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1、 关于小班学期工作计划模板合集九篇 一、指导思想： 幼儿教育纲要指出：要为幼儿供应安康、丰富的学习和生活活动，满意幼儿各方面进展的需要，要让幼儿知道必要的安全保健学问，学习爱护自己。为了使幼儿身心得到更好的进展，我们要把安全问题放在工作的首位，削减幼儿身心受到意外损害的可能性。对孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心。”把安全工作责任到人，尽我们的一切力量爱护好幼儿的安全。同时作为幼儿安全工作的第一责任人，为确保幼儿的身心安全，我们小班制定了安全工作规划。 二、详细措施： 创设一个安全、安康的进展环境。 1、坚持每天晨检，保证幼儿不带危急物品入园，如发觉要没收，并教育幼儿，与其家长沟通。 2、开
2、饭时留意，预防烫伤幼儿。肯定要把汤晾温后再盛给幼儿，并为幼儿端到面前。 3、坚持每天午检，防止幼儿带异物入寝室，防止异物进入耳、鼻、口的现象发生。中午无论谁值班，肯定要加倍照看好幼儿，不无视午休的幼儿，尤其是服药幼儿。巡察幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙头并准时订正。 4、把好幼儿离园关，孩子在幼儿园一天，下午离园时候是孩子最散漫教师又不好组织的时候，肯定要组织幼儿宁静的集体活动，如看书。肯定要看卡放人，不熟悉的人即使有接送证，也要问清状况或者是与孩子父母取得联系确认无误后再放人。防止幼儿丢失和拐骗幼儿现象发生。 5、严格执行卫生安全消毒制度，保证教室每天开窗通风、保持洁净；保证桌椅的安全、卫生
3、；定期消毒玩具；保证幼儿的水杯和毛巾每天清洗消毒；保证寝室洁净、并按时消毒，利用太阳无尽的能量，在天气好的时候晾晒被褥，准时预防传染病的发生。严格填写消毒记录，准时清点人数和物品。 6、户外活动时，肯定仔细检查活动场地的安全性，准时排解担心全因素，确保幼儿安全，如发觉大型玩具有松的螺丝钉，肯定报告办公室，做到准时毁灭担心全的隐患，保障幼儿安全。 7、教师离园时在班内各处检查，如：水、电、门、窗。晚接的孩子肯定要和值班教师做好交接，并简洁交代其幼儿状况。 加强安全教育、提高安全意识要安全，就要有良好的秩序，良好秩序的形成则来源于幼儿一日生活动行为标准的培育，对于幼儿我们要严格要求，从一点一滴开头
4、努力。培育幼儿的自我爱护力量，加强防范意识，让幼儿在有安全意识的根底上，时时提示自己或他人留意安全。幼儿在园一天需要站队至少10次，我们盼望做到井然有序，对幼儿提出要求，并利用小红花嘉奖。 1、教育幼儿自觉的排队洗手、喝水、小便等。 2、为确保上下楼的安全，教育幼儿做到不推拉、不跳台阶。一阶一阶渐渐下（上），不推挤小朋友。 3、教育幼儿不跟生疏人走，不吃生疏人给的东西。使懂得不能任凭离开家长或集体。 4、教育幼儿不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免挤伤。 5、户外活动玩大型玩具时，做到不推不挤，一个一个滑，让幼儿相互监视，保证幼儿安全。 6、教育幼儿不能碰电插座，不行以带小刀，在手工课剪纸时
5、候留意安全，知道怎样正确的使用剪刀。 7、教育不把纸团、扣子、拉链等塞到耳、鼻、嘴里。 8、在教学活动中渗透有关的安全学问，让幼儿知道“110、120、119”紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急状况，能呼叫求救，限度地消退担心全因素。 我们在工作中必需做到时刻高度警觉，把安全放在首位，眼睛不离开幼儿，孩子到哪，教师的眼睛就到哪。创设有关安全教育的活动环境，结合一日活动各环节，对幼儿进展卫生安全教育并开展相关的活动，使幼儿把握一些自我爱护的技能，提高幼儿的爱护力量。将各种活动在幼儿园一日生活、教育教学活动、嬉戏的各个环节中自然地进展，通过形式多样的活动帮忙幼儿懂得自我爱护的简洁学问和方法，才能真
