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1、2023年地震演练活动方案（精选多篇） 推荐第1篇：地震演练活动方案 半坡小学地震应急疏散演练活动实 施方案 一、指导思想 通过地震疏散应急演练，旨在使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉地震发生时紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，减少不必要的伤害。同时，通过本次演练活动培养学生遵守纪律、团结协作的精神，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。 二、组织机构 (一)领导小组 总指挥：付秉言 成 员：刘旺宁 李刚刚 杨娜 袁旭霞 付正喜 陈小萍 刘志忠 （二）各教室负责人员安排： 学前班：陈小萍 一年级：付
2、正喜 二年级：袁旭霞 三年级：杨娜 四年级：李刚刚 五年级：刘旺宁 (三)教室室内负责人职责： （1）“地震警报”（一声长哨）发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。 （2）“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。 （3）班主任和数学老师要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外事故发生。 （4）特别要注意有序，听从指挥。前后学生要保持一定的距离，不能推人、拌人，防止踩踏事故发生。 （四）抢险搜救组 负责：刘志忠 职责：指挥学生疏散撤离，做好人员的疏散、搜救工作。 （五）安全稳定组 组长：刘旺宁 组员：各年级班主任 职责：撤离时和撤离后的
3、场地学生的指挥。学生撤离到操场后，负责清点人数，维护秩序。 三、演练安排 1演练内容： (1)应急避震演练 (2)地震紧急疏散演练 2演练对象： 半坡小学全体师生。 3时间： 2023年5月14日下午第三节课。 4撤离安全地点：操场安全区 四、各班疏散路线： 一年级：教室西侧至操场 二年级：教室东侧至操场 三年级：教室西侧至操场 四年级：教室东侧至操场 五年级：教室西侧至操场 学前班：教室东侧至操场 五、演练准备 1全体教师明确此次地震应急演练的任务和注意事项。 2演练前班主任做好学生的动员工作，学习有关避震和消防知识，熟悉应急避震的正确方法，懂得在地震发生是如何自我保护。 班主任安排时间，组
4、织本班学生进行应急避震演练，熟悉疏散线路，进行自救逃生练习，直到学生操作熟练。 同时讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散。 3.学生疏散时只允许一路通行。 4疏散引导及搜救组演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。 六、演练要求 1疏散引导要做到没有无岗人，人人有责任。 2各班主任要严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。注意班级门要畅通，座次安排要便于有秩序疏散，各班有本班逃生疏散思路。 3不要惊慌，听从指挥，服从安
5、排。 4保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤，超队，严格按顺序撤离。 5按规定线路疏散，不得串线，不得交叉。 6、各班以一路纵队逃生。 七、演练程序 (一)启动程序： 总指挥在学校广播系统中宣布：老师们，同学们，半坡小学地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。 (二)教室内应急避震演练 1信号员发出“地震警报”（长哨，连续三次）信号。 2上课教师(演练时为班主任)立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部；最后一排靠里的同学面向墙，蹲在墙
6、角处。演练时间为1分钟。 3一分钟后，信号员发出“解除地震警报”（短哨）信号。 4老师让学生睁眼抬头，并告知学生，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。 (三)紧急疏散演练（地震） 1信号员发出地震“紧急疏散”（三短一长，三次）信号。 2每班靠门的学生立即把门打开，教师迅速将全班学生分成一路纵队，并指挥其有秩序出门。 3学生在老师带领下有秩序出教室门，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到操场整队。 4学生撤离到操场后，集中排队，各班班主任清点本班学生人数，并及时上报给现场指挥。 （四）紧急搜救。当学生撤离后，搜救组逐班级开展搜救工作。 （五）演练结束后有秩序返回教室。 二O一三年五月十四日
