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1、2023年优秀中队先进事迹（精选多篇） 推荐第1篇：优秀中队先进事迹汇报材料 优秀中队先进事迹汇报材料 我们三二中队是一个“团结友爱，学习勤奋，严肃活泼，积极向上”的中队。 每一位任教过我班的老师无不称赞我班是个优秀的班集体，学生的学习习惯好，品德修养高，集体凝聚力强。我觉得最突出的有二点： 一、热爱学习。我中队队员的学习习惯都不错，上课认真听讲，回家按时完成作业，善于提问，善于思考，求知欲非常强。 二、团结互助。我们中队就像拥有21个兄弟姐妹的大家庭，大家相亲相爱，互帮互助。 二、干部管理有条有理 有着这样优良的班风，当然离不开一群班干部的辛勤付出。我班学生自我管理能力强，班干部在同学们心目
2、中具有较强的号召力，如我班岳亭同学，在他的督促下，同学们在佩戴标志上可以说是整齐划一的。我班的班干部能主动到老师面前，请缨帮助处理班中各类事务。在本职岗位上更是能各负其责，如在劳动方面：两个劳动委员轮流负责，做到不让教室一处有垃圾，并制定好值日轮流表，让每个小组取好组名，如纪律方面：学习委员在老师未到时，让同学们自觉读生字或布置作业。除了班委，班级里还有一批能力强的学生们愿意为同学服务，帮助同学共同进步的。为了让更多的学生参与管理，在五年级时我就采取了班委制和值周班长轮流管理制相结合。值周班长的职责是全面负责班级工作，并做好值周记录，在班会课上向同学们作汇报，让学生了解一周的情况和自己的不足，
3、取得了很不错的效果。 三、队活动开展有声有色 费论文网-网-欢迎您 五、成绩取得可喜可贺 一份耕耘，一份收获，近年来我们中队取得了不少成绩。在学校组织的各项活动中我中队的队员积极参与，并取得了不少成绩。特别是我班的体育很突出，在去年校首届运动会上我们以总分124分的成绩获得了全校第一名。后来参加学区运动会我校的十名运动员中有七名是我班学生，并为学校夺得了学区第三的好成绩，参加市里也取得不错的成绩。同时我们班文艺方面也不逊色，在今年迎元旦大合唱比赛中我们班取得了第二名的好成绩。还有作文竞赛、奥数竞赛等获奖者一个不落，真可谓“文武全才”。在学校大队部组织的四星中队评比中，每周都能拿到锦旗。并且多次
4、被学校评为先进集体。我们不光在学校里摘金夺银，而且把目光望到了学区、瑞安市，甚至温州市。到目前为止我班在学区竞赛中获奖近二十人，在瑞安市获奖情况如：岳亭两次获瑞安市演讲比赛一等奖；岳亭还获得瑞安市科学实验操作赛一等奖；林余获得瑞安市科学实验操作赛二等奖；施正磊获瑞安市美画板比赛二等奖；林余的作文清明追思获瑞安市“和泰杯”征文、摄影比赛二等奖；陶浩获瑞安市跳远第三名等等。特别值得一提得是岳亭同学，在第一次演讲比赛中竟获得了第一名，这是我们这所规模并不大的小学从未有过的成绩，这也让教育局长为之惊叹，还称岳亭是外来务工子女成功教育的典范，岳亭同学各个方面都很不错，如学区作文现场赛一等奖；800米跑学
5、区第一名，市第五名。也有温州市获奖的，分别是岳亭的演讲获三等奖，施正磊的美画板获三等奖。51-51免 费论文网-网-欢迎您 这就是我们六一中队，我想中队的每一个队员明天会更好 推荐第2篇：优秀中队先进事迹汇报材料 刘翔中队先进事迹汇报材料 我们四一中队是一个“团结友爱，学习勤奋，严肃活泼，积极向上”的中队。现从以下几个方面汇报我班集体情况： 一、班风建设同心同德 每一位任教过我班的老师无不称赞我班是个优秀的班集体，学生的学习习惯好，品德修养高，集体凝聚力强。我觉得最突出的有二点： 一、热爱学习。我中队队员的学习习惯都不错，上课认真听讲，回家按时完成作业，善于提问，善于思考，求知欲非常强。学校的
6、图书馆都不能满足他们，还提议在班级里搞了个小图书馆，里面的书内容丰富多彩，有文学的，有数学的，有科学的他们还很喜欢写日记、周记。有些文章都非常好，于是我和班委商量了下，决定出一份班刊，让每位同学把自己得意的作品打好字，发送给各个编委（我和班委组成）进行修改，最后装订成本，取名七彩路。当我把凝聚着集体智慧和汗水的这份班刊发到每一位学生手中时，他们的那份喜悦真是无以言表。 二、团结互助。我们中队就像拥有50个兄弟姐妹的大家庭，大家相亲相爱，互帮互助。刘苗苗的爸爸腿摔伤了，在家休养，生活很拮据，这情况被几位同学知道了，就与我商量组织大家给她捐些钱。我很是赞同。短短几天时间同学们就为她捐了近千元钱。
