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1、2023年感恩主题班会教学设计及反思汪爱新 感恩主题班会教学设计及反思 武汉市新洲高级职业中学：汪爱新 活动目的： 1、让学生知道今天的幸福生活是因为有父母、老师的关爱。 2、滴水之恩当涌泉相报，教育学生要知恩图报。 3、懂得感恩无处不在，生活中要常怀一颗感恩之心。 4、培养锻炼学生多方面的能力。 5、活动准备：歌曲母亲、时间都去哪儿了、感恩的心。 一、背景分析： 我在日常教育教学工作中发现，现在的许多学生对亲情、对父母的感情非常淡薄。具体表现：他们在生活上、学习上不听从父母的谆谆教诲，在自己的父母亲生病的时候，也表现出无动于衷，甚至不闻不问，毫不关切；在学校里，哪怕老师无微不至地关心他们、帮
2、助他们，也没有丝毫的感动。他们在学校里表现出来的是自私、冷漠、不讲信用、暴力行为、破坏公物、经常违纪、屡教不改 二、教学设想： 我想通过游戏的方式，面对痛苦两难的抉择，让学生的心里有些许的感动和震撼，懂得在我们的生命中，我们的父母亲、我们将来的爱人、我们将来的孩子、我们生命中一些重要的人都是我们难以割舍的人。我想通过本节主题班会课的教育，让学生理解亲情的宝贵、友情的纯洁、爱情的美丽、人生的美好、生命的可贵、责任的重大。启发学生学会思考亲情、爱情、友情、责任、爱心等人生的重要命题，懂得尊重长辈和老师；珍惜亲情和友情；热爱生命和生活。 活动过程： 一、播放歌曲母亲。 二、班主任老师讲话： 花儿如此
3、艳丽是因为有阳光的照耀；小树如此茁壮成长是因为有雨露的滋养；我们如此幸福是因为有父母、老师的关爱。花儿展开艳丽的花瓣是对给它温暖的太阳的感恩；小树长得枝繁叶茂是对给它滋养的大地的感恩。为了感谢父母、老师对你们的培育，这节课我们以感恩为主题召开一个班会 （一）导入：同学们，今天我们一起来做一个游戏。哪两位同学愿意上讲台来和老师配合一下？ （老师请学生上讲台黑板前面来） 老师说：“请你在黑板上写下20个你认为最为割舍不了人，其他同学在本子上写。” （学生开始写他最为割舍不了的人） 老师说：“请你经过慎重考虑，依次划去你认为不太重要的人，直到在黑板上只留下一个人。注意：你每一次划去的人代表你将永远也
4、见不到他了。” 1 （学生开始依次划去，有不少的学生泪流满面） 老师说：“请上讲台配合游戏的同学谈自己的深切感受。” 发言人：王春燕、张浩、刘畅 老师说：“请大家谈谈自己的感受。” 老师小结： 同学们，虽然这只是一个游戏，但是我希望大家通过本节班会课懂得，在我们人生的道路上，我们会有许许多多不能割舍的人，他们就是我们的父母亲、孩子、爱人、兄弟姐妹、朋友、同学、同事。小时候，我们离不开父母无私的抚育和教导、长辈悉心的关心和爱护、哥哥姐姐诚挚的爱护和照顾；上学后，我们离不开老师的谆谆教诲、朋友的热情帮助、同学的真诚相待；走上社会后，我们离不开爱人的体贴和照顾、同事热心的鼓励与帮助、领导精心的重视和
5、培养；再后来，我们离不开我们寄以全部希望的孩子、我们孩子的爱人、我们孩子的孩子。 （二）欣赏歌曲时间都去哪儿了，老师讲解这首歌的歌词的涵义。 （三）老师提出要求：回报父母的爱。每次放假要做力所能及的家务劳动，自己的衣服鞋袜自己洗，对自己的家长说一句问候的话、冲一杯热茶、洗一次脚、说一句感谢父母的话。 （四）手语舞蹈：感恩的心 1、播放歌曲感恩的心。 2、由本班舞蹈队的三个同学到讲台前面领舞，老师和全班同学一起舞蹈。 三、老师总结： 我们要学会感恩，感谢曾经无私地养育过我们的父母，感谢曾经谆谆地教导过我们的老师，感谢曾经真诚地帮助过我们的朋友，感谢给我们生命带来希望与快乐的孩子。 学会感恩，感恩
6、父母、感恩老师、感恩学校、感恩社会，感恩一切真诚帮助过我们的人，热爱生活，我们的生活将会无比快乐！ 四、布置作业： 请同学们把这节课的过程和自己的切身感受写在周记本里。 五、课堂反思： “滴水之恩当涌泉相报”，一个懂得感恩的人一定是一个心地善良的人；一个懂得感恩的人一定是一个有责任心的人；一个懂得感恩的人一定是一个有着远大抱负的人；一个懂得感恩的人一定是一个热爱生命热爱生活的人。教会孩子感恩其实就是教会孩子怎样做人、学习和做事。 2 感恩主题班会教学设计及反思汪爱新 感恩主题班会教学设计与反思 感恩教师主题班会教学反思 感恩教育主题班会教学设计 感恩教育主题班会教学设计 感恩父母主题班会教学设计 感恩主题班会教学设计 感恩主题班会教学设计 感恩主题班会教学设计 感恩主题班会教学设计