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1、2023年高中家庭教育发言稿3篇范文中学家庭教化发言稿3篇范文 孩子其实是父母的镜子，只是这个镜子反射出来的行为有点延迟，父母的缺点，优点都会反映在孩子这面镜子里。希望我们能够对着镜子，不停的反思，做最好的自己。下面是我为大家整理的中学家庭教化发言稿3篇范文的内容，希望能够帮助大家，欢迎阅读！ 中学家庭教化发言稿（1） 敬的老师、各位家长： 大家好！ 望子成龙，望女成凤是每个家长的心愿。在对孩子的教化过程中，信任每位家长都有自己的一套阅历。在这里，我也把自己在教化孩子过程中的一点心得与体会写出来与大家一起沟通，共同探讨孩子教化过程中的一些感悟。 众所周知，孩子的教化离不开学校教化、家庭教化和社
2、会大环境的教化。其中，学校教化在孩子的教化中起着主导作用，像我的孩子_在幼儿园及小学六年的教化中，各门功课成果优秀，爱好广泛，这些都和老师的辛勤教化以及同学的帮助是分不开的。但是家庭教化对孩子的影响也不容忽视，尤其在孩子学习习惯的养成及爱好的培育上。 一、培育孩子良好的学习习惯 大教化家叶圣陶说过：什么是教化，教化就是培育孩子良好的学习习惯。对于孩子来说，好的学习习惯一旦养成，孩子会受益一生。老师、家长在以后的教化中不知道要省多少心，而这些良好的习惯就是在日常生活学习中养成的。 我的孩子_在刚上小学时，我就给他立下规则，自己的事情自己做，每天自己的课本、作业自己打算好，爸爸妈妈没有时间常常给你
3、往学校送这送那的。一旦你忘带了什么，老师罚站什么的我们管不着。于是他每天上学前都要把书包检查又检查，防止遗忘了什么。在我的印象中到目前为止我们没有为他送过东西（当然，去年寒假拿成果单时帮他送英语寒假作业是个例外，许老师的短信我遗忘给他看了）。 常言道，没有规则不成方圆。孩子就是一块等待家长、老师和社会雕琢的玉，关键看你怎么做，有时间的话多陪陪孩子和他拉拉家常，了解他在学校的状况，这句话说出来简单，真正做到有点难。随着孩子的成长，有时他不情愿和家长多说了，这时的家长就要有耐性和细心。 另外孩子有时不爱动脑筋，一遇到不会的就问，爸爸、妈妈这题怎么做，那题怎么算，我的孩子也不例外，针对这个问题，在孩
4、子一起先上一年级时我就明确告知她，爸爸妈妈要上班，没时间陪你放学后在家写作业，这样你必需自己在家先完成作业，遇到不会的自己先独立思索，实在想不好等我们晚上回来再说。 另外我告知孩子一句话：书读百遍，其义自现。我的孩子对这句话领悟的比较好，在小学时遇到不会做的应用题我也不急于告知他而是要求她反复将不会做的题目读给我听，有时读着读着她就理解了，会写了。 还有老师要求家长签字的问题，在小学时要检查对错，我检查作业的方式有些别出心裁，哪一页有错我就在那一页打叉。让他自己找错，这样他也不知道他究竟哪一题错了，这一页的全部题都要重新算一遍，一起先他气得哭，我就当没望见，去做家务。 久而久之，他也不叫了，代
5、替的却是做题的正确率越来越高。冰冻三尺非一日之寒，好习惯的养成还须要在以后学习和生活中接着保持。我给孩子们一句忠告：坚持就是成功。 二、激发孩子的学习爱好 常言道：爱好是孩子最好的老师。只有从爱好动身，才能让孩子乐意学习，孩子对事物的爱好有些表现得很明显，有些却须要家长去引导、发觉。比如我的孩子上幼儿园时就喜爱画画，在家里望见什么好看就拿笔画下来，发觉她这个特长后，我就送她去少年宫学画画，在那里得到了专业老师的指引和帮助，小学时在班里，老师也因为她有这方面的特长，就叫她负责班级的黑板报。她的才艺得到了展示，同时也得到了老师和同学的认可，她对画画也越来越有爱好了。 一个人的学问是须要不断积累的，