6、正保证幼儿的安全。 孩子的成长需要一个安全而舒适的环境，满意儿童的安全需要就是使儿童有足够的安全感。为了确保幼儿的人身安全，加强对幼儿的安全教育，培育幼儿自我爱护意识和自我治理力量，鼓舞幼儿做一个有心人，能认真观看、到处留意、积极抵挡突发事故的发生，加强安全治理、检查、监视力度，严格执行安全治理规程，积极制造一个融洽、和谐、安康、安全舒适的良好环境，确保幼儿的生命安全。 二、详细目标： 1、进一步完善安全制度，健全安全工作责任制，使之仔细落实。 2、增加教职工的安全防范常识，提高安全防范意识。 3、使幼儿把握园内各类大型玩具的玩法，了解上街行走的交通规章，熟悉水、电、煤气和火使用不当的危急性，
7、初步把握几种应急、脱险、逃命的方法。 4、杜绝重大安全事故的发生。 三、主要工作及措施： （一）、健全组织领导，确保工作到位。 完善园安全工作领导小组、消防工作领导小组及园膳管会等一系列安全组织。定期召开各种安全工作领导小组会议。（一学期三次）制定工作规划，讨论实施方法，解决安全工作中的问题，布置相关的工作任务。 （二）、加强宣传教育，提高安全意识。 1、依据季节的不同针对性的对师生进展安全教育。内容包括：交通安全、用电安全、防火、防溺水、预防食物中毒、反对邪教、各种传染病的预防、家庭生活、户外活动、安全活动等。 2、利用家长会、家访等途径对家进步行有关安全方面的宣传教育，帮助幼儿园做好安全工
8、作。 3、安全月期间学校及各班更要围绕安全工作主题，利用多种形式开展安全教育活动，营造安全教育气氛。 4、通过开展有关安全活动对师生进展自救、自护方面学问的教育。 （三）、标准工作，确保安全。 1、严格执行园安全治理规程，加强过程治理，把安全工作列入园行政的议事日程，通过定期检查催促，反应整改，分析小结，准时消退各种担心全因素，并把制度的执行状况的考评与年度教职工任职考核挂钩。 2、坚持安全设施优先配置、准时修理、专人负责、责任到人的原则，坚持发觉设施损坏准时报告制度，安检工作做到一月一次，每年安排总收入的8%用于设备更新和修理，保证园舍设施完好，确保使用安全。 3、抓好幼儿日常活动的安全防范
9、，标准教职工行为。严格规定带班教师须留心观看幼儿心情的变化，不准离开幼儿，幼儿活动须在教师的视野内等；门卫须坚守岗位，管好幼儿的进出，不准让幼儿单独出园门，不任凭让生疏人进入园内。努力消退幼儿日常活动中的担心全因素。 4、抓好消防安全工作。配齐消防器材，坚持日常防火巡查，保持安全疏散通道畅通，修订消防灭火预案，组织一次消防灭火抢救演习。 5、充分重视幼儿的饮食卫生，严把食品卫生关。做好师生的饮食治理和检查、厨具、餐具等要定期消毒，厨房、用餐地点必需每天清扫卫生。炊管人员要把购物、制作等质量关，不购置过期、腐烂变质的食品。肯定要严格监视、治理饭菜质量，严禁食物中毒大事发生。连续严格执行食品购置、
10、验收及保管制度，做到专人负责，责任到位。做到选购索证手续齐全，食品24小时留样，餐具、食品加工用具消毒严格。 6、连续严格执行卫生保健制度，抓好各项保健常规工作。做好各项记录、分析和评估；严格按要求做好预防工作，宣传教育、预防措施到位。同时，留意孩子的心理安康，使生理和心理安康相互结合，让孩子身心得到和谐的进展。 小班学期工作规划 篇2 新的一年开头了，新学期连续小班教师，虽然我班人气很旺，但我信任通过我们小班教师的努力，盼望在这个学期为了让自己能更好的和孩子们相处，能够取得不断的进步，让自己能够在思想政治上、道德品质等各方面，以身作责，真正做到为人师表。因此，结合我自身的状况和本学期幼儿园的
11、工作规划，并总结过去工作中存在的缺乏，结合现在工作中的新状况，针对上学期的教学工作，我着重从以下几个方面入手，规划如下： 一、政治思想方面： 遵守园内的各项规章制度，如每月按时参与园内政治学习，积极参与园里的各项有益活动，以喜爱本职工作为动身点，仔细努力的工作，来提高自身的专业水平。喜爱自己的事业，无论是面对孩子还是面对家长，始终要保持微笑，树立起良好的教师形象，用教师和妈妈的双重身份去关爱每一位幼儿，滋润每一颗童心。积极做好各种教学活动，时刻留意自己的言谈举止，严格要求自己。不计较个人得失，顾全大局以园荣我荣的思想迎接每天的工作。 二、师德方面： 师德是为师之本，高尚的师德情操，始终是我的追