7、 推荐第2篇：地震演练活动方案 九洲新世界社区“勿忘灾害 珍爱生命”防震演练方案 1、演练时间：2023年5月8日下午13：30时 2、演练地点：小区内 3、参加人员：九洲新世界社区、劳动新村卫生服务站、九洲物业、社区居民、结对学院学生共80人左右 4、指导思想：以人为本、生命第 一、预防为主 5、演练目的：保证地震应急工作高效、有序地进行，最大限度地减轻地震灾害，保障广大居民生命安全和财产安全。 6、前期准备工作：（1）演练前召开动员大会，让居民熟悉应急避震的正确方法，分析小区应急避震的环境条件，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及疏散的路线和到达的区域，同
8、时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。 （2）演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。 应急演练分组安排 统筹组：何倩、姚靖芸、朱燕、徐舟，负责演练的全过程 救护组：叶春（劳动新村社区卫生服务站医生），负责助护伤员或被困人员疏散指挥组：凌涵云、陆云舟、杨健，负责带领人员按照预定的疏散路线迅速撤离到事先指定的疏散地点。 联络组：赵超、吕丹，负责指挥集合处人员排队，通报点名情况，到达疏散点后检查有无人员失踪，有情况向统筹组进行汇报。 宣传组：陈燕，负责全程图片拍摄 （一
9、）疏散与安置小组 组长：何倩 成员：徐舟、吴来凤、褚桂秀 疏散与安置小组负责组织本社区内灾民迅速安全地疏散到指定地区；负责配合发放救灾物品，保障避难疏散场地内灾民的基本生活；负责协调搭建临时防震棚并进行管理；做好孤、老、病、残灾民的疏散、安置工作。 （二）医疗救护与卫生防疫工作小组 组长：叶春 成员：王 医疗救护与卫生防疫工作小组负责协助社区内各医疗机构的医护人员和医疗设施，配合医疗救护队，救护避难疏散场地内的伤员；采取有效措施防止和控制避难疏散场地内传染病的爆发流行；做好卫生防疫工作。 （三）治安保卫小组 组长：凌涵云 成员：陆云舟、陈、赵超 治安保卫工作组负责配合公安部门对社区避难疏散场地
10、的治安管理和安全保卫工作，预防和打击各种违法犯罪活动；如遇火灾等次生灾害发生，迅速协调有关部门组织救援；做好避难疏散场地内的防火、防盗工作。 （四）基础设施抢险与应急恢复工作小组 组长：高青 成员：戴建敏、邵玉芬、高金书 基础设施抢险与应急恢复工作组负责组织、协调对避难疏散场地内被破坏的供水、供电设施进行抢修，防止次生灾害发生；保障避难疏散场地内灾民的生活 用水，必要时实施应急供水措施；保障避难疏散场地内的正常供电，必要时启用避难疏散场地内的应急发电设施；保障避难疏散场地内地下污水正常排放，如被破坏，立即组织、协调进行抢修。 （五）救灾物资供应和宣传教育小组 组长：朱燕 组员：陈燕、杨健、范雅
11、珍 宣传教育小组 ，积极稳妥地开展防震抗震、地震应急、自救互救的宣传教育，提高灾民战胜灾难的斗志；制止地震谣言的传播，稳定避难疏散场地的社会秩序。 （六）生活必需品供应小组 组长：姚靖芸 成员：古美凤、王一新、梅锦富 生活必需品供应小组负责协助街道办事处，配合做好粮、油、食品、燃料等生活必需品的供应，保障避难疏散场地内灾民的基本生活。 七、临震应急反应 当接到上级部门发布的地震临震预警通知后，由居委会主任主持召开应急会议，宣布社区进入临震应急期，布置防震工作，组建社区抗震救灾指挥部，人员就位，立即进入工作状态。 （一）社区抗震救灾指挥部应急反应 1、召开抗震救灾指挥部全体会议，通报震情。 2、
12、根据街道指挥部要求，宣布临震应急期起止时间，群众避震撤离时间和疏散地。 3、宣传政府抗震救灾有关规定和特别管制措施。 4、建立与各疏散小组的联系网，建立信息报告、举报制度，保持联系畅通。 5、强化地震知识宣传教育，发布震情信息，引导社会舆论，稳定居民情绪。动用一切可能的手段，开展地震科学知识和防震减灾知识宣传，通报震情信息，消除谣言。 6、密切监视震情，根据震情变化，随时向街道抗震救灾指挥部通报，并采取相应应急措施。 （二）人员疏散工作准备 1、落实各疏散小组负责人、联系人，明确疏散通道、疏散场地。 2、组织人员对疏散通道进行检查，保障疏散通道畅通。对妨碍疏散的杂物进行清除，包括对建筑物外悬挂
