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1、 关于幼儿园感恩节活动总结（17篇）幼儿园感恩节活动总结1 首先，是通知幼儿和家长们来参与活动，恳切的在群里发通知，然后再让教师们制作出活动的邀请函，尽心尽力举办这次的感恩节活动，让幼儿和家长们感受到了这个节日的重要性。 其次，是对幼儿园和教室的布置，我们是以班级为单位进行活动，每个班级就在各自的教室内搞活动。我园的教师把幼儿园细心进展了装扮，从进门开头就是一路的感恩话语条幅，让大家直接就能感受到节日的气氛。每个教室的黑板上都细心的写上了感恩节的内容，以此迎接此节日的到来。预备了许多气球，气球上面写了感恩父母和教师的字样，悬挂在空中，教室里的展现栏里都是幼儿为感恩父母和教师的写的话。 第三，活
2、动中，每个班级都预备了有关感恩的视频进展观看，让大家直面感恩，视频放完，就是对于感恩的演讲，选了代表上台发表演讲，让在座的父母们能够感受到来自孩子的深情感恩。还进展了感恩诗歌朗读，全部的孩子都站在教室的空地上有感情的朗读，用诗歌去表达对父母的感恩之情。 最终，孩子们当着父母们的面把自己提前预备好的贺卡送给父母，里面是孩子们对爸爸妈妈的写下的感恩话语，然后每一个家庭都进展贺卡朗读，让大家进展观赏。活动完毕之际，孩子们齐声对父母们说一声“爸爸妈妈，感谢你们！” 通过这个活动，能够让孩子学会感恩，学会去表达感恩。举办此活动的目的本身就是让孩子有一个感恩的根本认知，珍惜和父母在一起的时间，去记得父母的
3、生养之恩。感恩作为一种美德，是大家都要去拥有的。从这个活动里，我们可以看到父母眼里的欣慰。父母对子女的要求从来就不高，只盼望他们过得好。另外，这个活动举办要求家长一起参加，也是盼望家长能够去感恩他们的父母，给孩子树立起好的典范，才能让他们的孩子懂得感恩。活动虽然完毕了，但是我知道大家都会记得这一天的，对感恩也会有更深的体会。 幼儿园感恩节活动总结2 在当天下午我们进行了“感恩节半日开放活动”，通过感恩节的活动培育孩子的感恩意识，让孩子从小拥有一颗感恩的心，懂得感恩、学会感恩，将感恩教育渗透到孩子的日常活动中，让孩子学会爱家人、爱朋友、让幼儿在布满爱的环境中更好的成长。 活动中幼儿在一个关于爱的
4、绘本故事中学会了表达自己想感恩的人，孩子们无拘无束的表达着感恩诗歌，迎来了家长的一阵阵掌声，接着进展了大手护小手活动，孩子们用实际行动表达了他们对亲人的爱，幼儿在给家长擦护手霜时家长感到惊喜和意外的幸福，孩子们争先恐后的为教师也擦上自己的护手霜，真的是好感动的一刻。 在亲子嬉戏恰恰恰中，无论是年轻的家长还是年老的家长都带着孩子根据教师的指令嬉戏，看到每个家庭随音乐集体舞动，家长及幼儿感受体验亲子嬉戏的欢乐。为了让我们的感恩活动更富有意义，最终在家长和孩子们大胆的书写和绘画中表达出了自己想感恩之人，展现到心型展现板上，家长和孩子们都参加其中，很快布置成一个其乐融融的爱心世界，上面布满了每一个家庭
5、亲自制作的独具匠心的祝愿卡，孩子漂亮的画面和父母感谢融入其中。我们的伙房人员给孩子们制作了好吃的南瓜饼和酱香鸡腿，孩子们吃着香香的美味还不忘给他们的家长一起共享，家长们脸上自始至终都洋溢着幸福的笑容，我很满足孩子们的表现，我想是由于他们也像我一样知道感恩，学着会感恩了吧! 在家长的一声声赞许中圆满完毕了感恩节半日活动。家长对教师的工作更是大力支持，局部家长主动帮忙教师整理班级环境卫生工作，直到同我把“感恩世界”展览到走廊才离开，我为此而感谢，因此而感恩一切，在以后的工作中，连续做好自己的工作。 幼儿园感恩节活动总结3 20xx年11月3日11月27日四周时间，我园各班级按级部进展了感恩节的主题
