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1、2023年看教导主任工作总结7篇 仔细对待一份工作总结可以让大家更全面地把握自己的工作内容，每个人在写工作总结的时候，都是要仔细将自己的工作状况梳理一下的，我今日就为您带来了看教育主任工作总结7篇，信任肯定会对你有所帮助。 看教育主任工作总结篇1 在过去的一个学期里，我的工作得到校领导和各位老师的大力支持和帮助，在此我表示诚心的感谢! 总结本学期的工作，我执教六年级一班的数学课及教育处的各项工作。如：课程支配、老师考勤、临时代课支配、新生入学、各类考试支配、教研活动支配、值周、值班支配、学籍管理、档案管理等事务性工作。本学期我是全身心地投入教化工作，尽自己的努力恪尽职守，兢兢业业，勤勤恳恳，踏
2、踏实实做好每一项工作。从中我也感受到了投入工作才能享受工作的欢乐，因为我坚信一切的回报都是和投入成正比的，我情愿用的真诚，对学生、对老师、对工作、对学校负一份职责。 对学生负责，关注学生的发展。 在新课程背景下我努力转变观念，把酷爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，很多事情便迎刃而解，我没有因为长期教英语学科而放松对自己的要求，英语学科更要求老师不断地完善自身、提高业务水平、扩大学问面，我坚持仔细备教材、备学生，还常常到网上收集与授课相关的信息，在我的课堂上不仅仅是端正的坐姿，更多的是学生快乐的笑声，课堂40分钟已不再漫长，没事的时候我也总是喜爱到班上去看看、转转，
3、关注上课特殊淘气的学生，让学生感受到老师真的是在关切他们，这样学生就会更加喜爱上你的课，只要我有一节课没去上，学生总会围上白老师问为什么?我坚信：只有当学生接受了你这个老师，才可能以主动的看法接受你的教化。所以不管工作有多忙，我坚持反复钻研教材，大量阅读参考书，以提高自己的业务实力。我坚信：只要乐岗敬业，定会有所收获。 二、对老师负责，为老师的发展着想。 新课程对老师提出了更高的要求，学校要发展、要生存必需有一批高素养的老师队伍，同样末来的老师要生存要发展必需具有过硬的本事。 教化科研水平越来越与老师自身的利益休戚相关。主动宣扬发动广阔老师外出听课、撰写论文、上公开示范课、优课课，让老师有一个
4、练兵的机会，学习的机会，积累资料的机会。贯彻上级的有关老师培训精神，能仔细布置，刚好宣扬，使广阔老师能刚好领悟，并能通过外出学习、校培、自培达到娴熟驾驭并运用于教学，服务于教学，让老师受益，学生受益。 三、对工作负责，增加服务意识。 作为教育主任，我努力做好校长的助手，并协调好老师，仔细细致地做好以下几方面工作： 1、在校长的指导下，制订切实可行的教化教学工作安排、老师培训安排、教研教改工作安排并组织实施，使学校教化教学工作更有针对性、实效性，并注意总结教化教学方面的阅历。 2、制订教育处工作方面的有关规章制度和检查、考核、考勤、值班、值周制度，负责好教学工作的常规检查，为学校量化考核考评老师
5、供应有力依据。 3、仔细做好课程设置、课表支配工作。严格按课程安排开足开齐课程。 4、组织、审查各年级学科教学安排、复习安排，各年级组备课、作业检查安排，各教研组教学教研活动安排。 5、开学初，为转入学生刚好办理学籍增补。 6、学期初仔细组织一年级各班主任搞好新生基本信息的采集，并刚好办理了校讯通。 7、对各年级的教案、作业、备课等刚好进行常规检查，并写出反馈看法及建议，并刚好总结。 8、对学校月考、学期中检测组织工作(监考、阅卷、判卷、登统、成果册)进行了支配，各科老师写好年级试卷分析，并电子稿录入电子档案。 9、组织开展期中教学质量分析会，通过分析查找教学中存在的不足，使老师在分析中反思，
