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1、2023年万能教案模板英语（精选多篇） 推荐第1篇：英语二】英语【小作文】万能【万能. 小作文关键是格式要正确。千万不要漏写题目给的要素如时间、地点这类的。要素是给分点哦。字要写好。文字不必像大作文一样华丽。 书信作文模板【英语一二通用，这是压缩版同学们尽量自己发挥】： Dear Sir or Madam, I am a senior of _ department at _University.(第一句，写给熟人的话可以省略) I am writing to expre my interest/sorry/concern/request of 内容主旨.There are several f
2、actors accounting for this inquiry/apology/application/recommendation.To begin with,_.Secondly, _.Last but not the least,_. Thank you for considering my inquiry/application/recommendation and I am looking forward to hearing from you. Yours sincerely Li Ming 亲爱的先生/女生/XX, 我想向您表达我的兴趣/歉意/关心/后悔关于_.首先，_。其
3、次，_。最后但并不是最不重要的_。 感谢您考虑我的请求/询问/推荐，期待您的回复。 谨启 李明 推荐第2篇：万能教案 万能教案模板 说课是教师职业的基本素养，说课要求教师对教学大纲、教学目的、课堂设计很了解，说课要包括：教材、目标、重点、难点、教法、学法、过程、板书、小结。 说课基本模板 各位老师好： 今天我说课的课题是XXX。下面我对本课题进行分析： 一、说教材（地位与作用） XXX是人教版必修教材第XX单元第XX个课题。在此之前，学生们已经学习了XX，这为过度到本课题的学习起到了铺垫的作用。因此，本课题的理论、知识是学好以后课题的基础，它在整个教材中起着承上启下的作用。 二、说教学目标 根
4、据本教材的结构和内容分析，结合着XX年级学生他们的认知结构及其心理特征，我制定了以下的教学目标： 1.知识与技能目标 2.过程与方法目标 3.情感与价值观目标 三、说教学的重难点 本着XXX新课程标准，在吃透教材基础上，我确定了以下教学重点和难点。 教学重点：重点的依据是只有掌握了 ，才能理解和掌握 。 教学难点：难点的依据是 较抽象，学生没有这方面的基础知识。 为了讲清教材的重难点，使学生能够达到本课题设定的教学目标，我再从教法我学法上谈谈。 四、说教法。 我们都知道XX是一门培养人的XXX能力的更要学科。因此，在教学过程中，不仅要使学生“知其然”，还要使学生“知其所以然”。我们在以师生既为
5、主体又为客体的原则下，展现获取理论知识、解决实际问题的思维过程。 考虑到XX年级学生的现状，我主要采取设置情景教学法，让学生积极主动地参与到教学活动中来，使他们在活动中得到认识和体验，产生践行的愿望。培养学生将课堂教学和自己的经验结合起来，引导学生主动去发现周边的客观事物，发展思辩能力，注重滨心理状况。当然老师自身也是非常重要的教学资源。教师本人应该通过课堂教学感染和激励学生，调动起学生参与活动的积极性，激发学生对解决实际问题的渴望，并且要培养学生以理论联系实际的能力，从而达到最佳的教学效果。基于本课题的特点，我主要采用了以下的教学方法： 1.直观演示法：利用图片等手段进行直观演示，激发学生的
6、学习兴趣，活跃课堂气氛，促进学生对知识的掌握。 2.活动探究法：引导学生通过创设情景等活动形式获取知识，以学生为主体，使学生的独立探索性得到了充分的发挥，培养学生的自觉能力、思维能力、活动组织能力。 3.集体讨论法：针对学生提出的问题，组织学生进行集体和分组语境讨论，促使学生在学习中解决问题，培养学生团结协作的精神。 由于本课题内容与社会现实生活的关系比较密切，学生已经具有了直观的感受，可以 让学生自己阅读课本并思考，例举社会上存在的一些有关的经济现象，在老师的指导下进行讨论，然后进行归纳总结，得出正确的结论。这样有利于调动学生的积极性，发挥学生 九月开学季，老师你们准备好了吗？幼教开学准备小
7、学教师教案小学教师工作计.初中教师教案初中教师工作计. 的主体作用，让学生对本框题知识的认知更清晰、更深刻。 五、说学法 我们常说：“现代的文盲不是不懂字的人，而是没有掌握学习方法的人”，因而，我在教学过程中特别重视学法的指导。让学生从机械的“学答”向“学问”转变，从“学会”向“会学”转变，成为学习的真正的主人。这节课在指导学生的学习方法和培养学生的学习能力方面主要采取以下方法：思考评价法、分析归纳法、自主探究法、总结反思法。 最后我具体来谈谈这一堂课的教学过程。 六、说教学过程 在这节课的教学过程中，我注重突出重点，条理清晰，紧凑合理，各项活动的安排也注重互动、交流，最大限度的调动学生参与课
