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1、2023年经济学基础教学大纲 经济学基础课程教学大纲 【课程名称】经济学基础（Economics basic） 【课程代码】15033004 【适应专业】经济管理类各专业 【授课对象】普通本科 【课程简介】经济学基础是我们对西方经济学的内容进行分析取舍、优化整合，并替代传统的微观经济学和宏观经济学课程的一门新设课程和试点课程，该课程将作为我校经济管理类专业的专业基础课。通过本课程的学习，使学生对经济学的基本问题和基本观点有比较全面的认识，掌握经济学的基本概念、基本思想、基本分析方法和基本理论，对经济运行有一个比较全面的了解，建立起经济学的基本思维框架，为进一步学习其它专业课程奠定理论基础。 【
2、教学目标】通过学习该课程使经济管理类本科生理解和掌握经济学的基本原理，注重理论的系统性和先进性，要求学生结合实例掌握经济学的基本概念、基本思想、基本分析方法和基本理论。要求学生进行一定的自学，并提倡学生广泛阅读参考书和经济方面的报刊杂志，使其更多地了解基本经济理论及其在各方面的应用。提倡学生独立地结合实际问题进行思考和展开讨论，增强学生自身对经济学的兴趣和经济问题的敏感性。要求学生注重经济学研究方法的应用，增强学生分析问题的能力。 【参考学时】72学时 【参考书目】 1经济学基础 吴志清主编： 机械工业出版社，2023 年，北京 2萨缪尔森、诺德豪斯主编：经济学（中译本），中信出版社，2000
3、年，北京 3（美）斯蒂格利茨著：经济学（上下册），中国人民大学出版社，2023年，北京 4张元鹏著：西方经济学，首都经济贸易大学出版社，2023年，北京 【教学内容】 l 第一章 引论 1 什么是西方经济学 2 现代西方经济学的由来和演变 3 西方经济学企图解决的两个问题 4 对西方经济学应持有的态度 l 基本要求： 1了解西方经济学的由来和演变； 2理解西方经济学的基本逻辑，掌握学习经济学的基本方法。 l l 第二章 需求和供给和一般分析 1 微观经济学的特点 2 需求曲线 3 供给曲线 4 供求曲线的共同作用 5 需求弹性和供给弹性 6 运用供求曲线的事例 l 基本要求： 1 要求学生明确
4、微观经济学的研究对象，了解微观经济学的基本框架； 2 掌握影响需求和供给的因素，从而把握现实社会对需求的各种不同情况。 l l 实践课：要求学生根据自身知识结构及爱好选择某一内容（可以某一企业、某一行业、某一问题）为研究对象，通过初步的资料搜寻及实地考察等方式，设计出一份市场需求调查表。要求学生对所调查企业生产的产品需求进行讲解，评选出一部分优秀的调查表，作为以后的实践课的实践小组的调查表。 l l 第三章 效用理论 1 效用论概述 2 无差异曲线 3 预算线 4 消费者的均衡 5 价格变化和收入变化对消费者均衡的影响 参考学时：2学时 参考学时：6学时 参考学时：2学时 6 替代效应和收入效
5、应 l 基本要求： 1了解基数效用论和序数效用论的基本内容； 2明确建立两种效用理论的前提条件以及相应的消费者均衡条件。 l l 第四章 生产理论 1 厂商 2 生产函数 3 一种可变生产要素的生产函数 4 两种可变生产要素的生产函数 5 等成本线 6 最优的生产要素组合 l 基本要求： 1 了解厂商生产函数的概念； 2 说明一种可变要素投入的合理区域及生产要素投入的最优组合。 l l 实践课：根据之前学生所学市场理论知识，让学生分组进行讨论，主要讨论企业对节本参考学时：4学时 参考学时：4学时 的节约，针对我国目前的经济形势，讨论绥化地区企业怎么节约成本，主要注意哪些问题。 l l 第五章