13、物的拆除，阳台外摆放物的撤除和其它易塌落物品的去除。 3、对老弱病残人员及空巢老人实施重点帮助，安排志愿者协助疏散工作。 八、地震来临时组织避震疏散工作 （一）疏散方式 以小组为单位进行疏散，把社区共划分成6个疏散小组，由居民小组长负责各小组的疏散组织工作，居委会成员每人负责1个疏散小组的联络、协调工作。（附疏散小组联络表） （二）疏散通道 共设6条主要的疏散通道，（划定疏散路线，制图） （三）疏散区域 百脑汇电脑城广场和新世界花苑地下室。（划定避难疏散场地。可利用小区健身广场、百脑汇广场、地下室人防车库等。） 九、震后应急反应 （1） 了解社区震后人员伤亡情况，并及时上报上级指挥部。 （2）
14、 发动群众开展聚集区卫生清理、消毒，防止疫病发生。 （3） 集中治安保卫力量，形成治安保卫能力，加强巡逻，保障居民的安全和生活秩序。 （4） 组织社区内志愿人员做好本社区清障等项工作。 （5） 完成社区抗震救灾指挥部布置的其它工作。 推荐第3篇：防地震演练活动方案 芦庙蔡庄小学预防地震演练活动方案 一、演练目的 通过地震应急演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，学校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全。同时，通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。 二、演练
15、安排 1、内容：本次防震自救演练共分为三部分： （1）应急避震演练 （2）紧急疏散演练 （3）紧急集合演练 2、对象：全校师生 3、时间：2023年5月11日下午。 三、演练准备 1、演练前让学生熟悉应急避震的正确方法，分析学校应急避震的环境条件，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域。 2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。 四、演练要求 分工明确、责任到人。不要惊慌，听从指挥，服从安排。 保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。 按规
16、定线路疏散，不得串线。 五、组织机构 （1）领导小组： 组 长： 赵圣斌 副组长： 王权利 成 员： 全体教职工 信号员： 袁立功 （2）教室室内指导组成员 各班主任及任课教师 职责： “地震警报”发出后，指导学生进行室内紧急避震，纠正学生的不正确动作和姿势。 “地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”（学校内操场）。 班主任自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。 （3）疏散线路沿线工作组 三、四年级： 翟星月 袁莉 一、二年级： 赵晓丽 张媛媛 职责： 、合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。 、处理学生疏散过程中的偶发事件。 六、
17、演练程序 (一)启动程序： 各位老师，同学们，蔡庄小学地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。 请班主任重申演练程序和演练要求。(5分钟) (二)教室内应急避震演练 1、信号员发出“地震警报”信号（连续报警声）。 2、上课教师(演练时为班主任)立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部，最后一排的同学可面向墙，抱头蹲在墙角处。演练时间为1分钟。 3、1分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号(口令)。 4、学生复位，老师告知学生，地震已过，现在撤离教室，进入
18、紧急疏散演练环节。 (三)紧急疏散演练 1、学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。具体办法：各班两路纵队，班主任在前带队。 2、演练各班撤离方法： 各班在老师的带领下直接上操场，各班必须按照疏散顺序严格执行。 全部疏散到操场（成出操队形）后蹲下。 3、各班班主任向领导小组组长汇报班级情况及人数。 4、结束演练。 七、演练总结 请领导小组组长总结讲话并宣布演练结束。 附：安全避震童谣 遇地震，先躲避，桌子床下找空隙，靠在墙角曲身体， 抓住机会逃出去，远离所有建筑物，余震蹲在开阔地。 芦庙蔡庄小学 2023年5月9日 推荐第4篇：.地震演练方案