7、二、干部管理有条有理 有着这样优良的班风，当然离不开一群班干部的辛勤付出。我班学生自我管理能力强，班干部在同学们心目中具有较强的号召力，如我班岳亭同学，在他的督促下，同学们在佩戴标志上可以说是整齐划一的。我班的班干部能主动到老师面前，请缨帮助处理班中各类事务。在本职岗位上更是能各负其责，如在劳动方面：两个劳动委员轮流负责，做到不让教室一处有垃圾，并制定好值日轮流表，让每个小组取好组名，如 “洗涮涮组”、“教室美容师”、“劳动光荣组”等，还给每个组打分，使学生更积极的投入到劳动中；纪律方面：纪律委员在老师未到时，让同学们自觉背诵诗词，上课结束后让老师登记当堂课的情况，若有违规同学就组织班委进行教
8、育；学习方面：课代表们能负责做好每日收发作业本工作，并做到及时记录；体育方面：体育委员负责带领大家出操和体育课纪律，协助老师做好体育器材准备。除了班委，班级里还有一批能力强的学生们愿意为同学服务，帮助同学共同进步的。为了让更多的学生参与管理，在五年级时我就采取了班委制和值周班长轮流管理制相结合。值周班长的职责是全面负责班级工作，并做好值周记录，在班会课上向同学们作汇报，让学生了解一周的情况和自己的不足，取得了很不错的效果。 三、队活动开展有声有色 我中队在校领导的重视下扎实开展“雏鹰争章”活动，并将此项工作与学校德育、教学等各项工作全面结合。通过“雏鹰争章”活动，激发他们不断让今天胜过昨天、明
9、天胜过今天。让今天的“我”和昨天的“我”比一比，不比基础比进步，只要每天进步一点点，就是最大的成功。现在，每个学生都有自己的争章计划，人人参与，积极投身于“雏鹰争章”活动中来，相信，不久的将来，一只只雏鹰将大鹏展翅，实现人生美好的理想。其他中队活动的主题我也是针对实际情况和学生特点选好主题展开活动。如我比较喜欢在节日上做文章，清明节快到了我让学生收集关于革命烈士的资料，在队会上进行交流，让他们感受到今天的幸福生活来之不易。并在周六组织班干部去西山烈士陵园参观，并让他们写下观后感。母亲节到了，我就以“感恩母亲”为主题开展了一次队活动，还邀请了一些母亲到场。学生们在活动过程中有的深情唱烛光里的妈妈
10、；有的动情讲述与妈妈间的故事；有的热情跳出白发亲娘之舞那次活动的每一个参与者无不为之动容，甚至有的学生和家长流泪了。当然少不了儿童节了，今年是学生们小学阶段的最后一个儿童节，我就放手让他们自己主持，自己排演，让儿童节真正成为他们自己的节日，自己的狂欢节，事实也证明了如此。 四、辅导员工作尽心尽责 自我担任本中队的辅导员以来，工作尽心尽责。 一、为人师表，率先垂范。要求学生做到的我自己首先要作到，要求学生不能做的自己首先不做；在学习上，要求自己要终生学习，不断提高自己的智能和技能；在越是特殊的日子，越是艰巨的任务，自己身先士卒，坚持到底。这样学生自然而然地受到了感染和熏陶。 二、重视学生的特长，
11、让更多的学生体验成功。在学习园地展出学生的优秀作品，鼓励全班向他们学习。尽管这些学生并不是各方面都拔尖的“三好学生”，有的成绩并不出色，有的并不是班干部，但是，通过这样的宣传，学生自信心普遍得到提高，同时也促使优秀生更加追求卓越。 三、重视与家长的联系，双向管好孩子。孩子的进步，集体的成长，离不开辅导员，也离不开家长。为了更好地全面了解学生情况，我通过家访等形式与家长建立联系，通过交流更能了解学生。家长会上，能根据本学期教育教学计划，对家长提出一定的要求，并介绍一些教育孩子的方法、经验，从而达到更好的效果。 五、成绩取得可喜可贺 一份耕耘，一份收获，近年来我们中队取得了不少成绩。在学校组织的各
12、项活动中我中队的队员积极参与，并取得了不少成绩。特别是我班的体育很突出，在校首届运动会上我们以总分190分的成绩获得了全校第一名。同时我们班文艺方面也不逊色，在今年迎元旦大合唱比赛中我们班取得了第二名的好成绩。还有作文竞赛、奥数竞赛等获奖者一个不落，真可谓“文武全才”。在学校大队部组织的四星中队评比中，每周都能拿到锦旗。并且多次被学校评为先进集体。 这就是我们四一中队，我想中队的每一个队员明天会更好 。 刘翔中队先进事迹汇报材料 四合路小学 兰凤伟 推荐第3篇：优秀中队先进事迹材料 优秀中队先进事迹材料 六年级（1）班 麦盖提县刀郎双语小学 无论你什么时候走进六一中队，都会被深深感染：摆得整整
