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1、2023年小学学校下学期教学工作总结（精选多篇） 推荐第1篇：下学期学校教学工作总结 南桥中学2023年下学期教学工作总结 时间飞逝，2023年即将过去，在这一学期里我校师生继续发扬团结协作，艰苦奋斗的精神，为争取优异成绩而奋斗。为了保持优良传统，改善工作方法，继续提高学校教学质量，现就教学工作总结如下： 一、重视教师队伍建设，狠抓教学常规，努力提高教学质量 我校本期共有9个教学班，其中初一3个班，初二3个班，初三3个班，学生人数为518人。共有教职工35人，其中高级教师2人，中级职称26人，初级教师6人，高级工1人。绝大部分教师在50岁以下，正当壮年，工作干劲足。老教师教学经验丰富，工作责任
2、心强；年青教师富有朝气，工作冲劲大。形成了我校以老带新，以老教师为典范，以年青教师为主力，新老共进的教师梯队，有力保证我校教学工作开展。 学校工作的中心就是教学工作，为了搞好教学工作，提高教学质量，我校先从常规教学抓起： 1、教学计划的制订，教学计划是教师在一学期中教学工作的实施方案，计划的优劣直接影响了教学工作的开展。因此，我校要求教师必须在开学三天内上交教学计划，教师的计划在上交后由教导处审查存档。严格要求教师按计划有条不紊进行教学工作。 2、抓好了教师的备课，备好一堂课是上好课的前提，是提高教育教学质量的一个基础。要求教师认真学习课程标准，钻研教材教法，并结合我校学生的实际情况，备好每一
3、堂课。要求每个教师 1 在备课时，不仅仅是备教材，还要备学生，备教法。为了落实这一情况，学校要求两个教研组每两周检查一次教师备课阅卷并做好记录。教导处每月不定期抽查教师的备课阅卷情况。发现不备课或备课质量差的现象要通报并按制度处罚。针对本期存在的一些问题,有的放矢,重点整治不备课,不带教案进教室,不按时批改作业的现象。 3、严格要求教师抓好课堂教学，向课堂的45分钟要质量。课堂教学是整个教学工作的中心。要求每一个教师在课堂45分钟内提高效果，坚决反对打持久战，疲劳战。向课堂要效率,讲科学，讲民主，营造和谐课堂。学校再三强调任何教师不得以任何理由私自调课，课堂教学要重科学讲规范。学校为落实这些制
4、度，特实行学校行政轮流值勤制度，具体为每周一为舒强，周二肖光照，周三为朱书军，周四为毛飞宇，周五为林书林。值日的行政认真记录好了每一天教师上课情况及寄宿生的守堂情况。并于相关教师的岗位津贴挂钩，这样规范了上课纪律，推动了学校教学工作的开展。 4、抓好教师的阅卷与单元测试工作，规定每一个教师要根据学科特点，认真布置学生课堂作业，提倡当堂训练，当堂消化。学生的选学作业（如基础训练）可以由学生互评。在一期中，教师将周考、月考相结合，以检测学生知识的掌握情况，并及时的查漏补缺。教师们在这一年中，基本上坚持了这一做法，学生学得轻松，教学质量也取得了较好的效果。 二、抓好教改教研，优化课堂结构，全面落实新
5、课程改革。教改教研是优化课堂结构，提升教学质量的一个有效途径。规 2 定每一个教师在一期中至少得参加10次以上的教改教研活动。我校成立了以姚祝云校长为组长，舒强具体负责的教改教研领导小组，并根据学科特点，成立了两个教研组：文科组（周玺任组长）；理科组（刘秀峰任组长），大力推广教改教研活动。本期继续实行“精品课，我参与”的教师赛课制，以教研组为单位，要求每一个教师都必须参加上公开课（50周岁的教师可以不参加），先上后评，相互学习，共同提高。由此在我校掀起了课改高潮，涌现出一批课改先进分子。本期有胡玮、舒强、吉灵朝、熊正亮代表学校参加教学比武，均获奖。 三、搞好学校各项活动，全面推进素质教育。 在
6、一个学校的教学工作中，仅仅抓好文化教育是远远不够的，我校也清醒的认识到了这一点。因此，我校在2023年内大力开展各项活动，以求达到全面推进素质教育的目的。首先，我校成立了音乐、美术、体育、作文、科技、电脑等兴趣小组，并定为每两周搞一次活动，学校精心挑选了一批认真负责，业务能力突出的教师进行指导。 学校在搞好兴趣小组活动外，另外又举行了几次大型活动。如书画、作文比赛。在这些活动中，陶冶了学生的情操，培养了学生的拼搏精神，激发了学生的潜力。在活动中涌现出一大批有特长的学生，为学校的特长生培训打下了良好的基础。 由于我校全体师生们的共同努力，教学常规工作得到的落实，教改教研的广泛开展，新课程理念在教