6、系列活动。各级部将11月份设为“感恩月”，将本月各项活动进展整合，融入到“感恩”的主题中去，向教师、家长、幼儿提倡感恩的生活态度，通过系列活动的开展营造了师生、家园相互感恩的美妙气氛，传递了社会正能量。 感恩于心，学习爱 园内通过张贴海报、家长飞信等形式，提倡家长、幼儿、教师都参加到感恩月活动中，让大家体验生活的美妙。 同时将11月第一周设为“绘本故事周”，每个级部依据幼儿的年龄特点学习了不同的绘本故事、儿歌等。大班级部的猜猜我有多爱你、爱心树、感谢你受到孩子们的喜爱;中班级部学习的歌曲小乌鸦爱妈妈，营造了爱的气氛，让孩子们愿意表达爱并且学习了爱的不同表达方式;托班级部观赏的感恩节的由来动画片
7、，让孩子们理解了什么叫感恩。教师们通过多种形式的教育让孩子们充分感受到了四周的人对他们的关怀和呵护。 感恩于行，表达爱 11月的其次周为“感恩行动周”，每天一句感恩的话，每天做一件力所能及的事，观看记录别人对我的帮忙，每天进步一点点。回家后，各班幼儿以照片和口述日记的形式表达了对爸爸妈妈、身边人的爱，最终教师以展板的形式将孩子们的爱展现在大厅。 感恩于你，传递爱 11月的第三周为“家园互动周”，每个班做了一局部贺卡、爱心卡，教研室收集起来，每天大厅晨间接待时会有小朋友将局部爱心卡送到家长和小朋友手里。托班级部的小朋友还进展了“爱的抱抱”活动。这些爱的传递暖和着大家，爱的种子在每个人心里生根发芽
8、。 感恩于我，回馈爱 11月的第四周为“感恩回馈周”，11月27日，我园全部班级进行了户外体育特色的评比活动，评比前苏倩倩主任带着孩子们宣誓：我们要树立良好的生活习惯、让自己拥有一个安康的身体，喜爱运动，强身健体。盼望孩子们通过这种方式回馈教师、父母的教育之恩。 孩子是我们在贫瘠的土地上我们播下的一粒粒种子，只有我们专心、细心的去呵护，他们才会安康健壮成长，让我们的爱更多一点，让小苗们欢乐自由的生长! 幼儿园感恩节活动总结4 20xx年11月xx日幼儿园8个班级都进展了感恩节活动，婴大1班教室布置尤其有特色，教师在气球上画了许多画和感恩的话，将教室布置的很温馨。幼小1班活动比拟精彩，家长反映看
9、到孩子们精彩的表演很感动。幼中1班和幼中2班感恩节活动伴随着感恩的心美丽的音乐，孩子们将蛋糕端给自己的家长，并请家长先吃，几名幼儿还将蛋糕送给教师吃，让我们感到孩子长大了，懂得感恩，懂得回报。 通过家长的反应，许多家长都表示很欢送幼儿园多举办这样的活动，我们在家长的支持下，也会努力办好每一次活动，在活动中与幼儿们一起成长。 活动的胜利离不开教师们细心预备，但是活动中局部教师还是停留在形式上，对于如何感恩，为什么感恩孩子们还是不理解。因此，在今后的活动中，活动的意义还是要先让教师和幼儿理解，使活动不仅在于形式上，而且要真正实现活动的意义。 幼儿园感恩节活动总结5 每年的11月的最终一个星期四是一