13、齐齐的桌椅，擦得亮亮堂堂的玻璃，无不显示着队员们的认真和细心；清新醒目的布置，犹如回到家的温馨；整齐洪亮的读书声仿佛一首无须指挥的交响乐使人精神振奋。30个队员就是30个兄弟姐妹。确实，六一中队就是这样一个有极强凝聚力的中队，一个团结奋进的集体。队员们明白：一个良好的集体的形成，需要全体队员的共同努力。在学校领导和学校少先队的正确领导和关怀下，我们六一中队队为了创建一个文明中队、特色中队，队员们在快乐中学习，在学习中成长。上课时，队员们专注听讲，积极发言；下课了，队员们三五成群，看书的，聊天的，做游戏的，相处得特别融洽。队中的每一位队员都有自己的明确的工作岗位。从做值日到分发作业本这样的事务，
14、从校内的比赛到校外的活动，队员们都做得井井有条。即使老师不在，也不出差错。 （一）、加强中队文化建设，创文明中队. 1、开展多样的读书活动，激发队员的读书兴趣。 我们提出了创建“书香班级”的口号，建立爱读、乐读的特色中队。我们以学校少先队、教导处的书香校园活动为依托，努力创建自己有特色的读书活动。“师生同读一本书”，开展得有声有色，师生共谈读书心得，拉近了教师、学生之间的关系。在此基础上，我们又开展了“书香满屋，为我独香，与你共享”、“我们的小小书屋”、“我是小书迷”活动，班内掀起了一股股读书热潮。队员们通过大量阅读，陶冶了情操，开阔了视野，班风也逐渐好起来。 2、开展课外兴趣活动，创造“明星
15、”。 中队成立了课外兴趣小组，强调四个注重：注重全员参与，把兴趣活动纳入日常的教育教学活动中，做到人人有机会参加，个个有所进步；注重自主参与，勇于认识事物，创造新方法，新作品， “趣中求实，动中求乐”，开发队员潜能；注重分层参与，充分重视队员之间的差异性，注重个性发展，鼓励队员多读书、多动脑、多动手。 为优秀队集体的创建做了许多有益尝试。本着“爱心以小步，道德成长一大步”的宗旨，我们开展了“祖国在我心中”、“祖国知识知多少”、“健康低碳，我要简约时尚”、“手挽手，心连心，向灾区献爱心”、“爱心以小步，道德成长一大步”的主题队会，并积极为我乡一患病小女孩捐款；开展“学习明星”、“进步明星” 、“
16、文明之星”、“闪亮之星”等评比活动，做到月月有主题，天天有评价，人人有机会，人人在进步。我们积极参加学校开展的安全演练、文艺汇演、征文活动、读书活动、经典诗文朗诵、书画比赛，掌握安全、自救知识，实现益智娱乐，身心健康成长。积极订阅少年报、小学生作文大全以及课外活动用书， 三八节,为妈妈做张爱心贺卡,回家为妈妈做件窝心的事;加油,好男儿(好女孩)的主题追星活动和特色小报在这些课外活动中，在新颖纷繁的活动中，队员们真正成为了活动的主体，展示了技能，彰显了个性，队员们提高了兴趣，增长了见识，锻炼了能力，也创造了一些小“明星”，如：“学习明星”、“进步明星”“文明之星”、“卫生之星”成为同学们学习的榜
17、样。 （二）、完善中队组织，创建特色中队 中队活动的开展，离不开一支精明强干的小干部队伍。我们班干部的产生都是通过队员毛遂自荐、竞选、民主选举的方式来决定，我们班干部工作热情高，工作认真，任劳任怨，责任心强，都能各负其责。在各自的职能范围内，又能相互协调，为班级的建设做出了自己的贡献。小干部的工作每周一评，队中的每一位队员都有自己的明确的工作岗位。从做值日到分发作业本这样的事务，从校内的比赛到校外的活动，队员们都做得井井有条。即使老师不在，也不出差错。在各项活动中，我们力争上游，通过活动，增强了班级凝聚力，培养了队员的集体荣誉感。正由于他们的团结合作，他们的责任心以及他们付出，我们班级才和谐、
18、蓬勃向上，有一定的向心力。 （三）、充分搞好主题教育。 1、主题队会、主题班会、少先队活动是对队员们进行教育的良好阵地，由于活动形式多样，接近学生的生活，很容易被学生理解与接受，在一次次活动中，队员们受到点点滴滴的，然而又是日积月累的，反复强化的教育，同时对促进一个良好班风的形成具有积极的意义。 2、孝心活动：队员们以家庭为阵地开展了“今天我当家”、“我为爸爸妈妈洗洗脚”等体验活动，让队员体会到家长的辛苦，在体验中，队员懂得了感恩， 懂得了关爱别人。 正因为如此，六一中队几年以来硕果累累。吴凯月同学在我校多次出色担任大型活动的主持人；王鑫同学的书法作品多次获奖，；王连雨同学绘画作品“争做环保小
