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1、2023年助学部工作计划6篇 制定一份具体的工作安排，对于我们的工作实力是有很大的帮助的，写好工作安排可以让我们有更好的状态应对接下来的工作，我今日就为您带来了助学部工作安排6篇，信任肯定会对你有所帮助。 助学部工作安排篇1 本学期年在仔细钻研教学大纲和结和本校实际的基础上，制定出如下教学安排。 一：学生现状分析 所任教的班级学生年龄在1516岁之间，处于青春发育的高峰期，身体发育较快，男女差别较大，男生活泼好动，表现欲较少强；女生趋于文雅，不好活动。因此要因势利导，加强学生的身体素养练习，培育学生主动参加体育熬炼的良好习惯。 二：教材的学问系统和结构 本学年教材内容有：体育基础学问（篮、排、
2、足球的基础学问）田径类、体操类、球类、民族传统体育项目。 三：教学目的和任务 1、驾驭基本的体育基础学问，明确体育熬炼的作用，在熬炼中运用学到的学问。并不断巩固和提高。 2、进一步增加体质，特殊是耐力素养和力气素养。 3、通过体育熬炼，培育集体主义精神，进行爱国主义教化，增加自信念，为终身体育打下坚实的基础。 四：重点与难点 1、重点是田径和各种球类运动。 2、难点是一些基本技术动作的应用。 五：教学措施与教改思路 1：随着学生身体和年龄的增长，可多采纳一些对抗性的嬉戏。 2：初中生对抗性强，可采纳一些教学竞赛，以增加学生熬炼身体的效果。 3：因材施教，分组时采纳男女分组或按身体素养分组，以增
3、加学生的自信念，在运动中享受到熬炼的乐趣。 六：本学年考核项目 100米男1000米女800米立定跳远坐位体前屈肺活量、握力测试等 助学部工作安排篇2 本学期,将以学校的“生命教化”为核心,以深化课程建设与教学改革、促进有效学习为中心,立足校情、教情、学情,加强老师培训与校本教研活动的组织管理,进一步提升教化教学质量,打造省二级特色示范校,并朝着省一级特色示范校目标迈进。 一、课程改革 优化课程结构,完善生命教化课程群建设,打造强势学科课程及特色校本课程,满意学生多样化、特性化学习须要,促进学生各项基本素养发展,顺当通过省二级特色示范校评估。 进一步完善生命教化课程群建设,深化推动必修课程校本
4、化、选修课程特性化,特性课程特色化;主动与学生实践活动中心协作,进一步完善人生游学、职业生涯规划、实践活动课程、社团课程建设。 二、老师培训 进一步加强老师培训,以大拜师、学术委员会为依托,促进“313”老师专业发展。 1.接着做好大拜师、学术委员会相关工作。 上学期,学术委员已听了我校学科教研组内大多数老师的随堂课;本学期,重点做好以下三点,详细内容及活动时间由教研组长与学术委员协调确定:第一,结合上学期随堂课听课状况,在教研组内作一次主题讲座(或培训);其次、全程参加,并指导开展一次教研组活动;第三,指导教研组内专业发展愿望强、培育潜力大的老师,孵化校、市级骨干老师、名师。 2.依托集体备
5、课,加强同伴互助式的校本培训、校本教研主题活活动。 3、开展“教坛新星”评比,以评比促老师专业发展。 三、教学改革 顺应学考、高考的改革,深化课程与教学改革,特殊是选考科目教学及组织管理工作。 1.做好高一学生选考科目调查、统计、编班工作,并在此基础上支配好选修课走班教学功课表,并做好选考学科走班教学组织管理工作;加强高二学考科目(生物、政治、技术)教学研讨,以教科研促教学改革。为了进一步促进学考,本学期还将组织学考选考适应性测评,查漏补缺,夯实基础,促学生长足发展;加强复习课教学改革,提高复习课教学有效性。 2.推动问题导学,引导老师深化开展文本解读、教学策略、教学方案设计,促进学生有效学习
