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1、2023年导师感言（精选多篇） 推荐第1篇：助学导师感言 助学感言 本人有幸成为了肇庆市中小学教师继续教育培训的一名助学导师，在整个培训过程中，我觉得是开心和快乐的，我和学员们一起沟通、探讨和互动，同时我又认真地阅读和批改他们的作业，从中自己获益匪浅，我们英语10班有很多优秀的学员，他们的刻苦与坚持令我感动。总之，感谢本次培训给予我的机会，我会努力做到更好。 英语（10）班助学导师 苏红霞 推荐第2篇：导师计划活动感言 活动感言 在实践过程中，我还有许多新的收获。在培训时，我们接触了许多企业员工和老板，这能够促使我们改善自己的待人接物方式；通过别人的故事分享，我们体会了世事沧桑，人事变迁，我们
2、学会了要用一颗感恩的心来回报社会，要用一颗拼搏的心来挑战困难，要用一颗负责任的心来做好每件事 总之而言，我在方略公司学习期间受益良多。感谢龙老师的教导，感谢方略人的帮助，感谢学校提供给我的平台 中文系贺予飞 作为一名普通的学生，我很荣幸地成为职业生涯社会导师计划队伍中的一员，开始了自己人生新的征程，树立自己新的人生观。在活动中，我感受到前所未有的充实与满足，李老师精彩的课程让我陶醉，自己终于明白人生是可以这样的活着：充满爱，充满关怀和理解，同样的充满包容和鼓励 何盼 真的非常感谢学校能给我们这样一个好的机会，能够参加进来让我们各抒己见，能够跟好的老师学习，能够跟这么多的同学一起走过这么一段大学
3、里边难忘的时刻。让大学的生活更加充满色彩，充满活力，更加难忘。感谢组织者，感谢老师，感谢导师组成员！ 物信系黄望远 很高兴也很荣幸能够成为这一活动的一员，我们能够从中学到我们在学校里面学不到的知识，那才是宝贵的财富，感谢社会导师计划这一活动计划组，同时我也希望我们的队友都能从这个当中体会得更深，得到个更多！谢谢 物信系施方荣导师计划组 08级广播电视工程专业 肖新新 导师在交谈中，提到了自己有记日记的习惯，这让我钦佩不已，作为一个成功人士，每天的工作那么繁忙，还有记日记的习惯，还在不断地学习不断地充实自己。而我们呢，大学三年匆匆过去，回首过去的日子，好像学过些什么，又好像什么都没有学到， 真不
4、禁感到羞愧。 参观结束后，我坐在回程的公车上想了很多，这次的活动我觉得最大的收获是为人处事方面，我懂得了很多我以前不懂或者忽略的一些为人相处之道，相信在今后的日子，这些将成为我最为宝贵的财富陪伴我一生。 张钰羚 一进办公室，肖老师就给我们上了一课：你们要懂得，如果你不能准时到，那么你们应该在9：00左右打个电话通知一下的，我们恍 然大悟。 之后我们在他办公室聊了很多，聊兴趣，聊人生经历，聊为人处事在聊的过程中，肖老师告诉我们在社会中立足的基本的、应有的素质。 1.办事要有效率 2.办事要诚信 3.做事要虚心 4.是事要记录 这四条其实我们都知道，但是我们都做到了吗？可能那些成功人士就是因拥有了
5、这几个基本品质就成功了！“无论你到什么地方，只要你勤劳，不怕没你的位子”，“心态要好，笑一笑，十年少；愁一愁，白了头”我都默默地记住了这些话，而且想让这话慢慢在我的心里沉淀！而且我也懂得，无论做什么都要有时间观念，进一步说，只对自己负责，也是对他人负责。 郑攀龙 在肖老师给我们开会时，他指出我的策划书中的毛病，第一是病句；第二是用词不当。肖老师提出：在工作时一定要注意这两个方面，因为文秘是公司老板的左右手，在老板忙不赢时，文秘就成为了一个复述老板意思的人。在那些病句和用词方面如果出现了大的问题，那么影响到的不是一个人，而是整个公司。所以经过了这一次，我在写作上就多了一份细心，尽力保证自己不 要
6、出现类似的错误。 谭智文 很快到中午了，我们在公司的管理人员食堂就餐，这个食堂有些拥挤，所有公司的高层都在这里就餐，吃的很朴素、很简单。辛勤的工作换回片刻的安宁，吃完饭后便匆匆离去。撑起公司的不正是这些人嘛。在自己的岗位上默默的奉献，肩负企业与家庭的责任。慢慢感觉自己的身上的担子也重了起来。也许我们梦想着成为科学家，医生，作者或是企业家。但整日做着这样的美梦甚至完美的计划，却没有实际的行动。一切都是空洞的幻想。当我们开始的时候才发现踩下的每一个脚印都是那么刻骨铭心。需要的是一点一滴的坚持和每一个面对的勇气。 通过这两天的学习，我了解到很多，也学到了很多。在实践过程中各方面的能力得到不断的提升。
