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1、2023年手抄报比赛活动方案（精选多篇） 推荐第1篇：手抄报比赛活动方案 “学习习总书记系列讲话精神”手抄报活动比赛通知 一、活动目的及意义： 为了调动学生的积极性，响应党的号召，深入学习“习总书记系列讲话精神”，使同学们对“习总书记系列讲话精神”有更深入的了解，将总书记的讲话精神更好的融入到自己的学习和生活当中，更好地践行社会主义核心价值观。与此同时也为了丰富同学们的校园文化生活，营造浓厚的学习气氛，培养学生动手、动脑能力，激发学生学习兴趣及创新能力，尽情展示我校学生的风采。 二、活动时间： 月 日 月 日 三、活动对象：望谟民族中学高 一、高二年级全体学生 四、比赛要求： （1）内容要求：
2、选材要新颖、健康以“学习习总书记的系列讲话精神”为主题，应具有多样性以贴近校园生活、学习以及反映青少年思想的内容； （2）形式要求：手抄报统一为，统一用八开白纸（最好是美术白纸，一张大白纸的一半，只写一面）。每份报纸上下页边距2厘米，左右页边距1.5厘米，版面布局合理，知识性和观赏性有机统一。 （3）作品不能为印刷品。 五、参赛形式： （1） 以班为单位，进行参赛。（每班最少二份） 六、版面要求： （1） 手抄报必须包含报头、插图和文字等三部分，报头下面须用注明班级和编者等。 （2） 版面制作均使用手抄文字和手绘插图，版面制作不能有任何粘贴。 （3） 版面制作用笔可任意选择，但铅笔除外（不包括
3、彩色木铅笔） 七、评分细则： 内容健康，积极向上，突出主题，弘扬主旋律。 栏目丰富，文章有文采，文章流畅，字迹工整、清楚、美观。 报纸的名称贴切，版面设计新颖，有创意，版面图文并茂，整体效果好。 原创文章，设计富有创新性。 八、奖项设立： 一等奖 2名 二等奖 5名 三等奖 8名 优胜奖10名 望谟民族中学 2023年5月 推荐第2篇：手抄报比赛活动方案 2023年春“五爱”手抄报比赛活动方案 一、活动主题： 五 爱 （爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义） 二、大赛组委会 组 长： 副组长： 成 员： 三、活动时间： 3月25日4月10日 四、活动对象： 我校三至六年级全体学生 五、活
4、动目的： （一）在校园文化中渗透德育理念，增强学生的习惯意识，并进一步规范学生的行为习惯。 （一）进一步打造文明校园、和谐校园，培养学生高尚的道德情操。 （三）师生同心合力创建文明校园，同时锻炼学生的动手能力，丰富课余生活。 六、作品要求： （一）自选“五爱”之一为题材。 （二）所有作品一律采用8K绘画纸。 （三）所有作品的主标题下必须注明作者、班级、指导教师、时间。 七、奖项设置： （一）以年级为单位，评出年级 一、 二、三等奖，其余的学生为优胜奖。 （二）三年级的一等奖6名，二等奖8名，三等奖10名； 四、 五、六年级的各年级均是一等奖4名，二等奖6名，三等奖8名。 （三）获得一等奖作品的
5、指导教师获“优秀指导教师”奖。 八、评委 大赛组委会成员 九、评分标准：（总分100分） （一）整体版面设计新颖、合理、美观。20分 （二）书写工整、字迹清析、美观、规范。20分 （三）绘画主题突出，有代表性。20分 （四）整体内容充实、可读性强。20分 （五）整体效果好。20分 十、相关要求： （一）作品纸张由学生自备。 （二）班级初选后推荐58幅参加校级评比。 （三）所有作品于4月10日放学之前交到少先队大队部。 二一四年三月二十五日 推荐第3篇：手抄报比赛方案 无定河小学生手抄报比赛方案 活动目的：为了丰富同学们的校园文化生活，营造浓厚的学习气氛，尽情展示我校小学生的风采，培养学生动手、