6、古人云：不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。为了使孩子积累更多的学问，扩大孩子的阅读面，我们家长也下了一番功夫，她爸爸的一般话比我说的好，小时候常常给他读故事，大了以后常和他探讨一些社会现象，久而久之，孩子也喜爱上了阅读，同时在家里，我们也给孩子创建了一个深厚的读书氛围，尤其是她爸爸给她做了一个很好的榜样，真正的言传身教。 有时间我也带她去书店逛逛，并不肯定每次都要买，现在孩子已经养成了一个习惯，每晚睡觉前必看一会书，不知不觉中，孩子的学问丰富了，阅读和写作实力也提高了。在小学时老师布置的作文都是独立完成，我们基本上只要看看有没有错别字就行了。 三、父母在教化孩子的问题上必需步调一样
7、不行阳奉阴违，一个打一个护，这样孩子恒久成不了人。关于这一点在我们家做得肯定到位。假如孩子挨打或受训，他恒久不要想着有人帮忙解围，因为要让孩子从小就知道，错了就是错了，在原则问题上父母绝不会让步。 四、教孩子学会宽容和大度，遇事不必斤斤计较。 现在的孩子，独生子女比较多，自私自利。孩子们在一起相处时，有时会因为一些鸡毛蒜皮的小事闹得不开心，尤其女孩子，这时作为父母，首先要弄清事情的原委，然后教孩子学会站在对方的立场，再考虑自己会怎么做，不必急着下结论。 他舅舅家有个小表妹，小学时有时去他家玩，妹妹的玩具和零食不让他玩和吃，他就生气了，回来后说以后不去了也不许妹妹来我们家，我就耐性的和他探讨这个
8、问题，直到他相识到自己也有做的不好的地方。现在他和小表妹时间久了没见还会相互思念。久而久之，孩子的心态和思想境界就会有所提高，挚友也会越来越多。 五、让孩子学会承受挫折。 人生之路不会一帆风顺，总要经受各种考验和挫折，假如总是覆盖在光环下，会造成孩子自高自大的性格，一旦受到打击或挫折就会极度悲观和懊丧，甚至做出无可挽回的错事。为此我们在平常也会有意无意的让他承受些挫折。 在小学学习声乐时，始终是老师比较看好的一个学生，第一次参与竞赛时，因感冒导致嗓子嘶哑，我们明知道这次竞赛不会取得好的成果，但在征求他的同意后还是去参与了，结果不言而喻。 本学期的数学学习中，我们多次要求他多做多练，只有见多才能
9、识广，但他始终觉得自己数学还不错，上课都能听懂，结果几次考试都不志向，作为父母我们没有过多的指责，而是和他共同分析缘由，找出不足，再加以教化，效果要好得多。我们始终认为承受挫折是培育孩子健康人格的手段之一，即使不能成才也要成人。 六、榜样的力气是无穷的 父母是孩子的第一位老师，每天和孩子生活在一起，父母的思想观念、为人处事、学习工作看法都会给孩子潜移默化的影响，随着孩子渐渐长大及青春期的到来，孩子渐渐懂事甚至判逆，假如父母做得不好，却要求孩子如何如何，这样孩子不仅不会听，还会认为父母虚伪，对其成长不利。 说一千道一万，家庭教化离不开学校教化和社会教化，三者相辅相成，互为补充。提到学校教化，就离
10、不开班主任和各位任课老师，尤其班主任，一位好的称职的班主任对孩子一生的影响是不行估量的。 我的孩子有幸遇到了三位这样的好班主任，小学两位及现在的班主任许静老师，尤其是许老师，我有时和孩子开玩笑说：许老师就是我们小时候农村说的老操妈，真的，您的言行让我们这些做家长的都感到汗颜，孩子们能遇到您这样一位良师益友是他们一生的财宝和傲慢。 总之，感谢许老师给我这次机会，让我与各位家长共同共享孩子教化过程中的一些心得与体会，当然也未必都正确或行之有效。 孩子的心灵是一块奇妙的土地，最终让我引用印度诗人泰戈尔的一句名言：播种思想，收获行为；播种行为，收获习惯；播种习惯，收获品德；播种品德，收获命运，与各位家
11、长共勉。 愿家庭教化与学校教化共同努力，让孩子们健康欢乐的成长。 中学家庭教化发言稿（2） 在座的各位家长、老师： 下午好！我是_的妈妈，第一次上台发言有点惊慌，想过退缩，但为了能给孩子做个好的榜样，用身教大于言传的教化方式，以身作则，鼓足志气，走上台来和大家共享一下我们家平常教化孩子的一些心得。 家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师，也是孩子成长中学习的榜样，良好的家庭教化对于孩子的一生都起着至关重要的作用。做父母的我们应当重视孩子的家庭教化，教化孩子为人处事的道理，教会孩子生活的技能，使孩子成为具有健康心理和健全人格的人。 在生活上： （一）营造良好的家庭环境 家庭的和谐对于一个
