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1、2023年学生资助管理工作先进事迹（精选多篇） 推荐第1篇：仪器管理工作先进事迹材料 仪器管理工作先进事迹材料 王家楼中心校田志 实验室是实施新课程标准、培养学生初步的科学实验能力和开展科技活动的重要场所。我校现有实验室1个，实验室总面积118平方米。兼职实验员2名，其中专科学历2名，本科在读1名。教学仪器配备按河北省教学仪器设备标准（施行）配备，基本达到分组实验的条件。为了使实验室管理与教学教育同步，促进学校教育教学质量的不断提高，我在实验室管理上做了如下工作： 一、加强实验室领导，为教学提供保障。 实验教学是学校教学工作的重要组成部分，是培养学生创新精神和实践能力、促进学生全面发展、提高教
2、育教学质量的重要途径。为了把实验室工作做得踏踏实实，我校专门成立了实验室管理领导机构，分别由校长、主任及科学教师组成。坚持做到期初有计划、期末有总结，平时定期开好碰头会，充分发挥领导小组的作用，使实验室工作做得有条不紊，保证紧密配合教学工作。 二、规范实验室管理，制度完善 建设先进实验室，关键在于管理。实验室管理就是对实验室装备的教学仪器、设备进行保管、维护、修理、使用，对实验室进行组织协调、服务，保证实验教学的顺利进行，取得最好的教学效果。实验室的管理工作包括实验室建设、管理和实验室教学的开展。我校实验室管理，主要抓几件事： 1、人员落实，责任心强、配置由科学教师兼职实验员，明确职责、目标任
3、务，并列入教师责任考评内容之一。实验室人员认真履行职责，努力做好本职工作。 2、各种仪器及时按规范分类记帐入档，填写好实验室的所有记录。资料分类归档，列入学校资料归档内容之一。为了确保实验室工作的规范化和顺利进行，学校制定了一整套实验室管理规章制度，危险品设有专门的管理制度，各种制度均分类上墙，所有的教师都能遵守实验教学规则开展工作。 3、仪器放置按科学、实用分类摆放，做到精密仪器专柜摆放，重大件仪器入下层，轻小物件放上层，小件在前，大件在后，摆放整齐，使用方便。帐、卡、物三者完全相符。每周定时作好清洁工作，并且注意防火，防尘，防潮，防晒，防锈，防虫等，从而保证了仪器的完好率。 4、安全防范、
4、卫生措施落实得当。在抓好实验室、仪器室建设的同时，我认真抓好实验教学的开展。我校实验教师都能按教学大纲、教材内容及实验要求和演示要求上好每节实验课。各种演示实验、学生实验报告、仪器使用等记录齐备。 三、服务教学一线，努力提高质量 学校坚持以教学为中心，以提高教学质量为目的，切实加强实验教学环节。随着新课程的实施，实验教学任务量增大，在实验设备、实验仪器相对较少的情况下，充分利用现有设备和人力资源，保证了实验教学的顺利进行。能结合新课程要求，开足开齐演示实验、学生实验和探究性实验，演示实验的开出率达100%，分组实验开出率95%以上。每次实验作好记录，登记使用情况，反馈实验效果。并将记录情况归入
5、档案资料归档入柜，予以保存。 为了让实验课能上得更有序、有意义，每学期初科学教师都要制定好实验教研活动计划和方案，每学期举办实验教学观摩课和交流活动，老师积极参与实验教学，并理论联系实际，撰写教学论文、心得体会。 今后我将继续加强实验室标准化、规范化、数字化建设，努力提高实验室建设、管理、使用的整体水平，不断满足新课程标准对实验室建设提出的新要求，为教学服务，为师生服务。 推荐第2篇：学生资助管理工作要点 第一篇 根据省学生资助管理中心2023年学生资助管理工作要点，结合我市实际，制定年度工作要点。 一、指导思想 认真学习和深入贯彻党的十八大和十八届三中全会精神，全面贯彻落实市“十二五”教育规
6、划纲要，坚持以促进教育公平为宗旨，牢固树立资助育人改革发展的观念。围绕电子化学籍建设，进一步夯实工作基础，推进标准化、示范性资助管理机构的建设。全面落实资助政策，不断提升资助工作水平。 二、工作措施 1、加快各级资助机构的建设。使全市各级资助机构建设有新突破、队伍建设有新举措、管理工作有新进展、资助水平有新提高。 2.加大政策与业务轮训。通过培训、交流，拓宽工作眼界、提高业务能力，形成资助管理队伍精干力量。 3、探索科学考量资助人员工作量。积极探索将资助工作的工作量纳入资助人员、班主任等绩效考核评价指标体系。 二、落实各项资助政策 4、建立健全学前教育资助制度。修订完善市级学前教育资助细则，不
