2023年亲子体验活动方案.docx

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1、2023年亲子体验活动方案 东方爱婴抱抱熊亲子体验活动方案 一、活动时间：2023年5月5日上午8:3010:30 二、参加对象：0-3岁婴幼儿家庭（最好来两位以上家长） 三、活动准备： 1、联系活动场所：大厅一个、活动室2个 2、相关体验产品落实到人。 3、宣传器具：展架3个、宣传折页若干、电视机、dvd、笔记本、录音机 4、早教产品1个月36个月各2-3套及赠品，并布置成展台。 5、人员安排：总负责：俞可元 a、公司客服职责。 张玲燕：迎接客户，协助自由区亲子体验、推荐产品等。开票 严海华、陈志强：签到登记、咨询服务、发放小礼品（抱抱熊徽章），协助自由区亲子体验指导、推荐产品等。 b、外请

2、早教指导老师3人，负责自由体验区指导、咨询服务。 c、主课老师2人.：负责集体体验活动及讲座。 6、场地布置： a、大厅内布置成自由体验区，并制作好各区域标识，即：大运动体验区、精细动作体验区、认知发展体验区。 b、一个活动室内摆放椅子，一个活动室内铺好垫子。 7、其他：参与活动人员名单及签到表格、指导老师胸卡，贴花纸等小奖品。 附：自由体验区内容设计 篇2：新小班亲子体验活动方案 新小班亲子体验活动方案 时间: 2023-6-19 单位:徐汇区乌南幼儿园 指导思想： 为了使新小班的孩子能够尽快融入乌南的集体生活，使家长较全面地了解乌南的办园思想、教育理念，我们设计了新入园幼儿、家长的“亲子体

3、验活动”，借助亲子活动促进家园协同，在日后能互相合作、支持，共同伴随幼儿一起快乐、自主地成长。 活动目标： 1、通过各种互动的方式，来了解和认同乌南的办园思想，使大家在相同的价值观的引领下，参与幼儿园的教育与活动，使家园得到真正意义上的互动。 2、让幼儿在家长的带领下，提早来适应环境，熟悉老师，熟悉同伴，从而帮助孩子积累一些集体生活的经验，体验幼儿园活动的快乐，激发幼儿喜欢幼儿园的情感。 3、让家长通过亲身体验来了解教师的工作，了解孩子在园生活的一些基本环节，帮助家长有目的地在入园前为孩子做好各种入园准备。 活动准备： 2 一个小动物手偶 2 小动物粘纸（同样的6套） 2 姓名贴（老师自制，并

4、贴在相应处，如书包架、鞋架、小抽屉、衣物抽屉） 2 亲子挂牌和附页卡纸（25份）、小星星粘纸、固体胶、彩笔等 2 录音机、小班早操律动的音乐 8月27日第一次活动过程： 来园活动：9：009：30 2 找找宝宝照片，找到教室认识老师，并与老师打招呼 2 请宝宝在门口上找到自己照片贴上名字粘纸在老师的提示下，将选择的小动物粘纸贴在相应处（茶杯桶、书包架、鞋架、小抽屉） 2 请家长为宝宝换软底鞋，按照标记放好，被子交给保育员 2 家长和宝宝一起选择玩具游戏（提示宝宝看标记） 9：3010：00 2 放音乐，提示宝宝将玩具送回家后坐小椅子（家长站后排） 2 老师介绍看标记学收玩具 生活活动： 2 老

5、师介绍洗手的方法：运用儿歌，介绍折毛巾方法（大毛巾变长毛巾，长毛巾变小毛巾） 2 点心：分辨自己的杯子和盘子吃完后（家长鼓励孩子尽量全部吃完，如果孩子不吃，请家长吃完，以身作则帮助养成好习惯），用毛巾擦嘴；在保育员帮助下，学着整理餐具，杯子放桶里、盘子叠起来、毛巾放筐里 快乐游戏：10：0010：30 点名游戏：认认自己的老师，并在老师、家长的鼓励帮助下，让宝宝对自己的姓名有反应，愿意站起来开口报到，奖励粘纸。 亲子制作“我的小名片”提供卡纸、粘纸、姓名贴、记号笔、固体胶（观察小肌肉精细动作，家长在卡片反面写上英文名）做好的名片插在吊牌里挂在胸口，30日亲子体验和开学后每天带来。 饮水，会找找