6、在反思中成长，在成长中提高。 10、支配优课活动及领导随机听课相结合，促进老师专业实力的提升。 11、组织支配值周工作(卫生、纪律、课间监管、老师办公)、值班工作，并不定时进行检查。 12、比照评估实施细则，组织整理细化档案工作，迎接教化局及镇教办领导的教学评估检查。 13、负责传达上级各项通知。 四、对学校负责，反思存在的不足。 任何事情都是在不断的反思改进再反思再改进的过程中不断的发展完善。教育处工作还存在很多需改进的地方： 1、须要加强校本课程开设，争办特色一流学校。 2、培育青年老师方面：应创建更多的机会和条件，使更多的青年老师走出去，带进来，人人都能成为学校教化教学骨干，大力提升老师
7、素养。 3、学校的每一项工作，都须要注意过程与结果的统一，以优化的过程去争取优化的结果，走内涵发展的道路。 教务工作是一项常常性、长久性的烦杂工作，作为教育主任，须要我更多的耐性和细心。我将接着一如既往地尽自己的努力为学校服务，为各位老师服务，为广阔学生服务。 看教育主任工作总结篇2 时间飞逝，一转瞬一个学年又要结束了。回顾自己本学年的工作，最深的体会就是自己的辛勤付出有一点收获。本人在这一学年里接着担当副教育主任一职，分管学生学籍管理、老师业务培训工作、学生成长记录袋、文明学校网管理及科学、思品等的教学探讨工作，并担当六(2)班语文教学。一年来，本人恪尽职守，勤勤恳恳，踏踏实实做好每一项工作
8、。现将有关工作作述职报告如下: 一、政治思想方面 本人能坚持四项基本原则，拥护党的方针政策，忠诚党的教化事业，有爱岗敬业的思想，能自觉遵守社会公德和老师的行为规范。平常能关切时政，仔细学习和领悟_同志提出的荣辱观，坚固树立为学生服务、为老师服务、为学校服务的思想。真诚、热忱、公正的对待每一个人、每一件事。平常能严格遵守学校的各种规章制度，平常从不迟到、早退、不中途离校。严格遵守学校的教学管理制度，做到上课不迟到、不早退、不拖堂，能深刻相识到中层干部应做身正为范、自觉遵守学校制度的表率。严于律己，尽心尽责，以较高的要求来约束自己。 二、教化教学工作 本人能坚固树立以上课为本的思想，在教学过程中能
9、与同年级组的老师一起探讨，探讨教学内容、教学方法和教学思路。平常重视教学方法和教学思想的探究，注意课堂教学效果，注意减轻学生负担，注意学生学习实力和语文素养的提高。在这一年的任教中，对于学习习惯较差的学生我坚持常常帮助班主任，与其父母多沟通。在学校里多关切学生的学习状况，对于作业常常不做的学生，让他们利用课余时间完成。对于接受实力较差的学生进行个别辅导。在每次的素养检测中，所任班级的同学均能取得较好成果。多名同学在各类作文竞赛中获奖，自己撰写的教学论文也在省、区级获奖。 三、管理工作 作为学校的一名中层干部，能做到相互团结、相互敬重、相互协作，工作仔细负责，坚决听从组织确定，办事公允公正，敢于
10、担当责任，不计酬劳，不计名利。 (一)学籍管理工作 1、学年初仔细组织一年级各班主任搞好新生基本信息的采集，搞好新生学籍审批。 2、每学期开学初，为转走学生办理转学手续，并为转入学生刚好办理学籍增补。 3、对我镇小学生的学籍档案进行管理，组织班主任老师搜集、录入学生学籍资料、数据，把学籍数据上传入库，实现了小学生学籍的电子化管理。 (二)教务工作 教务工作是一项常常性、长久性的烦杂工作，须要的耐性和细心。 1、平常能把各种教研活动、会议的通知、车辆支配等都能精确刚好地传达到各办公室及有关人员手中。 2、本学年各种会议和老师病事假较多，我能细心做好平常调课、代课工作，为了落实到人，做到调、代课、
