《2023年六年级班务工作总结范文5篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年六年级班务工作总结范文5篇.docx（26页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2023年六年级班务工作总结范文5篇 随着现在人们的生活水平提高，工作总结运用率越来越高了，学会写工作总结，我们往后的工作肯定都能做得更精彩，下面是我为您共享的六年级班务工作总结范文5篇，感谢您的参阅。 六年级班务工作总结范文篇1 伴同着假期的接近，本学期各项工作已慢慢接近尾声，我所负责的六年级的班务工作也即将结束，回顾本学期所做的工作，有肯定的收获，但也存在一些缺乏，现就这项工作做如下总结。 一、仔细做好学生的学习 我班学生学习基础较差，学习学习主动性不高，所以提高学生的学习始终是我所关注的重点。要想让学生学习好，必须要提高学生的学习爱好才行，所以我就想方设法，提高学生的学习爱好。结合课改的
2、精神，在上课，作业等方面细心设计，让学生都能感受到学习的乐趣，从而达到提高学习成果的目的。同时我在关切学生学习的同时，还留意让学生劳逸结合，让学生都能感受到老师的关爱。经过我的时常努力学生的学习都有不同程度的进步。 二、平安工作时刻不放松 平常我常常给小挚友们讲平安，课课讲，每天讲，周周讲。在5。12大地震中，我班学生在我的带领下，快速撤离。很快转移到平安地带。无一人伤亡。在5。12大地震以后我擅长做好小挚友们的心理辅导。平安工作无论是在任何时侯，任何地方都是很重要的一项工作。我班学生大局部都是住校生，家里离学校很远，所以平安工作显的尤其重要。我每周星期一、星期五都要对学生进行平安教化，教化学
3、生要从各个方面留意平安，时常提高学生的平安意识，平常还时刻关注平安问题，发觉学生干有平安隐患的事，就和时制止。 三、端正学习看法明确学习任务 开学初我通过给学生讲道理，摆事实，让学生明白学习的重大意义，明确学习的目的，端正学习的看法，鼓舞学生的士气。找一些学生个别谈话，教化他们树立学习的信念，增加他们的上进心。进一步明确班干部的职责，做好班干部工作的指导，发挥出班干部在班务工作中的优势。在班务管理上做到了宽严相结合，让学生在这个班上感到开心，有学习的乐趣。 四、细心关切学生每一天的生活 由于条件受到限制，学生的平常生活总的说来还比较艰苦的。作为班主任，我常常了解学生的生活状况，想方设法帮助有困
4、难的学生，使学生能够解除生活困难的影响，集中精力搞好学习。住校的学生把钱都存放在我这里，等到他们想用的时候再拿他们，防止丢失。有病的同学我都和时送他们去医院治疗。保证了生活和学习的顺当进行。 总之，这学期的班务工作虽有肯定的成果但仍有不尽人意之处。学生基础太差，成果不够志向；我的班务做的还不够彻底细致，在今后的工作中将做进一步改进。 六年级班务工作总结范文篇2 本学期我担当六年级（2）班主任工作，经由一学期的努力，最终圆满的完成了教化教学任务。作为班主任，特殊是小学毕业班的班主任，这学期中做了大量的工作。尽到应尽的责任。现将本学期的班主任工作总结如下： 一、强化思想教化，增加班级凝合力 1、利
