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1、2023年八年级英语上册工作计划范文2023八年级英语上册工作安排范文 一、本学期指导思想 以英语课程标准为宗旨,适应新课程改革的须要,面对全体学生,提高学生的人文素养,增加实践实力和创新精神。正确把握英语学科特点,主动提倡合作探究的学习方式。培育学生主动地情感看法和正确的人生价值观,提高学生综合素养为学生全面发展和终身发展奠定基础。在本学期的英语教学中,我将坚持以下理念的应用: 1、面对全体学生,关注每个学生的情感,激发他们学习英语的爱好,帮助他们建立学习的成就感和自信念,培育创新精神; 2、整体设计目标,体现敏捷开放,目标设计以学生技能,语言学问,情感看法,学习策略和文化意识的发展为基础;
2、 3、突出学生主体,敬重个体差异; 4、采纳活动途径,提倡体验参加,即采纳任务型的教学模式,让学生在老师的指导下通过感知、体验、实践、参加和合作等方式,实现任务的目标,感受胜利; 5、注意过程评价,促进学生发展,建立能激励学生学习爱好和自主学习实力发展的评价体系。 二、学情简析: 八年级的学生通过一年的学习,大部分学习主动性高,学习目的明确,上课仔细,自我要求严格,已能听懂有关熟识话题的语段和简短的故事。能与老师或同学就熟识的话题交换信息。但由于各种因素的影响,学生发展参差不齐,他们学习上不够仔细,纪律生活方面比较懒散,自我限制力不强,出现上课讲小话、不仔细做作业等现象。有少数学生因为基础不够
3、好,学习很吃力而自暴自弃,这给教学带来不少困难 三、奋斗目标: 钻研新课标,提高教学水平,真正做到教学相长,努力达到学校规定的教学目标。 四、教学详细措施 1、每天背诵课文中的对话。要求学生背诵并默写,培育语感。 2、每天记5个生词,2个常用句子或习语。实施:利用互测及老师抽查刚好检查,保证效果并坚持下去。 3、仔细贯彻晨读制度:规定晨读内容,加强监督保证晨读效果。 4、坚持日测、周测、月测的形成性评价制度:对英语学习实行量化制度,每日、每周、每月都要给学生检验自己努力成果的机会,让进步的同学体会到成就感,让落后的同学找出差距,感受压力。由此在班里形成深厚的学习氛围,培育学生健康向上的人格和竞
4、争意识。 5、对后进生进行特地辅导,布置单独的作业,让他们在小进步,小转变中体会学习的欢乐,树立学习的自信,尽快成长起来。 6、加强对学生学习策略的指导,为他们终身学习奠定基础。 7、要充分利用现代教化技术,利用计算机和多媒体教学软件,探究新的教学模式、详细措施: 总之,在本学期的教学中,我将努力开发英语教学资源,拓宽学生学习渠道,改进学生学习方式,提高教学效果。 五、教学进度 本册书共有12个模块及两个复习模块。 1-4周 学习前4个模块 5周 复习 及月考 6周 国庆节假期 7-9周 学习5、6模块及模块A 10周 期中考试 11-14周 学习7-10模块 1517周 月考并完成全部教学内
5、容 18-20周 复习打算期末考试 2023八年级英语上册工作安排【二】 一、 指导思想: 以校领导对英语工作的要求为指导,以抓常规、创氛围、辅学困、搭舞台、抓速成的方针为主线,以全面提高英语教化教学质量为目标。突出两个侧重,即侧重隐性效应,即苦练内功,转差培优。进一步创设我校的英语特色教化,在全校创建深厚的英语氛围,使英语教学工作不断推向深化,为我校英语成果的提档升级而努力奋斗! 二、 主要工作: 1、以优化课堂结构,提高教学效率为中心。向45分钟要质量,要做到这点要求大家作到提前备课,没有教案不得进课堂;仔细上好每一节课。 2、教学目标:初一(2)班英语及格率90%,优秀率40%;初二(2
6、)班数学及格率85%,优秀率35% 3、加强政治学习,统一思想,提高相识,坚固树立以人为本的思想;主动开展保持共产党员先进性教化活动,向共产党员学习。 4、转变教化理念,变更教学方式,以充分调动学生学习主动性为突破口,培育学生学习爱好、进行学习方法指导、信念培育、沟通学生心灵为主,切实做好防差、转差工作(转差要有安排、有目的、有组织)。树立教学是学校的中心工作,质量是学校的生命线的意识,加大转差力度。(主要措施:提高课堂效率;培育学生学习习惯及爱好;作好差生思想工作,激励其学习信念;加强学习方法指导;实施小组辅导与组长负责制;课后作业加大面批次数,勤检测,勤激励,单词亲自督促,组长负责检查,老
7、师以单元过关检测为主,奖罚分明)。 加强检查刚好评估,7年级和应以提高及格率为突破口,全面提高教学质量;8年级在提高学生阅读实力的基础上,加强学生的写作实力的培育。 5、接着做好同学科、同年级老师之间沟通,共同制定进度安排,单元测试卷,相互学习(尤其向有阅历的老老师学习)。 6、加大教学探讨力度,主动进行新课改与信息技术整合,完成一篇高质量的教学反思、一篇优秀论文等。 7、教学常规工作:作业有布置,有批改,有反馈。作业的种类可分为:阅读、笔试年级应渐渐过度到以笔头作业为主。八年级可适当增加阅读;要求学生写些书信、日记等应用文。初中的英语教学在完成教材内容的同时,更应留意学问的延长,内容的扩展。
8、全面提高学生综合运用英语语言学问的实力。依据新课改目标的要求,除教材外,初一课外阅读应达4万单词,初二应达10万单词万词汇量。作业的检查指定专人负责,七,八年级由各组长负责、老师抽查为副。 8、英语爱好的培育是辅导学困生的一种方法和途径。细心打算,上好每一节课,备课要做到有教学内容,教学过程,教学效果及信息反馈。 9、为使老师教学做到心中有数,全面了解学情,教学反馈刚好。依据学校的统一支配,以学校组织的月考、期中和期末成果为主要依据,对每个学生建立英语质量档案,对每个学生英语学习状况进行跟踪。 10, 加强英语和其它学科的课程整合,利用现代化的教学手段,提高教学效率,充分利用我校现有资源,争取实现英语教学和计算机教学的有机整合。