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1、2023年我爱成都活动方案（精选多篇） 推荐第1篇：我爱妈妈活动方案 我 爱 妈 妈 设计意图：为进一步加强幼儿的思想道德教育，弘扬中华民族孝敬父母的传统美德，“三八”节来临之际，我班将开展以我爱妈妈为主题的教育活动，旨在通过此次活动，对幼儿进行养成教育的培养，让幼儿懂得在自己的成长过程中母亲的艰辛;让幼儿理解母亲、关心母亲、热爱母亲，学会感恩，珍惜亲情。 活动目的 1知道“三八”节是妈妈的节日，了解妈妈对自己的关心和爱护。 2学习用自己喜欢的方式表达对妈妈的爱。 3培养孩子的动手能力。 活动主题：我爱妈妈 活动时间：3月8日下午 活动地点：大班教室 活动内容 一、介绍“三八节”妇女节 小朋友
2、，今天是“三八”妇女节，是妈妈、奶奶、姥姥、阿姨等人的节日。我们先把好听的歌曲世上只有妈妈好、我的好妈妈献给妈妈。正如歌里唱的妈妈太辛苦了，每天不但要上班，还要照顾你。谁说一说妈妈是怎样关心照顾你的？ 二、请幼儿说说妈妈关心孩子的事情 教师引导：给你做饭、洗衣服、陪你看书、画画、玩积木。星期天还带你到哪里去玩？你感冒生病了，妈妈怎样照顾你？ 三、幼儿对妈妈说一句祝福的话。 四、小游戏：穿衣服比赛 幼儿分组进行穿衣服、穿鞋子比赛，看看谁穿得好，穿得整齐。目的在于教育幼儿自己的事情自己做，不麻烦妈妈，做个能干的乖宝宝。 四、活动延伸 1“以妈妈的一天”为主题，让幼儿观察妈妈一天的活动，来园后给老师
3、和同学说说，妈妈那么辛苦，你怎样关心照顾妈妈呢？ 2记住妈妈的名字和生日。 3.画一幅画：我的妈妈 活动结束：祝所有的妈妈，健康快乐。 活动总结 通过开展以感恩母亲为主题的教育活动，对幼儿进行养成教育的培养，让幼儿懂得了在自己的成长过程中母亲的艰辛;让幼儿关心母亲、热爱母亲，学会感恩，珍惜亲情。 推荐第2篇：“我爱阅读,我爱故事”讲故事比赛活动方案（推荐） 第四实验小学“我爱阅读，我爱故事” 讲故事比赛活动方案 一、活动目的： 为认真贯彻落实泰安市基础教育教学研究室关于在全市小学语文教学中对学生进行“故事力”培养的通知文件精神，营造良好的“书香校园”氛围，大力进行小学生“故事力”培养，激发学生
4、的课外阅读及表达兴趣，提高学生的口语表达能力，改善写话和习作教学质量，提升学生的综合素养，进一步活跃校园文化生活，为学生创设才艺展示的平台。经研究，我校决定举办“我爱阅读，我爱故事”小学生讲故事比赛活动。 二、活动时间和地点： 2023年3月21日下午在学校报告厅。 三、参加对象： 一至六年级小学生。 四、活动步骤 本次活动分为三个阶段： 第一阶段：组内比赛。以小组为单位，各班3月18日之前自行组织初赛，要求每位同学都要参赛。初赛结束，选出一名同学参加班级比赛。 第二阶段：班内比赛。以班级为单位，由小组推荐的选手参加班级比赛，比赛结束，推荐一名同学参加年级比赛，并上报参加年级比赛的学生名单及内
5、容。3月20日上午课间操时间，班主任到级部组长 办公室进行抽签，级部组长安排好各班选手的参赛顺序。 第三阶段：年级比赛。以级部为单位，由各班推荐的一名同学参加年级比赛。 五、比赛要求: 1、故事内容健康、高雅，格调清新、明朗，充分体现积极进取、健康向上的精神风貌。 2、故事取材要符合小学生年龄特征和心理特点，可以是中外童话故事、民间故事、启智故事等内容，可以尝试有创意的表演形式。 3、参赛选手限定在36分钟内脱稿独立完成，普通话标准，表达流畅、表情丰富，服装大方、得体，与讲述故事内容协调，可适当布置场景、配置音乐等。 4、学校统一组成评委。年级比赛时按低、中、高学段的顺序轮流进行。 5、语文老
