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1、2023年暑期“三下乡“社会实践活动工作总结 中国海洋大学暑期赴临朐三下乡社会实践活动工作总结 对于三下乡主题实践我们团队的理解和所达成的共识：抓住并利用好这样一个绝佳的机会，树立实践、实干的理念，以学知识、长阅历、做贡献为根本出发点，服务所到实践区域，在实践中得到成长和历练！同时将课本中所学的知识具体的在社会实践中得到较好的结合，使我们的知识进一步深化，水平进一步提高的重要的方法。为了提早的融入社会、感受社会生活，为以后的工作生活做铺垫。 接下来介绍一下我们团队三下乡的一些基本情况。 一、三下乡实践时间： 2023年7月13日2023年7月18日 二、实践地点： 山东省潍坊市临朐县龙岗镇 三
2、、实践主题：关于国家地质公园建设管理以及地质遗迹保护现状的调查 四、实践目的： 在这样一个非常典型的地质背景中学习深化自己的地质知识，并结合自己的相关专业通过我们的实地调查探索出改善临朐山旺地质公园存在的管理和开发问题更好地促进公园发展以及改变地质遗迹保护现状之路，增强当地居民以及游客对地质遗迹的感性认识，增强他们保护地质遗迹的意识；同时，通过整个活动，提升每一位组员的实践能力。 一、筹备 虽然力求做到精心组织，但是由于时间紧促，准备的不够充分，ppt 做的不够仔细充分认真，答辩仓促，但是在一些往年参加“三下乡”的队员的建议下，在答辩上吸收了学长学姐们对我们一些有帮助的创想，答辩通过，为今年的
3、三下乡实践奠定了一个良好的开端。 在紧张的考试过去后，我们一行八人在学校针对此次实践进行了周密的计划，对8名同学进行了科学明确的分工，让每个参与的学生都充分发挥自己的特长和潜力，有的同学专业知识扎实，负责到园区进行地质剖面、构造图、地层以及区域地质的绘制；有的同学喜欢与人沟通，思维缜密，我们让她负责与村民的沟通和园区负责人的沟通，其余的有的负责发放调查问卷，有的负责记录，有的负责同学们的饮食起居，各尽所能。最后由队员们一起设计，确定了下乡使用方案，调研组负责把下乡所须的调研材料准备好，负责采购的同学负责采集所需物品。当中还出现了一些小问题，当我们考虑展板太大不适合携带可在当地制作的时候，到达后
4、却傻眼了，因为当地居然没有打印的场所，我们不得不跑到20多公里的县城，进行了问卷的打印，展板所贴地质知识的彩色图的打印，但总的来说，今年“三下乡”前期我们做足了充分的准备，队员们整装待发。 实施阶段 下乡期间我们力求做到主题鲜明、内容丰富、形式多样，在这里的第一天安顿下来之后，与园区负责接待我们的总做人员进行沟通之后修整一晚，一大早，我们迫不及待的赶到了地质公园，向负责人了解了园区的一些基本情况，以及运营管理出现的一些问题，用一天半的时间到地质公园的几个代表性的地质景观处进行了实地查看，对园区进行了细致的了解，在岩石露头处进行了基本的地质调查，如岩石标本的采集，岩石岩性的确定，山体岩石产状的测
5、量，并绘制了地质剖面图，构造图，均呈现到报告中去了，并发现了好几处人为破坏的化石采坑，从高处注意到盆地内的田间地头的西瓜大棚，还有村中分布着以硅藻土为原材料的几家企业化工厂和砖厂，初步推断了盆地内可采挖出化石的富含硅藻岩的采坑内硅藻土的去向。而后参观了开采出大量生物化石的主剖面，就是在这里的一层一层的解理里边，蕴藏着大量形成于1800万年以前的稀世珍宝古生物化石，着实令人惊叹不已。而后我们又分别爬上了附近山体黄山、尧山、灵山、擦马山，这些个地方距离都很远，光山体之间距离就十里路左右，海拔最高的山是尧山450多米，而且没有路，虽归园区所有，但没有进行开发，在这两天的时间里队员们的确受了不少罪，尤
6、其是在如此炎炎夏日里既要观察又要记录，不住的爬山，四处走动，很难受，但还是感觉特别值，因为在那些山上面，我们看到了原生质的古火山口地质景观、玛尔式火山盆地地貌、火山熔岩典型结构构造玄武岩柱状节理，断裂带等，可以看到这些景观的地方不多，所以我们特别珍惜！令人惋惜的事是这么好的地质遗迹保护开发一点都不到位。 参观完野外的地质现象，对地貌景区所在的地方进行记录整理后，我们又去了山王化石博物馆，在这里看到了许许多多的古生物古植物化石，查看并记录了标本的展览以及保护情况，进行了记录，参观，并与园区进行了沟通。 接下来的几天我们主要进行的是信息的获取，下面为我们在园区的调查问卷内容。 景区游客调查问卷 尊