7、学工作中的逐步深化，教育 3 教学质量不断提高。 在过去的一期里，我们做了一定的工作，也取得了一定的成绩。但作为行路人，我们必须放眼未来，更踏实工作，为全面提升南中教学质量，为重铸响当当的南中品牌而努力，努力，再努力。 推荐第2篇：小学下学期教学工作总结 小学教学工作总结 双龙营镇小学 廖俊 在全国各地进一步开展“解放思想”大讨论的日子里，在全国各族人民深情哀悼四川地震灾民，积极帮扶灾民重建家园的热潮中，我们又胜利地结束了本学年的工作，回顾过去,发现我们工作中的不足，指导未来的工作，为使我镇小学教育教学质量再上一个台阶，现将一学期的教学工作作如下总结： 一、政治思想教育 1、解放思想，努力构建
8、和谐的教师集体 一学期以来，全镇教职工认真学习党的“十七大”的精神，严格按照上级的要求，学习新的教育理念，积极推进素质教育，投身于教育教学的改革之中。积极为汶川灾民捐款，党员积极缴纳特殊党费，为灾区添砖加瓦，尽绵薄之力。遵纪守法，品德言行堪为学生表率，真正做到身正为范，学高为师，努力争做一名合格小学教师。 2、狠抓学生的思想教育 依据课程标准上足上好每一节思想品德课，按照云南省小学德育分年级实施意见组织小学生德育教育。把社会主义新少年的做人准则灌输到学生头脑中；把培养学生良好的思想品德教育渗透于各科教学之中，培养学生学会生活，学会劳动、学会遵纪守法，学会廉洁，培养更多的合格人才。 二、加强师资
9、队伍建设，全面提高教学质量。建设高素质的教师队伍，是全面提高教育质量的基本保证。针对我镇的实际，我们着重从提高教师的思想素质、文化知识水平、业务知识水平、教育教学能力等方面加强教师队伍建设： 1、加强教师的“敬业”教育，倡导教师在教学实践中勤奋拼搏、团结奉献；树立教师爱自己的职业、爱自己的学校、爱自己的学生的良好道德风范；增强教师教书育人、为人师表、以身立教的使命感和责任感。 2、大力支持鼓励在职教师继续教育学习，提高教师队伍的文化素质。新的时代，新的挑战，我们抓住国家大力发展远程教育的契机，积极选派22个教师参加县教育局组织的计算机培训，提高骨干教师的计算机应用技术，先后三次培训我镇的第一线
10、教师，让教师掌握先进的教学手段，用于指导自己的教育教学工作，提高自己的教学效益。 三、加强教学的日常管理，全面提高教育质量。 1、加强教学日常管理监督，教导处时常注意教学的各个环节的检查,全镇统一教学笔记本、统一检查教学笔记、教师听课笔记等，狠抓教师日常教学的五个环节：（即备好课、上好课、抓好辅导、批阅好学生作业、学期末做好学生学籍考核与管理）。要求教师备课必须及时，不上无准备之课，备课要备教材、备教法、备学生。作业批改要认真及时，善于在批改中发现教学法上的存在问 2 题，及时改进。每位教师每学期听8节课，教师在听课、评课中吸取教学经验，提高自身的教学能力。 学校领导深入课堂，不定时进行随堂听
11、课，与教师一道探讨教法，跟踪指导教师，反馈教学效果，从跟踪中了解教师，指导教师，总结归纳典型经验，在全镇推广。使全镇的教育教学质量稳步上升。 2、为进一步提高教学质量，我们积极组织学生参加上级开展的各种竞赛，获得好成绩。按年初的计划，我们于2023年6月7日组织全镇三至六年级学生的作文、数学竞赛，为我们的教师与教师间的横向联系建立了一个平台，为提高教学质量打基础。 3、抓好考纪考风的建设，每一次考试都实行学生单人单桌或插花形式就做，教师交换监考，交换改卷，目的在于建立起“诚信”的教育大环境，为那些老老实实做事，勤勤恳恳工作的教师提供一个展示自我的平台。 4、抓好教师教学工作的考核和业务档案的管