7、断提标扩面。 5、开展普通高中资助专项调研。各级学生资助管理部门，要专门开展调查研究，了解政策的落实情况和执行中存在的问题，为规范普通高中国家助学金管理工作提出意见和建议。 6.严格中职数据核查。进一步加强中职资助数据核查，落实中职免学费和国家助学金政策。 7.规范校内资助。出台市校内资助工作规范性文件，督促、指导学校进一步加强校内资助工作，规范校内资助行为。 8.做好资助新项目的实施。积极做好新生入学资助、中央专项彩票公益金教育助学等社会捐赠项目管理工作。 三、拓展宣传渠道 9.多渠道宣传。通过新闻发布、网络互动、媒体专访等多种形式，大力开展学生资助政策宣传，以提高人民群众知晓率和满意度。
8、10.多形式宣传。结合教育部诚信教育活动安排，开展诚信教育主题活动。联合有关媒体，突出宣传资助政策育人效果和家庭经济困难学生励志成长成才的感人事迹。继续开展学生资助工作“百千万”走访活动。 四、加强信息化建设 11.数据填报适时准确。提高资助信息准确性，为学生资助信息管理工作提供技术支撑，为资助工作决策提供实时数据分析。 12.绩效评价科学。结合民生工程学生资助工作绩效考核评价体系，加强资助工作信息化建设，运行工作绩效评价动态监测系统，加强绩效考评工作日常过程管理。 五、提升工作标杆 13.加大日常监管力度。切实做好各类举报投诉受理工作，严肃查处资助工作中的违规行为。 14、加强理论研究。积极
9、倡导各级资助管理机构，探索创新资助工作的管理模式和运行机制。积极参加省学生资助工作研究会组织的各项活动，开展学生资助工作专项课题研究，在实践中加以历练和运用。 15.加强效能建设。扎实推进群众路线教育实践活动。加强各级资助管理机构的内部建设，优化岗位设置和职责分工，提升工作效能，提高工作水平。 第二篇 2023年市教育局工作的总体要求是：深入学习贯彻党的十八届三中全会精神，全面落实国家、省中长期教育改革和发展规划纲要，以立德树人为根本任务，以促进均衡为基本目标，以改革创新为强大动力，深化教育综合改革，深入实施素质教育，全面推进教育公平，切实提高教育质量，进一步提升教育现代化水平，为市打造“大湖
10、名城，创新高地”提供有力的人才支撑。 一、学习贯彻三中全会精神，着力提升教育服务能力 1深入学习贯彻十八届三中全会精神。组织开展学习宣传习近平总书记系列重要讲话和党的十八届三中全会精神活动。贯彻党的教育方针，学习、贯彻好中央、省、市对教育改革发展的重大决策和部署精神，把广大干部职工的思想和行动统一到中央和省市委的决策部署上来，坚定深化教育改革发展的信心和决心。 2组织开展群众路线教育实践活动。根据中央、省委、市委统一部署，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，认真组织开展党的群众路线教育实践活动，把“规定动作”做到位，把“自选动作”做扎实。着力解决师生和人民群众反映强烈的突出问题，不
11、断提高做好新形势下师生和人民群众工作的能力。 3加强党的基层组织建设。创新基层党建工作，健全党的基层组织体系，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用。加强各级各类学校领导班子建设，提高领导干部的思想政治素质和推动学校科学发展能力。加强学校后备干部队伍建设，引导广大党员积极投身教育发展改革事业。加强教育工会建设，落实学校党政工联席会议和教代会制度。深入推行学校党务公开、校务公开制度。进一步完善党建带工建、带团建工作。探索向民办学校派驻督导员（第一书记）工作。 4加强党风廉政建设。全面执行党风廉政建设责任制，坚持落实中央“八项规定”和省市相关规定，持之以恒纠正“四风”。深入开展党风廉政宣传教育，巩固政风
12、行风建设成效，严肃查处违纪违法案件。继续推进廉政文化进学校活动。落实领导干部任中经济责任审计，加大对预算执行与财务收支的审计力度，继续推进市属学校与机关内部控制及风险评估工作。 二、深化教育领域综合改革，持续增强教育发展活力 5推进全市教育综合改革。认真总结省级政府教育统筹综合改革试点进程中的经验，围绕制约教育可持续发展的重大问题和人民群众关心的教育热点难点问题，研究制定全市深化教育领域综合改革的具体措施，把改革创新贯穿到教育工作全过程，以改革促进公平，以改革提高质量，以改革增强活力。 6探索推进管办评分离。进一步明确市、区县两级政府教育管理权责，加快转变政府教育管理职能，完善教育管理体制和工