19、新城三中地震应急避险演练方案 一、演练目的 为了使学生了解防震、避震、疏散等应急避险知识，掌握应对危险发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低危险带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救互救和应变能力。 二、演练机构设置 学校成立演练指挥部。 总指挥：张万奇 副总指挥 张安宏 成员 李青敏 刘雪琴 张新梅 杨红英 指挥部下设3个小组： 1、疏散组 组长：高东义 李莉 组员：张卫东 王宁 郭晓芳 王锋 杨波 楼道执勤教师、各年级班主任及当堂任课教师。 小学楼责任区总负责 张新梅 杨红英 中学楼责任区总负责 张安宏 张卫东 实验楼责任区总负责 李青敏 刘雪琴 职责：在现场指挥下坚守岗位，依据预案措
20、施及疏散路线、顺序、有秩序地疏散全体师生到安全地带，疏散过程中，避免拥挤踩踏，以保证全体师生快速、安全地撤离现场。 2、医疗救助组 组长：韩敏 组员：李梅英 陈彦 职责：准备医疗常用药品，负责将伤员运送到指定安全区并进行简单救治后送往就近医院进行救治。 3、安全保障组 组长：薛云龙 组员：徐乐臣 雷明学 雷娜 刘武琴 职责：负责维持操场内学生秩序， 了解校内区域的情况，加强巡视。 三、演练、疏散时间地点 ： 时间：2023年3月30日 地点： 操场 四、应急演练程序 （一）具体演练步骤： 1、地震发生演练：地震发生(广播)后，每个教室的师生都立即双手抱头，以课桌、墙角为掩体躲避起来。 2、疏散
21、演练：所有师生从教室前后门疏散到操场。 3、医疗救助演练 （二）演练启动方式 1、以广播(地震发生)为信号。（各位老师，各位同学，新城三中地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。） 2、广播指令由总指挥发出。 听到疏散信号后，学生们在教师的指挥下迅速从教室的不同出口有条不紊地向操场(宽阔空闲地)疏散。 （三）疏散演练安排 疏散任务由疏散组负责。 1、疏散组人员应及时赶到现场指定地点，组织疏散学生，以防出现混乱。 2、教室内学生疏散安排如下： 每班靠前后门的学生立即把门打开，分两路纵队有序地从前后门撤出。学生由正在上课的老师负责疏散，班主任如没课，应立即到班级所在教室疏导学生。在
22、在撤离途中如遇拥挤摔倒，后面学生及老师应立即大声喊“停”。同时停止不动，等险情排除后，再招呼按顺序撤离。 （四）医疗救助演练工作安排 医护组马上开展工作，对受伤的人员进行急救处理，等医院救护车来后送往医院。 （五）应急演练要求 学校在地震应急模拟演练前，各班要对学生进行安全教育，防止发生地震谣传或误传，保持社会安定。要对学生进行地震常识、应急避震、自救互救等知识的培训。对所有参加演练的学生进行有关知识的培训，并作精心的准备和布置。 学生们在教师的指挥下迅速从教室的不同出口有条不紊地向操场(宽阔空闲地)疏散，到了操场后，体育组负责操场学生秩序。15分钟后，所有师生“安全脱险”，演练圆满结束。 五
23、、演练小结 演练结束后，指挥部要认真进行小结，总结演练过程中的经验和不足，以利改进和完善突发事件应急措施，为有效应对突发事件积累经验。 新城三中 2023.3.30 推荐第5篇：地震演练方案 玉龙凤幼儿园地震演练工作总结 为了进一步普及防震减灾知识，使全园师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我园紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我园地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全园师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养幼儿听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。使全园师生牢固掌握应急避震的正确方法和熟悉震后紧急疏散的程
24、序和线路，9月11日，我园组织全园教工和幼儿进行了一次地震应急疏散演练。 演练前一周，各班级组织幼儿学习了防震知识和练习疏散避震动作，组织全园各班幼儿观看了学生安全防护与自护教育趣味情景互动教学片地震自救，同时幼儿园还组织全体教职工学习了xx县幼儿园地震应急预案、xx县幼儿园地震应急疏散演练方案，要求全体教职工要提高认识、明确责任，演练前各班教师要加强对幼儿进行有关地震知识和演练安全知识的教育，演练时所有教职工要认真履行职责，做好安全导护工作，演练前一天，还组织全体幼儿练习队列，确保演练活动安全、顺利地开展。 随着第一次铃声响起，防震疏散演练拉开了序幕，首先各班老师再一次向幼儿说明演练程序和演