12、理，如实地填写教师的教学成绩，忠肯地评价教师的教学教研工作。 四、开展了多种形式的教研活动： 1、学期初，各任科教师认真阅读本学期教材，熟悉教材，掌握教材的重点难点，分析研究教材，制订本学期的教育科研计划。 2、教师按照镇中心校的校本培训工作要点，阅读有关教学书刊，了解教改的目标和方向，使教师明确一学期的教学、教研工作的总要求。 3、以村或年级组认真组织校本培训，利用公开课、示范课、观摩课、优质课、讲座等形式，积极开展教研活动，本学期全镇（完小及村）共计讲授了375节公开课。逐步改变“教师讲、学生听”的填鸭式教学现象，努力做到直观教学、启发式教学；采用多种形式进行教学，培养学生的兴趣；使教学以
13、教师为主导、学生为主体，提高课堂教学效率。 4、教师之间互相听课，每学期不少于8节，以老带新，以新促老，取长补短，共同提高。 5、每位教师在各种教研活动中，每学期最少写一篇论文、教学反思、案例评析。 五、存在问题 1、我镇校点多，人员分散，教师教学水平不高，很难提高教学质量。 2、部分教师责任心不太强，尤其是校点的教师，他们得混且混，不思进取，有待于我们日后的努力。 推荐第3篇：下学期小学教学工作总结 下学期小学教学工作总结 下学期小学教学工作总结 下学期是我校教学工作发展的重要时期，在上学期我校校本培训呈现出了较好的发展局面，且取得较好的效果，教师对于校本培训的方式能够愉悦接受，尤其是自参加
14、完黄前镇谷家泉小学业务管理培训后，参加完莱芜师范附属小学综合实践课题成果后，我校新学期的教学工作已呈现出清晰的思路、大体的轮廓。现将本学期教学科研计划简要整理如下： 一、指导思想： 以区教育局“两提高两满意”工作为指针，大力开展“办百姓满意的学校”主题系列活动，深入开展好“全区小学生经典诵读行动”，在小学生行为习惯养成区级课题评比一等奖的基础上，继续结合学校实际情况，申报市区有特色的小学语文课题研究，树立科研兴校、教研立校的教学宗旨，全面提升我校教学质量。 二、工作目标： 注重学校实情加强研讨创新，争取通过全体师生的努力，新学期教学工作各项指标再上新水平。区教学视导能够有所突破为镇为校增光，区
15、学科抽测力争有更好的成绩，区镇十好教育、兴趣小组评比取得更加理想的成绩，能够结出比较丰硕的成果。“办学生喜欢的学校”、“中华诵经典阅读行动”、“市区校本课程评选”等系列活动均能够实现较理想的成绩，切实为师生的发展服好务。 三、工作内容及措施： 1、教师业务管理精细化、常态化。 新学期学校将外出学习的收获逐渐变为现实，充分利用好教导处各学科组，实行教师常规业务“周查、月总结、入考核”的督查机制，认真拟定范镇中心小学XX年教师业务管理细则，分发教师人手一份，真正做到明确各周督查的项目及标准，客观地对教师各项业务进行评价。新学期突出做好的有两点：一是加强教师批注式备课的管理，二是注重作业的对话式批语
16、。教导处将检查结果汇总后于下周一升旗仪式进行教师反馈，并印发周查中发现的业务项目典型样板，分发各办公室借鉴。 2、课堂教学艺术研讨制度化、常规化。 新学期为迎接教学视导工作，学校将提前对各学科进行教学艺术研讨月组织听评课活动，将我校的教学艺术研讨月形成制度化、常规化。新学期的研讨月主题仍然是“小学生课堂学习习惯的养成”。 面对新学期的市区教学能手评选，学校将认真组织教师积极报名参与，通过系列听评课活动，使得学校教研气氛更加浓厚，同时提升学校教师的业务水平。 3、主题教育月阵地化，层次化。 按照学校工作部署，结合每月重大时日，学校新学期的主题教育月将呈现出“阵地化、层次化”的特色，力争每月的主题
17、教育能够深深植根于学生的心灵深处。 4、十好教育、兴趣小组力争出新。 新学期十好教育、兴趣小组建设，学校将通过少先大队切实抓好十好教育活动，评选与公示、表彰与激励力争同步进行，评出学生身边的典型；兴趣小组将继续努力稳固目前的规模，督查与交流相结合，切实提高辅导教师的工作能动性，让民乐队小组尽快成型，艺术盘画小组彰显出特色与品牌，诗朗诵与合唱完美结合，火柴棒拼图拼出创造，剪纸剪出新颖，毛笔书法浸透墨香。在关键阶段区视导前学校进行自评自测，并适时组织研讨交流会，为老师们的精心辅导树立信心。 5、继续创新校本培训的内容与形式，为教师发展引航。 新学期学校将按照XX年校本培训的工作安排，继续邀请“市数
