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1、2023年义务教育标准化建设自查报告（精选多篇） 推荐第1篇：义务教育标准化建设自查报告 安徽省义务教育标准化建设自查报告 为认真贯彻落实安徽省人民政府办公厅关于深入推进义务教育均衡发展的意见，积极推进义务教育阶段学校标准化建设，坚持以科学发展观为指导，落实和推进义务教育学校标准化建设，尽快使义务教育学校办学条件得到改善，学校管理得到加强，教学质量逐步提高，切实保障适龄儿童、少年平等接受义务教育的权利。我校依据安徽省义务教育标准化建设考评细则，对学校的各项工作进行自查，现汇报如下： 第一项，领导重视 本项计15分，得15分。 在过去的一年中，我们对学校标准化建设极其重视，成立了“双墩小学学校标
2、准化建设领导小组，定期召开专题会议，研究部署工作方案，并且制定了相关的考核制度。在各级领导的关心和帮助下，学校的办学条件有了很大的改善，教育主管部门为我校制定了中长期学校发展规划，今年又安排资金，即将为我校新建高标准教学楼。 第二项，办学条件 本项计45分，得分 1、我校现有六个教学班，在校学生二百余人，符合考评细则里规定的办学基本标准。 2、学校没有食堂，学生家庭全部分布在学校周边三公里以内，本项扣2分 3、学校有修建田径场地的空地，无100米直道和环道田径场、 无排球场。本项扣3分 4、学校有小学科学实验室，满足实验教学和科学探究的要求，仪器设备达类标准。 5、现代教学装备，学校无语言实验
3、室、多媒体网络教室、多媒体教室，没有配备校园广播系统，有农村远程教育设施。本项扣6分。 6、学校建有图书室，无阅览室，生均藏书不足20册。本项中，无阅览室扣1分、图书达标情况扣1分，、新增图书达标情况扣1分。 7、音体美器材方面，没有达到省颁标准，扣1分。 8、学校能按规定在核定的编制内配备教师，无临时聘用人员，校长、教师均符合任职条件。 第三项，学校管理 本项计20分 1、学校能按教育主管部门要求，严格规范办学行为，无节假日补课现象，也没有分重点班和违规招生等问题。本项得3分 2、学校实行校长负责制，学校的各种组织机构健全。本项得4分 3、学校有健全的行政会议制度和教职工代表大会制度，能认真
4、落实校务公开制度和岗位责任制，对学校实行民主管理和民主监督。本项得5分 4、学校有完善的包括校舍、教学仪器设备、图书资料、文体器材、生活设施等方面的管理制度，有规范的财务管理制度，能合理使用经费，提高办学效益。本项得3分 5学校各项安全制度和预案健全，积极开展各种应急演练，多年来，没有发生过安全责任事故。本项得2分 6、学校能合理安排作息时间，切实减轻学生的课业负担，每年定期对学生进行体检。本项得1分 7、对服务区内的适龄儿童，能免试入学，不分重点班。能利用学籍信息化规范学籍管理。本项得2分 第四项，教育教学 本项计20分 1、能严格执行国家课程方案，开齐开足课程，使用省级教材部门审定的教材。
5、本项得4分 2、学校支持德育为先，重视校园文化建设，树立良好的校风、教风、学风，校园文化活动丰富多彩。本项得3分 3、学校有适合本校特色、可操作性强的校本教研制度，每年都制定具有鲜明特色的教研工作计划，积极组织教师开展集体备课、评课活动。本项得2分 4、学校十分重视体育、美育、劳动教育，积极开展阳光体育活动，保证学生每天锻炼时间不少于1小时，每年都举办运动会、活动兴趣小组等活动，培养学生健康的审美情趣引导和组织学生开展家务劳动和公益活动，使学生养成热爱劳动、艰苦奋斗的良好品质。本项得4分 5、学校建立了良好的与家庭、社区的联系制度，成立家长委员会，定期召开家长会，认真开办家长学校，开展家教知识