6、师赛前要精心为学生选稿，并对学生给予指导。建议各年级参赛选手选择不同故事内容，尽力避免雷同，提倡自主创新。 6、各班应以此活动为契机，组织相关的读书活动，以活动促阅读，以阅读促活动，增强学生课外阅读的兴趣，掌握课内阅读和课外阅读相结合的读书方法，大力推行小学生“故事力”培养工程，以从根本上激发学生的表达兴趣，改善写话和习作教学质量，提高小学生的综合素养。 六、奖项设置和评奖办法： 每年级段按决赛人数的1:2:3设 一、 二、三等奖。评委现场打分、现场亮分，现场统分，依分数高低确定获奖者（打分保留到百分位， 去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均分）。 七、评分标准： 1、仪态20%（服装、仪容
7、、态度等） 2、内容35%（咬字清晰、讲述流畅、对文章内容的掌握及表现等） 3、表现技巧35（声调、对感情与张力的表现、整体表现等） 4、其它10%（时间掌控、创意特色呈现等） 八、组织分工： 活动组织：教导处、大队部。包括会场安排、摄影、成绩统计、颁发奖状等。 评委：杨士平李长青 赵广毅 黄修来 王文敏 王珍 李传生 张业英 谭淑芬 焦宗龙 万兆强 主持人串词及训练：各年级自行确定安排并进行训练。 音响：续宫庆 摄影摄像： 李志伟 解庆超 横幅： 王东 第四实验小学小学教导处 第四实验小学少先队大队部 2023年2月23日 推荐第3篇：“我爱阅读”读书活动方案优秀 “我爱阅读”读书活动方案
8、一、指导思想 腹有诗书气自华，最是书香能致远。为了更好的引导全市中小学生走进博大精深的书香世界，全面提升学生人文素养。培养“爱读书，读好书”的习惯，积极践行“阅读生活化，学习终生化”的学习理念，我单位决定开展“我爱阅读”的读书活动，激发师生读书的兴趣，不断形成读书的高潮。让书籍为学生打开一扇扇窗，开启一道道门，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验到：我读书，我快乐；我读书，我健康；我读书，我成长。 二、总体规划及活动目标 1、活动目标： 在学生中倡导“与好书为友”的思想，激发学生的读书兴趣，培养学生“爱读书，读好书”的习惯，为其终身学习打下基础。 营造
9、浓厚的书香氛围，形成良好的阅读习惯，让社会处处充溢着浓浓的书香气息，打造有特色的全民阅读活动品牌。 2、总体规划： 立足现在，营造浓厚的读书范围，开展专题性的读书活动，培养阅读氛围，打造具有特色的阅读品牌。 具体规划为： 搞好基础建设，形成精神合力，营造书香氛围； 指导学生自带阅读书目，推荐适合学生阅读的书目。 开展丰富的读书活动，让学生在阅读中成长。 总结与提炼，形成阅读交流习惯。 三、活动主题和口号 1、主题：“我爱阅读” 2、口号：“让读书成为习惯，让阅读伴我成长” 我读书，我快乐；我读书，我健康；我读书，我成长。 四、活动的具体计划与安排 （一）成立创建“我爱阅读”活动 读书活动组织
10、1.创建“我爱阅读”活动领导小组”： 组 长： 副组长： 组 员：热爱阅读的小、初、高在校学生及家长 2.读书活动组织： （一）组织单位： （二）活动时间：2023.4.12023.4.1 （三）赞助单位：(礼品、场地) 第一阶段：启动 1、面向社会举行一次建设“我爱阅读”的读书活动启动仪式，号召全市各校同学积极地投身到建设“我爱阅读”的活动中。 2、通过在线预约报名的形式，通过朋友圈对该活动进行宣传推广。 3、制定学生推荐阅读书目和家长推荐阅读书目。 第二阶段：活动 1、在线报名的学生和家长确定本月要读的一本书名，在现场活动前先通过手机短视频的形式记录并提交阅读组委会技术组，进行现场活动预约