7、我想这就是活动的意义所在。我会在接下来的日子里加倍的学习，珍惜这难得的机会。 欧阳书生 今天的见面会上，我总算见到了我一直好奇的范哲文，与我想的不一样，斯斯文文，文人之身。之后的“座谈”很和谐，听着范老师对自己经历的轻描淡写，却让我在轻松的氛围里添了些无知曾经习惯的一个字眼（茫然）从今天开始觉得没内涵，不想再讲了，也不会再讲了 李娜 推荐第3篇：高三导师毕业感言 高考，没有捷径可走；高考，抛弃的就是那些平时不烧香，临时抱佛脚的人。在XX届高三（3）班中，就有很多这样的学生，他们的头脑非常聪明，他们的精力也非常充沛，可就是在高 一、高二的时候一个劲地贪玩，没有将更多的时间花在学习上，导致自己的学
8、习基础非常薄弱。到了高三，他们想奋起直追，想扶摇直上，但总感到力不从心，为时已晚。老师为这样的学生痛心，着急，此时，尽管他们自己也很要学，但深感时间不够，回天无力，带给自己更多的是遗憾与后悔。临阵磨枪，不快也光，在大多数基础未曾夯实的学生心里，留下的只是一个永恒的却不可实现的神话。但愿这样的神话随着XX届高三（3）班的离校而永远成为过去。 “往者不可谏，来着犹可追。”挥一挥手，告别XX届高三（3）班，送走曾经朝夕相处的学生朋友，想起今后的行程，心中有些伤感，有些遗憾，但更多的是希望，是欣慰，是奋起。高考，摆在我们面前的是一道道雄关，而今，需要我们二中人，再接再厉，迈步从头越。从头越，任重道远，
9、不可松懈。 推荐第4篇：导师 王云霞副教授 王云霞，女， 1964 年出生，山东人，北京工商大学经济学院副教授。在南京大学经济学系获得学士学位，在北京工商大学获得硕士学位，在中国社会科学院世界经济研究所获得博士学位。并在美国昆尼皮亚克大学和荷兰提尔堡大学做过访问学者。政治经济学专业研究方向是公共经济学与政府管制；产业经济学的研究方向为国际经济学。参与研究课题 5 项，其中国家级 1 项。发表论文 20 余篇，出版教材 3 部。 高建业副教授 高建业，男， 1965 年出生，吉林省人，北京工商大学经济学副教授。在吉林大学经济学专业获得学士学位和硕士学位。研究方向为企业理论和企业改革。参与研究课题
10、 10 余项，其中国家级 1 项。发表论文 10 余篇，出版教材和专著 5 部。 许亚萍副教授 许亚萍，女， 1965 年出生，江苏省人，北京工商大学经济学副教授。北京师范大学经济学毕业，获得经济学学士学位和硕士学位。研究方向为政府管制与劳动经济学。发表论文 20 余篇，出版教材和专著 5 部，参与科研课题 5 项。 庞 毅教授 庞 毅，男， 1954 年 10 月生，江苏泗阳人。北京工商大学研究员（教授），政治经济学专业和专门史（经济史）专业硕士生导师。现任北京工商大学商学院书记，北京市哲学社会科学首都流通业研究基地学术委员会委员，中国商业史学会副会长，中国商业文化研究会理事。主要研究方向为
11、：流通理论与政策、经济史、合作经济理论与实践。 从事经济学研究以来，发表论文 30 多篇，出版专著和教材多部。代表性课题是：主持 2023-2023 年国家社科基金课题 “中国农村合作经济的理论和实践研究”。代表性著作有：中国经济经典的文化逻辑、中国清代经济史、泡沫经济 - 透视中国的第三只眼、新编世界现代史、合作经济学、新制度经济学、传媒经济概论等。 冯中越教授 冯中越，男， 北京市人， 1954 年 10 月出生，北京工商大学经济学教授。 1983 年于北京师范大学经济学系获学士学位。任中国高等财经院校政治经济学研究会常务理事，北京市经济学总会理事， 1999 年北京市优秀跨世纪人才，全国