12、求目标。坚固树立以人为本、敬业奉献的崇高师德，仔细学习幼儿教师职业道德标准，深刻理解感悟其中的意义所在，结合自身的实际，爱岗敬业、团结互助、无私奉献。为了使孩子们能安全、开心的成长，我将以爱事业、爱孩子当作自己的天职，工作中尽量做到一切以幼儿利益为动身点，努力建立良好的师生关系，和幼儿渡过欢乐的一学期。 三、个人力量进展： (1)本学期我园连续使用的是多元整合幼儿园教育活动的资源包盼望通过新教材的学习和了解，让自己在主题教学活动中得到新的突破和创新。通过和小班孩子们的相处并借助教材、书籍、网络等，让每月的主题活动真正的在教学活动、区域活动、亲子互动活动、主题墙中表达出来。通过一学期和小班幼儿的
13、接触，让自己结合小班幼儿年龄特点，让自己对小班教学活动教育从较熟识再到游刃有余得到这样的进展。 (2)本学期将提高教师的弹、唱、画力量，我会仔细的协作和学习，盼望在胡、王两位教师的培训下，使自己在美术和音乐方面在这些薄弱环节中取得肯定的进步。同时要求自己记录好教学笔记和观看记录。 (3)课堂教学创新：现代社会多媒体的广泛使用，要求每位教师能很好的利用多媒体来制作课件，提高课堂教学力量的前提就是把握现代教育技术，学会运用ppt，来完成多媒体教学。上学期在教学活动中没有很好的运用了ppt盼望在本学期的教学工作中能更多的运用到ppt教学。 (4)提高科研力量 、写好教学反思。在教育教学过程中要做个有
14、心人, 每堂教学活动只要你去发觉，多少会有一些新的收获，每件事都有值得反思之处，自己要随时发生的案例记录下来, 学会观看、学会记录是我本学期首先要解决的问题。在撰写文章方面的力量得到提高。 、连续完善育儿网上的个人博客。将自己的心得体会形成文字后，在教育网的个人博客上发表，多与其他教师沟通心得，听取意见，提升个人教育教学力量。 四、家长工作： 1、主动和家进步行沟通，让家长体会到教师对孩子的关怀。 2、利用电访、留言本的形式，准时与家长取得沟通，向家长反应孩子在园的状况。 3、利用网络的力气，让家长多一点的了解幼儿在园的状况和我们的教学活动。 4、热忱邀请家长参加幼儿园的各项活动。主动帮忙家长
15、解决问题，提高效劳质量。 以上是我本学期的工作规划，由于本人自我约束力量和工作经受有限，盼望在执行规划的过程中，能得到领导和其它教师的支持与帮忙。让自己能够快速成长。 小班学期工作规划 篇3 一、班级状况分析 我班现有幼儿39名。由于现在幼儿都是独生子女，因此，幼儿普遍存在着任性、娇气、以自我为中心的不良习气。有一局部幼儿的自理力量比拟弱，穿脱衣裤、系鞋带、自理大小便等都不会，对于常规也不能很好地遵守。还有个别幼儿不能很快地适应幼儿园的集体生活，早上来园经常哭闹不止，对教师组织的活动也不愿意参与。 二、工作总要求 依据新纲要精神和本班详细状况，对幼儿实行保教结合的原则，实行体、智、德、美全面进
16、展的教育，促进其身心和谐的进展。进展幼儿的根本动作，促进其身体正常发育和机能协调进展，增加其体质，培育幼儿对体育活动的兴趣，积极参与体育熬炼的习惯。促进幼儿智力的进展，尤其要熬炼和进展幼儿的思维力量和制造力。初步培育幼儿的语言交往力量，训练幼儿学说一般话。训练幼儿的常规及培育幼儿良好的品德和卫生习惯。培育幼儿有礼貌、守纪律、团结友爱的良好品质及培育幼儿爱集体情感。 三、工作重点 由于幼儿在各方面的力量相差甚远，这给常规的教学带来肯定难度。因此本学期我们将在充分观看了解幼儿的根底上，遵循小班幼儿年龄阶段身心进展规律，组织开展多姿多彩的教育教学活动，在帮忙幼儿逐步适应集体生活的同时，初步培育幼儿根
