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1、2023年学前班9月份班主任个人工作总结（精选多篇） 推荐第1篇：教师工作总结：学前班9月份工作总结 教师工作总结：学前班9月份工作总结 这一学期，进一步深入学习纲要解析，并将纲要精神贯穿于一日活动之中，通过纲要指导自己的教学工作，从班级的实际出发鼓励幼儿自立、自理，使幼儿在活动中愉快、自主地接受新的知识，从不同的角度促进幼儿的发展。以下是整理的关于学前班9月份工作总结，欢迎大家参阅。 第1篇:实用学前班9月份工作总结 时间飞逝，又迎来了一个新的学期。在这个学期里，我将担任葵花B班的班主任工作，本班是新生班，我班的三位老师团结协作、共同努力，共同做好班内的各项工作。在学生中形成了良好的学习氛围
2、，幼儿们在各方面发展良好，都有了不同程度进步，大部分幼儿达到了预期的发展目标，而且幼儿们在数学、拼音、英语、语言、等方面有了明显的进步，家长们都感到十分的高兴和欣慰。在老师老师的共同努力下，圆满地完成了九月份各项教学任务。现将九月份班务工作总结如下： 一、本班情况分析 我班共有三位老师以及40几位小朋友，因为都是新生的原因，对幼儿园不是很熟悉，所以需要适应的过程，这个学期，孩子怀着自豪的心情升入了学前班。从他们的表现可以看出，有一大部分幼儿是非常向往幼儿园的学习生活。孩子的自豪感、荣誉感、自信心以及自 1 尊心越来越强，进步也越来越明显，思维也很活跃，他们性格开朗、活泼、富有个性，对于别人对自
3、己的评价表现得非常敏感，希望成为同伴中的佼佼者。但是同时，随着他们自我意识的形成，也存在了不少的问题：如在与同伴游戏过程中谦让的习惯还没真正形成;自我评价与评价他人的能力还有待提高等。在动手能力和计算能力方面需要老师对他们进行个别的辅导。 二、班级管理目标： 1.严格班级治理，抓紧“养成教育”首先，从思想、行动上我把主要精力放在班级治理和思想教育工作上，努力做到认真负责、保持健康心理以及乐观的精神状态。其次，要树立童心、爱心、耐心，坚持正面教育原则，全面育人，在思想上、学习上、生活上关心爱护孩子，循循善诱、耐心细致地做好他们的教育工作，抓住他们的闪光点不放，多表扬、鼓励，少批评指责。除此以外，
4、重要的是要努力克服急躁情绪，不断调整自己的不良心态，是自己保持清醒头脑和良好心态，对待发生的每件事做到心中有数，做到工作天天有安排、做孩子们敬爱的好老师和良师益友。 2.根据幼儿的年龄特征和心理特征，加强了班级管理工作，重点培养了学生的语言、卫生、学习习惯和集体荣誉感。从中培养了一批能干的班级小干部，老师监督“小班长”，“小班长”监督小朋友的一种连环模式，进行层层管理，能快婕地了解到班级的基本情况，老师能根据孩子提供的现象及时调整管理方式，收到了好的效果。 3、继续加强学生安全教育工作，强化安全管理措施。向学生传 2 授了简易的安全知识，教会学生识别安全标志，学会拔打求救和报警电话，重点加强了
5、学生的交通安全常识教育，使学生掌握交通安全部分必备知识;让孩子进一步懂得了怎样更好的保护自己。 5、与家长合作，共同促进幼儿各项能力的发展。 三、热心与家长沟通，致力于科学有效的教育方法。 在九月份开展“庆祝国庆节”唱歌比赛活动，这个活动让幼儿不止在文化学习上取得更好的成绩，还让幼儿在艺术学习方面有更好的一个发展舞台。本学期在九月份召开了第一次家长会议，班级教育和管理活动得到了家长的密切配合，把热心送给家长，信任尊重家长，虚心听取家长意见，这是我作为一名学前班的班主任与家长交往的一条原则。当幼儿有错时与家长取得联系，与家长商讨原因，找到解决的办法，不把幼儿的错误怪罪于家长，当幼儿进步了我也会送
6、去欣喜的话语，让家长心中扬起希望的风帆;我的孩子有进步啦!电访工作帮我解决了许多无法在学校解决的难题。与家长交流期间，对家长做到温和有礼，以商量谈心的方式来交谈孩子的得与失。不歧视差生家长，一视同仁，平等对待，甚至更多的沟通。家长对班主任有意见，抱着有则改之，无则加勉的态度，做到宽容大度、耐心地听取意见。一个月以来，我与家长建立密切联系，进行友好交往，不仅沟通了信息，还增进了情感的交流。对于一些无从下手的孩子与家长推心置腹地讲怎样教更好一些。我也对家长的教育方式给予了高度评价，开家长会时，我重点讲解了孩子习惯的培养和学习辅导的方法，让更多的家长能配合幼儿园的教育教学工作，让幼儿园教育能高度一致