12、哲学社会科学规划项目评审专家。产业经济学的研究方向为产业组织理论，政治经济学的研究方向为公共经济学与政府管制。研究专长为政府激励性管制。 在各种学术期刊上发表论文 40 余篇。代表性课题是： 2023 年北京市哲学社会科学规划项目“北京市自然垄断产业政府放松管制与竞争问题研究”； 2023 年教育部人文社会科学研究规划项目“特许经营权拍卖中的激励性合约研究”。 代表性著作有：政府管制经济学、 城市公用事业政府激励性管制研究 等。 发表论文 30 余篇，主持和参与科研项目 20 余项，其中省部级以上 10 项。出版专著和教材 10 余部。 廖运凤教授 廖运凤，女，重庆市人， 1956 年 10
13、月出生，在北京林业大学获得学士学位。现任北京工商大学经济学院教授，中国合作经济学会理事，北京市哲学社会科学规划项目评审专家。产业经济学的研究方向为产业重组与资本运营，政治经济学的研究方向为企业理论与企业改革。研究专长是跨国并购与合作经济。 在各种学术期刊上发表论文 60 多篇，其中有 8 篇获各种奖励，出版学术专著和教材等论著 20 余部。主持与参与完成的科研课题 10 余项，其中国家级 3 项。代表性课题有： 2023 年国家社科基金课题“外资并购国有企业相关问题及政策的研究”等。代表性专著：外资并购和国有企业资产重组、中国企业海外并购。代表性论文有：“对合作制若干理论问题的思考”等。 朱中
14、彬副教授 朱中彬： 男， 1964 年生，北京大学理学学士，北京交通大学经济学硕士、博士，副教授。曾在地质、铁路部门从事实际工作，任助理工程师、经济师及地方政协委员等职。自 1999 年 3 月起执教于北京工商大学经济学院。在价格理论与实践、中国铁路等刊物上发表经济类学术论文 30 余篇。出版专著外部性理论及其在运输经济中的应用分析（ 2023 ），译著寻找蓝筹股（ 2023 ）、在空白处创业（ 2023 ）等。其中，在空白处创业成为中国比较畅销的创业类图书。此外，还参加或主持了多项科研项目。 赵 泉副教授 赵 泉： 女，副教授。自 2000 年以来，在经济学核心期刊上发表中英文论文 40 余
15、篇，多篇论文被 新华文摘、中国社会科学文摘和人民大学复印资料 等所转载。参加国家社科基金研究课题 4 项，参加国家十一五规划课题、世界银行委托课题各 1 项。 2023 年以来，为经济学家茶座特邀撰稿人。 刘成璧副教授 刘成璧： 女， 1982 年毕业于武汉大学经济系，高校教龄 27 年。现为北京工商大学经济学院副教授。北京工商大学专业课程建设分委员会委员。多次获得北京市高校、北京工商大学教学成果、多媒体教学比赛等奖项。主讲微观经济学、宏观经济学和创业实践等课程。主要研究领域：宏观经济政策、微观经济分析。任现职以来，发表论文 15 篇，其中有 9 篇分别刊登在中国改革、管理现代化、经济日报（理
16、论版）等核心刊物上，一些论文还被人大书报资料中心全文转载、或被其他学术网站摘录。与人合作出版著作及教材 3 部，其中，创业实践被评为北京工商大学的优秀教材。参与完成国家级课题 1 项；主持完成横向课题 8 项。 徐丹丹副教授 徐丹丹： 女， 1972 年生，经济学博士，副教授。现任北京工商大学经济学系副主任，兼任北京市金融学会理事。主要研究方向为金融理论、宏观经济政策。曾在金融研究、教学与研究、经济理论与经济管理等刊物发表论文 20 余篇，其中多篇论文被 CSSCI 和人大复印资料收录。参与国家及省部级课题 9 项。出版专著国有商业银行产融结合问题研究、 2023 首都金融服务业发展报告，主编
17、、参编教材 7 部。 张宏艳副教授 张宏艳： 女， 1975 年出生，经济学博士，副教授。现任教于北京工商大学经济学院经济学系；主讲微观经济学、宏观经济学和环境经济学等课程。出版专著发达地区农村面源污染的经济学研究（ 2023 年），主编产业结构问题研究导论（ 2023 年），合作译著政策分析理论和实践 (2023 年 )、参编教材微观经济学（ 2023 年），在乡镇经济、上海经济、世界农业等核心期刊上公开发表经济类学术论文近20 篇，参与多项省部级课题的研究工作。 杨晓华 杨晓华 ：女， 1978 年出生，博士。主要研究领域：宏观经济统计分析、经济计量分析、财政政策效应；主要讲授课程有：统计