5、用晨会、班会组织学生学习小学生日常行为规范小学生守则等，让学生明白什么该做什么不该做，怎样做才对； 2、加强集体主义教化。利用升旗、集会、早操、班级评比等活动，培育学生顾大局、识大体的集体主义精神。 3、加强学生的文明行为习惯和平安教化。 六年级是小学阶段最难管理的时期，在这个时期学生的思想发生很大的改变，尤其是一些学生思想趋于成熟，学习目标出现偏离，因此，在这个时期老师的引导就尤为显得重要。所以，平安教化是我晨间谈话的主要内容，假如平安出了问题，什么也得不到保障。我常常例举一些事例叫学生来分析。如一些平安案例及我们遇到的一些实际问题。我常常问他们：你和同学发生摩擦该怎么办？你发觉同学打架你怎
6、样处理？在学校里应当玩些怎样的嬉戏等等。增加学生的平安意识，让学生体会，打架对谁都没有好处，遇到事情应当冷静，告知老师，老师会帮你解决，不要为了一时逞能而做错了事。当然，对于同学间发生的一些问题我刚好处理，设身处地为他们着想，渐渐地学生也就信任你了，也情愿跟我说心理话，我解决问题也就轻松多了。 二、加强言行指导，呵护学生健康成长 1、平安行为监督指导常抓不懈 （1）利用晨会对学生加强平安教化。通过典型事例来教化学生，使学生明确平安是人生生存的基本保证。并不允许学生参与有危急性的嬉戏活动，也不允许到河边及公路两边玩耍，并组成了监督小队，以杜绝此类事务的发生。 （2）利用班会进行全面的平安主题教化
7、，使全班形成良好的共识，并利用这些主题来促班风工作建设，表扬先进，刚好总结。 （3）发挥班级墙报作用。组织学生办平安教化板报，主要从学校平安、家庭平安、户外平安、人身平安等方面阐述了遇到危急、遇到突发事务，应如何处理，如何实行应急防范措施，通过这个窗口式的作用，使到我班学生较好地驾驭平安学问，确保学生平安健康地成长。 （4）建立路队管理制度，各路队长负责小队学生路途平安行为监督，发觉有不遵守交通规则、不重视平安的行为刚好制止，并报告老师。 （5）任命八个小组长为在校平安行为监管员，主要监督学生在校行为平安，发觉平安隐患刚好报告老师并做好重点记录。如携带管制刀具、打架、骂人；在楼梯、阳台、教室里
8、追逐、打闹 通过各种形式活动，进一步增加我班全体学生的感性相识，也使到平安工作逐步完善，让每一个学生都相识到平安的重要性。 2、文明习惯小处培育 （1）紧密结合学生在课堂、课外，与老师、同学相处的点滴小事中培育学生的文明言行习惯，做到发觉问题刚好解决，刚好教化。 （2）重点学生跟踪教化。熊廷飞、张宏、李逢钰是我跟踪教化的重点。每天晨会由小组长汇报三人前一天的言行表现，刚好进行教化、激励。每天检查熊廷飞有无携带危急品。 （3）执行每周小组评比制度，由值周班干部打分，重点是言行表现，另外包括学习、卫生等方面，有效地促进了学生整体文明程度。 3、卫生健康每天检查 （1）班级卫生实行小组承包制，每一片
9、由不同小组负责，发觉垃圾刚好处理，班主任时时检查，进行评比。 （2）坚持每天给教室消毒，保持教室干净卫生。 （3）加强个人卫生检查，给学生讲卫生学问。 三、培育学生的学习爱好，端正学习看法，给后进生更多帮助，以形成良好的学习氛围 六年级要面临毕业考，所以学习是我们的一大重点。所以，本学期我有目的地的向同学们渗透了这学期我们的重要任务，让他们意识到学习的重要性，并利用一切可以利用的时间抓紧学习。我抓住了两个可以利用的时间：早自习和午练时间。早晨，我支配了班级里面比较有威性的班干部进行管理。要求同学们进入教室后就进行早读，每天放学前我就会把其次天的任务支配给班干部，其次天早晨班干部再向同学们布置作
