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1、2023年小组活动方案（精选多篇） 推荐第1篇：小组活动方案 减压小组活动方案 小组目的：减轻工作和生活中的压力，缓解工作紧张，提升幸福感。 小组性质：成长小组 小组背景：工作压力和生活压力感增强，严重影响了员工工作积极性、主动性和创造性，造成人际关系紧张和工作氛围沉闷，导致公司激励员工工作绩效的努力收效不理想。 小组成员：渴望减轻压力，提升工作、生活状态的员工。 小组活动设计理论基础： 1、工作和生活中的挫折导致负面情绪形成压力，是缺乏一个释放的平台所致。搭建一个平台，有序的释放情绪，即可减轻压力，并形成对抗压力的能力。 2、现实中的挫折是不可避免的，所谓人生不如意者常十之八九，能与人说者不
2、及二三。因为挫折感体验难以排解的压力，进而降低生活和工作的效率，是不成熟的表现。精神分析心理学认为这是一种退化作用的防卫机制。所以，通过训练，使得员工成熟起来，是从根本上减压的措施。 3、认知心理学认为，人以往的经验形成的知识，对事物的理解有结构性的作用。一些不理性的观念，将其接收到的压力信息绝对化、灾难化，导致其不良情绪，而人的行为动机是情绪引导的，一些自我挫败的行为即出现了。这样，人就表现为一方面有着积极、良好愿望，一方面却在实际中发生一些行为避免自己成功。 4、关于自我的心理学研究认为，人的自我是通过将别人对待自己的态度作镜子映出的形象来确定的。而人的行为是受自我引导人的，塑造人的自我即
3、能塑造人的行为。 根据以上理论，设计小组中的基本辅导活动： 1、安排有一定压力的室内和室外活动，小组成员须有注意力和体力的付出。 2、情绪宣泄，交流各自的方法。 3、小组集体深度访谈压力到底是什么，找出不理性观念，体验成熟的应对方式。 4、角色扮演：我是一个乐观坚强的人。然后组员交流扮演和观看的感受。 5、放松技巧讲授和辅导 李老师： 您好！我是维斯顿教育孙立慧，昨日和您沟通关于松霖集团班组长情绪压力管理内训情况如下： 1.工作环境恶劣，厂房温度高 2.订单压力大 3.将不好的情绪转化给下属 4.日常工作中对于下属的沟通直接，不善于辅导下属 5.培训对象相对素质不高，希望培训内容实战易懂，教授
4、些如何环缓解压力的技巧和方式即可 6.培训时间为晚上的6点-9点 麻烦李老师您根据这些情况，看看能不能做一个合适的课程大纲。 推荐第2篇：小组活动方案 1,每门课小组活动规定为一次,即为形成性考核成绩内容之一. 2,内容:(1)相关课程疑点,难点讨论; (2)案例分析及解惑答疑;(3)针对辅导教师课堂安排讨论内容分组活动及期末复习 (4)学生还可自成课外小组根据平时上网学习,电话提问,互动空间专业讨论区等方式与老师讨论沟通. (5)班主任也可根据班 上存在问题,不定期组织学生分组讨论等等. 3,形式:不拘格式.但要求班主任组织好学生,做好活动记录. 4,参加人:辅导教师,专业主任,班主任,有必
5、要时可邀请相关人员参加. 注:相关课程的小组(附后) 专业主任张秋红 06年4月 物业专科: 1管理学基础小组活动题目: 案例分析-某企业集团分公司总经理提出目标管理的设想和相关指标,他的下属反应冷淡.问题讨论:1在没有得到集团公司总裁下达目标的条件下,这位总经理能制定可考核的目标吗如何制定呢下属会认可吗2对于分公司来说,要制定可行目标,他需要集团公司提供什么信息和帮助3该经理的方法好吗 2物业实务(2)小组活动题目: 服务质量控制程序如何 3房屋构造与维护小组活动题目: 隔墙的分类及其构造有哪些墙面装修的作用和分类是什么 4房地产营销管理小组活动题目: 对影响房地产营销的环境因素进行分析(就