6、自己的杯子喝水。和小水杯做朋友熟悉儿歌，学用小水杯喝水。 与老师再见离园：在门口，每位宝宝与老师抱抱再见，老师为开口的宝宝贴粘纸。 结束提示家长给宝宝换鞋 8月30日第一次活动过程： 来园活动：9：009：30 2 鼓励孩子主动上楼进教室，并与老师打招呼 2 请宝宝将书包挂在自己名字标记的相应处； 2 家长鼓励宝宝学着自己换鞋，按照标记放好，家访等资料交给老师 2 家长和宝宝一起选择玩具游戏（提示宝宝看标记） 9：3010：00 2 放音乐，提示宝宝将玩具送回家后坐小椅子（家长站后排，适当与宝宝保持距离） 2 老师巩固看标记学收玩具的好习惯把玩具宝宝送回家 生活活动： 2 老师继续用儿歌巩固洗

7、手的方法和折毛巾方法 2 分批进入盥洗室，请家长鼓励幼儿尝试独立盥洗点心，分辨自己的杯子和盘子，吃完后用毛巾擦嘴； 2 三位一体的站位：保育员在餐车边提醒幼儿有序摆放整理杯子盘子和毛巾；一位老师在盥洗室照顾幼儿入厕洗手拿毛巾的情况，一位老师巡视观察每组幼儿进餐点的情况。 快乐游戏：10：0010：30 巩固点名游戏：认认自己的老师，并在老师、家长的鼓励帮助下，请宝宝开口，说说自己的名字，奖励粘纸。 “我是小小兵”“玩具模仿操”跟着老师一起学跳简单的小班律动和早操12遍（观察动作协调能力和音乐节奏感） 饮水，会找找自己的杯子喝水。和小水杯做朋友巩固儿歌，学用小水杯喝水。 全班幼儿、家长与老师合影

8、、留下美好回忆。 离园：在门口，每位宝宝与老师抱抱再见，老师为开口的宝宝贴粘纸。 结束提示家长给宝宝换鞋 生活活动： 2 老师介绍洗手的方法：运用儿歌，介绍折毛巾方法（大毛巾变长毛巾，长毛巾变小毛巾） 2 点心：分辨自己的杯子和盘子吃完后（家长鼓励孩子尽量全部吃完，如果孩子不吃，请家长吃完，以身作则帮助养成好习惯），用毛巾擦嘴；在保育员帮助下，学着整理餐具，杯子放桶里、盘子叠起来、毛巾放筐里 快乐游戏：10：0010：30 点名游戏：认认自己的老师，并在老师、家长的鼓励帮助下，让宝宝对自己的姓名有反应，愿意站起来开口报到，奖励粘纸。 亲子制作“我的小名片”提供卡纸、粘纸、姓名贴、记号笔、固体胶

9、（观察小肌肉精细动作，家长在卡片反面写上英文名）做好的名片插在吊牌里挂在胸口，30日亲子体验和开学后每天带来。 饮水，会找找自己的杯子喝水。和小水杯做朋友熟悉儿歌，学用小水杯喝水。 与老师再见离园：在门口，每位宝宝与老师抱抱再见，老师为开口的宝宝贴粘纸。 结束提示家长给宝宝换鞋 8月30日第一次活动过程： 来园活动：9：009：30 2 鼓励孩子主动上楼进教室，并与老师打招呼 2 请宝宝将书包挂在自己名字标记的相应处； 2 家长鼓励宝宝学着自己换鞋，按照标记放好，家访等资料交给老师 2 家长和宝宝一起选择玩具游戏（提示宝宝看标记） 9：3010：00 2 放音乐，提示宝宝将玩具送回家后坐小椅子