18、学、计量经济学等。 邱雅 邱雅 ：女， 1969 年出生，博士。主要研究领域：宏观经济统计分析、教育经济的定量研究；主要讲授课程有：统计学、统计理论与方法、抽样技术等。 郭文娟副教授 郭文娟 ：女， 1962 年出生，副教授，硕士生导师。主要研究领域：应用统计学、国民经济核算学；主要讲授的课程有：统计学、国民经济核算等。 方燕副教授 方燕： 女， 1962 年出生，副教授， 硕士生导师。 现任北京工商大学经济学院数量与统计系副主任，北京市统计学会会员。主要研究领域：统计理论与方法、景气与预警研究。 李朝鲜教授 李朝鲜 ： 男， 1958 年出生，博士， 教授 , 享受国务院特殊津贴专家。现任北
19、京工商大学副校长，兼任中国商业统计学会常务理事，全国市场调查研究会常务理事，北京市统计学会常务理事，国家价格信息中心专家委员会委员。在统计学、商业景气分析等领域有丰硕研究成果。主要研究领域：商业量化、宏观经济统计分析、产业经济理论、景气与预警研究。 王琴英副教授 王琴英 （ 1965 ），女，统计与数量经济系教师，副教授。 1983 年 9 月至 1987 年 7 月毕业于江西师范大学数学系，获理学学士学位； 1987 年 9 月至 1990 年 1 月毕业于东北财经大学数量经济研究所，数量经济学专业，获经济学硕士学位。主要研究领域：数量经济学、统计决策分析。近年来积极从事专业研究与学术研究，
20、在统计与决策、经济纵横等核心期刊发表论文十余篇， 2023 年参加了北京市教委人文社会科学研究计划面上项目：北京道路交通拥挤的成因与对策研究。主要讲授本科生课程：计量经济学、市场调查与分析、经济预测等；讲授研究生课程：市场调查技术与分析。 乔云霞副教授 乔云霞 ，女， 1971 年 1 月生，博士、副教授，北京工商大学经济学院统计与数量经济系。主要讲授课程：计量经济学、金融时间序列分析、高级计量经济学、多元统计分析等。 出版专著一部，参编教材一部；发表论文近20 余篇，其中核心期刊论文 3 篇；课题四项，其中主持一项，参与三项，参与的课题中一项为国家社会科学基金项目； 2023年8月， 国际竞
21、争力统计模型及应用研究获中华人民共和国国家统计局专著一等奖。近年，主要致力于金融计量、衍生产品定价、资本市场金融异象的统计建模与实证研究。 曹显兵 曹显兵： 男， 1964 年出生，中国科学院理学博士。现任北京工商大学数理系主任、研究生杂志编委。在系统科学与数学等国内外核心期刊上公开发表学术论文 20 余篇；出版专著 2 部；主持北京市自然科学基金 1 项，参与完成国家自然科学基金课题研究 2 项。主要研究领域：随机控制理论、金融工程、资产定价。 李宝仁教授 李宝仁： 男， 1957 年出生，教授。现任北京工商大学经济学院统计与数量经济系主任。在数量经济技术经济研究等国内核心期刊上发表学术论文
22、 30 余篇；出版专著 5 部、教材 2 部；参与完成国家“九五”重点课题 2 项。主要讲授课程：高级计量经济学、金融计量经济学、金融时间序列分析。主要研究领域：应用计量经济学、宏观经济分析与预测。 黄先开 黄先开： 男， 1964 年出生，中国科学院管理学博士，哈佛大学经济系高级访问学者。现任北京工商大学教务处处长，兼任教育部高校数学与统计学教学指导委员会委员。在科学通报、数学年刊和管理科学学报等国内外核心期刊上公开发表学术论文 30 余篇；出版专著 3 部；主持北京市自然科学基金和社科基金课题各 1 项，参与完成国家自然科学基金 “九五”重点课题 1 项，参与国家自然科学基金课题研究 2
23、项。主要讲授课程：计量经济学、金融市场计量分析。主要研究领域：货币政策与宏观经济分析、资本流动与市场风险等。 龚晓菊副教授 龚晓菊： 女， 1963 年 10 月出生，湖北省黄石市人，武汉大学商学院经济学博士，北京工商大学经济学院贸易经济系副主任、副教授。主要研究方向为产业经济、区域经济。先后在经济日报、中国改革、国有资产管理、武汉大学学报等报刊杂志上发表论文 30 余篇，部分被人大报刊复印资料转载和 CSSCI 收录。参与国家及省部级课题 5 项，代表作为制度变迁与民营经济发展。（同时兼任产业经济学专业的硕士生导师） 耿莉萍教授 耿莉萍： 女， 1959 年生，教授，多年来一直从事经济地理教
