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1、2023年英语教研组工作计划7篇 提前制定工作安排能够帮助我们更好的梳理自己的工作任务，工作安排其实就是我们对自己工作任务提前做出的分析和推断，我今日就为您带来了2023英语教研组工作安排7篇，信任肯定会对你有所帮助。 2023英语教研组工作安排篇1 一、指导思想 本学期我校英语组将依据学校、教务处、教研室的工作安排；围绕正常教学，提高课堂教学效率，进一步深化课程改革，通过教学探讨提高老师驾驭课堂的实力，让老师潜心于教学和教化，让学生在“以人为本”的教学氛围中充分发展特性，让“后进生”顺当脱帽。开展务实和谐的教研活动，探究科学有效的课堂教学形式，结合教研组的实际状况和学生的英语学习状况，改进过
2、去做得不够的地方，为进一步提高我校外语教学质量做扎实的工作。 二、工作目标 1、深化学习英语课程标准，仔细学习教材分析、教学模式、教学方法、学习方法。 2、主动开展反思性教研活动，提高课堂教学质量。 3、以“有效课堂探究新课程语音教学”为主题，开展磨课活动。 4、探究小题目的实践探讨，以课堂为中心，主动探究，注意实效，刚好总结题目。 5、努力提高英语教学质量，争取在六年级毕业考试中取得优异成果。 6、创建学习英语字母表，让全部英语老师在这学期驾驭。 三、这学期的工作重点和措施 1、备课上课。仔细学习新课程标准和教材，分析学生实际，细心制定教学目标，设计教学过程，确定教学方法，选择教学媒体，留意
3、教案的批注反思从常规到有效的细微环节反思的过渡，突出针对性和有效性，提高老师的反思实力，以教学反思增加备课和听课的内涵。突出板书设计，课后练习设计。充分利用课堂作为主要教学阵地，以学生为中心，充分发挥学生的主动性和主动性。深化学习温州实施有效教学指导看法和永嘉县关于改进学生作业、提高教学质量的实施看法。指导实践，并仔细写体验。 2、定期的校本教研活动。开展以小课题为主题的各种教研活动，如理论学习、集体备课、团队磨课、案例学习、讲座备课等。有安排，有活动，有记录，有总结，有发言人，有丰富的内容，让每一位组员在教研活动中尽可能的思索，发言，收获。 3、主动参与各种活动。依据学校教研室和县市的相关教
4、研安排，我组将主动参与各种英语竞赛。这学期有许多英语活动，比如英语视频课评价、英语素养课评价、英语学科素养提升大赛、五年级英语写作大赛、英语阅读教学案例评价等等。 4、老师自身素养的提高。通过各种形式的学习和探讨，可以不断提高我们的教化理论水平、专业学问水平、教学实力和教学科研水平。主动参与学校、县市举办的老师英语写作竞赛。充分发挥“有实力的老师”的作用，我们相互学习，多学习多反思，共同努力，共同成长。主动参加探讨工作，在教学实践中不断总结和反思自己的教学，将探讨工作与教学实践有机结合，提高自己的教学效果和理论水平。 5、每克的详细工作 五年级教研重点。 a、将英语写作教学融入日常教学活动，主
5、动打算学生参与学区、县市的英语写作竞赛。 b、仔细务实地对待口语练习，让口语练习有效地服务于英语教学。 c、引导学生走出课堂，课后讲英语，真正把课堂学问运用到生活中。 六年级毕业班的重点： 一、仔细做好毕业班工作，监控六年级教学质量，按教学部门要求落实学科安排。 b、做好与其他年级老师的资源共享，为六年级毕业学习做好充分打算。 c、接着培育学生各方面的实力，为中质量抽检和期末考试做好充分打算。 四、详细措施 1、定期开展常常性的教学和科研活动。确定主题，指定发言人和时间。 2、教研组全体成员要做好师生配对，学习教学阅历，做好教学创新，主动听课，写后反思。 3、主动探究，进行小课题探讨。 4、主
