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1、2023年我成长我快乐演讲稿（精选多篇） 推荐第1篇：演讲稿我快乐、我成长 演讲稿我快乐、我成长 周毅20 10、9 记得还是在读师范的时候,天天听着、看着学校的校训学高为师,身正为范,我就下定决心要以此为目标,做一个合格的人民教师.1995年8月，我从株洲师范毕业，怀着满腔的热血开始了我的教育教学生涯。 有人说孩子是一本书，虽然要读懂这本书并非易事,但要成为一位出色的教师就必须去读它,并且打算读一辈子.有人说,学生是花木,教师是园丁,园丁悉心照料着花木,但需要尊重它们自然地成长.实际上,学生比花木要复杂的多,教师的工作比园丁的工作也复杂的多,尽管他们拥有着共同的规律.在我眼里，每一个学生都是
2、一朵含苞待放的花蕾，我们有责任让他们都绚丽的绽放，特别是那些“带刺的花蕾”我们更应多一些关爱和呵护。在我从教的十几年里，遇到过很多的“小刺头”，其中有一个故事给了我永远的鞭策和启迪。这是发生在我刚参加工作时的一个故事，当时我刚接到一个班，就有一名老教师跟我说：“班上有几个让人头疼的老大难、你要小心对付”，刚参加工作就要面对这么一群孩子，心里就有点虚：我能管得住吗？常言道“棍棒出孝子，严师出高徒”，我必须严厉点，要镇住他们。于是就想用严厉的面孔、严厉的批评、严厉的惩罚来使学生折服。当时班里有一个出了名的“捣蛋大王”叫刘有维，他学习成绩差，经常没事找事欺负同学，搞恶作剧，全班同学都惧怕他。一次，他
3、又打了班里的同学，我不由分说将他揪 到办公室，火冒三丈的我对他一顿狠狠地训斥。没想到，他不但不服气，还理直气壮地顶撞我，当时我被气炸了。 这件事之后，我对他冷若冰霜。而他上课再也不听我讲课，经常变着花样给我捣乱，导致我在上课时总是发脾气，而对于我的大发雷霆，他根本就无动于衷，一副满不在乎的样子。下课后，他更加变本加厉地欺负同学。他每天都给我繁忙的班级管理和教学工作带来更多更大的麻烦。当时，我对这个孩子既恨之入骨，又无计可施。 可后来的故事却改变了他，更醒悟了我。一次午睡的时候，我到班上走走，看到他爬在桌子上睡着了。便把自己的衣服给他搭了上去.下课后我就直接回到了办公室。第二天，我打开抽屉拿作业
4、本，发现抽屉里有一张字条，上面写道：“老师，你一定非常非常地讨厌我、恨我吧，但我不讨厌你，因为我知道你恨我这块铁不能成钢，可我讨厌你对我毫不留情的训斥”。课下，我把这张字条读了很多很多遍，内心深处有一种说不出的滋味，更有一种难以名状的感觉。一张字条惊醒了总想给学生“下马威”的我，该是我好好反省的时候了。我决定找刘有维同学好好的谈一谈。 那天放学后，我和这个我一直讨厌的学生进行了一次谈话，这是我第一次非常亲切的和他说话。在谈话中，我首先向他道歉，不该用粗暴的话语伤害他.对着我改变的新面孔，他有些不自在，又好像有点受宠若惊，一改往日那副蛮横的样子，向我承认了自己的错误。说自己捣乱、欺负同学都是故意
5、的，原因就是对我不满，想对我报复。他很真诚地表示以后不会这样了。还十分诚恳地对我说：“老师，我 喜欢今天的你。”最后还问到：“老师，我给你惹了那么多麻烦，你还会喜欢我吗？”我当时毫不犹豫地回答：“我会，我会把你看成我最好的朋友”。这件事情过后，刘有维同学发生了很大的改变，不打架了，学习成绩也有很大的提高，我因为有着这样的学生感到幸福着。 这件事时时提醒我最可恶的孩子也有他最可爱的一面，每个孩子都是鲜活、灵动的个体，有着各自独特的性格。作为一名老师，必须热爱自己的学生，尊重自己的学生，理解自己的学生，只有这样，教师才会变得眼明心亮，才会成为学生喜欢的好老师。 十五年的风风雨雨酸甜苦辣,为人师者的
6、种种滋味尝遍过后, 我愈来愈感觉到,自己离不开这个职业,这个职业也需要我.古代大教育家孔子呕心沥血,以教为重的精神教育着我;现代伟大教育家陶行知先生从教几十年,始终安于粉笔生涯的献身精神,鞠躬尽瘁的高尚情怀激励着我,增强了我热爱教育事业的信念.我爱我平凡而又神圣的职业.我愿作红烛,我甘为人梯,我愿在这个工作岗位上,默默无闻,辛勤耕坛.古人云:一年之计,莫如树谷:十年之计,莫如树林;终身之计,莫如树人,塑造灵魂这一神圣的使命是金钱所无法衡量的,我庆幸命运赐给了我这个职业. 假如有人问:在人生的道路上,如果能再有一次机会,让你重新 选择,你会选择什么职业 我一定会响亮地回答:教师.因为这是我今生今