6、一至两个具体影响因素展开讨论) 5物业设备设施管理小组活动题目: 从经济运行管哩的角度考虑,在锅炉选用上应考虑哪些因素 6物业实务(1)小组活动题目: 结合物业实务(1)教科书第五章,第七章后的案例讨论题,进行小组活动讨论,提出切实可行的解决方案. 7文秘管理与应用写作小组活动题目:小组互动题 1,首先由每个学生写出公文的基本格式,然后分组让学生相互评改,并提出各自写作格式的不足和错误. 2,首先要求每个学生写出一个通知,然后分组让学生相互评改,并提出各自写作格式的不足和错误. 8公共关系学小组活动题目: 公共关系是靠什么来传播的公共关系传播的特点有哪些 9社区服务与管理小组活动题目: 如何利
7、用市场经济规律调适物业公司与业主的关系 10物业信息管理小组活动题目: 物业管理信息系统的系统设计阶段的内容和步骤是什么专业主任张秋红 推荐第3篇：徒步小组活动方案 永州职院附属学校“迎三 八、追梦想”户外活动方案 为庆祝三八妇女节，进一步丰富我校女教师文体生活，提高女教师身体素质，展示女教师的精神风貌，培育女教师团队意识、拼搏精神，并以强健的体魄、昂扬的斗志投入我校发展之中，决定于2023年3月7日下午组织一次户外徒步活动。 三、活动行程安排 1.所有参赛人员4：20在学校大门前坪集合并领取参赛卡；4：:30比赛正式开始。 2.路线：从学校大门出发(起点)，向建材市场方向行进300米左右到建
8、材市场路口（从我校出发的第二个路口）左拐向南行进到丁字路路口后再向东行进到阳明大道后向左一直返回到学校大门（终点）。（按彩旗路线行进） 四、组队办法 参赛人员分为四个大组：甲组（退休教师），乙组（1971年以前出生的在岗女教师），丙组（1978年出生到1972年出生的女教师），丁组（1979年以后出生的女教师） 五、比赛规则 1、徒步比赛采用名次赛的方式，按先后到达录取名次。 2、各参赛人员须带上号码簿，便于现场记录名次，否则不予登记成绩；在徒步行进时，请在途中经过点加盖到达章（全程只有一个印章标志）。如遇意外受伤或体力不支无法完成比赛时，可 以选择退出比赛。 3、各参赛人员可以携带必要的徒步
9、保护用品、工具、饮用水、高能量食品。 4、徒步过程不得阻碍其他参赛人员。 5、到达终点后由裁判员检查参赛者印章标志，缺少标志则取消该人成绩。 6、有下述情况之一者，比赛成绩将被判为无效： （1）有意无意地造成国家或他人的重大经济损失和破坏自然风景者。由此带来的一切后果和责任由肇事人承担。 （2）有证据表明在比赛中替换人员者。 （3）抄近路的参赛者；没有加盖印章标志者；故意在赛道上设置路障、阻碍其他徒步人员者。 （4）其他违反比赛规则者。 （5）在比赛的过程中，出现争议或其它特殊情况，则由裁判组决定处置办法。 7、注意事项： （1）在路上注意交通安全，严禁随意乱丢烟头等。 （2）在参赛过程要注意
10、礼让，安全第一。比赛中提倡“友谊、团结、互助”的精神，遵守公共道德，爱护生态环境，通过活动展现自身良好的精神面貌和文化形象。 六、比赛办法： 1、比赛设起终点、转折点两处裁判。 2、起点裁判出发令下达后，参赛人员开始比赛。 3、终点处裁判向依次到达的参赛人员收取号码簿，并记录成绩。 七、奖项设置 各组分别取前12名。根据名次发放奖品。 八、准备工作： 1、活动主题的横幅、宣传、徒步沿线彩旗等。 2、三八活动的奖品。 3、车辆、饮水、号码簿。 4、录像机、照像机 注：若下雨比赛取消。 学校工会 2023/3/4篇2：徒步活动方案 第一小学教职工“低碳环保我能行 快乐行走我健康”徒步活动方案 为了
11、缓解教师的压力，提高教师的身体素质，丰富广大教职工的业余文化生活，营造积极向上的校园文化氛围，学校工会决定开展教职工徒步健身活动。 一、活动主题：低碳环保我能行 快乐行走我健康 二、活动时间：2023年11月19日（周六）上午12:0015：00 三、参加人员：全员教职员工 四、活动方式：松散式结队，有序慢行 五、行走路线：教学楼门前南湖村 全程10公里左右 大约需要2-3小时 六、活动组织：工会组委会 七、活动程序： （一）、9：30 教学楼门前集合， 由每组负责人组织列队，具体分组如下。 1、一组：彭桂琴、刘茹、刘荣辉、戚艳丽、马文萍、赵霞、 陶爱红、王云玲、罗燕、李秀珍、陈洪斌、哈斯也提