10、业，这样学生到校后就有事情做，而不致于吵闹。下午学校要求学生不早到校，但是因为学生住址离学校远近不同，因此，学生不行能同时间到校，所以我提前支配任务，有时让他们看课外书，有时给那些后进生做最基础的训练。我觉得这学期早晨和中午时间我利用得比较充分，学生进了教室后能真正静下心来学习并取得肯定的实效。我们班后进生也不少，而且这些同学基本上都是特别懒散贪玩的，因此，我给这些同学换了座位，确立了同桌学习小组。依据他们的特点，赐予必要的指导和帮助。对于这些后进生的表现我也刚好赐予反馈，对于有进步的刚好表扬，以树立他们学习的自信念，同时增加班级的学习氛围。 四、关切特别学生，促进全班学生均衡发展 我班特别学
11、生分为以下几类： 1、淘气，言行习惯差，家庭管教有问题，爱无事生非。 对这类学生除从思想上进行教化外，我注意多和他们沟通、沟通，使他们从思想上接受老师、认可老师，对老师的指责教化实行认可、接受的看法而不是抵触。另外，帮助他们制定近期目标，把他们的留意力尽量转移到学习上来。 2、智商有问题，学习很差。 对这类学生，我实行降低学习目标，激励努力学习的方式，不卑视、不羞辱，多关切、激励，使他们尽可能地取得进步。 3、特异体质学生。 学生不情愿透露真实病情，但从其只言片语及平日身体状况看，身体健康状况堪忧。 对这类学生，我平日非常留意，不让他们参与一些猛烈运动，尽可能地少劳动。一旦发觉他们的身体状况有
12、问题，刚好联系家长，在第一时间送去治疗。 4、特别家庭学生。 这些学生家庭都遭变故，为激励他们克服困难，我经常和他们谈心，开导他们乐观、坚毅。并从学校申报的一些补助项目上多给他们关照。 通过一学期的努力，我班基本上平安地度过了一学期，部分特别学生在后期言行、学习等方面都有了明显的进步。 总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作开展得很顺当，学生的整体素养不断的提高。这是对我一学期工作的充分确定。 六年级班务工作总结范文篇3 一年来，本人酷爱本职工作，贯彻“以学生为主体，以老师为指导”的教学原则，主动参与教化教学改革实践，不断更新教化教学观念，仔细备课、上课、听课、刚好批改作业、讲
13、评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教化教学任务。 一、教化教学方面 1、在学问学习上。虽然一年中教学时间紧、任务重，但我为了把自己的教学水平提高。一是向书本学习。我常常阅读小学教化、优秀教案选等各类书籍，并且报考了本科自学考试，以便于在学历上在学问上进一步提高自己，为自己的大脑充电。二是向同志学习。无论是学校集体组织的听课活动，还是自己创建的学习听课机会，我都仔细把握，从中吸取同事们的在教学上的优秀方式方法，从听课中领悟教学艺术。 2、在教学工作上。
14、我仔细抓好教学中的各个环节，提高教学质量。主要从课前、课中和课后三个方面抓起：一是抓课前打算。在课前仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都搞清晰，了解教材结构特点、重点、难点，驾驭学问逻辑，能运用自如，知道要补充哪些资料，怎样才能教好。二是抓课堂教学。我首先组织好课堂教学，关注全体学生，做好信息反馈，调动学生的留意力，使课堂上保持相对的稳定。同时，激发学生的情感，使他们产生欢乐的心情，创建良好的课堂气氛。并且我留意了课堂语言的简洁，课堂提问面对全体学生，引发学生们的学习爱好，课堂上讲练结合，布置家庭作业少而精，减轻学生负担。三是抓课后辅导。要提高教学质量，要注意课后的辅导工