6、动脑能力，激发学生学习数学语文兴趣及创新能力，特举行本次抄报比赛。 活动时间:第八周 活动对象: 一、 二、 三、 四、 五、六年级全体学生 活动主题：以“秋天”为主题 一.比赛要求： 每份报纸上下页边距2厘米，左右页边距1.5厘米，版面布局合理，知识性和观赏性有机统一。 二.参赛形式： 1.以学段为单位，进行参赛。 2.每班先有班主任筛选作品再交至教务处。三.版面要求： 1、手抄报必须包含报头、插图和文字等三部分。 2、学校、班级、编者和指导老师等注明在每份手抄报的背面，版面内只留有空处，赛后填补。 3、版面制作均使用手抄文字和手绘插图，版面制作不能有任何粘贴。 4、版面制作用笔可任意选择。
7、四.评比标准： 1.内容健康，积极向上，突出主题，弘扬主旋律。2.原创文章内容占整个版面的比例达到60以上 3.栏目丰富，文章有文采，文章流畅字迹工整。 4.报纸的名称贴切，版面设计新颖，有创意，版面图文并茂，整体效果好 五.奖项设立： 1、作品：各学段评一等奖一名、二等奖两名、三等奖 三名。 备注： 1、评比时间：第九周 2、评比地点：会议室 3、评委：刘生宝、王生吉、杨凤英、马宝良、张子富 无定河小学 2023年10月18日 小学生写字活动方案 一：比赛目的 书写是学生语文学习中必不可少的一项练习，我校语文科组结合课程标准中提出的“养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁”
8、的要求，同时为了使学生重视写字练习，提高学生的书写能力，大面积提高写字教学质量，准备举行本次写字比赛。 二：比赛时间：第七周。 三：比赛范围：一至六年级全体学生 四：比赛要求： 1、一至二年级学生用铅笔书写。 2、三至四年级学生用圆珠笔书写。 3、五至六年级学生用钢笔书写。五：比赛内容：自己找材料书写。 六：评比标准： 一等：书写规范、正确、工整、美观，字迹大小匀称，整体效果好。 二等：书写规范、正确、工整，字迹大小基本匀称，整体效果较好。 三等：书写规范、正确、较工整，字迹大小较匀称，整体效果较好。 评出优秀作品报送“教研中心”参加“中华诵全国学生规范汉字书写大赛” 七、评比原则： 以班为单
9、位进行评比，班主任初评，再交至教务处统一评选。 八、评委：张子富、刘生宝、王生吉 无定河小学 2023 年10月10日 无定河小学学生手抄报比赛总结 为了响应上级教育部门有关丰富学生的课外生活，提高学生动手、动脑、运用知识的能力等相关精神。同时也为了丰富同学们的校园文化生活，创建书香校园，营造浓厚的学习气氛，激发学生学习的兴趣，促使学生广泛阅读，开阔视野，丰富知识，让学生端正书写，养成良好的书写习惯，尽情展示我校学生的风采，特举行本次手抄报比赛。经过周密的布署与计划本次活动已经结束，现将该次活动在举办过程中的得失加以总结如下： 在这次手抄报比赛活动中，全校8个班级近百名队员参赛，各班语文老师和
10、美术老师们积极参加帮助学生查找了大量的资料，绘制出一幅幅内容丰富、色彩鲜艳、充满想象的作品。作品从个角度展示秋天的美，同时也表达了学生对秋天的热爱。 评委们本着公平、公正的原则，经过严谨、认真的评选，获奖情况如下： 一年级：白海星、王小雄、张生娜 二年级：张涛、石景馨 三年级：周文静（3.1）、高步兰（3.2）、王朝（3.1）吴晓英（3.2） 四年级：高强（4.1）、李欣（4.1）、高欣茹（4.1）、高俊男（4.1） 五年级：思维玲（5.1）石秀凡（5.1）、沈玉坤（5.1）、安荣荣（5.2）、王菊（5.2） 六年级：王春阳、屈慧、杨磊、张乐、陈苗、谷青帅 一、本次活动的所得： 1、本次活动各