6、成本理论 1 成本的概念 2 短期总产量和短期总成本 3 短期成本曲线 4 长期成本曲线 l 基本要求： 1掌握厂商生产成本的有关概念、函数； 2理解各种成本与产量之间的关系，为分析厂商利润最大化行为做准备。 参考学时：2学时 l l 参考学时：2学时 第六章 市场结构理论 1 厂商和市场的类型 2 完全竞争厂商的需求曲线和收益曲线 3 厂商实现利润最大化的均衡条件 4 完全竞争厂商的短期均衡和短期供给曲线 5 非完全竞争的市场 6 博弈论初步：寡头厂商之间的博弈 l 基本要求： 1 掌握市场的类型及完全竞争厂商的短期均衡的条件； 2 明确各类市场形成的条件，弄懂非完全竞争厂商的需求曲线和收益
7、曲线的特征。 l l 参考学时：4学时 第七章 生产要素理论 1 引致需求 2 完全竞争厂商使用生产要素的原则 3 完全竞争厂商对生产要素的需求曲线 4 劳动供给曲线和工资率的决定 5 土地的供给曲线和地租的决定 6 资本的供给曲线和利息的决定 7 洛仑兹曲线和基尼系数 l 基本要求： 1掌握完全竞争厂商要素供给的原则； 2能把要素的供给和需求结合起来，从整体上把握要素市场理论。 l l 参考学时：2学时 第八章 市场失灵和微观经济政策 1 垄断 2 外部影响 3 公共物品和公共资源 4 信息的不完全和不对称 l 基本要求： 1了解市场失灵的概念； 2弄清市场失灵的原因，加深对矫正市场失灵的各
8、种微观经济政策的理解。 l l 实践课：学生以小组的形式，选择某一企业作为调查对象，了解企业的生产和经营过程参考学时：2学时 中，是否以市场为中心，调查企业在生产中，是怎样节约成本和扩大产量的，并根据所学知识对调查企业做出经营策划方案。形成报告。 l l 第九章 国民收入核算 1 宏观经济学的特点 2 国内生产总值 3 核算国民收入的两种方法 4 从国内生产总值到个人可支配收入 5 国民收入的基本公式 6 名义GDP和实际GDP l 基本要求： 1掌握宏观经济学的研究对象，宏观经济学与微观经济学的区别； 2掌握宏观经济学的研究内容和基本研究方法； 3熟练掌握国内生产总值（GDP）的定义，GDP
9、的意义及缺陷； 4掌握国民收入核算的支出法和收入法，了解核算的生产法，掌握与GDP有关的其它宏观经济学概念以及各概念之间的关系； 5掌握名义GDP和实际GDP的计算。 l l 第十章 简单国民收入决定理论 1 均衡产出 参考课时：2课时 参考学时： 4学时 2 凯恩斯的消费理论 3 关于消费函数的其他理论 4 两部门经济中国民收入的决定及变动 5 乘数论 6 三部门经济的收入决定 7 三部门经济中各种乘数 l 基本要求： 1要求学生明白简单国民收入决定理论的假设； 2理解并掌握消费函数和储蓄函数、边际消费倾向和边际储蓄倾向的含义； 3掌握二部门、三部门经济的均衡国民收入决定的方法及其计算； 4
10、掌握乘数原理及各个乘数计算。 l l 实践课：要求学生根据自身知识结构及爱好选择某一内容（可以某一企业、某一行业、参考学时：6学时 某一问题）为研究对象，通过初步的资料搜寻及实地考察等方式，了解我国近10年来的国内生产总值（GDP）的变化情况，并形成调查表。 l l 第十一章 产品市场和货币市场的一般均衡 1 投资的决定 2 IS曲线 3 利率的决定 4 LM曲线 5 IS-LM分析 6 凯恩斯的基本理论框架 l 基本要求： 1要求学生掌握投资函数的内容； 2掌握货币的供给、货币需求的三个动机、货币需求函数及流动偏好陷阱的内容； 3掌握IS和LM曲线（含义、推导和斜率）； 4了解影响IS、LM