13、作机制。深入推进依法治校，完善学校内部治理结构，落实和扩大学校办学自主权。充分发挥协会和专家库的作用，探索扩大社会参与学校办学和管理的渠道和方式。进一步规范检查考核、评比达标、表彰奖励活动。 7深化办学体制改革。探索具有省级一类办园等级的公办幼儿园，国有企事业幼儿园走集团化发展之路。政策扶持和引导优质民办园托管街镇幼儿看护点。拓展乡镇中心园管理职能，推行乡镇幼儿园管理体制改革试点。加快推进现代化职教体系建设，积极探索搭建中高职“立交桥”，促进中高职有效衔接。支持社会资本进入教育领域，探索民办学校与公办学校委托管理，联合办学，促进公办教育与民办教育协调发展。 8推进人事制度改革。进一步健全和完善
14、中小学“绩效考核”制度和配套措施，完善中小学教师职务评聘办法，将市属学校职称结构比例调整的举措向各县（市）、区辐射。 9全面加强教育督导。深入推进督学责任区工作，充分发挥督学责任区研究会的作用。做好第一批市级督学的遴选和2023年度义务教育质量监测等工作。开展好专项督导评估工作，将“新优质学校”纳入素质教育示范校督导评估。将学前教育三年行动计划纳入县（市）、区党政领导干部教育工作督导评估范围。 10促进民办教育规范发展。完善民办教育资金奖补办法。指导市民办教育协会开展工作，加强民办学校行业自律，促进全市民办教育健康有序发展。加强民办学校过程性管理，加大对无证办学的打击力度。指导民办学校错位发展
15、、特色发展。 11加强教育交流合作。继续加强与阜阳、寿县、霍邱等地教育合作，发挥全省辐射和带动作用。加强与长三角和长江中游省会城市之间的教育交流。继续扩大学校体育设施开放力度。制定全市教育外事工作制度，不断丰富教师和学生的国际交流活动，推进中小学文化艺术跨地区、跨国界交流。 三、树立立德树人理念，厘清推进素质教育发展方向 12加强青少年思想道德教育。以立德树人为根本任务，以社会主义核心价值体系教育为主线，注重培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力。推进市国防教育学校和市中小学素质教育基地建设。制定市青少年校外活动基地建设管理意见，鼓励和引导社会资源为中小学校推进素质教育提供服务。完成“立德树
16、人”课程资源活动方案，启动征集“爱国主义”教育活动的实践性课程内容。为学校免费配发廉洁文化教育读本，推进廉洁文化进校园、进课堂。加强班主任队伍建设，开展主题班会课优秀案例征集和评选活动。加大对学校心理健康咨询室工作的指导力度，积极开展心理健康咨询师培训，发挥好市未成年人心理健康辅导站的作用。加强和改进职业学校学生职业道德教育。 13推进课程改革和教学管理。加强国家课程校本化研究与实践，推动学校课程的特色化、个性化发展，引导学校进一步完善三级课程体系。加强课程实施过程管理，完善落实课程实施水平评估制度，建立和实施视导活动分析和反馈制度。推动县（市）、区设立学前教育专职教研员，组建学前教研骨干团队
17、，构建市、区县、乡镇、幼儿园四级教研网络。加大对义务教育段薄弱学校特别是农村学校的教研倾斜力度。加强职业教育教研工作。 14加强学校体卫艺工作。切实落实中小学音、体、美课程开设和教学工作。广泛开展阳光体育运动，加强学校体育传统项目建设，开展校园足球三级联赛，促进青少年身心健康和体魄强健。改进美育教育，提高学生审美和人文素养。开齐开足艺术课，特别是要加强农村学校艺术教育。开展好第三个爱国卫生法制宣传周活动，加大学校传染病防控、食品安全管理督查力度。 15进一步丰富学生活动。大力加强学校文化建设，积极开展全市中小学文化艺术节、读书节、科技创新大赛、电脑机器人比赛和信息学竞赛等活动。积极开展“强健体