10、（家长站后排，适当与宝宝保持距离） 2 老师巩固看标记学收玩具的好习惯把玩具宝宝送回家 生活活动： 2 老师继续用儿歌巩固洗手的方法和折毛巾方法 2 分批进入盥洗室，请家长鼓励幼儿尝试独立盥洗点心，分辨自己的杯子和盘子，吃完后用毛巾擦嘴； 2 三位一体的站位：保育员在餐车边提醒幼儿有序摆放整理杯子盘子和毛巾；一位老师在盥洗室照顾幼儿入厕洗手拿毛巾的情况，一位老师巡视观察每组幼儿进餐点的情况。 快乐游戏：10：0010：30 巩固点名游戏：认认自己的老师，并在老师、家长的鼓励帮助下，请宝宝开口，说说自己的名字，奖励粘纸。 “我是小小兵”“玩具模仿操”跟着老师一起学跳简单的小班律动和早操12遍（观

11、察动作协调能力和音乐节奏感） 饮水，会找找自己的杯子喝水。和小水杯做朋友巩固儿歌，学用小水杯喝水。 全班幼儿、家长与老师合影、留下美好回忆。 离园：在门口，每位宝宝与老师抱抱再见，老师为开口的宝宝贴粘纸。 结束提示家长给宝宝换鞋 家园互动：提醒孩子将玩好的玩具送回家后，再去更换玩具玩，养成物归原处的好习惯。欢迎家长的参与，在活动中你有什么建议、需要请与我们联系，我们将热诚地为你和孩子服务。 附儿歌： 小水杯 小水杯，手中拿， 我和水杯亲亲嘴。 咕噜咕噜喝下去， 宝宝天天爱喝水。 洗手 洗手液，压一压， 手心手背搓一搓， 咦，泡泡出来了， 冲一冲，甩一甩， 再拿毛巾擦一擦， 我的小手喷喷香。 小

12、香蕉 小小香蕉有礼貌， 点点头，弯弯腰， 见了老师问声早， 见了朋友问声好。篇3：宝宝班亲子体验活动方案 宝宝班亲子体验活动方案 活动时间：2023.9.29.4 三天 活动地点：宝宝班教室 具体活动安排如下： 2023年9月2日 7：308：00入园时间 亲子桌面玩具建构活动（小熊、 南瓜插塑玩具） 8:008:30 早点（洗手） 8:308:40 小便、洗手 8:408:55 早读（分享阅读儿歌小鸭）刘老师 9:009:50 观看早操及户外活动时间 （游戏：小火车） 10:0010:10 吃水果、喝水 10:1010:30 教育活动 找朋友孙老师 10:3011:00 亲子彩色玩具搭建活动

13、 11:0011:30 午餐 2023年9月3日 7：308：00入园时间亲子桌面玩具建构活动（套圈、小花 插塑玩具） 8:008:30 早点（洗手） 8:308:40 小便、洗手 8:408:55 早读 （分享阅读儿歌小鸡）孙老师 9:009:50 观看早操及户外活动时间 （游戏：老母鸡和 小鸡） 10:0010:10 吃水果、喝水 10:1010:30 教育活动 手指游戏：手指变变变、爬呀爬刘老师 10:3011:00 亲子滚球游戏（舞蹈室） 11:0011:30 午餐 2023年9月4日 7：308：00入园时间 亲子彩色玩具搭建活动 8:008:30 早点 （洗手） 8:308:40

14、小便、洗手 8:408:55 早读 （分享阅读儿歌小狗）刘老师 9:009:50 观看早操及户外活动时间 （游戏：小鱼游游） 10:0010:10 吃水果、喝水 10:1010:30 教育活动：手工活动做面条孙老师 10:3011:00 彩虹伞（4楼阳台） 11:0011:30 午餐 刘潇钰 2023年8月30日篇4：惠华幼儿园亲子体验课堂活动方案 惠华幼儿园亲子体验课堂活动方案 活动目的： 1、吸引更多的新生家长来幼儿园参观并了解咨询幼儿上学的情况。 2、向家长展示幼儿园教师的风采和教学风格，展示幼儿的教学成果，得到家长的认可。 3、增加幼儿与家长、老师之间的互动，让孩子上幼儿园有个提前的适