6、培训。对于留守 儿童，我们也十分关注，采用举办留守儿童之家和结对子等方式，关爱他们，使他们能享受到父母般的温暖。本项得3分 6、学校建立了规范的班主任工作制度，定期组织班主任学习培训和开展各种活动，对工作成绩突出的班主任进行表彰和奖励。学校还建立了班主任、科任教师和家长联系制度，积极开展家访或主动和家长联系，收到了很好的教育效果。本项得2分 7、在学生评价方面，我们建立了学生综合素质评价制度，对学生的品德、智力、体质等方面进行综合评价。本项得2分 2023年10月 推荐第2篇：义务教育标准化建设自查报告 义务教育标准化建设自查报告 为积极推进义务教育阶段学校标准化建设，坚持以科学发展观为指导，
7、落实和推进义务教育学校标准化建设，尽快使义务教育学校办学条件得到改善，学校管理得到加强，教学质量逐步提高，切实保障适龄儿童、少年平等接受义务教育的权利。我校依据朔州市义务教育标准化建设考评细则，对学校的各项工作进行自查，现汇报如下： 第一项，领导重视 在过去的一年中，我们对学校标准化建设极其重视，成立了“董半川中心校标准化建设领导小组，定期召开专题会议，研究部署工作方案，并且制定了相关的考核制度。在各级领导的关心和帮助下，学校的办学条件有了很大的改善，教育主管部门为我校制定了中长期学校发展规划。 第二项，办学条件 1、我校现有六个教学班，在校学生二百余人，符合考评细则里规定的办学基本标准。 2
8、、学校没有食堂，学生家庭全部分布在学校周边三公里以内，本项扣2分 3、学校有修建田径场地的空地，无100米直道和环道田径场、无排球场。本项扣3分 4、学校有小学科学实验室，满足实验教学和科学探究的要求，仪器设备达类标准。 5、现代教学装备，学校无语言实验室、多媒体网络教室、多媒 体教室，没有配备校园广播系统，有农村远程教育设施。本项扣6分。 6、学校建有图书室，无阅览室，生均藏书不足20册。本项中，无阅览室扣1分、图书达标情况扣1分，、新增图书达标情况扣1分。 7、音体美器材方面，没有达到省颁标准，扣1分。 8、学校能按规定在核定的编制内配备教师，无临时聘用人员，校长、教师均符合任职条件。 第
9、三项，学校管理 本项计20分 1、学校能按教育主管部门要求，严格规范办学行为，无节假日补课现象，也没有分重点班和违规招生等问题。本项得3分 2、学校实行校长负责制，学校的各种组织机构健全。本项得4分 3、学校有健全的行政会议制度和教职工代表大会制度，能认真落实校务公开制度和岗位责任制，对学校实行民主管理和民主监督。本项得5分 4、学校有完善的包括校舍、教学仪器设备、图书资料、文体器材、生活设施等方面的管理制度，有规范的财务管理制度，能合理使用经费，提高办学效益。本项得3分 5学校各项安全制度和预案健全，积极开展各种应急演练，多年来，没有发生过安全责任事故。本项得2分 6、学校能合理安排作息时间
10、，切实减轻学生的课业负担，每年定期对学生进行体检。本项得1分 7、对服务区内的适龄儿童，能免试入学，不分重点班。能利用学籍信息化规范学籍管理。本项得2分 第四项，教育教学 本项计20分 1、能严格执行国家课程方案，开齐开足课程，使用省级教材部门审定的教材。本项得4分 2、学校支持德育为先，重视校园文化建设，树立良好的校风、教风、学风，校园文化活动丰富多彩。本项得3分 3、学校有适合本校特色、可操作性强的校本教研制度，每年都制定具有鲜明特色的教研工作计划，积极组织教师开展集体备课、评课活动。本项得2分 4、学校十分重视体育、美育、劳动教育，积极开展阳光体育活动，保证学生每天锻炼时间不少于1小时，
11、每年都举办运动会、活动兴趣小组等活动，培养学生健康的审美情趣引导和组织学生开展家务劳动和公益活动，使学生养成热爱劳动、艰苦奋斗的良好品质。本项得4分 5、学校建立了良好的与家庭、社区的联系制度，成立家长委员会，定期召开家长会，认真开办家长学校，开展家教知识培训。对于留守儿童，我们也十分关注，采用举办留守儿童之家和结对子等方式，关爱他们，使他们能享受到父母般的温暖。本项得3分 6、学校建立了规范的班主任工作制度，定期组织班主任学习培训和开展各种活动，对工作成绩突出的班主任进行表彰和奖励。学校还 建立了班主任、科任教师和家长联系制度，积极开展家访或主动和家长联系，收到了很好的教育效果。本项得2分
