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1、2023年中学年工作计划5篇 要想让工作安排发挥出最大的价值，必需依据它的步骤绽开我们后续的工作，工作安排可以帮助我们提升自己的工作效率，实现工作上的目标，以下是我细心为您举荐的中学年工作安排5篇，供大家参考。 中学年工作安排篇1 20xx-20xx学年是我校创建省级文明单位，深化课程改革、推动素养教化、努力提升办学综合实力的关键之年。我校将坚持以实行基础教化课程改革纲要（试行）和浙江省一般中学新课程试验第一阶段工作方案精神为指导，以开展“办让人民满足教化，创让人民满足学校，做让人民满足老师”活动为抓手，仔细落实苍南中学新课程试验第一阶段工作方案，接着实施“漂亮人生”德育工程和“科研兴师，名师
2、强校”发展战略，坚持走“自主发展，改革创新，铸造特色”之路，努力提高学校的综合竞争力。本学年重点抓好以下八个方面工作： （1）以“创文明，求和谐，争一流，铸名校”为行动目标，以省文明单位的创建工作和校内文化建设探讨为抓手，切实加强学校特色建设和品牌建设。 （2）政教处、团委将以贯彻中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法、公民道德建设实施纲要的精神，重点实施苍南中学“漂亮人生”德育工程，接着开展以“主题教化月”为德育特色的创建活动，进一步加强中学生日常行为规范教化、社会主义荣辱观教化、卫生平安教化和心理健康普及教化，开展弘扬和培育民族精神教化月活动，努力构建文明校内、和
3、谐校内和平安校内。 （3）教务处、教科室将以学习贯彻基础教化课程改革纲要（试行）和实行新课程试验第一阶段工作方案为重点，以新老师“一、三、六、九”培育安排纲要的进一步实施和基于模块的课堂教学探讨活动的普遍开展为载体，全面推动校本教研制度建设，充分发挥市级“校本教研”的示范校作用，切实提高学校教化质量、学科竞赛和师资队伍的综合竞争力；要特殊重视教研组和备课组建设，重视校本课程的研发、运用和管理，重视教研、科研优秀成果的推广工作。 （4）工会、校办将进一步做好校务公开工作和学校重要管理制度的调整工作，提高依法办学水平，为新课程试验的顺当实施供应制度保障和政策支持；仔细开展发展性老师的评价探讨，充分
4、调动广阔教职员工的主动性。 （5）严格执行中学招生的“三限”政策，推行教化收费公示与监督制度，规范财务管理，主动推动教化行风建设；仔细学习贯彻教化部等十部委制订的中小学幼儿园平安管理方法精神，总务处加强食堂、超市的食品卫生平安管理，狠抓校内文化的硬环境建设工作，为新课程试验的实施供应物质保障；联合政教处、团委实施助贫扩面和爱心养分餐工程，主动开展“节约型”学校的创建活动，共同构建绿色校内和节约型校内。 （6）工会接着仔细实施苍南中学教工全民健身安排条例（试行），在第22个老师节前夕主动开展教工全民健身运动，打造“团结协作，坚韧拼搏”的活力校内；政教处加快体育、艺术特长生的培育步伐，充分整合特长
5、生的优势资源，为提升学校的综合办学实力奠定良好的基础。 （7）按生态型、花园式、现代化的要求建设好仁英中学校区，为确保20xx年秋季仁英中学迁入新校区实现民办学校“五独立”作打算。 （8）仔细学习贯彻中共中心国务院关于加强人口与安排生育工作稳定低生育水平的确定精神，切实做好人口与安排生育的宣扬教化工作；宣扬实施中华人民共和国档案法，加强档案的运用管理，加快档案管理信息化进程，为20xx年申报省一级综合档案室奠定良好的基础。 中学年工作安排篇2 一、老师做到 1、坚持每天晨检。保证幼儿不带危急物品入园，如有要收回。严格幼儿平安制度，预防烫伤、外伤，预防异物进入耳、鼻及气管，预防幼儿丢失。 2、保