6、动参与各种教研活动和学科竞赛。如英语视频课评价、英语素养课评价、英语学科素养提高竞赛、五年级英语写作竞赛、英语阅读教学案例评价等。 5、发挥群体优势，集体备课，努力打造优秀课堂。 6、三年级肯定要做好英语基础，六年级肯定要提前做好毕业和升学。做好县市教学质量调查打算。 7、特殊留意教学进度，由于课时有限，充分利用上课时间，与办公室主任和其他老师探讨确定增加英语课外阅读时间，以保证教学进度和质量。 2023英语教研组工作安排篇2 一、指导思想： 以学校总体工作为依据，以提高教研质量和教学质量为目标，增加本组老师的学习意识、服务意识、教科研意识、质量意识、合作意识、充分发挥业务职能的作用，以新课程
7、改革为契机，以更新教学观念为先导，以课堂教学改革为重点，以培育学生的创新精神和实践实力为重心，不断深化课堂教学改革；老师在努力教好学生的同时能够实行备课组内相互“推磨听课”的方式，常常相互听课、主动参与市区各级教研活动、常常学习教化理论以便不断的提高自身的专业、职业素养来适应新形势下的教学要求，做到与时俱进，从而使我校的英语教学水平接着稳步提高。 二、工作重点： 1、进一步抓好“教学常规”的学习和实施工作，比照常规，搞好英语教学的每一环节。重点要抓好课堂学常规的落实。并加强检查督促，使学习常规，实施常规成为全体老师的自觉行动。 2、加强集体备课。鉴于目前学校有三个校区的特别状况，教研组要主动有
8、效地组织备课组集体备课活动，各备课组要探讨教学内容，探讨学生，进度，探讨教学方法，支配及教学资料要一样。每2周至少活动一次，时间固定，要有活动记录。每次活动要定中心发言人，定活动主题，不走形式，不敷衍了事，切实解决教学中的一些问题，努力提高课堂教学质量，完善教学。、每位老师要根据教学常规完成每一件工作，规范我们的教学行为，要向课堂45分钟要效益。依据我们学生的状况，重点关注7年级的英语学科“导学条”的编写及实际运用，对于外面的材料，我们仔细的分析，选其对我们很有用的东西进行重新组合运用 4、抓好小学与初中的连接教学。由于新初一的英语教材由牛津版改成了译林版，在课程标准和教材都改动的状况下，本组
9、老师尤其是初一的老师肯定要潜心学习并探讨教法和学法，同时，初一老师要及早摸清状况，依据我校的实际，实行切实有效的措施，抓好中小学连接教学。着重学生学习英语的学习习惯、听课习惯、朗读习惯、书写习惯、作业习惯等的良好习惯的养成，激发学生学习英语的爱好，培育他们学习英语的主动看法，建立初步的学习英语的自信念，培育学生的语感和良好的语音、语调基础；使他们初步形成用英语进行简洁日常沟通的实力，为终身发展服务。并在开学初就设定能反馈初一学生在初中三年的英语学习状况跟踪调查表，重视过程性评价，和终结性评价的结合。 5、实行有效措施，预防两极分化现象的出现。组织初二英语老师对该年级的学生仔细地进行学情分析，依
10、据学生的心理特点和成长的阶段性特点，精细地备好学生、备好教材，以便有效地补差、促中、提优，同时要重视训练学生的阅读以及写作实力。 6、加强初三毕业班工作的探讨，提高毕业班教学效率。组织初三英语老师仔细学习课程课程标准和中考说明，扎扎实实教好第一遍，要在基础学问到位的同时，特殊要重视学生主观阅读实力的训练，同时尽早将“人机对话”提到议事日程。 7、抓好教研组建设。教研组要在落实常规方面发挥重要作用，要做好常规落实的检查、督促工作；要定期组织教学探讨活动，围绕相应的探讨专题，组织相应的公开课、探讨课、示范课，通过研讨、观摩、评议等形式，使本教研组全体英语老师共同提高，人人受益。 8、关注老师队伍的