12、7、在学生评价方面，我们建立了学生综合素质评价制度，对学生的品德、智力、体质等方面进行综合评价。本项得2分 2023年10月 推荐第3篇：义务教育标准化建设自查报告 芦子渠小学义务教育标准化建设自查报告 为认真贯彻落实区教育局下发的关于深入推进义务教育均衡发展的意见，积极推进义务教育阶段学校标准化建设，坚持以科学发展观为指导，落实和推进义务教育学校标准化建设，尽快使义务教育学校办学条件得到改善，学校管理得到加强，教学质量逐步提高，切实保障适龄儿童、少年平等接受义务教育的权利。我校依据庆阳市西峰区义务教育标准化建设考评细则，对学校的各项工作进行自查，现汇报如下： 第一项，组织领导 本项计5分，得
13、5分。 在过去的一年中，我们对学校标准化建设极其重视，成立了学校标准化建设领导小组，定期召开专题会议，研究部署工作方案，并且制定了相关的考核制度。在各级领导的关心和帮助下，学校的办学条件有了很大的改善. 第二项，办学条件 本项计50分，得30分 1、我校现有六个教学班，在校学生115人，符合考评细则里规定的办学基本标准。 2、学校没有食堂，学生家庭全部分布在学校周边三公里以内，本项扣2分 3、学校有修建田径场地的空地，无100米直道和环道田径场、无排球场。本项扣3分 4、学校无小学科学实验室，满足实验教学和科学探究的要求，仪器设备达类标准。本项扣3分 5、现代教学装备，学校无语言实验室、多媒体
14、网络教室、多媒体教室，没有配备校园广播系统，有农村远程教育设施。本项扣6分。 6、学校建有图书室，无阅览室，生均藏书不足20册。本项中，无阅览室扣1分、图书达标情况扣1分，、新增图书达标情况扣1分。 7、音体美器材方面，没有达到标准，扣1分。 8、学校能按规定在核定的编制内配备教师，无临时聘用人员，校长、教师均符合任职条件。 第三项，教师队伍 本项计30分得27分 1、学校领导具有相应教师资格且从事教育叫许额工作10余年。本项得5分 2、教师队伍师生比安农村小学1：23，的标准达标，本项得2分 3本校没有专职的音体美教师和其他专职的教师本项得0分。 4生均高于规定的学历，远超县域内生均高于规定
15、学历的教师数得4分 5.中级以上专业技术职务教师，接近县域内生均中级以上专业技术职务的教师数。得4分 6.规范落实教职工考核制度和奖惩制度。2分 7.实施教师资格准入和持证上岗制度。3分 8、学校按照年度公用经费的5%安排教师培训经费3分 第四项，质量与管理本项计15分得15分 1、坚持依法治教，从严治校，规范中小学办学行为。校园绿 化、美化、特色突出，育人环境良好。学校安全设施齐备制度健全、责任到人、无安全隐患。得5分 2、学校全面贯彻国家的教育方针培养合格的社会至于建 设者和接班人。面向全体学生全面实施素质教育。认真落实甘肃省人民政府办公厅关于转发省教育厅甘肃省义务教育学校办学基本标准（试
16、行） 的通知（甘政办发【2023】233号）要求，学生学业成绩合格率小学达100%，初中达到98%。得10分 西峰区彭原乡芦子渠小学2023年5月 义务教育标准化建设 自查报告 二0 芦子渠小学 三 五月 一年 推荐第4篇：义务教育标准化自查报告 太原市娄烦县 迎接省政府义务教育标准化建设 评估验收自查报告 根据山西省教育厅关于印发山西省义务教育标准化建设评估验收标准（修订）的通知（晋教基202341号）文件精神，现将娄烦县实施义务教育标准化建设的工作情况自查报告如下： 一、普及程度（满分110分，自评110分） （一）入学年龄及学制（满分10分，自评10分） 1、小学全部实行6周岁入学（满分