17、本生活力量和行为学习习惯从而使幼儿安康、欢乐成长。 四、详细措施 (一)教育方面 敬重幼儿在学习活动中的主体地位，开展丰富多彩的教育教学活动。在活动中注意对幼儿进展多种力量进展。通过丰富多彩的活动增加幼儿学习兴趣和信念，让每个孩子都有表现自己、呈现自己的力量。扎实开展日常的教学活动，把教育教学工作做到实处。 （二）嬉戏活动 积极开展各项嬉戏活动，设立符合幼儿年龄进展水平的区域角：娃娃家、语言区、手工区、建筑区、音乐区，供应大量的材料和玩具以便幼儿更好地开展嬉戏。在区域角中，加强对嬉戏的引导和指导，帮忙幼儿增加嬉戏的趣味性和目的性。引导幼儿在嬉戏中相互交往，仿照学习社会行为标准增加交往力量。 (
18、三)日常生活 帮忙幼儿逐步建立一日生活的常规，帮忙幼儿熟悉自己座位、茶杯、毛巾，通过各种手段让幼儿明确洗手、吃饭的常规，养成良好的午睡习惯，订正不正确的坐姿。创设宽松的生活环境，使幼儿消退生疏感，保持心情稳定、欢乐，赐予个别适应性较差的幼儿更多的关怀与引导。 （四）环境创设 创设适合幼儿年龄特点的生活、学习环境。结合主题、季节，鼓舞幼儿参加环境布置，真正使幼儿成为环境的仆人，设置多个区域，在区域中投放丰富的操作材料，使幼儿在活动中提高各种力量。建立公平和谐的师生关系，培育幼儿团结、英勇、不怕困难的良好品质。营造良好的心理环境，鼓舞、正面教育为主。形成良性循环，增加幼儿自信念，培育其制造力量。
19、（五）家长工作 定期开好家长会，让家长感到满足、放心，以取得家长对班级工作的支持与协作。依据小班详细状况，有针对性地出好“家园共育”栏目，准时向家长宣传有关幼教学问，让家长准时了解幼儿在园状况。仔细填写幼儿成长档案，使其充分发挥桥梁作用。通过电访和博客等形式与家长保持亲密联系，准时沟通幼儿的生活学习状况，向家长推举优秀的网站。 五、详细活动安排 九月： 1、开学预备工作，作好新生入园工作。 2、小班新生家长会 3、进展环境布置，完善区角布置。 4、幼儿身高、体重的测量。 5、学习新播送操、韵律操。 十月： 1、“庆国庆”活动。 2、“金色的秋天”秋游活动。 3、全面开展各类嬉戏。 4、对个别幼
20、儿作重点家访。 5、幼儿韵律操评比。 十一月： 1、结合季节特点。开展多种丰富多彩的社区活动。 2、开放家长半日活动。 3、观看秋收情景。 十二月： 1、幼儿开展年龄段竞赛活动。 2、幼儿参观大公路。 一月： 1、元旦庆祝活动。 2、评估、总结 20xx.9 小班学期工作规划 篇4 一、工作目标仔细听取领导和同事们的意见，不断提高理论水平和教育教学讨论力量，更新学问，把握必备的教育技能。 虚心向有阅历、有特长的教师学习，吸取新思想、新做法。仔细进展反思教学，做到边学习、边实践、边沟通、边总结，仔细写好反思记录，加强理论学习，不断提高自身综合素养。关怀爱惜幼儿，敬重幼儿，与家长建立良好的家园关系
21、，并努力做到幼儿在园快乐，家长放心。完善自己的学问、力量构造，提高幼儿教育教学的力量。 二、 工作言行方面无论是面对孩子还是面对家长，始终要保持微笑，树立起良好的教师形象 用教师和“妈妈“的双重身份去关爱每一位幼儿，滋润每一颗童心。对幼儿要一视同仁，并且要时刻告戒自己，一切要从孩子的角度动身，让每一个幼儿在幼儿园中都能安康欢乐的成长。时刻留意自己的言谈举止，严格要求自己。 三、常规方面由于班上增加了一些新生，因此常规教育要贯穿始终。 首先我们要让幼儿喜爱幼儿园、喜爱教师，见到人要主动打招呼(早晚主动向爸爸妈妈、教师说再见，见到叔叔阿姨、小伙伴主动问好等);养成良好的卫生习惯(饭前洗手);熬炼宝
22、宝的自理力量(自己穿脱衣服，自己吃饭等);养成轻声说话，不大声喧哗，椅子轻轻搬轻轻放的好习惯;学会友好的与别人相处、帮忙别人;不争抢玩具，和小朋友共享自己的玩具，并能主动帮忙教师做一些力所能及的事情，学会遵守公共秩序。 四、卫生保健方面 本学期，我们会一如既往的积极协作园内的保健人员，做好晨间接待工作、环境卫生的清扫、幼儿服药记录、紫外线消毒的工作。更进一步的做好本班幼儿的预防接种工作，留意幼儿口腔卫生，做到让幼儿餐后漱口，培育良好的卫生习惯。尤其是幼儿的用眼卫生，同时留意要保证幼儿户外活动的时间。留意关怀幼儿的一日生活，充分表达保教结合的教育理念。 我对工作肯定会尽心尽力，争取完善，但难免有