7、世无悔无怨的选择!我自豪,我是教师!我光荣,我是人民的教师! 推荐第2篇：我成长我快乐演讲稿 我成长我快乐演讲稿 我成长我快乐演讲稿 （一） 各位亲爱的同学、老师们：你们好！ 我是xxx班的xxxx。今天我演讲 的题目是“我成长我快乐！”成长的快乐，是最纯粹的一种快乐，有时侯甚至不需要什么理由。它是人的生命在不断完善时的一种欣喜，更是发自内心的情感流露。有人也许会问：成长难道就只有快乐没有烦恼吗？是的，成长中固然有烦恼，但“烦”只是和“乐”对比而言，并不是绝对的；有时候，烦恼可能也是一种快乐。 通过认真学习，我知道了掌握知识的快乐。我知道一个公式学习=快乐 。当你在取得好成绩时；当你得到老师或
8、家长的称赞时；在你苦苦思索后，终于知道了一道题的正确答案；在你知道了许多你以前不知道的知识后，你是否感到了一种喜悦的感觉？对，这就是学习的快乐！在成长中，我们天天都在学习。既然逃避不了，那就开心的去面对吧！我们需要认真上课，需要仔细按时完成家庭作业，需要我们自觉的复习与预习，需要一些适当的户外运动，来保持健康的身体只要你做到了以上的几点，你就会惊奇的发现原来学习这么快乐！期末快到了，我们更应到争取每分每秒的光阴！各位同学们让我们一起“快乐学习，快乐成长！” 我成长我快乐演讲稿 （二） 亲爱的老师，敬爱的同学们： 大家好！ 今天我很荣幸可以站在鲜艳的五星红旗下，为大家演讲。今天，我演讲的题目是我
9、成长，我进步，我快乐 心灵的历程犹如小溪，流淌过鲜花小径，遭受过沙石的阻挡。这就是成长中的岁月。天，阴阴的，亦如我那沉重的心绪；小雨娇滴滴的，亦如我那飘飞的眼泪。站在无际的海岸边，我的想拥有春天的快乐，我真想找到自己的那份愉悦。 在成长岁月里，少不了父母陪伴。当我在深夜灯下苦读时，妈妈送来问候与茶香四溢的清茶；当我生病时，父母着急的神态让我感动；当我考试不理想时，父母的安慰催人泪下。当我一时冲动做错事时，父母讲道理让我明白错误。我在父母的陪伴下，不断的成长。这时，我发现我长大了，也应该像父母陪伴我一样，去陪伴、关爱他们。 还有，在我成长的岁月中，老师总像父母一样，关爱着我。我们之前的班主任，教
10、导了我们四年，在这四年里，老师的手就像大海，把我们一只只小船捧在手心，总能让我们找到未来的方向！王老师，虽然我们只相处了一个月，但这个月里，老师就像“朋友”，他认真教我们知识，有时，他让我们放松，有时，他还和我们嬉笑，我似乎很早就认识这个“朋友”，他能给我快乐。 绽放，是花的进步；发芽，是树的进步，清澈，是水的进步；蔚蓝，是 天的进步。世界每天都在变化，都在进步。当然也包括我，我也在进步。 记忆里，童年的天空清透清透。轻轻一下，就掐出水。 我成长我快乐演讲稿 （三） 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好！ 我叫*，是南山小学五年级一班的学生，我是一个活泼开朗的小女孩，已经11岁了，我还是一名威海
11、晚报的小记者。 在班级里，我是班长，品学兼优，工作负责。同学们喜欢我，老师信任我。我的爱好就是看书，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，在书的海洋里，我总觉得自己好渺小。在我的书架里，堆满了各种各样的书，有小布头奇遇记、十万个为什么、淘气包马小跳从世界名着到漫画是应有尽有！此外，我还喜欢唱歌跳舞，唱歌跳舞不但能让人心情愉快，还有助提高免疫力哦！ 我还是一个爱劳动的小女孩，虽然我不是卫生委员，但是在劳动时，我可一点儿也不偷懒！值日时，我会拿起扫帚，认真地把垃圾扫掉；大雪时，我会带来铁锨，跟老师一起扫除厚厚的积雪；大扫除时，我会拧干抹布，来回地在窗台上擦动 在家里，虽然我有时任性，爱耍小脾气，但我