7、，共同教育 3 孩子。 总之，在以后的几个月里，我们学前班的每一个成员都将共同努力，同心协作，一起把我们的班级工作做得更好，为孩子创造一个良好的学习环境，为孩子打下跟扎实的基础! 第2篇:经典学前班9月份工作总结 一学期又过去了，在本学期中本班的工作重点是加强幼儿的规则意识，培养良好的学习习惯和学习态度,而让孩子有健康的体魄，良好的性格特征是我们在保育方面的要点。回顾这学期的工作中的点点滴滴，收获不少。这一学期，进一步深入学习纲要解析，并将纲要精神贯穿于一日活动之中，通过纲要指导自己的教学工作，从班级的实际出发鼓励幼儿自立、自理，使幼儿在活动中愉快、自主地接受新的知识，从不同的角度促进幼儿的发
8、展。 一、常规工作： 本学期针对班级的常规情况，进行了适当的调整，让幼儿自己讨论形成各项常规的规则，在生活的各个环节中强调各项生活自理能力的指导，并和保育员共同做好幼儿卫生方面的工作。利用晨读的时间向幼儿介绍自我保护行为的简单常识。请家长共同配合对幼儿进行自我保护和安全防护的教育。特别是对幼儿即将进入小学生活做好准备。 二、教育工作： 幼儿在各项活动中总体表现为活泼、好动，思维敏捷等特点。体育活动中，幼儿情绪饱满，较好的掌握了拍打、投跳、平衡等动作技 4 能，学会了几种跳绳的方法，动作协调且反应灵敏。学前班幼儿求知欲旺盛，知识面在不断的开阔，吸收新的知识也快。在教育教学中，采用探索在前，讲解在
9、后的教学形式，大大激发了幼儿学习的积极性和主动性，特别是在计算方面体现较明显。幼儿从操作实物卡片到数字小卡片，掌握了单变加数、减数练习，到现在可以完全脱离实物，用心算练习十位数的加减和10以内的连加连减，幼儿的数学思维能力得到较大程度的发展，有时，我们也让幼儿互相检查作业，这样，(“三严三实”专题教育总结汇报)幼儿等于又多了一次练习的机会，积极性也调动了起来。学会目测和自然测量的方法比较物体的高矮、粗细、宽窄、远近、厚薄等;重要的是幼儿学会了将这些知识运用到生活中去，能区分各种形体，学会等分，进一步理解整体与部分的包含关系。在老师的指导下，幼儿学会尝试简单的科学小实验如：“磁铁的特性”、“弹性
10、”、“声音”等，知道常见的自然科学现象，具有初步的动手操作能力，同时也获得了成功的体验。利用艺术活动开展故事、唱歌等活动，在美术方面幼儿的手工技能进步较大，如：剪、折、捏、粘贴等，懂得综合运用学过的美工技能来完成作品，和教师一起制作主题墙饰。幼儿的绘画技能明显提高了，画图线条较连贯、流畅，能较好的组织、安排画面，初步展现了绘画方面的创造力。 三、家长工作： 我们对家园工作很重视，坚持每周写一次家园联系记录，互相交流孩子在园、在家的情况，并有针对性的进行指导。期间我们加强与家长们的联系，帮助家长了解科学的育儿知识，进行彼此的经验交流 5 活动，请家长各自发表自己的见解，为了更好的教育好孩子，互相
11、商讨可行的教育方法。我们的工作得到了家长们的支持和配合，同时家长们也给与了我们充分的肯定，这将激励我们更好的开展家园工作，让领导放心、家长安心的工作。 四、反思调整： 总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前进了一大步，不仅孩子们的各方面得到发展，我们也和孩子们一起进步了，工作中我们取得了许多宝贵的经验，增长许多的知识。在欣喜之余，我们也在反思不足，如：主题活动的产生和开展困难，教师干预的多，幼儿的学习积极性;创设幼儿参与科学小实验的机会不够;活动中教师的观察注重全面性，个别性、深入性不够;创造性游戏的开展较薄弱，幼儿的自主性差;个别幼儿的惰性强、依赖性强;个别幼儿不够大方胆小怕事等