15、应过程。 活动时间：2023年8月22日、23日下午150:016:30 活动地点：幼儿园一楼教室和操场 活动总负责人：瞿翠芳 活动流程： 14:30家长自由参观幼儿课室等环境； 15:00园长讲话，家长带孩子进教室上课； 15:30户外亲子游戏； 16:0016:30老师与家长沟通，定位，赠送幼儿礼物。 上课老师：古美凤、李军益、魏惜弟、宋登梅 幼儿老师：余安艳组织、潘玉勤、朱艺、陈雅丽、黄妙次 接待老师：王伟娟、余安艳、李悦美 教师准备： 提前一周发邀请函；家长饮用水，班级饮用水。奖励的红花和奖品。 各项要求： 1、活动当天全体教师14:30准时打卡集合，穿统一服装，佩戴工作 证； 2、活

16、动前上课老师和游戏的老师要做好上课的音乐、道具、材料的准备，课室、操场的布置； 3、每位老师至少邀请到两位新生家长参加；活动当天要再次电话确认家长是否参加并向园长汇报，以便于园长统计上课的人数。 4、活动现场每个老师要积极踊跃的投入到家长的接待和跟踪中。 5、活动结束由王主任统计当日定位人数。篇5：亲子沟通体验课方案 主题：沟通和爱 【活动目标】 整体目标：1.增进亲子沟通交流；2.激发父母孩子彼此心底的爱；3.学习新的沟通方法 阶段目标： 【团体对象及规模】初中学生以及家长6对（父或母来一位），共12人； 【团体领导者】三位，一位主带，两位辅助。 【活动性质】发展性、结构式、封闭式、不同质；

17、 【团体活动时间及其频率】一次性团体辅导，总长3小时； 【活动场地】 【活动准备】 1.道具：领导者胸牌3，墙上的贴画，团队契约，句式范例（白纸），中性笔24，题板20，彩笔5盒，实心球6，绳子5米2。 2.提前写好白板主题（设计）、领导者姓名。把团体契约和墙画贴好。 2.所有成员着宽松的衣服，适合运动。 【活动内容和过程】 1.开场介绍：介绍三位领导者的身份，简要介绍活动的氛围，和成员连接。（3分钟） 2.介绍设置：团体契约。（5分钟） 3.零用钱（热身活动） 时间：10分钟。 目的：热身，破冰。 规则：所有成员围成大圈，规定家长代表五毛钱，学生代表一块钱。领导者站在中间，大家手拉手围绕领导

18、者转圈一问一答。“今天上街去买菜”“买什么”“买xx”“多少钱”“x块钱/x块五”，这时所有人要迅速找到相应的钱数，找错的人接受惩罚。 惩罚：请出错的人想一个最能代表自己个性特点的植物或者动物，并用动作表演给大家看。 惩罚的意义：1.让大家更投入的进入热身，最大限度的打开内心； 2.为出错的人提供一个自我展示的机会，也是一种另外意义上的彼此认识。 道具：无 4.微笑握手（破冰、彼此认识） 时间：10分钟 目的：感受非语言信息的魅力。 引导：平时我们和一个陌生人认识时会怎样呢？（示范）， “你好，很高兴认识你”。这是用语言在传递我们的友好。心理学上的研究显示，我们人际交往过程中有3成是通过语言传

19、递的，那剩下的7成呢？让我们来看看非语言（表情、动作、神态）的魅力。 规则：所有家长向前一步走，向后转，围成里圈，和外圈的孩子面对面。每一个人都同自己眼前的人微笑握手，握手时不能说话，完全用你的非语言表达出“你好，我很高兴认识你”。直到握到最后一个人，手不要松开。 道具：无 5.“认识我是你三生有幸” 时间：15分钟 目的：破冰、彼此认识，同时让成员内心有一定的触动； 规则：手没松开的一对便是这一轮的搭档，搭档要用规定好的句式相互介绍。“你好，我是xxx，认识我是你三生有幸，我有成千上万个优点，但是今天我只告诉你三个：xxxxxx”。 道具：准备好的句式（白纸），上个环节末尾，由鲁贴在墙上。