10、个特别的日子-感恩节。自古以来，中华民族就乐于助人、知恩图报，“受人滴水之恩，当以涌泉相报”一度传为名句。 现在的孩子根本上都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关心是理所固然，不少孩子不懂得感谢、感谢，只知道索取;甚至对太过关怀自己的家人产生逆反、厌烦心情。 为了培育孩子懂得珍惜别人的爱，懂得感恩，做一个富有爱心的人。借这个节日，瑶头幼儿园开展了感恩节活动，一起来营造“爱”的气氛，开展“爱”的教育!每个班都以自己的特色开展活动： 小班让孩子了解感恩节的由来及其习俗，理解其意义，懂得感谢、敬重他人等，教师还带着孩子们给家长画了一幅画，感谢父母祖辈的辛勤付出。 中班请孩子回家对父母说一句感恩
11、的话，动手给家长制作一幅花束等。 大班在幼儿园师生共同表演了“感恩的心”，并且每个小朋友都制作了一张心形卡片，回家请父母在卡片上写一句话。 各班都组织小朋友进展了一系列的活动，请孩子回家做一件感恩的事情，如：为父母进门时拿一双拖鞋、为父母递上一杯暖和的茶等。让孩子了解父母哺育孩子的艰辛，了解父母之爱的无私。 通过这次活动，让孩子们学会了珍惜朋友，理解父母，真诚地去爱护和关怀别人。在我们文明的社会，知道感谢，怀有一颗感恩之心是很有必要的。期盼着我们的孩子们带着一颗感恩的心，欢乐成长吧! 幼儿园感恩节活动总结6 这次幼儿园的感恩节活动已经完善的举办了，昨天在收集了各位家长的感受和心得之后，我便发觉
12、这次活动的举办是特别胜利的。虽然说感恩节并非是我国的一个传统节日，但是感恩节也有着肯定的意义让我们的孩子们去了解和熟知。感恩节是十一月的第四个星期四，这次我们也和家长朋友们一起度过了这一个暖和而简洁的感恩节，不仅是对于我们教师，更是对于每一位家长朋友、孩子们都有着特别大的收获。 这次感恩节我定的主题是“懂得感恩”，感恩，是一件很简洁但需要花费心思的事情。还记得在感恩节之前，有一个孩子问我说感恩节是一个什么样的节日啊，当时我就醒悟过来了，其实孩子们对感恩这件事情其实还是有着一些理解和奇怪的。所以我在这次感恩节降临之前，就预备和筹划了了一次活动。所以真的很感谢。 这次活动中，我们的主要思想主题是，
13、懂得感恩，首先从身边开头。孩子们的身边除了教师和同学，就是我们的爸爸妈妈、爷爷奶奶了。所以这一次活动，也就是引导孩子们对于爸爸妈妈的爱，要懂得回馈和感恩。我了解过班里一些孩子的状况，有些孩子比拟黏父母，有时候还比拟任性，其中有一个孩子平常和父母的相处当中是特别不和谐的。 她的父母晚年生子，对她特殊的宠爱，所以导致这个孩子无比任性，还记得这个学期刚来学校的时候，她由于一件什么小事不快乐，直接甩了她妈妈一巴掌，我当时就严厉的批判了她，结果她大哭起来。当她父母走了之后，她整个人就似乎变了一个样子，悄悄无闻的，不争不抢。 其实孩子和家长的相处是一件很重要的事情，有许多孩子就是由于父母的溺爱而迷失了方向
14、，也有许多孩子由于父母的溺爱而忘了应当去感恩这一份爱。所以在这次活动中，我做了一个关于孩子们父母工作的ppt，里面做了一些他们工作的照片，让孩子们了解到自己的父母是如何赚钱让孩子们过上更好的日子的。 到了最终，其实效果也是很明显了，许多孩子已经默不作声，也有的孩子抱着自己的妈妈舍不得放手。最终，我带着孩子们一起唱了一首关于感恩的歌曲，然后和爸爸妈妈彼此拥抱，彼此感受一份感恩的喜悦和暖和。这次活动，就这样完善的完毕了。 幼儿园感恩节活动总结7 XX分园在20xx年11月xx号举办了室内的感恩节活动“感恩的心”，活动邀请了在园宝宝的家长，家长的积极参加可见对宝宝成长和教育的重视，也表现出对幼儿园工