12、.布苏 克、哈力汗.吾甫尔、米热古丽.司马依、艾提燕.阿如甫、 哈力扎提.哈力克、地里夏提.托尔丁、巴哈古丽.先木西、 巴哈古丽.马合木提、尼牙孜汗.阿不拉、 负责人： 罗燕 哈斯也提 2、二组：金学云、高荣华、毛新芳、葛萍、邓超群、尚淑珍、 林静、方琳、包霞、古丽艾则孜.哈德尔、阿娃汗.肉孜、 曼沙汗.克尤木、库热汗.阿不拉、买哈包再阿不都尼牙孜、阿斯也.吐尔逊、阿力亚古丽.艾尔西、阿依古丽.先木西、热侬汗古丽.吉利力、阿米古丽.马合木提 负责人：金学云、古丽艾则孜 3、三组：马贵林、付静、张建华、陈莲、陶玮、徐娟、冯微微、 刘征、马丽娜、朱红。艾尔肯.卡德尔、艾乃吐拉.艾 哈买提、玛侬努尔
13、.艾布尔、吐尔逊阿依.肉孜、买苏 提.库尔班、阿依努尔.比沙尔、如克也.艾提、哈提古 丽.艾尼 负责人 ：马贵林、阿依努尔 4、四组： 王锋、杨丽敏、张华、徐玉芳、苏海燕、周元、 程海霞、陈继萍、阿尚梅、苏志敏、张志春。热孜 万古丽.木合买提、木克然木.买买提、阿孜古丽. 克侬木、夏提古丽.阿西木、努司来提.巴海、古力 克孜.谢尔皮、夏哈代提古丽.赛提尼亚、米哈热衣. 克帕尔 负责人 ：王锋、热孜万 5、五组:、卢柏丽、史均萍、王惠、马永红、李萍、李红英、 王燕霞、谢雪梅、王金花、邱宏斌、陈丽、巴哈古丽 塞丁、赛丁、赛提尼亚孜、热孜亚乃、古丽汗乃、巴 哈古丽各衣提、艾斯拉古丽、.阿木提、马远林
14、、依 力哈木、 负责人：邱宏斌、古丽汗 6、六组：白庆荣、马小琴、朱莉莉、周梅、范淑琴、刘媛、 冯卫红、金玉霞、杨秀玲、陶梅、耿志红、李晓燕。 吾日买提、阿依吐拉、玛依拉、阿依先木、祖木热提、 阿孜古丽、祖力皮亚、玛依拉艾克帕尔.艾合买提、 茹仙古丽 负责人：刘媛、吾日买提 （二）、9：20 9：40分启动仪式 领导讲话 后按照1-6 组顺序出发。 （三）、11点左右到达终点南湖村。野炊 休息 拍照 （四）、15:00点16:00分 返校 八、各部门分工 （一）、宣传部 工会： 总体协调 制作条幅 领导讲话稿 拍照 发通知 （二）教职工注意公共卫生，不乱扔果皮纸屑，要求及时清理垃 圾，保持活动
15、场地的清洁卫生，自带水、吃的、隔潮垫。 （三）各组负责人到罗燕老师处领取一面彩旗，行进中和活动中 高高扬起；学校校旗在最前方领航。 九、注意事项及相关要求 1、每组负责人负责组织本组的报名人员，不能参加的人员要请假。 按时集合，中途不能随便离队，活动结束后将参加人员数量及名单上报工会宣传部刘媛老师。 2、各部门要做好沟通，密切配合，确保活动安全有序。 3、所有参加活动人员要遵守交通规则、注意交通安全。 托克逊县第一小学工会 3年月日 城镇中心小学教职工“低碳环保我能行 快乐行走我健康”徒步活动报名表 篇3：徒步活动方案 徒步活动方案 为更好的为员工服务，丰富员工生活，强健员工身体，公司组织全体
16、员工于本周日徒步。 活动日期：5月20日 活动时间：早8:00 活动线路一：园区-向阳山公园-黎明山-东艺-顾大（时间4小时30分钟）； 活动线路二：市委广场-顾大（时间2小时30分钟）。 活动人员：各部门领导及员工 活动自备物品：午餐及运动服装、鞋袜，背包及防晒装备等。 工作组人员及分工 总协调：陆宝明 路线组、车辆组长：陆宝明 组员：韦铭刚、王长军、王岩松、张维国 负责：路线及车辆安排 联络组： 钟 魏 负责：人员协调工作。 采购组组长：韩志刚 组员：白春伟 负责：食品、用品等采购，其中食品包括每人啤酒1罐、矿泉水2瓶、水果等食品适量；物品包括两面红旗和其他物 品。 安全组组长：李景才 组
