《2023年学习小组量化评价细则.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年学习小组量化评价细则.docx（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2023年学习小组量化评价细则 班学习小组量化评价细则 一、指导思想 为了全面贯彻新课程标准的理念，促进教育以学生的发展为核心，努力打造高效课堂的思想为指导，本着提高学生学习积极性、主动性、有效性，充分挖掘和发挥学生内在潜质的宗旨，组织和建设班级学习小组并制定相应的量化评价细则。 二、班级学习小组建设 1.组长的选择和成员的分配。 学习小组实行组长负责，成员监督制，因此组长的任用和培养尤其重要。首先在选用方面，我们班有7个学习小组，其组长在班内选拔出综合表现、组织能力、思想品德方面最为优秀的7名同学担任。同时由于不同课程的特点及不同学生能力的特点实施“一定多变”，即组长不变，可根据“学科特点或
2、是组内相应学科比较强势”的学生担任副组长负责组织实施具体事情。这样既可以充分发挥学生的个体优势，又提高了全员参与的积极性，同时也增强了他们的团体意识和责任感，每个人的能力也得到了一定程度的而提升。其次在培养方面，主要抓住两方面：一是意识观念的指导。要求组长必须明确自己应履行的责任和义务，增强以身作则、团结拼搏、合作竞争的意识。二是能力的提升。要求组长经常和组员沟通，及时了解组内情况和动态，发现问题及时处理或是上报；组织实施方面要有执行力，在组内形成一种无形的规范尺度等；班主任适时对组长的工作予以指导。 在成员的分配方面，坚持“关注能力，尊重个性”的两大分配原 则。分组时首先根据学生的能力阶段进
3、行合理分配，同时兼顾组内各科都有强势的学生。其次同阶段或是相近阶段的学生根据个性特点进行相应调换，确保组长的执行力。比如说：一些比较调皮或是懒散的学生要安排在组长比较严厉，威望比较高的组内等。 2.学习小组文化建设 学习小组名称：要求每个学习小组有自己的组名，原则以凸现小组的特点、精神风貌、意志品质等，或是表现时代气息的。如我们班“追梦”“炫动青春极限”等。 学习小组口号：口号也是小组自行设计，主要以树立目标，精神激励、个性展示为内容。如我们班“挑战自我、战胜自我、超越自我、胜在我组，123加油！”“只要有1的希望，我们就拿出99的努力，相信胜利一定属于我们！”等。 学习小组宣言：要求学习小组
4、制定自己的内部宣言，宣言可以是知识或是能力目标，也可以是挑战对手等方面。 学习小组学习习惯： 尊重他人，学会聆听； 欣赏赞美，取人之长； 知恩领情，懂得感恩； 明确责任，认真履行； 努力奋进，顽强拼搏； 合作竞争，竞争合作。 三、学习小组评价细则。 考核标准（基础分60）：加分项目 1.每次学科考试中获前10名加15分；全级前10-30名者各加10分，30-50名者各加8分，50-70名者各加6分；单科前3名 加8分；总成绩进步幅度分别在30名以上加10分、20名以上加8分、10名以上加6分、1名以上者加4分。 2.上课认真听课，积极发言，小组活动有效，课堂学习表现好被科任老师表扬每人次加1分
5、。 3.作业能认真独立按时按量完成，正确率较高，书写认真工整。科任老师点名表扬的每人次加1分；被学校评为优秀作业的每人次加6分。 4.在文科安排的背诵过程中，有超额或是提前完成任务的每人次加3分。 5.在课堂学习过程中提出独特见解或是学习方法的每人次加4分。 6.积极参加学校、班级组织的各项活动，比如征文、学科竞赛、体育竞技、科技制作、书法绘画等方面获得荣誉的，在学校获奖的每人次加6分，区级及以上获奖的加10分。 7.班级内部每周抽查两次作业和辅导书，表现优秀的每人次加4分。 8.各科任老师特别表扬的特别加分。 减分项目： 1.上课不认真听课，学习态度不端正，课堂学习表现差被科任老师批评每人次
6、减去1分。 2.作业不能认真独立按时按量完成，正确率较低，书写潦草。科任老师点名批评的每人次减去1分。抄袭作业的每人次减去6分。 3.在考试后学习质量被评为不合格的每科减去2分（参考班内各科均分） 4.违反纪律被班级通报的每人次减去1分，被学校通报的每人次减去6分。 5.不能及时完成劳动任务或是集体任务使集体荣誉受损的每人次减去2分。 6.班级内部每周抽查两次作业和辅导书，表现差的每人次减去4分。 7.科任老师严重批评的每人次减去4分。 四、评价说明 评价原则：公平、公正。量化登记表共三份，公开一份，正副班长各一份，三份结果一致时才有效。最后的总评组织监督小组完成，并予以公布。 评价方法： 1.最佳个人。每周评一次，取分值最高前3名的个人。 注：次一周的分值汇总时不包括前一周的。 2.明星学习小组。每两周评一次，组员积分总和最多的。 注：次一周的分值汇总时不包括前一周的。 3.最佳组合。学期末评选，由学生投票选出。 注：学期末的三好学生、优秀干部、校园之星参考以上评选结果。 学习小组量化评价细则 学习小组评价量化细则 学习小组考核量化细则 学习小组评价细则 语文学习小组量化细则 班级学习小组考核量化细则 语文学习小组量化细则 学生学习小组评价细则 七年级班级学习小组量化评价细则 小组评价细则