11、传帮带，为青年老师组建师徒帮学结对。近几年新进的英语老师较多，所以要尽快支配师傅进行在教学环节中各方面的手把手的帮助。留意老师队伍的培育，进一步加强对青年老师教化教学水平与实力的培育和提高，争取让他们尽快成为教学中的骨干。 9、组织本教研组老师撰写论文，以及个人课题的申报。全体英语老师要通过理论学习，不断反思、探究，并联系实际主动撰写外语教化教学论文。主动参与优秀论文评比活动和征文活动。开展教研组的听课和评课活动，而且紧紧围绕教研组的活动专题，重视对师生关系的探讨，重视对学生的探讨，因为学生是探讨的重点，是教学中的主体。在评课和说课中，要以学生的主体作用为重点，以合作学习的时效性为重点。 10
12、、激励学生主动参与各级各类课外活动及竞赛活动，最大限度地调动学生的学习主动性。组织学生参与“希望之星”英语口语大赛，市电视英语口语大赛，全国中学生英语实力大赛，“阅江杯”英语口语大赛等。 三、质量目标： 初一年级争取公办校均分第? 初二年级争取公办校均分“保二争一” 初三年级争取公办校均分“保二争一” 2023英语教研组工作安排篇3 本学期英语教研组的重点工作和难点工作仍旧将围绕我们的课题工作开展。在暑假的校本培训里，我们组已经对过去一年半的课题课堂即时效果检测进行了展示，这也为我们接下来的中期总结做好了打算。课堂即使效果检测这个市级课题项目已经开展了一年半了，在过去一年半的时间里，我们组内的
13、老师开设了公开课，并且就自己的课写了案例。同时，我们也改善了之前指导专家韩博士所供应的课堂检测视察表，化繁为简，使表格更具好用性，让老师们在运用表格时也更加得心应手。在此基础上，本学期的目标将更进一步，更加完善课题，取得更大的进展。本学期，我们安排让尽可能多的老师都能开设一节录像课，把自己课堂最精彩、最有效果、最有代表性的即时检测环节截取下来，然后在教研组活动中进行播放，让组内老师可以一同沟通、学习。同时，我们也将就自己开设的公开课撰写案例，这也可以在教研组活动中一同探讨。我们将把每位老师选取的开课环节、案例及课后填写的视察表刻在一张光盘内，作为我们英语组的课题成果以及学习资料的积累。我们将接
14、着完善该课题，撰写更多的教学案例，并且使案例更规范化。同时，我们将归纳更多的教学方法，并整理制作成流程图。 上学期，我们还完成了绿色作业设计的第一阶段工作，组内每位老师都完成了一个unit的作业设计，并进行了修改。这学期，我们会在此基础上接着设计一个unit的作业，并且要增加教研员卢路老师之前指导的单元教学目标来进行作业的设计，使我们其次阶段的作业设计更合理、更规范。我们组将研读单元教学设计这本书，在设计作业前先确定每个单元分几个课时以及哪些课型，然后确定单元目标和每个unit的分目标，并且设计一个表格进行填写。完成这个表格后，我们再进行作业的设计。 这学期，我们将接着运用英语辅导报。上学期，
15、预备、初一和初二年级运用了英语辅导报，用过的老师纷纷对这份辅导报赐予好评，里面的题目特别好用，里面的文章也特别好玩，话题都特别贴合生活。经过探讨，本学期我们全校四个年级都将运用这份报纸。而之前运用的芝士网，我们将在今后停用。我们学校的学生自控实力较差，许多家长也无法在家管理好自己的孩子，导致学生趁机玩手机电脑的状况较多。另外，一些年级对芝士网的运用率较低，所以我们做出停用的确定。 本学期我们仍将注意常规工作的开展，例如加强备课组集体备课的力度，定期查阅老师的教案和作业批改状况，落实作业规范化检查。激励强调本组老师相互听课、评课，相互取长补短，刚好发觉并解决教学工作中存在的实际问题，仔细分析、刚