11、会议通知不带信，宁可跑上奔下，走东窜西。虽然人劳累一点，但只要能保证学校的教学工作能正常开展我就心满足足了。 (三)业务学习工作 1、主动组织老师以校本培训为主要方式，深化学习课程改革教化丛书，领悟新课改精神，新课程理念，逐步转变老师教化教学思想，本学年，教育处组织全体老师学习了<常州市小学学科教学建议>、如何说课、<探究课堂的真谛>等的理论学习。还组织了五年级的老师参与区实行的新教材教法培训，弄清爽大纲的要求和教材修改的内容。活动后组织老师开展研讨，撰写教学反思。同时仔细做好资料收集、整理工作。 2、本学年，仍坚持把校本培训融入学校教研，支配好老师参与各级各类的教学研
12、讨和培训活动，以次提高老师的教化教学水平。各学科组开展的教研课，沟通课，为老师的专业成长搭建舞台。老师们学有所得，行有所感。 (四)其他工作 1、依据上级的精神，刚好收集有关信息，做好文明学校电子台帐管理的信息录入、上传工作。 2、做好学生成长记录袋的管理工作。督促班主任老师刚好收集、增加资料，把工作做实做细。 3、帮助教育主任组织并落实各类调研、竞赛活动。本学年，以教学质量为中心，组织了一年级拼音过关测试、三年级语文、四年级<品德与生活>调研，出好试卷，刚好作好分析与反馈工作，使老师们心中有数，以便采纳相应的教学措施，提高学科质量。做好毕业班的阅卷、试卷质量分析等工作。 四、存在
13、的不足 1、组织老师业务学习工作深化创新力度不够。 2、深化课堂、深化班级不够。教学管理水平和教化教学质量还有待进一步提高。 我想这些是我在今后的工作中应当留意的问题，也是自己锤炼的方向，信任在大家的帮助下能不断地加以克服，本人也将一如既往地尽自己的力气为学校的不断发展做出贡献。 在这一年的工作中，我得到了领导和全校教职工的大力支持，在此对你们表示万分的感谢，感谢大家! 看教育主任工作总结篇3 本学期，教处在校长的正确领导下，贯彻学区工作安排，全面落实学校工作看法，以生为本，以实践有效教学为主题，以提高学校的教化教学质量为目的，加强老师业务素养培训，努力提高老师教化教学水平，加大力度，全面提高
14、教学质量，实现师生共同发展。 一、加强老师的业务学习，努力提高老师的综合素养。 教化教学理论能指导教化实践，能不断更新老师的教化观念，提高老师的理论修养和业务水平。加强业务学习，能有效提高老师的专业水平。 1主动组织老师深化学习各科课程标准和义务教化法，仔细学习，仔细做笔记。领悟新课改精神、新课程理念，转变老师的教化教学思想。各教研组依据本组实际状况搜集有关教学理 论，组织老师学习，用理论来指导老师的教化教学实践。 2.主动开展教研活动。 （1）主动组织参与校内外研讨课。 我校每周支配两节公开课，组织老师听课并评课。 （2）努力开展教学研讨会 教育处每月组织了一次有针对性的教学研讨会，由教育处
15、及教研组长主持，就教学中遇到的某些教学难点的突破绽开学习探讨。如：低年级的识字认字教学、二年级的写话的训练等，激发老师参加教研的主体意识和创建热忱，激励老师合作、沟通、共享教研成果。各位老师畅所欲言，大胆发表自己的看法看法。在肯定程度上，提高了老师们的理论学问和实际操作实力。 （3）学校领导深化课堂听课，老师相互听课 校长、教育处以身作则，在全校掀起了听课热潮。大家实实在在地探讨课堂教学微观领域常常面临的问题，发表见解，沟通困惑，提高了教研组的凝合力和科研实力。 3.理论指导实践。学校对教研组的教学探讨活动、集体备课、老师的听课作了详细要求，对老师的上课、备课、听课、教学随笔或反思也作了详细的