25、练要求，“地震警报”信号（三声短促铃声）过后，各班级老师立即告知幼儿“地震了，不要慌”，并指挥幼儿紧急避险（指导幼儿双手护头，蹲在课桌下、或教室承重墙角落等）。1分钟后，随着紧急疏散的信号（一声长哨)响起，各班老师组织幼儿按预定的疏散路线迅速有序地撤离到户外安全地带，各班级立即清点人数并逐级汇报。全园师生在最短的时间内就全部撤离到户外安全地带。 演练结束后，本次演练活动领导小组组长园长对本次演练活动进行总结，肯定了整个演练过程做到急而不乱，稳定有序，达到了预期的目的，同时提醒幼儿今天是演习，如果真的地震了也要象今天这样不慌不乱，积极自救。 通过此次防震、抗震演习，幼儿园全体师生及时地了解了地震
26、发生时的应急避震知识，掌握了初步应对地震发生时采取的防护措施和方法，师生紧急避险、自救自护的应变能力得到了提高。今后，我园将继续开展一系列安全教育活动和安全演练活动，并将此类安全教育活动作为幼儿园教学活动的重要组成部分。 推荐第6篇：地震演练方案 龙王屯小学防震逃生演练方案 一、演练目的 通过地震应急演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。
27、 二、演练时间、地点、内容 时间：2023年4月23日 地点：龙王屯小学小学 三、活动主题： 以人为本，安全第一，增强师生自护、自救能力。 四、参加人员 龙王屯小学全体师生 五、组织领导 组长：张治水 副组长：翟公平 成员：穆宏亮 林珂 范耀国 六、地震应急疏散演练人员及职责安排 1.总指挥：张治水 副总指挥：翟公平 职责：负责全校各楼层师生疏散顺序。通过吹哨传递地震信息，稳定全校师生情绪。 2.疏散撤离指挥小组：组长：张治水 成员：董小冲 郭利晓 穆宏亮 主要职责：组织本楼层人员疏散顺序，同时按照总指挥指示，协调楼层间的疏散顺序，稳定本楼层人员的情绪。 3.防护救护小组：组长：翟公平 主要职
28、责：准备医疗急救用品、位于操场待命，如有伤病员及时处理，重大伤情者及时送医院。 4.各班主任：负责本班人员疏散顺序，按照楼层安全保卫人的指示，协调班组间的疏散顺序，稳定本班人员情绪，同时向班内人员传授必要的自身防护措施。 七、演练步骤： （一）就地躲藏演练：（应急避震） 从你意识到“这是一次地震”，到地震结束，一般只有十几秒的时间，很少也会持续一分钟以上。要把握好最早的几秒钟，赶紧躲到最安全的地方。躲避到地面停止摇动，再也没用东西落下来为止。各班班主任老师花五分钟时间讲解就地躲藏的要求，听到第一次警报声后各班就地躲藏，等候检查，检查结束坐回原位。 （二）疏散演练： 听到第二次警报声后，各班班主
29、任组织学生有序撤离本班，撤离本班时，前三排从前门离开教室，后三排从后门离开教室，在走廊上形成两路纵队，迅速撤离至操场各班集会的位置。 （三）小结演习情况。 八、演练疏散要求与注意事项（各班强调）。 1演习目的：通过演习，使学校师生在实践中运用所掌握的防震知识，合理有序的疏散逃生，减少人员伤亡；同时，提高学生在面临突发事件的心理素质，做到沉着冷静。 2听到第一次警报响，要迅速在课桌下抱头或顶书包躲避。听到第二次警报响，迅速作出反应，各班集队向安全地带转移。 3听到第二次警报后，各班要迅速集合成队向安全地点疏散。下楼梯不分先后，先到者先下，后到者要让，不可强行冲、挤别班队伍。 4在下楼梯时要快，但
30、不要慌乱奔跑，不要争先恐后；不要喧哗、惊叫。严禁在楼梯处和走廊相互推搡，拉扯，冲撞，避免跌倒；有东西掉落时不准弯腰去捡，防止踩踏。 5疏散过程中以双手护头，以防被落物砸伤。 6各班学生到达集中地点后，学生要蹲下保护头部。等到演练结束后，以班为单位集合，各班清点人数，并向总指挥报告人数，总指挥宣布演练结束，全体学生起立列队站好，有秩序地回教室。 学 龙王屯小学小 2023年4月23日 推荐第7篇：地震演练方案 娄丈子小学地震避险安全演练实施方案 为了让广大师生更深入地了解防震安全常识，使每一位师生都切实树立起安全重于泰山的意识，真正掌握好有关安全知识，并具备自救互救的能力，结合上级文件精神，决定
31、在我校经常开展“地震避险安全演练”活动。 一、指导思想 把全校师生生命财产安全放在首位，坚持“预防为主、防御与救助相结合”的方针，按照“积极、慎重、科学、有效”的原则，广泛深入地宣传普及防灾减灾科学知识。 二、演练目的 通过防灾减灾应急演练，使我校师生掌握应急避险的正确方法，熟悉防灾减灾紧急疏散的程序和线路，掌握遇到突发灾害时，最大限度地减轻损害的方法，从而提高学生紧急避险、自救自护的能力。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的优良品德和灵活应变的能力。 三、组织领导 1、组织机构： 总指挥：张生（主任）、刘志杰（副主任） 疏散指挥、秩序导护、紧急救护：各班主任 广播组：张生 2、相关人