18、学名师”、“泰安市优秀博客”等名师来校做课堂汇报、报告。适时组织相关教师外出考察与学习，千方百计提升我校教师的专业素养，为构建“高效课堂”做铺垫，为“争做学生喜欢的教师”而努力。 6、校本课程的备案、评选力求有新的成绩。 第二套校本课程小学生经典读本将于新学期与师生见面，学校将加强相关教师的业务管理，督查求细求实，不断完善相应课程的材料并细心组档，以迎接市区课程评选并且取得优异成绩。 7、语文新课题研究力争达到深入扎实开展。 在原小学生行为习惯养成课题评选荣获区一等奖的基础上，努力申报新语文研究课题，确定学校新学期乃至今后一段时间学校语文课题研究的重点与核心，拟定计划、课题表，根据课题内容召开
19、好开题会、动员会及相关教师培训会。 8、学科综合实践活动丰富多彩，为培养学生的综合素养服好务。 综合科思品与科学，要求教师设置好批改作业，自主完成单元检测，特别是每周一次实践调查作业，学校安排各年级精心设计，归档完善；语文科重点体现出“语文阅读笔记”与“经典诗文诵读”两项档案的整理，学校通过每月一次的语文实践活动成果展评，以激励学生在综合素养培训方面引起重视赢得提升。 9、关于学校教师网络教研，有关规定与计划详见教导处下发的范镇中心小学新浪博客管理意见。 10、学校将在新学期完善“领导班子考核评价机制”，听取一线教师的心声聚贤思齐，进一步修订“范镇中心小学教师暂行规定”、“教师考核评价方案”。
20、 推荐第4篇：小学下学期教学工作总结 在区教育局20xx年下学期开学工作会议精神以及课堂教学改革的相关文件精神的指导下，依据区教研室教学教研工作要点和区师训站相关工作要点，严格规范教学常规管理，深化课堂教学改革，严把教学质量关，强力整体推进着天门小学的课堂教学改革。 在楚任杰校长的带领下，教导处狠抓教学常规管理，健全机制、完善制度，深入开展了创新教学方式和学习方式的研讨与实践;更新教师观念，促进骨干教师的成长，全面提升教师的整体素质;强化教育科研，促进教学和科研一体化;使我校教学工作逐步走上了科研化、教学研讨经常化、教学管理规范化，全面育人个性化。 一、强化教师培训，打造教育品牌 我校由于建校
21、不久，虽然拥有一流的硬件设施，但是教学的管理、研究和师资队伍的成长与其他几所区直学校相比存在着差距，我们坚持做到了： 1.采取多种形式，强化教师自我学习、自我提高的自觉性与主动性。 继续利用“派出去，请进来”的业务学习方式、“QQ论坛”、备课组集体教研、教育技术校本研训等形式进行研讨学习，并组织观看优秀教师的录像课，要求教师结合教学实践，撰写教育叙事、教学反思、进行学习交流; 2.加强了教研组建设，充分发挥教研组的职能。 本学期各年级的教研组长都对本教研组的实际制订好备课组计划，抓好教研管理，分学科进行教学专题研讨活动，开展相互听课、相互评课活动，营造良好的教研氛围，并将定期开展优秀教研组的评
22、比工作; 3.继续聘请各类专家，开展教学研究活动。 在业务主管部门和外聘专家的指导下，教师将新课程理念回归到课堂中，努力在课堂教学中实践探索，促进了教师专业化成长。 4.充分调动骨干教师、青年教之间的互动学习，采用师徒结对的措施，以点带面促进良好教风的形成。继续加强骨干教师培养、管理，在奖励优秀，鼓励先进的刺激下，切实发挥其辐射作用，使各学科小组成员真正起到学校教学中坚力量的带头作用： 5.利用小学新课程标准实施之东风，在暑假期间就已经封闭式地进行了语文、数学、英语、科学、思品、音体美、信息技术以及各类活动课的专任教师参与的课标解读活动，把研讨、试教、课件制作变成一种“做中学”的师资培训途径，
23、使全体学科的教师都进行了业务培训与提高。 二、狠抓教学常规管理，规范了教师教学行为 1.修改完善了教学常规管理制度，重点推进、落实“一日常规”中与教学相关的内容。强化教师课堂教学的有效性，加强常态课堂教学管理，分管教学副校长和每周行政值日领导做到每日一巡，做好教学巡视工作。教导主任做到了堂堂课的详查，详记、及时点评。 2.本学期落实了对教师备课每周检查并反馈、上课查堂情况及时公布、不定时的抽插作业的布置与批改情况并及时公布、做到有分工，有记载，有反馈，有整改，有复查。 三、紧扣“课改”主题，提升办学品位 1.所有新教师在九月份完成了汇报课。全校的行政领导和任课教师都参与了新调入教师汇报课的听课