18、魄、磨练意志”、工业游活动，丰富学生社会实践内容。突出活动特色，形成活动品牌。探索建立艺术教育课外活动指导教师专家库。积极开展好研学旅行工作，逐步纳入课程建设和学分管理。 16减轻中小学生过重课业负担。优化学生评价制度，深入开展“绿色评价指标”的研究，制定义务教育综合评价指标体系和实施方案。全面落实教育部和市“减负工作”的各项规定。建立和完善中小学生课业负担监测、举报、公告及问责机制，加大规范和查处力度。将提高教育质量的方式转变到提高课程的有效教学上，切实减轻学生过重课业负担。继续开展“义务教育学校规范办学行为”专项督查活动，积极解决群众关切的择校热、乱分班、乱补课、乱考试等难点问题。 四、加
19、强分类指导力度，全面提升各级各类教育质量 17推动学前教育加速发展。贯彻落实市城市学前教育设施布局专项规划(20232023)，实施幼儿园提升工程，新建公办幼儿园20所，改扩建幼儿园2所，建设总规模197个班，学位数5910个，总投资约1.07亿元。修订市普惠性民办幼儿园认定和管理办法，继续开展普惠性民办幼儿园认定工作。出台进一步规范住宅小区配套幼儿园建设、使用和管理的意见，指导和督促各县（市）、区合理布局公办幼儿园和“公建民营”幼儿园，建立小区配套幼儿园建设、移交和管理长效机制。按照市一类幼儿园办园标准，推进街镇公办中心幼儿园标准化建设。扩大区县结对合作幼儿园比例和幼教辅导网覆盖面，促进区域
20、学前教育均衡发展。继续抓好幼儿园一日常规工作，提高薄弱园科学保教水平。扎实抓好县区级幼教人员培训，全面提高幼教队伍素质。加强早教研究，指导各县、（市）区建立0-3岁婴幼儿早教基地。 18推进义务教育优质均衡发展。实施薄弱学校、师资队伍、素质教育“三大提升工程”，打造义务教育均衡发展“升级版”。以规划为引领，尽快编制农村中小学校布局规划，形成覆盖全域的中小学校布局规划，以项目库建设为抓手，严格落实市城市中小学布局规划（20232023），启动“新优质学校”创建工作，着力解决老城区教育资源整合增容问题。继续加大中小学建设力度，新建中小学10所，新增学位2万个以上。将民办义务教育学生纳入免作业本、免
21、课本费范畴。继续扩大义务教育阶段学校标准化建设项目以奖代补经费金额至1.25亿元，全市完成率达到88%。继续开展城乡结对合作工作，扩大结对合作学校至260所。最大限度挖掘有空额学位的学校接收进城务工随迁子女入学，取消定点学校，切实保障符合条件的进城务工人员随迁子女“零障碍”就学。加强功能融合，促进农村留守儿童之家和学校少年宫的管理。瑶海区、肥东县、肥西县、长丰县和巢湖市通过国家义务教育发展基本均衡县（区）督导认定，庐江县通过省义务教育发展基本均衡县（区）督导检查。 19促进普通高中多样化发展。建成七中新校区并投入使用，全面启动十中新校区建设。支持县（市）、区普通高中“培优提质”工作，打造一批有
22、影响力的特色学校，构建多样、开放、灵活、融合的普通高中教育模式。进一步深化课程建设，鼓励学校开设丰富多彩的选修课，引导学校多样化特色化发展。支持具备条件的学校创建省、市示范高中工作。规范国际学校、国际班、特色班招生和教育教学管理工作。 20实现职业教育稳步发展。加快磨店高教基地建设,推进市属职业学校整合，探索民办职业学校集团发展。加大对县（市）公办职教资源市级统筹力度，完善职教联席会议制度，实施职业教育“质量工程”。继续开展师生大练兵、大比武技能竞赛活动，完善产教对话协作机制。引导县（市）职业学校与市区优质职业学校开展结对活动，继续探索校企合作培养新机制。规范学校专业设置，重点扶持10-15个
23、贴近地方经济社会发展的市级示范专业。加大双师型教师培训力度。 21支持特殊教育、民族教育、成人教育健康发展。切实做好教育系统创建“全国残疾人文化建设示范市”工作，大力推进学前康复试点工作。进一步加强对民族学校的管理和指导，做好三十五中西藏班，支持幼儿师范高等专科学校新疆班工作。完成社区大学平台建设，初步建立社区教育四级网络架构，推进全市终身教育向纵深发展。指导庐阳区申报国家级社区教育示范区和长丰县申报首批国家级农村职业教育和成人教育示范县工作。继续开展全民终身教育读书周活动。 五、实施教育惠民工程，全面推进教育公平公正 22确保教育考试顺利。探索推进中考英语科目考试方式改革，进一步扩大省示范高