20、6.家庭图 时间：30分钟 目的：观察、了解并感受每个家庭氛围，促进家庭成员间的互动。 规则：每人画一幅自己的家庭图，图中的家庭成员要用人以外的任何形象代替，之后向大家展示图画并说明寓意。咱们今天的画画有个要求，就是画里面不可以出现人的模样，要用人以外的其他事物来代表你的家庭成员，大家不必担心画得像不像，也可以用简单的图形表示。问孩子：你喜欢什么样的家庭氛围呢？问家长：你感觉什么样的家庭氛围更适合孩子健康成长？ 准备：题板，a4白纸，水彩笔 7.地雷阵 时间：60分钟 目的：让学员和家长通过体验能够换位思考，互相体量。 规则：家长蒙眼扮演走雷区的小兵，学员在雷区外扮演探雷针。到底什么样的家庭氛

21、围更适合孩子成长呢？做完下面这个任务，相信每个人就会找到属于自己的答案。听说过“地雷”吗？知道探测地雷需要什么仪器吗？接下来我们要做的这个任务就叫做“地雷阵”，来，孩子们过来帮我摆一下！ 现在地雷阵已经摆好了，我们这个任务的规则是这样的：家长们扮演蒙眼走雷阵的小兵， 而我们的孩子扮演探雷针。走雷阵的小兵需要把眼睛蒙上，开始走之前再转三圈；我们的探雷针呢，要在雷区外给小兵作指导，让他安全地走出雷阵。有起点和终点，不可以从两侧出去。在通过雷阵的时候，碰倒一个雷，算轻伤，碰倒两个雷，算重伤，碰倒三个雷，很遗憾，就光荣牺牲了。都明白规则了吗？给点时间每个家庭商量一下。（发眼罩） 好了，哪个家庭愿意最先

22、挑战一下？（到前面来，孩子带家长转三圈） （当碰倒三个雷时，导训师及时作出鼓励“没关系，继续”；坐在一旁关注每个家庭的细节） 现在咱们每个家庭都已经通过了雷阵，特别是有的家庭一直“活着”坚持到最后。 提问： 家长小兵：当你被蒙上眼睛，什么也看不到的时候，你是什么感觉？ 探雷针：你在指挥时，能感觉到小兵的感觉吗？你在指挥小兵走雷阵时什么心情？ 家长小兵：你能感觉到探雷针的这种心情吗？ 家长小兵：如果下次再走雷阵，怎样做才能更安全地完成任务？ 探雷针：要怎么做才能指挥小兵更顺利地通过雷阵？ 平时的生活中，你是扮演小兵的角色多，还是探雷针的角色多？作为指挥者和被指挥者，你们之间是怎么沟通的？ 问问家

23、长们：现在你能体会到孩子看不清前方的那种无助的感觉吗？ 问问孩子们：现在你能体会到家长指导时那种紧张的感觉吗？ 其实在每个家庭当中，一般家长更多地扮演探雷针，因为是过来人，很清楚地看到哪里有雷，哪里要小心，而孩子更像蒙眼走雷阵的小兵，需要有家长清晰得指导。只有两种角色互相信任，互相依赖，才能更顺利地走出这个雷阵。那我们的家长能像今天孩子一样始终这么耐心地指导孩子吗？而我们的孩子能像今天家长这样听从指挥，相信给你指导的家长吗？ 准备：眼罩、保龄球 8.心有千千结 时间：10分钟 目的：体验到心结解开的快感，体会到齐心协力解决问题的感觉。 规则：所有人围圈拉好，记住自己的左手和右手分别拉的是谁。打乱走动，喊停时候原地不动，找自己的左手和右手，不松手将结打开。 准备&道具：无。 6.回顾和冥想（5分钟） 所有人围圈，引导大家轻轻闭上眼睛回忆今天的所有活动。 7.记录下今天的感受 时间：15分钟 目的：让大家及时的回顾今天自己收获的内容。 道具：记录纸。 亲子体验活动方案 亲子体验活动方案 亲子体验活动教案 亲子沟通体验课方案 亲子环保体验活动活动总结 亲子体验活动线下活动方案策划书完整案例 亲子体验活动策划书 .11.5亲子活动体验课程 亲子体验活动策划书 惠华幼儿园亲子体验课堂活动方案