11、班辅导老师准备都比较充分，而且各个班级均能在规定的时间内将本班的作品按时上交。 2、在分担工作时，各位教师均能主动担当相应的任务，对于临时安排的工作，全体教师也能够听从安排，保质、保量的完成。 3、对于学生的引导工作做的比较好。部分班级能够根据实际情况，抓住时机对学生如何出好手抄报进行相应的指导。 二、本次活动的不足： 1、在活动的过程中，通过各年级、班与班的学生作品之间的比较可以看出，学生的水平差距比较大。这就需要各语文教师在今后的工作中，在学生语文综合素养能力方面进行一定的指导与培养。 2、有的班级的手抄报内容相对比较简单，色彩单调，大小不一，还有的没有标明出版班级等等。 举办本次活动使广
12、大同学动手、动脑的能力得到很好的提高，同时也激发了学生学习的兴趣及创新能力。 无定河小学 2023年11月24日 推荐第4篇：手抄报绘画比赛活动方案 沟泉小学手抄报绘画比赛活动方案 一、活动目的： 为了丰富同学们的校园文化生活，创建书香校园，营造浓厚的学习气氛，促使学生广泛阅读，开阔视野，丰富知识，也为了让学生端正书写，养成良好的书写习惯，尽情展示我校学生的风采，不断激发同学们为实现“中国梦”而努力学习，不懈奋斗，特举行本次手抄报比赛。 二、比赛过程安排： 1、5月28日-6月12日，进行手抄报制作.。 2、6月1315日，进行手抄报制作评比。 3、6月18日-6月30日，优秀作品展览。 三、
13、活动对象：全体学生。 一、二年级绘画比赛； 二、 三、 四、五年级手抄报比赛。 四、比赛办法： 1、比赛主题为“美丽的(家)校园、快乐的节日或学习弟子规体会”。参赛同学在规定时间内完成手抄报，班主任筛选10份优秀作品。 2、各班语文教师负责指导，美术老师配合指导。 3、学校将组织评委评定各年级获奖等次。 五、活动内容： （一）比赛要求： 1、内容要求：选材要新颖、健康，应具有多样性以贴近校园生活、学习以及反映少年思想的内容； 2、形式要求：手抄报统一用纸；版面布局合理，知识性和观赏性有机统一。 3、作品不能为印刷品。 （二）版面要求： 1、手抄报必须包含报头、插图和文字等，报头下面须注明班级、
14、作者。 2、版面制作均使用手抄文字和手绘插图，版面制作不能有任何粘贴。 3、版面制作用笔可任意选择，但铅笔除外（不包括彩色木铅笔） （三）各班于11月12日之前上交10份优秀作品，学校将组织评委评定各年级获奖等次。 六、评比规则： （一）只对在规定时间内上交的的作品进行评比。 （二）评比标准：（满分100分） 1、内容选择（25分）：内容健康，积极向上，突出主题，弘扬主旋律并适合小学生阅读，富有知识性、创新性。 2、整体书写（30分）：栏目丰富，文章有文采，文章流畅字迹工整。 3、版面设计（20分）：版面新颖活泼、有创意；规范合理，主题明确有刊头，报纸的名称贴切。 4、色彩插图（25分）：版面
15、图文并茂，整体效果好。 七、奖项设立及奖励办法 （一）各年级奖励一等奖2名、二等奖3名，三等奖6名，另学校设最佳创意奖、最佳排版奖、最佳视觉奖各1个。 （二） （二）获奖作品在学校展出。 （三）其它未选送参赛作品在本班展出，确保人人参与。 （四） 八、评委： 全体教师 沟泉小学 沟泉小学绘画手抄报比赛活动方案 沟泉小学 推荐第5篇：英语手抄报比赛活动方案 “英语手抄报比赛”活动方案 为激发学生学习英语的兴趣并提高其动手能力，基础教学部将在全校开展英语手抄报比赛活动，活动方案如下： 一 活动目的： 为了提高学生学习英语的兴趣，培养学生的创作能力与合作学习能力，丰富学生的课余生活，扩大学生的英语知