16、好沟通、共商对策，利用教研活动以课堂探讨为基础组织好主题教研活动。老师在备课、学生作业批改与布置方面有针对性要求。课堂教学中，各备课组老师们实行以集体教学为主、个别教学为辅的原则，在集体教学过程中体现出特性差异教学。 2023英语教研组工作安排篇4 一、指导思想 以英语新课程理念为指导，在学校及市教研室的领导下，加大教研、科研力度，扎实有效地开展各项教研活动，努力营造英语教化教学的良好氛围，主动进行校本教研，促进老师专业成长，进一步提升我组老师的英语教学理念、教学水平和教学质量。 二、新背景下本学期教研思路 在当前全面实行减负增效的新背景下，我们应主动转变旧思维，认清形势，确定新的教研思路，那
17、就是：始终坚持有效教学，不断追求高效教学，通过不断地发展老师自身来促进学生不断发展。 三、几点新要求： 1、备课上要更加投入，既要备教材，又要备学生，还应对教材内容进行优化。 2、在课上应做到精讲精练，加强针对性，形式多样化。 3、在课外也要想方设法让学生动起来，更有效地指导学生自主学习。 4、在作业布置上加强预习作业的探讨，将预习作为常态，将原来的软任务变成硬任务。 5、每位老师务必做到把握学科重点，吃透教材要点，了解学生特点。 四、中心工作 1、深化学习新课标，把握驾驭教材，抓好课堂教学的探讨 把课改标准进行内化，探讨整合教材，结合实际大胆进行教学尝试。要切实注意课堂教学的有效性、高效性；
18、切实加高校生的受益面，促进学生思维的培育，关注学生良好学习的主动性、习惯性的养成；同时还要留意现代教学手段有效运用。平常要充分发挥备课组内老师的自身优势开展教学教研活动。 2、进一步加强师资队伍建设 a)新课程背景下把握课程标准的关键是老师，因此老师观念的更新，主动的参加反思意识以及老师间的和谐协作精神更显重要。 b)加强老师责任心培育，树立必要的危机感；提倡努力学习专业学问和现代化教学技能技术。 c)接着激励老师主动撰写教化教学论文，为老师个人评职称、评优、评学科带头人作打算，同时主动参加学校的课题探讨。 3、加深、加强各备课组集体备课，坚持做到定时间、定地点、定主题，不走形式，不敷衍了事，
19、以解决教学中的一些实际问题。 4、仔细组织“一人一课”活动，坚持做到课前集体备课，活动时全员参加，课后集体评课，并就一些焦点问题进行专题研讨，以促进全组老师教学水平的提高。 5、主动开展各项英语竞赛，组织好学校英语相关活动，创设英语学习的良好氛围，以激发学生的英语学习热忱和爱好。 6、起始年级仍需以“夯实基础，注意实力”为指导思想，来组织各项教学活动，要坚持做到“重基础、重过程、重全体”，初二年级要在基础学问到位的同时，抓好听、说、读、写综合实力的培育，特殊要重视学生阅读实力及写作实力的提高。 7、将“教学六仔细”落实到每一天、每一节课，同时切实抓好提优补差工作及培育学生良好的英语学习习惯。
20、8、为组内每一位老师搭建平台，促进老师的专业发展。同时，骨干老师应发挥“帮扶”作用，促进新老师的快速成长，要求新老师每个月上一节组内汇报课。 2023英语教研组工作安排篇5 一、指导思想： 本学期，初中英语教研组将以学校总体工作为依据，以提高教研质量和教学质量为目标，深化探讨教学中存在的问题，细心营造有利于学生健康成长的学习环境，提高学习效率，促进教学质量的提高，同时要增加老师的学习意识、服务意识、教科研意识、质量意识、合作意识、充分发挥业务职能的作用。接着搞好教学常规工作，强化听课、评课活动，接着抓好早读课的辅导工作，争取学校初中英语科教学质量的全面提高。 二、工作重点： 1、教学目标：培育
21、爱好，加强学法指导、抓落实，稳固提高教学质量。 七年级：狠抓基础教化，培育学生学习爱好和学习习惯。以基础为先导， 合理运用所学学问； 八年级：在七年级英语学习的基础上，强化培优补差，狠抓学生的技能训练，进一步提升质量； 九年级：在总结反思的基础上，挖掘潜力，查缺补漏，着力加强学法指导和实力培育，抓紧完成教学任务，为来年的中考冲刺做好打算。 2、教研目标：组织进行校内外的教学探讨活动，组织老师上好示范课，汇报课等。通过研讨、评课等形式，做好课后反思，使本组老师理论与实践水平共同提高。组织全体英语老师主动参与学校的教科研活动，并做好电子白板在教学中的运用，以提高老师技能的提高。 三、工作措施： （