6、。 3.开展公开课教学展示周活动,以磨课、观课、议课促教学改革与教化质量提升 四、校本教研 进一步加强教研组、备课组校本教研主题活动的组织与管理,实行好“五五四”校本教研常规,提高老师的专业素养与实力水平。 本学期,教研组主题活动不少于4次,备课组主题活动不少于10次,每次活动结束两天内,刚好上传到“校本教研博客”。 “五定”、“五议”、“四必”定时间、定地点、定主题、定中心发言人、定记录人;议教材文本解读、议学生学习状况、议教学重点难点、议教法学法措施、议教改心得体会;必做必收必改必议。 五、管理评价 加强过程性管理,并将过程性评价与终结性评价相结合,夯实基础,促教学改革与创新顺当推动。 坚
7、持管理评价与促老师发展相结合、过程化管理与终结性评价相结合、常规性评价与发展性评价相结合、坚持定期与不定期相结合、学校检查巡查与学生记录访谈相结合等基本原则,以正面激励为主,发觉问题适时与老师反馈、沟通,促进老师刚好调整,进一步提高教学质量。 加强培优补差教学环节的组织管理与评价,促进学生全面发展,提升学业整体竞争力。 助学部工作安排篇3 本学期是初中阶段的最终一个学期，对每个学生以后的.成长事关重大。从某种角度讲，也是学生人生道路上一个重要的转折点。学生的学习状况，毕业考升学状况，不但涉及其本人今后的长远利益，而且涉及到一个学校的声誉和学校的发展。因此肯定要下大力气，搞好毕业班各项工作。 一
8、、指导思想 以全面实施素养教化为宗旨，深化课程教学改革，仔细探究和探讨教学方式和方法，发扬与时俱进，开拓创新的精神，求真务实，抓好本班教化教学工作，努力找寻课堂教学的突破口，促进课堂有效教学，关注对学生的学问与技能，讲究策略，把握中考方向，力争使本班学生在中考中取得优异的成果。 二、工作目标 1、加强学生的管理与教化，努力形成良好的班风、学风，争夺“流淌红旗”，争创“先进班集体”，促进各科成果的提高。 2、努力实现初三毕业会考六合率85%，全优率30%的教学指标。向90%的普高升学率迈进。 三、工作要点 1.加强与各科任老师的沟通与合作，力争形成合力，共同教化学生，使学生相识到初三复习、中考对
9、学生人生的转折点意义，从而明确目标，主动投入惊慌的学习，争取更大的进步。 2.联系各科任老师，对学生的学习方法进行指导，以便使学生在有效的时间中提高复习效率，实现中考会考指标。 3.结合去年班级状况进行全面分析，找出薄弱环节，分析缘由，找寻对策。 4、班集体日常管理 (1)初三年级的学生面临着人生的又一次十字路口，心理困难，起伏改变大，心情易受四周事物的影响，思想明显会向主动或消极方向顷斜发展，因此班主任与学生建立和谐、同等的师生关系，把自己置于集体的一员，努力使自己成为与学生人格同等、心灵相通、情感交融的挚友和伙伴，就势在必行。班主任工作的一个重要方面就是教化引导学生正确谛视、分析社会现状，
10、初步树立学生的正确人生观和科学世界观，精确把握自己的人生航向。同时，主动协调并初步建立社会、学校、家庭三位一体的思想教化体系，教化学生树立远大志向，开拓创新，遵纪遵守法律，抓紧时间，刻苦努力学习，争取在中考取的优异成果，为将来实现自己的人生目标迈进坚实的一步。因此，班主任的思想教化工作一刻也不能松懈。 (2)、班委选派：依据学生特点仔细选派有实力、有号召力、得才兼备的人担当相应班委职务，充分带动全班同学向良性方向发展。 (3)、利用活动课时间组织全班或班与班之间文体活动，使学生做到劳逸结合，促进身心健康发展，同时，以此增进班集体凝合力，使全班学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展。 (4)、主