16、识，让学生通过收集资料，动手设计制作英语手抄报，发挥自己的想象力和创造力，让学生体会到学英语、用英语的快乐。 二 活动对象 14级全体学生 三 活动时间 2023年3月23日4月30日 四 活动要求 1.内容要求 以“在学习中娱乐，在娱乐中学习”为宗旨，要求主题鲜明，内容健康向上，生动活泼。 2.版面设计要求 大小规格为A3，单面制作。版面整洁、美观、大方，标题突出，内容丰富，图文并茂，疏密相宜，给人以赏心悦目的感觉。 五 活动方式 手抄报作品可以个人独立制作，也可以合作完成，从中选出优秀作品进行展评。 六 奖励方案 活动设立一等奖5名，二等奖10名，三等奖20名。 河南省洛阳经济学校基础教学
17、部 附本次活动耗材： 纸张：A3纸100张 彩笔：20盒 2023.3.20 推荐第6篇：手抄报绘画比赛活动方案 达浒镇长益完小2023年 “庆国庆爱祖国赞家乡”手抄报、绘画比赛活动方案 为了庆祝建国65周年，进一步激发我校学生热爱祖国、热爱家乡的热情，弘扬民族精神，增强学生了解祖国历史和文化的责任意识，培育学生热爱家乡、赞美家乡的情感，在国庆节前夕，学校决定举办“庆国庆爱祖国赞家乡” 手抄报、绘画比赛活动。 一、活动时间： 2023年9月28日至10月10日（10月11日上交少先队大队部）。 二、参赛对象： 全校学生，可以单独设计，也可以与他人合作完成。 活动分绘画组（1-2年级段），手抄报
18、组（3-5年级段）。 三、活动主题： 围绕“庆国庆爱祖国赞家乡”的主题，热爱祖国、赞美家乡、畅想自己的未来。 四、绘画要求（1-2年级段） 作品由学生在老师或家长的指导下进行创作，要紧扣爱祖国、爱家乡、畅想未来等主题，发挥想象，表达真心。绘画形式不限，要求率真自然，富有儿童情趣，具有较强的表现力和感染力。 五、手抄报制作要求（3-5年级段） 1、要有明确的中心内容，选用有一定意义的题目。（围绕本主题，题目自定） 2、注意长短文章穿插和横排竖排相结合，排版整齐。 3、插图应根据内容及版面装饰的需要进行设计，突出活动主题。 六、活动要求： 1、本次绘画、手抄报比赛活动以表现内容和外观设计为评比的主
19、要标准。要求整洁美观，精致新颖，整体效果好。 2、为方便评比记录，在作品的反面注明自己的姓名及班级。 3、学校将按年级组统一评出奖项，在全校中公布和展出。 4、根据实际作品需要选用纸张，建议一二年用A4纸进行绘画，三至五年级选用A3纸进行设计。 5、各班展开初评，然后每班选取5-8份优秀作品上交少先队大队部进行复评。 七、奖项设置： 每个年级分别设置一等奖2名，二等奖3名，三等奖若干名。 八、评委老师： 一年级：肖湘玲 二年级：罗艳红 三年级：王建滨 四年级：陈小年 五年级：黄培禄 少先队大队部 2023年9月26日 推荐第7篇：语文手抄报比赛方案 邓村小学三月份手抄报评比方案 邓村小学：张大
20、瑜 一、手抄报活动目的： 为了丰富同学们的校园文化生活，营造浓厚的学习气氛，培养学生动手、动脑能力，激发学生学习兴趣及创新能力，尽情展示我校学生的风采，同时为促进学生广泛阅读，开阔视野，丰富知识，让学生养成良好的书写习惯，特举行邓村小学3-6年级学生手抄报比赛活动。 二、手抄报比赛时间：2023年3月8日-3月15日 三、手抄报参赛对象： 三、 四、 五、六年级全体同学 四、手抄报评分标准 1.比赛要求： 1) 内容要求：选材要新颖、健康，以三月份活动为主题，应具有可读性，选材内容贴近校园学习生活或能反映学生心理思想的内容； 2) 形式要求：手抄报统一为.统一用8开素描纸（只写一面）。每份报纸