12、可是爸爸妈妈的小帮手，会帮他们做力所能及的家务活：刷碗、扫地、帮忙做饭，爸爸妈妈非常爱我，我也非常爱他们。 这就是我！一个在快乐中成长的我，希望我会成为大家的好朋友！ 诚信学习收获快乐演讲稿 我运动 我健康 我快乐演讲稿 我读书 我快乐演讲稿 推荐第3篇：我成长我快乐演讲稿 尊敬的老师，亲爱的同学，你们好！ 我是初一（11）班的XXX，我演讲的题目是我成长，我快乐！ 每个人的人生都离不开成长。成长，是铁杵磨成针的毅力；成长，是种子破土而出的力量；成长，是积土成山的积累。每一步的成长，就像每一处风景，从娘胎到成人，从幼稚园到博士后，每一处都有炫彩夺目的景象。所以，我成长，我快乐，我自豪！ 每个人
13、的人生，仿佛一条充满未知和挑战的岔道。自己选择的道路，再困难也要走完。人生的道路犹如一只迷失方向的航船，前面有许多未知的挫折和磨难，只有克服困难，战胜自己，才能扬帆起航，驶向光明。 “人生路漫漫，有你与我伴。”成长的道路上会遇到许多的朋友，有好的，也有坏的。正所谓：“友情为人生之酒。”交到好的朋友在成长中会有极大的帮助，交到坏的朋友反而适得其反。如果交到不好的朋友我们要学会远离，不能让他一点一点地把你教坏，到那时再后悔，又怎么来得及呢？ 成长的道路上，要快乐地面对，不要被负面情绪影响心情。在人生中那么多光景中，谁没有几件不顺心的事情影响心情，遇到这种情况，更要用愉快的心情面对；若控制地不好，就
14、会形成冲动，就会与他人发生冲突，碰撞，最终结果，都是不好的。拿破仑曾经说过：“能控制好自己情绪的人，比能拿下一座城池的将军更伟大。”所以，在成长的路上，要很好的控制情绪。正所谓：“沧海桑田，有容乃大。”只有控制好自己情绪的人，方可包容天下。所以，有良好的情绪控制在成长路上是必不可少的。 成长的道路上总会遇到挫折和困难，只要能做到对成长的挫折临危不乱，光明的人生会为你敞开，富贵的铃钟就会为你打响。所以，我成长，我快乐！ -我的演讲到此结束，谢谢大家 推荐第4篇：我成长 我快乐演讲稿 我成长 我快乐演讲稿 三年语文 贺进 面对教育，面对教学，面对学生，但凡当教师的人都想立于不败之地。尤其作为一名青
15、年教师，有没有上非常适合自己的神兵利器可用？为人师的我也有 五、六年的体验。我想：第一微笑 无论多犀利有理的言辞，也比不上那动人的一笑，所以我说的第一种武器，也是最重要的武器，并不是什么高深的技巧，而是轻轻一笑。有时，轻轻一笑就已经走进了学生的心。所以，当你懂得这道理，就应该收起你的刻板式的表情来，多对学生笑一笑！ 当然，微笑应该是真心的，如果笑不起来就免了吧，因为，皮笑肉不笑比不笑还让学生难受。 第二信心 信心是什么？是面对社会各式眼光时挺直的腰板，是面对学校压力时的理解和宽容，更是面对学生教学时的那份从容。 信心，就是敢于对自己麻痹的思想呐喊：没有教不好的学生，只有不会教的老师！信心，就是
16、自豪地宣称：教师是人类灵魂的工程师！ 信心，就是大声呼吁：科教兴国，教育先行！ 没有信心，对自己充满怀疑，难免畏首畏尾，十分力气只使得出三分，本来迎刃而解的事情偏偏半途而废。 有信心的教师眼光在望前方教学探索之路，没有信心的教师在四下搜寻生存之道。拿出自己的信心来，少一点讨价还价，勇于承担，奋然前行！ 第三平和 教师是一份淡泊名利的职业，但并不是没有名利可争，从先进到职称，从生源到教师搭配，从学生成绩到教师考核一桩桩一件件，都可以让一些同志暂时失去平和的心态，失去原则，甚至失去理智！ 殊不知，淡泊以明志宁静以致远，只有心态平和的教师，才能在教学中不急不燥，游刃有余。 毕竟，教师工作的对象是学生
17、，工作的内容是增长才干，工作的方式是思想的交流。任何急躁的心态，都如迅猛燃烧的火，是做不出一桌好菜来（没烧焦都是幸运），供那些急需营养的学生下咽的。 第四奉献 教师是指路的塔灯，点亮自己，照亮学生前进的路程。 教师是摆渡的船，送走一批又一批匆匆的过客，自己却独守江上的寒气。 教师是通天的梯，用自己坚实的臂膀，把一颗颗年轻的心送到理想的天堂。 教师没有什么大名大利，只有从学生到社会的尊重（也有漫骂）和可以糊口的工资。也许，我们的所得总是还那样少，而我们的付出却总是那样的多，也许，从选择教师这个职业开始，我们就选择了牺牲选择了奉献。奉献对我们来说，不只是一种精神，更多的是一种生活方式。不是我们要奉