11、动开展转化后进生工作，分析后进生成因，激励帮助后进生，使其不甘落后，奋起直追，进而在全班形成良好的竞争机制，使全班学生共同进步。 (5)、教室内应保持宁静，值日生一要保持教室的干净，二要保证平安(包括防火、防盗和用电平安)。 (6)、其它方面要求学生以中学生守则和中学生日常行为规范为标准，严格要求自己，力争做一名合格中学生。 (7)、坚持平安工作不放松，使全期学生平安事故率为零。 助学部工作安排篇4 工作安排是行政活动中运用范围很广的重要公文。机关、团体、企事业单位的各级机构，对肯定时期的工作预先作出支配和准备时，都要制定工作安排。工作安排事实上有很多不同种类，它们不仅有时间长短之分，而且有范
12、围大小之别。 一、指导思想： 本学年，学校教学工作将紧紧围绕学校工作总目标，以实施素养教化为主题，以提高教学质量为中心，以“关注课堂教学，提高课堂教学质量”为工作重点，以实施科学管理为保证，坚持精神引领和制度引领，进一步增加“创新意识，质量意识，服务意识和效率意识”，狠抓教学常规管理，深化开展校本教研活动，更新老师教学观念，培育学生良好的学习习惯，形成良好的校风、教风、学风，努力提高教学质量。 二、工作目标： 1.努力实现xx省义务教化学校办学基本标准，基本实现义务教化初步均衡。 2.实现学校校内校舍、仪器设备、图书、公用经费、师资队伍和教化教学管理等均衡发展。 3.坚持内涵发展，强化质量意识
13、，将学生的全面发展、成长成才作为动身点和立足点，强化学校的持续发展。 4.加大经费投入，改善设施设备、老师补充、老师沟通、老师教化、教学探讨、教化科研等方面制度。建立符合学校发展的考评体系。 5、接着抓好常规，抓严细微环节，抓实过程，形成办学特色。 6、抓好养成教化，培育学生良好的学习习惯，形成良好的校风、班风、学风。 7、扎实开展丰富多彩的校本教研活动，发挥学科带头人和骨干老师的引领、示范作用。 三、主要任务： 本学期学校将会接着在教化局及各级政府部门的大力支持和全体师生的共同努力下，完成好以下工作任务： 1、加大投资力度，美化校内环境，接着完善教化教学设施配套，努力创建“漂亮乡村学校”，力
14、争将9月份四平市“漂亮乡村学校”现场会在我校举办的圆满胜利! 2、严格执行吉林省义务教化教学常规，根据课程安排的要求开全课程，开足课时，教学进度适中，不占用节假日和课余时间集体上课或辅导。 3、按规定开展间操、眼保健操等课间活动，保证学生每天有1小时以上体育活动，每学年举办一次运动会。常常开展课外艺术活动，每学年举办一次全校文艺活动。接着开好少年宫各项活动，丰富师生课余生活。 4、利用“蓝天十家堡青少年体育俱乐部”的有效资源，激励师生主动加入，培育综合实力，开阔视野。 5、学生综合素养评价在学校统一组织和支配下，由班主任主持，各科任课老师参与，同时听取全体同学和家长等各方面的看法。学生学业评价
15、工作，日常考察由任课老师负责。 6、建立比较完善的校本教研、科研和校本培训制度，健全老师集体备课、听课、评课制度，促进老师专业发展，提高教化教学质量。 7、实行平安工作校长负责制，有专人负责平安工作。学校设施、消防、用电、卫生等平安管理制度健全，学期期初、期末组织平安检查两次，刚好发觉和解除各类平安隐患。有突发事务应急预案。加强对师生的平安教化，培育师生自救自护实力。 8、师资队伍，根据吉林省人民政府办公厅关于转发吉林省一般中小学教职工编制核定深化改革实施看法的通知规定，我校依旧属于缺编单位。本学期，我校接着以争取师范院校毕业生或者特岗老师等方式，满意教化教学和老师离岗退休的须要；实行教职工工