11、审核，审核通过的家长和孩子可以在指定的时间和地点参加现场阅读活动。 2、结合周末/节日，开展现场朗诵阅读（一篇 3分钟）。 2、现场视频直播并奖励参与活动孩子的礼品。 3、每周/月持续参加活动的孩子可以参与年度评选表彰活动。 第三阶段：表彰 对在各项读书活动中表现突出并取得优异成绩的学生和家长进行集中表彰，并授予“书香学生”称号，授予“书香家长”称号。 表彰活动详细方案另定。 推荐第4篇：学校“我爱阅读”读书活动方案 学校“我爱阅读”读书活动方案 一、指导思想 腹有诗书气自华，最是书香能致远。为了更好的引导学生走进博大精深的书香世界，全面提升学生人文素养。培养“爱读书，读好书”的习惯，积极践行
12、“阅读生活化，学习终生化”的学习理念，我年级决定开展“我爱阅读”的读书活动，把年级打造成“班级有书香气，老师有书卷气，学生有书生气”的书香年级，激发师生读书的兴趣，不断形成读书的高潮。让书籍为学生打开一扇扇窗，开启一道道门，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验到：我读书，我快乐；我读书，我健康；我读书，我成长。 二、总体规划及活动目标 1、活动目标： 在学生中倡导“与好书为友”的思想，激发学生的读书兴趣，培养学生“爱读书，读好书”的习惯，为其终身学习打下基础。 营造浓厚的书香氛围，形成良好的阅读习惯，让班级处处充溢着浓浓的书香气息，打造有特色的书香年级
13、。 2、总体规划： 立足现在，营造浓厚的读书范围，开展专题性的读书活动，培养书香班级，打造具有特色的四年级。 具体规划为： 搞好基础建设，形成精神合力，营造书香氛围； 教师指导学生自带阅读书目，推荐适合学生阅读的书目。 开展丰富的读书活动，让学生在阅读中成长。 总结与提炼，形成书香班级。 三、活动主题和口号 1、主题：“我爱阅读” 2、口号：“让读书成为习惯，让书香伴我成长” 我读书，我快乐；我读书，我健康；我读书，我成长。 四、活动的具体计划与安排 （一）成立创建“我爱阅读”活动读书活动组织 1.创建“我爱阅读”活动领导小组”： 组 长：王静、杨凡。 副组长：各班学习委员 组 员：四年级全体
14、学生 2.读书活动组织： 班级学生读书小组（班主任老师承担读书指导责任，做好协调组织工作，同时选威信高、负责任、具有较强的组织能力的学生任班级读书负责人）。 （二）活动时间：XX.11XX.6 （三）具体安排 第一阶段：启动 、各班举行一次建设“我爱阅读”的读书活动启动仪式，号召全体同学积极地投身到建设“我爱阅读”的活动中。 2、对四年级全体学生进行阅读情况调查 3、营造氛围，班级黑板报均以读书为主题。 4、加强班级图书角建设，健全图书管理借阅制度，方便学生借阅，增强图书的流动。 4、发放小学生推荐阅读书目和教师推荐阅读书目。 第二阶段：活动 1、确立专门的读书时间。利用早读、阅读课、中午静校
15、等时间，指导学生朗读精典，鼓励学生每天回家后自觉读书不少于半小时，并提倡学生利用节假日集中时间大量阅读。 2、结合节日，开展诗歌朗诵。 2、出一期手抄报，各班以打造书香班级为主题出一期手抄报。 3、各班阅读课安排一次班级阅读交流活动 4、。举行一次读书比赛 第三阶段：表彰 年级对在各项读书活动中表现突出并取得优异成绩的学生进行集中表彰，并授予“书香学生”班级，授予“书香班级”称号。 四年级 XX年10月5日 推荐第5篇：我爱记歌词活动组织方案 校园我爱记歌词大赛活动策划 为了营造充满活力和健康向上的校园气氛，充分展现新一代大学生的风采和良好积极向上的精神风貌；增进全院同学之间的团结和友谊，特此
16、举办此次“我爱记歌词”活动。希望通过这个我爱记歌词比赛，来丰富同学的课余生活，给同学们创造一个锻炼自我的舞台，展现个人魅力，提高同学们的艺术欣赏水平，陶冶情操，让同学们在浓厚的艺术氛围中健康成长。为繁荣校园文化，营造健康向上的文化氛围，不断丰富和满足广大同学日益增长的精神文化需求，促进学生德、智、体美全面发展。 一 活动主题 炫我青春 唱响校园 二 活动意义 我爱记歌词兼具娱乐性和益智性，结合了大学生最喜爱的娱乐方式卡拉ok和风靡欧美的歌词记忆游戏，比赛选取中国各个年代脍炙人口的流行经典歌曲和流行歌曲，通过设计歌词游戏，让参赛者现场回忆歌词，并大声唱出。我爱记歌词并非以考验参与者演唱水准为终极