32、员职责 总指挥职责要求： 负责制订应急演练方案，指导参加演练的老师学生熟悉演练方案内容。 明确职责，分工合作，做好演练前的筹备工作及演练时的安全工作。 做好演练意外发生时的应急工作。 其他成员职责要求 所有教师按照学校的统一安排各负其责，在第一时间赶赴现场待命。 所有教师要熟悉相关专业知识，在演练过程中遵照进行，并适时进行必要的专业知识教育。 四、演练准备 演练前让学生熟悉应急防灾的正确方法和疏散的途经路线和集中地点，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的应急和疏散，以免发生误解而引发谣传。 演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，
33、对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。 五、演练时间、地点、内容： 1、时间：2023年3月10日下午第三节课。 2、地点：各班教室、学校操场 3、内容：地震避险安全演练 六、具体演练方案 1、参加演练人员及观摩指导人员 参加演练人员：学校全体师生（共6个班）。 演练假想事件：地震突然发生，危及校园师生人身安全。 演练项目设计：有关师生参演紧急疏散、预案启动时各班主任正在教室给学生上课。 演练进程： 1、组织师生学习地震避险相关知识。 2、演练环节 （1）总指挥（从演练开始用秒表计时）发出广播及警报信号，并要求各班停止上课，在班主任指挥下先躲避15秒左右，再有秩序的安全撤
34、离。 （2）撤离（疏散）：及时打开教室门，察看学生行走路线上有无障碍物，如桌凳等，组织学生自然成队，有序撤出教室。撤出教室后远离教室，到操场空旷的地方集合。 （3）班主任做好秩序疏导和紧急救护。 （4）学生到达集合点，班主任要清点人数（应到数和实到数），并报总指挥。 （5）总指挥对本次演练进行简要总结。 推荐第8篇：地震演练方案 防地震演习方案 五年级 为了进一步普及防震知识，增强师生安全意识，真正掌握在地震中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御地震和应对紧急突发事件的能力，特制订如下安全疏散演习方案，并进行实际演习。 时间、地点、内容： 演练时间：（星期五）下午 地 点：校教学楼楼 内
35、容：白天上课时发生地震时的安全疏散； 演习安排 A、教学楼安全疏散 1、演练现场组织 现场总指挥：班主任 2、演练的具体操作程序： （1）现场总指挥宣布：“全体师生请注意，现在发生地震，全校师生立即展开行动，各位教师立即到位。疏散演练现在开始。” （2）报警员立即拉响报警器，班主任和疏散指挥员各就各位。 （3）总指挥通过广播下达命令：“全体师生请注意，现在发生地震，请大家不要慌，一切听从老师的指挥，马上有秩序地撤离。” （4）在场教师指导学生用手或衣物护头，弯腰有秩序地迅速撤离。 （5）到达目的地，各班主任马上清点人数，报告总指挥。 （6）校长宣布演习结束，并作总结，各班有秩序地回到教室。 3
36、、疏散要求与注意事项 （1）听到总指挥的宣布后，师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品。 （2）要求班主任教育学生，不得拥挤、推搡，抢先下楼，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。 （3）疏散集合地点：按本方案指定位置集中，如情况需要，再听从指挥安排。 （4）疏散顺序： 每班由班主任领队，学生在教室前后门门口排成二列纵队后撤离，撤离时要用用手或衣物护头弯腰，手扶楼梯依次快速、安全下楼，到操场以两列队伍集合。 推荐第9篇：预防地震演练活动方案 卢氏中专防震疏散演练 活动方案 一、演练主题： 防震疏散演练 二、演练目的 应急疏
37、散演练是学校安全教育与管理工作的重要组成部分，通过本次防震疏散演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，学校防震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全。同时，通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。 三、演练安排 1、内容：本次防震疏散演练共分为三部分： （1）应急避震演练 （2）紧急疏散演练 （3）紧急集合演练 2、对象：全校师生 3、时间：2023年5月27日下午。 四、演练准备 1、演练前让学生熟悉应急避震的正确方法，分析学校应急避震的环境条件，阐述地震应急演练
