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1、2023年“感恩”话题作文教案设计 “感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜”。一首感恩的心唱出了多少人内心的感动.“感恩”是全人类的行为，也是爱的一种表现。一个人要是对大自然、对生命没有一点感动，那将是很可怕的。从“感恩”入手，让大家明白今天的一切来之不易，从而培养尊重他人、尊重自己的好品格，树立自立、自强、自尊、自爱和乐于助人行善的思想。 一、感悟“感恩”，明确“感恩”含义。 （一）感恩的心（齐唱感恩的心） 我来自偶然，像一颗尘土，有谁看出我的脆弱。我来自何方，我情归何处？ 谁在下一刻呼唤我。天地虽宽，这条路却难走。我看遍这人间坎坷辛苦。 我还有多少爱，我还有多少泪。要苍天知道，不认输
2、。 感恩的心，感谢有你。伴我一生，让我有勇气作我自己； 感恩的心，感谢命运。花开花落，我一样会珍惜。 （二）出示“千手观音” 所有人的人生，都有圆有缺有满有空，这是你不能选择的。但是你可以选择看人生的角度，多看人生的圆满，然后带着一颗快乐感恩的心去面对人生的不圆满。 -邰丽华 俗话说“受人滴水之恩，当涌泉相报”。昔日“王祥卧冰求鲤”、“关羽千里单骑护嫂”、“诸葛孔明鞠躬尽瘁，病死军中”无不为“感恩图报”。可以说，知恩图报是中华民族的传统美德。如此佳话何止千万？ （三）谈谈“感恩节” 1620年，一些来自欧洲饱受宗教迫害的清教徒，乘坐“五月花”号船去北美新大陆寻求宗教自由。他们在海上颠簸折腾了两
3、个月后，终于在酷寒的十一月里，在现在的美国马萨诸塞州的普里茅斯登陆。 在第一个冬天，半数以上的移民都死于饥饿和传染病。活下来的人们生活十分艰难，他们在第一个春季，在印第安人的帮助下开始播种。为了生存，整个夏天他们都在祈祷上帝保佑并热切地盼望着丰收的到来，因为他们深知秋天的收获决定了他们的生死存亡。 后来，庄稼终于获得了丰收。大家决定要选每年11月的第四个星期四，是美国的感恩节。历史上，美国人民为了自己能在饥寒交迫中幸存下来，感谢上帝和印第安人的帮助，庆祝收获、合家欢聚。这就是美国感恩节的由来。 感恩节是美利坚一个不折不扣的最地道的国定假日。在这一天，具有各种信仰和各种背景的美国人，共同为他们一
4、年来所受到的上苍的恩典表示感谢，虔诚地祈求上帝继续赐福。 思考： 1、什么是感恩？ “感恩”一词，牛津字典的定义是：“乐于把得到好处后的感激之情呈现出来，且回馈他人。” 感恩：简单说就是对别人所给的帮助表示感激。 2、为什么要感恩？ 为了报答别人所给的帮助，为了让中华民族的传统美德永远流传，为了人们生活更美好。 3、怎样感恩？ 时刻怀着感恩的心，用我们的言行去进行。 二、探究现象，分析原因，领悟道理。 阅读下面几则材料，并从材料出发，发表你的看法，领悟道理。 材料1： 上世纪90年代初，某地开展了“温暖大家庭冬令营”活动，区政府各部门、街道居委会、以及社会各界人士向全区43名孤儿伸出援手，免去
5、他们的学杂费、医药费，几笔补助金、捐款和日用品也陆续进到了他们家中。昔日的孤儿如今长大了，他们或事业有成、或结婚生子，可他们似乎忘记了让他们顺利完成学业的恩人。43个孤儿中，只有2个人去探望过曾经与之结对帮助的热心人。那位工作人员说，他曾在马路上遇到过一个当年结对的孤儿，但对方故意绕道躲开了。或许他们是怕难为情，怕被人知道曾经接受帮助“不光彩”的过去，但从那孩子的眼神里，我根本看不到一丝愧意，相反，他是满不在乎地冷漠地离开了。” 1、孤儿们为什么似乎忘记了让他们顺利完成学业的恩人？ 【有些人总以为上苍欠他的，父母的呵护、师长的关爱、朋友的真情似乎是理所当然的。他们视恩情如草芥，背信弃义却毫无愧
6、疚之意，感恩之心早已荡然无存。】 2、这件事情告诉我们什么道理？ 感恩是为人的基本准则，拥有感恩之心才能不断荡涤灵魂；同时感恩之心又有如玫瑰，需要细心栽培与呵护。每一个懂得感恩的人都会做得到。 材料2： 江南时报报道，载誉归来的奥运会冠军顾俊回到家乡无锡，得知父亲顾德元所在的无锡第四纺织机械厂正遇到贷款难题，便毫不犹豫地拿出自己的16枚金牌，给父亲拿去作为贷款抵押。如今，这家企业蒸蒸日上。当职工们共拿出20万元奖励她时，顾俊却说：“我为家乡人民做些事情是应该的没有家乡的哺育，就没有我的今天。” 奥运会冠军顾俊的感人之处何在？ 感恩需要提升境界,它应该来自博大的胸怀 三、联系现实，落实行动。 （