8、堂的积极性、主动性。 1.导入新课：（23分钟） 由上节课演过的知识和教材开头的情景设置导入新课。导语设计的依据：一是概括了旧知识，引出新知识，温故而知新，使学生的未知欲望。这是教学非常重要的一个环节。 2.讲授新课：（35分钟） 在讲授新课的过程中，我突出教材的重点，明了地分析教材的难点。还根据教材的特点，学生的实际、教师的特长，以及教学设备的情况，我选择了多媒体的教学手段。这些教学手段的运用可以使抽象的知识具体化，枯燥的知识生动化，乏味的知识兴趣华。还重视教材中的疑问，适当对题目进行引申，使它的作用更加突出，有利于学生对知识的串联、积累、加工，从而达到举一反三的效果。 3.课堂小结：（23
9、分钟） 课堂小结的目的是强化认识，可以把课堂传授的知识尽快地转化为学生的素质；简单扼要的课堂小结，可使学生更深刻地理解XXX理论在实际生活中的应用，并且逐渐地培养学生形成良好的个性。 4.板书设计： 我比较注重直观地、系统的板书设计，并及时地体现教材中的知识点，以便于学生能够理解掌握。我的板书设计是： 5.布置作业。 针对XX年级学生素质的差异，我进行了分层训练，这样做既可以使学生掌握基础知识，又可以使学有余力的学生有所提高，从而达到拔尖和“减负”的目的。我布置的课堂作业是：XXX 七、说小结 1 对教材内容的处理。 根据新课程标准的要求、知识的跨度、学生的认知水平，我对教材内容的增有减。 2
10、 教学策略的选用 （1） 运用了模拟活动，强化学生的生活体验。教材这部分知识所对应的XXX现象， 学生具有了一定的生活体验，但是缺乏对这种体验的深入思考。因此在进一步强化这种体验的过程中我进行了思考和认知，使乱放从学生的生活中来，从学生的思考探究中来，有助于提高学生的兴趣，有助于充分调动学生现有的知识，培养学生的各种能力，也有助于实现理论知识与实际生活的交融。 （2） 组织学生探究知识形成新的知识。我从学生的生活体验入手，运用案例等形 式创设情境呈现问题，使学生在自主探索、合作交流的过程中，发现问题、分析问题、解决问题，在问题的分析、解决问题的方法、这样做既有利于发展学生的理解、分析、概括、想
11、象等创新思维能力，又有利于学生表达、动手、协作、等实践能力的提高，促进学生全面发展，力求实现教学过程与教学结果并重，知识 与能力并重的目标。也正是由于这些认识来自于学生自身的体验，因此学生不仅“懂”了，而且“信”了从内心上认同这些观点，进而能主动地内化为自己的情感、态度、价值观，并融入到实践活动中去，有助于实现知、行、信的统一。 八、结束语 各位领导、老师们，本节课我根据XX年级学生的心理特征及其认知规律，采用直观教学和活动探究的教学方法，以教师为主导，学生为主体，教师的“导”立足于学生的“学”，以学法为重心，放手让学生自主探索的学习，主动地参与到知识形成的整个思维过程，力求使学生在积极、愉快
12、的课堂气氛中提高自己的认识水平，从而达到预期的教学效果。我的说果完毕，谢谢！ 说课教师XXX号 推荐第3篇：万能教案 万能教案模板 说课是教师职业的基本素养，说课要求教师对教学大纲、教学目的、课堂设计很了解，说课要包括：教材、目标、重点、难点、教法、学法、过程、板书、小结。 说课基本模板 各位老师好： 今天我说课的课题是XXX。下面我对本课题进行分析： 一、说教材（地位与作用） XXX是人教版必修教材第XX单元第XX个课题。在此之前，学生们已经学习了XX，这为过度到本课题的学习起到了铺垫的作用。因此，本课题的理论、知识是学好以后课题的基础，它在整个教材中起着承上启下的作用。 二、说教学目标 根
13、据本教材的结构和内容分析，结合着XX年级学生他们的认知结构及其心理特征，我制定了以下的教学目标： 1.知识与技能目标 2.过程与方法目标 3.情感与价值观目标 三、说教学的重难点 本着XXX新课程标准，在吃透教材基础上，我确定了以下教学重点和难点。 教学重点：重点的依据是只有掌握了 ，才能理解和掌握 。 教学难点：难点的依据是 较抽象，学生没有这方面的基础知识。 为了讲清教材的重难点，使学生能够达到本课题设定的教学目标，我再从教法我学法上谈谈。 四、说教法。 我们都知道XX是一门培养人的XXX能力的更要学科。因此，在教学过程中，不仅要使学生“知其然”，还要使学生“知其所以然”。我们在以师生既为
14、主体又为客体的原则下，展现获取理论知识、解决实际问题的思维过程。 考虑到XX年级学生的现状，我主要采取设置情景教学法，让学生积极主动地参与到教学活动中来，使他们在活动中得到认识和体验，产生践行的愿望。培养学生将课堂教学和自己的经验结合起来，引导学生主动去发现周边的客观事物，发展思辩能力，注重滨心理状况。当然老师自身也是非常重要的教学资源。教师本人应该通过课堂教学感染和激励学生，调动起学生参与活动的积极性，激发学生对解决实际问题的渴望，并且要培养学生以理论联系实际的能力，从而达到最佳的教学效果。基于本课题的特点，我主要采用了以下的教学方法： 1.直观演示法：利用图片等手段进行直观演示，激发学生的