23、缺乏之处，愿在以后的工作中，积存更多的阅历，使自己的工作不断趋于完善。 小班学期工作规划 篇5 一、指导思想：本学期，我们班的两位教师将以园务工作规划为核心，连续深入领悟和把握纲要和规程的精神，积极探究，大胆创新，努力提高保教质量，积极做好保育教育工作，小班其次学期班级工作规划。我们将以创设良好的育儿环境及优化幼儿一日活动为重点，本着同一个目标：让每一个孩子安康、开心地生活，全面进展成为会学习、会思索、会交往、有制造性的新一代儿童。 二、状况分析： 本班现有幼儿36名，其中男孩20名，女孩16名。经过半年的集体生活，在生活方面，幼儿已根本适应了集体生活，建立了比拟有序的生活作息，且生活、卫生习
24、惯也初步养成。自理力量较上学期相比，有了很大的提高，少局部幼儿需加强。在一日常规方面也形成了良好的习惯：如能正确洗手、吃饭等。在语言表达方面，孩子们都会用一般话与同伴沟通。应当说，上学期经过我们的努力，取得了肯定的成绩。现在我们班新来了4名幼儿，他们都没有上过幼儿园，对于他们我们又得重新开头教。以下是本学期的工作规划。 三、本学期工作目标： 1.切实做好班级安全工作，以幼儿的安全为一日的重点工作。 2. 结合幼儿年龄特点，开展适当的安全教育活动，增加其自我爱护意识与力量。 3.加强新生的常规治理工作。 4. 提高幼儿的口语表达和表现力量。 5.知道不能乱拿他人的物品和玩具，也不能使用他人的物品
25、。 6.宁静午睡，自己有次序的穿脱衣裤、鞋子、并把它们放在固定的地方。 7.爱惜五官，不挖鼻孔，耳孔、不吃手、饰物，帮忙幼儿保持仪表干净 四、教师任务 1.发挥教师的特长，制造性的开展好班级的特色活动。 2.教师加强自身学习，提高理论水平，开展高质量的教学活动。 3.扎实、仔细的开展每天的教学活动。 4.创设富有特色的班级区角环境。 5.组织、安排好各种大型活动，做到有预备，有效果。 五、家长工作： 幼儿园与家庭教育相互合作，协调全都时促进幼儿身心进展的重要环节。因此，我们与家长之间尽量做到互助敬重，相互谅解，相互支持，相互帮忙，共同商讨，使幼儿保持良好的进展。 1.用较多的时间与家进步行一对
26、一的沟通， 全面沟通、了解幼儿的有关状况。采纳家园联系册的形式准时将幼儿在班上的状况反映给家长，同时也便利家长与教师沟通孩子进期在家状况。 2.在上学及放学时利用家长接送小孩的时机与局部家长沟通，听取家长的有关意见。 3.设置家园联系栏，让家长准时了解我们的活动状况，进展协作。 4.每天把家长的建议和要求记录下来，准时地加以解决。 5.通过园内组织的一些活动如：“六、一”儿童节、家长开放日等，让家长参加、协作，了解幼儿在园的生活、学习状况 小班学期工作规划 篇6 时间匆忙，我们又迎来了小一班其次学期。在新的学期里一切都布满了新的活力、新的青春、新的盼望。固然，在新的学期里我们盼望各方面都有新的
27、收获。 一、班况分析 本学期小一班的各项工作还是由曹教师、贺教师、刘教师共同担当，孩子也是我们上学期的珍宝，没有变化。经过一学期的学习生活，孩子们都能高快乐兴地上幼儿园，自理力量有了很大的提高，少局部幼儿需加强。在这里，我们见证了珍宝们从刚入园时的恐惊、哭闹，到现在的淘气、捣乱；从最初的对幼儿园的排斥，到现在的喜爱跟教师在一起，喜爱在幼儿园里交朋友；从最初不敢在其他人面前表现自己，到现在的能够很娴熟的在别人面前跳操、唱歌，大方的展现自己在一日常规方面也形成了良好的习惯：如能正确洗手、吃饭等。在语言表达方面，孩子们都会用一般话与同伴沟通。应当说，上学期经过我们的努力，取得了肯定的成绩，但是，还有
28、缺乏之处需要我们不断完善。如孩子们的午餐习惯还需要加强；在生活自理方面，还要给孩子们更多时机，让他们多熬炼，同时留意提高他们的动手力量与语言表达力量等。 二、德育工作 首先，对幼儿进展德育工作，我认为目前主要是培育幼儿爱集体的教育，详细分为以下三方面：1、培育幼儿喜爱并逐步习惯幼儿园的集体生活，进而喜爱幼儿园的集体生活。与小朋友友好相处，感受共同生活的开心与欢快。不独占、不争抢玩具、图书等到物品。不打人、不骂人，能相互谦让，逐步学会自己解决与同伴的争吵和纠纷。2、培育幼儿关怀别人，关怀集体，情愿为集体做好事。让幼儿学会关怀别人，对同伴富有怜悯心，当别人有困难时能去帮忙解决，赐予怜悯和劝慰。并爱