12、孩子的成长是至关重要的，家人之间的相亲相爱会让孩子学会宽容，学会理解，学会爱，爱别人和爱自己。让孩子成为一个有爱心、怜悯心、责任心的人，在集体生活中要有集体荣誉感。 （二）父母要以身作则 家庭教化，作为父母的我们要想教化好孩子，首先要以身作则，父母是孩子最好的榜样，只有自己做了，孩子才会跟着学习。父母的言行会在不经意间给孩子起到潜移默化的作用。 （三）奖罚有度 实事求是 孩子发脾气时冷处理 孩子做对了，我们要主动的夸奖，孩子做错了，我们也要刚好的订正。嘉奖和惩处都要有度，适可而止。虽然现在的教化是提倡多赞扬孩子，但在赞扬孩子方面要实事求是，不能一味盲目的夸奖赞扬。当然指责就更要有度，假如指责过
13、度，甚至诋毁打骂孩子，渐渐的孩子就会变得叛逆，当孩子做错事的时候还是坚持讲道理劝服教化，而且就事说事，不翻旧账。 当孩子任性发脾气的时候，要冷处理。让孩子自己去闹，做个旁观者，等孩子把她不良心情发泄过后，冷静下来的时候，再去和她沟通，这样孩子更简单接受，效果也会好一些。 （四）让孩子学会敬重他人 首先父母就要先学会敬重孩子，孩子虽小，可他们是一个独立的个体，他们也有自己的思想，所以我们要敬重孩子的意愿。遇事要和孩子商议，要征求孩子的看法。在和他人相处时，要懂得敬重他人，敬重他人的劳动成果。 （五）培育孩子的劳动习惯 从小培育孩子做一些力所能及的活，让他们参加进来，体会一下劳动的辛苦和不宜，这样
14、以来孩子就会敬重、珍惜他人的劳动成果，比如说自己的东西不要乱放，垃圾不乱丢等等。 在学习上： （一）培育孩子良好的学习习惯 上课仔细听讲，不做小动作，不窃窃私语，主动回答老师上课时的提问。记得女儿在一年级的时候有过一次上课说话被老师指责的事。当我得知这一状况时，心平气和的问她是怎么回事?当时觉得孩子还小，自律性不是那么的太好。间或犯错误也可以理解。她很恳切的一一叙述了事情的原委，没有指责，只是给她讲了一下上课这样做的危害，会对自己和四周的同学以及正在上课的老师造成什么样不好的影响。从那以后就再也没有听说过有这样的事情发生。 （二） 培育孩子的自信念 我们家孩子胆小，对自己也不是很自信，上课很少
15、主动举手回答老师的提问。在我们的引导激励和老师的点名提携下，渐渐起先主动回答问题了。记得有一次放学回家的路上，她兴奋的给我讲她今日上课举手回答了一个少有同学知道答案的提问，老师说回答正确。孩子特有成就感，我也借此机会对她讲要信任自己，要主动思索老师的提问，把你的想法表达出来。 这一次就像一个转折点，在很大程度上提高了孩子对自己的自信念和思索回答问题的主动性。现在的她比起以前来说很是自信了，也敢于表达自己的想法了。前些天在给她检查作业时，她说了一句让我很是惊异的话，你女儿做的，确定都是对的。 （三） 和孩子要有一个良好的沟通 要留有肯定的时间和孩子有一个良好的沟通。大家都知道我的侄子_女儿在一个
16、班，在接孩子放学回家的路上，和他们都会有一个简短的沟通。今日在学校表现怎么样?班里有什么新闻?以便刚好了解孩子在校学习和生活的动向。内向的女儿不善言辞，刚起先在她的眼里班里每天都那样，没有什么事情是特殊的。 _在这方面就会好许多，他会告知我们今日班里有什么事情，同学们之间又有怎么了等等。在_的叙述下，渐渐的_也就讲起了班里的趣事，以及自己在班上的表现。 （四）培育孩子按时完成作业的好习惯 在孩子做作业的时候，最好给她们创建一个宁静的氛围，不在电视下写作业，保持宁静，坐在旁边，孩子有不会的问题刚好给他们做个讲解。 在作业完成上要求孩子按时按量刚好完成。从上幼儿园起先，就要求孩子放学回来的第一件事