6、证教室的通风、干净，保证区角材料的平安、卫生，定期消毒玩具。 3、刚好预防传染病的发生，保证一人一巾一杯。 4、严格书写交接班记录，刚好清点人数和物品与接班老师交代清晰。 5、幼儿午睡时检查是否有危急物品，巡察幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙头、将异物放入嘴中等，并刚好订正。 6、户外活动时，老师仔细检查活动场地的平安性，刚好解除担心全因素，确保幼儿平安。 7、培育幼儿的自我爱护实力，与家长亲密协作，加强防范意识，让幼儿在有平安意识的基础上，时时提示自己或他人留意平安。 8、严格执行幼儿园接送规章制度。把孩子交到其父母的手中。有特别状况须拿来接人字条或有效证件。上下午班老师离园时在班内各处检查，
7、如：水、电、门、窗要关好及珍贵物品要放好。 9、老师在工作中做到时刻高度警惕，把平安放在首位，眼睛不离开幼儿，孩子到哪，老师的眼睛就到哪。 二、在幼儿方面做到 1、在加强常规方面，做到井然有序，要求幼儿自觉的排队洗手。喝水。小便等。 2、确保上下楼的平安。幼儿能做到不推拉、不跳台阶。 3、幼儿知道不跟生疏人走，不吃生疏人的东西。懂得不能随意离开大人或集体。 4、幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤。 5、户外活动玩大型玩具时，不推不挤，幼儿相互监督，拿器械时相互帮助。保证幼儿平安。 6、知道不能碰电插座等电器，用剪刀时留意平安，知道正确的运用剪刀。 7、知道不把纸团、扣子等塞到耳
8、、鼻里，也不能把异物放到嘴里。 在幼儿园一日生活、教化教学活动、嬉戏活动等各个环节中，通过帮助幼儿懂得自我爱护的简洁学问和方法，才能真正保证幼儿的平安。 三、平安教化应做到 公共场所平安 1、预防甲型h1n1流感小学问与孩子一起学习甲型h1n1流感的相关学问，知道日常生活中预防甲型h1n1流感的方法与措施。 2、相识日常生活中平安标记： 教化幼儿相识平安标记，乘车时不要把手和头伸出窗外，坐时要坐稳，坐好。教化幼儿不要在马路乱跑、打闹。不要随意坐别人的车辆。不跟生疏的人走。 四、保育工作应做到 1、严格按园里的要求仔细实施各项卫生保健工作。 2、培育幼儿良好的卫生健康习惯，严格根据作息时间的支配
9、组织活动，保教结合，保证幼儿的生活正常进行。 3、加强平安工作，依据本班幼儿的实际状况及日常生活中发觉的平安隐患，拟定学期平安工作安排，并严格实施。提高幼儿的平安意识，学习基本的自我爱护方法，确保幼儿在园，开心健康平安地成长。 4、把好接送关，预防丢失、冒领等。 5、做好幼儿每日带来的药物记录工作，照看好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药。 6、依据本班幼儿的实际状况，对个别生活自理较差的幼儿，家园协作进行教化培育，实行多种方法激励幼儿改正挑食厌食的习惯，支配丰富好玩的体育活动加强幼儿的体育熬炼，增加幼儿体质。 7、依据季节的更变，刚好和家长协作，增减幼儿的衣服、被子等。 中学年工作安排篇3 本学
10、期，数学教研组将在在学校教育处的干脆领导下，以数学新课标为依据，深化教学改革，加强教学管理，规范教学行为，提升老师业务水平，提高课堂教学效率，加强教学质量的调研与监控，主动推动素养教化，努力提高全体学生的数学素养。 一、工作目标： 1、规范教学常规管理，优化教研组活动，提高运用现代教化技术资源在数学教学中的作用。 2、加强师资队伍建设，仔细学习领悟新标准，主动开展新教材探讨工作，充分发挥骨干老师的示范作用，加强校际沟通与协作，提高老师的业务素养和教研实力。 3、深化进行课堂教学探讨，确保学生课堂学问的巩固率，努力提高数学课堂40分钟的教学效率。 4、在学生中开展形式多样的学习竞赛活动，激发学生