29、惜比自己年幼的同伴，还会正确评价自己和别人的行为。3、培育幼儿遵守集体活动的规章，养成守纪律的行为习惯。其次，对幼儿进展礼貌教育和守纪律教育讲礼貌和守纪律是一个受过良好教育的人应表达出来的文明行为，是社会主义社会对每一个公民提出的要求。我们必需从小对幼儿进展讲礼貌和守纪律的教育。例如：1、对教师、小朋友、家里人、客人有礼貌，知道有礼貌是好孩子。2、会使用礼貌用语：请、您、早、好、感谢、对不起、没关系。3、别人说话时不任凭打断，不乱插嘴。4、不需成人更多的提示，能较主动地遵守本班和幼儿园的各项规章。保育是幼儿园一切工作的根底，上学期在三位教师的共同努力下，孩子们的出勤率较高，有肯定的自理力量。
30、三、班级常规培育 一日常规方面也形成了良好的习惯：如能正确洗手、吃饭等。在语言表达方面，孩子们都会用一般话与同伴沟通。应当说，上学期经过我们的努力，取得了肯定的成绩，但是，还有缺乏之处需要我们不断完善。如孩子们的午餐习惯还需要加强；在生活自理方面，还要给孩子们更多时机，让他们多熬炼，同时留意提高他们的动手力量与语言表达力量等。 小班学期工作规划 篇7 一、状况分析 本班这学期又参加新生7名，使总人数到达31人，而且新入园的小朋友自理力量和常规较差，吃饭、上厕所、穿脱衣服都需要帮忙，我们要与家长准时沟通，共同协作，加强熬炼。 二、本学期的一些初步准备： （一）常规方面： 本学期为小班的其次学期，
31、大局部幼儿通过上一学期的集体生活，在常规教育、行为力量等方面都有了提高。那么本学期重在： 1、 熬炼幼儿自己的事情自己做，提高主动性。 2、 学会遵守一些公共秩序，懂得一些根本的礼节。 3、 学会敬重别人，懂得友好相处、相互谦让。 二、本学期的一些初步准备： （一）常规方面： 本学期为小班的其次学期，大局部幼儿通过上一学期的集体生活，在常规教育、行为力量等方面都有了提高。那么本学期重在： 1、 熬炼幼儿自己的事情自己做，提高主动性。 2、 学会遵守一些公共秩序，懂得一些根本的礼节。 3、 学会敬重别人，懂得友好相处、相互谦让。 （二）学习方面： 通过上学期的实践与观看，发觉本班幼儿对操作活动比
32、拟感兴趣，分区活动已形成肯定的常规，那么本学期将连续实行集体教学、分组教学、分区教学相结合的教学方法。大致目标如下： 1、学习观看四周自然环境和自然现象的明显特征和变化，运用各种感官感知事物。 2、逐步丰富词汇量，能运用一些词汇进展表达。 3、学习跟着音乐节奏做动作，情愿大胆地参与艺术活动。 （三）社会交往方面： 针对小班幼儿的一些特征，我们将开展以下活动： 1、学会遵守日常行为标准，情愿与他人交往，与同伴共同活动，不争抢玩具。 2、有初步的自我意识，积极参加集体生活和学习，增加独立力量。 3、培育幼儿学会与人共享。 4、学会初步的自我评价和客观的评价别人。 5、连续多与大、中班幼儿联谊，培育
33、他们与不同年龄层次幼儿交往的力量。 三、家长工作方面 我们的工作真的离不开 家长们的大力支持和帮忙，通过上学期的沟通与相处，觉得本班大局部家长已经具有较科学、较先进的教育思想和方法。而且能主动协作我们的教育工作，让我们的工作得到顺当的开展。家长工作详细的形式如下： 1、进展新生普访工作，准时了解幼儿的根本状况，有针对性地进展教育。 2、家园联系册是教师与家长相互反映幼儿进期表现的一种形式，便利大家准时获得幼儿进展状况。 3、在上学及放学时利用家长接送小孩的时机与局部家长沟通，听取家长的有关意见。 4、设置“请您协作”栏目，让家长准时了解我们的活动状况，进展协作。 5、尽量挤出时间不定期召开小型