7、敬的游客朋友： 您好！我们是中国海洋大学的学生，为了更好地为您及各界朋友提供优质服务，进一步了解景区目前运营现状，改进园区的服务工作，提高园区的管理水平，希望能占用您几分钟的时间来帮助我们完成这份问卷。本问卷采取不记名方式填写，完全不对外公开，敬请放心。您只需要在符合您情况的选项前的方框内打勾或直接填写答案即可。感谢您对我们工作的支持！ 01.您是来自省（市、自治区）市（地区）县（区） 02.您的年龄：12岁以下 12岁25岁 26岁35岁 3560岁 60岁以上 03.了解我们景区的途径？ A.媒体途径：报纸 杂志 网络 广播 车体广告 景区派发的宣传品 B.其它途径：旅行社组织 单位组织
8、朋友推荐 04.您和谁一起来参观？一个人 朋友同学 单位同事 接待客人 其它 05.您来此旅游的形式？自助游 旅游团 会议参观 单位组织 朋友聚会 06.您来此旅游的交通工具？自驾公交火车旅游大巴其它 07.您来我们景区旅游的目的？休闲观光 亲子科普 探亲访友 会议参观 其它 08.您对景区的外部交通满意度如何？很满意 满意 一般 不满意 09.您对景区室外环境满意度如何？很满意 满意 一般 不满意 10.您对景区内部游览路线的安排是否满意？很满意 满意 一般 不满意 11.您对园区的公共设施满不满意很满意 满意 一般 不满意 12.您对景区的环境卫生满意度如何？ 很满意 满意 一般 不满意
9、13.您对景区安全保卫工作满意度如何？很满意 满意 一般 不满意 14.您对景区游客中心服务满意度如何？【票务、咨询、引导】很满意 满意 一般 不满意 15.您对景区的展示方式和陈列布局的满意度如何? 非常满意，展示生动有趣，现代化手段多样，留下深刻印象 比较满意，但留下印象不深 不满意，需要改进（请留下具体意见） 16.您认为景区纪念品特色如何？ 有特色 有购买欲望 无特色 其它 17.您对景区硬件服务设施的满意度如何？非常满意，园区设施完备 比较满意，能够满足需要 不满意，需要加强（请留下具体意见） 18.您对景区讲解服务满意度如何？ 服务态度上：服务热情主动 态度一般 比较冷淡 讲解水平
10、上：非常满意、讲解生动 满意 一般 不满意，需要改进 讲解技巧上：气氛活跃，能调动大家充足的兴趣 气氛一般，但能维持参观兴趣 气氛冷淡， 导致没有兴趣再听 19.您对景区的总体印象如何？很满意 满意 一般 不满意 20.您来我们景区？第一次 第二次 多次 21.您对景区的印象最深刻的是：景区环境 展示内容 馆藏标本 陈列形式 现代化展示服务热情 商品售卖 其它 22.您认为我们在哪方面有待提高：景区环境 展示内容 馆藏标本 陈列形式 现代化展示 服务 商品售卖 其它 23.您对我们景区最不满意的是： 24.您对我们的工作有什么意见或建议？ 我们的调查问卷到此结束，再次祝您旅途愉快，工作顺利！
11、通过以上的调查问卷我们掌握了游客对于园区的一些评价和意见，这很有利的帮助我们进一步分析了相关问题，随后我们与当地民众进行交流，了解村民对这些地质公园的了解看法等，与园区管理者进行进一步的探讨交流，负责人也向我们同时讲解了国家出台的一些相关政策，一起商议了园区存在问题的具体的解决办法。 最后在室内的整理中，我们初步总结出当前普遍的地质遗迹开发利用中的问题，保护水平较低，浪费和破坏地质遗迹资源现象比较严重，民众的认识肤浅，甚至片面，不合理的的开采和工程活动以及缺乏自然遗产保护意识，使各种重要的地质地貌景观遭受严重的破坏并呈上升趋势，极大地降低了地质景观的自然观赏价值，有的甚至永久地消失；由于化石产
12、地被乱采滥挖，许多重要的古生物化石被破坏，个别地方为了追求个人利益，各种走私、倒卖重要古生物化石的现象非常严重，许多珍贵化石流失；由于至今还没有开展全国性系统性的地质遗迹调查，缺乏系统、完整、翔实的地质遗迹的基础资料，更谈不上规划；保护区的建设刚刚起步，已有的地质遗迹保护区数量不能适应保护工作的需要，许多具有重要价值的地质遗迹未得到保护等诸多问题。针对这些问题我们进行了商议，提出了自己的看法和解决建议。均呈现到报告中去了。 对于此次三下乡活动，队员们都感觉获益不浅。不仅锻炼了专业知识，增强了实践能力，而且平时交流不多的组员之间在这次实践服务活动中有了很多交流机会，也增进了同学间的友谊，看到了许
