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1、2023年暑假班教学计划（精选多篇） 推荐第1篇：暑假班奥数教学计划 暑假班奥数教学计划 翁华明张细英 为增强优等生数学学习兴趣，培养严谨的数学思维，优良的数学品质，超强的思维能力，特作出暑假奥数班教学计划如下：课程目标： 1.提高学生学习数学的兴趣和积极性,提高他们的学习质量。 2.训练学生良好的数学思维习惯和思维品质。 3.锻炼学生优良的意志品质。 4.培养学生扎实的数学基本功,给予学生发挥创新精神和创造力的最大空间。 5.为六年级的学习打下一定的基础。 具体措施： 一、认真备课。不但备学生，而且备教材、备教法。根据教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序
2、及时间安排都做了详细的记录，认真作好一切准备，每一课都做到有备而来，课后及时对该课做出反思、总结。 二、增强第二课堂的上课技能，提高教学质量。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，觉得愉快，注意精神，培养学生多动口动手动脑的能力。 三、认真批改作业，布置作业有针对性，有层次性。对学生的作业批改及时，认真分析学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。 四、积极推进素质教育。为此，我们在教学工作中注意了能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感
3、教育的因素，发挥学生在数学中的创新意识和创新能力。让学生的逻辑思维都得到有较的发展和培养。 推荐第2篇：暑假补习教学计划 初升高暑期补习教学计划 本期补习班计划课时为26课时（即13次课）。主要参照衔接教材和高一教材。 第一章， 数与式分2次课，第一次课主要讲集合的基本概念，表示方法及集合的基本运 算。在衔接教材基础上补充适当的习题，让学生更好地掌握集合的基本概念， 表示方法，基本运算以及运用集合解决实际问题。第二次课主要讲整式，分式 和根式的概念、运算性质，运用性质解决不同类型题目，以讲授方法为重。（稍 微快点） 第二章， 不等式分4次课，第一次课重点讲不等式的性质，了解一元一次和二次不等的
4、 第三章， 第四章， 区别和联系，并建立不等式的解集与函数图像的关系（数形结合的思想），讲授几种方法解不等式，并进行比较，总结规律。第二次课主要讲一元分式不等式和一元多次不等式，讲如何解简单的不等式及其简单运用（稍微快点）。第三次课讲含绝对值的不等式，讲授绝对值的意义，性质和基本绝对值不等式的解集，解决基本类型的含绝对值的不等式，特别注意分情况讨论。第四次课主要讲不等式组和混合组。了解什么是混合组，解决不同类型组合的不等式重点是解不等式的方法和步骤。 函数分5次课，重点讲函数的三要素，解析式（不同形式），定义域，还要掌握不同类型的函数的定义域，以及抽象函数的定义域。第二次课，讲函数的单调性，奇
5、偶性和值域，了解函数图像的概念和利用图像加深对函数性质的了解，让学生会作不同类型函数的图像及了解基本变换规律。 第三次课主要讲二次函数的解析式，图像和性质，运用性质解决问题，求最值。第四次课讲函数的实根分布及解集问题和简单的分式函数。第五次课讲指数函数和对数函数。 简单的平面图像分2次课，讲三角形并引入三角函数，注意区分初中三角函数与高中三角函数的区别，要求会解直角三角函数。第二次课讲圆，了解圆的性值，了解圆，点，直线的关系，要求会解与此相关的综合题。（每次课后适当补充题目） 推荐第3篇：暑假辅导教学计划 暑假辅导教学计划 一、时间安排：周一.三.五，家教辅导；二.四自己归纳总结，消化吸收。大