17、情就是先完成老师当天所布置的家庭作业。 作业完成以后，从来不再给孩子加量。孩子小正是玩的时候，就应当让她们多玩，在玩的过程中对他们来说也是一种学习，不单单只学书本上的东西。所以在写作业这方面他们从不磨蹭，至今保持着一回家就写作业的习惯。 在教化孩子方面，我也是在摸索中前行，教化方式和孩子一同成长。 最终，希望孩子在老师的谆谆教育和家长的关切和帮助下能健康欢乐的成长。 中学家庭教化发言稿（3） 敬重的老师，敬爱的同学： 大家下午好： 说起孩子，也许每个父母都有说不完的话题，孩子的成长倾注了我们太多的心血与爱，当然孩子也带给了我们数不清的快乐。孩子们一每天在成长，从牙牙学语、蹒跚学步，到如今的小小
18、儿童，他们的改变带给我们一个个的惊喜。其实孩子的成长过程也是我们为人父母的成长过程，我们在父母这个学堂里也在不停地学习和进步，真不知道是我们教会了孩子还是孩子教会了我们? 孩子一诞生就意味着教化的起先，教化可分为家庭教化、社会教化和学校教化。家长不能仅仅关切孩子的智力开发，学习成果的好坏。我认为，家长应注意：孩子的身心健康教化；情感教化；社会道德；意志品质等非智力因素的教化，即家庭教化。学问教学、智力开发这些肯定要由学校教化来完成。即便家长懂得这些学问，可能不懂得解决问题的方法，甚至和专业老师的方法相冲突，所以作为家长只要做好家庭教化就是对老师工作的支持。下面，我就对孩子的教化谈谈我的一些心得
19、。 我的儿子今年8岁，就读于实小三年级，他有值得我傲慢的地方：孩子发展比较全面，学习上进步特别明显，有肯定的独立自主的实力，能主动学习；有肯定的责任心和爱心，能体谅、敬重父母，与小挚友和谐相处，知道劳动的艰辛，有较强的交际实力。但也存在不少的问题：如马虎、爱玩电脑嬉戏、做事情慢等。 要说起教化孩子，我觉得谈不上有什么胜利之处。但是，孩子从一个嗷嗷待哺的婴儿成长为一个了略懂人事的孩子，这过程也的确是凝合着我们做父母的一番心血。这其中也有不少困惑。下面我来谈谈我们家庭的一些教化理念和心得。 一、严当头，抓住小学关键期 高校者胡适曾经这样说：一个人小的时候，最是要紧，将来成就大圣大贤大英豪大豪杰，或
20、者是成就一个大奸大盗小窃偷儿，都在这家庭教化四个上分别出来。现今社会独生子女多了，家庭条件好了，隔代管教，甚至请他人管教孩子的现象也多了，在孩子成长过程中，许多家长往往忽视了孩子的严格教化，对孩子错爱、宠爱、把孩子惯得不像样，如对人没礼貌，本该由孩子自己做的事情而由父母、爷爷奶奶代办，一边做作业一边讲话，或者要大人陪伴做作业，做事磨磨蹭蹭等。例如，在我所相识的高校生、中学生中均出现过要父母给盛饭事务。我们肯定不要认为那是小事，我之所以称之为事务，是认为这种孩子娇生惯养、自私、以我为中心。没有怜悯心，没有自理实力，没有克服困难的意志。树大并没自然直，反倒长成_树。 我家教化孩子的宗旨：要求孩子知
21、道理，明德行，成为一个正心、诚意的人。一切时，一切事正确引导，养成孩子明理重德的习惯，培育孩子要多为公着想，尽量断除自私自利的念头。要求孩子要有爱心，要爱国家，爱父母，爱社会，必需做到孝敬父母，敬重师长。努力学习，不行懈怠。争取成为德智体皆优的学生。 我家培育孩子的习惯实行小时严、大时宽。幼儿园、小学时期，孩子还比较听话，好管教，简单养成好习惯，这时我对儿子以严为主。孩子只要小时侯养成好习惯，大了宽松一点儿也出不了格。这也就是关键期，任何教化都有关键期，在这个年龄段培育孩子的行为习惯最为有效，假如过了这个年龄段，再进行这种教化，效果可能就差多了。小学阶段，它是建立常规、培育良好学习习惯的最关键