24、中招生指标到校比例。加强招生考试队伍建设，强化国家教育考试过程管理，加强考试环境综合治理，确保考试安全。加强诚信教育，推进考风考纪建设，利用科技手段净化考试环境，营造良好的考试氛围，促进考试的公平、公正，提升国家教育考试公信力。 23完善教育经费投入保障机制。修订义务教育保障机制改革实施办法和绩效评价办法。研究按不低于当年农村义务教育学校生均公用经费补助标准，提高城市义务教育学校生均公用经费补助标准，提高义务教育阶段孤儿寄宿生生活补助标准，建立义务教育寄宿制学校经费补助机制。制定民办义务教育阶段学生免作业本、免课本费发放和管理办法。 24加强教育信息化建设。力争启动市级教育云平台建设，优先建设
25、教育评价系统，积极组织优秀教师建立个人空间。组织好第二届全市教师信息技术大练兵活动。扎实推进网上结对、信息化试点、课题研究等专项工作。开展中四角城市部分学校之间网上结对工作，适时召开网上结对、信息化试点等专项工作推进会。 25不断完善学生资助。加强学籍管理，做好资助工作。制定学籍管理、资助工作建设标准，建立县（市）区、校级标准化学籍管理工作室和资助中心。继续落实各级各类学生资助政策。 26持续加强队伍建设。抓好各级教育部门机关工作人员队伍、教研员队伍、校长队伍和教师队伍建设。扎实开展学习型机关建设，注重提高机关工作人员服务基层的意识、能力和水平。开展县（市）、区专兼职教研员成长记录档案袋试点工
26、作，逐步建立和完善促进教研员专业发展的管理机制。探索建立适应现代化教育体制的中小学校长培养交流新机制，努力建设一支高素质的中小学校长队伍。加大教师培训力度，提高培训效益。面向全国公开遴选全市中小学幼儿园教师培训基地，新建6所义务教育阶段学科教师培训基地，制定全市中小学新任教师培训标准，构筑新入职教师、在职教师、骨干教师、教育名家，教育管理干部等多层次培训平台。拓展国（境）外高端研修渠道，扩大国（境）外培训规模。优化教育编制管理，加大结构性缺编学科教师的配备，完善县（市）、区内教师交流调剂制度，继续开展支教志愿者工作。继续推进教师公租房建设。 27加强语言文字工作。出台市规范用语用字管理办法，完
27、善语言文字长效管理机制。开展国家、省级语言文字规范化示范校创建工作。推进职业学校普通话水平测试。组织“全国第17届推普周”宣传教育活动。完成全市城市语言文字规范化达标验收工作。启动语言文字规范化示范街创建工作。 六、切实改进工作作风，全面打造平安和谐教育 28继续强化依法行政。加大教育系统干部特别是领导干部学法的力度。继续推动落实“六五”普法规划，开展法制宣传教育。加强规范性文件管理，加强行政执法队伍建设。加强行政执法监督，做好教师和学生申诉、行政复议等工作。注重防范化解矛盾纠纷，严肃查处教育违法行为。 29加强机关作风建设。认真贯彻落实中央关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定。全面清理机
28、关办公用房，精简文件简报、会议活动，严格控制公务接待，管理公务用车。厉行勤俭节约，反对奢侈浪费。深化政务公开，加强政务服务，完善督办督查和信访接待制度。继续做好人大代表建议和政协委员提案办理工作。 30维护学校安全和谐稳定。贯彻落实教育部中小学校岗位安全工作指南，加大学生安全教育力度。建立校园安全工作逐级管理，分层负责制度。全面实行校园安全“网格化”管理，切实做好校园及周边治安综治工作。扎实开展应急疏散逃生演练活动。建立健全校车安全管理联动机制和长效机制。加大对全市中小学校用地确权的办证力度，力争办证率90%以上。做好各类媒体舆情信息监控、分析研判和预警反馈工作。 31扎实做好教育统计、双拥共
29、建、统战、民族宗教、老干部、关工委、计划生育、12345政府服务直通车、节能减排、防震减灾、保密、档案、信访等各项工作。 第三篇 一、促进教育公平 1加快推进学前教育发展。贯彻落实市学前教育设施布局专项规划（20232023年），着力推进幼儿园建设工程，完成学前教育三年行动计划任务，新建、改扩建公办幼儿园51所，增设农村附属园17所，新增学位13000个。所有学前班全部改设为附属幼儿园。继续扩大幼儿园建设以奖代补资金规模。大力发展普惠性幼儿园，全市普惠性幼儿园比例要占幼儿园总数65%。完善公建园管理。继续推进幼儿看护点分类管理工作。全面实施科学保教，以幼教辅导网为依托，开展园际间结对帮扶活动，