24、学与区域经济方面的研究工作。近年来，主持和参与国家、北京市和校级课题多项， 2023 2023 年主持了北京市教委的消费与可持续发展问题研究的课题，并出版了生存与消费消费、增长与可持续发展问题研究专著。近年来，在经济学动态、中国人口、资源与环境、市场与人口分析、国际商报、消费日报等多种核心期刊和报刊上发表论文 50 余篇，发表论文多次被人大报刊复印资料转载，出版专著和教材 4 部。主要研究领域： 区域经济、消费经济和国际经济与贸易。（同时兼任国际经济与贸易专业的硕士生导师） 推荐第5篇：导师带徒导师评语 该同志在办公室工作以来，工作态度极其认真，踏实肯干，注意细节，责任心强。能虚心接受指导，富
25、有开拓意识，上进心强，勤于学习，具有较好的学习能力和接受新鲜事物的能力，能不断提高自身综合素质。有较强的工作能力，能将所学的知识灵活的运用到具体的工作当中去，保质保量的完成了各项工作任务。同时，该同志严格遵守公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象。并有很强的团队合作精神与合作能力，能与同事们和睦相处，与其一同工作的领导、同事都对该同志的表现予以肯定。 推荐第6篇：导师带徒活动小结导师 导师带徒活动小结 XX年XX月份，为响应公司要求，为提高青年员工自身综合素质，我参加了XX公司组织的“导师带徒”活动。活动中我有幸与XXX同志结为师徒。在半年多的时间中，我依照协议约定，同
26、时结合徒弟自身条件特点，按步骤分层次的进行培养计划的实施与考核。现在徒弟已经有了很大的进步。 充分发挥徒弟工作的积极性，将理论知识与实际工作相结合，对重点、难点加以强化，同时结合自身多年来的工作经验与教训，严格按照标准化、制度化程序进行工作教授。帮助徒弟建立起一套属于自己的合理、高效的工作、学习的意识和方法。徒弟也很努力，虚心向师傅学习，扎实、熟练的掌握基础知识，刻苦钻研、认真实践、勇于探索。 在教授专业技能的同时我还同步培养徒弟的职业道德及思想意识，定期与徒弟进行思想交流，掌握徒弟思想动态，帮助他进行自身的调整。强化徒弟的职业道德建设。 通过“导师带徒”活动，提高了青年员工的综合素质，激发了
27、青年员工的学习积极性，为XX公司的蓬勃发展提供了积极有力的保障！ XXXX XX XXXX年X月XX日 推荐第7篇：导师评语 一：该员工工作期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。 二: 该员工生在工作期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想。实习态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导。该员工严格遵守我公司的各项规章制度，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该
28、员工的表现予以肯定。 三：该员工在工作期间，态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导；同时善于思考，能保质保量地完成领导交办的任务；还表现出强烈的敬业精神和团队精神，深厚的专业基础和良好的专业知识水平，与同事和睦相处，其他同事都对该员工的表现予以肯定。 四：该员工工作积极主动，学习认真，尊敬同事，待人诚恳，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累，并能够灵活运用自己的专业知识解决工作中遇到的实际困难。在工作期间得到领导和同事们的一致好评。 五：该员工在我部工作期间，态度端正，学习踏实，工作认真，注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，能吃苦耐劳，工作 责