17、目的，而是借助记歌词这个低门槛、易传播、有基础的娱乐方式，来吸引同学的关注度与参与性。从某种层面上看，这是一个挑战记忆力的节目。 三 活动时间 预赛：各院自主组织，从中选出两名选手参加复赛 复赛：20年月日 四 活动地点 预赛地点:各院自主组织 复赛地点:阶梯教室 五 参赛对象 学院全体新生 六 比赛形式及评分规则 预赛: 各院安排比赛选出两名学生参加复赛 复赛： 14名选手赛前抽签分组，两人一组，分为7组，比赛采用积分制。 第一环节：歌词大填空，补全歌词 本环节采用团体赛，每组有3道题，共21道，答对一题得十分，答错不扣分，每道题有30秒的回答时间，过时则不得分，最后积分低的两组选手将被淘汰
18、，无缘进入第二环节。 第二环节：歌名随你猜，放歌曲猜歌名 本环节采用组内对抗赛，剩下的5组选手，每组组内的两个人进行抢答，谁先答出答案则得十分，另一个人不得分。本环节每组3道题，共15道题，每题回答时间不得超过1分钟，过时则不得分。 第三环节 升级版歌名随你猜 放伴奏猜歌名并哼唱其中一段 按第二环节得分高低重新个人排序，得分最高的为本环节的第一号选手，依此类推。 本环节采用个人赛，每人3道题，共30道题，十名选手分别进行答题，答对加十分，答对但不哼唱其中一段得5分，答错不得分。 七 设置奖项 一等奖 1名 二等奖 2名 三等奖 3名 优秀奖 4名 八 本次比赛由主办 推荐第6篇：“我爱阅读”活
19、动实施方案 “我爱阅读”活动实施方案 全民阅读水平是一个地区社会文明程度的重要标志。党的十八大报告就明确提出了要 “开展全民阅读活动”，为积极倡导全民阅读、终身学习，努力建设学习型社会，倡导多读书、读好书的文明风尚，在全区形成“阅读、进步、文明”的学习理念，根据市委宣传部“书香遵义”全民阅读活动实施方案（试行）（遵市宣通202326号）文件精神，决定在全区广泛开展“我爱阅读”活动，特制定如下实施方案。 一、指导思想 以党的十八大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，以提高全民文化素质为目标，通过开展覆盖全区的“我爱阅读”活动，培养全民崇尚读书、自觉阅读的良好习惯，营造浓厚的全民阅读氛围，引导广大
20、干部群众崇尚知识、尊重科学、提升素质、提振精神，推动“人文新区”建设，为我区开发建设和经济社会发展实现“追赶超越”提供精神动力和智力支持。 二、活动主题及目标 （一）活动主题。 我要提高，我爱阅读。 （二）活动目标。 1.树立崇尚阅读理念。充分发挥各镇党委政府、新闻媒体的引导和指导作用，弘扬以读书为荣的价值观念，倡导以读书为乐的生活方式，通过阅读活动凝聚社会主义核心价值，构建城乡一体化的文化大家园，促进在建新城文化认同。 2.培养正确阅读行为。积极倡导干部群众阅读古今中外优秀图书、经典作品，推广科学有效的读书方法，形成乐读书、读好书、善读书的阅读行为。鼓励干部群众通过读书丰富人生内涵，领悟人生
21、真谛，体会人生价值，实践人生追求。 3.促进阅读成果转化。倡导学习与实践相结合，鼓励创意发明，提倡学以致用，通过读书写体会、开展读书竞赛等形式营造阅读氛围，宣传推广学习成才事例，积极推动学习成果向实践成果转化。 三、活动时间及内容 2023年9月至12月为活动试行阶段，试点开展“机关阅读”和“校园阅读”活动。通过单位内部学习，广泛宣传发动，开展特色活动等有益探索，进行“我爱阅读”活动的经验和学习机制推广。2023年1月全区全面启动以下5项活动，每年年底进行阶段性总结。 （一）打造“学习型机关”活动。以干部职工政治、业务学习为契机，开展全体员工阅读活动。区直属机关工委、区工会要统筹此项活动的开展