12、，在今后的工作中，我们将根据以上存在的不足，认真的反思调整，汲取先进的经验和管理方法，扬长避短。 第3篇:万能学前班9月份工作总结 经过半年的教育教学，我们学前班的孩子现已完成了学前班上半年教学任务，望着渐渐成长起来的孩子们，我感到了一种作为一名教师的自豪，近半年的学前生活，使孩子们学会了许多，各方面进步都很大。总结过去的工作以便更好的提高自己的各项工作水平。 一、班级情况分析 共51名学生。男生27人、女生24人、大部分孩子在5岁左右，在学习方面比较认真，特别是语文识字阅读，音乐、美术、心脑速算， 6 我们班学生都比较喜欢，经过半年的严格管理和培养，大部分学上的生活习惯也得到了很大的提高。
13、二、教学工作 本学期加强了学生的阅读、识字、计算、绘画、等方面的培养，提前做好了幼小衔接工作。在学期初我们为学生准备了田字格本、中方格本、绘画本和画纸，还开展了绘画比赛，通过活动学生对绘画更加提高了兴趣，识字教学也取到了明显效果，大多数学生都可以独立阅读小故事的能力。速算通过每天的坚持练习，也得到了很大提高学习数学主要在于教会学生算题的方法与技巧，绘画教学锻炼了学生的想象力和创造力。生活方面，我对学生进行了独立性的训练，通过游戏，谈话，故事与生活实践，培养学生的独立意识，同时增强独立解决问题的能力，在生活中培养学生自己的事情自己做的习惯，在日常生活中和课堂上，也反复强调严格遵守行为规则，课堂规
14、则和安全意识的灌输，这些训练都收到了很好的效果，我相信这些学生到一年级的时候一定是最棒的孩子。 三、安全工作 安全工作是最重要的工作之一，保障每个学生的人身安全，是每位教师的怎人和职责，为了让家长放心，让学生能在一个安全的环境中生活成长，我做到以下几点： 1、每天下课前两分钟给学生讲安全教育课，教学生自我保护能力， 2、不吞食异物、3不玩火、4水、电、5不快步奔跑，6不从高处往下跳，7不乱爬高处，8不吃生人的东西，9不跟陌生人走，10 7 发生危险时，会大声呼救等安全知识，教育学生正确的自我保护方法和能力。 四、积极做好家园沟通 教师与家长互动的效果直接影响班级经营成效，家园沟通，教师与家长协
15、力解决教育问题，提升对学生的关心，共同分担教育责任，沟通方式很多，我做了一下工作。 1、注重沟通的实践性和针对性，当问题出现，第一时间余家占 联络很重要，让家长知道老师对问题的重视，对学生的发展很在意，平时热情对待每位家长，注意和家长沟通，接送孩子是和家长聊上几句，了解一下学生在家的表现或关心一下学生的身体情况，家长都会感觉非常温暖。 2、班级需要让家长帮忙的地方家长总是竭力给与帮助。 3、召开家长会，家长会上我向家长介绍了本班的学期教学目标，是他们了解了班内的课程特点，并针对一些问题开展讨论。以上这些的努力，也换来了家长的信任，在今后的日子里，家长的工作会做得更好。 总之：本学期非常忙也非常
16、累，收获当然也很大，在工作中我享受到了收获的喜悦，也在工作中发现了一些存在的问题，在今后的工作中，我还会不断的学习新的知识，努力提高自己的思想及业务素质，大胆的创新教学方法，学习每个老师们的教学经验，对学生加强德育教 (本文素材来源于网络，如有侵权，请联系删除。) 8 9 推荐第2篇：9月份班主任工作总结 班主任工作总结 林海霞2023年10月24日 转眼间，我来到阳东二中高一（3）班已经一个多月了！这一个多月过得非常充实，里面有辛苦但也充满快乐！ 承蒙学校的厚爱，我很荣幸地担任了阳东二中高一级实验班，高一（3）班的班主任。从此以后就开始了我的教师生活！这一个月就是我向同事学习的月份，因为自己
17、刚刚从事老师这个职业，虽然自己是师范生毕业，但是实际中的教师生涯很多东西对我来说都是新的，都需要好好的学习！在这里我很感激我的同事，是他们给我看到了阳东二中和谐和团结的同事友爱，温暖的工作环境！也正是因为有了大家的帮助，我才得以尽快的进入角色，做好班主任的工作！ 开始的第一周，迎来了我42名学生，16名男生，26名女生。他们在我眼里都是一个个可爱的孩子，他们的父母把孩子交给我，我感到很荣幸，但同时也感觉到肩上的重担，我就在心里对自己说，一定要把这些孩子教好，让他们在高中的生活中快乐学习，向上生活！ 刚刚开学，问题马上就光顾我了！我教的班级因为是实验班，算上高一级的一个尖子班！但是二中的学生考进