16、要求，让理论运用于实践当中。 二、强化教学管理，全面提高教学质量 教学常规是老师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺当实施课程改革，提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好。重点做好了如下工作： 1抓常规，促进管理更加规范。 本学期我校严格执行课程安排，强化教学法规意识，加强课程安排的执行和管理，做到了“开齐、上足、教好”，同时也促进了学生的全面发展。本学期加强了查课力度，也加大了对课堂教学的监控力度，进一步加强了教学常规工作的管理与考核。 （1）抓备课。备课是上好课的关键，要求老师依据课程标准，创建性地运用教材，恰当地选择教学方式和方法，有效地提高课堂教学效率，成为大家共同关
17、注和思索的问题。本学期教育处对各老师的教案检查了十七次。每次检查后，教育处都仔细总 结，照实反馈，促使老师改正缺点，发扬优点。 （2）抓上课。 上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学质量的关键。本学期接着加强听课，采纳随堂听课制度，促使老师的教学观念转变，尽可能把更多的时间留给学生，提高了课堂效率。 （3）抓作业批改。 本学期学校对老师的作业批改进行了新的考评方法，提高作业批改的要求，加大了激励措施。教育处对各科作业批改状况抽查了四次，但大多数学生作业书写不规范，书写习惯也不是很好，作业本不够整齐。而少数任课老师每次的作业布置也不尽人意，批改不够仔细刚好，马虎应付；作业量少而简，有的甚
18、至文不对题，没有布置相应内容的作业。为此，我们针对这些状况，对每一位老师提出不同的整改要求，并用书面的形式通知老师，下次检查时重点看改正的状况。不过，大部分老师还是仔细的，能够针对学生作业中出现的问题，仔细处理，刚好让学生辅导改正。 （4）抓课后辅导。 要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控实力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这些问题，我们加强了对学生的思想教化，加强课后辅导，引导学生加强对学习的责任心。 （5）抓教后反思。 ?课程标准要求老师要刚好进行教后反思，在反思的基? 上使自己的教学促进全体学生的全面发展，可见教后反思的重要性。要促进老师的
19、专业化发展，教学反思也是一个重要的手段。我校要求老师课后要刚好进行反思，并对反思进行详细要求，以书面、小组等形式进行教学反思，达到提高自身教学水平的目的。 2、加强质量监控的力度。 本学期一开学，教育处就对部分年级进行了摸底性的质量抽测，依据抽测中发觉的问题召开了任课老师会议，帮助他们找出问题的缘由，并提出了在以后教学中改正的方法；尤其是在期中考试以后，发觉全校数学学科中普遍存在着计算正确率低下的现象，因此我们在全体数学老师中开展了如何提高学生计算正确率的探讨，全体老师各抒己见，说出了自己的的想法和做法，变更了过去相互埋怨的现象，经过努力，在期终考试中有了明显的改观。 三、主动开展各项评比及展
20、示活动 为了为青年老师供应展示风采的舞台，打造一支理念新、教艺精、底蕴厚的创新型老师队伍。 四、存在问题及构想 教育处的中心工作是教学，提高教学质量不是一句空口号，它须要以扎实而创新的日常工作为基础。在工作中我们也感到一些问题的存在，如老师的业务提高问题；怎样促使“问题班级”的转化；怎样才能更好实现分层次递进教学，全面提高学生实力；怎样使集体备课落到实处等。下学期我们的设想是把日常教学工作的开展再扎实一些，创建性更多一些，创新求实，稳步提高老师素养和教化教学质量。 看教育主任工作总结篇4 本学期教育处工作仍旧以实行新课改精神为中心，以全面实施素养教化为主题，以改进课堂教学方式，培育学生探究和发