24、、评课。 2.常态实行推门课：坚持了学校行政领导每天两堂课的推门课，及时了解掌握教师的教学、学生的学习状态，提高教师课堂教学效率、学生学习效果。 3.提炼评优课：开展学校行政领导没人盯一个班的课，促使该班全方位的进步。 4.教研室每周都必须安排研究课，上教学研究课时，为了保证人人参与互动，研究、探索学科教学模式的落实与到位，从课表上明确了周三上午全体数学老师不安课、周四上午全体语文老师不安课、周四下午所有艺术、常识老师不安课。确保了教学研讨落到实处。 四、抓好课改的同时，对教学质量质量进行严谨、科学、循序渐进的质量监控 针对很多班级出现的抓了课改，教学质量就会下滑的怪圈，本学期的教学管理形成了
25、多层次、多方法、多途径、多评价的格局，确保了教学质量的提高。 1.利用特有的晚管班时间落实培优补差工作，抓好学生良好学习习惯的养成教育。 2.落实课堂教学中的当堂知识检测关，把住所有的改革都必须以学生掌握、学习轻松为标准，通过当堂检测并认真及时批阅，进行试卷分析，指导学生订正错误。指导教师们科学使用检测结果，及时调整他们的教学策略，采用补救方法进行查漏补缺，弥补教学不足。 3.严格控制作业量，坚持了开放性作业，使教学与生活紧密联系。特别是对学生手中、书包里面的教辅资料每周都坚持了不定时的抽查。减轻了学生的作业负担。 五、发挥群体优势，提高教研的实效性。 1、本学期每周都坚持了在规定的时间进行学
26、科组的教研活动，内容充实，形式多样，全员参与，很有实效。 2.督促教师按时参加各级教研、进修活动，做好记录。骨干教师、中心组、备课组成员参加进修区级及以上活动后，都及时进行学习分享。 3.各省市课题都迎接了上级对课题组的实施情况的中期验收。 六、特色项目常抓不懈 1.本学期的“信息技术”培训工作，只要杨智副校长在家，从未中断。 2.深耕阅读活动的“晨诵、午读、晚省”雷打不动，成果已经彰显。 七、本学期教学工作要点完成情况反馈 1、大力开展主题教研，扎实推进课堂教学改革 各年级组都能按照期初教研室的安排表有序实施，每一个教研活动都做到了有计划，有过程资料、有图片、部分还是有视频。10月31日省教
27、科院领导徐远征所长在市、区教育局和市、区教研部分的陪同下对学校的课改推进工作的调研中给予了好评。湖南省教育学会的数学素养大赛抽调的三个教学班的学生的展现收到了与会人员及组委会的高度评价。永定区第三届行政听评课大赛中两个班级学生的精彩展示受到了所有参会者的高度评价。 2、常规检查 坚持做到了一周一检查、并及时反馈检查信息，一月一次在教师大会上用课件的形式进行点评。整理出了一本由老师们教案中的精彩导入、课堂反馈、课后反思组成的小册子思索。教学常规具体情况详见资料集。 3、教师素养大赛比赛内容： 依据安排是12月中旬进行，此项活动资料另列。 4、教育叙事研究 QQ群里面的东西经过暑假武汉校本研训班的
28、典型发言的推介，已有省内很多兄弟学校的管理者加入，共同进行研讨。本学期已经出刊三期。 5、深耕阅读深入开展 “晨诵、午读、晚省”活动常规性的进行，各班已经上交一本阅读感言集或者其他成果，经教研室从内容和形式上进行评比，已经有详实的总结，同时学校汇总优秀成果结集天晓也已成书。 6、现代教育技术 已经安装电子白板的班级使用情况都很好，老师们都是根据自己所上课的内容动手制作ppT课件，合理使用音频、视频资源，对教学的帮助很大。高年级的信息技术课按省颁课标开课设节，老师授课做到了有教案、组织课堂到位。 7、保生控流 定案后异动的学生都有详细记载，详见控流保学台帐。 8、科技制作和学生电脑作品 详见单列
29、的工作总结及资料集。 9、课题工作 详见教研室处单列的工作总结及资料集。 推荐第5篇：学校下学期教学工作总结（推荐） 本学期，根据学校教学工作安排我担任初三（3）班的英语教学工作，在工作中从各方面严格要求自己，积极向其他教师请教，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。 在教学工作中我深深知道自己肩负的重任，认真学习新的教育理念，深入研究新的教学方法，时刻以提高学生的语言运用能力和为学生今后语言发展奠定基础作为目标。新课程改革，是一次深刻的改革，新