6、概:15分钟外语抽查；60分钟数学学习；60分钟物理学习；45分钟化学学习。（具体操作中会有变动） 二、具体操作。 1.合理性：计划的制定，到具体实施，途中变更已具体情况而定，为计划目的服务。 2.针对性：对人（个体），对事（数学.外语为主，物理抓牢） 3.高效性：单位时间内完成既定任务，时间的合理安排与利用。 4.务实性：两个人，老师（我，为辅，学生跟着我的计划走），学生（张，自主，积极，忙而不乱，要有自己的节奏，相互配合） 5.目的：通过一段时间有计划的学习，各科成绩能有显著的提高。 注：数学，外语有很大的提升空间，学习时要有所倚重，强调以基础为主，为初三学校组织的系统性复习做好充分的准备
7、。 三、内容 1.数学：.当天新课,知识巩固.知识点的相互穿插,联系,综合.多做题,多锻炼.不定时抽查,知识点的运用,解题技巧.自己归纳总结. 2.外语:务必每天都做,重在坚持,每天背记单词,课文. 3.物理：与数学同步，注重基础。 四、总结 计划简单，具有针对性，能有一定的节奏去学习辅导，达到一个提高的目的，也在于大家的配合支持。 五:承诺 利用好教学时间，做好具有针对性的辅导方案，使成绩有显著提高。 注：附带数学，物理知识点归纳，中考题目各一份，起辅助作用。2023-7-3 推荐第4篇：小学英语暑假教学计划 小学暑假英语教学计划 -红领巾少儿中心 一、教学目的 本辅导中心始终坚持以学生为本
8、，与广大家长朋友一起努力，充分利用学生暑假的两个月为学生补缺提升。旨在弥补学生本学年的不足和缺陷，同时对已经学过的知识进行进一步的复习和巩固。当然，我们还会根据家长的要求帮助学生预习下一学年的功课，让学生提前体验新课本的知识和难度。 二、教学策略及采取的措施 【教学策略】 1，积极收集与课的相关信息，拓展学生的英语背景知识，调动其学习兴趣。 2，课堂上采用积极互动的授课方式，采取多种授课形式，以表演，唱歌等游戏让学生感受英语学习的趣味性。让学生主动参与到知识的纳入过程。 3，培养良性竞争，并多采用形成性评价机制，激发学生的学习动力。 【采取的措施】 1，培养学生的语感，提高发音的正确性，介绍一
9、定的西方文化，在语境中掌握语句和单词的基本意义，逐步获得最基本的运用英语的能力。 2，以英语学习兴趣小组的形式开展良性竞争，以及学生课后知识的拓展与学习辅导。 3，设计全面、高效的课外作业，做到精、简，不增加学生的学习负担，同时达到培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范、正确地书写的能力。 三，教学具体安排 1，本辅导中心针对英语这一学科开设了小学三至六年级英语复习班，小学三至六年级英语同步复习预习班，小学六年级英语总复习班， 初中各年级的英语同步复习预习班，英语语法与写作突破班，新概念英语上下两册辅导班等等。 2，针对小学开设的班，我们对小学六年级和五年级的要求要相对高一些，要求他们掌握初步
10、的语法和一下比较复杂的词汇及句子等，为小升初打下坚实的基础，同时训练他们的薄弱项，如看图写作等等。而对三年级和四年级的学生我们关键在于培养他们对英语的兴趣和感觉，熟记字母表，掌握正确发音，熟悉日常简单的对话和基本的词汇。 3，针对初中的各班级我们让初一的学生掌握初步的语法同时，接触一些剑桥英语的内容，拓展视野，增强能力。而初二和初三的学生则要求他们掌握句子语法，音标和正确的记单词方法，对初三的学生则是重点训练中考应试技巧，熟悉中考题型，掌握中考词汇和知识等。 4，针对英语基础较好并且想要进一步提升英语水平的学生可以参加新概念英语辅导班，新概念英语辅导班旨在培养学生的学习英语的兴 趣，掌握复杂的
11、英语语法，词汇，难疑句子等。 四、教学宗旨 本辅导中心希望能够在广大家长的支持和配合下，让学生的学业水平得到进步和发展的同时，还能度过一个充实而且有意义的暑假生活！ 推荐第5篇：极风跆拳道暑假班培训教学计划 极风跆拳道暑假培训教学计划 一、训练目的 礼始礼终，培养良好的道德品质，在训练中改善和增强体质。提高防身与自卫能力，最终达到磨练意志培养高品格修养的目的。（礼仪廉耻、克己忍耐、百折不屈涵盖了跆拳道的精神所在） 二、训练总方针 1.掌握基本腿法、步伐等基本功。 2.安排踢靶训练加强对跆拳道的兴趣（固定靶练习，行进间组合腿法练习，行进间组合踢靶练习，反应靶练习）。 3.安排腿法步伐的组合运用练