17、5分，自评5分） 自评情况：全县小学全部实行6周岁入学。 2、实行完整的九年义务教育，义务教育阶段学制为“六三”或九年一贯制，小学学制六年，初中学制三年。（满分5分，自评5分） 自评情况：实行完整的九年义务教育，义务教育阶段小学学制六年，初中学制三年。 （二）入学率（满分40分，自评40分） 3、小学适龄儿童入学率100%。（满分10分，自评10分） 自评情况：全县小学适龄儿童入学率为100%。 4、初中适龄少年入学率98%以上。（满分10分，自评10分） 自评情况：初中适龄少年入学率为100%。（满分10分，自评10分） 5、三类残疾儿童少年入学率保持在90%以上。（满分10分，自评10分）
18、 自评情况：三类残疾儿童少年入学率为100%。 6、进城务工就业农民适龄子女在流入地入学。（满分10分，自评10分） 自评情况：进城务工就业农民工子女全部按规定实现就近入学。 （三）巩固率（满分40分，自评40分） 7、小学在校生年巩固率在99%以上。（满分10分，自评10分） 自评情况：小学在校生年巩固率为100%。 8、初中在校生年巩固率在98%以上，缀学率控制在2%以下。（满分20分，自评20分） 自评情况：初中在校生年巩固率达99.92%，初中生缀学率控制在0.1%以内。 9、三类残疾儿童少年在校生年巩固率97%以上。（满分10分，自评10分） 自评情况：三类残疾儿童少年在校生年巩固率
19、为100%。 （四）完成率（满分20分，自评20分） 10、14周岁人口中小学教育完成率99%以上。（满分10分，自评10分） 2 自评情况：14周岁人口中小学教育完成率为99.95%。 11、16周岁人口中初中教育完成率97%以上。（满分10分，自评10分） 自评情况：16周岁人口中九年义务教育完成率为99.9%以上。 二、学校分布（满分110分，自评101分） （五）小学布局（满分55分，自评53分） 12、小学布局覆盖所有行政县域，保证全部适龄儿童就近入学。新建居民县需要设置学校的，与居民县的建设同步进行。（满分10分，自评10分） 自评情况：全县现有直属小学3所，农村小学26所，小学教
20、学点81个。小学布局覆盖所有行政区域，确保了全部适龄儿童就近入学。 13、平川县全部取消 三、四级复式，二级复式小学控制在10%以内；山县县取消四级复式，三级复式教学点控制在10%以内，二级复式小学控制在20%以内。（满分10分，自评8分） 自评情况：按照小学就近入学，初中相对集中的原则，全部取消了四级复式。三级复式教学点控制在17.3%以内，二级复式小学控制在29.1%以内。 14、单个乡镇至少有一所中心小学且发挥骨干辐射作用。（满分10分，自评10分） 自评情况：我县8个乡镇均以完全小学或寄宿制小学为中 3 心校，发挥骨干辐射作用。 15、城镇小学布局、规模满足学生入学需要，小学班容量控制
21、在45人以内。（满分10分，自评10分） 自评情况：全县小学布局、规模满足学生入学需要，目前，小学校均班容量35人，点均班容量9人。 16、小学校均学生数150人以上，贫困山县县小学校均学生数100人以上。（满分15分，自评15分） 自评情况：全县29所小学校均学生数313人，81个教学点点均学生14人。 （六）初中布局（满分40分，自评38分） 17、初中学校布局覆盖所有行政县域，保证学县内全部适龄少年接受初中教育。新建居民县需要设置学校的，与居民县的建设同步进行。（满分10分，自评10分） 自评情况：初中学校布局覆盖所有行政县域，全县初中9所，保证了全部适龄少年接受初中阶段教育。 18、1
22、.52万人口设1所初中，不足1万人口的乡镇由县统筹安排，合理布点。（满分10分，自评10分） 自评情况：我县总人口11.9万人，设初中9所，由县教育局统筹安排，布点合理。 19、除九年一贯制学校外，所有初中学校办学规模在四轨（含四轨）以上，同时农村初中积极创造条件，实行寄宿制。（满分10分，自评9分） 4 自评情况：我县4所初中学校办学规模在4轨（含4轨）以上，4轨（含4轨）以下5所。农村初中积极创造条件，实行寄宿制。 20、城镇初中布局、规模满足学生入学需要，学校班容量控制在50人以内。（满分10分，自评9分） 自评情况：城镇初中布局、规模满足学生入学需要，全县初中学校平均班容量控制在54人
