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1、2023年【大学生在人际交往和沟通中存在的问题及原因】人际沟通就是人际交往 在高校阶段的学习生活中，由于主观和客观的缘由，其中一部分人往往会出现人际交往和沟通不畅的状况，影响其身心健康和学习进步。下面是小编给大家搜集整理的高校生在人际交往和沟通中存在的问题及缘由文章内容。 高校生在人际交往和沟通中存在的问题 近年来，由于各种因素的影响，高校生人际交往困难成为高校生活中的一个普遍问题。看看上面那个调查，同学们在回答通过择业你感到自己特殊欠缺的素养是什么时，选择人际交往实力的比例最高达34.8%，位列首位。高校生人际交往与沟通中存在问题重要有以下几种类型： 1、自我中心型。 在与别人交往时，我字优
2、先，只顾及自己的须要和利益，强调自己的感受，而不考虑别人。在与他人相处时，不顾场合，不考虑别人的心情，自己兴奋时，就高谈阔论，眉开眼笑，载歌载舞;不兴奋时，就郁郁寡欢，谁都不理，或是乱发脾气，根本不敬重他人，漠视他人的境况和利益。 2、自我封闭型。 这种类型有两种状况，一种是不愿让别人了解自己，总喜爱把自己的真实思想、情感和须要掩盖起来，往往持一种孤傲处世的看法，只注意自己的内心体验，在心理上人为地建立屏障，有意把自我封闭起来;另一种状况是虽然情愿与他人交往，但由于性格缘由却无法让别人了解自己。这样的人一般性格内向孤僻，形成了一种自我封闭的状态。在我们队里也存在着这样的学员，喜爱一个人独来独往
3、，不喜爱与他人接触，做什么都一个人，很难融合到大集体中，产生一种圾不和谐的状况。 3、社会功利型。 任何人在交往过程中都有这样那样的目的、想法，都有使自己通过交往得到提高，进步的愿望，这些都是好的。但假如过多过重地考虑交往中的个人愿望，利益是否能够实现和达成，实现的可能性有多大等，就很简单被拜金主义、功利主义等错误思想腐蚀拉拢，使个人交往带上及其深厚的功利色调。在我们学员队中，也有部分学员把市场经济通行的等价交换原则用于人际交往，靠吃吃喝喝建立感情，靠拉拉扯扯，吹吹拍拍以实现个人目的;或唯利是图;大利多交，小利少交，无利不交，冷落不能给自己实惠的人，*乱捧能给自己实惠的人。个别学员把个人利益看
4、得很重，最好荣誉、成果都属于自己，别人都不如自己，在分队与分队之间，甚至区队与瞿之间也存在类似的问题，对于本分队本区队的工作都尽力完成，但在其它分队区队有困难的时候不愿伸手帮助一下，希望自己所在分队，区队成为一枝独秀。 4、猜疑嫉妒型。 猜疑心理在交往中，一般表现是，以一种假想目标为动身点进行封闭性思索，对人缺乏信任，胡乱猜忌，说风就是雨，很简单示意。猜疑是人际关系和谐的蛀虫。另外，心理学认为，任何人都有不同程度的嫉妒心，这是常事，肯定的嫉妒心，可以激发人奋勉向上的主动性。而一旦这种 嫉妒心限度就会走向反面，影响人与人之间正常的关系。在我们平常的交往中嫉妒心主要表现为对他人的成果、进步不予承认
5、甚至贬低;自己取得了成果，获得了荣誉就沾沾自喜，但同时又焦虑担心，对他人过分堤防，胆怯他人赶上;有的甚至因此怨恨他人的所作所为。嫉妒心，嫉的是贤，妒的是能，这就是所谓的嫉贤妒能。如若自己不能够很好的调整心态，发展到极端就会产生同归于尽的心理，自己得不到的东西，别人也别想得得到。自己不胜利，他人也休想胜利。能够坐在这里的，大家都是通过高考这拥挤的羊肠小道的幸运者，一帆风顺，优越感，自然而然的滋生。但进入高校校内状况就不一样了，中学的优秀者云集在一起，有的学员不能够保持优秀，学业上优越地位的失落，很简单产生忌妒心理。轻者出现内向，躲避，重者出现精神妄想，自杀甚至犯罪等。 5、江湖义气型。 有些学生