17、员：物业公司2人 负责：徒步过程中人员的安全；人员分组工作；准备对讲10个。 宣传组组长：胡恩山 组员：吉则宇 负责：徒步的照相、摄像等宣传工作。 推荐第4篇：读书小组活动方案 “读书小组”活动实施方案 为丰富我队职工的知识面域、开阔视野、增进交流、培养广大职工主动学习、善于学习业务技能知识的良好习惯，进一步推进区队“创建学习型区队，争做知识型员工”活动的深入开展，进一步营造崇尚学习、崇尚知识的良好氛围，按照工会领导指示，我们成立“读书活动小组”。 一、活动目标 （一） 以“读书活动小组”为载体，在全队职工中营造读书氛围，为我队创建学习型区队奠定良好基础。 （二） 为广大职工提供一个阅读、学习
18、的平台，在读书过程中积极倡导“以书为友”的思想，将朴素的“读书是一种需要”上升为“读书是一种责任”、“读书是一种乐趣”、“读书是一种有益的生活方式”，努力形成读书共享与互动的组织氛围，努力提高读书能力与业务素质能力。 （三） 通过开展“读书活动”，进一步完善区队职工的文化知识结构，丰富文化知识内容，培养良好的读书学习习惯，打造深厚的文化底蕴，提高全体干部职工理论水平和工作能力，营造浓厚的学习氛围，彰显综放一队职工的良好素质。具体目标分两方面，即一是对党员干部的目标是通过开展“读书活动”，不断提高党员干部的思想理论水平和文化业务素质，促进党员干部充分认识科学发展的重大意义、丰富内涵、精神实质和实
19、践要求，培养为基层服务的意识和能力；二是促使综放一队职工自觉学习、终身学习，牢固树立“让学习成为习惯”的理念，打造一支学有专长，富有人文底蕴的职工队伍，为综放一队实施全面提升职工素质奠定良好的基础。 二、活动计划 （一）领导小组 为了方便读书活动的组织开展，综放一队车间工会成立了“读书活动”领导小组。 小组组长：王廷伟 小组成员：王世杰 王彦宏 马满祥 赛文军 常晓霞 （二）活动内容 为了读书活动能开展的丰富多彩，更好的调动职工读书兴趣和读书热情，为此，读书小组倡导“集中与分散、常规性活动与专题活动”相结合原则，引领全队的职工多读书、读好书，做好读书笔记。 三、读书活动的基本原则 （一） 坚持
20、理论联系实际的原则。在读书学习过程中，紧密联系本职工作实际，开展行之有效的学习活动。 （二） 坚持注重学习效果的原则。在学习过程中，要做到认真刻苦，不做“表面文章”，要学有所获，学以致用，不断提高搞好本职工作的能力。 （三） 坚持持之以恒的原则。从培养学习习惯入手，使读书学习活动固化为全体职工的一种自觉行为。引导职工强化终身学习理念，不断更新知识结构，及时掌握做好本职工作所需用的各种新理论、新知识、新技术，努力使自己的思想和技能适应新形势、新任务的要求。 （四）坚持个人自学为主、集中学习为辅的原则。 四、读书活动制度 （一）建立完善读书活动制度。根据读书活动的需要，建立健全各项规章制度，保证活
21、动顺利开展。把集体学习和读书自学有机结合起来。要认真制定集体学习计划，并完善考勤制度。干部职工每天要抽出至少三十分钟进行读书并记录读书笔记，读完一本书后要撰写一篇高质量的心得体会，读书笔记和心得体会要实行专本专用。实行 2 读书笔记调阅制度，促使干部职工记好读书笔记和心得体会，以保证“读书活动”落到实处。 （二） 加强活动宣传。充分利用标语、黑板、条幅、宣传栏、等方式，为读书活动的开展营造良好的宣传舆论氛围，通过演讲比赛、朗诵比赛、征文评比等活动形式，宣传活动成效，树立典型，推动读书活动扎实开展。 （三）举办学习讲座。综放一队车间工会将根据广大干部职工的学习需求和工作需要，就党的建设、科学发展