23、以内，个别学校班容量不达要求。 （七）特殊教育学校布点（满分15分，自评10分） 21、30万人口以上的县（市、县）独立设置1所特殊教育学校；30万人口以下的县（市、县）设有2个以上辅读班。（满分15分，自评10分） 自评情况：全县未独立设置特殊教育学校，三类残疾儿童少年全部随班就读。 三、校舍建设（满分115分，自评98分） （八）建设标准（满分25，自评23） 22、学校建设符合国家规定的建设标准，设计科学、施工规范，实行严格的监理制度。新建学校选址符合国家规定和建设标准的要求。（满分10分，自评8分） 自评情况：全县学校建设基本符合国家规定的建设标准，能做到设计科学，严格监理，规范施工。
24、新建学校选址符合国家规定和建设标准的要求。 5 23、有完善的校舍维修长效机制，当年危房当年消除；D级危房全部消除。（满分15分，自评15分） 自评情况：我县制定了娄烦县中小学校舍维修改造长效机制实施方案，做到了当年危房当年消除，D级危房全部消除。 （九）生均用地及建筑面积（满分20分，自评20分） 24、城市小学生均建筑面积3.63.8平方米，生均用地面积1011平方米，县城及农村小学不低于此标准。（满分10分，自评10分） 自评情况：县城小学生均建筑面积达3.72平方米，生均用地面积11.46平方米。全县小学生均建筑面积达8.15平方米，生均用地面积29.37平方米。 25、城市初中学校生
25、均建筑面积4.75平方米，生均用地面积1316平方米，县城及农村初中学校不低于此标准（满分10分，自评10分） 自评情况：县城初中生均建筑面积达7.91平方米，生均用地面积19.57平方米。全县初中生均建筑面积达10.32平方米，生均用地面积37.72平方米。 （十）教学用房（满分25分，自评20分） 26、班班有教室。（满分10分，自评10分） 自评情况：学校班班有教室。 27、二轨以上的小学有单独的自然教室（实验室）、仪器 6 室、图书室、阅览室、音乐教室、美术室、语音教室、多功能教室、微机室、体育器材室等专用教室；二轨以下的小学有实验仪器室、图书阅览室、微机电教室等；所有初中有满足教育教
26、学需要的实验室、准备室、仪器室、化学药品室、计算机教室、图书室、阅览室、体育器材室、美术室、劳技教室、音乐教室等。（满分15分，自评10分） 自评情况：我县二轨以上的小学基本都有满足需要的专用教室。二轨以下小学中，有实验仪器室的41个、有图书阅览室的63个、有微机电教室的32个。全县初中都有实验室等专用教室。 （十一）生活用房（满分20分，自评18分） 28、学生食堂按就餐人数，每生使用面积0.45平方米。（满分5分，自评5分） 自评情况：学生食堂按就餐人数，小学生均使用面积1.5平方米，初中生均1.77平方米。 29、厕所生均0.12平方米，男生每40人一个蹲位，每20人一米小便槽，女生每2
27、5人一个蹲位。（满分5分，自评5分） 自评情况：全县中小学厕所生均0.85平方米，男生每16人一个蹲位，每20人一米小便槽，女生每9人一个蹲位。 30、寄宿制学校生均居住面积小学2.4平方米，初中2.7平方米。（满分5分，自评5分） 7 自评情况：寄宿制学校生均居住面积小学4.87平方米，初中6.51平方米。 31、有满足学校必需的其他生活用房，如开水房、杂物贮藏室等。（满分5分，自评3分） 自评情况：全县大部分学校无开水房，杂物贮藏室基本能满足学校需要。 （十二）行政用房（满分10分，自评8分） 32、教师人人有固定的办公地点和专用的办公桌、柜。（满分5分，自评5分） 自评情况：教师人人有固