21、上下页边距1.5厘米，左右页边距2厘米，版面布局合理，知识性和观赏性有机统一。 3) 作品不能为印刷品。 2.参赛形式： 1) 以班为单位，进行参赛。（每班最少10份） 2) 比赛分初赛、决赛两个阶段。初赛由各班评定，评出优秀作品10份以上参加决赛，决赛由新教师成员评定最后名次。 3.版面要求： 1） 手抄报必须包含报头、插图和文字等三部分，报头下面须用注明班级和编者等。 2） 版面制作均使用手抄文字和手绘插图，版面制作不能有任何粘贴。 3） 版面制作用笔可任意选择，但铅笔除外（不包括彩色木铅笔） 4.评比规则： 1) 只对在规定时间内上交的符合主题的作品进行评比。 2) 评比标准： a) 内
22、容健康，积极向上，突出主题，弘扬主旋律。 b) 有自己的作文或读书心得体会，内容不少于50字。 c) 栏目丰富，文章有文采，文章流畅，字迹工整、清楚、美观。 d) 报纸的名称贴切，版面设计新颖，有创意，版面图文并茂，整体效果好 e) 绘画部分不得超过整个版面的1/4,手抄报不要办成了绘画作品。 5.优秀作品展示： 所有获奖作品均在3月份中旬展出。 6.投稿方法：每班至少交10份，多则不限，由语文老师收集后交至张大瑜老师。 五、主题 1、以学雷锋为主体 2、以 3月8日妇女节为背景，以感恩为主题 3、以3月12日植树节为背景，以环境保护为主题 推荐第8篇：手抄报比赛活动总结 安远镇初级中学202
23、3-2023学年度第一学期数理化手抄报比赛活动总结 为了丰富同学们的校园文化生活，营造浓厚的“数理化”学习气氛，尽情展示我校学生的风采，培养学生动手、动脑能力，激发学生学习兴趣及创新能力，特举行本次“数理化”手抄报比赛。在理科教研组的精心组织安排下，本次活动已经圆满结束结束，现将该次活动在举办过程中的得失做以下总结。 一、本次活动的所得 1.本次活动的学生作品品质比以前的都有所提高，尤其是书写能力、用色方面和报面排版都有了突出的表现力，在竞赛活动中学生都能根据独自完成作品，显得进步很多。 2.本次活动同学们准备的都很充分，学生做的很到位，作品质量提高了。 二、获奖作品的特色 1.版面整洁，书写
24、工整美观。 2.板块设计大方合理，结构优美，板块之间松紧有致。3.主题明显清晰，大字描绘活泼可爱，主题图也贴切。 4.版面颜色活泼、有趣，符合中学生制作和观赏的心理。 三、本次活动的不足 1.一些作品布局不太合理，有待调整。 2.从学生作品的比较可以看出，各班学生的水平差距比较大。这就需要本组教师在今后的工作中，加强对学生写美术字字、绘画等综合素养能力方面进行一定的指导与培养。 3.对获奖学生作品的收集和展出、维护需要加大力度。力求在 以后类似的活动中为学生提供学习参考的原生态资料。 我组教师指导学生创办“数理化”手抄报，是学生获得知识信息，提高学生“数理化”知识的行之有效的方法。它能够锻炼和
25、提高学生的书写能力、概括能力、鉴赏能力、编排能力、使学生通过这一种活动，达到既动手动脑，又增长知识、启迪智慧、陶冶情操的目的，促进了读写结合。让学生在不知不觉中加大课外阅读量和汲取量，从而促进学生的“数理化”知识素养。 四、本次获奖名单 七年级组： 一等奖：（1名） 11号作品开心数学 作者高延泓 七二班 指导教师：关世坤 二等奖：（2名） 10号作品数学世界 作者唐晓琴 七一班 指导教师：赵晓琴 20号作品数学世界 作者王 玺 七二班 指导教师：关世坤 三等奖：（3名） 8号作品数学知识 作者王 玉 七一班 指导教师：赵晓琴 7号作品数学世界 作者王金玉 七一班 指导教师：赵晓琴 4号作品数