29、任心强，注重团队合作，善于取长补短，虚心好学，具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，有自己的思路和设想。 推荐第8篇：导师邮件 尊敬的赵老师： 您好！感谢您再百忙之中查看这封邮件。 我叫张国栋，是长安大学工程机械学院机械设计制造及其自动化专业2023级的学生。我对您有关MEMS传感器和测试技术的研究工作很感兴趣，所以在正式报名时报了您的研究生。我的初试成绩是政治：78；外语60；数学127；专业课128；总分393. 在大学期间也获得了一些荣誉，例如，2023年大学生军训中获得“军训先进个人”称号；荣获2023-2023学年国家励志奖学金；荣获2023-2023学年“清大环艺”
30、社会奖学金；荣获2023-2023学年国家励志奖学金。同时，也积极认真的参加了学校组织的一些实习实践活动，例如，金工实习、发动机的拆组等。平时也阅读一些能提高自己能力的课外读物，例如钱学森学术思想、创意革命等等；也在TED等公开课中了解一些前沿思想。 我诚挚地希望能成为您的学生，接受您的指导。我会努力准备复试，争取高分通过。再次感谢您抽时间查看邮件，很期待能够加入您的科研团队。如果可以的话，能否留个电话？希望可以预约见面。谢谢！ 祝您身体健康，工作顺利！ 学生：张国栋 推荐第9篇：导师邮件 模板一 尊敬的X老师： 您好！很冒昧的给老师您发邮件耽误您宝贵的时间。首先自我介绍一下，我叫XXX，XX
31、大学化学与化工学院的一名大四学生。在2023年的研究生考试中报考了XX大学XX专业，初试成绩总分X。我查阅了一下往年数据认为能进入复试，冒昧的提前和您联系。 通过在网上查阅了您的有关资料对您的研究方向很感兴趣，想报您的研究生，希望在未来的三年中，在您的指导和自己的努力下能很好完成硕士期间的任务。希望老师您能给我一个机会，敬侯老师佳音。祝老师身体健康，万事如意。 学生： XXX X年X月.X.日 模板二 尊敬的*老师：您好！ 我叫*，是#大学电子与信息工程系通信工程专业2023级本科生，通过贵所硕士招生信息介绍和师兄的推荐，我希望能够有机会免试攻读您2023年的硕士研究生，所以非常冒昧的给您写信
32、。本科生期间我成绩优秀,三年来成绩一直名列班级第一，在全系也名列前茅（具体排名还未出来）。我刻苦学习，积极实践，在老师的精心培养以及大学良好的学术氛围的影响下，我在基础知识，设计实验，操作能力等方面积累了一定的经验,为读研打下坚实的基础。附件中是我的个人简历和大学三年来的学习成绩表，恳请您能多花几分钟看一看。我在网上查阅了您的有关资料，并看了些您发表的文章。我对您所研究的课题很感兴趣，所以非常希望能在您的课题组攻读我的硕士学位，我相信通过自己的努力，我能很好的完成硕士期间的任务。冒昧致信，恳请您海涵！非常感谢您能在百忙之中抽出时间阅信！祝身体健康！工作愉快！ 学生：* 模板三 尊敬的教授： 您
33、好！冒昧地给您写信，请您见谅。谢谢您在百忙之中阅读学生的电子邮件。 我叫山东省应届毕业生，今年报考了贵校企业管理专业，我希望跟着您学习，所以报了您的课题，研究方向是组织行为与人力资源管理，初试成绩为政治72英语64数学96专业课120总分352。和历年的分数线相比，我觉得我很有希望上线，所以正在积极准备复试，力争能到贵校继续深造！为了做好充分的准备，学生有几个问题想请教老师，请您不吝赐教，解学生燃眉之急。我想咨询的是三个问题： 一：贵校的复试参考书没有具体指定，是否是只要涉及复试方面的书都可以看，学生怕不同的老师编写的书知识点不完全一样，感觉没有针对性的复习很迷惘，希望老师您为学生指点指点。二
34、：老师能不能告知我在学生中的排名，我好有所准备。三：复试的时候对着装有没有要求？我是应该穿便装还是西装？ 因为贵校的复试时间比较早，所以您的答复对学生来说非常重要，希望您能在闲暇之余稍作解答。学生将不辜负老师对我的信任，努力学习，争取在复试中取得优异成绩，如果老师由于工作时间太忙，无暇回复学生，学生也很感激老师能抽出时间阅读学生的邮件。最后谨祝您：身体健康，工作顺利！此致敬礼 河北考生： 2023年3月X日 模板四 敬爱的宋老师：您好！ 我叫XXX，是XXX车辆工程2023级本科生。早在大二末我的科任老师（XXX老师）就向我介绍过您，说您在主动安全和汽车动力学CAE领域是我国学术带头人。当时我