18、来的分数还是比较低的，他们在初中的时候大多数同学都是不是尖子生，突然来到高中给他们带上一顶这么高的帽子，他们顿时很是不习惯！在这个光环下，他们感觉压力很大！加上高中科目一下子比初中多起来，难度也加大很多，学习生活变得很忙碌，刚刚来到新的学校，大家还没有互相认识，环境对他们来说还是很陌生，同学们一下子难以接受和适应。第一周，教室里面非常沉闷，因为大家还不熟悉，都不敢和对方讲话，都不敢随意的表达自己！因此，就有3个女同学（林文静、罗家燕、陈欣怡）向我提出转去普通班的请求。这个时候我也发现了不止她们三个有这样的念头，很多同学都有。我感觉这个问题很严重，心里想必须要正确的引导他们，让他们珍惜现在的班集
19、体，好好的认识到自己所拥有的优势，而不要被一时的小困难蒙蔽了双眼，选择会让自己后悔的路！ 于是，我立刻把这个情况向级长和驻级领导汇报，也请心理老师在上课的时候多正确引导我班同学排解这个困难。另外，我紧密的和学生在一起，多和他们聊天，清楚他们在想什么，正确地给他们分析所遇到的困难，让他们明白这个困 1 难是很容易解决，过两周大家熟悉起来了，就不会再觉得我们班沉闷了！另外我利用班会课，和同学们分析，来到二中并不是一个错误的选择，并不是最终的目标。让同学们知道，二中只是他们通向最终目标的一个舞台，而不是他们的最终结果！让他们清楚的意识到，来到这里并不是最糟糕的，最糟糕的而是他们丧失的斗志，停止奋斗，
20、逃避困难的负面情绪。我用了很多类比的讲法，也同时把考不上一中二来到二中而打算自暴自弃的同学打动了，最终很成功的把这些同学的引导到正面的想法中来！听完了我的班会课，我问大家，同学们，你们还认不认为来二中来得不对，还想不想调到普通班去！结果大家一致同声地说，不想！这个时候，我心里感到非常的幸福，知道自己迈出了成功的第一步！ 这一周我经常去学生宿舍，跟进学生的值日和早读晚读，为学生解决他们所遇到的一切问题，班上课后的笑声和谈话声逐渐好了起来，因为大家开始互相认识了！看到学生都适应了高中生活我这才松了一口气。 看到大家都互相认识了，我就开始着手选班干部了，先是让大家自荐竞选，为了想让更多的同学参与班级
21、的管理，我别开生面地让每个职位定了两个班干部名额。刚刚开始大家还比较害怕，不敢上讲台竞选，经过我鼓励和分析当班干部的好处之后，大家都很踊跃地去自荐，名额超出两个的时候让大家不记名投票选举，选出他们心中心仪的班干部。最后用了三节课才把这个班干部定下来！定下了后我各自给他们分配分管任务，于是，我班的班级生活就正式的步入正轨了！ 对班级的管理，我是遵守学校的量化评分标准来执行的，让班干部做好扣分和加分的记录。过程中遇到问题就想办法解决问题！可能是这样的管理起了很大的作用，还有可能是尖子生在学习上比较自觉，我班的学生很少犯纪律的，于是，就迎来了班风评比的第一面流动红旗！大家是相当的开心！ 不过班上也出
22、现了两个问题学生，如爱说话调皮的郑崇源，该同学特别爱说话，上课下课都很多话！严重的是扰乱课堂秩序和得罪其他同学，还经常乱用班上的电脑。我刚刚开始对他的教育是严厉批评，可是这种教育方式在郑崇源身上不见效，他还是一如既往！后来我换成以爱感化的教育方式，和他一起坐在草地上谈心，和他分析他现在的做法影响到了老师和我班其他同学的正常学习生活，他这个时候就虚心的接受我的批评和意识到自己的错误，于是他答应改正过来！我对他玩教室电脑这个毛病，大胆的让他管理我班的电脑，做到老师不用的时候 即使关掉电脑，只允许在大课间或者上自修前可以看下电影或者放音乐，保证教学正常进行！结果这个同学玩电脑这个毛病就改过来了，说话
23、这个也有改善，不过还是不能全部改过来，他遇到想说的有时候还是把不住自己的嘴巴，毕竟性格是很难改的，我也不需要他改自己的性格，只是让他克制一下自己，不能影响别人的学习生活。 另外，我班的徐建伟同学，受外界的影响出现不读书的念头，家长很着急但是没有办法改变他的想法，想通过学校来正确的引导他回归正常的读书生涯！于是我就开始找可以改变他想法的办法！我知道这个孩子现在正处于青春的叛逆期，是很难接受别人的一味教训的。为此，和他的谈话中我并没有批评他，而是给他分析他现在做的事情对他将来可能会带来不好的影响，如果他不相信读书是比打工好的话，我让他多向几个已经不读书而出社会打工的同学打听下，问下他们现在是想读书