22、观，宏观经济政策、国际国内形势等提高干部职工素养的内容不定期开设论坛、讲座，同时针对一些热门书目组织讲座、进行辅导。 （四）组织读书心得征文活动。征集优秀读书心得、读后感，对具有典型代表性的读书心得体会和学习感言，选送矿区工会在靖煤工会进行交流。对优秀征文给予奖励，激发广大干部职工学习的积极性。 五、读书活动措施 （一）高度重视读书活动落实情况 开展“读书活动”要高度重视，认真落实，制定集体学习计划，做到读书时间、学习资料、学习质量“三保证”，促进职工素质新跃升、促进职工工作新进步，确保读书活动落到实处。 （二）建立读书活动档案 建立干部职工读书学习档案，实行动态跟踪管理，将读书情况纳入个人学
23、习培训总体系中，作为干部职工考核的内容、奖惩的依据之一。在读书活动中单位要做到“三个一”，即：每年有一个整体读书安排；每周组织一次集体读书学习；每季度组织一次读书心得体会交流。职工个人也要做到“三个一”，即：每人有一份读书计划，每人有一个读书笔记本，每年撰写一篇心得体会。 推荐第5篇：学习小组活动方案 学习小组活动方案 学习小组自成立以来，在班主任老师的关心支持下，开展了多项活动，不仅提升了孩子们的综合素质和求知欲望，更锻炼了孩子们的表达能力和合作精神，同时，也使小组成员和成员家长对为什么开展活动和怎么开展活动有了更加清楚的认识。 2023年，学习小组将按照学校的安排部署，紧密围绕学校的教学工
24、作和素质教育工作，开展丰富多彩的活动。 一、活动宗旨： 我们不能为孩子创造成功，却可以为孩子创造成功的机会；我们不去为孩子讲授知识，却可以为孩子点燃求知的热情。 二、活动思路： 配合学校教育开展活动；结合孩子需求开展活动；瞄准社会发展开展活动；围绕孩子成长开展活动。 通过集体学习和相互探讨，让孩子们进行进行思维碰撞、语言交流，激发孩子的求知兴趣，使学生感到学习的乐趣和责任；通过开展科学实验活动，让孩子主动发现问题，在寻找答案的过程中获得知识，以学引学，以学引思，为孩子养成终身学习的习惯打基础；通过开展社会实践和参观学习活动，把孩子的学习教育工作从课堂延伸到课外，从学校拓展到社会，让孩子多积累一
25、些知识，为将来做好准备。最终，作为课堂教育的有效补充，帮助孩子们学会自己学习、主动学习、快乐学习。 三、活动内容： 1、读书活动：以提升成员语文素养和写作能力为目的，主要开 展图书共享、分组阅读、体会交流、诗歌诵读、辩论赛等活动。 一是结合孩子们的特长时间和住宅区域情况，让孩子们利用周末时间，开展集中阅读活动，让孩子们安静地阅读，在知识海洋畅游。二是让孩子们围绕一个主题，展开辩论，让孩子们在激辩中提升综合素质。三是精选 一、两篇适合孩子们又有教育意义的故事，让孩子们分成两个组，进行诗歌朗诵或剧情表演，让孩子们在诗歌朗诵中，提升自己的表达能力；在自编自导中，锻炼自己的综合能力。四是让孩子自们己创
26、作诗歌、故事，提高孩子们的逻辑思维能力和语言组织能力。等等。 2、科学实验：以激发学员的学习兴趣为目的，主要开展物理实验、化学实验、手工制作等活动。 一是结合身边的自然现象，引导孩子们主动思考产生的原因，通过物理实验和化学实验，让孩子们明白自然现场产生的原因，进而可以用这些知识去解释现场、处理问题。二是开展一些小的科学实验，让孩子们在实验中看到科学的力量，对探索科学知识产生兴趣。三是开展手工制作活动，让孩子利用力学等物理原理，完成一些工具和设施。等等。 3、户外运动：以提高成员身体素质和生存技巧为目的，主要开展郊游、拓展训练、体育比赛、旅游、自我保护知识普及等活动。 一是组织孩子外出旅游，开阔
27、孩子视野，锻炼孩子身体。二是开展体育比赛，增强孩子体质，活跃孩子生活。三是开展户外活动，教给孩子一些自我保护和野外生存知识，让孩子们学会保护自己，照顾自己，更加安全、快乐的生活。等等。 4、社会实践：以让孩子认识社会、服务社会为目的，主要开展 参观学习、志愿服务、爱心奉献活动。 一是组织孩子们到油田的标志性生产场点、父母工作的单位进行实地参观，让孩子了解原油的开采过程、生产流程。二是组织孩子参加社会公益活动，如参与志愿服务活动，到敬老院看望老人，让孩子们在服务社会中，学会感恩、奉献。等等。 推荐第6篇：书法小组活动方案 硬笔书法兴趣小组活动方案 书如其人，自古以来人们就注重书写习惯的培养。良好