26、学乐园 作者丁瑞彦 七一班 指导教师：赵晓琴 八年级组： 一等奖：（1名） 40号作品物理天地 作者韩 蓉 八二班 指导教师：关晓红 二等奖：（2名） 36号作品走进物理 作者汪 婷 八二班 指导教师：关晓红38号作品数学王国 物理乐园 作者马脑仁措 八二班 指导教师：关晓红三等奖：（3名） 34号作品数理化手抄报 作者吴冬梅 八二班 指导教师：关晓红35号作品数学物理手抄报 作者张成江 八二班 指导教师：关晓红32号作品畅游物理的海洋 作者肖文丽 八二班 指导教师：关晓红九年级组： 一等奖：（1名） 56号作品数理化手抄报 作者石 楠 九二班 指导教师：徐贵福二等奖：（2名） 58号作品数理
27、化手抄报 作者王玉娟 九二班 指导教师：徐贵福60号作品纯真年代 作者王金梅 九二班 指导教师：徐贵福三等奖：（3名） 3 59号作品数理化手抄报 作者张成婷 九二班 指导教师：徐贵福 44号作品数理化手抄报 作者林永清 九一班 指导教师：周晓萍 47号作品数理化手抄报 作者王雅君 九一班集体奖：（2名） 八二班 九二班 附：参赛作品评分表 指导教师：周晓萍 4 推荐第9篇：手抄报比赛活动总结 实验小学手抄报比赛 活动总结 为了进一步增强全校师生的语言规范意识和推广普通话的参与意识，推动全校语言文字工作向纵深发展，学校特举行了“讲普通话、写规范字、做文明人” 手抄报比赛活动。现将该次活动在举办
28、过程中的得失做以下总结。 一、本次活动的所得： 1、本次活动的学生作品品质比以前的都有所提高，尤其是书写能力、用色方面和报面排版都有了突出的表现力，在比赛活动学生都能根据独自完成作品，显得进步很多。 2、本次活动同学们准备的都很充分，学生做的很到位，作品质量提高了。 二、获奖作品的特色 1、版面整洁，书写工整美观。 2、板块设计大方合理，结构优美，板块之间松紧有致。 3、主题明显清晰，大字描绘活泼可爱，主题图也贴切。 4、版面颜色活泼、有趣，符合儿童制作和观赏的心理。 三、本次活动的不足： 1、一些作品布局不太合理，有待调整。 2、从学生作品的比较可以看出，我班学生的水平差距比较大。这就需要美
29、术教师在今后的工作中，加强写美术字字、绘画等综合素养能力方面进行一定的指导与培养。 3、对获奖学生作品的收集和展出、维护需要加大力度。力求在以后类似的活动中为学生提供学习参考的原生态资料。 校长对举办这次手抄报比赛所取得的成绩和意义给予了肯定，同时就如何加强小学学生的汉语文字教育提出了宝贵意见。他指出，通过这次手抄报比赛，促使学生在创作过程中学到了更多的知识，促进了学生的汉语文字应用的提高。 推荐第10篇：手抄报比赛活动总结 手抄报比赛活动总结 为了丰富同学们的校园文化生活，营造浓厚的学习气氛，尽情展示我班学生的风采，培养学生动手、动脑能力，激发学生学习兴趣及创新能力，特举行本次手抄报比赛。在
30、相关部门的组织安排下，本次活动已经圆满结束结束，现将该次活动在举办过程中的得失做以下总结。 一、本次活动的所得： 1、本次活动的学生作品品质比以前的都有所提高，尤其是书写能力、用色方面和报面排版都有了突出的表现力，在竞赛活动中学生都能根据独自完成作品，显得进步很多。 2、本次活动同学们准备的都很充分，学生做的很到位，作品质量提高了。我挑选出书写工整美观的手抄报，再让各位老师评选。 二、获奖作品的特色 1、版面整洁，书写工整美观。 2、板块设计大方合理，结构优美，板块之间松紧有致。 3、主题明显清晰，大字描绘活泼可爱，主题图也贴切。 4、版面颜色活泼、有趣，符合儿童制作和观赏的心理。 三、本次活
31、动的不足： 1、一些作品布局不太合理，有待调整。 2、从学生作品的比较可以看出，我班学生的水平差距比较大。这就需要美术教师在今后的工作中，加强写美术字字、绘画等综合素养能力方面进行一定的指导与培养。 3、对获奖学生作品的收集和展出、维护需要加大力度。力求在以后类似的活动中为学生提供学习参考的原生态资料。 我指导学生创办手抄报，是学生获得知识信息，提高学生阅读和写作能力的行之有效的方法。它能够锻炼和提高学生的书写能力、概括能力、鉴赏能力、编排能力、使学生通过这一种活动，达到既动手动脑，又增长知识、启迪智慧、陶冶情操的目的，促进了读写结合。让学生在不知不觉中加大课外阅读量和写作量，从而促进学生的语