30、课改倡导全人教育，强调课程要促进每个学生身心健康的发展，培养学生良好的品质和终身学习的能力。新课改倡导建设性学习，注重科学探究的学习，关注体验性学习，提倡交流与合作、自主创新学习。 精心备好每一节课是上好每一节课的前提。由于本学期我只带一个班的课，所以有更多的时间和精力备课。针对B班学生的学习情况，我把教科书作为备课的主要依据和基本材料，熟练的掌握教材的全部内容，了解课本的整体结构，分清重点、难点和关键；同时查阅有关资料，充实教材内容，并进行科学选择，优化组合。在备课时，做到必须弄清楚每节课要让学生复习到什么知识，每节课有哪些重点和难点，做到每节课的复习内容全面充实，重难点突出。在授课时做到讲
31、授内容翔实清晰，点面结合，精讲精练。 在平时的日常工作中从这几方面入手： 1、鼓励为主，防止放弃，面向全体学生，为学生全面发展和终身发展奠定基础。 2、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。 3、虚心和其他教师探讨教学中的难点，疑点和难以解决的问题，在讨论中共同提高。 4、教学中努力探索以学生为中心，教师为主导的教学模式，关注学生情感，创造民主、和谐的教学气氛。 5、上课内容丰富现实、教态自然，讲课生动、难易适中、照顾全部，就自然能够吸引住学生。 当然，由于B班的学生学习基础差，在教学过程中也发现有些学生的综合能力
32、不够强，甚至有的学生对学习采取放弃的态度，我要做的是在今后的教学中加强这方面的理论学习与研究，探索转化问题学生的思路和模式，这样才能不断提高我的教学水平和教学效果，从而再创佳绩。 推荐第6篇：宝树小学学年下学期教学工作总结 宝树小学教学工作总结 （20232023学年第二学期） 教育教学工作是一个学校的整个工作中的重中之重，教育教学工作的好坏，是一个学校生存与发展的重要前提，所以，必须下大力气，结合本校实际，扎扎实实搞好此项工作。只有这样，才能使一个学校的教育教学工作稳中求胜，才能在原有的基础上不断创新进取。本学期，我们以课程改革为中心，以课堂教学研究、教师队伍建设为基本点作为主要工作目标，不
33、断重视教育教学质量的提升，确保学校教育教学工作有序、高效地向前发展。现将我校本学期来教育教学工作的情况汇总如下： 一、转变教育教学观念，深化基础教育课程改革 1、强化理论学习，树立与新课程相适应的理念，适应基础教育课程改革的需要。我们提倡一切有效的学习方式，反对形式主义。我们认识到，新课程是一项长久的事业，它不可能一抓就灵，它需要在长期的实践中不断地完善与丰富。在新课改进行中，我们要把握课改理念的神与教学实践的形之间的统一，要把握实质开展研究。理念需要传播，新课程理念需要深度传播。所以，课改理念在教师中的深度传播要表现在课堂的组织、作业的设计、活动的开展、学生的评价等方面，深刻地影响教师的生活
34、。 2、除了组织讲座、培训活动之外，我们还通过订征各种报刊杂志，供教师学习等，使教师摒弃传统的教学方法，逐步更新教学观念，改进教学方法，为提高教学质量夯实了基础。 二、抓好教学教研工作，努力提高教育教学质量 教学教研工作是学校的中心工作，只有抓好这个中心工作，才能不断提高教学质量。 1、认真做好教学常规工作。严格执行课程计划，开齐开足课时。教学常规工作进一步规范化、制度化。特别是对老师的备课、课堂教学、作业批改、课外辅导工作、学校资料档案等，除了定期进行检查之外，还采取不固定的随堂听课、加大随机抽查备课及作业批改情况的力度，了解班级管理情况、教师教学工作情况，特别是挖掘了一线教师在教学工作中表
35、现出来的好的经验。 2、坚持以研促教、提高课堂效益。继续开展群众性的教研活动，鼓励青年骨干教师大胆进行探索，在开展教学改革过程中，通过抓好本校老师平时互听课落实，不断提高专题研究的质量。 3、强化质量意识。增强每位教师质量意识，充分认识到教学质量在新课程改革中的作用。通过教学检测我们发现班与班之间存在着不平衡现象，后进生的情况也较为严重。我们详细了解了每个班级的后进生情况，并将做好跟踪调查记录。并针对后进生问题召开一些专题研讨活动，商量一些对策，采取一些措施，真正落实促进每个学生的发展这一目标。 三、加强教师队伍建设，提高教师专业素质 1、开展学科教学研究活动。为适应基础教育新课程改革与发展需