28、定的办公地点和专用的办公桌、椅、柜。 33、中小学校有满足需要的党政办公室，团、队办公室、卫生保健室等。（满分5分，自评3分） 自评情况：中小学校均有满足需要的党政办公室，团、队办公室，大部分学校无卫生保健室。 （十三）运动场地（满分15分，自评9分） 34、二轨以下学校有必要的运动场地，环型跑道操场不低于150米，直跑道不低于60米；三轨以上的小学有250-300米的环型跑道操场，直跑道100米，城市小学达标率不低于80%。（满分5分，自评2分） 自评情况：我县二轨以下学校都有必要的运动场地和活动场所，大部分无环型跑道操场。三轨以上小学共3所，其中有 8 2所学校有200米环型跑道操场，直跑
29、道100米。 35、三轨以上初中有250400米的环型跑道操场，直跑道100米，城市初中达标率不低于80%。（满分10分，自评7分） 自评情况：三轨以上初中共2所，其中有1所学校有400米环型跑道操场，直跑道100米。 四、教育教学设施设备（满分125分，自评112分） （十四）教学仪器（满分35分，自评33分） 36、初中和四轨以上的小学教学仪器设施设备（自然、物理、化学、生物）达国家I类配备标准。其余小学、初中教学仪器设施设备达国家II类标准。仪器完好率和使用率均达95%以上。（满分35分，自评33分） 自评情况：全县初中和四轨以上的小学仪器设备达I类配备标准，其余小学、初中教学仪器设施设
30、备达到II类标准。仪器完好率和使用率均达95%以上。 （十五）信息技术教育及电教设备（满分20分，自评17分） 37、小学有满足信息技术课开设需要的硬件设备（满分5分，自评4分） 自评情况：小学基本有满足信息技术课开设需要的硬件设备。 38、全部学校有必要的满足教育教学需要的电教设备。（满 9 分5分，自评5分） 自评情况：全部学校有必要的满足教育教学需要的电教设备。 39、小学、初中计算机生机比分别达到20： 1、15：1，教学资源库存量达到150G以上。（满分5分，自评4分） 自评情况：小学计算机生机比64：1，初中计算机生机比15：1，教学资源库存量达到150G以上的小学有6所，初中有4
31、所。 40、小学、初中“校校通”接通率分别达到30%、50%以上，多媒体教室占班级总数的比例分别达到10%、15%以上。（满分5分，自评4分） 自评情况：初中、小学“校校通”接通率0，小学多媒体教室占班级总数的2.9%；初中多媒体教室占班级总数的8.33%。 （十六）图书资料（满分25分，自评21分） 41、小学、初中各校报刊杂志数量达到省定II类标准。小学订阅量达40种/年，初中订阅量达100种/年。（满分10分，自评9分） 自评情况：我县不断加大对图书报刊的投入，小学订阅量达27种/年，初中订阅量达173种/年。 42、小学生均图书15册以上，初中生均图书30册以上。（满分10分，自评8分
32、） 10 自评情况：小学生均图书10.2册，初中生均图书13.6册。 43、学校配备的影像资料和电子图书能满足教学需要。（满分5分，自评4分） 自评情况：各学校配备的影像资料和电子图书基本能满足教学需要。 （十七）文体器材（满分15分，自评13分） 44、四轨以上的小学和六轨以上的初中音、体、美器材和相关设施的配备达国家I类标准。卫生器械配备达省定I类标准。其余小学、初中音、体、美器材配备达国家II类标准。卫生器械配备达省定II类标准。各类设施设备的完好率和使用率均达95%以上。（满分15分，自评13分） 自评情况；四轨以上小学和六轨以上初中音体美器材和相关设施的配备达I类标准。卫生器械配备未
33、达省定I类标准。其余小学、初中音、体、美器材配备达II类标准。卫生器械配备未达省定II类标准。各类设施设备的完好率和使用率均达95%以上。 （十八）办公设施设备（满分10分，自评10分） 45、有满足教师基本需要的学习、办公设施设备（满分10分，自评10分） 自评情况：每所学校的学习、办公设施设备都能满足教师的需要。 11 （十九）基地建设（满分20分，自评18分） 46、全县有一处建筑面积2000平方米以上的青少年活动中心；一处占地面积30亩以上的有食宿条件的综合社会实践基地。（满分5分，自评5分） 自评情况：我县青少年校外活动中心建筑面积2000平方米，可供学生使用的有食宿条件的综合社会实