18、献什么，是我们已经在奉献了。 但是，奉献不是泯灭，我们的才华却因此变成了一粒粒文明进步的种子，播种进那些稚嫩的心灵，在未来的时光中长成森林结出果实。对于我们，上帝说：给予的人有福了。 第五快乐 什么东西能让我们的课堂充满生机？是快乐！谁的课堂是快乐的，谁的教学就是轻松愉快的。 课堂的快乐源于教师的快乐，而教师的快乐取决于教师的思维取向，总能看到生活中积极的一面的人才能是快乐的。习惯看到生活中积极的一面的教师总是引导自己的学生也看到生活中积极的一面，因而习惯以积极的态度学习和生活。积极的生活态度意味着向上进取的习惯，意味着更多的成功，更多的快乐。 有的老师快乐不起来，他们为半瓶水空着的一半苦恼郁
19、闷，并且担心失去剩下的一半。干吗不为还在的半瓶水快乐？也许，这瓶水很快就会装满，如果你是快乐的！ 第六宽容 教育学生的时候一定要宽容。孩子们正成长，正在尝试人生，他们知道的可能比他们知道的不可以多，所以，我们一定要宽容他们成长中的过错。 宽容让迷路的孩子始终有一个走回正道来的机会，让掉队的孩子有赶上队伍的机会，宽容让更多孩子感到一种温暖的鼓励，鼓励他们继续成长。而这种温暖，对稚气的心灵有一种吸引力，指引他们走向坚实的未来。 请用成长的眼光来看你的学生吧，他们能有几多过失是不能宽容的？ 第七诚实 我们教学生，要诚实，诚实是为人之本。 我们对待学生，要诚实，诚实是为师之本。 也许我们比那些孩子聪明
20、世故，但是我们不能因此以为可能欺骗他们，因为谎言就是谎言，是迟早都会事实这根针扎破的气球，这与年龄与智商无关。 没有比诚实更让孩子们心里更踏实的东西了，没了诚实就没了孩子的信任，更谈不上亲近、崇敬和爱*。 诚实是一块超强的吸引力，让孩子们自动聚集在教师的周围，愿意跟随教师去探索科学的未知，自觉地珍惜和维护教师的付出的努力。 诚实，让我们的教学因人和而总有意外的惊喜！ 总之，对一名教师而言，微笑是应该常用的，信心则需要常备，平和的心态能让我们心定神会，奉献的精神又让我们无怨无悔，快乐让我们的教学充满生机，宽容则让我们的教育能够走进并且引领学生的心灵，而诚实则让教师的人格魅力熠熠生辉充满吸引力 当
21、然，有这样的利器，还得有能使得动它们的功力，要想适时都能运用自如，那就得在教育教学中勤修苦练，好好领会参悟。只要有了深厚的教育内力，落叶飞花，哪一样都可以让我们功成业就的。 推荐第5篇：我成长我快乐演讲稿 我成长我快乐演讲稿 各位同事，各位领导大家好： 我是王泽芳。今天我演讲的题目是“那一刻，我懂得了为人师表” 当我们打开电脑，在百度中搜索，老师时，是这样解释的，老师一词是指年老资深的学者，后来把教学生的人也称为“老师”。 师说中：“师者，所以传道，授业，解惑也。”老师就是人类文化传承的功臣。 早在师范学校的时候就深深地记得我们的校训“学高为师，身正为范”。为了站上那个神圣的讲台我们努力的使自
22、己做到“知识要渊博，传授有亲情。”但是并不是我们一腔热血，就能做到“桃李芬芳”，我发现在真正地教学过程中不管你的文凭有多高，你的热情有多浓，不是自己拥有了知识的海洋,学生就必能在里面乘风破浪,就能够驾驭课堂。所以我们要学会转换，要运用新课标新课改，去完善自己的教学和教法。 在来到三小以后，校长在各方面都严格的要求我们，为的就是能让我们每个老师都能够有所提升，不断提高教师自身专业素质，不断更新教育教学观念，简单的说就是要让我们不断的学习，研究，实践，反思！把课堂转换成舞台，让学生尽情绽放光彩而教师则是随之起舞的音符。 三个月来的学习，我最大的收获就是在观看各个视频学习中，看到了名师的风采，在朗读
23、比赛中，我爱上了朗朗的读书声，在教师的粉笔大赛中，我喜欢上了写字带给我的心神合一。但是我最有感触的还是那次模拟教学。 在那次模拟教学中，我自己搜集的资料的时候，无意中找到了一张这样的图片，这张图片起名叫做“断桥”虽然桥断了，但是老师的背，可以当作桥梁，把学生们送到彼岸。看到图片时,我的眼睛里含着泪水,为什么山里的孩子上学这么难,谁来帮帮他们,为什么山里的老师那样辛苦,却还是一无所有,国家每年都在增加对教育的投入,那些钱都到哪里去了呢? 我经常会到其他的城市去,坐出租车的时候会和司机闲聊,会提到自己的职业,当我一说到自己是老师时,他们都会很羡慕,都会说老师多好呀！收入稳定，一年有3个月的寒暑假，