28、的书写习惯，能体现一个人做事做人的态度，留给他人一个好的映像。 一：指导思想 1、中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。 2、提高写字教学质量，完善学生的艺术个性。随着新课程标准改革实验的不断深入，随着现代信息技术的不断普及，人们对写字教学的要求也越来越高。写字教学有利于引导绝大多数学生对写字、书法的兴趣；有利于形成正确的写字姿势和具有基本规范的写字技能；有利于促进其他学科质量的提高。对低年级的学生来说教师要特别关注认真书写态度和良好写字习惯的培养，注意学生对基本笔画、汉字基本结构的把握，重视书写的正确、端正、整洁；对高年级的书写评价，
29、既要关注其书写规范和流利程度，也要尊重他们的个性化审美情趣。 二、活动目标 1、在书法活动中，使他们养成良好规范的书写姿势和执笔姿势。 2、指导学生写出一笔漂亮的字，对其学习以及将来的工作、社会交际起到深远的影响。 3、通过书法练习，培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神。 4、让学生直接接触书法，接触中国文化艺术之美，传承祖国传统文化。 三、具体活动安排 第1课时 钢笔书法及其基础知识 第2课时 笔画书写横、竖、撇、捺的写法 第3课时 笔画书写-点、钩、折、提的写法 第4课时 笔画书写-横撇、撇点的写法 第5课时 笔画书写常用偏旁部首的写法 第6课时 临摹书写 第7课时 仿写例字 第8课
30、时 书写比赛 四、活动实践 1.上好每周一节的写字课，从指导笔画笔顺入手、字的间架结构细处入手，做好写字指导。 2.鼓励学有余力在自愿的基础上购买一本随堂钢笔字贴，利用写字课以及课余时间进行描写练习。 3利用写字书本，强化仿写练习。 4.采取自主和协调的方法，建立写字活动小组，有计划、有落实，完成写字活动的具体目标。 5.在组与组之间，开展每月一次的书法比赛，对做的好的小组给予表彰奖励，对做的差的小组提出改进意见，教师跟踪指导评价。 6.利用放星期时段，将学生的优作张贴展览，让他们拥有成就感，激发学生写字练字的积极性。 7.指导教师做好活动总结，将活动的过程进行记录、整理，完善活动的文本资料档
31、案管理。 8.活动成果以手抄报，优秀习作，硬笔书法等形式在艺术节中展出。 推荐第7篇：工会小组活动方案 2023年城北小学工会小组活动方案 一、目的意义 为了弘扬中华传统文化，丰富教师课余生活，根据上级通知精神经学校讨论决定，组织开展“弘扬传统，强身健体，提升整体”为主题“小型体育（汽排球）比赛的工会小组活动，促进教师之间的感情，增强凝聚力。现将有关事项通知如下： 一、时间：2023年6月12日下午第三节课后。 二、地点：学校体育馆。 三、比赛分组： 男子组： 一队队长徐红良；队员：俞建栋、陈洪亮、朱建新、劳秀祥、金国泉、李蔚焘 韩连根 二队队长万 方；队员：徐国权、俞国良、高 奇、潘鹏杰、张
32、关虎 李永芳、沈水根 主裁判：章铁群；副裁判兼记分；俞伟英 边裁：孙萌远、陈芳 王秀红 杨文英 女子队： 一队队长：祝燕婷；队员：金智利、鲁 芹、沈芬芳、王软凤 、全云美、黄晓明 、陆秦瑾、周可心、李佳萍 二队队长：钟 薇；队员：张丹华、黄良燕 、朱金英、王亚芬、金丽 、潘玲玉 、王国利、赵奇萍、罗立丹 主裁判：袁金燕；副裁判兼记分；蒋绮芳 边裁：马艳芳、陈 芳 韩玲娟 孙秋珍 拍摄：周荷英 四、其它说明 1比赛分男女二个场地，由主裁判组织比赛。 2比赛采用21分三局二胜制，各队上场6人参加比赛，但三局比赛中必须保证全队每个队员轮流上场至少十分钟。 3相关活动经费按每人300元纪念品。 4活动