15、作的支持，给我们很大的鼓舞。 优势总结：首先家长的参加使活动顺当进展，有个别家长说工作忙不想来参与活动，就劝告他来参与，(别的宝宝的爸爸妈妈都来，只有您没来，宝宝会有失落感，对宝宝不好，活动几个月才有一次，你最好孩子调一下时间来跟孩子进展一下亲子活动)。 其次，园里教师积极预备了两天的时间，思路，方案，设计，道具，实施都是第一次，所以大家都很紧急这次的活动，调动各种资源做好这次活动。 再次，以“感恩的心”为活动主题，幼儿亲自制作感恩卡，预备感恩水果并同家进步行亲子活动，营造出感恩节的气氛。幼儿在此次活动中充分体验了感恩，懂得感恩，增进亲子感情。 最终，通过本次活动也让家长重新熟悉我们的幼儿园，
16、看到我们教育的正规和对幼儿的重视。增进家园联系，家园互动。 幼儿园感恩节活动总结8 “感恩”是中华民族的传统美德，“滴水之恩，涌泉相报”、“谁言寸草心，报得三春晖”，这是祖先为我们留下的教导。在感恩节到来之际，XX区机关幼儿园中班级部进展了“与爱同行，感谢有你”感恩节系列活动。 活动一：展现宣传活动。11月15日上午家长、小朋友在XX区文化公园进行了“与爱同行，感谢有你”大型公益宣传活动。活动中，孩子们预备了手语表演“感恩的心”，使我明白没有阳光，就没有暖和;没有水源，就没有生命;没有父母，就没有我们自己;没有亲情友情和爱情，世界就会是一片孤独和黑暗，为了摆脱它，我们需要一颗感恩的心. 活动二
17、：欢乐是一种心情，当你觉得欢乐时，你的活力就会绽放，阳光般笑容将浮出水面;欢乐是当一个人在追求目标时达成的抱负状态和内心喜悦的激情;欢乐是一个人对自己美妙生活的一次又一次的满意;欢乐是一种持续的状态。小朋友们细心为大家预备的舞蹈“欢乐你懂得”，“欢乐的零零后”，给大家带来欢乐好心情。 活动三：诗朗读感恩，小朋友们深情的朗读，感恩父母及家人、教师、朋友学会了感恩，学会了感谢。父母的哺育教师的教侮朋友的关怀帮忙，给我们供应安全的庇护和依靠，轻柔地话语让我们安康欢乐的成长。 活动四：“与爱同行，感谢有你”最终一环节，小朋友用稚嫩的双手传递爱心，大家的双手紧紧相邻，让五彩缤纷的颜色渲染美妙的童年。 孩
18、子自己用眼睛去看，用耳朵去听，专心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者教师还是同伴，欢乐或者哀痛，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭;你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你绚烂的阳光。 幼儿园感恩节活动总结9 一年一次的感恩节到了！经过两周的细心筹划，今日最终迎来了期盼已久的感恩节！这次感恩节的主题是：“生命因感恩而丰富”。盼望通过这次活动，孩子们不仅能够了解感恩节的来历，更能够在生活中学会感恩。 早晨，孩子和家长们一来幼儿园就开头劳碌火鸡头饰的制作，先是涂颜色，然后是剪贴和装订。以往的美工只是针对孩子们，这次好多家长都特殊积极
19、地参加，并且乐在其中。在孩子们忙于手工的同时，教师也开头着手预备美味的南瓜汤。 9:30手工活动完毕，我带着全部的小朋友到另外一间教室讲感恩节的故事。其他教师开头布置做点心的桌子。家委会的爸爸妈妈带着全部的爸爸妈妈们到三楼活动场，预备为孩子们表演感恩节故事。看着家长们跃跃欲试的样子，教师们心里也布满了期盼！ 在孩子和教师们的齐心协力之下，南瓜瓤挖好了。感动人心的时刻最终到来，我们和孩子们要一起观看爸爸妈妈的表演了！进到教室后，孩子们分三排坐下，看着对面的爸爸妈妈们，他们好快乐！尤其是当他们看到自己的爸爸妈妈们为表演节目而化装后，更是快乐的不得了。不过在要求宁静的时候，孩子们还是很仔细地开头观赏