12、习为实战对打训练奠基础。 4.跆拳道的品势学习和防身术学习对拳腿法可以掌握一定的连贯性，使跆拳道训练小组成员具有一定的表演能力。 三、训练的时间安排 暑假期间放假培训共有六周的课程，训练的时间段是每周的周一 周五，周六/日全天休息，每天训练的时间分别为： 上午8：009：30 下午14：3016：00 晚上19：00-20:30 四、每周的训练安排 第一周训练计划： 1.学员自我介绍，互相认识。 2.左右意识练习。 3.跆拳道理论知识学习礼仪礼节（系道带，国旗礼，跆拳道鞠躬礼、坐姿礼、站姿礼）：熟记跆拳道精神“礼仪廉耻，忍耐克己，百折不屈”。学习跆拳道最基本的技术，准备姿势即站式的动作要领。
13、4.基本体能教学训练及身体柔韧性训练。 5.基本腿法学习（下劈）。 6.基本拳法学习（正拳/马步冲拳）。 7.踢靶训练（固定靶） 第二周训练计划： 1.基本腿法学习（复习下劈，学习里合、外摆） 2.基本步伐练习（上步、后撤步、弓步） 3.行进间腿法练习（下劈、里合外摆） 4.基本拳法练习（空打/双人脚靶对练） 5.踢靶训练（固定靶） 6.身体柔韧性训练以及基本体能训练 第三周训练计划： 1.基本腿法练习（复习，学习里合下劈、外摆下劈、前踢） 2.基本格挡学习（原地下中上格挡，行进间下中上格挡） 3.踢靶训练（固定靶） 4.身体素质练习5.节目编排 第四周训练计划： 1.基本腿法巩固练习（学习跳
14、前踢） 2.基本步伐巩固练习3.行进间下中上防学习4.弓步下防正拳击学习5.前踢冲拳学习6.品势太极一章学习7.踢靶训练（固定靶） 8.身体素质训练 9.节目编排 第五周训练计划： 1.基本腿法巩固练习2.基本步伐巩固练习3.品势巩固练习 4.踢靶训练（固定靶） 5.节目整体练习6.模拟考试 7.升级考试汇报演出 第六周训练计划： 1.基本步伐学习（前滑步、后滑步、跳步） 2.腿法学习（横踢） 3.身体素质侧重耐力练习4.行进间进攻腿法组合练习5.简单实战练习6.防身术练习7.踢靶练习 五、汇报演出 为了丰富学员的课程，在这6周的训练当中还会加入跆拳道表演、防身术练习以及一些简单的特技培训，在
15、授完5周课后，将举行一次暑假培训总汇报表演，主要就所学的内容以表演的形式呈现给家长们观赏，其次在汇报表演过程中我们还会评出优秀的学员，给予优秀学员进行颁发奖状。汇报演出结束后，还有一周训练时间，在此期间常年班报名优惠开始。 极风跆拳道 2023年7月1号 跆拳道礼仪（学员必修） （1）礼仪： 要相互尊重/友爱。每次上下课向馆长/教练/家长敬礼问候，每次训练尽可能早到或至少不迟到，上课认真听讲都是对于师长起码的礼貌。（礼为尊卑要分明，仪为事之宜） （2）廉耻： 要是非分明，要有羞耻之心，努力使自己成为正直和有道德的人。（廉为廉洁方正，耻为识羞耻） （3）忍耐： 忍耐是用来克服跆拳道练习过程中遇到
16、的困难的秘诀，只有忍耐，才能超越自己，在跆拳道的道路上更进一步。 （4）克己 如果不自我控制，那么和街头打架的也没什么区别。一个人失去自我控制的能力，无论面对对手或个人事物时都会丧失判断，而无法正确处理情况。 （5）百折不屈 真正面对困难时永不退缩，在挫折面前从不轻易放弃。 跆拳道姿势礼仪规范动作与运用： 站立姿势： 立正：两脚并拢，脚尖脚跟靠拢，两眼平视前方身体直立，下巴微收，双臂下垂，双手握拳拳心向内紧贴于大腿两侧。用于排队。 稍息：两脚分开与肩同宽，脚尖正对前方，双手握拳交叉放于腰后，左手握住右手腕，挺胸收腹，两眼平视前方。用于排队听教练讲解动作站立观摩。 坐姿： 盘腿坐：盘腿坐下，脚尖