33、过程中请注意安全。各参加人员，要加强自身的安全保护，确保全程安全。 绍兴市城北小学 绍兴市城北小学工会小组 2023年6月6日 推荐第8篇：学习小组活动方案 2023年5月8号学习小组建立实验模范 活动背景 学风不正首先表现在学习不努力，不认真，不刻苦。有的表现为胸无大志，只求考试及格。有的甚至课都不听。相当多数的人读书只是为了谋职，而又不努力学习，为谋职创造条件。 许多人对考试是临时抱佛脚，只希望能侥幸通过；由于老师要求不严，有些人果然也真通过了，这就不只是学生本人的学风问题了，也反映教师的学风和学校的学风。更严重的是考试舞弊。学院领导及学生急切盼望改善学风，加强学习交流，营造良好的学习氛围
34、。 1.2活动目的为了进一步加强学风建设，不断激发学生学习的积极性和主动性，强化学生的自律意识，营造严谨踏实、奋发向上的学习氛围和良好的学习环境，培养出更多高水平、高素质的人才，针对同学们在学习过程中可能会出现的学习懈怠等情况，特开展一些活动。 总体目标：积极营造浓厚的学习、学术氛围和生动活泼、健康上进的良好风气，培养明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、促进思想道德素质和科学文化素质的协调发展。为同学们创造一个良好的学习环境，使我班整体学风状况进一步改善。 1.3活动宗旨 帮助同学们创造一个学习交流平台，个人才能展现机会，营造浓厚的学习、学术氛围和生动活泼、健康上进的良好风气，为同学们创造一个良好的
35、学习环境，使我班整体学风状况进一步改善。 1.4活动主题 学习小组建设模范 1.5活动口号 团结互助，努力拼搏，你追我赶，共同进步！ 1.6 活动具体环节 时间：2023年5月8日晚上6点 活动地点:k2系管二楼会议室 参加人物：潘院长，学风建设委员会成员，学生会学习部，各班学习委员及班级代表 活动内容：组织学生用自己的方法给同学们讲课，教会同学们怎样将老师的思路装化为自己的思想，宣传上课笔记的好处，现场提问互动，加强沟通环节。院长总结活动发言，学生自由提出问题和建议。 主讲学生：王思琴 试讲内容：英语 高数 推荐第9篇：学习小组活动方案 学习小组活动方案 学习小组活动方案 一、分组原则为了每
36、一个学生的全面发展，真正体现“以人为本”的现代教育最基本理念，对本班学生按学习基础的高低进行优化组合。 二、分组方法和实施办法 1、每组6名同学，设组长2名，不分正负，轮流作主要责任人，其余为组员，开展学习活动。 2、成立组中组，实施小包干，开展帮扶比、结对子、献爱心学习竞赛活动。（说明：每小组成员由班主任依据学习状况，分成2帮1的帮扶对子“三人行”组内组，展开学习竞赛，同时大组也展开竞赛，比学习态度，比参与程度，比学习效果。两位组长必须各自直接负责督促两名组员的学习活动，帮助他们努力完成学习活动要求，即组长必须负责教会组员，课内没完成的学习任务课下再教，宗旨是教会。） 三、各自职责和活动要求
37、 1、两位组长要做到：按天轮流负责，待老师安排布置本节课活动任务后，两位组长要密切合作、各有侧重，协助老师组织实施本组的各科学习活动，具体工作有：（1）安排分配学习任务和交流次序；（2）管理课堂活动纪律；（3）督促成员积极参与活动，及时完成学习任务；（4）检查学习任务完成情况，及时提出批评指导意见和新要求；（5）在“学习活动风采栏”中实事求是地反馈本组的学习活动参与情况。 2、两位组长还要有团结友爱和奉献精神，甘做幕后英雄，在小组在活动过程中，交流或展示应充分照顾和调动学困生的积极性，鼓励他们努力进步，奋勇争先，在组员板书演算时，组长可在他们身边检查、纠错、辅导，鼓励组员一展风采。 3、所有组