20、表演了！ 先是恩随的爸爸开场，介绍了清教徒们乘坐五月花去查找美洲大陆的北京，然后我们的家长乘坐五月花船上场了，口里喊着：嘿哟、嘿哟的口号。看起来真的很不简单呵。来到美洲大陆的清教徒们饥寒交迫，但他们得到了印第安人的帮忙。 扮演印第安人的爸爸妈妈们，“喔呼，喔呼”上场了！他们帮忙清教徒们御寒、度过饥饿的冬天。春天到了，好心的印第安人帮忙他们种种子。到秋天的时候，他们丰收了！为了感谢上帝，以及感恩印第安人的帮忙，他们举办了感恩聚会！节目的最终，他们唱起了假如感到幸福你就拍拍手，我们的孩子也被邀请一起互动。 爸爸妈妈们仔细的表演博得了孩子们热闹的掌声！孩子们也为爸爸妈妈们预备了一首他们自己创编的儿歌
21、：We wish you a Happy Thanksgiving!这首歌把我们的欢乐带向了一个新的高潮！ 看罢节目，做好玩的嬉戏，共享好吃的食物.今日的感恩节给教师、小朋友、家长都留下了许多的欢乐！期盼大班的小朋友在他们长大的时候能把这份快乐欢乐永久记在心中！ 幼儿园感恩节活动总结10 为了让孩子们学会感恩，体验做父母的辛苦，并养成仔细负责的好习惯，XX镇中心幼儿园在2022年11月23日感恩节当天开展了以“爱”为主线的“护蛋悟恩情，感恩在心中”护蛋大行动。 活动开头前各班教师通过群、微信群等多种方式，向家长宣传“护蛋行动”的内容、要求，再用各种帮助材料给“蛋宝宝”做好爱护措施。各班教师通过
22、视频、图片等方式，帮忙孩子们了解感恩节的由来和父母的辛苦。活动中，孩子们从早上入园到下午离园都随身带着“蛋宝宝”，并探究多种方法爱护他，努力完成“护蛋”任务，让幼儿感悟亲情的珍贵，体会爱护和蔼待一个生命的不易。蛋破即为护蛋失败，有的孩子由于护蛋失败留下难过的泪水。下午离园时，孩子们骄傲地给家长展现自己爱护了一天的蛋宝宝，并由衷的向家长说“爸爸妈妈辛苦了!”“感恩节欢乐!”。 通过本次感恩节护蛋行动，孩子们用自己爱护蛋宝宝的亲身经受，感悟父母照看儿女的不易，帮忙他们在今后的生活中渐渐学会爱惜生命，珍视亲情，做力所能及的事情报答父母和帮忙自己四周的人。 幼儿园感恩节活动总结11 为了培育孩子学会珍
23、惜别人的爱，懂得感恩，通过为亲人购置礼物激发孩子的感恩之情，同时在独立购物中提高合理消费力量，体会人民币在社会生活中的功能和作用，在感恩节降临之际，XX幼儿园大班年段组织开展了“超市购物表爱心”社会实践活动。 考虑到孩子们在第一次独立选购商品时能更有针对性，在教师的引导下，孩子们提前对家人作了侧面调查：送什么礼物?最需要什么物品? 活动由家长为孩子供应两张五元人民币。来到超市，在教师的引导下，孩子们先认真观看了物品的摆放位置，了解了商品的价格等根本常识，然后自由结伴选择礼物。 本次活动不仅让孩子做了一回真正的小仆人，同时通过向亲人赠送自己亲自选择的礼物，增加了亲子间的关系，让孩子懂得了要从小感