32、文素养。 校长对举办这次手抄报比赛所取得的成绩和意义给予了肯定，同时就如何加强小学学生的汉语文字教育提出了宝贵意见。他指出，通过这次手抄报比赛，促使学生在创作过程中学到了更多的知识，促进了学生的汉语文字应用的提高。 第11篇：法制手抄报比赛方案、活动总结 “法制教育”手抄报比赛方案 为了将依法治校与普法工作有机结合起来，12月4日全国普法教育日，提高全校学生的法律意识，特此举办这次活动。 一、活动主题： 本次手抄报刊头、收集的文章都要以“法制教育”为主题。 二、参加对象： 全校学生自愿报名参加。 二、参赛形式、时间 以班级为单位进行初赛，每班选拔三幅作品参加全校决赛，于月9日交学校，过期以弃权
33、对待。 三、材料准备 1、各班级由班主任及语文教师负责 2、8开纸张，其余材料学生自备。 四、评委：各班班主任 五、评分标准 1、主题鲜明、刊头设计简洁、醒目。（2分） 2、版快设计活跃，分割合理。（1分） 3、思想内容健康向上，书写工整流畅。（2分） 4、手抄报内容齐全。（刊头、文字、编者等）（2分） 5、色彩搭配协调。（1分） 6、整体效果好。（2分） 1 2六、评奖办法 比赛评出一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名。 法制教育手抄报活动总结 自学校开展法制教育手抄报活动以来，全校学生充分利用双休日的时间办了一期法制教育的手抄报，截至到目前收到70多张法制手抄报，此次活动领导小组成员分别按年
34、级评出了一等奖、二等奖、三等奖。对于这些优秀的小报，我校将分批次展出。下面就学生完成小报情况作一下总结： 一、整体完成情况： 绝大多数同学都能认真对待，设计的小报很新颖、选取的法律、安全方面的资料有代表性、主题鲜明，具有很强的实际应用意义，而且学生的书写也非常的认真。 二、几点建议： 1.主次不分，主题不明确：办小报的目的是让大家了解、知道法律常识，学会保护自己，提高学生的法律意识，但有个别同学办的小报法律资料较少，图案、花边篇幅较大，没有分清主次，其实，图案和花边起到装饰作用就可以了。 2.错别字：希望办小报时再认真些，尽量不写错别字。 第12篇：庆国庆手抄报比赛活动方案 明威中学2023年
35、“庆国庆”手抄报比赛活动方案 一、比赛目的： “国庆节”是中国的重大节日，以国庆为契机，以“喜迎国庆展望梦想”为主题，我们希望通过此次手抄报比赛活动，培养学生的设计能力、动手能力和爱国意识，同时，民族精神得到进一步的弘扬。 二、比赛方法及要求： 1、用素描纸纸制作手抄报； 2、以庆国庆、中国梦、弘扬名族精神为主题，标题、版式及内容自定； 3、以自己创作为主，内容健康向上，文章体裁不限。 4、可以合作的形式完成（每份手抄报最多2人合作），也可独立制作一份； 5、每班选送5幅作品参加评比。 6、每份作品背面要求注明班级和姓名。 三、准备阶段：2023年9月19日至9月29日。 四、作品交稿时间：2
36、023年9月29日前。 五、评委组成员 许伯强 黄科芬 李 良 龙庆海 唐 虹 六、评分标准：（总分10分） 1、作品必须有标题，内容健康，积极向上，突出主题，弘扬主旋律。3分 2、图文并茂，图片必须是手绘，图片类型不限（漫画、水彩、书法均可）。3分 3、分栏要清晰，排版整齐，美观大方；倡导个性化设计、见解独到、视角新颖；字迹工整，字体不限，字数300字左右。4分 七、设奖 分年级取一等奖3名 二等奖5名 三等奖7名 优秀作品进行展示 明威中学政教处 2023年9月19日 第13篇：庆国庆手抄报比赛活动方案 “庆国庆”手抄报比赛活动方案 一、比赛目的： “国庆节”是中国的重大节日，以国庆为契机