38、的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域。 2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。 五、演练要求 1、分工明确、责任到人。 2、不要惊慌，听从指挥，服从安排。 3、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。 4、按规定线路疏散，不得串线。 六、组织机构 总 指 挥： 刘朝鹏 副总指挥： 赵东峰 常海建 吕明鹤 现场总指挥： 丁海燕 王彦龙 刘 辉 参加对象: 全体师生 宣传摄像： 王娟 王艳丽 任海青 联 络： 孟淑芬 计 时： 谢石宾 信 号 员： 杨瑞卿
39、 播 音 : 团委（播音室） 疏散引导组： 北教学楼东楼梯： 姚玉安 北教学楼西楼梯： 张书伟 行政楼 北 楼梯： 郭占成 行 政 楼东楼梯： 朱金剑 实 验 楼： 任 安 综合楼、实训基地： 尚宝岗 操 场 指 挥： 任建武 莫富杰 七、工作职责： 演练要有组织、有计划的开展。班主任及管理人员在演练中起着重要的作用，亲临指挥，既要确保演练顺利进行，更要防止在演练中发生意外事故。 1、明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗位，拥挤路口、疏散路线每个拐弯处等，做到在岗在职，合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。 2、全体师生要严肃认真，要当作是真的危险发生，而不是一种游
40、戏。 3、当发生意外事故时，要及时作出处理。 4、集合后班主任及时清点本班人数，然后向总指挥报告。 八、工作要求： 1、“地震警报”发出后，指导学生进行室内紧急避震，纠正学生的不正确动作和姿势。 2“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”（学校操场）。 3班主任自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。 九、演练程序 (一)启动程序： （广播）各位老师，同学们，卢氏中专防震疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。 请班主任重申演练程序和演练要求。(5分钟) (二)教室内应急避震演练 1、广播响起：“防震应急疏散演练开始，现在地震来袭，紧急避险”，
41、信号员发出“地震警报”信号（连续报警声），。 2、听到信号后，上课教师(演练时为班主任)立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要惊慌”，并指挥学生进行紧急避险。演练时间为1分钟。 3、师生避险要求：保持镇静，头脑清醒；就近躲避在课桌旁、实验台、床下或承重墙的墙根、墙角；尽量蜷曲身体，降低身体重心，缩小面积；额头枕在大腿上，用双手或其它柔软物品等保护好头部；视情况就近关闭火源、电源等。 4、1分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号(口令)。 5、广播响起：地震暂停，全体师生立即疏散。同时，疏散警报信号（哨声）响起，老师告知学生，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环
42、节。 (三)紧急疏散演练 1、学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。具体办法：各班两路纵队，班主任在前带队。教职工迅速撤出各教室、实训室和办公室。 2、疏散要求：沉着冷静，服从指挥；不拥挤，不起哄：不弯腰拾物，不逆流而行；在拥挤的人群中，注意双肘撑开平放胸前，形成一定空间保证呼吸。当发现前面有人摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近；当自己摔倒时，应尽快爬起；当被踩踏时，要双手十指交叉相扣、护住后脑和颈部，两肘向前，护住双侧太阳穴，双膝尽量前屈，护住胸腔和腹腔的重要脏器。 3、疏散引导组在第一时间赶到指定位置（楼梯口、转角处等）引导疏散，指挥学生保持秩序。控制速度，逐次疏散。同时视实际情况可喊“大家注意脚下，防止滑倒；保持秩序，不要拥挤；注意保护头部，小心坠物；不要向回跑、不要捡东西”等提示语。帮助有困难的人员疏散。待学生疏散完毕后，方可撤离。 4、演练各班撤离方法：各班在老师的带领下直接上操场，避免混乱；各班必须按照疏散顺