21、觉实力为抓手，以全面提高教化教学质量为目标，深化开展课堂教学探讨和教学基本功训练活动，进一步完善教学管理措施，努力提高老师队伍的整体水平和学生的综合素养。 一、加强老师队伍建设，提高师资水平。 一所学校办学水平如何，除了领导的决策与细心管理之外，很大程度上取决于老师队伍的素养。因此，教育处在校长室的领导下，历来非常重视老师队伍的建设，本学期在老师队伍建设上，做了以下几件事： 1、组织老师仔细学习职业道德和业务理论，增加老师的荣誉感、责任感和紧迫感，从而树立正确的教化观念，全身心地投入到教化教学工作之中。 2、坚持不懈地抓业务提高，着力抓好骨干老师的培育，创建条件让他们参与各种学习熬炼。本学期先
22、后派优秀老师到南京、马鞍山等地参与全国性观摩活动。出去的老师们仔细学习，博采众家之长，回来后把新学到的先进教学思想和方法向全体老师传播，并上汇报课，为全面提高全校老师教学水平起到了推动作用。 3、加强校际沟通，提高老师教学实力。本学期先后派出多名老师到本市乡镇小学和滁州市直小学参与教学研讨活动。依据市教研室支配还派出曹文香、梁明东等老师到汊南小学、万寿小学送教示范课，受到了教研室领导和听课老师的好评。 4、加强对优秀老师的培育，让更多的年轻老师经过熬炼脱颖而出。本学期从历届开课月中选拔出来的课堂教学优胜老师分别参与了市语文、科学、英语等优质课评比，皆获得一等奖的好成果。青年老师刘云霞先后参与市
23、、地、省三级科学课评比皆获得一等奖。曾晓玲、孟玲两位老师参与市语文、英语评优课皆获一等奖。 5、仍旧坚持加强“反思”，成就“反思型”老师。要求老师备课上课有反思，每次考试或开课后，每位老师都要做到刚好找寻存在的不足进行反思总结，以便在今后的工作中有所突破。 二、加强教学常规管理，建立优良的教学秩序。 优良的教学秩序是提高教化教学质量的先决条件之一，而优良的教学秩序来源于日常严格的教学常规管理，“管理出效益”，基于这样的相识，教育处非常注意加强日常的教学常规管理工作。 1、加强对课堂教学的调研工作。学校领导以身作则，主动深化课堂，仔细了解教学状况，分析教学现状，帮助老师优化教学过程。领导和老师按
24、要求完成每学期听课的节数，领导随机听课，老师们相互听课，骨干老师做好示范带头作用，青年老师互帮互学，虚心学习。同时我们还运用学科竞赛、检测等多种形式对各学科教学质量进行调研、分析，针对现状，刚好实行有效措施，保证教学质量的稳中有升。 2、加强检查督促，做好提优补差工作。要求全体老师以满腔热忱关切、呵护后进生，对待学习有困难的学生，不卑视，不羞辱，以人民老师的高度责任感，持之以恒地做好后进生的思想转化和文化辅导工作，与其他学生同等对待。对有进步的学生赐予表扬和激励，激发起全体同学的学习热忱，保证质量的稳中有升。 3、进一步加强课堂教学的常规巡查，严格调课制度。本学期，从周一到周五，每周由教育处不
25、定期地进行课堂教学常规巡查，发觉问题刚好解决，记入教化教学常规巡查表，并在下周例会上作通报，将一些不正常现象歼灭在萌芽状态。由于巡察与考课工作做得长期实在，保证了全部学科的正常教学时间，使得学生在扎实学好科学文化学问的同时，技能特长得到发挥，身心得到全面发展，学生在各级各项竞赛中都能取得可喜的成果。 4、加强教学常规督导工作。在安排、备课、上课、作业批改、成果考查、学生辅导等每一个教学环节，都狠抓规范管理。教育处对课堂教学状况，备课作业批改等笔案工作，每月组织一次校内视导，要求老师备课、上课等教学环节上都要严格执行教学常规管理细则要求。在备课方面，加强学习，明确要求，写出规范的教案；在上课方面