15、作。小学生好动、爱玩，缺乏自制力，在学习上表现为不能按时完成作业，有的学生还抄袭作业。针对这种行为，我把抓好学生的思想教化作为工作的一项原则，并把这项原则贯彻到教学中。在辅导后进生上，依据后进生的各自状况，给学生们制定学生安排和目标。使其都有自己的“私人老师”。 二、班主任工作上。作为一名班主任，我的班务工作主旨是：让每一位学生都欢乐的地度过在学校的每一天，既教书又育人!一是专心关怀。关爱每一个孩子，使他们因为有我这样的班主任，每天能欢乐充溢;同时他们在获得书本学问的同时还学会了做人。这是我做老师一天就是一天的重点，也是我做班主任一生的重点。我常教化孩子们回家要为父母做力所能及的家务活。留意规
16、范学生的行为，不断地掀起学习的热潮，完备自我形象;学习中相互帮助，做好一帮一活动。对于后进生，我实行多激励少指责的方法，以宽容的心态去对待他们的每一次过失;用期盼的心态去等待他们的每一点进步;用观赏的目光去关注他们的每一个闪光点;用喜悦的心情去赞许他们的每一份胜利。二是注意表率。我时刻注意言传身教，为人师表。平常，凡是要求学生做到的，我首先做到。三是全面培育。我注意学生社会实践实力的培育，积通过开展一系列的班队活动，涌现了一批思维活跃，责任感强，有独立见解和组织才能的优秀班干部，创建了一个文明守纪、团结互助，勤学上进，凝合力较强的班集体。 伴随着假期的接近，本学期各项工作已慢慢接近尾声，我所负
17、责的六年级的班务工作也即将结束，回顾本学期所做的工作，有肯定的收获，但也存在一些不足。 一、营造轻松主动的学习氛围 要想让学生学习好，必需要提高学生的学习爱好才行。本学期各项班务活动仍以提高学生学习的主动性为中心绽开，想方设法，提高学生的学习爱好。结合课改的精神，在上课，作业活动等方面细心设计，让学生随时都能感受到学习的乐趣，从而达到提高学习成果的目的。在关切学生学习的同时，留意让学生劳逸结合， 二、平安工作时刻不放松 平常我常常给孩子们讲平安，课课讲，每天讲，周周讲。平安工作无论是在任何时侯，任何地方都是很重要的一项工作。我班学生外村和矿上的不少，家里离学校很远，所以平安工作显的尤其重要。在
18、每周星期一、星期五对学生进行平安教化，教化学生要从各个方面留意平安，不断提高学生的平安意识，平常还时刻关注平安问题，发觉学生干有平安隐患的事，就刚好制止。 三、 端正学习看法明确学习任务 开学初我通过给学生讲道理，摆事实，让学生明白学习的重大意义，明确学习的目的，端正学习的看法，鼓舞学生的士气。找一些学生个别谈话，教化他们树立学习的信念，增加他们的上进心。进一步明确班干部的职责，做好班干部工作的指导，发挥出班干部在班务工作中的优势。在班务管理上做到了宽严相结合，让学生在这个班上感到开心，有学习的乐趣。 四、细心关切学生每一天的生活 作为班主任，我常常了解学生的生活状况，想方设法帮助有困难的学生
19、，使学生能够解除生活困难的影响，集中精力搞好学习。留心每个学生的思想改变以及平常表现，从细微环节处开展教化。 因各方面因素的影响，本学期的班务工作以及班会活动开展力度不够，下学期我将让学生在离开母校的最终日子里给他们留下些美妙的回忆，让他们做好足够的心理打算从而信念十足的踏进高一级学校的大门是我最大的心愿!唯有在以后的工作中将班级管理工作做得更细致，更贴心，让学生真真实切地融入集体，在集体中受到潜移默化的教化，让班级教化成为学生成长的助动力! 这学期，我着重在班队活动中培育学生的集体荣誉感和对学生进行思想教化。开学初，主动开展了心语心愿活动，活动中，同学们以饱满的热忱主动参加，纷纷在心语心愿卡