30、发挥优质园辐射带动作用。建立区县学前教育结对合作工作长效机制。 2推进义务教育均衡发展。以市政府名义召开进一步推进全市义务教育均衡发展会议，出台贯彻国家、省关于深入推进义务教育均衡发展的意见。制定农村义务教育学校布局调整规划，规范农村中小学布局调整。认真实施市中小学布局规划（20232023年）。新建、改扩建中小学10所。继续扩大义务教育阶段学校标准化建设奖补资金规模，积极推进义务教育标准化建设，全面完成民族学校、特教学校的标准化建设任务，全市义务教育阶段学校标准化建设完成率达到75%以上。继续开展城乡教育结对合作工作，创新合作交流模式，扩大结对合作的广度和深度。继续保障进城务工人员随迁子女零
31、障碍入学，扩大定点学校数。加强对留守儿童之家的管理和使用。完善亲情电话管理与使用办法。做好瑶海区、庐阳区、蜀山区、包河区四个城区迎接义务教育基本均衡县国家认定工作。做好肥东县、肥西县、长丰县和巢湖市迎接义务教育发展基本均衡县省级评估工作。做好经开区、高新区和新站区义务教育发展基本均衡县市级评估。 3促进普通高中内涵发展。推进七中新校区建设，启动十中新校区建设，支持中加国际学校建设。指导县（市）、区普通高中提升品质、内涵发展。支持具备条件的市级示范高中创建省级示范高中。召开普通高中多样化发展推进会。继续做好国际班、特色班招生和教育教学管理工作。 4积极探索现代职教体系。加快高教基地建设，力争实现
32、市属10所公办中职学校搬入新校区。加快推进幼专、工业学校和经贸旅游学校二期工程建设，启动工业学校和经贸旅游学校三期工程建设。探索综合高中办学模式。探索市统筹发展职业教育，积极推进组建区域性职教集团，开展职业教育进校园活动。推动民办职业学校整合。继续推进市属职业学校与县（市）职教中心结对合作。改革职业学校专业培养模式，在师资和实训设备方面重点扶持我市5-10个贴近市场的专业。加强省级课题研究，推进工学结合与校企深度合作的办学模式改革。继续举办市级职业技能大赛。探索中等职业学校毕业生注册进入高等职业院校学习的办法。 5推进成人教育、特殊教育、民族教育发展。谋划成立社区教育学院，并在四个城区以及肥东
33、、肥西、长丰三个县成立分院。积极推动庐江、巢湖社区教育发展，支持庐阳区创建国家级社区教育实验区，全市再创建3-4个省级示范街道。在2-3个县（市）、区开展“全民终身学习活动周”。继续办好乡镇成人文化技术学校。支持特殊教育和民族教育学校进一步改善办学条件。推进学前康复试点工作。继续做好三十五中西藏班和幼儿师范高等专科学校新疆班工作。 6做好学生资助工作。继续加强学籍管理。落实中等职业教育免学费政策。进一步做好高中阶段资助、学前教育资助工作。继续做好生源地助学贷款、普通高等学校新生入学资助工作。 二、促进学生全面发展 7进一步加强德育工作。深入推进社会主义核心价值体系融入中小学教育全过程。提高德育
34、骨干队伍素质。加强德育课程建设，推进主题班会课工作，开展全市德育优质课评比。继续召开中等职业教育学生管理现场会，探索中等职业教育德育管理新方法。推动中等职业学校组织学生参加国家级、省级中等职业学校“文明风采”大赛。切实加强生态教育、养成教育、法制教育和家庭教育，推动中小学德育创新发展。继续将心理健康教育纳入教师全员培训。推动学校心理咨询室建设。 8深入实施素质教育。继续开展素质教育示范校评估工作。广泛开展中小学创新文化、创新精神培养和中职学校创业教育工作。深化基础教育课程改革，科学合理开发和规划地方课程，形成具有区域特色的地方课程文化。开足开齐包括综合实践活动在内的所有国家课程，学校开设的课程
35、要在校园网上公示。通过特岗培训、教师走教、招聘教师等形式，切实加强学校音乐、美术、体育的教育教学工作。推进义务教育阶段学生综合素质评价方式改革。进一步规范中小学办学行为，严格落实我市中小学生减负八项规定。加强对社会培训补习机构的管理，规范培训补习市场。积极推动市中小学素质教育基地和各县（市）、区校外活动中心建设。贯彻落实市学校少年宫使用管理办法，提高学校少年宫使用效益。大力加强学校文化建设。注重加强学校艺术和科技教育。继续开展“全国学生阳光体育运动”和传统体育项目学校创建工作。开展高中足球联赛。加强以军训为主要内容的国防教育。认真贯彻落实国务院办公厅关于进一步加强学习体育工作若干意见，全面实施