15、学习兴趣，活跃课堂气氛，促进学生对知识的掌握。 2.活动探究法：引导学生通过创设情景等活动形式获取知识，以学生为主体，使学生的独立探索性得到了充分的发挥，培养学生的自觉能力、思维能力、活动组织能力。 3.集体讨论法：针对学生提出的问题，组织学生进行集体和分组语境讨论，促使学生在学习中解决问题，培养学生团结协作的精神。 由于本课题内容与社会现实生活的关系比较密切，学生已经具有了直观的感受，可以让学生自己阅读课本并思考，例举社会上存在的一些有关的经济现象，在老师的指导下进行讨论，然后进行归纳总结，得出正确的结论。这样有利于调动学生的积极性，发挥学生的主体作用，让学生对本框题知识的认知更清晰、更深刻
16、。 五、说学法 我们常说：“现代的文盲不是不懂字的人，而是没有掌握学习方法的人”，因而，我在教学过程中特别重视学法的指导。让学生从机械的“学答”向“学问”转变，从“学会”向“会学”转变，成为学习的真正的主人。这节课在指导学生的学习方法和培养学生的学习能力方面主要采取以下方法：思考评价法、分析归纳法、自主探究法、总结反思法。 最后我具体来谈谈这一堂课的教学过程。 六、说教学过程 在这节课的教学过程中，我注重突出重点，条理清晰，紧凑合理，各项活动的安排也注重互动、交流，最大限度的调动学生参与课堂的积极性、主动性。 1.导入新课：（23分钟） 由上节课演过的知识和教材开头的情景设置导入新课。导语设计
17、的依据：一是概括了旧知识，引出新知识，温故而知新，使学生的未知欲望。这是教学非常重要的一个环节。 2.讲授新课：（35分钟） 在讲授新课的过程中，我突出教材的重点，明了地分析教材的难点。还根据教材的特点，学生的实际、教师的特长，以及教学设备的情况，我选择了多媒体的教学手段。这些教学手段的运用可以使抽象的知识具体化，枯燥的知识生动化，乏味的知识兴趣华。还重视教材中的疑问，适当对题目进行引申，使它的作用更加突出，有利于学生对知识的串联、积累、加工，从而达到举一反三的效果。 3.课堂小结：（23分钟） 课堂小结的目的是强化认识，可以把课堂传授的知识尽快地转化为学生的素质；简单扼要的课堂小结，可使学生
18、更深刻地理解XXX理论在实际生活中的应用，并且逐渐地培养学生形成良好的个性。 4.板书设计： 我比较注重直观地、系统的板书设计，并及时地体现教材中的知识点，以便于学生能够理解掌握。我的板书设计是： 5.布置作业。 针对XX年级学生素质的差异，我进行了分层训练，这样做既可以使学生掌握基础知识，又可以使学有余力的学生有所提高，从而达到拔尖和“减负”的目的。我布置的课堂作业是：XXX 七、说小结 1 对教材内容的处理。 根据新课程标准的要求、知识的跨度、学生的认知水平，我对教材内容的增有减。 2 教学策略的选用 （1） 运用了模拟活动，强化学生的生活体验。教材这部分知识所对应的XXX现象，学生具有了
19、一定的生活体验，但是缺乏对这种体验的深入思考。因此在进一步强化这种体验的过程中我进行了思考和认知，使乱放从学生的生活中来，从学生的思考探究中来，有助于提高学生的兴趣，有助于充分调动学生现有的知识，培养学生的各种能力，也有助于实现理论知识与实际生活的交融。 （2） 组织学生探究知识形成新的知识。我从学生的生活体验入手，运用案例等形式创设情境呈现问题，使学生在自主探索、合作交流的过程中，发现问题、分析问题、解决问题，在问题的分析、解决问题的方法、这样做既有利于发展学生的理解、分析、概括、想象等创新思维能力，又有利于学生表达、动手、协作、等实践能力的提高，促进学生全面发展，力求实现教学过程与教学结果
20、并重，知识与能力并重的目标。也正是由于这些认识来自于学生自身的体验，因此学生不仅“懂”了，而且“信”了从内心上认同这些观点，进而能主动地内化为自己的情感、态度、价值观，并融入到实践活动中去，有助于实现知、行、信的统一。 八、结束语 各位领导、老师们，本节课我根据XX年级学生的心理特征及其认知规律，采用直观教学和活动探究的教学方法，以教师为主导，学生为主体，教师的“导”立足于学生的“学”，以学法为重心，放手让学生自主探索的学习，主动地参与到知识形成的整个思维过程，力求使学生在积极、愉快的课堂气氛中提高自己的认识水平，从而达到预期的教学效果。我的说果完毕，谢谢！ 说课教师XXX号 推荐第4篇：高考
21、英语作文万能句子+万能推荐 高考作文万能模板+万能句子 （一）英语书信的常见写作模板 开头部分： How nice to hear from you again.Let me tell you something about the activity. Im glad to have received your letter of Apr.9th. Im pleased to hear that youre coming to China for a visit. Im writing to thank you for your help during my stay in America.结
22、尾部分： With best wishes.Im looking forward to your reply. Id appreciate it if you could reply earlier.二、口头通知常见写作模板 呼语及开场白部分： Ladies and gentlemen, May I have your attention, please? I have an announcement to make. 正文部分： All the teachers and students are required to attend it. Please take your notebook