24、还是想打工，结果他去问了，回来后告诉我他的决定是不再想去工作了，而是想读书了！ 月底迎来了3个实验班的第一次月考，我班的考试成绩与二班比起来，我们几乎每科都比二班高上1-2分，除了数学输给二班0.5分外，其他的科目的平均分都比二班高1至2分。我班总分的平均分584.2，二班的是568.9。我作为一个新老师，战战兢兢的管理高一（3）班，看到学生有这样的成绩，心里上也算松了口气，我的学生是好样的，有了这次的考试做参考，我也更清楚的知道以后该怎么去管理学生了！ 9月份过去了，我对我们班的情况也都清楚了，对各个同学的本性和家庭背景也都了解了，以后开展班主任工作会逐渐变得容易了！我现在清楚了努力的方向，
25、希望在我的带领下，高一（3）会越来越好！ 推荐第3篇：班主任9月份工作总结 班主任9月份工作总结 2023GTQ1 邹桃花 新生在学校学习这个阶段是人的成长的关键阶段，也是人的素质、思想形成的阶段，形成好的学习习惯和劳动态度是关键，而良好的班风班貌是各种习惯养成的基础。 作为一个新班的班主任，从开学到整个9月份面完成了以下的各项工作 一、加强班级和班风班貌的建设 1、建立班级的名单信息册，深入了解学生，掌握学生的整体情况。通过任课教师及家长，了解学生方方面面的表现，开学前三天已能准确叫出每个学生的名字，开学一个月，就对全班同学的学习能力、学习状况，个性，兴趣有了比较详尽的了解。 2、建立了以刘
26、亮亮为班长、杜斌为团支书的班干部团支部团队。创建了良好的班风，重点抓住那些班级中差生的管理，一个班级当中中等生的比例应该是最多的，优等生和差生的比例占少部分，其中中等生是最飘忽不定的，属于墙头草，他们受到优等生和差生的双重影响，哪一部分的作用大一些他们就会偏向哪一部分，做班主任的都知道，想把一个中等生带好她们要付出很大的努力，但一个中等生退步的速度是很惊人的。所以要抓住问题的关键，从差生入手，尽量减少差生对中等生的影响，这样不但教育了差生，也带动了中等生的进步，从而促进班风建设，从纪律和班风上有了一个好的开始。 3、进行纪律、卫生、班费等的班级管理制度教育，建立个人信誉体制。 4、建立激励机制
27、，激发学生的学习兴趣。二 配合学生科完成以下工作 1、组织学生参加军训动员，前往军训地点，慰问在军训的学生们，并观看慰问演出。 2、利用周末的时间组织学生到汉阳铁路医院进行体检。 3、办理学生证、走读证、学籍卡片、长假条、学习学生手册、。4填写人口信息表。 5、宣传红眼病的防治措施。 6、每天到教室检查教室的卫生情况，每周到寝室检查卫生情况。 7、周一组织学生参加升旗活动。 8、周日晚自习下班处理常规事务，做学生的思想工作。三 配合资助办完成以下工作 1发放填写学生助学金申请表并收集相关资料。 2、了解家庭困难的学生，指导学生填写免学费申请表，并收集相关的资料。 四、配合教务科的工作 1、组织
28、学生到教务科领取教材 2、完成全班的计算机I级培训的报名，缴费工作。 五、配合招生办的工作 完成学生学历的收集工作。 推荐第4篇：121班9月份班主任 121班9月份班主任工作总结 9月4日我正式受理工作，担任121班班主任，几周来我做的工作主要有： 第一周（9月4日9月7日） 、清点学生人数，了解班级情况，包括任课教师、班干部、课代表、学生住址及上学方式、学生家庭情况及通讯方式、中午在校生情况、较有代表性的23位同学的兴趣爱好等具体情况。 、组织学生清理卫生区和教室的卫生，布置好教室，办了一期板报，尽力创设好的文化氛围。 3、进行安全教育，并鼓励学生上保险。 4、利用周五周会课，组织学生学习