22、时期。这个阶段培育各种良好习惯最易见效，抓住这个环节就等于抓住了孩子的以后。 二、培育独立意识，使孩子不产生依靠思想。 孩子一每天长大，但无论怎样长他们在父母眼中恒久都是孩子。我们总觉得他们这也不会那也不行，到处都须要我们的帮助。其实孩子的实力常常是出乎我们想象的，关键是我们会不会放手让他们去做。也许我们都会有这样的经验，似乎一夜之间孩子就会做些我们从没特意叫过他的事情，我们会惊异：他怎么学会的?这就是孩子，只要我们肯放手让他迈出第一步，他们会给我们一个大大的惊喜！可能有时候我们会觉得让他们做还不如自己做来得轻松，但孩子一次做不好会有两次、三次，总有一天会做好！假如不让他去做，唯恐将恒久做不好
23、。我们在家尽量让孩子做些力所能及的事，比如给大人盛饭、倒茶水、扫地等，现代社会交际实力也很重要，也要重视培育。我们一是激励孩子多和他人交往，二是交给孩子一些交往的技巧。 三、关注孩子的成长，多与孩子沟通，当好慈爱父母亲，刚好解疑答难，正确引导孩子。 我们家庭和谐、华蜜，为孩子健康成长供应了良好的家庭环境。家庭不和谐，对孩子的损害往往大于大人，会使孩子失去平安感，简单形成不良性格和心理，缺少责任感和爱心，良好的家庭环境才能为孩子的健康成长供应必要的肥沃土壤。同时，我家特别重视德育，会做人才会做事。德育我们主要从要求儿子不说谎、不要别人的东西、不乱丢垃圾这样的小事做起，德育内容也是随孩子的成长而改
24、变。当然，家长要求孩子做到的，我们首先做到。身教重于言教，正如孔子所说：其身正，不令而行。家长的言行对孩子的影响是潜移默化的。还有，对孩子进行德育教化，家长不能居高临下，要在民主同等的氛围中进行；另外孩子教化是个按部就班的过程，不行能一蹴而就。我们一般每天都抽出一点儿时间，关注孩子的成长：作业完成得如何，学习顺当吗?有什么簇新事，心里有没有不开心呢?尤其在孩子遇到困惑、挫折及犯了错误时，刚好与孩子沟通，予以正确引导，调整好孩子的心态。同时，日常生活中从身边的人和事说起，潜移默化地对孩子进行人生观、价值观教化，使孩子从小树立起远大的志向，从而激起心灵深处无穷的动力。同时，爱玩是小孩的天性，我们从
25、不用过多的课外培训剥夺孩子玩耍的权利。 四、常常与老师联系，了解孩子在学校的学习状态和表现。 家庭和学校之间要常常保持联系，保持一样，家长应当主动到学校去探望老师，向老师反映孩子在家的学习状况和思想看法，询问孩子在校的学习看法，听课是否仔细、发言是否主动等状况，假如孩子在某些方面存在不足，回家后就能够有针对性地教化孩子。这方面我们始终做得不太好，有些事情幸亏老师刚好与我们联系，才避开了在教化孩子方面走弯路及孩子一些不好习惯的养成。 家庭教化是一项困难的系统工程。我家对孩子的教化还做得很不够，而且一些方法还在不断地摸索，我们将不断地努力，吸取别人家庭教化方面的胜利阅历，与老师、家长们共同探讨，使
26、孩子们能够全面发展，成为一个德智体全面发展的优秀学生，将来能为祖国效力，为人民大众服务，做一个有才智、有德行、有觉悟的人，拥有一个光明的将来。 为人父母者，欲子孙贤者，不染恶习。要教化孩子做到勤奋刻苦努力的学习，将来能成为我们国家的栋梁之材。为民造福；首先要做到对孩子进行道德的教化，知道理，明德行，教化孩子能成为一个正心、诚意的人。 贪欲痴慢，人心堕落要因。一切时，一切事要正确引导，养成孩子明理重德的习惯，培育孩子要一切为公着想，要使其作到断除一切自私自利的念头。要求孩子要有爱心，要爱国家，爱父母，爱社会，要做到爱一切的人事物，更要做到孝敬父母，敬重师长。努力学习，不行懈怠。争取成为德智体皆优的学生。将来踏进社会，不为自己，为民造福。 教化孩子要立大志。人无志向就不能成大器。志向是一个人的奋斗目标。所以我们家庭是常常督促孩子要明确自己的奋斗目标。要求孩子要立大志。明确方向，努力学习。精进不退，在家中，要求孩子作到父母呼，应句瑗；父母命，行勿懒。在学校要求孩子做到敬重老师，听从老师的训诲。上课时要做到仔细听课，要按时完成老师所布置的一切作业，团结同学，要做到取长补短；在学校要争取多做对大众有益的事情。严格遵守校规，教化孩子力争做到成为一个德智体全面发展的优秀学生，将来能为祖国效力，为人民大众服务，做一个有才智、有德行、有觉悟的人，这就是我们家庭对孩子的期望和教化的纲领。