23、s and make notes. Please listen carefully and well have a discuion in groups.Please come on time and dont be late. 结束语部分： Please come and join in it.Everybody is welcome to attend it.I hope youll have a nice time here.Thats all.Thank you 三、议论文模板 1.正反观点式议论文模板 导入： 第1段：Recently wewe had a discuion abou
24、t whether we should.（导入话题） Our opinions are divided on this topic.（观点有分歧） 正文： 第2段：Most of the students are in favor of it.（正方观点） Here are the reasons.First.Second.Finally.(列出23个赞成的理由) 第3段：However, the others are strongly against it.（反方观点） Their reasons are as follows.In the first place.Whats more.In
25、 addition.(列出23个反对的理由) 结论： 第4段：Personally speaking, the advantages overweigh the disadvantages, for it will do us more harm than good, so I support it.（个人观点） 2.“A或者B”类议论文模板： 导入： 第1段：Some people hold the opinion that A is superior to B in many ways.1 Others, however, argue that B is much better.Perso
26、nally, I would prefer A because I think A has more advantages. 正文： 第2段：There are many reasons why I prefer A.The main reason is that .Another reason is that.(赞同A的原因) 第3段: Of course, B also has advantages to some extent.(列出12个B的优势) 结论： 第4段: But if all these factors are considered, A is much better th
27、an B.From what has been discued above, we may finally draw the conclusion that .(得出结论) 3.观点论述类议论文模板： 导入： 第1段：提出一种现象或某个决定作为议论的话题 As a student, I am strongly in favor of the decision.（亮明自己的观点是赞成还是反对） The reasons for this may be listed as follows.（过渡句，承上启下） 正文： 第2段：First of all.Secondly.Besides.(列出23个赞
28、成或反对的理由) 结论： 第3段：In conclusion, I believe that.（照应第1段，构成总分总结构） 4.How to类议论文模板： 导入： 第1段：提出一种现象或某种困难作为议论的话题 正文： 第2段：Many ways can help to solve this serious problem, but the following may be most effective.First of all.Another way to solve the problem is .Finally.(列出23个解决此类问题的办法) 结论： 第3段：These are not
29、 the best but the only two/ three measures we can take.But it should be noted that we should take action to.(强调解决此类问题的根本方法) 四、图表作文写作模板 The chart gives us an overall picture of the 图表主题.The first thing we notice is that 图表最大特点 .This means that as (进一步说明).We can see from the statistics given that 图表细节