11、曲线移动的因素； 参考学时：2学时 5理解ISLM模型中均衡点的经济含义，以及均衡点的移动和调整。 l l 实践课：要求学生根据自身知识结构及消费情况，将学生分成大概每十人一组，讨论我参考学时：6学时 国的储蓄率问题，并调查西方发达国家的消费情况并加以比较，讨论我国高储蓄率的利与弊。 l l 第十二章 宏观经济政策分析 1 财政政策和货币政策的影响 2 财政政策效果 3 货币政策效果 4 两种政策的混合使用 l 基本要求： 1 掌握财政政策和货币政策的含义； 2理解财政政策和货币政策的影响； 3了解财政政策效果和货币政策的效果以及两种政策的混合使用。 l l 第十三章 宏观经济政策实践 1 经
12、济政策目标 2 财政政策 3 货币政策 4 资本证券市场 l 基本要求： 1掌握经济政策目标； 2理解财政政策和货币政策的含义。 l l 实践课：要求学生根据自身知识结构及爱好了解我国银行机构近5年的利息变化情况，参考学时：4学时 参考学时：4学时 参考学时：2学时 并调查我国自建国以来的经济政策实践情况。形成调查报告。 l l 参考学时：2学时 第十四章 总需求总供给模型 1 总需求曲线 2 总供给的一般说明 3 长期和短期在国民收入决定中的特殊含义 4 总供给曲线 5 总需求总供给模型对现实的解释 l 基本要求： 1 掌握总需求曲线与总供给曲线； 2理解不同总供给曲线下总需求变动对国民收入
13、与价格水平的影响； 3理解短期总供给的变动对国民收入与价格水平的影响。 l l 参考学时：2学时 第十五章 失业与通货膨胀 1 失业的描述 2 失业的经济学解释 3 失业的影响与奥肯定律 4 通货膨胀的描述 5 通货膨胀的原因 6 通货膨胀的经济效应 7 失业与通货膨胀的关系菲利普斯曲线 l 基本要求： 1掌握充分就业的含义； 2掌握自然失业的含义与分类； 3了解凯恩斯对需求不足失业的解释； 4掌握通货膨胀的含义及原因； 5理解菲利蒲斯曲线。 l 参考学时：4学时 l 第十六章 经济增长和经济周期理论 1 国民收入长期增长趋势和波动 2 对经济增长的一般认识 3促进经济增长的政策 4 经济周期
14、的含义与特征 5 经济周期理论的简要回顾 l 基本要求： 1掌握经济增长的含义及源泉； 2掌握经济周期的含义与特征。 l 参考学时：2学时 l 第十七章 国际经济的基本知识 1 国际贸易理论的发展概述 2 国际贸易组织 3 国际金融体系的演变 l 基本要求： 1了解国际贸易理论、国际贸易政策、国际贸易组织的基本概念； 2理解国际货币体系及政府对国际经济的调节的基本概念及一些基本知识。 l 【考核要求】 本课程是一门专业基础理论课程，是考试课。既要注重基础理论与知识的考核，又应注重理论与知识的应用能力的考核。经济学基础考核含平时考核和期末考核。平时考核重点考察学生平时作业、课堂表现、课外调研、阶段测试、自主学习和协作学习等反映学生学习过程的各方面，占总成绩的 30% 。期末考试，占总成绩的 70% ，期末考试为标准化题型。 【编 写 人】张俊娥 【审 核 人】王丹 参考学时：2学时 教学大纲经济学基础 经济学基础教学大纲 经济学基础课程教学大纲 经济学教学大纲 政府经济学教学大纲 公共经济学教学大纲 公共经济学教学大纲 经济学概论教学大纲 公共经济学教学大纲 宏观经济学教学大纲