34、践基地占地面积50亩。 47、有一批固定的德育、国防教育基地和课外文体活动社区。（满分5分，自评3分） 自评情况：我县经县政府审批的德育、国防教育基地共7处，课外文体活动社区正在完善中。 48、农村小学校林、校田一般每校2亩以上，初中每校5亩以上。县级有关管理部门要发给学校林权证、土地证和产权证。（满分5分，自评5分） 自评情况：农村小学校林、校田每校达2亩以上，初中每校达5亩以上。县级有关管理部门未发给学校林权证、土地证和产权证，但学校都与村委会签定了用地协议书。 49、城市学校有固定的校外劳动实践基地。（满分5分，自评5分） 自评情况：县城学校有固定的校外劳动实践基地。 五、经费保障（满分
35、130分，自评130分） （二十）经费投入（满分55分，自评55分） 12 50、连续三年县级财政对教育拨款做到“三个增长”。（满分10分，自评10分） 自评情况：我县教育经费连续三年保持了“三个增长”。2023年财政拨款4748万元，2023年财政拨款6153万元，比上年增长4.59%；2023年财政拨款6151万元，比去年增长7.21%；2023年财政拨款9706万元，比去年增长28.61%。 51、中小学（含特殊教育学校）公用经费和农村义务教育保障机制中县级政府承担的经费，按照规定标准按时足额拨付至小学、初中。（满分15分，自评15分） 自评情况：我县中小学公用经费和农村义务教育保障机制
36、中县政府承担的经费，按照省定标准按时足额都拨付到了中、小学校。 52、城市教育费附加按时、足额征收。（满分10分，自评10分） 自评情况：我县城市教育费附加按时足额征收。 53、学校基础设施建设、大宗设备购置及维修等纳入县财政预算。（满分10分，自评10分） 自评情况：学校基础设施建设、大宗设备购置及维修纳入了县财政预算。 54、教育事业经费中不少于教师工资总额的2.5%和城市教育费附加中不少于5%的经费用于义务教育阶段教师继续教育，并列入财政预算。（满分10分，自评10分） 13 自评情况：中小学教师继续教育列入了财政预算，并能保证培训工作顺利进行。 （二十一）教师待遇（满分35分，自评35
37、分） 55、教师工资实行县政府统筹，按照国家规定的工资标准和各种津贴标准按时足额发放。（满分10分，自评10分） 自评情况：我县农村中小学教师工资全部纳入财政预算，并能按国家规定的工资标准和各种津贴标准做到足额发放。 56、特殊教育教师津贴、待遇落实。（满分10分，自评10分） 自评情况：我县无享受特殊教育教师津贴的情况，今后如有一定纳入财政预算。 57、边远、贫困地县中小学教师工资总额的10%岗位津贴落实。（满分10分，自评10分） 自评情况：我县中小学教师边远津贴、工资中岗位工资和薪级工资的10%全部落实到位。 58、教师工作、生活条件得到有效改善，教师平均工资水平不低于当地公务员的平均工
38、资水平。（满分5分，自评5分） 自评情况：我县教师工资、工作生活条件能得到有效改善，教师平均工资水平不低于公务员平均工资水平。 （二十二）经费使用、管理（满分40分，自评40分） 59、农村义务教育保障机制中的各项资金专款专用，无截留、滞留、挤占和挪用。（满分10分，自评10分） 14 自评情况：农村义务教育保障机制中的各项资金专款专用，无截留、滞留、挤占和挪用。 60、城市教育费附加主要用于义务教育。（满分10分，自评10分） 自评情况：我县城市教育费附加2023年征收585.6万元，2023年征收558万元，2023年征收608万元，全部用于义务教育。 61、县人民政府编制财政预算向农村地