24、确有12个月的工资，还有公费的旅游呢！。在一些省级的城市里，一个大学的老师每个月的收入都在大几千元左右，在工薪阶层算是很高的，以至于房地产商和那些卖汽车的经销商都把眼光盯在了老师的口袋。除了每周上几节课之外，其他时间都可以呆在家里。即使是去写论文，也只是花钱去发表，而写出来的东西，除了专业上的老师看的懂，对其他人几乎是没有用的。那些技术专业，如建筑、计算机、法律等，活跃点的老师去接个案子，接几张图纸，也许几天工夫收入就可以达到数万块。以 至许多政府的公务员都很羡慕不已。 拿着那么高的收入，又做了什么事情呢？绝大多数老师只是按照大纲的要求，不管所传授的知识是否有用，也不管学生到底需要接受什么知识
25、和接受了多少知识，上完课夹着书包就可以走了。至于学生毕业后是不是能就业，那就是社会上的事情，不是学校的事情，更不是老师个人的事情。家长们花好多钱投入孩子的教育中，究竟又换回了什么？ 同样的光辉职业,差不多的大学学历,一样的呕心沥血,在这科教兴国的时代,为什么乡村教师犹为苦?工资低待遇差，环境差.他们为了给孩子上课，要翻几座大山，趟过几条小河，却从不敢耽误孩子的功课。教师节的时候许多光环都堆在了那些西装革履的“教授”身上，谁来关注这些穿着比叫花子略好的乡村教师呢？ 他们用自己的肩膀作为桥梁，把一个个朴实无华、资质聪颖的孩子交到了大学里，而大学里又是怎样的把他们“培养”呢？老师是神圣的，不是每个教
26、书的都配使用“老师”这个称呼。 所以当我看到那张图片后，我低下头,我惭愧了,那一刻，我懂得了为人师表。我百感万分，我会做好我的本职工作，真正地对的起，我的学生。争取做到徐本禹说的那句话：“志愿者应该成为一种桥梁，而不是单纯支教。只有这样，意义才会更大一些。” 少年智则国智，少年强则国强，少年昌盛则国昌盛，国家的发展与少年息息相关，少年的成长与教育者密切相连，那与教育质量的好坏密不可分的就是在座的各位，我们要成为一名，让领导放心，让家长承认，让学生喜欢的老师，我们要更加努力去拼搏去奋斗!我们要做一位平凡中显高大，平淡之中见永恒的老师！ 推荐第6篇：我成长我快乐演讲稿其它演讲稿 我成长我快乐演讲稿
27、-其它演讲稿 各位亲爱的同学、老师们：你们好！ 我是xxx班的xxxx。今天我演讲的题目是“我成长我快乐！”成长的快乐，是最纯粹的一种快乐，有时侯甚至不需要什么理由。它是人的生命在不断完善时的一种欣喜，更是发自内心的情感流露。有人也许会问：成长难道就只有快乐没有烦恼吗？是的，成长中固然有烦恼，但“烦”只是和“乐”对比而言，并不是绝对的；有时候，烦恼可能也是一种快乐。 通过认真学习，我知道了掌握知识的快乐。我知道一个公式学习=快乐 。当你在取得好成绩时；当你得到老师或家长的称赞时；在你苦苦思索后，终于知道了一道题的正确答案；在你知道了许多你以前不知道的知识后，你是否感到了一种喜悦的感觉？对，这就
28、是学习的快乐！在成长中，我们天天都在学习。既然逃避不了，那就开心的去面对吧！我们需要认真上课，需要仔细按时完成家庭作业，需要我们自觉的复习与预习，需要一些适当的户外运动，来保持健康的身体只要你做到了以上的几点，你就会惊奇的发现原来学习这么快乐！期末快到了，我们更应到争取每分每秒的光阴！各位同学们让我们一起“快乐学习，快乐成长！” 推荐第7篇：我成长我奉献我快乐演讲稿(演讲) 成长与奉献快乐的源泉每个人都渴望快乐，什么是快乐呢？我认为，快乐就是不断 的成长，快乐就是无私的奉献。这成长既有心智的成熟，又有学 识的增长，更有修养的提高。这奉献,既是一腔热情、也是一种 力量、更是一颗真心。 到底如何成
29、长呢？我认为：首先要明确目标、勤于实践。 到底如何成长呢？我认为：首先要明确目标、勤于实践。有 句话说： “人要走多远？不要问双脚， 要问志向。 在工作实践中， ” 我深深体验到了这句话的真谛。在青少年宫,我主要负责信息宣 传和群众活动管理。 在宣传工作中， 我定的目标是， 注重多渠道、多层次、多角度的宣传，打造立体化的宣传攻势,提高单位的知 名度和美誉度。实践中，我注重做到脑勤、眼勤、嘴勤、手勤和 腿勤，注重稿件速度，多记、多写、多改，为单位又好又快发展 营造良好的舆论氛围。当我们连线北京新闻热线、报道青少年宫 活动盛况的时候；当孩子们表演的节目走进千家万户荧屏的时 候；当单位典型人物和感人