34、的家长会，就有关问题准时与家长沟通，沟通教育思想和阅历。 6、通过照片的形式向家长展现“幼儿进期在园活动状况”。 7、成立“家委会”，充分挖掘家长资源。 小班学期工作规划 篇8 一、 现状分析： 本学期，我们小班共开设6个班级，现有教师14名，其中，17年以上的阅历教师4名，其中3名是园骨干教师，5至17年的成熟型教师5名，5年以内的职初教师5名。 年级组的优势和缺乏： (一)优势 1、 从上述的表格我们不难看出，本学期，我们年级组的师资力气还是比拟坚实的，5年以上的成熟型教师以及17年以上的阅历型教师共9名，已经占据了整个年级组成员的大局部，使得我们年级组的中流砥柱更显壮大，为教研的有效和教
35、学的有效供应了较好的”保障。 2、 近几年，我们年级组的师资始终是比拟的稳定的，组室成员的调动比拟的少，因此，组室成员之间相互都比拟地了解，工作中表达了肯定默契，为年级组的可持续进展奠定了根底。 3、 在近几年园部和年级组的各项活动中，我们各层次教师都有了肯定的进展和提高，特殊是职初教师在向成熟型教师转变的过程中，不仅自身的专业技能技巧有了很大程度上的提高，教育教学的力量也得到了有效地提升。 4、 园本教研在不断地实践中颇有成效，教师在教研活动中的主动性和积极性有了很大程度上的提高。 (二)缺乏 1、在我们的年级组成员中，虽不乏成熟性和阅历型教师，但职初教师也是占了肯定的比例的，她们的专业技能
36、及教育教学力量是相对薄弱的，对小班幼儿年龄特点的了解不够清楚的，这无疑都将延缓职初教师成长的速度，成为我们教研组的一大弱区。 2、在上学期多形式的课程实践活动中，我们发觉，虽然教师对于课程的执行力有了肯定的提高，但还是存在很多的问题的，教师的教育才智在其中并没有很好的得到挖掘和表达。 3、在争创优质幼儿园的过程中，我们对于一日活动中各个环节中细节地把握还是比拟的欠缺的。 二、 指导思想： 年级组存在的优势和缺乏，为我们今后一阶段的教研工作明确了方向，我们将积极以上级教育部门的会议精神为指引，以园务规划和业务规划为引领，以本组的优势与缺乏为基准，通过开展形式多样，内容丰富的园本教研活动，提升教师
37、各方面的力量及素养，以促进幼儿的安康全面进展，为争创优质幼儿园夯实根底。 三、 本学期目标： 1、 提升教师对新教材的研读、应用等力量，会合理地使用新教材。 2、 课程实施过程中注意其标准性和有效性，提高教师对课程的执行力。 3、 一日活动的设计与组织能注意细节的把握，使一日活动更趋完善。 4、 职初教师不仅能在专业技能上有所进步，而且能在教育教学上有所提高。 5、 成熟型及阅历教师能渐渐形成自己的教学风格和特色。 6、 注意各类资料的积存，案头资料齐全、有质量。 7、 园本教研突显实效，使组内教师真正成为教研活动的主角。 8、 充分利用家园互动，提升教师家长工作的力量。 9、 专题讨论踏实、
38、严谨、能人人参加，渐渐提升教师的教科研力量。 四、 常规讨论：(常规工作) 1、 研读小班幼儿的年龄特点，为教师的日常工作供应了清楚的理论支持。 2、 连续通过自学、组内沟通等形式研读运动、生活、嬉戏、学习教材，能合理、有效地使用新教材。 3、 园本课程在实施、反思、再实践的过程中不断进展完善。 4、 主题的开展、沟通、资料整理等工作将一如既往的仔细完成。 5、 通过集体备课提高教师设计各类活动的力量。 6、 通过现场教学解剖、模拟小课堂、名师仿照课等活动提升教师的教育教学力量。 7、 班级各类环境创设不仅能表达小班幼儿的年龄特点，而且能有效和幼儿进展互动，并凸显童趣、精巧、美化等特点。 8、
39、 在园长、教研组长、骨干教师的随堂听以及同伴间的互悦耳过程中，教师不断把握好一日活动的各细节，使一日活动日更完善。 9、 准时上交各类案头资料，通过同伴互助、年级组长检查反应等，使得各类资料更趋标准，更有质量。 17、 单双周的教研活动，双周每班设计并组织一次教研活动，使教研活动更具规划性、实效性，使教师真正成为活动的主角。 18、 开展专题讨论，不断提升教师的教科研力量。 五、 专题讨论：(重点工作) 专题内容： 实现有效家校互动，培育小班幼儿科学的行为习惯 专题背景： 时任小班的我们觉得，如今刚入园的幼儿，认知方面较以往的幼儿有了明显的提升，但是，由于生活条件的不断优越以及家庭成员的过分宠