20、上写自己的美妙心愿、有的同学希望自己能改掉跟随自己多年的毛病，有的同学希望自己能快欢乐乐的度过小学最终一个学期，有的希望能自己能考出好成果，能进入一个志向的中学上学、通过开展活动，同学们不仅为实现心愿而制定了目标，还向着目标努力学习、开学后不久，又主动组织同学们参与遵守交通规则我能行主题大会，会前，同学们利用中队活动进行了有关交通平安方面的学问竞赛，同学们利用小品，学问抢答，图片展等形式进行交通平安教化，并主动设计平安卡，协作大队主题活动，使活动得到圆满胜利、 在特色教室布置评比活动中，同学们更是摩拳擦掌，满腔热忱的投入到活动中，活动前，同学们先分别在四人小组内设计自己宠爱的教室草图，然后把各
21、组的设计图让同学们评比，最终选出最佳设计并参照有关设计图进行修改，作为六班特色教室布置的最佳设计方案、布置教室时，同学们纷纷拿出自己的看家本事，写的写，画的画，剪的剪，贴的贴，干得不亦乐乎、他们还依据自己的年龄特点，在教室的墙上贴上展翅翱翔的鸽子，同时还饱含深情的写着:放飞我们的志向、放飞我们的希望、把他们青春的梦幻，远大的志向，无限的希望都寄予在鸽子身上，他们还骄傲地把自己比方成将来最闪烁的星、对他们这种美妙的向往和理想，我由衷的兴奋，正象他们在日记上所写的一样:无论我们将来在什么工作岗位，是律师，是企业家，或者是平凡的工人，一般的劳动者，只要我们能自食其力，我们都将是老师心目中最闪烁的星、
22、明天，共南小学肯定会为我傲慢、虽然评比结果与他们的希望相差甚远，也令他们大失所望、有些同学甚至为此事闹心情、针对这种状况我刚好利用班队会对学生进行思想教化、我一再告诫他们:珍惜自己的劳动成果，要坚持不懈的为志向而努力奋斗，这次评比的不尽人意，说明我们有很多不足，要擅长总结阅历，不要因为小小的挫折而丢失斗志，现实告知我们，胜利与负出有时不能成正比，我们在关注结果的同时，更应注意过程，只要我们在完成任务中不遗余力，我们就心安理得，就已经胜利了一半、这个世界，有红花就须要有绿叶作陪衬，因为有了绿叶的静默奉献，才会有万紫千红的春天美景，才会有缤纷世界的精彩人生、我们既要有争当红花的追求，更因有甘当绿叶
23、的精神、。在我是勤巧小能手劳动技能竞赛中，我留意培育学生的动手实力，激励学生在日常生活中多练习一些劳动技能，多学习，驾驭一些有关劳动技能的学问，通过参与一些活动，不仅培育了同学们的爱心，还培育了同学们的集体荣誉感。在庆国庆体操竞赛中，我班以饱满的精神状态赢得了评委的一样好评夺得了第一名，还有在庆元旦会演中，小演员主动排练节目。 还有今学期，我班同学在各方面都取得了很大的进步，但也有个别同学的思想和行为有待于进一步改善。 本学期的各项活动，不仅熬炼了同学们的实力，增长了见识，还培育了同学们的集体观念和集体荣誉感，今后，我还将接着开展丰富的集体活动，使同学们在活动中受到教化，提高实力。 六年级班务
24、工作总结范文篇4 本学期我以党的教化方针、政策为指导，以学校德育思路为准绳，以班级及少先队的工作为重心，结合学生的实际状况，搞好班级管理，开展富有情趣的各种教化活动，培育学生良好的行为习惯和道德意识使各项工作得以顺当开展。 一、加强对学生的思想道德工作，培育学生良好的品质。 本学期重点落实小学生日常行为规范和小学生守则，使学生逐步形成良好的道德品质和行为习惯。我们班协作学校少先队大队的工作主动开展了很多有益于学生身心健康发展的活动。例如，“美化校内”、“学会感恩”“开展“祖国在我心中”主题活动 ”、“为中华之崛起而读书之古诗词学问竞赛主题班会”、“美化校内、爱护环境从我做起”的实践活动等。同时