37、，以“庆国庆和弘扬民族精神”为主题，我们希望通过此次手抄报比赛活动，培养学生的设计能力、动手能力和爱国意识，同时，民族精神得到进一步的弘扬。 二、比赛方法及要求： 1、用A4纸制作手抄报； 2、以“庆国庆和弘扬民族精神”为主题，标题、版式及内容自定； 3、以自己创作为主，内容健康向上，文章体裁不限。 4、可以合作的形式完成（每份手抄报最多3人合作），也可独立制作一份； 5、各年级每班选送3幅作品参加评比。其余优秀作品张贴在班级学习园地 6、每份作品背面要求注明班级和姓名。 三、准备阶段：2023年9月30日至10月13日。 四、作品交稿时间：2023年10月14日前。 五、评委组成员 张庆功
38、刘国庆 孙宾 肖明昌 六、评分标准：（总分10分） 1、作品必须有标题，内容健康，积极向上，突出主题，弘扬主旋律。3分 2、图文并茂，图片必须是手绘，图片类型不限（漫画、水彩、书法均可）。3分 3、分栏要清晰，排版整齐，美观大方；倡导个性化设计、见解独到、视角新颖；字迹工整，字体不限，字数300字左右。4分 七、设奖 一等奖5名 二等奖7名 其余为三等奖 优秀作品进行展示 安庄镇寨子小学 2023年9月20日 第14篇：迎国庆手抄报比赛活动方案 2023年上学期实验小学 迎国庆手抄报比赛活动方案 为了丰富同学们的课余生活，发挥同学们的聪明才智，提高同学们的动手动脑能力，我校以中队为单位，组织举
39、办学生手抄报比赛，此次“迎国庆手抄报”比赛活动不仅可以让同学们展现自己的中文书写功底，及中文写作能力，而且会运用到插画和排版的知识，通过手抄报比赛学以致用。发挥小组合作能力和写作、排版能力。 一、活动主题参考：好家教正家风 二、报名方式：由中队主任推荐，每中队限两组（2人一组，建议书写和绘画能力好的）参赛，由中队主任9.25前把参赛名单发给美术老师， 三、参赛同学9月26日（第5周一上午第一节课）在阶梯二室参加培训 四、参赛对象：四五六年级，以中队为单位，每份手抄报两名作者，文章可以是本中队其他同学的，也可以是经典摘录。 五、按照123的比列，设 一、 二、三等奖和优秀辅导老师奖， 一、 二、
40、三等奖分别在艺术先进班和红旗中队里加1.5分 1分 0.5分。 第15篇：庆国庆手抄报比赛活动方案 义兴镇中心小学 2023年“庆国庆”手抄报比赛活动方案 一、比赛目的： “国庆节”是中国的重大节日，以国庆为契机，以“庆国庆和弘扬民族精神”为主题，我们希望通过此次手抄报比赛活动，培养学生的设计能力、动手能力和爱国意识，同时，民族精神得到进一步的弘扬。 二、比赛方法及要求： 1、以“庆国庆和弘扬民族精神”为主题，标题、版式及内容自定； 2、以自己创作为主，内容健康向上，文章体裁不限。 3、可以合作的形式完成（每份手抄报最多3人合作），也可独立制作一份； 4、各年级每班选送3幅作品参加评比。其余优秀作品张贴在班级学习园地 5、每份作品背面要求注明班级和姓名。 三、准备阶段：2023年9月30日至10月13日。 四、作品交稿时间：2023年10月14日前。 五、评委组成员 左昌军 单方中 陈刚 黄本贺 六、评分标准：（总分10分） 1、作品必须有标题，内容健康，积极向上，突出主题，弘扬主旋律。3分 2、图文并茂，图片必须是手绘，图片类型不限（漫画、水彩、书法均可）。3分 3、分栏要清晰，排版整齐，美观大方；倡导个性化设计、见解独到、视角新颖；字迹工整，