11、学习数学的爱好，增加数学在生活中的体验，促进学生特性和谐发展。 二、工作重点： 1、组织学习新标准，发挥教研组的群体教研作用，以会“理解新教材、处理新教材、教好新教材”为探讨目标，开展以新课程、新标准、新教法为课程的教学探讨。精确把握小学数学课程的性质、地位、基本理念及目标任务，切实作到“求真务实、扎实有效”。 2、加强教学常规的监督和落实。以教研组为单位，组织老师进行集中学习，定期开展教学常规检查，刚好发觉问题，刚好整改，力求实效。 3、切实作好“培优补差”工作，建立优秀生与后进生的档案。 4、主动组织参与上级教化教研部门开展的教学探讨活动，调动青年老师自发苦练教学基本功，促进数学老师整体素
12、养的提高。 三、工作措施： 1、仔细学习新标准，严格执行新标准的指导思想。本学期主要任务：以会“理解新教材、处理新教材、教好新教材”为探讨目标，落实新标准在教学中的运用，促进我校老师的专业成长。 2、开展课堂教学的探讨，转换老师角色，树立以学生为本的思想，敬重学生，建立同等民主的师生关系，营造主动、健康、和谐、宽松的教学氛围，提倡学生动手实践、自主探究与合作沟通的学习方式，培育学生具有学习数学的爱好，树立学好数学的信念，增加学生的创新意识。 3、以上级教化主管部门对学校教学质量考评的标准为指导，严格常规管理，提高教学质量。 (1)备课：组织老师开展集体备课活动，主动提倡“同课异构”，备出优质课
13、，好用课 。共同探讨新课程、新标准、新教法的教学模式，完善备课的各环节。教研组将定期检查备课状况。 (2)上课：老师要做好课前打算工作，在教学中要注意现代化手段的运用，特殊是讲课中要明确目标，讲透学问点，训练要扎实有效，同时要留意师生活动时间的安排(老师时间与学生时间的比大约是1：2)，要刚好反馈教学效果。(3)作业的布置、批改：作业设计既要在量上有所限制，更要留意质的精当。批改要正确、刚好，字迹要端正，书写格式要规范。 (4)辅导：接着做好提优补差工作。各科任老师要定时间、定安排、定内容地组织好学习有困难的个别学生的辅导工作，做到措施得力，效果显著，并做好作业批改记录的记载。 (5)检测：改
14、进检测的方法，对学生进行多方位评价，形式和手段可以多样化。除笔试外，还要留意运用口试和操作等方式，考查学生对数学学问的驾驭状况和数学实力的发展。还要通过课堂提问、观摩、谈话、学生作业等方式，评价学生的学习看法、学习习惯等非智力因素，了解学生的学习过程，考查学生的学习状况，培育学生学习数学的爱好。老师要要擅长利用评价所供应的大量信息，适时调整和改善教学过程。刚好进行单元检测，做好检测分析、查漏补缺工作。 (6)听课：本学期各老师参与听课总节数不少于10节，要边听边思，刚好评注。 3、接着加强教学质量调研工作。 4、结合各级教研活动，本学期各老师至少上一节研修课公开教学，课前要有研讨，课后要进行教
15、学反思和课堂教学评价。老师间相互学习，取长补短，共同进步。 5、加强校际间的教学沟通，提升学校知名度。 6、主动参与上级组织的各类教研活动，激励老师参与各级教学竞赛及论文评比活动。 中学年工作安排篇4 一、指导思想 我园为新园，一切从基础起先。本学年我们将仔细学习幼儿园教化指导纲要，深化贯彻市、镇幼教的工作精神，让纲要的精神落实到我们的一日生活教化中，以提高老师教化教学水平和促进幼儿发展为着眼点，多方位、多角度、多层次开展教研工作，尝试课题探讨、园本课程，努力提高本园的保教质量，关注幼儿的全面发展。 二、工作目标 1、以“手拉手”为路径，引导老师向专业探讨型发展。 2、加强老师理论学习与反思，