22、一）加强教化理论学习，提高老师理论素养 1、组织全体老师仔细学习新课标，明确英语课程在基础教化阶段的基本任务，激发和培育学生的学习英语的爱好，使学生树立自信念，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的实力和合作精神，使学生驾驭肯定的英语基础学问和听说读写技能，形成肯定的综合语言运用实力。特殊是要仔细学习和理解课程标准中的六个基本理念，即：面对全体学生，注意素养教化；整体设计目标，体现敏捷开放；突出学生主体，敬重个体差异；采纳活动途径，提倡体验参加；注意过程评价，促进学生发展；开发课程资源，拓展学用渠道。并用这些理念来指导平常的课堂教学，以提高课堂教学效率。 2、加快信息技术学习进
23、程。组织本教研组全体老师学好电脑技术和网络技术，能娴熟运用电子白板，从而推动学科教学与信息技术的整合，组织有关老师运用现代教学理论设计多媒体教学协助课件，组织多媒体教学观摩活动等。 3、组织本教研组老师撰写论文。全体英语老师要通过理论学习，不断反思、探究，并联系实际主动撰写教化教学论文。 4、加强多媒体课件的学习与制作，每位老师上课必需运用多媒体。 （二）狠抓教学常规落实，深化教化教学改革。 1、进一步抓好教学常规的实施工作，组织本教研组老师学习常规，学习校内外先进典型，加强检查督促，使学习常规，实施常规成为本组老师的自觉行动。 2、加强集体备课。集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径
24、，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。为此，本教研组要主动组织集体备课，做到有安排、有目标、有实效。每次集体备课要定中心发言人，定活动主题，不走形式，不敷衍了事，切实解决教学中的一些问题，努力提高课堂教学质量，完善教学。 3、抓好教研组建设。教研组要在落实常规方面发挥重要作用，要做好常规落实的检查、督促工作；要定期组织教学探讨活动，围绕相应的探讨专题，组织相应的公开课、示范课，通过研讨、观摩、评议等形式，使本组全体老师共同提高，人人受益。 总之，教研组管理的好坏，干脆关系到学校的管理和教学质量。学校好比一个有生命的肌体，教研组好比肌体上的细胞，假如没有健康的细胞，就谈不上健康的肌体，
25、只有把教研组搞好了，教学质量才有保障，教学探讨才能深化，教学成果才能丰富。重视教研组建设，探讨教研组管理的基本原则，使教研组建设上一个新台阶，是我们奋斗的目标。 2023英语教研组工作安排篇6 一、 指导思想： 在校长室、教务处及教科室的领导下，充分调动全组老师的教学、教研主动性，发挥集体力气，全力打造一支富有进取精神、乐观向上的、融洽的优秀团队，为把我组的教学、教研水平提高到一个新的台阶而努力奋斗。坚持“夯实基础，狠抓双基，改进学法，激发爱好，提高实力”的指导思想，充分理解并贯彻新一轮课改的教学理念，力求在全校范围内创建深厚的英语学习氛围，为全面提高我校的英语教学质量而努力工作。 二、 工作
26、重点： 1组织老师进一步学习中学英语新课程标准，仔细学习浙江省深化一般中学课程改革方案。以中学英语新课程标准的.总体目标为导向，以浙江省一般中学英语学科教学指导看法为依据，深化探讨新版教材的编写意图，充分挖掘、利用其教学理念和教学内涵，接着探究英语新课标试验教材的教学模式，关注英语新课程实施中出现的新状况和新问题。在深化一般中学英语课程改革的背景下，探究选修课程的合理开发与有效实施。 2进一步推动英语课堂教学改革，努力用新课程的教学理念指导英语课堂教学。本学期接着围绕“有效英语课堂教学与校本探讨”这一核心，重点探讨“有效学习”的课堂教学目标定位与教学活动设计， 接着探究单元各课型有效教学模式及