36、国家学生体质健康标准。进一步推进“体育、艺术2+1项目”。继续推进强健体魄磨练意志活动。积极开展全市中小学文化艺术节、读书节、科技创新大赛、电脑机器人比赛和信息学竞赛等活动，继续加强中学生社团建设。继续鼓励并支持中小学开展工业游、研学旅行活动，进一步完善中小学生研学旅行制度。 三、提高教育质量 9加强教师队伍建设。开展多种形式的师德教育，注重加强教师职业理想、职业道德教育。加大优秀师德典型宣传力度，促进形成重德养德的良好风气。完善学生、家长和社会参与的师德监督机制。深入推进教育家培养工程。积极推动教育家培养工程顾问指导组跟踪指导。发挥教育家培养对象的示范引领作用，加强“名师工作室”、“名校长工
37、作室”建设，加强对教育家培养对象的管理与考核。进一步落实城镇中小学教师到农村学校轮岗支教定期服务制度，指导农村学校教师提高业务水平。完成公办幼儿园教师核编工作。建立幼儿园教师补充长效机制，逐步配齐配足幼儿园教师。加强教师培训，落实中小学幼儿园教师各类培训计划，大力加强教师信息技术培训。选派优秀骨干教师和教育管理干部参加“国培计划”和省级培训。按专职教师的比例，分别组织实施市级专项培训。继续探索建立教师转岗培训和境外培训制度。建立学科培训基地。探索建立教师培训长效检测管理机制。启动教师培训课题研究工作。加强骨干教师队伍建设，开展市第二届中小学学科带头人和骨干教师评选工作。继续选派中等职业教育学校
38、教师和校长到企业实践锻炼。关心教师身心健康，健全教职工定期体检制度。继续推进农村边远地区教师周转房建设。大力加强农村学校食堂建设。 10加强教育教学常规管理。深化课堂教学改革，加强对课堂教学的管理和评价。开展高效课堂教学实践研究，提高课堂教学效率。加强课题申报的过程性管理和终结性评价。扩大课题研究参与面，重点向薄弱学校和农村学校推进。建立教研员定点联系教育科研基地制度。继续强化对薄弱县市、薄弱学校的教研视导力度。加强职业教育教研工作。 11深入推进教育信息化建设。谋划市教育信息化公共服务云平台项目建设，开展数字化校园建设与应用示范校评估。继续开展城乡学校网上结对工作。进一步加强教育信息化建设与
39、应用试点工作。开展多媒体课堂教学大练兵活动。完善教师工作室的教师实名注册和应用，推进教师网络空间“人人通”的建设。研究制定教育信息化发展规划（2023-2023年）。深入推进教育信息化课题研究与应用。 12加强教育督导评估和质量监测。继续开展对县（市）、区教育主管部门年度目标考核工作。开展学前教育三年行动计划专项督导。继续实施第三轮民办学校办学水平督导评估。制定督学聘任与管理办法，全面推广督学责任区制度。制定教育督导工作规程。继续做好义务教育质量监测工作。深入开展特色学校创建工作。 四、强化保障机制 13完善教育经费投入保障机制。进一步完善免除义务教育阶段学生课本费政策。争取市级财政支持，提高
40、市区义务教育阶段学生公用经费标准。建立健全校舍维修改造长效机制。 14加强教育经费使用管理。探索公共财政转移支付政策，将教育经费重点向薄弱县（市）、区倾斜。开展义务教育经费管理使用专项检查，督促指导县（市）、区落实义务教育经费管理报告制度。贯彻落实财政部、教育部新修订的中小学校财务制度。进一步完善教育部门预算管理制度。进一步完善各级各类学校财务制度，加强内部财务管理，强化内部审计监督。 15开展县（市）、区政府履行教育职责评价。贯彻落实国务院教育督导条例，市、县（市）区均应成立政府教育督导委员会。开展县（市）、区党政干部2023年度教育工作督导考核，跟踪督查县（市）、区教育经费投入是否达到法定
41、要求。开展“省教育强县”市级复核，力争再有2个县进入“省教育强县”行列。 16维护学校安全与稳定。健全校园安全长效工作机制。全面实行校园安全“网格化”管理。继续开展“平安校园”创建活动。做好校安工程竣工项目的竣工验收、决算审计、校舍信息管理系统数据录入等工作。积极做好全市中小学用地确权工作。贯彻执行市教育系统重大事项社会稳定风险评估实施方案。深化校园及周边治安综合治理。继续开展好安全教育“一月一主题”活动。建立健全校车安全管理联动机制和长效机制。探索校车管理新模式。通过“小手拉大手”等方式，积极开展教育系统文明创建工作。认真做好学校传染病防控与学生食堂工作。加强中小学生近视眼防控工作。 五、深