19、卫士”荣获我校绘画作品比赛一等奖；因小干部工作得力，中队多次荣获学校每学期评出的“文明班级”流动红旗，成为流动红旗屡次光顾最多的中队。 成绩只能代表过去，在今后的日子里，我们会更加严格要求自己，发扬优点，弥补不足，以不懈的努力把我们中队这个家建设得更美好。六一中队，这是一个团结向上、努力进取、朝气蓬勃的中队。我看到了希望，看到了这颗幼苗已破土而出，它有雨露滋润，它有阳光照耀，因为我坚信：“播种希望，收获成功”！ 推荐第4篇：优秀中队先进事迹汇报材料 优秀中队先进事迹汇报材料 我们六一中队是一个“团结友爱，学习勤奋，严肃活泼，积极向上”的中队。现从以下几个方面汇报我班集体情况： 一、班风建设同心
20、同德 每一位任教过我班的老师无不称赞我班是个优秀的班集体，学生的学习习惯好，品德修养高，集体凝聚力强。我觉得最突出的有二点： 一、热爱学习。我中队队员的学习习惯都不错，上课认真听讲，回家按时完成作业，善于提问，善于思考，求知欲非常强。学校的图书馆都不能满足他们，还提议在班级里搞了个小图书馆，里面的书内容丰富多彩，有文学的，有数学的，有科学的他们还很喜欢写日记、周记。有些文章都非常好，于是我和班委商量了下，决定出一份班刊，让每位同学把自己得意的作品打好字，发送给各个编委（我和班委组成）进行修改，最后装订成本，取名七彩路。当我把凝聚着集体智慧和汗水的这份班刊发到每一位学生手中时，他们的那份喜悦真是
21、无以言表。 二、团结互助。我们中队就像拥有50个兄弟姐妹的大家庭，大家相亲相爱，互帮互助。刘苗苗的爸爸腿摔伤了，在家休养，生活很拮据，这情况被几位同学知道了，就与我商量组织大家给她捐些钱。我很是赞同。短短几天时间同学们就为她捐了近千元钱。最近“手口足”病流行，我班的龚昆被列为疑似病例，他在家休养期间很多学生隔着窗户去看望他，给他带去同学们的问候和近况，病愈回来后很多同学抢着给他辅导落下的功课。 二、干部管理有条有理 有着这样优良的班风，当然离不开一群班干部的辛勤付出。我班学生自我管理能力强，班干部在同学们心目中具有较强的号召力，如我班岳亭同学，在他的督促下，同学们在佩戴标志上可以说是整齐划一的
22、。我班的班干部能主动到老师面前，请缨帮助处理班中各类事务。在本职岗位上更是能各负其责，如在劳动方面：两个劳动委员轮流负责，做到不让教室一处有垃圾，并制定好值日轮流表，让每个小组取好组名，如 “洗涮涮组”、“教室美容师”、“劳动光荣组”等，还给每个组打分，使学生更积极的投入到劳动中；纪律方面：纪律委员在老师未到时，让同学们自觉背诵诗词，上课结束后让老师登记当堂课的情况，若有违规同学就组织班委进行教育；学习方面：课代表们能负责做好每日收发作业本工作，并做到及时记录；体育方面：体育委员负责带领大家出操和体育课纪律，协助老师做好体育器材准备。除了班委，班级里还有一批能力强的学生们愿意为同学服务，帮助同
23、学共同进步的。为了让更多的学生参与管理，在五年级时我就采取了班委制和值周班长轮流管理制相结合。值周班长的职责是全面负责班级工作，并做好值周记录，在班会课上向同学们作汇报，让学生了解一周的情况和自己的不足，取得了很不错的效果。 三、队活动开展有声有色 我中队在校领导的重视下扎实开展“雏鹰争章”活动，并将此项工作与学校德育、教学等各项工作全面结合。通过“雏鹰争章”活动，激发他们不断让今天胜过昨天、明天胜过今天。让今天的“我”和昨天的“我”比一比，不比基础比进步，只要每天进步一点点，就是最大的成功。现在，每个学生都有自己的争章计划，人人参与，积极投身于“雏鹰争章”活动中来，相信，不久的将来，一只只雏
24、鹰将大鹏展翅，实现人生美好的理想。其他中队活动的主题我也是针对实际情况和学生特点选好主题展开活动。如我比较喜欢在节日上做文章，清明节快到了我让学生收集关于革命烈士的资料，在队会上进行交流，让他们感受到今天的幸福生活来之不易。并在周六组织班干部去西山烈士陵园参观，并让他们写下观后感。母亲节到了，我就以“感恩母亲”为主题开展了一次队活动，还邀请了一些母亲到场。学生们在活动过程中有的深情唱烛光里的妈妈；有的动情讲述与妈妈间的故事；有的热情跳出白发亲娘之舞那次活动的每一个参与者无不为之动容，甚至有的学生和家长流泪了。当然少不了儿童节了，今年是学生们小学阶段的最后一个儿童节，我就放手让他们自己主持，自己