17、后绷双手握拳，拳心向下置于膝关节上，注意挺胸直腰。用于坐下听教练讲解，坐下观摩。 跪坐： 双膝并拢跪地，脚背绷直贴地，挺胸直腰目视前方。适用于冥想，休息，准备上课，跆拳道礼仪讲解。 跆拳道递接物品礼节：立正站立，双手掌心向上，向前伸出递接物品，同时敬跆拳道鞠躬礼，礼毕还原。用于领奖，领腰带证书，训练中交换脚靶。 鞠躬礼的规范与运用： 鞠躬礼规范：面向对方正直站立，两脚并拢，两手握拳贴于双腿两侧，上体前屈45，目视地面，2秒后还原成直立姿势。 适用场合： 进入或推出练习场地时的礼节： 向家长敬礼， 向教练敬礼 向队友敬礼 练习时的礼节： 练习者进入或者退出场地时首先向教练员和家长敬礼。 练习前互
18、相敬礼，练习后再次互相敬礼。 演出开始与结束时的礼仪： 演出开始或者结束时向观众敬礼表示感谢。 向国旗敬礼规范与适用场合： 规范：面向国旗正直站立，两脚并拢，左手握拳贴于左腿一侧，右手握拳，拳心放在左胸口位置，目视国旗敬礼6秒钟，礼毕还原成直立姿势。用于进道馆后出道馆前首先要面向国旗敬礼。 1.正拳（也称平冲拳或直拳）：将手的四指并拢握紧，拳面要平，然后拇指压贴于食指和中指的第二节上。使用正拳时，用拳的正面的食指和中指部分击打。 2.手刀：四指伸直，拇指弯曲靠近食指，用小指侧的掌外沿攻击对方。只局限于在品势中使用。 3.腕部：腕关节的四周部位。主要用于防守格挡。如上中下防。 4.准备势 两脚开
19、立与肩同宽（一横脚），身体自然直立，两脚尖略外展，两手握拳置与腹前。 5.开立步 两脚开立与肩同宽（一横脚），身体自然直立，两膝微屈，两脚尖正对前方，两手握拳置于体侧。 6.马 步 两脚开立，较肩宽（二横脚），两脚尖平行或略内扣，挺胸直背，两腿屈膝半蹲，重心在两脚之间。 7.弓 步 （又称前屈立）前后脚分立，两脚前后相距两脚半，左右相距一个横拳，前脚脚尖向前，后脚脚尖内扣（斜向前）前腿屈膝，后腿伸直，前腿膝关节与脚尖垂直，重心大部分在前脚上，左脚在前称右弓步，右脚在前称左弓步。 推荐第6篇：中职班教学计划 中职班教学计划 一、基本情况 我校本届九年级共有学生125人，参加中职注册学生91人。其
20、中2023年11月竹溪县应用科技学校校本部召回学生14人，今年还将分批召回，除个别流失以外其余的学生将参加中考。现在校学生积极性高，对自己有充分的自信，努力向自己的长处发展。 二、课程设置及教学情况 我校在中职的课程开设上力争开好、开全。开设课程有：语文、数学、英语、物理、化学、思品、历史、计算机、职业道德、礼仪、书法、音乐、体育、美术、写作和安全16门课。为了重视中职班的教学，担任中职班教学工作的是学校班子成员、中层干部和九年级骨干教师。为了满足学生和家长的要求提高学生的计算机水平，我校特安排专职计算机教师每周上六节计算机课，并坚持上机操作；为了提高学生的写作、书写能力特开设了写作课和书法课
21、；为了丰富学生的课余生活建立了篮球、乒乓球、羽毛球、书画、舞蹈、计算机等兴趣小组。 三、管理办法 为了加大对中职班的管理学校特制订了中职班管理制度、中职班学生积分管理办法、中职班奖惩制度等一系列的相关制度。教师上课由学生考勤，每月组织学生对中职班教师进行考勤，校长坚持推门听课等，这些都与教师的年终绩效考核挂钩。教师的教学常规几乎是每周一查。学生满意率达不到百分之八十的教师要停课反省。 四、奋斗目标 力争通过一年的联合中职办班，我校取得了很大的成效。让一些学困生、后进生增强了自信心、建立了自尊心，有了很强的责任感和集体主义感。让每个学生都发现了自己的长处，对学习有兴趣。本学期中职班的巩固率达到百
22、分之九十五以上，让自愿到中职就读的学生能学到很好的专业知识，部分参加中考的学生也能取得理想的成绩。 泉溪镇中心学校 2023年2月27日 推荐第7篇：朗诵班教学计划 河源中学实验学校小学部20232023学年度第二学期朗诵班教学计划 教学目的：朗读，是以理解文字作品的意义为目的的一种出声的阅读方法，是一种综合性的阅读活动，它更是理解课文的重要方法。俗话说：“读书百遍，其义自见。”吕叔湘先生也认为语文教学的首要任务是培养学生的语感。这里说的语感，就是通过朗读获得的。从另一方面说，朗读对一个人全面素质的提高，对一个人心理素质的养成也非常重要。凡是朗读好的学生从性格上大都是热情、开朗、大方、善于表达