24、恩身边的亲人、教师。家长们也快乐地表示：这样的社会实践活动，是书本学问所无法赐予的，盼望能多组织。 幼儿园感恩节活动总结12 20xx年11月22日是西方的传统节日感恩节。在西方的这个传统节日中，人们会相聚在一起，怀抱感恩之心，感谢亲人、朋友对自己的关爱与付出，感谢收获一切美妙的事与物。围绕“感恩”这一主题，我们大柳树幼儿园特此举办了“小手牵大手感恩节活动”。盼望通过本活动向孩子传递感恩学问，让孩子领悟感恩的意义，从而建立对亲人、对教师、对四周为我们赖以生存的环境发自内心的和善情感，逐步去感受别人的内心世界，关注环境，善待他人，形成良好的共性品质。 这是我们小班和托班的幸福树，上面记录着宝宝们
25、在幼儿园里的点点滴滴。 这是我们在玩的第一个亲子嬉戏，教师在给我们做示范。 看教师玩的很好，小朋友们玩的也不错。家长和宝宝们都积极地参加了进来，增进了亲子之间的关系，在嬉戏中体会了在嬉戏中的欢乐。 幼儿园感恩节活动总结13 感恩是一种文明，一种品德，更是一种责任。感恩应是社会上每个人都应当有的根本道德准则，是做人的起码修养。对于今日的小朋友来说，更是一种责任熟悉、独立熟悉、自尊熟悉和健全人格的表达。为了让小朋友们心怀一颗感恩的心，主动地面对生活，恒新园组织开展了感恩主题教育活动，得到了广阔师生的热闹欢送和主动响应。 在活动中，我校将“感恩”融合在“五爱”教育于之中，让幼儿感受大爱无声和身边四周
26、平平凡凡的爱。我们都是这一些爱的受益者。没有父母、亲人、朋友就没有我们今日的幸福生活;感谢父母的哺育，感谢教师的教导，感谢同学的帮忙，感谢社会的关爱;增加爱心和社会责任感;关爱自己，关爱他人，关爱集体，从而提高对生命意义的熟悉，懂得喜爱生活，珍惜生命。幼儿代表还给教师献上“感恩之花”，并与教师拥抱，全场气氛到达了高潮，最终以一首手语感恩的心完毕，但全体师生感恩的心永久都不会完毕。 幼儿园感恩节活动总结14 为了引领孩子们常怀感恩之心，常为感恩之行，学会感恩，关怀他人，播撒和谐幸福的种子，近日，XX镇XX幼儿园开展以“爱家人、爱教师、爱同伴、爱生活”为主题的系列教育活动，营造“爱”的气氛，开展“
27、爱”的教育。 活动中，各班依据孩子的年龄特点，开展了形式多样，内容丰富的主题活动。小班组利用多媒体课件，让孩子了解了感恩节的由来及其习俗，引发孩子主动关注四周人对自己成长付出的一切。教师通过情景表演来激发孩子的感恩情怀，让幼儿理解感恩的意义，学会感谢，学会感恩。中班组则通过简洁的寓言小故事，让孩子们知道羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义，体验亲情的无私与宏大，把一颗感恩的心化作一句感恩的话，大胆说出自己心中的爱。大班组展现了手语表演感恩的心，并制作了精致卡片送给亲人，送给教师，一句句祝愿的话语和一次次感恩的拥抱，表达了孩子们浓浓的感谢之情。活动完毕后，各班教师请孩子们回家后，对长辈说一声感谢，并做一件
28、感恩的事，让幼儿学会表达与回报。 此次布满爱意的感恩节活动，沁润心灵的同时，也让孩子们知道了感恩是一种文明，感恩是一种品德，感恩是一种时尚，感恩是一种习惯，心怀感恩，共创温馨，学会感恩，辛福生活。 幼儿园感恩节活动总结15 在感恩节降临之际，xx幼儿园开展了“大声说感谢”园本特色节日活动，期望通过自主开放的感恩节系列活动，激发幼儿主动感受四周人对自己的关怀、关爱，并乐于表达心中的感恩，对爱自己的人大声地说出自己心中的感谢。 在一日生活中，教师们运用“故事、谈话、视频、绘本”等多种途径，引导孩子了解感恩节的由来，引发孩子主动关注四周人对自己的关爱;和教师、同伴一起争论、收集，形成各班“爱的宣言”