25、，我常常利用班会课对学生进行身心教化，帮助学生澄清思想上的模糊相识，刚好对学生当中存在的问题进行针对性的教化。 二、强化常规，加强纪律； 本学期初，依据学校规章我和学生一起制定班级管理制度、平安纪律公约。并且本着利于学生发展，自我反思、自我管理的原则，在学生的建议下实施了班级量化管理做到奖罚分明。 1、规范早读、午休及课堂纪律。 2、升旗，两操、放学路队和学校的各种大型活动中表现要好。 在学校组织的各种活动中，我们都力争做好，同学们心里都有一个信念：我要为集体争光。在集体活动中增加班级的凝合力，形成良好的班风。 3、狠抓课堂纪律，养成良好的学习习惯。 要求学生“学会倾听”，在课堂上，敬重老师的
26、劳动，敬重学问，遵守纪律。要求学生要放得开，收得住。要协作老师上好每一节课。 4、留意个人卫生和教室清洁。 卫生方面，开展卫生宣扬活动，教化学生做到“五勤一整齐”养成良好的卫生习惯。主动预防传染疾病，做好个人防护。校内卫生坚持保洁为主、打扫彻底，共建干净卫生校内。 5、 严抓平安纪律教化 平安工作是班主任工作不行缺少的一部分，平安是成长的前提和保障。在日常教化工作中，我坚持早到晚归亲密关注学生的平安问题，常常强调平安事项，坚持做到警钟长鸣，加强平安管理和监察。依据学校支配，利用例会、班会等教化学生增加自我爱护意识，提高防范实力和辨别是非的实力，严格杜绝平安事故的发生。 6、指导课间有序活动，加
27、强熬炼身体。 三、专心沟通，用情沟通； 1、在日常教学工作中，学生每天都可能会出现一些你意想不到的事，有的使你焦头烂额，有的使你一筹莫展，有的使你迟疑不决，有的使你生气万分，由此陷入非常苦恼的境地。面对以上一些状况我尽量不让自己过火，发火不仅对自己没好处，也丝毫帮助不了学生。我信任 激励胜于颂扬，表扬胜于指责 ，就让学生 在激励中发扬成果，在微笑中相识不足 ，运用一些“暖处理”，让学生在轻松开心的氛围中受到爱的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保证学生健康地成长。 2、分层教化，转化后进； 我耐性做好后进生的帮教转化工作。针对本班行为习惯纪律差的学生、学困生，从情入口、感之以心。多发觉他们的“闪光
28、点”、多些“暖处理”给他们定目标限期改正，扩大主动分子队伍，形成良好的学风、考风和班风。 3、联系家长，共同教化； 我认为和家长的沟通是很重要的，而且，家长也须要学习，须要和孩子共同成长。特殊是班上的学困生、特别生更是多次谈话，指导家长注意孩子的学习及心理教化的方式，推动家庭和校外教化，促进学生德、智、体全面发展。 4、与科任老师常常沟通、沟通，精确把握学生对学问的驾驭，因材施教，在重难点上多下功夫；做好培优扶差，以优帮差以促进全班学业成果的平稳发展和扎实提升。 四、培育干部，带动全部； 在教化学生“学会生存，学会学习，学会做人，学会劳动，学会创建”的.今日，深感既繁忙而充溢、劳累而欢乐。时代
29、在不断进步，教化方法和手段也要不断改进和更新。但是，只要我真诚地捧着一颗爱心，加深理论修养，在实践中不断完善自己，形成系统科学的工作方法，我信任学生会和我共同进步。 六年级班务工作总结范文篇5 班主任工作其实是一门艺术，一项技巧。不仅是教书，还要育人;不仅是老师，还要是挚友。只要专心、用爱，就会得到学生们的爱戴、敬重与支持。回顾这半学期的班务工作，作如下小结： 一、提高相识，加强学习。 班主任工作，是一份困难的系统的工作。没有先进的理论指导，是难以做好这份工作的。我利用课余时间，阅读班主任工作之友，上网和从事班主任工作的挚友沟通工作体会，从中获益匪浅。班主任应当是学生的知心挚友，学生的良师，学