39、县学校和薄弱学校倾斜。（满分5分，自评5分） 自评情况：县财政除按标准拨付外，每年都向薄弱学校拨付部分款项资助薄弱学校。 62、对困难家庭子女实行资助制度，保证其完成九年义务教育。（满分5分，自评5分） 自评情况：我县中小学生全部减免了学杂费、书费并补助寄宿生生活费，同时实行对困难家庭子女资助制度，能保证其顺利完成九年义务教育。 63、义务教育阶段学校收费行为规范，严格执行标准。（满分5分，自评5分） 自评情况：我县义务教育收费，严格执行收费标准，严格收费行为，实行公示制度，无乱收费现象发生。 64、经费使用合理，确保学校正常运转。（满分5分，自评5分） 15 自评情况：我县经费使用合理，能确
40、保学校正常运转。 六、机构与队伍建设（满分85分，自评85分） （二十三）机构设置（满分20分，自评20分） 6 5、政策规定乡镇政府应负责的义务教育工作有专人负责，运转正常。（满分5分，自评5分） 自评情况：我县每个乡（镇）均有专门领导负责教育工作，且运转正常。 66、学校机构设置、各类人员配置及结构比例符合编制标准。学校不存在有编不补的情况。（满分10分，自评10分） 自评情况：我县学校机构设置，各类人员配备及结构比例严格按编制标准执行。近两年共招聘特岗教师111名，其中2023年招聘63名、2023年招聘48名，为我县教育注入了新鲜血液，不存在有编不补的情况。 67、县级教研部门、教师进
41、修校等机构设置、人员配备及结构比例符合编制标准，满足教育教学需要。（满分5分，自评5分） 自评情况：县级教研部门、教师进修校等机构设置、人员配备及结构比例符合编制标准，基本满足教育教学需要。 （二十四）教师队伍（满分40分，自评40分） 6 8、基本消除学校代教现象，无教师自雇代教现象。（满分15分，自评15分） 自评情况：我县基本消除学校代教现象，无教师自雇代教 16 现象。 69、中小学教师具有相应的教师资格，达到规定学历和专 业技术职务。（满分5分，自评5分） 自评情况：全县中小学教师均具有相应的教师资格，达到规定学历和专业技术职务。 70、小学专任教师中专科以上学历达到70%左右，初中
42、专任教师本科以上达50%。（满分5分，自评5分） 自评情况：小学专任教师中专科以上学历达 72.5 % ，初中专任教师本科以上学历达51.2% 。 71、建立起城镇教师支持农村学校的支教、助教制度，实施效果好。（满分5分，自评5分） 自评情况：我县建立了农村学校支教、助教制度，每年均派一定数量的教师到薄弱学校助教支教，成效明显。 7 2、建立骨干教师培养机制，成效显著。（满分5分，自评5分） 自评情况：我县建立了骨干教师培养长效机制，并能充分发挥其引领示范作用。目前，全县共有省、市学科带头人17名，省骨干教师4名；市高水平骨干教师203名，市教学能手39名，市课堂教学技能大赛获奖教师45名，市
43、教学标兵16名，省特级教师1名，省教学能手1名，市名师1名。 7 3、90以上的中小学教师取得计算机等级证书、信息技术培训证书、继续教育证书。教师全部取得普通话合格证，并 17 用普通话进行教育教学。（满分5分，自评5分） 自评情况：近三年继续教育公共课培训达3427人次，合格率达94.5。95.4的中小学教师取得了计算机和网络基础知识初级等级证书。教师基本取得普通话合格证，并能用普通话进行教育教学。 （二十五）校长队伍（满分10分，自评10分） 7 4、在职校长接受岗位培训和提高培训，持证上岗率保持在95以上。（满分5分，自评5分） 自评情况：全县在职校长岗位培训和提高培训率100%，持证上岗率100。 7 5、校长由县级人民政府教育行政部门依法聘任，校长符合国家规定的任职条件。（满分5分，自评5分） 自评情况：校长由县教育行政部门依法任命，校长符合国家规定的任职条件。 （二十六）师德建设（满分15分，自评15分） 7 6、学校重视教师职业道德建设，教职工遵守职业道德规范，为人师表，社会、家长和学生对教师整体师德状况评价良好。（满分5分，自评5分） 自评情况：制定了娄烦县教育局关于进一步加强师德师风建设的实施方案，能认真贯彻落实中小学教师职业道德规范，全县教师职业道德水平不断提高，社会、家长和学生对教师整体评价良好。