35、就下定决心一定要发奋努力、刻苦学习争取做您的学生！也一直追求着！本学期通过04级保送至贵院的两位学长介绍，更加坚定了我的信念。真诚地希望能免试攻读您2023级的硕士研究生，所以非常冒昧地给您写信，万分感激您在百忙之中来阅读我的邮件！谢谢！ 进大学以来我就很刻苦学习、基础知识扎实，养成了较强的学习、科研及动手能力，期间我的成绩和综合能力都很优秀。加权大一年级（2/452）（大一末以电气工程年级第二名转入车辆工程）、前五学期本专业（4/156），综合排名第一。已获得多项学科竞赛及科技论文竞赛奖项（国际1项（美国国际数学建模竞赛二等奖）、国家及地区1项、省级3项、校级7项）且多次获得国家奖学金、校级
36、甲等奖学金及三好学生称号，特别擅长数学建模、物理和力学。在科研和社会实践方面都取得了优秀的成果，参与湖南大学节能赛车设计和机械创新设计大赛，科研项目获国家级SIT项目，在第十一届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛中其作品“基于快速成型石蜡基高强度渗入材料的研究及应用”在校级决赛中获二等奖（排名第二）。社会实践论文在省级、校级多次获奖。附件中是我的简历、主要成果及摘要和前五学期的成绩分类汇总。恳请您能多用些时间阅览一下，再次表示最诚挚的感激！如果可以请问能否在暑假亲自去北京拜访您？ 冒昧来信，敬请海涵。学生期待您的回信，谢谢！万分感激！此致敬礼 祝愿身体健康，工作顺利！ 学生：XXX X年
37、X月.X.日 推荐第10篇：导师访谈 导师访谈录 姓名： 学院： 班级： 学号： 导师情况介绍： 王军，男，博士，教授 1995年-1997年,电子科技大学电子信息工程硕士。 1997年-2023年 攻读电子信息工程博士学位。 导师的科研之路： 记者（我）：王老师您好，研究生应该具有的最重要的技巧和能力？ 王老师： 1）激情、专注、热情和兴趣 “我别的什么都不关心，只想这件事情” 只有对研究抱有如此大的兴趣和热情才能日复一日、年复一年专心致志的做研究。 2）好奇心和创造性 作为研究者，不论在研究工作还是日常的生活中，都必须具有一颗好奇心，富有创造性。任何人都能预见的工作是难有创新性而言的，研究
38、者要把精力投放在前人未曾涉足的世界。 3）批判性和独立思考的能力 研究者必须能够从传统的思考中解放出来，必须带有批判性和独立性的精神去思考。 4）冒险精神 不可能所有的想法都会让你尝到成功的甜头，有时有的想法行不通，有时有的想法已被别人发表。不要因为这些情况而轻言放弃，这些并不可怕，最可怕的是迈不出尝试的那一步。在科学研究中，真正重要的是，要具备勇于尝试、勇于冒险的精神。 5）较强的学习能力和分析问题，解决问题的能力 每一个研究者都不会认为自己的本领是绝对的，他们时刻都在学习新知识和新技术，秉承活到老、学到老的理念。除此之外，要具备较强的数学基础和逻辑推断能力、分析问题、解决问题的能力（这些均
39、可以通过后天的学习获得），这样才能分析、实现、检验新想法（严谨的研究需要这些能力）。 6）勤奋 要想事业成功，必须极为勤奋。作为研究者必须集中精力，深入思考，能看透新问题的本质。 7）表达和沟通能力 研究者必须具备良好的表述能力才能把研究成果撰写成文稿和论文。他们必须是很会“讲故事”的人，能抓住读者的心：了解他们的读者，能够让别人相信他们的“故事”，他们还必须能够在学术论文上有条理地讲述论文中的想法。 记者（我）：实验型研究和理论型研究有什么区别？ 王老师： 如果要回答以上问题，还是应该先回到曾经讨论的研究的本质和研究者的职责这个两个问题上。帮助人们认识世界、理解世界是研究者的职责。研究的过程
40、即使使用理论和实验型方法揭示深藏于表面之下推动各种事物发生发展的机理。 一般来说，理论研究的原始目的不在于解决实际问题，而是在于解决一个概念性的问题。这个问题是在成熟的理论基础之上进行推导，加以完善，用来验证提出的假说。实验性研究是用理论无法清晰描述的产物，需要依靠实验和数据的收集，通过数据分析的形式来对假设进行证明，以正真做到一切用数据说话。理论研究与实验性研究两者的区别在一些传统科学（比如物理学）中更加明显。我们通过检验研究问题，才可以辨别研究是“理论型”的还是“实验型”的。现在，尤其是在工程科学领域与实践领域，这两者间已然存在一个“灰色地带”，更有人经常把“面向系统的研究”放到这个模糊区