16、作考核制度，完善教职工激励机制；保证老师按规定参与接着教化、业务培训和对外沟通。 9、规范办学行为，切实减轻学生过重课业负担。营造良好的社会环境，建立有利于素养教化实施的评价机制，做好义务教化的交接工作。 10、每个教学班配备一名任课老师做副班主任，协助班级管理工作。并建立健全班主任、科任老师和家长的联系制度。 11、把德育工作放在首位。在学校各项教化教学活动中有针对性地进行思想、品德、纪律、法制、行为规范养成、心理健康等方面教化；并充分利用走廊文化对学生进行潜移默化地渗透与熏陶；落实教职工德育工作职责，发挥老师的表率作用；在“党的群众路途教化活动”中，充分发挥党员干部的先进性，建立与学生家庭
17、、社会相结合的德育工作网络。 12、开展研讨课、汇报课、示范课、课堂教学大奖赛等活动，提高老师的实力，削减差距。新的学年，漂亮的环境，崭新的思路，给我们带来新的机遇和挑战，也给我们提出了新的目标和要求。我们要接着强化质量立校意识和创新意识，激昂精神，团结拼搏，突出教学中心，确保校内平安，狠抓常规管理，提升办学品尝，确保实现20xx-20xx学年的奋斗目标，办好人民满足教化，为实现一流学校不断努力! 助学部工作安排篇5 一、指导思想： 以学校的教学教研工作为指导，立足课堂、革新教学方式，提高课堂教学的有效性为重点，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教学研修工作，为促进学生的全面发展，全面提高个人素
18、养，努力服务于教研教学工作而努力。 二、研修目标： 1、围绕“高效课堂”开展课堂教学探讨活动，提高课堂教学效率。 2、主动参与学校及上级部门组织的各种教研活动，力争用最新的教化理论进行教学。 3、争取用最快的速度驾驭电子白板的运用技巧与方法。能娴熟的运用电子白板进行教学。 4、每学期听课不少于8节；自学笔记不少于三千字。 三、研修措施 1、加强相关的理论学习并做好笔记，努力提高自身专业素养。 2、仔细制定学科教学安排，仔细备课、上课、刚好撰写课后反思、细心设计作业、耐性辅导学生。 3、充分利用现代化课堂教学手段（如：电子白板等）进行教学，提高课堂教学效率。 4、主动参与学校及上级部门组织的各种
19、教研活动。 5、主动参与“课内比教学”活动。 6、争取多听课，多向优秀老师学习，每学期听课不少于8节。 助学部工作安排篇6 一、 现状分析： 本年级组有21位老师，有3位新老师，其中有2位是班主任。学生现有303人。开学初，在学校各级领导的科学指导下，在各位班主任以及生活老师的爱心、耐性、细心、专心的努力工作下，一年级的孩子们比较顺当的度过了，离家、想家的“心理断乳期”。一周的辛勤教化最终换来了孩子们华蜜的笑脸，孩子们的心情基本稳定了。本学期我们还将接着发扬以往“团结、开心、务实、创新”的工作作风，努力调动本年级组全体老师的工作主动性，依据一年级孩子的年龄特点，开展一些有利于孩子健康成长的活动