23、自己，性格都较外向、大多是聪明活泼的，语文能力也较高，并且因为平常读得多自然增加了语言积累，口语表达强，作文也很不错。 2、教学形式：通过课堂教学，辅之以互相观摩、单独辅导、听示范朗读等形式开展教学活动。 3、教学进度：以周为单位完成相应的教学计划和内容。 4、教学内容：本学期的朗读主要以课外美文诵读为主，在美文诵读中体会语言之美，感情之真。 5、教学进度 第一周、第二周 眼睛 第三周、第四周 趵突泉 第五周、第六周 春天的小雨滴滴滴 第七周、第八周 麻雀 第九周、第十周 春 第十一周、第十二周 珍珠鸟 第十三周、第十四周 妈妈的礼物 第十五周、第十六周 声音的温度 第十七周、第十八周第十九周
24、 飞吧，海鸥 桂林山水甲天下 河源中学实验学校小学部 二一四年三月二日方芳 推荐第8篇：美术班教学计划 城固五中美术班教学计划 20232023学年第一学期 为了更好的完成本学期教学任务，特制定教学计划如下： 一 学生现状分析： 本届高三美术班学生与过去历届学生相比较，明显是质量差。表现在：反应慢，理解力差，缺乏天赋，几乎找不到一个特别有潜质的学生，专业课基础弱。 二 2023年美术高考趋势分析： 近年来，艺术类高考年年出现大的变化，从联考到自主招生，从侧重于写生考试到大范围的人像默写，再到数学计入文化课总分，几乎每年都会出现一些意想不到的变化，但总体上还是有规律可循。2023年的美术高考必然
25、是向灵活和深入发展，具体肯定会表现为出现大量像命题作文一样的考题，譬如像“深山藏古寺” ，“竹锁桥边卖酒家“ ，“踏青归来马蹄香”之类经典的绘画命题，当然也少不了大量的日常生活用品和水果蔬菜之类的默写，这是我们必须提前考虑进去的。 三 教学课程的及目标任务： 本学期的教学课程有： 素描：石膏几何体 静物 人像临摹 人像写生 半身像写生 人像默写 色彩：静物单体写生 静物临摹 静物组合写生 静物默写 户外风景写生 本学期的教学目标是： 争取在素描上打好写生的基础，掌握基本的默写规律。在色彩上不但要具备扎实的写生功底，而且必须在默写上基本要能达到高考水准。 四 教学方式： （1）在保留好的传统经验
26、的基础上大胆改革，在不断搜集信息的基础上不断调整教学计划，同时借鉴其它学校成功的教学和管理方法，深入研究，始终保证教学方法的先进性。 （2）坚持文化课与专业课同等重要的意识，坚持学习专业知识与遵守校纪校规同等重要的观念，坚持基础技能培养与理论修养并重的方向不变。 五 教学时间安排： 目前，距离2023年美术专业课考试还剩下180天的时间，在时间上应该向专业课倾斜，这也是近几年高考我们取得好成绩的基本保障。 具体安排如下： （1） 专业课训练时间为：第1节课到第7节课。 （2） 文化课学习时间为：早自习晚自习。 六 经验总结： 不断对教学及管理进行必要的总结，积累经验，为下一步的教学工作做好充分
27、的准备。 何 炜 2023年9月1日 推荐第9篇：素描班教学计划 素描初级班教学计划 班级特点：本班都是初学素描者，对素描概念模糊，就要从最基础的知识着手。学生们对素描也产生着浓厚的兴趣，希望同学们多一点耐心、细心，这样老师也对同学们抱有极大的信心。 本期教学目标：学习素描对于初学者来说，关键在于理解对象的结构，画准对象的造型。本学期将引导学生通过一步一步的打型及结构分析，掌握打型的方法，理解事物的本质。 教材重点：以结构石膏几何体为主。 教材定制：新概念美术技法权威教学 基础版结构几何体 篇二：素描基础班教学计划与教案 素描基础班教学计划与教案 2023-03-24 8:57 p.m. 素描