30、一 .After 动词-ing细节一中的第一个变化， the动词-ed+幅度+时间(紧跟着的变化) .The figures also tell us that图表细节二 .Inthe column, we can see that accounts for (进一步描述). Judging from these figures, we can draw the conclusion that (结论).The reason for this, as far as I am concerned is that (给出原因)./ It is high time that we (发出倡议).五、
31、图画类写作模板：2023年高考英语作文万能模板 1.开头 Look at this picture./The picture shows that./From this picture, we can see./As is shown in the picture./As is seen in the picture. 2.衔接句 As we all know, ./As is known to all,./It is well known that./In my opinion,./As far as I am concerned,./This sight reminds me of som
32、ething in my daily life. 3.结尾句 In conclusion./In brief./On the whole./In short./In a word./Generally speaking./As has been stated.（二）高考英语写作万能句 （一）文章开头 1.关于人们有不同的观点。一些人认为 但是我以我的观点看。我（同意/反对）这个观点 There are different opinions among people as to _ .Some people suggest that _.but, in my opinion （agree don
33、t agree）this point of view 2.俗话说（常言道），它是我们前辈的经历，但是，即使在今天，它在许多场合仍然适用。 There is an old saying_.Its the experience of ourforefathers，however，it is correct in many cases even today. 3.现在，它们给我们的日常生活带来了许多危害。首先，；其次，。更为糟糕的是。 Today, _, which have brought a lot of harms in our daily life.First, _ Second, _.Wh
34、at makes things worse is that_. 4.现在，很普遍，许多人喜欢，因为，另外（而且）。Nowadays，it is common to _.Many people like _ because _.Besides，_. 5.任何事物都是有两面性，也不例外。它既有有利的一面，也有不利的一面。 Everything has two sides and _ is not an exception，it has both advantages and disadvantages. 6.关于人们的观点各不相同，一些人认为（说），在他们看来，Peoples opinions a
35、bout _ vary from person to person.Some people say that _.To them, _. 7.人类正面临着一个严重的问题，这个问题变得越来越严重。 Man is now facing a big problem _ which is becoming more and more serious. 8.已成为人的关注的热门话题，特别是在年青人当中，将引发激烈的辩论。_ has become a hot topic among people，especially among the young andheated debates are right
36、on their way. 9.在我们的日常生活中起着越来越重要的作用，它给我们带来了许多好处，但同时也引发一些严重的问题。 _ has been playing an increasingly important role in our day-to-day life.It has brought us a lot of benefits but has created some serious problems as well. 10.根据图表/数字/统计数字/表格中的百分比/图表/条形图/成形图可以看出。很显然，但是为什么呢？ According to the figure/number
