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1、国庆主题活动策划5篇 成为一名策划人须要具备丰富的创意力，并要具备将创意实现的实力。然而眼看国庆节就要到了，作为自身单位组织活动策划负责人，即将起先打算策划相关的活动方案。你是否在找正打算撰写“国庆活动策划”，下面我收集了相关的素材，供大家写文参考！ #715258国庆活动策划1 国庆节即将到来，我校已经策划好一场盛大的庆典活动，此次活动目的是培育学生的爱国热忱，让学生们增加民族自信念。 一、活动背景 我们将伴随着红歌的旋律去回忆那段激情燃烧的岁月。红歌是中国革命历史真实的写照，它恒久是激励我们接着奋斗的号角!红歌是一种呼喊，红歌在呼喊红色精神。这种精神经过历史的沉淀早已根植人心。让我们放开心
2、扉，释放激情，唱响红色经典!今晚，让我们尽情放歌，歌颂祖国，抒发时代豪情! 二、活动的目的及意义 一方面，红歌是中国革命历史真实的写照，它恒久是激励我们接着奋斗的号角!红歌是一种呼喊，红歌在呼喊红色精神。这种精神经过历史的沉淀早已根植人心。新时代面对挑战面对机遇，我们高校生应肩负起身上的社会责任，用自己的实际行动，发展自己完善自我，为祖国的明天做贡献。另一方面，高校生演唱红歌有利于培育我们对美妙生活主动追求精神，有利于高校生增加自身的演唱技能，以适应社会的多元化需求，有利于高校生主动的呈现自我，发展自我。 三、活动名称 祖国71周年成就班级红歌演唱竞赛 四、活动主题 弘扬爱国主义精神呈现高校生
3、风采，我与祖国共奋进 五、举办单位 _ 六、活动时间 国庆期间(初步定在10月7日上午) 七、活动地点 _ 八、活动内容 红歌用极具民族风格的独特魅力，感染着一代又一代青年。我们团聚在一起，用宏亮的嗓音，高唱红歌。既是展示才华，也是为了把红色的接力棒传承过来，发扬光大!五星红旗，正在迎风飘扬，东方雄狮，正在引颈高吭。我们敬爱的祖国，经验了多少血雨风霜，才迎来今日的旺盛富强。千言万语，道不尽我们对党的深情;万语千言，谢不完党对我们的深恩。 祝愿我们的民族日益强大! 祝愿我们的祖国旺盛富强! 祝愿我们的党与日月同辉! 祝愿我们的事业蒸蒸日上! 演唱曲目：明天会更好精忠报国今日是你的生日，我的祖国站
4、起来 我和我的祖国歌颂祖国军港之夜黄河大合唱 演唱形式：个人独唱、组队合唱、集体合唱 评分标准 1、要求参赛歌曲主动向上，富有红歌特色，主题表达明确。(25) 2、歌颂声音嘹亮，音准，节奏精确。(50) 3、队员精神面貌好，衣着整齐大方，进出场纪律好。(25) 4、本次大赛为百分制，去掉一个分，去掉一个最低分，所得平均分就是个人和团队最终得分。 奖项设置：一等奖3名，二等奖5名，三等奖10名。并予以实物嘉奖。获奖作品将在班级博客予以公布和宣扬。 无论多少美丽的歌曲，也唱不够我们对祖国的衷肠!不管多么绚丽的诗行，也说不尽祖国对我们的份量在亿万中华儿女的心中，您就是那恒久不落的鲜红太阳!今日我们团
5、聚一堂，尽情歌颂明天我们激昂精神，凝合力气!把中华民族宏大复兴的使命担在肩上!把我们宏大的祖国建设得更加旺盛富强! 附：活动经费：影视厅包场：80元 奖品： 汰渍洗衣粉四袋：2元/袋_10袋=20元 洗洁精：3.5元/盒_5盒=17.5元 空气清爽剂：10元/瓶_3瓶=30元 矿泉水：4元/桶_2桶=8元 纸杯：2.5元 总计158元 #715257国庆活动策划2 一、活动目的 为了加强爱国主义教化，增加学生爱国热忱，培育学生良好的爱国情操。在国庆62周年到来之际，我校将组织全体少先队员开展以“怀感恩之心，唱祖国颂歌”为主题的系列教化活动。 二、活动主题:“怀感恩之心，唱祖国赞歌” 三、活动日
6、期:20_年9月28日20_年10月10日。 四、活动支配: 1.手抄报创作竞赛活动。 参赛主题:以感恩祖国为主线，围绕民族团结教化自拟主题 参加对象:16年级全体学生。(1-2年级可以上交感恩祖国的绘画作品。)活动要求: (1)各班班主任利用课外活动时间，组织学生进行“感恩祖国”手抄报创作活动。通过报刊、电视等媒体的报道，主动了解国内外新闻，特殊关注建国62周年以来，在民族团结上做出的努力。各班至少选择2份优秀作品上交。 (2)在8K纸上，让学生自己设计版面，自己写，自己画，调动班级学生主动性，办出特色，增加学生的美感，成为他们展示自我的平台。上交截止时间:20_年10月10日 2.感恩祖国
7、诗歌朗诵竞赛。 参赛主题:“感恩祖国”“感恩学校” 参加对象:16年级每班朗诵一首诗歌，要求全班参与。 活动要求:各参赛班级自选诗歌，诗歌内容必需以感恩祖国、感恩学校等为主题，时间不超过3分钟，利用国庆放假时间练习。要求各班必需在黑板上或屏幕上出现本次活动主题:“感恩祖国”诗歌朗诵竞赛。各班在10月8日将参赛题目报学校。 竞赛时间:20_年10月9日下午详细时间另定。 竞赛地点:各班教室 3.“感恩祖国”主题班队活动课。 主题:“感恩祖国” 参加对象:16年级全体学生活动支配: 一、二年级倾听爱国故事(或观看视频)并进行爱国教化; 三六年级实行“我对祖国知多少”学问竞赛，竞赛方式:每班选2名学