22、，通过开展学习讲座、诵读竞赛、“经典书籍我推荐”等活动，努力营造干部职工终身学习 的良好氛围，着力加强机关干部学风建设，提高机关公务人员思想道德水平和业务能力。 （二）开展“书香漫校园”活动。区社会事业发展处牵头，团工委配合，以“知识改变命运”为主题，在全区大中小学生中通过“推荐对我影响最大的一本书”、“好书交换阅读”、“手拉手共分享”赠书等活动，引导广大青少年好读书、多读书、读好书，增长知识，开阔视野，营造良好的舆论氛围和崇文风尚。以“弘扬传统文化，天天诵读经典”为主题，培养学生从小热爱祖国传统文化，了解祖国优秀文化，以经典诗文陶冶学生高雅情趣，提升人文素养，帮助学生养成良好的行为习惯。 （
23、三）掀起“社区读书热”活动。各镇文化体育服务中心牵头，社区居委会具体负责，镇工会、团委、妇联等部门加强指导，以“知书达礼、共创和谐”为主题，通过向社区居民推荐阅读书目、组织社区讲坛、“亲子阅读”、向留守儿童捐赠图书等形式，掀起“社区读书热”活动，着力优化社区文化环境，营造社区居民爱好读书的浓厚氛围。 （四）开展“读书在企业”活动。区工会牵头，区对外宣传中心配合，以“增长技能、奉献企业”为主题，通过向全区企业职工推荐阅读书目、送知识讲座进企业、送电影进企业、送文艺进企业等形式，开展“读书在企业”活动，促进企业形成全员学习、全程学习、团队学习和工作学习化、学习工作化的浓厚氛围。 （五）开展“我要说
24、新区”活动。区对外宣传中心牵头，以“文化沙滩、魅力新区”为主题，以区级刊物沙滩风为载体，积极开展宣传，大力鼓励全区广大干部群众向沙滩风投稿，大力开展“我要说新区”活动，鼓励全区广大干部群众在沙滩风上赞美新区、歌颂新区、评说新区，让沙滩风逐步成为群众看新区的主要平台。 四、组织协调机构 为确保阅读活动取得实效，成立新蒲新区“我爱阅读”活动组织协调领导小组，其组成人员如下： 组长：444 副组长：444 成员：4444 4444444444 领导小组下设办公室在区对外宣传中心，吴迅同志兼任办公室主任，湛波同志兼任办公室副主任并负责此项活动的协调和资料收集报送工作，龚小凤、王明凤为此项活动联系人。（
25、联系电话：44444444444，邮箱：444444444 五、工作要求 (一)精心组织，部门协作。各镇、各部门要从推进学习型党组织、学习型社会建设的高度，精心组织、通力合作、落实责任、做好动员，积极发动干部群众参与到“我爱阅读”活动中来。各级领导干部要率先垂范，先学一步、多学一些、学深一点，为广大干部群众做好示范、当好表率。 （二）突出重点，注重实效。各镇、各部门要重点围绕机关干部、青少年学生、普通群众的精神文化需求，精心设计体现地方文化特色、群众喜闻乐见的活动载体，努力增强读书活动的针对性和实效性，做到每个群体都有一项适合自身的读书活动，同时通过这些群体引导更多的人员参与到读书活动中来。
26、要结合自身实际，制定年度读书计划，建立学习长效机制，通过观摩交流，实现读书活动的制度化、经常化。要坚持学以致用的原则，注重理论联系实际，在丰富知识结构、提高文化素养上下功夫，在深入调查研究、解决实际问题上下功夫，在促进成果转化、推动工作开展上下功夫，保证“我爱阅读”活动扎实推进，取得实效。 (三)广泛宣传，营造氛围。区门户网站、沙滩风、新蒲新区新闻、区手机报等媒体要充分发挥主动性和创造性，采取开辟“新书速递、好书推荐、读者心得”专题或专栏，刊发播出公益广告等多种有效形式，大力宣传开展全民阅读活动的重要意义，宣传在活动中创造的新鲜经验、成功做法，营造浓厚的活动氛围。 推荐第7篇：我爱新校我爱家主