41、域。这个情况使得研究新手更加无法区分理论型和实验型。 如果阅读理论型研究论文，你会发现其陈述了一些概念。这些概念无法直接得出，必须经过推倒得出。一旦模型建立好了，理论学者就可以在模型的基础上继续推导。不要小看这种推导，很多我们现在使用的公式和定理都是在诞生于这种方法。因此，强大的理论具有泛化能力。工程领域的研究工作经常会将理论和实验两种方法结合在一起使用。在一些基础学科中，比如物理学，会有理论物理学家和实验物理学家之分。这两者的分工表明理论型研究和物理型研究在物理学中是相互独立的，这也是与工程领域的一大不同。 实验型研究一般会先提出假设， 第一点，对于研究新手来说，无论是处于哪个研究领域，先熟
42、悉一些经典理论、算法、案例和系统构建常识等是非常必要的。这就好比想要了解中国文学要先读懂四大名著一样。在重现其他研究工作得过程中，你会逐渐理解那些工作的实质究竟为何，可取之处是什么等。更甚至，你会意识到他们的工作似乎还有提升的空间，还有很多内容并为提及。第二点，在重现的过程中，对研究问题的复杂程度和认识范围会有更清晰的认识，当再次遇到相似的问题时，便能心明如镜。第三点，与设计模式中的可重用性概念类似，重现过程可重用于自己的科研中的对比项和参考项。如果你的研究能够击败那些当年重现的工作，说明你自己在研究中阔步前行，找到了自己的方向。最后一点，也是最重要的一点。在重现其他研究者的工作是，使你有了近
43、距离接触和“批判”的机会。重现过程中，你更加意识到自己阅读是产生的质疑是否正确，从而能更加清楚地看清这项工作的优缺点。看到缺点，其实已经找到了研究的突破口，以此为证，提出自己的假设和想法。 记者（我）：你做了将近三十年的科研工作，那支撑您进行科研工作的科研精神是什么？ 王老师： 学术道德是科学研究的基本伦理规范，是科学工作者提高学术水平和研究能力的重要保证，也是科研院所增强自主创新能力、促进学术繁荣发展不容忽视的重要基础。“科研工作是一个专业性非常强、道德要求非常高的职业”。我认为，科研人员应具有求实精神，要实事求是，坚持不懈地追求真理和坚定不移地坚持真理；科研人员应具有创新精神，要积极探索，
44、努力开拓，坚持创新思维；科研人员应具有协作精神，要谦虚宽容，团结协作，共同开创事业；科研人员应具有牺牲精神，甘于寂寞，勇于奉献，敢于克服困难，不达目的誓不罢休；科研人员应具有自律精神，要遵守职业道德，遵纪守法，诚实守信，绝不剽窃、篡改、弄虚作假等。 记者（我）：如何选定研究课题？ 王老师： 1、浏览各有关协会的网站，看看最近召开的学术会议的议题 2、翻翻国内有关的期刊，看看最近这些年大家都在忙什么根据你自己的知识结构，你会很自然地有所倾向，再多看看你感兴趣的话题，比较之后，也许就形成了你的论文选题了。 个人研究规划： 研究生期间我们应该做什么 1）建立合理的知识结构:尽量广地涉猎学科基本知识，
45、尽量深地了解研究领域方方面面、过去和现在 2）掌握独立研究的方法和技能:尽量多的学习各种研究方法，熟练掌握研究过程和步骤 3）学会写论文:写论文不仅是训练表达能力，更是训练思维的逻辑性，论文体例虽是八股，但却是整理思路、与他人沟通的有效结构，不可不尊重 就个人而言，个人心理管理就是经常自我心态调整。知足长乐、量力而行 1、研究和娱乐要相结合 2、凡事都是都有它存在的理由，不要经常有抱怨 3、不要随随便便拿两个人来比，只看到他所得到的，却看不到他所失去的，这有什么意义？ 4、正确面对困境，用辩证的眼光去看问题。 第11篇：导师简介 导师简介 熊鹤龄 既具备全球500强背景又拥有北大学术研究经历的实战专家。 社会资历： 1、国家人力资源和社会保障部全国高级人才评荐中心高级咨询顾问 2、国务院发展研究中心国家软实力之企业软实力标准I版课题专家组成员 3、北京大学教