27、适合我校中学英语教学实际的有效课堂教学途径与方法。高一重抓“词汇教学”和“有效阅读教学之文本解读”及选修课程的开发与实施，高二着重探究“单元各课型有效教学模式与写作教学的整合”，高三提倡“有效复习”，重点是写作指导、解题方法指导。 3. 落实教学常规工作，加强老师自身业务学问的学习，提高各方面素养。加强教学探讨，命题探讨，试卷分析和课题探讨。加强教研组队伍建设，接着开展徒结对活动，发挥骨干老师的示范作用，促使年轻老师的快速成长。充分发挥老师个人、集体和教学骨干的作用，促进养成学习和反思习惯，增加探讨意识，打造精品课例，建设精品课程，努力提高课堂教学效率和教化教学质量。 4注意因材施教，针对不同
28、的学生采纳不同的方法，使他们都能形成自己独立的学习方法。“让优等生深化学习吃得饱，让中等生全面学习吃得好，让学困生侧重学习吃得了”。 三、详细措施： 1全面贯彻执行和落实上级有关部门及学校所布置的各项教学、教研任务，做到备课规范，上课规范，作业规范，改作规范，注意教学反思。 2开展两周一次的教研组活动，每周一次的备课组活动。做到每周有活动，每周有课听，每周有学习。规定每双周一下午的第三、四节课为教研组活动时间，地点是二楼行政会议室；每周四下午为备课组活动时间。活动要有主题、有中心发言人、人人都要有记录。 3各备课组要主动开展“文本解读”探讨。组积本组老师进行每周一次的集体备课、说课、听课、和评
29、课活动。探讨单元教学安排，复习安排，单元重、难点，课时详细操作等等，进行阶段教学总结，交换心得，刚好调整教学进度和安排，沟通教学阅历。 4有针对性地开展公开课活动，本学期公开课以文本解读为主，提倡同课异构。为保证开课质量，公开课之前要先进行集体备课，年轻老师要请资力较深的老师进行指导，在不影响正常教学的前提下，全组老师都要参与公开课活动。每位老师至少一学期要有一次有多媒体协助的公开教学。提倡本组老师相互之间多进行随堂听课，新老师应做到先听课后上课。 5作业布置要有针对性，同时能体现分层教学。实行一单元一考试，不同层次的班级要采纳不同难度的试卷，试题要基于教学内容，要经过细心选择，试卷分析要刚好
30、。要通过考试刚好调整自己的教学安排和方式。 6各老师应主动参加各类教学技能评比，努力提高自身业务水平。 7稳步抓好英语特长生的培育，为各类英语竞赛做好扎实的打算工作，使优秀学生的创新和实践实力得到进一步的发展。为协作县级各类竞赛，本学期我组将相继开展高一、二学生口语听力、大赛(部分)选拔赛、高一书法竞赛(全体)和词汇竞赛(全体)、高二阅读竞赛(全体)、各段现场写作大赛(部分)等一系列赛事，为“走进西奥”口语听力选拔赛和阅读竞赛、写作大赛等各类竞赛打好坚实的基础。 2023英语教研组工作安排篇7 一、指导思想 1、围绕学校的育人目标，以中学英语课程标准为基本标准，以激发和培育学生的学习英语的爱好
31、为基本任务，使学生养成良好的学习习惯和构成有效的学习策略，发展自主学习的精神和合作精神；使学生驾驭必需的英语基础学问和听说读写技能，构成必需的综合语言运用潜力。 2、围绕教研组发展的要求，以老师成长为目标，以校本研修为主线，以课堂教学为载体，以各级各类教研活动为依托，全面促进教研组的进步和发展。 二、工作重点 本学期初中英语教学教研工作，要以课堂教学为中心，围绕高效课堂教学改革，透过组织老师进行课改理论学习、支配公开课、建立资源库等一系列活动来促进初中英语教学质量的提高。 1、七年级要抓好小学与初中的连接教学。七年级学生在小学阶段学了小学英语教材，基本上到达了小学英语教学的要求，但也出现了必需