38、员要做到：（1）服从组长安排；（2）自觉遵守小组学习活动纪律；（3）以积极的心态投入到小组学习活动中去，充分发挥主观能动性，真正体现学习主人的态度；（4）勇于发表、充分展示自己的学习见解，发展自我，超越自我，真正做学习的主人。 4、小组学习活动过程中，所有同学应做到：（1）不说闲话、不嬉笑、不打闹，而要积极踊跃、生龙活虎地参与；（2）争问抢答，不吞吞吐吐，不耽误大家时间，而要声高音清，干脆利落；（3）答问展示要努力做到语言流畅、表述准确、有条有理、思路清晰；（4）学习合作研讨中要敢于质疑，敢于辩论，敢于发表不同见解。 推荐第10篇：学习小组活动方案 学习小组活动方案 一、分组原则 为了每一个学
39、生的全面发展，真正体现“以人为本”的现代教育最基本理念，对本班学生按学习基础的高低进行优化组合。 二、分组方法和实施办法 1、每组6名同学，设组长2名，不分正负，轮流作主要责任人，其余为组员，开展学习活动。 2、成立组中组，实施小包干，开展帮扶比、结对子、献爱心学习竞赛活动。（说明：每小组成员由班主任依据学习状况，分成2帮1的帮扶对子“三人行”组内组，展开学习竞赛，同时大组也展开竞赛，比学习态度，比参与程度，比学习效果。两位组长必须各自直接负责督促两名组员的学习活动，帮助他们努力完成学习活动要求，即组长必须负责教会组员，课内没完成的学习任务课下再教，宗旨是教会。） 三、各自职责和活动要求 1、
40、两位组长要做到： 按天轮流负责，待老师安排布置本节课活动任务后，两位组长要密切合作、各有侧重，协助老师组织实施本组的各科学习活动，具体工作有： （1）安排分配学习任务和交流次序； （2）管理课堂活动纪律； （3）督促成员积极参与活动，及时完成学习任务； （4）检查学习任务完成情况，及时提出批评指导意见和新要求； （5）在“学习活动风采栏”中实事求是地反馈本组的学习活动参与情况。 2、两位组长还要有团结友爱和奉献精神，甘做幕后英雄，在小组在活动过程中，交流或展示应充分照顾和调动学困生的积极性，鼓励他们努力进步，奋勇争先，在组员板书演算时，组长可在他们身边检查、纠错、辅导，鼓励组员一展风采。 3、
41、所有组员要做到： （1）服从组长安排； （2）自觉遵守小组学习活动纪律； （3）以积极的心态投入到小组学习活动中去，充分发挥主观能动性，真正体现学习主人的态度； （4）勇于发表、充分展示自己的学习见解，发展自我，超越自我，真正做学习的主人。 4、小组学习活动过程中，所有同学应做到： （1）不说闲话、不嬉笑、不打闹，而要积极踊跃、生龙活虎地参与； （2）争问抢答，不吞吞吐吐，不耽误大家时间，而要声高音清，干脆利落； （3）答问展示要努力做到语言流畅、表述准确、有条有理、思路清晰； （4）学习合作研讨中要敢于质疑，敢于辩论，敢于发表不同见解。 第11篇：书法小组活动方案 翰墨飘香 结伴成长 一、指
42、导思想： 书法艺术是中华民族文化里的一朵奇葩，书法教育被纳入中小学教学体系。根据教育部公布的中小学书法教育指导纲要的精神，结合我校书法特色教育的要求，围绕“书道育人，练字练品”的课堂研究内容，我校将组织教师开展毛笔书法小组活动，以促使教师在互相帮助和鼓励中“翰墨同行，以书养心，以书长智，以书炼品”。 二、具体目标： 1优化书写习惯，增加书法修为。 2提高教师书法创作水平。 3培养团队合作精神，加强教师之间书法学习和教育的沟通、合作。 4发掘、培养更多优秀的书法教师，“以优促优”。 三、书法小组的组建： 1、自由组合，510人为一组。 2、自定小组名称、学习内容。 3、确定小组活动的时间。 四、活动的内容： 1、欣赏名家名作。 2、练习常用笔画的写法和运笔技巧。 3、掌握读帖方法，并临摹字帖中的书法作品。 4、了解书法知识（书法种类、书法创作的规则等）。 5、创作作品并展示。 五、活动的具体措施： 1、小组共同活动时间：每学期不少于5次。 2、每学期上交的练习作业不少于10份、书法作品不少于1份。 3、以自定和