20、，让孩子们在竞争中学会合作，在竞争中学会生活，在竞争中学会创新。使年级组各项工作再上一个新台阶。 二、 指导思想： 1、 以学校教化模式的工作思想为指导，以德育课题探讨为主线，坚持以“培育走进21世纪的现代人”为宗旨。 2、 加强年级组的团队意识，培育优良的团队精神，充分发挥年级组的管理作用。 3、在素养教化的前提下，以“为学生的终生发展负责”为己任，以“教研促教改”，明确日常的课堂教学是素养教化的主渠道，重点放在课堂教学改革上，提高孩子主动获得学问解决问题的实力。 三、 工作重点： 1、 充分体现年级组的管理作用，以嘉奖机制的管理方法，调动全体老师的工作主动性，以热忱饱满的工作看法投入到工作
21、当中去。 2、 本学期加强以学生为本的教化教学理念，以试点班“学生自我发展模式”课题探讨为龙头，全面绽开自我教化的育人氛围；以“轻负荷、高质量”为教学指导思想成立了以年级组为单位的备课小组。 3、依据本年级孩子们的年龄特点，细心策划组织两次活动，力争做到德育效果明显。 4、 协作德育处，结合值周检查，要求班主任狠抓学生的行为习惯、学习习惯、生活习惯等养成教化。 5、加强对新老师 “学生平安教化”的培训，注意学生平安意识教化，防止担心全事故的发生。 6、依据孩子们的年龄特点，组建“小精灵乐园”。主要目的是通过寓教化乐的这种形式对学生进行情感体验、与人交往、审美实力、创新实力的培育。 7、为帮助新
22、老师尽快适应外校教学理念和教化机制，实行老老师与新老师结对子“一帮一”形式。刘文娟 张继金；王立平 吴宏喻素玲 昝瑾霞。 四、 工作目标： 1、 努力使全组老师形成一个相互支持、相互理解、相互信任、团结开心、同心同德的集体。 2、 组织带领班主任仔细学习学生自我发展模式的理论，共同探讨“自我管理、自我评价”的详细措施。提高班主任的工作方法，通过引导、教化、内化，使孩子们从小养良好的学习、生活习惯，逐步具备自我教化、自我管理的实力。 3、 仔细刚好的完成上级领导支配的工作，努力做到精益求精。激励老师冒尖，使各项工作在期末考评中成果优异，为争取优秀科组努力。 五、 工作措施： 1、 利用科组基金，
23、根据老师突出的工作表现以及取得的成果按等级划分进行嘉奖；充分体现多劳多得，多创多得；少劳少得，有误必损的管理方法，来提高老师的工作热忱。 2、 驾驭试点班的.工作脉搏，为其他班开展“自我教化自我发展”教化模式工作打好基础。 3、 仔细检查督促年级组全体老师常规工作，平常留意积累对老师工作状况的视察，如从听课、学生手册、学生作业、家长反馈看法、接受工作的看法以及协作精神来公允、公正的评价老师一学期的工作。 4、 真落实学校各职能部门布置的各项工作，刚好协调学校与老师，老师与学生，家长与老师之间的关系。 5、关切组内老师的身心健康，主动营造团结协作的集体氛围。至少每月召开一次年级组老师会，刚好将组
24、内老师看法和建议上报有关部门和领导。 6、接着将平安责随意识当作工作的重心，调动老师们爱校爱生的热忱，通过平安学问培训丰富老师们事故防范阅历，削减事故的发生。 六、 本学期两次活动简介： 1、 “捏出手中的童话”。活动目的：实践是获得学问的源泉，是熬炼和残生创新意识，形成创建实力的基础。本次活动通过孩子们想象力，用手中的泥彩描绘出对生活中美的理解，用双手捕获美、体验美、创建美。使孩子们从小不但懂得酷爱生活，而且体验到动手劳动带来得愉悦。 2、“在外校，我能行”活动目的：通过此次活动初步对学生进行简洁的军事化教化，让学生从小养成良好的学习、生活的习惯；不仅让孩子们懂得在竞争中学会合作，在竞争中学会生活，从而培育他们剧烈的集体荣誉感和团结向上的凝合力。而且向学校各级领导以及向家长们汇报展示孩子们两个月在学校学习生活状况，来扩高校校的知名度。