29、中学生守则和中学生日常行为规范。 第二周（9月10日9月14日） 1、厕所卫生区清扫不得力，重新安排了值日组，一日三清扫，具体到人，而不是组。 2、提倡学生课间文明活动，把那些互相追逐、打闹的活动，变为踢毽子、打羽毛球等。 3、印发学生期末成绩表，分批分层次开展工作强化学生学习意识。第三周：（9月17日9月21日） 1、沟通各科教师，制订学困生转化计划，并进行辅导。 2、根据分发的安全教育读本，进行防触电、注意交通安全教育。 3、开展“遵纪守法团结友爱”主题班会活动。 发现的问题： 1、班干部工作不得力，学生责任心差。典型事例：上周四晚临走不关灯，上周五晚临走不锁门。都是因我迟走发现后处理的。
30、措施：发现并培养有责任心、有能力的班干部；教育全体学生要有主人翁的责任意识。 2、厕所卫生有所改观，但仍有差距。措施：教育学生热爱劳动，不怕苦、不怕累，尽职尽责，责任到人，我加强监督。 3、两级分化严重，上学期期末测试，前10名三人，后40名15人。措施:开展一帮一的助学活动，多鼓励，严管理，多督促，加强家校联系。 推荐第5篇：学前班3月份工作总结 金秋十月，是一个多彩的季节，也是一个收获的季节。在这金色的十月，我们学前班和大班的小朋友们沿着自己成长的足迹，也不断地收获了累累硕果。现在我就十月份本班各方面的工作做一个总结。 (一)教务教学方面 提前备好教案，准备好教具，尽量多准备一些幼儿感兴趣
31、的教具。在课堂上基本以幼儿游戏来开展活动。注重幼儿的动手操作能力，以发展幼儿教育的扩散性思维为主，让他们自己开动脑筋，鼓励他们说出自己的想法。在这个月中，我简单地小结一个本月所学的内容以及幼儿在课常上一些突出的表现。 (1) 分级阅读：诗歌玩、照片、小雨滴 故事奇怪的雨伞雨天使 在学习诗歌玩后幼儿创编诗歌，我们班的丁博潮说了几句特别有意思而且又有逻辑性的话：爸爸玩妈妈，妈妈玩宝宝，susan玩粉笔，粉笔玩黑板，可见他对诗歌理解和掌握了，而且想象力也特别在丰富，能够联系到身边的人和事。 (2) 拼音：b p m f d t n l (3) 蒙氏数学： 6、7的分解、组合，5以内加减法， 6、7的
32、加减法 (4) 我和音乐做游戏：懒惰虫、网小鱼、县官判罪、小巴狗 (5) 美术：京剧脸谱、豆子大变身、这就是我、快乐的非洲人。 这个月的主题是超级面具变变变，所以我们围绕这个主题展开了这四个活动，主要是让幼儿感受各种脸型，学习用不一样的材料来做画。在小朋友的作品中，丁博潮的画面很整洁，富有想像力，要是画得再大一点就更好了。豪豪、萱萱、童童、赵佳熠的画就有点乱了，但是画得还是挺不错的，画面很丰富。偲偲、吕欣烨的画还可以，能够说出画面的内容。 (6) 小康轩教材：因为是与大班分开上的，幼儿学过之后掌握得都还不错。我班两个小朋友都有一些偏科现象，bobo偏向于语言领域，henry则偏向于数学领域。
33、(二)日常生活方面 我和玲子老师配合得还很默契，每人轮流值班，主动承担起一日的后勤工作，基本做到教室、寝室、公共卫生区的干净，每天开窗通风换气，给碗、勺子、杯子、毛巾消毒一次。教室里每天都开紫外线灯消毒，遇到晴好天气晒被子，准时参加保育学习等。当然有时候太忙，会忽略或忘记有些卫生的打扫，比如墙群上的灰，天花板上的蜘蛛网，空调电视柜上的灰尘，但是在经过黄老师提醒后我们都及时搞干净了。在经过月末的卫生大检查后我对以前没有注意的地方特别收起注意了。另外关于手足口病，我们也引起了高度重视，每天都坚持对幼儿进行三检，对幼儿进行个人卫生教育，确保幼儿的健康状况。 (三)幼儿常规方面： (1)每天我们对幼儿
34、进行礼貌教育，童童、偲偲、海彬扬、赵佳熠由以前的不主动打招呼到主动打招呼了，而且赵佳熠特别喜欢当值日生，主动地跟叔叔阿姨小朋友问好，真的进步了很多。 (2)在进餐前我们每天都对幼儿提要求，不能把饭掉在桌子上、地上，吃饭时不能说话，不能玩，不能挑食等。小朋友们都进步了，桌面和地上都没有掉饭了。 (3)为了培养幼儿的主人翁意识以及热爱劳动的品质，我们班特设立了一个今天我值日的栏目，每天请一个小朋友来当值日生，请他负责一天的卫生，如扫地，擦桌子，拖地，还有请他来维持纪律、给小朋友们发放早中餐、点心等，我发现这么做了之后，我们班的小朋友越来越能干了，每个小朋友都争着要当值日生呢! (4)为了培养幼儿的