28、基础班教学计划 素描基础班的学生从未接受过专业的绘画训练，绘画能力普遍弱。学生的素质存在着很大差异，学习的态度、积极性也存在着很大的差距。这就要求我们教师在教学工作中，针对学生的实际情况，因人而异，进行灵活对待。 学生普遍希望自己画得好画得像，但实际能力与心理需求落差太大，容易不自信。这就要求教师在教学过程中多给予示范、指导和鼓励。 课程设置：基础班的同学以临摹素描几何形体为主 教学目标：素描是造型艺术的基础，学习绘画先学素描可以使学生提高对被画物体观察、理解、感悟的能力，并通过自己的临摹练习增强自己的分析能力和造型的表现能力。 重点难点：重点是培养正确的观察方法，难点是对物体透视的理解。要培
29、养正确的观察方法，必须有意识地进行训练，整体观察，整体比较，整体表现。在写生中要做到始终从整体出发观 察和刻画形象，始终使局部服从整体特征。从整体着眼，从局部入手，画整体时要照顾局部，画局部时要考虑整体，注意整体与局部的关系。 课时安排： 第一课：课题临摹正方体 重难点：通过观察比较认识正方体的结构关系和透视现象。 新 授：a、引导学生观察正方体的结构关系及透视变化导入本课。c、分析正方体的外轮廓基本型及透视变化，因是成角透视先定下近角 处的垂直线的高度再通过垂直线上下两端向左右引申出两条斜线连接到视平线两端得两个余点上，定下左右两个面的宽度，将左面外侧垂直线顶点引线到右侧的余点上，右侧的外边
30、和左侧相反，连好后定下正方体的顶面后涂明暗，注意线条长短、用力、粗细要均匀，正方体的每个面的边要找齐。c、学生作画教师巡回指导。d、讲评作业，小结本课。 第二课：课题临摹四面柱体 重难点：柱体的高宽比例、透视变化和三大面的明暗对比关系。 新 授：a、引导学生观察四面面体的结构形式，运用成角透视法则讲解四面柱体构成方法。成型后铺大体明暗，一般先从暗面画起，大色调铺好后进入细致刻画，注意背景与主体物的相互衬托关系。b、学生作画教师巡回指导。c、展示讲评作业，根据作业情况小结本课。 第三课：课题临摹六面柱体 重难点：六面柱体的构造特征与明暗变化 新 授：a、分析六面柱体的结构形式及四个不同明暗变化的
31、面对比关系。b、学生临摹作画，教师巡回指导并随时提醒学生注意四个面由深到亮面明暗变化关系。c、收缴作业，展示讲评，小结本课。 第四课：课题临摹圆柱体 重难点：圆柱体由深到亮的明暗渐变及明暗交界线作用。 新 授：a、引导学生观查圆柱体由亮到暗的渐变过程特别提醒学生注意观察最暗的地方在什么位置，这条颜色特深的线叫：明暗交界线。b、示范作画，示范时提醒学生注意老师怎样处理由亮面渐变到暗面的过程和明暗交界线的处理.c、学生临摹作画，教师巡回指导。d、讲评 作业小结本课。 第五课：课题临摹十二面体 重难点：十二面体的构成关系与不同面明暗的对比。 新 授：a、引导学生观察分析十二面体的构成原理及五个能看到
32、的面因光线照射的角度不同而产生的明暗渐变效果。b、示范十二面体构图步骤。提醒学生注意每个五边形因角度不同而产生的透视变化与明暗的变化。c、临摹作画，教师巡回指导。d、讲评作业小结本课。 第六课：课题临摹二十面体 重难点：了解二十面体的结构形式和多个面的明暗丛次变化。 新 授：a、分析讲解二十面体的结构关系和个各面的明暗变化规律。b、学生作画： 1、引领学生绘出二十面体的外部轮廓和内部结构。2指导学生观察构图是否准确并改正至形体准确为止。 3、涂明暗，从整体到局部再回到整体，注意每个面明暗深浅的不同变化。c、讲评作业，小结本课。 第七课：课题临摹圆球体 重难点：圆球体的形体特点与明暗变化。 新
33、授：a、讲解圆球体的构成形势与明暗变化规律和明暗交界线的处理。b、引领学生作画，注意圆的明暗是由亮逐渐过度到暗面的变化。从灰到暗部中间颜色最深的地方叫明暗交界线。c、收缴作业进行讲评，小结本课。 第八课：课题临摹方柱十字架 重难点：方柱十字架的构成关系与明暗变化。 新 授：a、演示讲解十字架的构成形式和明暗关系。b、引领学生勾画方柱十字架的轮廓，提醒注意每个面的明暗对比关系。c、学生作画教师巡回指导。d、讲评作业小结本课。 第九课：课题临摹方柱棱锥十字架 重难点：方柱棱锥十字架的构成关系、明暗变化。 新 授：a、分析讲解方柱棱锥十字架的结构组合形式及明暗的变化，引领学生勾画出方柱凌锥十字架的轮