29、，并用实际行动为感谢的人做一件事，用多元的方式大胆表达自己心中的感谢。 各班级依据特色开展多样化的区角活动，孩子们把要感谢的人和事的照片布置在感恩角，看一看、想一想，都来说说自己的感恩规划;大家一同演一演，用歌表演表达心中的爱;动手来制作，用多种材料、形式设计制作幸运草、感恩卡、感恩棒、爱心棒、暖和围脖等感恩礼物。 11月22日，悠扬的音乐声充满在校园里，LED大屏幕上轮动播放着“心中有爱学会感恩”专题片，记录下了孩子们感恩行动及爱的宣言，处处散发着浓浓的节日气氛。 9：30分，在欢快音乐声中，幼儿及家长们一起来到了户外操场上。在“说说我要感恩的人和事”环节，幼儿大声说出了心中感恩的话语：感谢
30、家人的照看、感谢朋友的陪伴、感谢教师的关爱、感谢辛苦的环卫工人、警察叔叔、医生护士 随后，在亲亲珍宝、亲爱的，感谢你的音乐声中，幼儿之间、师幼之间、孩子和家长之间沟通着、拥抱着、感动着，一曲完毕，孩子们纷纷送上感恩祝愿和礼物，此时此刻，“爱，无语，却凝集成了真情的感谢;恩，沉淀，却承载了最微妙的感情”，感恩，涌进现场每一个人的心扉 “手拉手，心连心，大声说出我的爱，让爱住进我们心里”祝福孩子们怀着一颗感恩的心，安康欢乐地成长! 幼儿园感恩节活动总结16 为了引导幼儿从小学会感恩，从小怀有一颗知恩、惜恩、感恩、报恩之心，11月23日，xx幼儿园开展了感恩节主题活动，教师、幼儿、家长一起营造“爱”
31、的气氛，开展“爱”的教育！ 各个年龄段都以自己的特色开展活动。其中小班组邀请家长来园和孩子们一起制作感恩贺卡、后将贺卡送父母并说一句感恩的话，为父母亲捶捶背揉揉肩，同时引导孩子懂得在园要感恩小伙伴的陪伴、感恩教师的付出等等。中班组让孩子回家和爸爸妈妈一起动手，请家长把孩子说的话写在心形纸上，布置“感恩有你”主题墙并学习手语“感恩的心”。大班组因幼儿已理解了“爱”的意义，所以让幼儿把对父母的爱画在了纸上。 最终活动要求全园孩子回家做一件感恩的事情，如：为父母进门时拿一双拖鞋、为父母递上一杯暖和的茶等等，以此让孩子了解父母哺育孩子的艰辛，了解父母之爱的无私。 通过本次活动，孩子们对“爱”有了新的体
32、会，他们懂得了珍惜朋友，理解父母，真诚地去爱护和关怀别人。在我们文明的社会，知道感谢、怀有一颗感恩之心是很有必要的，期盼着我们的孩子带着一颗感恩的心，欢乐成长！ 幼儿园感恩节活动总结17 为教育幼儿懂得珍惜别人的爱，懂得感恩。11月22日，XX幼儿园开展了“学会感恩与爱同行”感恩节主题活动。 活动开头前，教师们运用故事、谈话、儿歌、PPT等多种途径和方式让孩子们了解感恩节的由来及习俗，理解其意义，懂得感谢、敬重他人，引发孩子主动关注四周人对自己成长付出的一切。活动中，孩子们先为爸爸妈妈爷爷奶奶献上了舞蹈我给爷爷奶奶捶捶背，美丽的舞姿赢得了阵阵热闹的掌声。一首感恩的心，伴随着孩子们布满童真的手语演绎，传达出孩子们对家人、对教师、对朋友的爱。在亲子互动动环节中，一句感恩的话语，一个布满爱的拥抱，表达着孩子们对亲人的感恩之情。活动接近尾声时，孩子们将自己亲自制作的感恩贺卡、项链、花等礼物，送给自己要感谢的人，表达自己的感恩之心。看着孩子们稚嫩的笑脸，家长们早已是热泪盈眶。 本次活动不仅增加了亲子间的情感沟通，也使孩子们在耳濡目染的环境中，不断浸润感恩之心，让孩子们学会了珍惜朋友，理解父母，真诚地去爱护和关怀身边的每一个人。愿孩子们能带着一颗感恩的心，安康欢乐成长。 【关于幼儿园感恩节活动总结（精选17篇）】