37、/statistics/percentages in the chart/bar graph/line/graph，it can be seen that_ while.Obviously，_，but why? （二）中间段落句 1.相反，有一些人赞成，他们相信，而且，他们认为。 On the contrary，there are some people in favor of _.At the same time，they say_. 2.但是，我认为这不是解决的好方法，比如。最糟糕的是。But I dont think it is a very good way to solve _.Fo
38、r example，_.Worst of all，_. 3.有几个可供我们采纳的方法。首先，我们可以。第二。第三。最后.。 There are several measures for us to adopt.First, we can_ and second we can_Third, _ Finally_ 4.面临，我们应该采取一系列行之有效的方法来。一方面，另一方面， Confronted with_，we should take a series of effective measures to_.For one thing，_For another，_ 5.为什么？第一个原因是；第二
39、个原因是；第三个原因是。总的来说，的主要原因是由于 Why_?The first reason is that _.The second reason is _.The third is _.For all this, the main cause of _due to _. 6.然而，正如任何事物都有好坏两个方面一样，也有它的不利的一面，象。 However, just like everything has both its good and bad sides, _also has its own disadvantages, such as _. 7.尽管如此，我相信更有利。 None
40、thele, I believe that _is more advantageous. 8.完全同意这种观点（陈述），主要理由如下： I fully agree with the statement that _ because_. （三）结尾句 1.至于我，在某种程度上我同意后面的观点，我认为 As far as I am concerned, I agree with the latter opinion to some extent.I think that _. 2.总而言之，整个社会应该密切关注这个问题。只有这样，我们才能在将来。 In a word, the whole soci
41、ety should pay close attention to the problem of_.Only in this way can _in the future. 3.但是，和都有它们各自的优势（好处）。例如，而。然而，把这两者相比较，我更倾向于（喜欢） But _and _have their own advantages.For example, _, while_.Comparing this with that, however, I prefer to_. 4.就我个人而言，我相信，因此，我坚信美好的未来正等着我们。因为Personally, I believe that_
42、.Consequently, Im confident that a bright future is awaiting us because_. 5.至于我（对我来说，就我而言），我认为更合理。只有这样，我们才能For my part, I think it reasonable to_.Only in this way can you _. 6.对我来说，我认为有必要。原因如下：第一，； 第二，；最后但同样重要的是 In my opinion, I think it neceary to_.The reasons are as follows.First _.Second _.Last b
43、ut not least, _. 8.在总体上很难说是好还是坏，因为它在很大程度上取决于的形势。然而，就我个人而言，我发现。 It is difficult to say whether _is good or not in general as it depends very much on the situation of_.However, from a personal point of view find_. 9.综上所述，我们可以清楚地得出结论 From what has been discued above, we may reasonably arrive at the conclusion that_. 10.如果我们不采取有效的方法，就可能控制不了这种趋势，就会出现一些意想不到的不良后果，所以，我们应该做的是 If we can not take useful means, we may not control this trend, and someundesirable result may come out unexpectedly, so what