32、的分化现象，老师要及早摸清状况，依据我校的实际，实行切实有效的措施，抓好中小学连接教学。在这个基础上进一步培育爱好，强化基础，抓好起始年级的英语学习习惯。 2、八年级要培优补差，强化后进生的转化工作。八年级老师对本班的后进生，要了解其思想动态、找寻致差缘由，有的放矢，区分对待，耐性辅导，力求稳住和缩小两极分化程度。 3、九年级教学要以本为本、以纲为纲。在扎实仔细教好课本基础学问的同时，还要挖掘潜力，查缺补漏，着力加强学法指导和潜力培育。特性是要仔细学习考纲和近几年中考英语真题，留意对考试动向的信息收集和试题探讨，提高毕业班教学效率。 三、工作措施 1、加强教化理论学习 本学期教研组各位老师要透
33、过网上下载、分散学习和教研组会和备课组探讨沟通等方式来学习基础教化课程改革纲要和英语课程标准等有关课程改革的材料，明确英语课程在基础教化阶段的四个基本任务，理解课程标准中的六个基本理念，并用这些理念来指导平常的课堂教学，以提高课堂教学效率。 2、做好教学常规工作 在开学初的教研组活动中全组老师要仔细学习本校的教学管理制度及常规要求，明确上课、备课、编写教案、导学案、布置作业及作业批阅中的一些详细要求，使大家从思想上重视起来。在以后的备课、上课、作业布置和批阅、辅导等各个环节中，以制度为准则，比照检查，严格执行。 3、完善听课制度 本学期，领导接着实行不打招呼听课制度。每个老师每学期听课不得少于
34、20节，听完课后要在教研组会上仔细进行评课，评课时要逐人逐个发言，并进行记录，构成书面材料备案。 4、鞭策青年老师成长 青年老师是英语组的一支生力军，教研组将透过听课、评课、说课、探讨等方式促其不断成长外，还要求青年老师拜阅历丰富的老老师为师，常常取经，不断提高。 5、加快信息技术学习进程 教研组全体老师要学好电脑技术和网络技术，能娴熟运用基本信息技术，从而推动学科教学与信息技术的整合，为老师运用多媒体教学课件打下基础。 6、加强沟通学习 专心参与市、区培训和青年老师大奖赛，加强与外校的联系和沟通，借鉴兄弟学校的阅历。 7、搞好教研工作 全组老师要透过理论学习，不断反思、探究，并联系实际专心撰
35、写外语教化教学论文，并专心参与课题探讨和校本研修。 8、建立资源库 教研组将透过公开课、示范课、说课、评课、教学心得、优秀教案、高效导学案、精品试题、个人总结、备课组汇总和网上收集等各种形式来汇总建立初中英语教学资源库。以后还要不断地向资源库添入新的资料，使资源库不断优化、不断更新，真正做到资源共享，为我校初中英语教学发挥必需的作用。 9、课外活动 七年级：英语书法竞赛负责人：任瑞 八年级：英语手抄报竞赛负责人：徐艳芬 九年级：中考复习讲座负责人：葛秀玲 四、活动支配 1、制定本学期初中英语教研组工作安排 2、商讨并制定教研组会议和活动规定 3、加强七年级学生英语学习爱好的培育，进行学习方法的
36、指导 4、做好九年级月考英语考试的试题命制、阅卷和讲评工作 5、在组内传达并实行教研组长会议精神 6、分散学习英语课程标准、基础教化课程改革纲要等教学理论 7、协作学校做好教案作业大检查中作业教案的收交发放工作 8、做好非毕业业班英语期末考试的试题命制、阅卷和讲评工作 9、仔细辅导，组织学生参与全国中学生英语潜力竞赛 10、各年级开展英语后进生转化与促进工作 11、开展复习课沟通研讨 12、协作学校做好教案作业大检查中作业教案的收交发放工作 13、本学期各位老师的优秀教案、精品试题、教学心得、发言观点等上传教研组资源库 14、制定期末复习安排，做好英语期末考试的试题命制、阅卷和讲评工作 15、撰写教研组工作总结和个人总结