27、题班会活动方案 我爱新校我爱家主题活动方案 复兴小学2.1班 周祖华 活动目的： 通过本次班会活动,使学生感受学校的优美,增强学生的爱校意识,从而规范自己的言行举止。 活动准备： 1.收集相关图片资料（不文明行为图片、文化墙资料图片等）。2.编写我爱新校我爱家“九九歌”。 3.制作课件。 活动过程： 一、谈话导入 人人都有家，人人都爱家，同学们，谁来说说家是什么？（家是温馨的港湾，家是我们成长的摇篮。 每个人都有自己的家，但我们一千多名师生又组成了一个共同的家，那就是我们复兴小学。我爱我们的家，更爱我们美丽的校园。今天我们召开班会的主题是我爱新校我爱家 二、欣赏学校的美丽图片 课件展示校园美丽
28、的图片，让孩子们真切地感受到学校的美丽。 三、讨论：怎样来爱护我们的学校？ 1、自由讨论，小组交流，全班汇报。 2、出示相关图片，批评不良行为现象，从而揭示出如何爱护学校的具体做法： 一是不乱刻乱画，爱护学校一草一木。二是不乱扔垃圾。 三是做个文明人：排队守秩序，就餐不浪费，坐姿要端正。 四、教导孩子们如何做好清洁卫生 1、如何打扫清洁节卫生。 2、如何拖地。 3、如何擦瓷砖、擦窗子。 4、如何处理垃圾。 五、强化班级卫生公约 1、打扫不及时或打扫不干净扣2分，不打扫扣5分. 2、打扫不影响上课等学习活动。 3、连续两次打扫表现差者在各种评优活动中一票否决。 4、打扫完毕，及时归还清洁工具。
29、六、齐声诵读我爱新校我爱家“九九歌” 你拍一，我拍一，学校公物要爱惜。 你拍二，我拍二，垃圾不能乱抛弃。 你拍三，我拍三，排队就餐守秩序。 你拍四，我拍四，健康饮食不浪费。 你拍五，我拍五，坐立行走有规矩。 你拍六，我拍六，清洁卫生及时做。 你拍七，我拍七，好习惯从小做起。 你拍八，我拍八，爱校如家人人夸。 你拍九，我拍九，八仙过海争上游。 七、班主任总结： 同学们，今天的我爱新校我爱家主题班会就要结束了。通过这次主题班会，我希望大家能树立良好的环保意识，从身边小事做起，做一个文明学生。当我们漫步于绿树环绕、鲜花盛开的校园,大家就会感受到,播种绿色就是播种希望。 让我们携起手来,共创一个美丽的
30、绿色校园吧。 2023.09 推荐第8篇：我爱读书演讲比赛活动方案 西石门铁矿学校 2023-2023学年第一学期 “我爱读书”演讲比赛方案 一、指导思想 为丰富校园文化生活，锻炼和提高学生的阅读、写作和演讲能力，构建文 二、活动目的 通过读书演讲比赛活动的开展，培养学生良好阅读习惯和表达能力，提高 三、活动主题 “我爱读书”（演讲题目可自拟） 四、活动过程 1、预赛：各班认真开展预赛，分别选出优秀选手一名参加全校决赛。 2、参加决赛的名单及演讲稿必须在 3、决赛：11月23 五、评奖及计分 1、根据学生年龄段分为三个参赛组：一二年级组、三四年级组、五六九 11月18日前上报教导处牛丽红处。明
31、和谐校园，学校少先队大队与图书阅览室联合在全校学生中开展以“我爱读书”为主题的读书演讲活动。学生的思维创新意识，使学生在阅读中开阔视野，提高兴趣，增长见识，营造学校浓厚的文化氛围，进一步增强学校少先队大队和图书阅览室的育人职能。 日下午 二、三节课各班班主任带参赛学生准时到会议室参加比赛。年级组。 2、现场评奖：一二年级组一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名；三四年级组一等奖1名，二等奖1名，三等奖2名；五六九年级组一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名。 3、各选手演讲得分为班级得分。 4、依据班主任工作量化考核方案：一等奖班主任计1分，二等奖班主任计0.5分，三等奖班主任计 六、活动要求 1、本