13、多轻易见不到的地质现象。在调查工作中，在撰写调研报告中，锻炼并发挥了调研组的团队精神，提高了解决问题的能力。同时明白了做事情要善于沟通、要有耐心和热情、要勤劳。意识到了自己很多的缺点和不足。 进行的主要工作总结如下： 1、地质遗迹的调查学习 2、进行实地考察，走访村民 调研过程中，对当地的生产生活、山旺周边的自然和社会因素进行具体的了解。走访了附近住户，深入了解了当地居民的生活状况以及公园建设对人民生活的影响。 3、主动加入到义务讲解中在博物馆中对游客进行了一天的义务讲解。 4、展开宣传教育工作 7月15我们在园区以及附近的村庄宣传活动，以图提高当地居民保护地质遗迹的意识。让大家认识到保护山旺
14、化石的重大意义。 重要收获 从当地群众和园区负责人对我们开展的活动给予了广泛的赞誉和同学们撰写的一篇篇调查报告和心得总结中获知，这次大学生暑期社会实践得了圆满成功，获得了多方面的收获，主要体现在 ： 1、增强了社会责任感和历史使命感，进一步巩固了专业思想。树立了认真学好专业基本知识。 2、充分认识保护地质遗迹重要意义。 3、磨练了意志，奉献了爱心，培养了理论联系实际的良好学风。 责任和使命不仅使大学生们树立了不怕吃苦的观念，迸发出从未有过的热情，而且使他们在无私奉献知识和一起过程中体验到一种从未有过的幸福感和成就感。 4、服务回报了社会，实现了大学生自身的价值。 5、拓展了大学生自身的综合素质
15、 在开展“三下乡”社会实践活动，工作和生活环境不是很好，住着一家破旧的旅社，蚊虫的叮咬、高温、奔波忙碌再加上有些同学生活不习惯，对每一个同学来说都是一次不小的考验。同时，各项活动的组织、准备和开展以及生活上的衣、食、住、行自理，不仅使学生磨练了意志，培养和增强了奉献精神，而且提高了组织、管理、协调及分析、解决问题的能力。此外，通过与社会的方泛接触和交流，开阔了视野，增长了我们的专业素养和知识。 三、社会实践的体会 这次“三下乡”社会实践活动的顺利完成，我们体会主要有： 1、学院团委的重视和当地政府的大力支持和帮助是这次社会实践活动取得成功的基础和前提 。对大学生暑假社会实践，学院团委非常重视，
16、专门成立社会实践领导小组，并在经费、人员组织上为社会实践活动的顺利开展和取得成功提供了保障。在这次社会实践中，当地的镇政府给予了大力的支持和帮助，为我们的社会实践打开了方便之门，协调公园负责我们的午间的暂时休息，晚上的安顿等。 2、精心设计方案，认真组织实施，是本次社会实践取得成功的关键 为设计好今年暑期社会实践的方案，我们做了大量的深入细致的调查、研究工作。我们从人员的选拔，出发前的各项工作准备，到实践地的具体实施，都实行分工负责，层层落实各项工作顺利进行。 社会实践是一笔财富。一分付出，一分收获，有付出，就一定会有收获。在社会实践中可以学到在书本中学不到的知识，它让你开阔视野，了解社会，深
17、入生活，无限回味。更何况参加社会实践活动的过程、阅历本身就是一笔宝贵的财富。 社会实践是一种动力。看到那出露的形态特点各异的岩石，形形色色的已经沉睡的化石，看到在土地上耕种的农民，我们明白了书桌的分量，一种强烈的责任感油然而生。作为一名大学生，真的应该珍惜在学校里的美好时光，充实自己的大脑，当社会需要，无私地把所学的知识和一切奉献给祖国和人民。 社会实践是体味人生的“百味筒。”要想体味一下生活的酸甜苦辣咸，那就请你自己参加一次实践服务吧，我保证你一定会不枉此行，个中滋味只有亲身参与才能体会的到。 社会实践是验证实力的“试金石”。走出校门融入社会的大舞台，我们才真正体验到自身知识的欠缺，能力的有
18、限。任何理论知识只有与实践密切结合，才能真正发挥它的价值。行不行，实践中看！ “纸上得来终觉浅，投身实践觅真知”。我们欣喜地看到，经过社会实践的磨练，同学们变得更加成熟、更加自信，我们有理由相信，当代青年大学生有实力承担的起未来建设国家的重任，追求进步，刻苦求知，勤于实践，全面成才必将成为广大青年学生的共同心声和行动！ 暑期“三下乡“社会实践活动工作总结 暑期“三下乡”社会实践活动总结 暑期三下乡社会实践活动总结 暑期三下乡社会实践活动总结 暑期“三下乡”社会实践活动总结 暑期“三下乡”社会实践活动总结 暑期“三下乡”社会实践活动总结 暑期三下乡社会实践活动总结 暑期“三下乡”社会实践活动总结 暑期“三下乡”社会实践活动总结