30、事迹跃然报刊杂志的时候；当信息宣 传工作在市县名列前茅的时候，我感到了快乐。 在活动管理中，我定的目标是，带领部门人员，理清思路， 重在策划，让活动为青少年健康成长和全面发展服务。有数据显 示，在孩子一年 7860 小时生命时间中，校外活动时间占 49%， 可见活动是少年儿童的生命。在实践中，我们静下来，潜心研究 孩子的身心发展规律，在孩子成长的关键期组织活动，为他们的 成长助力；我们蹲下来，了解孩子的兴趣和需求，倾听孩子内心 的声音， 为孩子的成长服务； 我们走出去， 了解学校的课改内容， 采取校内外相结合的方式，给学生实践搭台。几年来，悉数我们 的活动，非常的为之自豪。其中不会忘记，快乐成
31、长大舞台上，1孩子展示结束后和家长紧紧的拥抱； 不会忘记低碳伴我快乐行游 戏体验活动，孩子那积极的状态和爽朗的笑声；更不会忘记优秀 活动资源进山区学校，孩子的那份渴望和张张笑脸这些镜 头、这些画面，着实让我们满足，着实让我们快乐。 到底如何成长？我认为，第二要学会尽责，勇于承担。 到底如何成长？我认为，第二要学会尽责，勇于承担。责 任是一种担当，一种约束，一种动力，更是一种魅力。工作中， 我身体力行着这种责任。 对领导负责， 努力做领导思路的执行者， 单位发展目标达成的促进者；对同事，以身作则、率先垂范，关 心教师，让大家以积极的状态投入工作中；对学生，为他们准备 丰富的活动盛宴，让他们自主选
32、择，自愿参加，在活动中体验快 乐与成长。每年我们 组织活动多达 60 项，这里既有普及活动， 也有提高项目，参与人数达 10 万人次，活动中包括让聋哑学校 的孩子走进青少年宫，让偏远山区的孩子走出大山总之，我 始终让尽责融入到工作中，体现在细微处，也正是尽责，促我成 长，让我快乐。 到底如何成长？我认为， 到底如何成长？我认为，第三要爱岗敬业，甘于奉献。教师 爱岗敬业，甘于奉献。 的真正快乐不是索取， 而是一种奉献。 在我看来， 奉献不是套话、也不是大话、更不是空话，奉献是每一次勤勤恳恳精心策划活动 的专注，奉献是每一次踏踏实实认真组织活动的细致，奉献是日 复一日、年复一年的早出晚归。清楚地记
33、得 2023 年的学生艺术 节，由于规模大、规格高、组织任务重，当我们冒着凛冽的寒风 完成准备工作后，已是凌晨一点多。不会忘记那天是圣诞节，路 边的火树银花可以见证校外人的无私， 天上的明月可以记录校外 人的奉献。记忆在此时清晰，何止这一次，科技节开幕式，三天 筹备完成， 夜以继日， 活动当天， 最疼爱我的奶奶离我们而去了， 我强忍悲痛圆满完成了工作任务； 规程验收， 连续两个月不休息，2两眼一睁，忙到熄灯，最终换来了各方高度的评价；部门教师参 加市基本功竞赛，大家集思广益，多少次研讨到深夜，沉淀下来 的是参赛教师的成长。这些既是对人体力的测试，更是对人意志 力的考验，克服了多少困难，只有自己
34、最清楚。但我深知，选择 了校外，就选择了奉献。我们正用汗水见证着成长，用奉献创造 着价值，我也因此深深体验着奉献者的快乐。 “几多风雨耕耘路，收获幸福满目春！ ”十八年来我曾被评 为市级德育先进工作者， 优秀少年队辅导员， 县级师德先进个人、百名先进教师等等。 荣誉只代表过去， 未来还有很长的从教之路， 我依然会在校外教育的这片热土上奉献、成长、快乐，用自己的 倾情付出为青少年宫的健康发展做出新的更大的贡献。 密云青少年宫 孔海燕二一一年五月3 推荐第8篇：我成长 我奉献 我快乐演讲稿(演讲) 成长与奉献 快乐的源泉 每个人都渴望快乐，什么是快乐呢？我认为，快乐就是不断的成长，快乐就是无私的奉
35、献。这成长既有心智的成熟，又有学识的增长，更有修养的提高。这奉献,既是一腔热情、也是一种力量、更是一颗真心。 到底如何成长呢？我认为：首先要明确目标、勤于实践。有句话说：“人要走多远？不要问双脚，要问志向。”在工作实践中，我深深体验到了这句话的真谛。在青少年宫,我主要负责信息宣传和群众活动管理。在宣传工作中，我定的目标是，注重多渠道、多层次、多角度的宣传，打造立体化的宣传攻势,提高单位的知名度和美誉度。实践中，我注重做到脑勤、眼勤、嘴勤、手勤和腿勤，注重稿件速度，多记、多写、多改，为单位又好又快发展营造良好的舆论氛围。当我们连线北京新闻热线、报道青少年宫活动盛况的时候；当孩子们表演的节目走进千