25、排演，让儿童节真正成为他们自己的节日，自己的狂欢节，事实也证明了如此。 四、辅导员工作尽心尽责 自我担任本中队的辅导员以来，工作尽心尽责。 一、为人师表，率先垂范。要求学生做到的我自己首先要作到，要求学生不能做的自己首先不做；在学习上，要求自己要终生学习，不断提高自己的智能和技能；在越是特殊的日子，越是艰巨的任务，自己身先士卒，坚持到底。这样学生自然而然地受到了感染和熏陶。 二、重视学生的特长，让更多的学生体验成功。在学习园地展出学生的优秀作品，鼓励全班向他们学习。尽管这些学生并不是各方面都拔尖的“三好学生”，有的成绩并不出色，有的并不是班干部，但是，通过这样的宣传，学生自信心普遍得到提高，同
26、时也促使优秀生更加追求卓越。 三、重视与家长的联系，双向管好孩子。孩子的进步，集体的成长，离不开辅导员，也离不开家长。为了更好地全面了解学生情况，我通过家访等形式与家长建立联系，通过交流更能了解学生。家长会上，能根据本学期教育教学计划，对家长提出一定的要求，并介绍一些教育孩子的方法、经验，从而达到更好的效果。 1 2 优秀中队先进事迹汇报材料 推荐第5篇：优秀中队辅导员先进事迹 优秀中队辅导员先进事迹 从上班至今，我已经在教育战线上奋斗了二十年多年。回顾这二十多年的教育教学工作，我为自己取得的成绩感到高兴，更为自己曾经教过的、已在社会上有所作为的孩子而骄傲。我认为一个集体就像一个大家庭，家庭中
27、每一个成员都应互相关心、互相鼓励、互相爱护、互相帮助，共同进步。辅导员就是这个大家庭的家长。所以，我在工作中，本着重在参与、重在育人、重在进步的思想，尽心尽力，尽自己最大能力做好每一件事。 一、为人师表，做孩子的表率。 教师的职责不仅是教书，更重要的是要教会学生怎样做人，要教会学生如何做人，少先队辅导员起着不可磨灭的作用。首先，教师自己要为人正直，作风正派，具有良好的品德修养。因此，我很注意提高自身修养，处处以身作则，做学生的榜样，要求学生做到的，自己要先做到。例如：我要求学生按时到校，不迟到。我就要求自己每天尽早的到校，在工作这二十多年年里，除了外出学习，没有少过学生一节课。为了培养学生不乱
28、扔垃圾的好习惯，除了开展有关的队会活动之外，我只要见到纸屑就随手捡起。并且学生劳动时，我都跟着一起劳动，体会在劳动中的快乐。用我自己认真、严谨的工作作风潜移默化着这群可爱的孩子们。 其次，我在日常工作中，认真学习周围优秀老师的事迹，注意从他们的事迹中吸取自己成长的养料，充分认识师德的重要性，注意自己平常的一言一行。并经常和中队辅导员交流，从而来改正自己的不足，发挥自己的优势。在少先队工作中，我注意做到“严于律己，宽以待人”，用自己的言行来提高引领队员的成长。 二、关爱孩子，做他们的知心朋友。 要让班级工作开展的有条不紊，源一个“爱”字。谁不爱学生，谁就教育不好孩子。我把这平凡而简单的爱融于日常
29、琐碎繁杂的工作中，以自己友善和蔼的笑脸，豁达向上的胸怀影响、感化学生，全心全意地爱每一个孩子。平时，我常利用课余时间与孩子谈心，与家长交流，了解学生的日常生活情况和心理动态，让孩子感受老师的关爱与温暖。对学生的学习情况更是了如指掌，课堂上关注学生学习情况，课后针对学习上有困难的孩子给予精神上的鼓励和学法上的指导， 尽量让每个孩子发挥潜力，快乐学习。在我的教学生涯中，我所教过的班级曾多次荣获“优秀班集体”称号，我个人也多次被评为“优秀班主任”。在涿州市调研考试中，我几次荣获“学科教学成绩优胜奖”。 作为少先队辅导员，我对自己的服务对象倾注了无限的热情和关爱，尊重他们并以诚相待。工作认真负责，从不
30、敷衍塞责。深入了解学生，关心孩子的思想和心理变化，处处为学生着想，面对那群一直习惯老师批评的孩子，我静下心来，耐心寻找工作的突破口，经过细心的观察，我找到了突破口，那就是爱，关心学生从点滴做起。用爱滋润每一颗学困生稚嫩的心灵。渐渐地，时间一长，我自然成了孩子们的知心朋友。 三、培养干部，抓好队伍建设。 在少先队工作中，小干部是活动的组织者、领导者，是辅导员与队员之间的桥梁。因此我在开展少先队工作时，将突破口放在培养、建设一支有魄力、责任心强的小干部队伍上，充分发挥他们的模范带头作用，让他们来组织、管理队员。从计划的制订、报刊的分发，到各项活动的开展都放手让小干部去干，让他们多动脑筋，发挥创造力