6、热衷于江湖义气，对所谓的江湖英雄，义士崇拜得心悦诚服，与其他同学称兄道弟，拜把子，管它什么军纪，国法，集体利益，不惜为哥们两肋插刀，大有豪气冲天的勇者风范。而事实上，这是对革命同志关系的玷污，它是封建社会的产物，是维护个人和小团体私利的宗派团伙意识，与以革命原则为基础的同志友情有着本质的区分。在平常交往中，我们肯定不能搞小团体，小圈子，应当坚持团结合作，珍惜相互之间的情意，这样才能做到人伴贤良智更高。 6、人际交往困难困惑迷茫 这是许多高校生的心灵写照，熟识了四周的环境，相识了四周的同学，才发觉校内的生活并不想自己想象的那么简洁，人的想法也不再像中学那样单纯了，人们说校内就是个亚社会，每天自然
7、少不了待人接物，然而待人接物并不简洁，高校校内汇合着来自五湖四海、四面八方的同学，风俗习惯、观点看法难免不一样，正是这些风俗习惯和观点看法的不同，使我们的生活总是充溢着小摩擦，总是不能一帆风顺。调查显示，有78.8%在校同学都反映人际关系困难难处，其中宿舍关系就占45%，人际交往和我们的生活休戚相关，每天都在为人际关系发愁，你说能不郁闷吗? 7、面子问题 爱美之心，人皆有之，爱面子更是高校生的一大怪癖，高校生的很多人际冲突，都是发生在没有什么原则问题的小事情上，往往是一次无意的碰撞、不经意的言语损害、或区区小利等等，原来只要打个招呼、说声致歉，也就没事了，但双方都赌气，不打招呼，不致歉，而是出
8、言不逊，结果争吵起来。更有甚者，一个不让，一个拔拳相向，头破血流，事后后悔不迭。双方都在用不适当的方法维护自尊，即典型的面子心理，仿佛谁先致歉就伤了面子，谁在威逼面前低了头，谁就孬种、于是层层升级，以悲剧而告终。 高校生人际交往与沟通存在问题的缘由 其实产生这些问题的缘由许多，分析起来大体上有以下几各方面的因素： 1、家庭教化的缘由; 现在大多数家庭都是独生子女，所以在家里父母总是怕孩子吃亏，渐渐的就养成孩子自私的心理。并且有些家长本身人际关系就不好，由于长期的渲染，致使孩子也反感与人交往。正所谓父母是孩子的第一任老师，所以许多事情孩子都是从他们那里学来的，所以有时候，做家长的应当让孩子接受一
9、些挫折教化和吃亏教化，这样才会让他们真真的自己去了解社会感知社会。真正的去为人处世。 2、学校教化的缘由; 在许多中小学校，包括有的高校把学习成果放在第一位，忽视甚至根本就没有注意培育学生的人际交往实力还有许多时候，有的学校把学生的思想品德教化形式化。致使许多学生在面试的时候面红耳赤，羞羞答答，这是学校教化的失误，其实学校应当注意培育学生如何做人，以及怎么面对和接触社会，时刻让同学们明白，虽然他们不能变更一个社会，但他们肯定要适应这个社会。 3、社会的影响; 记得曾经看过一篇名为雷锋出国了的文章，上面写到了现在我们社会人情的冷漠，也正是这样的社会阴暗面影响着我们的同学们，他们从不敢信任人到不愿
10、信任人，所以我们要在社会上大力宣扬人性的回来，让社会充溢爱，在这样的环境下，我们的学生还有不酷爱与人交往的理由吗? 4、自私自利的个人思想; 如今像你们这样的高校生，基本都是独生子女。家长们望子成龙的期盼，对自家独苗的呵护，成为培育一切为我的温床。当你们计如高校校内，独立地过集体生活，与同学相处时，一些同学自小养成的以自我为中心的自私心理就暴露无余。 5、素养教化的匮乏; 我国目前的教化现状仍处于应试教化阶段，应试教化带来的负面效应就是一些家长、学生、老师更多关切的是学生的考试分数。却忽视了无法用分数衡量的内在素养的培育，这其中，就包括人际交往与沟通实力这个作为社会人必需具备的素养。 6、市场经济的负面影响。 市场经济的发展，一方面动了我国经济社会的发展与进步，另一方面也助长了一些功利思想的膨胀，这种思想意识也影响了高校生的处世理念和行为方式。 高校生在人际交往和沟通中存在的问题及缘由相关文章： 1.高校生在人际交往和沟通中存在的问题 2.高校生人际交往与沟通中存在问题的类型 3.高校生人际交往中存在的主要问题 4.高校生人际关系出现的问题和缘由分析 5.高校生人际交往中存在的问题有哪些 6.高校生人际交往存在的主要问题