16、总结教学点滴与体会，参与论文、随笔、案例评比等地评比。 3、创建主动、互助、互学的探讨氛围和敢说、敢做、敢尝试的探讨环境。 三、主要工作重点与措施 因是新园，对家长、对幼儿均处于接触状态。所以本学年我们的教研中心就放置于最基础、最本质的研讨中-常规的建立;家园共建等。 (一)、规范管理，紧抓教学质量 1、抓一日生活中良好行为习惯的培育 比照幼儿一日活动常规要求老师强化训练，在常规训练中培育幼儿良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌行为、规划意识、交往实力及社会性行为等，把幼儿良好习惯养成真正落到实处。 2、抓教学常规工作的检查与指导 园长坚持随堂听课，深化班级视察并指导教化活动，加强对一日活动中各
17、环节的视察、评估，开展资料，将检查结果与月考核相挂钩，从而制约保教工作的随意性，增加保教工作有效性。 3、确保户外活动时间 严格执行一日生活作息制度，开展丰富多彩、形式多样的户外活动，确保户外体育活动时间1小时以上。 4、注意环境的教化功能 依据纲要精神，结合本园实际、本班幼儿特点进行调整，融趣味性和教化性为一体，并体现师幼合作内容。 (二)、开展活动，体现教研价值 1、扎实推动“周四教研日”和“每听必评”教研制度 在纲要精神的引导下，扎实推动“周四教研日”、“每师一课园级开放活动”等途径，用拉手的形式来进行“传、帮、带”促进老师互帮、互学、互研，激励老师勤于探究、着力创新。通过上课、听课、说
18、课、评课的研讨过程，促使老师相互了解、相互学习、相互切磋、相互提高，从而实现老师专业素养的提升。使有阅历的专业老师走向科研化;有阅历的老师走向专业化;刚毕业的新老师走向阅历化。 2、合理制定课程安排 依据幼儿年龄特点、课程须要等合理支配一周活动安排，其目标和内容必需科学、合理，在主题统领下，兼顾领域、课题、园本课程的渗透，合理支配五大领域内容，保持课程的平衡性。 3、尝试小课题探讨工作的开展 开展小课题语言教化生活化幼儿生活自理实力的养成和园本教研如何抓好一日活动常规怎样与家长沟通有效户外的探讨工作。通过开放、评价、概括、一课多研、同课异构的多方式，压深老师的基础发展，拓宽老师的探讨渠道，为每
19、个老师供应表达自己观点、思想的机会，激励老师加强自身的学习，丰富自己的学问、阅历，沟通集思广益，提高自身教化教学水平和探讨、分析的实力。 (三)、深化教化，提升队伍素养 1、加强业务学习，提高老师专业素养 开展各类讲座和培训，满意老师的各种要求，通过每师一课园级活动开放，搭建成长平台。激励老师园内、园外听课，虚心学习他人阅历，渐渐提高相识，改进教化教学手段，接着对新老师进行引导培训，进行指导性听课和评估性听课，同时进行有针对性的指导。 加强新教化理论的学习与探讨，了解敏感期、最近发展区、多元智能、课程建设、预成与生成教化等相关理论，结合幼儿园详细的教化实际，敏捷地、有选择地、恰当地进行引用。逐
20、步让老师明白新形势下对老师的新要求：学会选择、学会等待、学会共享、学会宽容、学会合作、学会创新。 激励并引领老师开展常常性的读书活动，除订阅专业杂志，还要多阅读各领域的书籍，开拓视野，增长学识。 2、强化老师基本功，提高老师自身素养 加强老师专业化的引导，激励老师勤加练习。实行的“幼儿教玩具制作评比”技能竞赛，老师们通过细心设计与打算，创建出了很多集趣味性、好用性、教化性等多种功能于一体的教玩具，为老师创设展示、熬炼的机会 中学年工作安排篇5 回顾上学期，教科室的各项工作仍紧密围绕教化科研与老师发展两大方面进行，在校长室的领导，各科室的支持下，取得了肯定成果。帮助教育处，接着为学校“情趣课堂教