31、，让这些“小演员”在各项活动中出色地、尽情地“表演”。当然，辅导员要处理好“放手”与“培养”的关系，适当的加以指导、点拨、教育。 四、积极开展丰富多彩的有益活动。 有益的活动是少先队的生命线。只有开展丰富多彩，集教育性、趣味性于一体的队活动，才能使少先队组织充满活力。如何把活动搞得扎实，多姿多彩，并且富有创造性，我想必须从细微处入手，着眼于事物细处，并小题大做。例如：学生“吃零食”本是件小事，非常平常，但我从小事入手与“如何教育队员学会合理花钱”联系起来。别出心裁地组织了一次“比花钱”的小队活动。队员听老师要我们学花钱，而且还要“比”，他们不得不考虑这钱应该怎么花，小队中进行评比“看谁的钱花得
32、最合理”。再如，我在与家长的接触中了解到部分学生“以我为中心”意识强，只知道接受父母对他们“体贴入微”，却不懂得如何去关心、尊重父母。于是我利用“三八”这个传统节日，组织队员开展中队主题活动妈妈，我爱你。在充满浓浓亲情的气氛中，队员们进行了自我教育，懂得应该关心、体贴妈妈的辛劳。这一活动受到了家长们的欢迎和支持。 总之，少先队辅导员工作担负着塑造少年儿童灵魂的重任，寄托着家庭和社会的重望，承载着美好而光明的梦想。身为一名辅导员，我自豪；献身少先队辅导员工作，我无怨无悔。在今后的工作中我将继续发扬勤学进取、开拓创新的精神，努力做好自己的本职工作。 推荐第6篇：优秀少先队中队先进事迹报告 优秀少先
33、中队事迹材料 经过一年的学习生活，在校领导和校大队辅导员的领导下，他们互帮互助，团结友爱，朝气蓬勃，活力四射，这就是六（26）中队，我们为着同一个目标，本着“勤奋为学，诚信为人”的班训，在思想、生活、学习各个方面取得了可喜的成果，现将他们班的情况总结如下： 一、树立良好的班风、学风 六（26）中队有53名成员，在这个温馨的大家庭里，每个人都在不断发掘自己的潜能，提高自身素质，为这个集体增光添彩。短短的一年多来，我们相亲相爱，携手共进，以坚实的步履留下了让我们引以自豪的足迹，展示了我们独特的风采。同学之间有困难能够相互帮助，良好的班风对于一个集体的成长十分重要，为此，我们常常组织召开班委会和班会
34、，共同讨论班级建设计划和存在问题，发扬民主精神，调动广大同学的积极性，让大家一起参与到班级的管理和建设当中，一年来，我们班时常在每周的晨会得到校领导的表扬和赞同，并被评为“卫生先进班”，“纪律模范班”等荣誉称号。一个班级的班风建设好了，才会有浓厚的学风，才能营造一个良好的学习氛围，让大家在这个学习气氛浓郁的环境中共同进步。 二、培养优秀的班干部 一个成功的班集体，必须有一支能干的班干队伍。班干部作为联系班主任与学生的桥梁，作为班主任的助手，他们工作能力的高低，工作方法的好坏，在同学中威信的高低，往往能够决定一个班级的精神面貌与学习风气。现在的班干部们工作认真、责任心强，都能各司其职，互相配合共
35、同为班集体建设做出了自己的贡献。 回顾点点滴滴的成绩，我们很欣慰，一点一滴都凝聚着我们的辛勤汗水。先进班集体在我们心目中它是一种荣誉，更是一种鼓励，是一个积极向上的班集体必有一种奋斗目标，是一个团结拼搏的班集体不可少的是一种前进的指挥棒。当然我们也存在自己的不足和欠缺，在以后的学习与工作中，我们都会团结一致，齐心协力，因为我们年轻，我们有热情，有不灭的动力，还有绝不放弃的信念。 推荐第7篇：优秀少先队中队先进事迹报告 优秀少先中队事迹材料 有这样一个班级，他们互帮互助，团结友爱，朝气蓬勃，活力四射，这就是六（2）中队，我们奋勇前进，一步一个脚印。在共同相处的一年多时间里，我们为着同一个目标，本