36、要，进一步提高学校中青年教师队伍的课堂教学水平，培养一批高素质的课堂教学能手，建设一支高质量的现代化教师队伍。 2、开展学科课堂教学评比活动。本学期我们组织了各项比赛活动，参赛的教师认真钻研教材，深刻领会新课程标准，努力在课堂教学中体现新课程理念，在课堂教学中积极倡导有效的自主、合作、探究的学习方式，引导学生开展高效的学习活动。在反思评价时，我们着重要求教师从本堂课教学中的闪光点及亮点、课堂教学中教师的调控技巧，包括学生的参与度、问题设置的梯度、师生交流、教师激励措施，以及恰当运用教学资源、运用合作学习方式、适当地整合学科、处理师生互动等方面开展反思。下一步，我们将继续开展类似活动，更快、更好
37、地推动学校教师的专业成长。 四、加强德育工作，提高学生素质 1、加强学生管理，培养良好的行为习惯。我们从加强学生的养成教育，规范学生言行入手。一方面组织学习规范和各项常规，另一方面在行为上加以引导和培养。班主任充分利用了晨会课、班队活动课，有计划、有重点地对学生进行知、情、意、行的教育。进一步规范了学生的行为习惯，一学期来，学生精神面貌有了进一步改观，良好的校风、教风、学风得到进一步形成。 2、组织学生开展有意义的活动。为孩子们提供认识历史、接触社会的机会，扩大了他们接触、认识社会的活动空间。 五、今后的作法及改进措施 1、今后要坚持好的一面，严格遵守学校工作计划的要求，加强学校教学常规管理，
38、在“实”字狠下功夫，在“细”字上求突破。 2、校本教研活动应继续坚持，使其活动的开展能有力的促进和指导教学实践的作用。 3、要求教师在搞好教学任务的同时应加强教师思想道德水平，教学理论的学习，认真做好学习笔记，写好心得体会，教学中能与自身的教学与学生实际相结合，进一步提高艺术授课水平。 总之，教学工作强在管理，重在实践，在求实中创新，在研究中提高，在开拓中进取。我校教育教学工作能逐步提高。我校全体教师今后会更加努力，积极全面落实党的教育方针及中心校的工作要求，加大课改力度，积极大胆创新，使我校教育教学工作不断向前。 宝树小学 2023年6月 推荐第7篇：下学期教学工作总结 下学期教学工作总结2
39、0232023学年，是我校教学工作的又一个丰收年，下学期教学工作总结。我们在教学方面圆满的完成任务。在全体教师的共同努力下，中高考取得了理想的成绩（高考本科上线193人），艺术教育获得很大的收获(舞蹈毕业照进京展演获得金奖)，学生社团活动丰富多彩（机器人大赛获得省两枚银牌），学校的各项工作有序开展、各项制度得到有效落实，各个教研组制定切实可行的学科计划，并具体的实施。在探索高中新课程、在素质教育的道路上取得了很大的进步，现总结如下： 一、常规管理紧抓不懈，教学质量稳步提升： 1、学校重视常规工作规范化，狠抓过程管理。按照常规管理的标准要求，定期召开全校教学与教研工作会议，布置落实教学常规工作。
40、对教学常规环节提出了明确的要求，依托教研组、备课组，狠抓落实。强化过程监督，坚持随机巡课、随堂听课、定期或不定期检查教案与作业、问卷调查这四项制度。 2、历史、地理等学科的老师缺少，我们努力解决师资困难，开齐开足开好各门课程。在执行课程计划的同时，注意常规的管理，老师备课、上课、作业布置和批改、考核和评价都有一定的制度。每学期评出先进教研组（综合打分，语数英教研组获得）多个和优秀教案20本，予以表彰。 3、注重教研活动的开展。教研组、备课组制定工作计划，教师个人制定教学计划，做好教学进度安排，期末做好学生成绩登记、作业情况统计、考试质量分析。抓好第二课堂活动安排，将教学和反思等融为一体，教务处