32、次活动是学校德育工作的重要组成部分，各班主任要高度重视，明确任务，认真做好本次活动的组织工作。 2、各班要以演讲比赛活动为契机，采用多种形式，运用多种手段广泛深入开展学习读书活动，以达到比赛活动的预期效果。 3、一九年级均可参加。 4、演讲时间3 5、演讲内容要切合主题，有感而发，切入点小，联系实际。 6、所有参赛学生必须脱稿，否则成绩无效 七、“我爱读书”演讲活动领导小组 组 长：崔运生 副组长：程明红 成 员：袁永芬 黄文亮 成员职责：负责组织好本次演讲比赛活动参赛选手的报名、选拔、比赛工作。 0.2分。 分钟（不超过5分钟） 史桃丽 闫 凌 西石门铁矿学校2023年 月 5 赵晓蕾 牛丽
33、红 柳慧娟10 附：“我爱读书”演讲比赛评分标准 篇2：“阅读经典,书香社会”我爱读书演讲比赛实施方案 “阅读经典，书香社会”我爱读书演讲比赛实施方案 一、指导思想： 二、活动目的： （二）给学生提供读书交流的机会，抒发自己读书的独特体验。 （三）培养学生口头表达能力，展示学生风采。 三、演讲内容：个人读书心得或读书故事，也可以是叙述读书过程中的故事。 四、主题与口号： 主题：让读书成为习惯，让书香伴我成长 口号：让书声成为校园最动听的音乐，让书香成为校园最芬芳的味道。 五、比赛时间：11月20、21日 六、参赛对象： 七、八年级学生（七年级每班限报12名，八年级每班限报2一3名） 七、比赛地
34、点：学校阶梯教室 八、活动开展： 根据流程分为三个部分： （一）赛前准备工作（选手准备时间为一周） 1、主持人的选定（12人） 2、评委和嘉宾的邀请 （1）邀请语文组老师参加本次比赛的的评选工作； （2）邀请学校相关领导做出席大赛嘉宾。 3、11月6日将此次活动通知各班，各班班主任协助有此方面特长的同学报名参加，七年级每班限报12名，八年级每班限报2一3名。 4、做好宣传工作，张贴海报。 （二）比赛时的具体操作 2 11月20、21日下午第三节课开始，邀请评委及嘉宾入席，分由主持人开始致开幕词，进行演讲比赛。 （三）赛后总结 由参赛评委老师评出各年级的获奖者。 九、活动细则 (一)参赛要求 1
35、、内容要求：本次演讲比赛分为两个环节：第一项为选手的自我介绍环节，第二项为选手的主题演讲环节。 （1）第一环节为自我介绍。评委老师通过每位选手的自我介绍环节进行打分，满分10分。 （2）第二环节为主题演讲环节。每位参赛选手的演讲内容围绕“让读书成为习惯，让书香伴我成长”这一主题，题目自拟。要求学生在撰稿时注意如下几点：、从某件事或某个故事出发，结合身边的事情写出自己的感受。、演讲稿的题目自拟，内容可以是书评， 可以是读后感，也可以叙述读书过程中的故事。要求思想健康，观点鲜明，题材新颖，主题突出。 2、篇幅：每位参赛选手演讲时间为510分钟，要求脱稿。 3、评分标准： 演讲比赛评分标准分为演讲材
36、料、语言表达、形体语言、主体形象、会场效果五部分对演讲选手进行评分。满分为90分。 （1）演讲材料（30分） 思想内容能紧紧围绕主题，观点正确、鲜明，见解独到。内容充实具体，生动感人。材料真实、典型、新颖，事迹感人、实例生动，反映客观事实、具有普遍意义，体现时代精神。讲稿结构严谨，构思巧妙，引人入胜。文字简练流畅，具有较强的思想性。 （2）语言表达（30分） 演讲者语音规范，吐字清晰，声音洪亮圆润。演讲表达准确、流畅、自然。 语言技巧处理得当，语速恰当，语气、语调、音量、节奏张弛符合思想感情的起伏变化，能熟练表达所演讲的内容。 （3）形体语言（10分） 演讲者精神饱满，能较好地运用姿态、动作、
37、手势、表情，表达对演讲稿的理解。 （4）主体形象（10分） 演讲者着装朴素端庄大方，举止自然得体，有风度，富有艺术感染力。 （5）会场效果（10分） 演讲具有较强的吸引力、感染力和号召力，能较好地与听众感情融合在一起，营造良好的演讲效果。是否超时。 4、注意事项 （1）每位演讲者的时间必须控制在10分钟以内。 （2）演讲顺序分年级采用抽签方式决定。评委在演讲者结束时统一打分，由工作人员统计最后得分。 （3）参赛选手要准时到场，超时未到视为弃权。 （二）工作人员安排： 各年级负责全场比赛有组织、有纪律地进行； 教导处负责本次比赛的宣传和海报的制作、张贴、分数统计、摄影记录； 办公室负责整场比赛的