36、着“勤奋为学，诚信为人”的班训，在思想、生活、学习各个方面取得了喜人的成果，现将我们班的情况总结如下： 一、树立良好的班风、学风 六（2）中队拥有53名成员，虽然比一个标准班的人数多一些，但这不影响我们班的学习和生活，反而使大家更加团结，更加有凝聚力。在这个温馨的大家庭里，每个人都在不断发掘自己的潜能，提高自身素质，为这个集体增光添彩。这是一个团结友爱的集体，这是一个奋发向上、朝气蓬勃的集体，这是一个有着强大凝聚力、生命力、创造力的集体。虽然年轻，但充满自信；虽然稚嫩，但敢于拼搏。短短的一年多来，我们相亲相爱，携手共进，以坚实的步履留下了让我们引以自豪的足迹，展示了我们独特的风采。 班里的同学
37、为人和善，乐于助人。同学之间有困难能够相互帮助，全校师生对我们班的这一点也都非常认同。良好的班风对于一个集体的成长十分重要，“班风正才能学风正，学风正才能成绩好”，于是我们将树立良好班风放在班级建设的首位。为此，我们常常组织召开班委会和班会，共同讨论班级建设计划和存在问题，发扬民主精神，调动广大同学的积极性，让大家一起参与到班级的管理和建设当中，我们时常还参加一些活动，比如和别的班打篮球，或是拔河，通过比赛，班里的同学们都能齐心协力，拧成一股绳。一年多来，我们班时常在每周的晨会得到校领导的表扬和赞同，并被评为“卫生先进班”，“纪律模范班”等荣誉称号。 一个班级的班风建设好了，才会有浓厚的学风，
38、才能营造一个良好的学习氛围，让大家在这个学习气氛浓郁的环境中共同进步。慢慢地，孩子们都相信“一份耕耘，一份收获”的道理，每一次考试中，虽然我们班的成绩并不是居年级前列，但孩子们都能在每一次考试中有所进步、提高，这深受老师们的好评，让老师们深感欣慰。优秀的学生更奋发，中等学生不再安居中游，后进学生也激励得要不断进步。是啊，这世上最大最强的敌人不就是自己吗？我们班在这方面还有一个特点，就是在每天的晨读开始之前，全班一起大喊：我们来学校的目的是什么？是学习，学习，再学习！在齐喊完这一句话的时候，同学们各个精神抖擞，好像加足了马力的汽车一样冲向前方。 二、培养优秀的班干部 一个成功的班集体，必须有一支
39、能干的班干队伍。班干部作为联系班主任与学生的桥梁，作为班主任的助手，他们工作能力的高低，工作方法的好坏，在同学中威信的高低，往往能够决定一个班级的精神面貌与学习风气。我们班的班干部是通过学生自荐、竞选演讲、民主选举的方式产生，在班主任的培训指导下，在这个过程中我从来不批评或是指责任何同学，我都是以称赞的方式去鼓励他们，去支持他们，现在的班干部们工作认真、责任心强，都能各司其职，互相配合共同为班集体建设做出了自己的贡献。 三、同学们尊师重道 对于辛苦授予我们知识的老师，大家给予十分的尊敬和爱戴，符合“亲其师信其道”的求学原则。因此类似于顶撞、诋毁老师这样的事情从未发生在我们这样一个班集体。每到教
40、师节，我们都会拿出全班同学捡饮料瓶子所换得的班费为各科老师精心准备礼物。 回顾大大小小的成绩，我们感到欣慰，一点一滴都凝聚着我们的辛勤汗水。当然我们也存在自己的不足和欠缺，但我们有决心在以后的学习与工作中，不论发生什么，我们都会团结一致，齐心协力，一如既往的去拼搏，去争取，因为我们年轻，我们有热情，有不灭的动力，还有绝不放弃的信念。 先进班集体在我们心目中它是一种荣誉，更是一种鼓励，是一个积极向上的班集体必有一种奋斗目标，是一个团结拼搏的班集体不可少的是一种前进的指挥棒。正是这种始终如一，向往已久的心中灯塔，指引和鞭策着我们前进，坚持，用一言一行，用实际行动来诠释我们年轻向上的心。我们的口号是
41、“要做就做最好”，大家一直向着自己心中的目标前进，希望经过自己的努力，能够实现自己的梦想。 推荐第8篇：优秀少先队中队先进事迹报告 优秀中队材料 在校领导和校大队辅导员的领导下，他们互帮互助，团结友爱，朝气蓬勃，活力四射，这就是五（1）中队，我们为着同一个目标，本着“勤奋为学，诚信为人”的班训，在思想、生活、学习各个方面取得了可喜的成果，现将我们五（1）中队的情况总结如下： 一、树立良好的班风、学风 五（1）中队有76名成员，在这个温馨的大家庭里，每个人都在不断发掘自己的潜能，提高自身素质，为这个集体增光添彩。同学之间有困难能够相互帮助，良好的班风对于一个集体的成长十分重要，为此，我们常常组织