21、学模式”建设供应了各类支持，主动参加其中；借助学校平台，组织了多次有影响力的教研活动，其次届“白涂之春”名师教学观摩会赢得了多方喝彩；多项课题有序探讨中，一项课题获得了江苏省教化规划立项，并顺当开题；组织了两次“成长”读书班沟通，二期“成长”读书班的活动已经正常进行；在上级组织的各类征文评比中，经教科室组织报送多篇并取得较好成果。 本学期，除了一如既往做好各项教化科研与老师发展工作，教科室也将主动开拓思路，绽开活动，提升学校教科研水平，进一步促进老师成长，同时，为学校课程文化建设作出贡献。 一、学校课程文化建设 教科研的落实，须要有一个核心指向，核心目标。目前，学校的发展处在一个顺当的高位，教
22、科研工作如何能够推动学校发展，本学期教科室将重点在这项工作上进行构思与发力。这一年，学校在市局“教学改革促进月”活动中，取得了优异成果，始终是优秀学校，教科室将在这些成果的基础上，进一步打开思路，联系学校校内文化建设，在课程建设上有所创新，有所突破。 本学期，教科室将联系情趣课堂在我校的实施与实践，协作校长室、教育处开展好有关工作，依据活动主动参加策划、筹备等，借这项工作进一步推动学校情趣课堂教学模式的建设。 二、课题管理相关工作 目前，我校上一轮泰州规划立项课题已经到了中期阶段，一项省规划课题顺当开题，因此，课题管理将成为本学期教科室工作的一项重点，教科室将依据市课题管理工作要求，督促并帮助
23、各课题组仔细实施各自课题的探讨工作，做好过程性探讨，刚好整理探讨资料，做好资料上报等工作。此外，还有少数几项课题有结题要求，教科室将督促并帮助课题主持人进行有关结题打算工作。 目前，各年级组的小课题探讨有流于形式之弊，因此上学期小课题有关材料没有收取，这当然也与教科室工作力度不够有关系，因教科室人员日常工作也较繁忙，这方面管理不够，对各年级组的探讨支持不够，本学期，教科室将推动个人课程的建设与个人问题的探究不仅以任务安排的形式动员年级组的集体探讨，更激励有志向、有志趣的个人在教化教学探讨找问题做探讨真探究。在条件允许（人员、时间）的状况下，教科室安排举办一次个人课题的专题研讨活动。 三、骨干老
24、师高阶研修班建设 在校长室的关切下，学校骨干老师高阶研修班已经成立，上学期有关活动开展还不正常，本学期，教科室将重视此班建设，定期或不定期实行一些小讲座、小研讨，主讲人或是本校老师，或是约请名校人员，通过这种自由、自由的沟通，进行一些纯粹的学习、探讨与探讨，详细主讲人由教科室约请或支配。 四、“成长”小讲坛建设 在校长室的关切下，原教科室办公场所辟为“老师书吧”，我校老师阅读从今有了一块特地区域，因此，教科室规划以此为场地，建设一个阅读用的书吧与沟通用的讲坛，并拟命名为“成长”小讲坛，讲坛对老师开放，详细主讲人由教科室约请或支配，主题由主讲人自定，等科室办公场地建设完毕，将进入到详细实施。 五
25、、“成长”读书班建设 二期“成长”读书班的各项学习工作均在进行中，本期读书班建设更侧重于年轻化、日常化与多学科化。读书班全部活动的目标正是激发起老师们读书的热忱，保持读书的姿态，养成读书的习惯，过一种读书的生活。本学期，教科室将接着举荐网读文章，举荐图书，举办一次青年老师读书论坛，读书班将和老师们一起，创新形式，多角度、有深度地推动读书活动，同时，本学期读书活动将进一步结合学校课程建设进行。 六、参加市局各项活动 市局发文组织的各项教研活动、论文竞赛等，仍旧是教科室工作的重点项目，教科室将一如既往做好宣扬、发动、组织、参加等工作，不让学校的各项工作落于人后，另外，本学期教科室将规划将小语名师工作室与学校有关活动结合，开展互动与沟通。