36、家万户荧屏的时候；当单位典型人物和感人事迹跃然报刊杂志的时候；当信息宣传工作在市县名列前茅的时候，我感到了快乐。 在活动管理中，我定的目标是，带领部门人员，理清思路，重在策划，让活动为青少年健康成长和全面发展服务。有数据显示，在孩子一年7860小时生命时间中，校外活动时间占49%，可见活动是少年儿童的生命。在实践中，我们静下来，潜心研究孩子的身心发展规律，在孩子成长的关键期组织活动，为他们的成长助力；我们蹲下来，了解孩子的兴趣和需求，倾听孩子内心的声音，为孩子的成长服务；我们走出去，了解学校的课改内容，采取校内外相结合的方式，给学生实践搭台。几年来，悉数我们的活动，非常的为之自豪。其中不会忘记
37、，快乐成长大舞台上， 1 孩子展示结束后和家长紧紧的拥抱；不会忘记低碳伴我快乐行游戏体验活动，孩子那积极的状态和爽朗的笑声；更不会忘记优秀活动资源进山区学校，孩子的那份渴望和张张笑脸这些镜头、这些画面，着实让我们满足，着实让我们快乐。 到底如何成长？我认为，第二要学会尽责，勇于承担。责任是一种担当，一种约束，一种动力，更是一种魅力。工作中，我身体力行着这种责任。对领导负责，努力做领导思路的执行者，单位发展目标达成的促进者；对同事，以身作则、率先垂范，关心教师，让大家以积极的状态投入工作中；对学生，为他们准备丰富的活动盛宴，让他们自主选择，自愿参加，在活动中体验快乐与成长。每年我们组织活动多达6
38、0项，这里既有普及活动，也有提高项目，参与人数达10万人次，活动中包括让聋哑学校的孩子走进青少年宫，让偏远山区的孩子走出大山总之，我始终让尽责融入到工作中，体现在细微处，也正是尽责，促我成长，让我快乐。 到底如何成长？我认为，第三要爱岗敬业，甘于奉献。教师的真正快乐不是索取，而是一种奉献。在我看来，奉献不是套话、也不是大话、更不是空话，奉献是每一次勤勤恳恳精心策划活动的专注，奉献是每一次踏踏实实认真组织活动的细致，奉献是日复一日、年复一年的早出晚归。清楚地记得2023年的学生艺术节，由于规模大、规格高、组织任务重，当我们冒着凛冽的寒风完成准备工作后，已是凌晨一点多。不会忘记那天是圣诞节，路边的
39、火树银花可以见证校外人的无私，天上的明月可以记录校外人的奉献。记忆在此时清晰，何止这一次，科技节开幕式，三天筹备完成，夜以继日，活动当天，最疼爱我的奶奶离我们而去了，我强忍悲痛圆满完成了工作任务；规程验收，连续两个月不休息， 两眼一睁，忙到熄灯，最终换来了各方高度的评价；部门教师参加市基本功竞赛，大家集思广益，多少次研讨到深夜，沉淀下来的是参赛教师的成长。这些既是对人体力的测试，更是对人意志力的考验，克服了多少困难，只有自己最清楚。但我深知，选择了校外，就选择了奉献。我们正用汗水见证着成长，用奉献创造着价值，我也因此深深体验着奉献者的快乐。 “几多风雨耕耘路，收获幸福满目春！”十八年来我曾被评
40、为市级德育先进工作者，优秀少年队辅导员，县级师德先进个人、百名先进教师等等。荣誉只代表过去，未来还有很长的从教之路，我依然会在校外教育的这片热土上奉献、成长、快乐，用自己的倾情付出为青少年宫的健康发展做出新的更大的贡献。 密云青少年宫 孔海燕 二一一年五月 推荐第9篇：我读书我成长我快乐演讲稿 读书让我快乐地成长 尊敬的各位老师,亲爱的同学们: 大家好!我是来自三年级一班的郭轶伦，今天我演讲的题目是读书让我快乐地成长 。 如果我是一棵小树，那么，书就是灿烂的阳光，它照耀着我，让我快乐地成长。从小，我就很喜欢听妈妈讲故事。在柔和的灯光下，一个个动听的故事陪我进入了甜美的梦乡我梦见自己变成了故事中
41、的小鹿斑比、变成了善良的小矮人、可怜的流浪狗、那时，书就像一个缤纷的世界，我流连在书的世界里，和小鸟一起飞上蓝天，和小6+-+-精灵一起唱歌跳舞，和蝴蝶一起玩捉迷藏 随着时光的流逝，我一天一天地长大，在老师的帮助下，我学会了自己看书，一本本书更是成了我的好伙伴。只要一有时间我就像一只勤劳的小蜜蜂，不知疲倦地在书的百花园里采集花粉。在这里，我发现了一个又一个秘密：猿是人类的祖先；恐龙高大而可怕；远古时代，人们钻木取火哦，世界原来这么奇妙！读书，真好啊！ 我爱读书，因为书还能使我懂得做人的道理。通过读书，我知道了什么是善良，什么是丑恶。当白雪公主逃脱了恶人的诡计，我禁不住大声叫好；当神农氏重获新生