42、召开中队委员会和班会，共同讨论班级建设计划和存在问题，发扬民主精神，调动广大同学的积极性，让大家一起参与到中队的管理和建设当中，我们班时常在每周的晨会得到校领导的表扬和赞同。一个班级的班风建设好了，才会有浓厚的学风，才能营造一个良好的学习氛围，让大家在这个学习气氛浓郁的环境中共同进步。 二、培养优秀的班干部 一个成功的班集体，必须有一支能干的班干队伍。班干部作为联系班主任与学生的桥梁，作为班主任的助手，他们工作能力的高低，工作方法的好坏，在同学中威信的高低，往往能够决定一个班级的精神面貌与学习风气。现在的班干部们工作认真、责任心强，都能各司其职，互相配合共同为班集体建设做出了自己的贡献。 回顾
43、点点滴滴的成绩，我们很欣慰，一点一滴都凝聚着我们的辛勤汗水。优秀中队在我们心目中它是一种荣誉，更是一种鼓励，是一个积极向上的中队必有一种奋斗目标，是一个团结拼搏的中队不可少的是一种前进的指挥棒。当然我们也存在自己的不足和欠缺，在以后的学习与工作中，我们都会团结一致，齐心协力，因为我们年轻，我们有热情，有不灭的动力，还有绝不放弃的信念。 推荐第9篇：优秀少先队中队先进事迹报告 优秀少先队中队辅导员先进事迹总结 少先大队一（3）中队连续被学校评为 “优秀班集体”。我作为辅导员，从事少先队工作一年多来，始终把孩子的信任当做荣耀，把培育孩子的事业当做人生的光辉阵地，以爱心和恒心培育了一批批优秀的少先队
44、员，在自己的工作岗位上兢兢业业，一丝不苟并且创造性地开展工作。工作中，根据学校实际、学校特点，结合时代要求，设计组织少先队开展了丰富多彩的活动。现我就我班的先进事迹总结如下： 一、用赏识搭建学生成功的阶梯 赏识是信任和爱的基础和前提，作为辅导员教师，要让学生感受到老师的爱，师生间有了爱，班级的一切工作都能有序进行。特别是学困生，更渴望老师的理解、关心和帮助，渴望老师有一颗一视同仁的爱心。例如我班有个学生叫简仁泽。我刚接这个班时，他上课无精打采，作业不完成，书写潦草，做事马虎，对学习是一点也不感兴趣；下课追逐打闹，破坏公物。每天都有学生向我告状。但我发现他在班里人缘不错，做事重友情，一人做事一人
45、当，利用这一优点我采取先表扬后批评的策略，让他有信心和动力改正缺点，慢慢的告状的次数由多到少，从有到无。看着他的进步，我欣慰的笑了，作为辅导员老师，我们最大的收获不就是队员们的进步吗？ 二、让教室变成学生创新的舞台 我始终坚信每个队员都是一块金子、一块肥沃的土地，我班根据学校活动要求，创建了特色中队“阳光中队”，积极开展丰富多彩的主题教育。如展开“我爱我家”的教室环境设计活动、“班徽设计”征集活动、“我最爱的一句话”名言贴纸墙等一系列积极优化班级文化建设活动，让队员觉得自己是中队的主人，中队是自己的家。我在布置教室环境时，就尝试着放手让少先队员们自己来设计，自己来布置，队员们全员积极参与。在我
46、担任中队辅导员期间，我班被评为优秀班级，在班级文化建设中，我班获得一等奖，在朗读大赛中，我班被评为优秀班级，在班级小报设计大赛中，我班的语文、数学、小报设计都获得了一等奖。这些活动让队员成为集体活动的主体，他们身心发展的巨大潜能得以发展。 三、让老师成为学生的榜样 古代大教育家孔子说得好：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”我在长期的教 育教学工作中也始终认为“身教胜于言教”。因此，在平日里和队员们相处，我都时时处处注意规范自己的言行，以身示范，达到了显著的教育效果。如在学校只要我发现清洁区、教室里有纸屑、果皮时，我总是悄然无声地弯腰拾起，发现哪组桌椅不整齐就亲自调整好。久而久之，每当她
47、往教室门口一站，全体队员都不约而同地在看自己周围有无纸屑，桌椅摆得是否整齐。 四、关注社会热点，组织研讨活动 在爱心教育活动中，我结合社会热点，利用教室的电脑平台展开一系列活动。如针对“陈光标事迹”、“汶川地震实录”、“舟曲泥石流实录”、“日本地震七日”等大事展开研讨活动，学生在研讨中无论是思想还是爱心都得到巨大教育。 几度耕耘，几番收获。我将继续忠诚于自己钟爱的教育事业，用我的爱心托起明天的太阳。 推荐第10篇：优秀少先队中队先进事迹材料 优秀少先队中队先进事迹材料 我作为五二班中队的辅导员，从事本班少先队工作两年多来，始终把孩子的信任当做荣耀，把培育孩子的事业当做人生的光辉阵地，以爱心和恒心培育了一批批优秀的少先队员，在自己的工作岗位上兢兢业业，一丝不苟并且创造性地开展工作。我们班是一个团结友爱的集