34、廓并修改正确。b、学生临摹作品，教师巡回指导。c、展示作业，自评、互评，教师归纳总结结束本课。 第十课：课题临摹圆锥圆柱十字架 重难点：圆锥圆柱十字架的组合关系与明暗变化。 (转载于:素描班教学计划) 新 授：a、分析讲解圆锥圆柱十字架组合特点及明暗关系的处理。b、引领学生作画，注意十字架的高宽比例及明暗变化。c、学生临摹作画教师巡回指导。d、展示讲评作业，小结本课。 第十 一、十二课：课题临摹方柱十字架与圆锥 重难点：方柱十字架与圆锥的组合及前后空间关系和明暗变化的处理。 新 授：a、分析构图特点特别注意两件物品组合在一个画面里要注意前后的空间关系的变化。b、引领学生作画，注意前后左右的空间
35、位置和遮挡关系及明暗的变化处理。学生临摹作画教师指导。c、展示讲评作业，小结本课。 第十 三、十 四、十五课：课题临摹方柱凌锥十字架圆锥体与正方体 重难点：理解多样物体的组合形式、空间、透视关系及明暗的处理。 新 授：a、板书课题。b、分析讲解多种物体在画面构图中的组合关系、前后左右的空间位置及不同的透视规律的表现和明暗的变化。b、引领学生作画，提醒学生注意不同的透视变化和物体的组合关系。c、学生临摹练习，教师巡回指导。d、展示讲评作业小结本课。 第十六课：课题期末展示课 展示内容： 1、选出较好的作业布展上墙或宣传栏 ，进行学业终结展示。作业要求画面清新、纸张规格统一，报头字体要清新美观大方
36、。 2、向学生家长介绍本期学生学习情况，提出希望与要求，希望家长督促孩子利用业余时间多进行所学专业练习。 3、带领家长参观画展并向家长讲评每位学生的作品情况指出不足和优点之处并提出改进建议。 4、参观完毕回教室请家长对老师教学情况有什么意见或对学校有什么建议请家长提出来以利于改进。 5、动员家长继续鼓励孩子参加下期的专业学习，不要半途荒废了已学过的专业。教师小结，结束本次展示会。篇三：兴趣班素描教学计划 素描教学计划及课程安排 一、教学目标： 培养学生正确的观察和表现方法，掌握正确的作画步骤，学会初步的构图知识，掌握正方体、柱体、圆球体等几何石膏体的画法。解决对物体大小的形体关系，学习掌握对画
37、面的细部刻画能力，分析形体的变化及空间的处理。 二、教学内容： 透视、空间表达、体积塑造、明暗、构图、素描表现技法、质感练习 三、教学过程： 1、掌握不同线型语言带来的体会同时平稳的心态更是画好素描的前提。 2、的造型能力，训练概括的能力。 3、础训练。 4、高训练。 5、在于掌握物体之间的空间关系，虚实关系。 6、在于掌握多个物体之间的空间关系，虚实关系。 7、整体物体空间练习，到此基础训练基本结束，开始构图、黑白灰虚实关系训练。 本阶段目标： 1、了解正确的作画步骤，让学生能够独立完成组合形体的作 2、培养学生较准确地表现物体形体，结构，比例，明暗，虚实 透视解剖造型能力。以及对物体大体积
38、，大空间，质感，量感的绘画能力。 通过学习几何石膏，逐步让学生认识和理解素描的含义、意义和种类，掌握其所表现物体的造型、结构、空间、透视、光影、体积、质感等基本的绘画表现方法。逐步培养学生的逻辑思维能力和理性思维能力，培养学生对生活美的感受！篇四：素描兴趣班教学计划 2023-2023第一学期素描 兴趣班教学计划 本学年度素描兴趣班重点培训绘画的尖子生.平时让他们进行课后的练习工作,让他们在学习各文化知识的过程中能丰富艺术修养.以生为本.着重发展他们的个性特长.为了更好的开展本学期的绘画兴趣小组工作，现将本期工作做以下计划： 一、培养学生的对美术的兴趣： 有参加兴趣小组的同学都有这么一个感受：