42、化教育改革 17继续推进考试招生制度改革。改革中考志愿填报模式，实行网上填报志愿。稳步推进中考英语听力口语考试改革。积极推进中考网上评卷基地、网上录取基地建设。完善国家教育考试标准化考点的建设、使用和管理。推进巢湖一中、二中、四中联合招生。 18深化办学体制改革。积极推进幼儿园“公建民营”管办分离管理体制改革。全力做好我市国家学前教育体制机制改革试点验收前的各项准备工作。继续鼓励和支持有条件的公办学校探索联合办学、委托管理等多种形式改革。积极推进学区管理委员会建设工作。 19深入推进人事制度改革。贯彻落实市市属学校患重大疾病教职工内部离岗退养实施办法。进一步规范完善中小学教师全员聘用制度和岗位
43、管理制度。鼓励并支持县（市）、区开展区域内教师交流调剂工作。修订完善市属学校教职工绩效考核工作指导意见。加快推进教师职务（职称）制度改革。 20促进民办教育规范发展。继续加大促进民办学校发展奖补力度。探索优质高中阶段学校与民办高中阶段学校结对工作，提升民办学校的管理水平和教育质量。继续加强民办教育过程性管理。 21推进教育系统依法行政。修订市学前教育管理条例，启动市教师管理条例调研起草工作。探索查处非法办学行为行政执法体制机制创新。继续加强规范性文件管理，进一步加强行政审批工作。宣传贯彻国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要（2023-2023年，依法做好教育系统语言文字规范化工作。做好行政
44、应诉、行政复议、教师和学生申诉等工作，依法维护学校、学生、教师、校长和举办者的权益。继续规范并减少各类检查评估，落实学校办学自主权，大力推进依法治校。 22加强教育对外交流与合作。组织开展县（市）、区教育局长观摩活动，推进县（市）、区之间教育交流与合作。继续加强与阜阳、寿县、霍邱等地教育合作，发挥全省辐射和带动作用。积极利用社会教育资源开展实践教育，探索学校教育与校外活动有机衔接的有效方式。加强与长三角和长江中游省会城市之间的教育交流。继续加大学校体育设施对外开放力度，力争全市有200所中小学校体育场地免费对外开放。进一步开展教师和学生的国际交流活动。继续推进中小学文化艺术跨地区、跨国界交流。
45、启动支教志愿者行动，鼓励社会各界人士到农村学校支教。各级各类学校要设立校园开放日、校长接待日，完善家长学校工作，加强家校沟通。探索建立家长委员会制度。发挥政务微博等新兴媒体在信息传播、服务社会方面的积极作用。 六、加强党建工作 23加强教育系统党建工作。学习贯彻党的十八大精神，开展以为民务实清廉为主要内容的主题教育，深化党性教育和理想信念教育。进一步加强市属学校领导班子建设。加大优秀年轻干部锻炼培养和选拔力度。加强教育工会建设，坚持和完善中小学教代会制度，完善学校党务公开、校务公开制度，强化民主管理和民主监督。加强学校共青团工作，进一步建立和完善党建带团建工作机制。 24加强党风廉政建设。深入
46、开展反腐倡廉教育，筑牢拒腐防变的思想防线。严格执行党风廉政建设责任制，建立廉政风险防控长效机制。严肃查处违纪违法案件。坚持实行规范教育收费工作责任制，治理义务教育阶段择校乱收费，进一步规范幼儿园收费行为。深化政风行风建设，建立教育系统规范办学行为监督员制度。开展“廉洁治校、廉洁从教、廉洁意识培养”等“三廉”特色廉政文化进学校示范点建设。 25加强机关作风建设。认真贯彻落实中央和省、市关于转变工作作风、密切联系群众的规定，切实转变会风、文风，增强工作效能。继续完善督办、督查制度。继续做好人大代表建议和政协委员提案办理工作。完善教育服务咨询和投诉办理制度，着力解决人民群众反映突出和社会舆论关注的热
47、点、难点问题。在局机关开展“教育创新”活动，增强机关人员创新意识。继续做好“百姓身边的好学校、学生心中的好老师”宣传推介活动，积极策划重点宣传。积极做好各类媒体舆情信息监控、分析研判和预警反馈工作。 26扎实做好双拥共建、统战、民族宗教、老干部、关工委、计划生育、12345政府服务直通车、节能减排、防震减灾、保密、档案、信访等各项工作。 推荐第3篇：学生资助管理工作职责 *学校学生资助管理中心工作职责 1、在县学生资助管理中心和校委会领导下，全面贯彻落实国家、省、市、县关于资助贫困家庭学生的方针、政策； 2、加强学习、切实掌握各项学生资助政策的目标任务、对象界定、救助标准、工作程序、申请办法、工作责任等。 3、搞好家庭经济困难学