35、自理能力，我们都要求幼儿自己穿脱衣服，把鞋子摆放整齐，把衣物叠放整齐，同时午睡起床后自己叠被。在这个方面，bobo、lucy表现要棒一些。 (5)本月有两个小朋友过生日，小寿星是童童和豪豪。为了加强幼儿的情感教育，我们一起给这两位小寿星过了生日，而且我们班所有小朋友都自己亲手画了一幅画送给他们。 (四)幼儿园开展的活动 (1)10月17日我们一起举行了一次亲子烧烤秋游活动。这次活动举办得很成功，家长和孩子们都玩得很开心，未出任何安全事故。此次活动也感谢我们班各位家长的支持与配合! (2)这个月是由我们班和大班共同策划举办的t台秀活动。在这次活动中，首先要感谢各位老师对本次活动的支持与配合，同时
36、也要感谢园领导对我们的指导和帮助。通过这次的t台秀，我们班的小朋友又得到了不一样的收获。 (五)家园联系 本月共与家长联系了三次，本来每周一次，后来改为两周一次。在家长的反馈意见中，有优点也有不足，当然我们会根据家长所反馈的意见进行改正与统一，争取在教育幼儿的思想和行动保持一致。 这就是十月份以来我们所做的工作，希望在下个月小朋友们能有更大的进步，我们老师也能做得更细致一些，不断进步! 推荐第6篇：9月份班主任总结 九月份班主任工作总结 一、所做工作。 1.参照摸底考试成绩，秉着各小组成绩均衡的原则，考虑到男女比例的协调等 因素重新划分了组。 2.投票选出六名小组长，并对小组长进行培训。 3.
37、选出班长两名，专业班长两名，学委两名，体委一名，生活委员一名组成班 委会。 4.制定出班级自主管理方案，所有班级成员轮流当值日班长负责一日的量化记 录，排出名次，最后一名的组长第二日早读后反思问题并提出解决措施。 5给教室里的所有凳子换上了胶皮垫解决了聚焦凳子太响的问题。 6坚持每天早晨6点40到校督促学生早读规范站姿，声音：中午12点40进班督促学生午休，培养良好午休习惯。 7和15名家长沟通交流孩子学习生活情况，来校接待杨欣然，马爽，吴炳坤，苏鹏，张寒枭家长。 8.班级内进行了简单布置，绿植四盆，藤萝，钟表一块。 9男生402出现两次差宿舍，到男生宿舍监督整理直至合格。 10.安排插班生马
38、爽进班并和家长交流孩子情况，尽快适应班集体。 11.做了学籍工作，本班中专42人，高中1人，并向部分家长做解释工作。 二、存在问题及解决措施。 1.班委成员中卫生委员xx提出辞职，有情绪。 解决措施：与xx座谈了解原因，拿出对策，如确实不适合找到接替人考虑本校生王誉成。 2.走读生xxx迟到两次。 解决措施：写下保证书如再迟到无条件住宿。 3.五组连续三周排名最后，xx，xx，xx自习课自制力不强。 解决措施：五组为班级捐水三桶，出问题的学生替组长上台反思，如再犯凳子没收站立听课。 4.xx学习动力不强,xx上课注意力不集中小动作太多。 解决措施：和xx家长沟通了解孩子不是不想学，而是基础太弱
39、无从下手。告诉任课老师上课多关注可教其简单的题目展示先增强自信心。 5.班级文化建设还没有规划设计出来。 解决措施：充分发动学生各小组交一个，并和专业教师商量听取意见。 6.值班班长的责任心，纪律还需要规范，有制度保证。 解决措施：成立督查组负责监督值日班长，各组出一名最好是班干部。 三、下月计划 1、分析月考成绩、并根据成绩做出学习小组的微调。 2、继续跟查男生宿舍卫生，保证合格，争取得到优秀宿舍。 3、继续做好小组的量化排名，落实奖惩第一名小组奖励出去吃饭。 4、做好家校联系工作，保证每月与所有同学家张联系至少一次。 5、按时参加每天的分校反思，及时解决暴露的问题。 6、做好学生社保资料的
40、填写。 7、两周内完成教室的文化建设。 推荐第7篇：高一班主任9月份工作总结 1818班9月份工作总结 本学期，我担任1818班的班主任，一个月过去了，现对9月份以来的工作要点具体总结如下： 一、常规工作 1、组建好班级的管理团队和学习小组。选好班干部、科代表、学习小组组长，让他们明确其职责，分工合作，每天做好考核工作和自习时间的纪律管理。定期对班干进行培训。 2、抓行为规范养成教育。配合学校开展好行为规范养成教育，（1）晨读、早读、午读、晚读让学生读学生守则、常规要求细化30条、一日常规30条、十要十不要、违纪管理制度及实施办法，同时抓好学生读书时的站姿和大声读书。（2）狠抓违纪行为。按照年