39、就是以前画画只是应付老师的作业，有时甚至是为了向爸爸妈妈“交差”。打算通过学习让他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习，他们的学习能够自觉完成而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的知识。 二、培养学生的知识面： 在本期的兴趣小组中不但美术的基本知识，而且更多的是让学生掌握了许多绘画的基本技法，使他们的知识面得到很大的拓展。 二、增加实践的机会： 由于兴趣小组不仅有室内的理论学习而且还参与实践，打算组织开展一些评比，展现他们的才华，赢得广大师生校友的好评。而更大的就是“美术来源于生活而美化生活”，使他们意识到学习美术的用处。当然也更增加他们的学习兴趣。 四、丰富学生的第二课堂： 从素质的
40、角度丰富学生的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有兴趣的学习。 当然，我们前面的工作还存在不足，我们期待着我们的工作能 够得到更快的完善，得到更好的发展。我们将本着为学生工作的思想更加努力地工作，使我们的学生的素质更好地得到提高。 参加人员： 对美术学习感兴趣，有特长的学生。 五、内容安排： 1、素描画基本技能。 2、速写基础。 周教学进度安排： 第二周：熟悉调整 自由绘画，熟悉学习环境，教师熟悉学生 第三周第七周：素描基础。 学习素描画基础知识，对用 笔、设色学习和尝试。 方法：石膏几何形练习。 第八周第十周：静物素描绘画练习。 组织学生运用前一 周学习的素描基
41、础知识完成作品，注意用笔和形体的表现。 方法：临摹、写生。 第十一周第十二周：素描画基础知识 有步骤地通过绘画 练习引导学生素描绘画中各种方法、运用线面，黑白灰效果等基础知识。 方法：实例教学，边画边学。 第十三周第十五周：绘画练习辅导学生自己收集素 材或创作，对前期所学的素描进行练习，解决学习中不懂的问题。 第十六周第十八周：作品创作 组织学生各方面收集素材，总结本学期学习的知识，指导学生绘制23幅较完整的创作作品.篇五：素描班高级班教学计划 素描班高级班教学计划 班级特点：本班各方面能力都比较强，那要做到的便是自觉，多临摹，多写生。素描本事就是一个循环往复的课程。加强学生对自己的要求，能够
42、独立完成一幅画、本期教学目标： 本学期会加入静物结构素描，要求学生在几何体结构素描的基础上更上一层楼。学习静物结构素描，关键在于理解对象的结构，画准对象的造型。本期将以结构分析的方式，引导初学者掌握结构的画法，理解事物的本质，同时再表现出静物的质感与体积来。 推荐第10篇：合唱班教学计划 干杉中心小学合唱兴趣小组训练计划 培训教师：胡丽 彭芳 指导思想： 贯彻德、智、体、美全面发展的教育方针，使学生在思想品德、综合文化知识、情感智商、艺术审美能力等方面健康发展，培养全面发展的积极向上的跨世纪新人。 学生情况分析： 合唱组的学生是从全校中挑选出来声音和歌唱方面比较优秀的学生，在发声方法和歌唱水平
43、中相对来说比较好，有一定的基础。 教学要求： （一）、发声练习： 在气息的控制下，逐步扩展音高；运用不同的力度、速度、音色表现；唱时保持音高，声音要饱满；学习二声部合唱，注意音量的均衡，音色的协调。 口型的圆润，声音饱和度的训练。 （二）、歌唱 每学一支歌曲，每节课应该进行检查，让个别学生起来演唱，若有不正确的地方老师及时教正。 （三）、欣赏： 对一些高水平的艺术团体的表演进行欣赏，提高学生的对合唱的理解。在欣赏的过程中要求学生能对自己的合唱提出更高的要求，不断的提升自我。 教材编写特点： 无教材 教学重难点 多个声部的配合训练时合唱的重难点，在训练的时候是最应该加强的练习。 针对学生的情况进行音准联系，在高音的训练方面要多运用一定的手段。 教学措施及方法： 1、抓好吸气和用气 学习任何东西都会有开头难的感觉，学生在最开始学习的时候会觉得呼吸用气不好，吸气不正确，发声就用不上气，所以知道学生练习吸气，让学生吸得自然，并且要求口鼻一齐吸较好。吸气时要求横膈膜周围都装满气，小腹不要过于紧张，在发声用气时，横膈膜保持住与小腹上来的这种对抗力度，所以小腹不要过硬，让它有一个用气的弹性，知道学生反复感觉，吸气和用气，长期进行坚持训练。