41、平时抽查，期末统一交教务处教研室存档管理。 4、开展评先进教研组活动促进以研促教。每学期还采用教学学生问卷调查和座谈的形式进行教师业务素质反馈抽查，对存在的问题及时反馈、处理，保证教师教学工作规范化、制度化、有序化。 5、加强有效备课，发挥年段集体智慧，提倡个人备课与集体研究相结合，由备课组长牵头，实行“个人备课，集体研究，形成精品课”的做法,切实提高课堂效率。 6、加强课堂管理，严格规范课程实施行为，切实提高课堂教学有效性。经常与年段长、教研组长、备课组长深入课堂听课，促使教师更新教学理念、改进教学方法、提高教学质量，逐步规范教师的课堂教学行为。 7、加强考试管理，在期中考、期末考前召开年段
42、长、教研组长工作会议，制定考试时间，规范考试管理。要求教师认真出圈、认真监考、认真评卷，做好质量分析。根据考试暴露出来的问题及时调整自己的教学。 8、加强学籍管理，规范入学、转学、借读、休学等手续。新生入学后，建立学籍档案。规范学生毕业和招生工作。 二、注重教学研究的时效性 促进教师的专业成长 1、每学期初我校均组织教师学习理论知识，提升教师学科教学水平和能力。每位教师都根据自身实际情况制定“建阳二中0811年教师自我专业发展规划”。要求在教学中撰写“教学后记”,积累教学智慧，主动反思自己的教学行为，不断改进和提高教学水平和能力，丰富教师个人的教育教学智慧。 2、我校校本教研方式多样，内容丰富
43、，成效卓著。有针对青年教师的“导师制”、教学基本功系列竞赛；有面向全体的一年一度汇报教学成果的“开课周”；有展现名师、骨干教师风采的示范课；还有省内知名特级教师“名师百校行”的精彩讲座，有力强化校本教研的力度。 3、我校非常重视名师、骨干教师和青年教师的培养和使用，利用示范课、讲座等方式，充分发挥名师、学科带头人及骨干教师在新课程中的引领示范作用。教师专业发展工作真正落到实处，切实提高青年教师的专业素养。 4、狠抓教师队伍建设，岗位大练兵活动开展具体到位。我校根据福建省省教育厅的要求开展的“教师岗位大练兵”的系列活动，更是将学校教研活动开展得有声有色，一年来一共在教务处、教研室合作组织下，开展
44、了十三项活动，许多教师特别是青年教师业务水平得到了很大的提高。 三、聚焦课堂，注意有效课堂教学 1、注重教堂设计，优化课堂。要有新的思路，要建立新型的、可行的教学模式。要求老师认真设计好每一节课，有精当的层次序列。注意教案的撰写，对每课的教学及时进行反思，写教后记。认真设计有层次的作业，及时进行反馈，巩固教学成果。 2、组织老师认真探讨教学方法（灵活运用讲授、提问、论证、讨论、演示、实验、探究等多种方法），明确教学目标，注重基础知识、基本技能的同时，关注学生学习的过程与方法，关注学生情感、态度与价值观的养成；积极进行教与学方式的改革和创新，努力做到引导学生进行自主探究，独立思考，合作交流和实践
45、操作，工作总结下学期教学工作总结。 3、创设适合我校教师与学生实际的课堂教学模式，每堂课要认证考虑课堂的结构框架。注意操作性、完整性、多样性、灵活性。提倡教师的个性化教学，在教学中形成自己的风格。充分利用现代教育技术手段构建现代课堂教学模式，提高课堂教学效果。 4、听课制度的建立，便于了解教师的教，了解学生的学。可以及时发现问题予以指导帮助，也可以发现好的经验方法在全校总结推广，利于及时调整教学管理措施。实行课堂开放、推门听课以及领导听课制度，通过推门听课、指导听课、诊断听课、开课周听课等方式，加强课堂教学管理，提高课堂教学效率，保证课堂教学质量。 四、以质强校，很抓教学质量。 1、科学的管理
46、，摆上首要位置。我们结合学校的实际，制定完善了各项管理制度，诸如考勤制度、教师量化考核制度、检查评比制度等，制度的出台，一方面来约束规范广大教师的工作行为，另一方面也让广大教师在工作中明确自己的工作方向，做到了有章可循、有令可行。 2、建立以分管领导、年段有高初中丰富经验的教师组成的毕业班管理领导小组，强化对毕业年级的领导。高中教学在市局高考指导组的指导下，取得了很好的成绩。加强了对毕业工作的指导和监督，制定工作策略，鼓舞士气，使毕业班工作有序进行。 3、多次召开高三初三年级毕业班教学工作会，要求二个毕业班做好年段工作计划，各学科备课组做好每一阶段的教学计划，做好高考中考研究、研究考试导向，把好考试关，及时召开高三省质检质量分析，针对考试存在问题及时采取措施。一年来，教学质量有很大提高，