30、生的人生引领者，学生稚嫩心灵的守护神。学生学习、生活、情感、心理的点点滴滴，班主任都应当了解，关切，更应当去呵护。只有真正的酷爱这份工作，了解这份工作，投入这份工作，才能从中获得欢乐和满意。常这样想：我们特别教化工作者做不到“桃李满天下”，却可以创建一个又一个的“心灵绿洲”。看到学生的快乐，看到学生的成长，就是我最大的满意。 二、协作学校，做好工作。 这学期，只要是班级的常规工作，我都不折不扣的完成。这些都是分内事情，没有什么条件可讲。晨检、两操、班刊、主题班会、卫生劳动、突击检查、运动会等，我都能按时到位，做好学生榜样，带领学生完成工作，因为此刻，我们师生之间是如此的近，是如此的和谐欢乐。有
31、了这份情意，足以。 三、稳定心情，建立良好班风。 学生到了六年级，觉得自己长大了，成熟了，对事情有了自己独特的看法，独立意识较强，须要得到大人的理解和敬重，敢于大胆的表达自己的想法。假如在教化过程中方法欠妥，简单适得其反，引起学生的不满，造成不良影响。 首先，留意平常的语言激励。 在课堂上，对学生发言中的亮点进行毫不吝惜的表扬，是他们看到自己的特长，树立自信。每次作业，大力的表扬作业优秀的孩子，那时有了一点点的进步。在课间，看到孩子的人和优点，都热忱地表扬，甚至会夸张地表示喜爱之情。是学生都在一种开心的环境中学习，看到了自己的价值。 其次，劳逸结合，抓紧课程学习。 留意劳逸结合，给学生营造一种
32、和谐欢乐、轻松愉悦的环境，能够缓解惊慌的心情。对某一方面有进步或表现突出的学生，嘉奖他可以自选家庭作业，可以允许他在图书室里泡一节课，允许他在操场自由活动一节课等。结合语文教学，我们进行了多项主动有益的活动。比如参与运动会;广泛收集资料，办各种专题的手抄报;写自己感爱好的事情，抒发自己内心的情感通过这些活动，学生主动和谐，乐观向上。一旦有了欢乐的体验，就产生了情愿学习的动力，会很快地接受新事物，学习效率高。 四、发挥优势，秉承优秀传统。 从五年级起先，我班进行的课前精彩五分钟，通过这项活动，调动了广阔学生的朗读背诵的热忱。这不仅熬炼了背诵实力，还合理有效的利用了时间，更培育了学生对古诗词的感悟
33、，积累了丰富的学问。还有，加强小练笔，提高写作水平。结合课文和一些活动，进行大量的小练笔。有仿照课文的续写、仿写、改写。如把课文改编成剧本，把自己喜爱的小故事编成话剧，把古诗文编译成现代版，给课文的空白处进行补白等。有依据班级故事和学生的生活而设计的作文练习。这些作文题目结合学生生活，题目别出心裁，充溢乐趣，学生写起来兴味盎然。 五、培育干部，加强自我管理。 到了高年级，学生自主管理班级的意识和实力都提高了，一些学生热心能干的学生就渐渐脱颖而出。这些孩子，纪律良好，品德优秀，成果优异，在同学中有肯定威信。我把许多事情都交给他们去干。懒老师自然会逼出勤学生。图书的管理、值日生的安排、升旗训练、作业的检查、古诗词积累的抄写、领取物品、班会的组织、竞赛的协调工作等，甚至包括一些学生缴费的事情，都由不同特点的学生干部去做去干。这样一来，把老师解放出来，安心的探讨教学，处理其他事务。学生的主动性提高了，实力增加了，有较强班级责任感和荣誉感。我太忙的时候，或者是不在学校的时候，这些干部就可以自主地管理班级，把事情做好。他们做事的仔细和热心，有条不紊的方法，受到了许多老师的赞扬。 总之，这学期的班务工作虽有肯定的效果但仍有不尽人意之处。学生基础太差，效果不够志向;我的班务做的还不够彻底细致，在今后的工作中将做进一步改进。