42、，我快乐无比；当福尔摩斯巧妙地揭穿骗局，我悬着的心才渐渐平静在水浒传里，我结识了忠义宽容的宋江；在三国演义里，我认识了足智多谋的诸葛亮- 书是无穷的宝藏，为我增添了丰富的知识；书是快乐的天堂，让我忘记了所有的忧伤。书是沙漠里的绿洲，给予我新的希望。就这样，书陪伴我度过了一年又一年，我在书香中渐渐成长！ 同学们，让我们爱读书吧！拥有书，我们就拥有了整个世界，拥有书，我们就拥有了美好的明天! 谢谢大家！ 香让我醉我读书我快乐演讲稿 仿佛只是一夜之间，我们诧异地发现，世界变了，生活变了，人变了：汽车代替了行走，电视代替了观察，网络代替了交流人们似乎忘记了许多生命最原始的本能和需求。 代替，代替，再代
43、替。但我们深深地知道，那种流淌情感，洋溢智慧的生命是永远不能替代的。也许我们还执着于那种皓月执卷的清幽，把酒当歌的豪情。也许，我们无法丈量自己生命的长度，但我们可以拓展自己生命的宽度，一本让人受益的好书，也许就是一次生命的拓展 书，让简单的人变得丰富；书，让喧嚣的人返璞归真。 于是，我们让自己的心灵启程，在一本又一本的书里，从一个地方走向另一个地方。我们城关三小迎来了又一届校园读书节，缕缕书香传遍了校园的每一个角落。 古人讲，布衣暖，菜根香，还是读书滋味长。一本好书，如美食佳酿，令人回味无穷，流连忘返。这让我感受到，快乐莫过于读书。 读书之乐，乐在大开眼界。古今中外，皆浓缩于尺牍；千山万水，尽
44、了然于卷帙。一卷在手，我们可以穿梭时空，尽情沐浴先贤智者思想的惠泽；我们可以遨游天下，悠然领略种种极致的风景。 读书之乐，乐在悦心。好书是心灵的钙片。读书，可以抒发纠结缠绕的情绪，可以拨开犹豫彷徨的迷雾，可以培养纯真高尚的情操。潜移默化之中，我们的心胸更加宽容豁达。读书让我汲取了战胜困难和挫折的勇气和力量。 读书之乐，乐在读书！ 0 | 评论 读书伴我快乐成长 爱的老师、亲爱的同学们： 今天，我演讲的题目是：读书伴我快乐成长。 腹有诗书气自华，读书可以使我们受益一生。书，是炫彩人生中的阳光，是四季常青的智慧之树；而读书，则是一种充满希望的栽种。从“书是知识的源泉”到“读书，是心灵与智慧的结合体
45、”；从“书是人类进步的阶梯”到“为中华之崛起而读书”，使我感觉到读书的重要性。人生中，有惊涛，有骇浪，有暗流，有漩涡只有读书才能不断修正自己的方向，激励自己的意志，才能使人沉淀烦躁的情绪，浮现出心灵中的那块净土。 可能是受爸爸的熏陶吧 ，我从小就喜欢读书。从格林童话、安徒生童话，再到陈伯吹童话、叶圣陶童话、张天翼童话，使我看到了缤纷多彩的童话世界，让我知道了善良与邪恶的区别；从红楼梦、西游记、三国演义、水浒传四大名著，再到图说天下历史系列、图说天下儿童系列让我走进了奇妙的小说世界和悠久的历史长河。 就说说我最近看的草房子吧，这本书是现代作家曹文轩写的，充满了童真和童趣，故事情节设计得很曲折。当
46、我看到桑桑在逗同学玩时，我偷偷笑了；当我看到欺负纸月的那些坏小孩被打得落花流水时，我忍不住哈哈大笑；当我看到杜小康家破产时，我为杜小康不能上学而发愁；当我看到桑桑得了几乎是不治之症时，一向重视荣誉的桑乔丢下工作，为儿子四处寻医时，我的眼泪就像断了线的珠子往下掉。我觉得，不管孩子做错了什么事，永远是爸爸妈妈的心肝宝贝。我们要尽量听爸爸妈妈的话，少惹爸爸妈妈生气，才是回报给爸爸妈妈最好的礼物。 在阅读中，我只要看到不会的字，就查字典。渐渐地，我头脑中的小字库内容增加了，我的阅读量也逐渐增加起来。这学期，我常常把我的读书体会放进学生博客，欢迎同学们登陆学生博客，与我一起分享读书的快乐，交流读书的体会。 我在书香中渐渐成长，读书使我明白了许多道理，也带给我许多的快乐！在这里，我要感谢我们学校的每一位老师，是他们引导我们步入知识的殿堂。同学们，我们从小要好好读书，天天进步，用知识充实自己，将来用我们的能力建设祖国，回报社会。 亲爱的同学们，让我们一起读书吧！让我们一起走进书的世界，让书伴我们快乐地成长吧！我的讲话到此结束，谢谢大家！ 读书使我变成了一个幸福的人 尊敬的