38、记录，通讯报道。 （三）活动流程 1、主持人介绍到场评委及嘉宾； 2、参赛选手依据抽签次序安排依次出场，评委当场打分； 3、工作人员及时收分、及时统计，评出名次； 4、主持人宣读比赛成绩； 5、颁奖（各年级）。 渭城一初中 二一三年十一月篇3：读书演讲比赛活动方案 “书香溢满校园，好书伴我成长”读书演讲比赛活动方案 一、指导思想： 二、活动目的 2、通过活动，使学生开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，提高学生综合素质。 三、比赛主题 “书香溢满校园，好书伴我成长”这一主题，题目自拟。要求演讲稿的内容思想健康、观点鲜明、题材新颖、主题突出，展现当代中学生热爱祖国、奋发图强、努力读书的精神风貌
39、和理想追求。（参考题目：读书，真好！ 我爱读书 我的读书故事 因为有你所以快乐 我读书，我快乐。让我们一起读书吧！等） 四、活动要求 1、活动对象：“读书”文学社学生 2、时间要求：23分钟 3、内容要求：有感而发，切入点小，联系实际。可以是书评，可以是读后感，也可以叙述读书过程中发生的小故事，等等。 4、参赛要求：普通话标准、口齿清晰、语言流利。仪表大方、举止得体。脱稿演讲。 五、评奖情况： 1、评委：周克佳、刘艳、许建成 2、本次比赛各年级评出一等奖1个、二等奖3个、三等奖4个 六、活动过程： 附录像 “书香溢满校园，好书伴我成长” 读书演讲比赛活动方案 丰台中学德育处 “读书”文学社团
40、2023年11月 读书演讲比赛实施方案 活动主题：“在书香中穿行，丰富内涵促发展” 为配合学校教师读书活动的开展，引导广大教师“多读书、读好书、好读书”，使广大教师养成读书好习惯，不断更新观念，拓宽视野。通过读书促进自身专业成长，争创学习型教师，学校组织开展读书演讲比赛 。 演讲比赛程序： 1、演讲对象：全校xx周岁以下教师都必须参加，其他教师自愿参加。 2、演讲内容：中层领导演讲主题“责任和执行力”;级部组长和教研组长演讲主题“工作体现人格”;其他教师演讲主题“窗边的小豆豆读后感”。 3、演讲时间：xx年xx月xx日 4、演讲地点：会议室 5、演讲要求： 一律用普通话演讲，要求语言流畅，表达
41、清楚。 鼓励教师脱稿演讲。 演讲稿发往华语网中，并把打印稿与xx月xx日晚放学前以办公室为单位交给xxx。 6、演讲顺序：按照评分表的姓名顺序。 “中华读书故事”演讲比赛活动方案 为创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，促进学生多读书，读好书，养成良好的读书习惯，我校决定举行“中华读书故事”演讲比赛，通过比赛培养学生对朗诵的兴趣，提高学生普通话的口语表达能力，激发学生的读书兴趣与热情，让他们在活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受阅读的快乐。 一、活动口号及参与对象、要求 1、活动口号：我读书，我快乐 2、参与对象：各班在班级演讲比赛的基础上，挑选一名参加学校朗诵比赛 3、内容：演讲内容要围绕“中华读书故事”这一主题，有感而发，切入点小，联系实际。可以是书评，可以是读后感，也可以叙述读书过程中发生的小故事等等。演讲题目自拟。 4、要求：(1)、演讲5分钟以内;(2)、脱稿演讲。 二、比赛时间：5月20日下午 三、比赛地点：教师会议室 四、比赛评分标准： 1、语言流畅，吐字清晰，音量适中，语速得当。 2、所选的故事适合学生年龄特点，思想健康向上。 3、仪态大方，着装得体，动作适当。 4、自由活泼，普通话标准，形式新颖，令观众耳一新 5、感情充沛，感染力强，台风好。 五、评比事项： 1、评比办法：去掉一个最高分和一个最低