8、生参与竞赛。 供应100道学问试题，竞赛时从其中选取30道。 时间地点:20_年10月10日下午 五、其他: 班主任利用9月28日(周一)晨会课向学生宣扬本次活动，教化学生主动参与活动。 #715256国庆活动策划3 一年一度的国庆节即将来临，为了让学生们更加爱过，增加民族自信念，我校确定开展以“嘻嘻嘻”为主题的国庆活动。 一、活动内容 1、聚焦一个点：开展“找寻祖国的成长踪迹”图片展，评比“我最宠爱的图片”。 2、辐射两个面：在少先队层面开展“爱我中华”演讲赛;在儿童团层面开展“说说祖国的改变”故事赛。 3、发动全方位：用海报、集体广播的形式在全校进行宣扬发动，形成热情迎接国庆的气氛。举办一
9、次红领巾专题广播国旗下的讲话，要求各中队出一期黑板报、开一次专题中队会、实行一次雏鹰假日小队等系列活动，并评比优秀方案。 二、活动目标 1、通过观看图片、亲身体验等方式，感受祖国天翻地覆的发展，增加民族骄傲感。 2、选择自己喜爱的方式(唱歌、跳舞、朗诵、画画等)表达对祖国妈妈的酷爱。 3、知道我国的国名及国庆节的由来，为自己是中国人而骄傲。 4、学习收集有关资料。 三、活动重点和难点、活动重点 感受国庆活动的热情，知道国庆的重要意义，为自己是中国人而骄傲。 活动难点：理解祖国的含义，学习收集资料。 四、活动打算 1、师生共同搜集人们欢庆国庆的图文资料，如阅兵式、文艺演出等。 2、指导学生打算各
10、项活动的参赛资料。 3、指导学生细心视察国庆节来临之际四周生活环境的改变，如街上布置的花坛建筑物上或学校、单位门前庆国庆的标语、灯饰，电视里呈现的_广场上的'花坛等。 五、活动方案 发动打算阶段(时间：9月25日之前) 1、张贴宣扬海报：将我校如何“迎国庆”的详细实施方案向全校师生推出。 2、利用集体广播，发动师生共同参加到活动中来，并提出详细的要求。 3、在班主任层面和队干部层面开展关于“庆国庆”的专题打算会议，并请有关人员作好统筹工作。 详细实施阶段(时间：9月25日9月30日)。 1、开展一次“庆国庆”专题红领巾广播。 2、举办一次“爱我中华”演讲赛(三五年级)。 3、举办一次“
11、说说祖国的改变”故事赛(一、二年级)。 4、举办一次“找寻祖国的成长踪迹”全校图片展。 5、在各中队开展专题中队会、雏鹰假日小队、黑板报等。 活动总结阶段(时间：10月8日升旗仪式)。 1、宣布“庆国庆”系列活动获奖名单。 2、集体奖项：优秀组织奖、优秀活动方案、优秀黑板报等个人奖项。 3、朗诵(讲故事)优秀个人。 4、“我最喜爱的图片”优秀个人等。 #715255国庆活动策划4 一、活动目的: 运用新中国成立65周年这一重要节点开展活动，是未成年人培育和践行社会主义核心价值观的重要工作载体。围绕酷爱党、酷爱祖国、酷爱家乡开展主题活动，引导孩子们用核心价值观引领人生航向，为实现中国梦而努力学习
12、、奋勉向上。 二、活动主题:祖国发展我成长 三、活动支配: 1.组织开展网上“向国旗敬礼”活动。登录中国文明网、央视网等网站(活动期间，潍坊文明网将链接相关页面，也可通过潍坊文明网登录)参与网上签名寄语，此项活动的图片和寄语截图及内容的电子版，于10月8日上交德育处 2.9月29日早上进行庆国庆主题升旗仪式。 3.红领巾广播站9月29日，进行“我为祖国生日寄语”专题的红领巾广播，请各班组织主动投稿。 4.利用9月29日班队会，各中队开展“祖国发展我成长”主题班队会。 5.十一放假期间，3年级开展“我和国旗合张影”活动;4年级开展“爱我家乡”绘画活动;5年级开展“社会主义核心价值观记心中”手抄报
13、活动;6年级“祖国在我心中”征文活动。全部活动材料节后上交德育处。 #715165国庆活动策划5 活动目的： 1.知道祖国妈妈今年_岁了，了解首都、国旗、56个民族等关于祖国的学问。 2.用绘画方式表达对祖国妈妈的生日祝愿，增加爱国主义热忱。 3.主动参加庆祝活动，体验节日的喜庆。 4.了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参加节日的活动。 5.情愿主动参与活动，感受节日的欢乐。 活动打算： 1.将画面做成卷轴、干净的场地、画笔 2.定好国旗下讲话人员、内容 3.幼儿才艺表演人员 活动过程： 一、升旗仪式 1.集体齐唱国歌。 2.当庄重的国歌演奏完毕，孩子们共同庆贺：“祖国妈妈生日欢乐!”
14、 3.主持人向幼儿介绍中国的首都、少数民族、国旗含义等，介绍祖国妈妈已经60岁了。 4.幼儿才艺表演(与国庆有关内容) 二、长卷画“彩笔绘中华” 幼儿在绽开的卷轴上绘画中华美景和生日祝愿。 三、为祖国妈妈过生日 各班在教室为祖国妈妈过生日，共享蛋糕，体验喜悦。 国庆策划案本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页