40、爱，幼儿行为习惯没有以前的幼儿好，如就生活习惯而言，挑食的幼儿越来越多，进餐时保持几处洁净做得并不是很好，自我效劳力量不强，如穿脱衣服根本不大会等等;就学习习惯而言，轻声表述，宁静倾听的习惯等都是不尽如人意的。而小班第一学期，正是培育幼儿科学行为习惯的关键期，因此，通过家校互动，家园同步进展培育，肯定能取得良好的成效。 方式、方法： 通过与园部的家长学校各类活动相结合的方式、年级组大型的家园互动活动、各个班级因班制宜的各类家园互动活动，培育幼儿科学的行为习惯。 目标： 1、 探究培育小班科学行为习惯的有效的家园互动的途径和方法。 2、 幼儿具有科学的行为习惯。 3、 挖掘教师的教育才智，提高教
41、师家长工作的力量。 措施： 1、 仔细研读小班幼儿的年龄特点，对幼儿应具有的科学的行为习惯进展梳理。 2、 共同商讨有效的家校互动的途径和方法，为实践操作奠定坚实的根底。 3、 通过开展形式多样的家园互动活动，培育幼儿科学的行为习惯。 4、 定期对专题的开展状况进展沟通探讨，解决专题讨论过程中消失的问题。 5、 通过实地观摩活动，解决实践中存在的一些详细的问题。 6、 开展年级组展现活动，突显专题讨论的成效。 结果呈现形式：各类活动的规划、小结、照片、案例等。 六、 青年教师的培育 1、 每次教研活动前几分钟的“心灵鸡汤”，使职初教师的心灵得到净化。 2、 连续对非师范类的新教师进展技能技巧的
42、培训，以每月一重点的形式绽开。 3、 通过师徒结对带教活动，使职初教师更快更好地胜任班主任工作。 4、 通过随堂听、互悦耳等活动，让青年教师不断进展反思，提升青年教师活动组织的力量。 5、 在园部及年级组的各类活动中，多为青年教师供应时机，搭建平台，使其在各项熬炼中得到提高。 小班学期工作规划 篇9 家庭是幼儿的第一学校，家长是幼儿的第一位教师。幼儿园保教工作要取得良好的效果，运用专业学问指导家庭教养是特别重要的。只有使家庭教养与园内教养协调起来，明确共同的目标，统一教养的方法，才能更大限度的提高保教的质量。因此家长工作在我们的工作中有着举足轻重的作用。为了更好的开展家长工作，现制定我班的家长
43、工作规划，为家园共育奠定有利的根底。 建立新型家长会模式。每学期开展两次家长总会，三次家长分会，四次家委座谈，保证与家长的联系密度与强度。 1.学期初的家长总会，在总会上我们应向家长了解幼儿的状况，介绍自己与班级的状况，介绍本学期的规划，评比出家长委员会成员。 2.每月中旬开展89位家长的家长分会，分三次在进展。以小组为单位的家长分会沟通起来更具针对性，气氛宽松，家长和教师都能充分的反映状况，发表意见。 3.每月末召开一次家长委员会座谈，座谈的内容应让家长反映孩子的状况、教师的状况，提出班级存在的问题。教师则针对家长提出的问题准时回应，做好解答、处理等工作。 4.学期末的家长总会，总结本学期的
44、教育教学工作与家长工作。针对本学期工作向家长征集建议，在下学期进展改革和处理。 通过家长自荐和教师推举的形式成立家长课程小组。形成班级课程构建和实施的核心力气。每一段时间讨论一项家长最为困惑的问题，发挥每位家长的特长为课程效劳，满意家长的家教需求。实行多种方式开展家庭互动教育教学活动，充分发挥家长的参加性、主动性、制造性和互动性。 组织有兴趣的家长学习“课件的制作”，鼓舞家长利用空余时间设计和制作各类教学课件，并将自己设计的优秀课件交到教师处，与其他家长共享。 鼓舞家长踊跃投稿，将自己的教育心得及体会与教师及其他家长共同探讨。 充分运用我园现代化的设施设备建立家园现代化联系桥梁。 1.每周定期更新家园联系栏目的内容，把有关课程内容的杂志、报刊、书籍给家长借阅。 2.通过幼儿园网络，建立班级争论区域，设定班级教师值班时间，与班级家长定期绽开在线争论活动或小型会议。 3.通过网络邮件向家长发送通知、学习及复习资料，既能让一些平常很少到园的家长准时收到园内信息，又能节约人力物力资源。 4.组织家长学习通过网络查找教育孩子的各种资源，鼓舞家长将找到的优秀内容通过网络