41、级的要求严格要求纪律，违纪的同学，按年级的要求去处理，比如晨读、6点半、上课迟到，上课睡觉，午、晚休息时间走动、讲话等。经过教育与整顿，违纪现象基本没有了。（3）学习方面：指导学生学习。根据学生的作业和总结情况分析学生在学习上存在的问题，及时在班内指出纠正，如个别问题则单独谈话，第二周发现部分学生运算能力差，立即在班内强调要多练数学物理题，以提高运算能力；后又发现部分学生的学习效率较差，甚至学习很吃力，究其原因，基础差，不记公式定理概念，不把学习过的练习作业弄懂、吃透、练熟，导致积累少，最终表现学习能力差，故在班内强调，要努力学习，多记多练，勤总结，重积累，尽量做到问题日日清或周周清，努力一段
42、时间，学习能力定为大大提高。抓好课堂纪律，让学生做到“四零”。制定好表格让值周班干做好违纪登记，一经发现马上对其进行教育。抓学生的学习计划。指导学生制定好每天的学习计划，要求要量化。抓作业的完成情况。培训小组长、科代表做好作业的收缴并记录好不交作业的同学名单。及时找这些学生了解情况并对其进行教育，同时罚抄2遍。（3）清洁卫生方面：班上安排两个劳动委员，加强清洁区、宿舍、教室的检查，宿舍值日每天都有表格记录，使每个值日生都能认真负责做好宿舍内务卫生工作。 3、抓好手机托管。每周日6点半前由班长收好手机，并记录好名单。我再发到家长微信群让家长核对。 4、E网通的使用。配合学校工作，发动学生自愿购买
43、E网通学习资源。刚开始因学生认识不够，只有一半人购买，经班主任再次说明E网通资源的性价比与优越性后，学生与家长都大力支持，班上超过91%的学生参与购买使用。 5、安全教育。做到安全教育知识天天讲，随时发现安全隐患随时提醒。做好国庆长假前的教育工作。在放假前，特地花了一节晚读课的时间，对学生进行长假期间的安全教育。明确在假期期间，什么是可以做的，该做的，什么是不可以做的，不该做的。如果遇到一些特殊情况应该如何应对等等。 6、 二、月考总体情况： 本次月考我班共67人参加考试，最高分809分，最低分360分，800分以上1人，1前800名17人，班级平均分661.7分，年级总排名第20名。考得比较
44、好的科目是语文、物理、历史、地理，比较差的科目是数学、生物。 通过这次考试可以发现本班存在一下问题： 1、对高中学习生活认识认识不到位，学生转型较慢，还停留在初中阶段的学习方法和认识； 2、学习上缺乏主动，积极的心态，学生上课不积极，回答问题的学生较少。作业完成质量较差，表现为交作业拖拉，出现互抄答案，甚至有人不交作业。 3、学生答题不够规范，书写有待加强； 4、大部分学生没有把学习过的知识及时记忆消化，没认真把作业和练习按时完成，没有及时复习、整理归纳，导致基础不牢，知识积累少，学习效率低，学习吃力，作业没能按时完成，最终归结为学习能力差。 三、下一步工作 1、继续按照学校年级要求，加强学生
45、的行为规范养成教育，主抓课堂纪律，改进学风、纪风，争取让学生更快适应高中课堂教学，养成良好的学习习惯。 2、完善学习小组建设，进一步培训好小组长，让组员在组长的带领下转变学习方式，一步一步的提高每个学生的学习能力。 3、继续加强与学生的交流、学习的指导工作。 4、继续抓好学生学习计划的制作。 5、做好心理辅导工作。 6、进一步培训好班干部、科代表。 推荐第8篇：9月份个人工作总结 九月份个人工作总结 九月份工作已结束，现将工作总结如下： 1.通过九月份的日常工作和学习，感觉自己的业务素质和解决问题的能力有待提高，以后要做到加强学习，对班中的生产情况进行深入了解，掌握第一手资料及时解决班组中出现的不正常现象，在解决问题的同时，使自己业务水平不断的得到提高。 2.认真工作，使自己素养不断得到提高，在平时的工作中，认真遵守公司的各项规章制度，兢兢业业做好本职工作，平时生活中团结同事，不断提升自己的团队合作精神。 3.加强基础管理，对各分厂的工艺指标进行不定期抽查， 同时对班中的违规违纪进行曝光，以保证生产的正常有序进行。 十月份工作计划： 1、加强自身的业务知识的学习，努力提升自身业务能力及处理问题的能力，加强对硫