7、一）秋天了，成熟的果实却低下了头。它不是孤芳自赏，也不是在自我陶醉，更不是哀泣自己将跌落枝头。它是在想：我是怎样成熟的呢？不是风，我怕早已霉烂了；不是雨，我怕早已干瘪了；不是光，我怕早已苍白了；不是热，我怕早已憔悴了 既然成熟的果实就知道感恩风的吹拂，感恩雨的滋润，感恩光的照射，感恩热的考验那么，我们这些不断成长的学生呢？你该感恩谁呢？感恩什么呢？ （联系自己说说） 父母的呵护、哺育；老师的指导、教诲； 朋友的关心、提醒；自然的恩赐、赋予；失败的鞭策、启迪； 自然界五彩缤纷的美，给人身心的享受，值得我们感恩； 朋友推心置腹的提醒，让自己精神上永远清醒，需要我们感恩； 父母无微不至的呵护，在给自
8、己物质上坚实的支撑的同时，还给我们精神上无尽的安抚，我们必须从内心深处去感恩 天天拥有感恩之心是多么幸福、清净的境界 （二）请具体地描述感恩必须做到的是什么？ 父母生病时送水拿药 朋友苦恼时沟通安慰 环境污染时关注整治 身处逆境时坦然进取 （三）感恩应该远离冷漠，拒绝自私 对朋友问候的不以为意 对父母辛苦的无动于衷 对老师付出的漠然置之 对花草受伤的冷眼相待 对别人危难的缺乏同情 对民族忧患的缺乏关注等等 四、总结： “感恩”不一定要感谢大恩大德，“感恩”可以是一种生活态度，一种善于发现美并欣赏美的道德情操。我们应该感谢亲人、感谢朋友、感谢反对者、感谢陌生人，感谢集体、感谢国家、感谢人类、感谢
9、自然。有了一颗感动的心，你就会觉得每一天都是美好的，每一件小事都是有意义的。那么，请你用自己的智慧，去品味多彩的生活，怀一颗感恩的心，去感受生活中的美。 有了一颗感动的心，你就会觉得每一天都是美好的，每一件小事都是有意义的。如果我们曾感动于一个微笑、一个眼神、一声祝福、一句劝勉；如果我们曾感动于一抹曙光、一片绿叶、一颗露珠、一泓清泉；如果我们曾感动于羔羊跪乳、乌鸦反哺、落红护花、落叶归根那么，请你用自己的智慧，去品味多彩的生活，怀一颗感恩的心，去感受生活中的美。 五、出示作文题目和要求 有一篇文章叫一个人一生要做的99件事其中有这样的一些内容： 重回童年居住的地方；珍藏一件凝聚情感的物品；倾听
10、大自然的声音；拜访你的恩师；大声说出你的爱；每3至5天写一个小自传；亲自播种、收割一次；找到真正的友谊；追寻你生命中的导师；体验另一种生活在乡间居往数日；享受田园风光；为自己种一棵树让生命在树中延续；利用21天时间改掉一个不好的习惯；到施工工地等地与普通劳动者生活一天；观察众生百态，品味生命乐趣；常回家看看父母；为往事于杯参加一次同学聚会；为父母按摩、擦身；独自在远离人烟的旷野露宿；倾听婴儿的第一声啼哭；将心中的感激之情表达出来；给亲人或朋友送件体贴的礼物；接受并珍惜生活赐予你的一切：制怒，并向自己所伤害过的人致歉；重整人生的行囊清扫生命，掌握取舍的艺术；看一次日出日落的壮丽景观；衷心赞美你的
11、朋友和家人；把你所能想到的一件浪漫的本变为现实；保持怡人的微笑不让烦恼光临你的世界；想象生命的最后一刻感悟生死；到每年的岁未，检视自己一年来的行为等 现在，请你这择其中一件，用“感恩生命”的主题和情感贯穿，进行一次精巧的构思，并写一篇文章。 【写作提示】 题目涵盖的范围很广，这就要求作者打开思路，学会合理利用材料、素材，同时又要注意把握文章主旨大意，避免流于贫乏、空泛。能够扩宽的空间很大。每一种行为都有可能让你有所触动，就在于你自己是否有一双善于发现的慧眼。你选择其中之一，把最真切的感受表达出来。在表达时 注意体现你的健康的生命情感。 注意：（1）、自主立意； （2）、文体自选；（3）选材积极健康向上；(4) 题目自拟；（5）不少于700字。 “感恩”话题作文教案设计 话题作文教案设计 感恩话题作文教案 感恩话题作文教学设计 感恩话题作文教学设计 感恩话题作文教学设计 “感恩”话题作文教学设计 感恩话题作文教学设计 “感恩”话题作文教学设计 感恩话题作文教学设计