26、，老师基本上能严格执行课程设置方案，把握好进度，大力推行教学现代化手段，在传授双基的同时，重视对学生学习情感和学习实力的培育；在作业方面，注意作业的明确性和针对性，以及作业的深度和份量，仔细刚好批发、订正。 三、培育学生综合实力，促进学生全面发展。 本学期，教育处协同各教研组、少先大队，组织学生参与各级教化主管部门举办的各项活动，取得较好的成果。 1、组织学生参与市“爱护生态，美化家园”百米长卷绘画活动，获得一、二、三等奖。 2、组织学生参与市乒乓球竞赛获团体冠军。 3、参与市中小学生文艺汇演获一、二、等奖。 4、组织学生参与市、地“知荣辱，树立新风”讲故事竞赛获一、二等奖。 5、组织学生参与
27、滁州市“知荣明耻”演讲竞赛获二等奖。 四、组织好学校常规活动。 1、四月份实行第九届开课月活动，教育处教科室协同抓好开课月工作，本届“三类型”开课月即示范课、评优课、研讨课，质量又有提高，体现于我校课改成果。 2、协同学校胜利地举办了第八届“小百灵”艺术周活动，充分展示了我校素养教化和校内文化建设的丰硕成果。 3、搞好学科竞赛工作。本学期于5月下旬实行了一年级说话、二年级口算、三、五年级作文、四年级数学竞赛，周密支配，公正评价，取得较好的效果。 五、努力方向。 一学期来，通过全体老师的亲密协作，共同努力，取得令人满足的成果。但仍需加强教育处自身的学习，强化督导意识，开拓创新，创建新成果。 1、
28、完善“教育处、教研组、备课组、老师”四级群体教学管理操作系统。 2、进一步深化课程研讨，加强听课、评课为主的教研活动，加快青年老师的培育。 3、接着加强教学质量的检测力度。 看教育主任工作总结篇5 转瞬一学年即将结束，一年来，我的工作得到学校领导和各位老师的大力支持和帮忙，在此我表示诚心的感谢! 总结这一学年的工作，我心中常常在反思，我所从事的工作有着怎样的意义，我在学校教学教研工作中应当做些什么?有了这些追问，使我的工作更有目标，更贴近老师的心理，我坚信一切的回报都是和投入成正比的，所以我始终用最大的真诚，对老师、对学生、对学校、对社会负一份职责。 一、仔细落实教学安排，狠抓教学常规管理。
29、常规教学管理要常抓不懈。教学工作并非一朝一夕的事，须要持之以恒，坚持不懈，有人说：“老师就是学生的样貌”我看“教育主任就是老师们的样貌”。所以我总是以饱满的热忱对待本职工作，兢兢业业，忠于职守，凡是要求老师们做到的，自我首先做到。 常规管理繁杂琐碎，不仅仅包括课堂常规检查，随堂听课、教案抽查、学生作业处理等情景检查，是教学工作的重要环节和有效管理手段，是落实教学安排的根本保证。所以，我始终仔细落实学校制定的教学教研常规，不断规范老师教学行为。从学期初起先，仔细执行教学教研工作安排和工作记录，严格根据学校修订的规章制度去要求师生，检查评比相结合，表彰先进，督促后进。 本学期我们学校的校级月考制度
30、正常执行，考察科目不但涉及语文、数学，还有英语、科学和品社。期中考试，与花桥小学、东升小学进行了联合，并进行了仔细的分析，对于提高我校的质量起到了很好的作用，今后，我们仍将常抓不懈。 二、为老师的发展着想，对老师负责。 新课程对老师提出了更高的要求，学校要发展、要生存必需有一批高素养的老师队伍，同样老师今后要生存要发展必需具有过硬的本事。在校长的指导下，细心制定了以人为本的校本教研安排，经过数学组、语文组团体备课-上课-听课-说课评课研讨这样的教研活动观摩，让更多的老师参加到校本教研活动中来，增加了教研活动的实效性，提高了老师的课堂教学水平。我校老师都能进取参与校本培训，努力做一个科研型老师，
31、涌现出一大批青年骨干老师，撰写了对许多的教研论文在各级各类获奖或发表，共有42篇在各级获奖，其中省级奖22篇，市级奖3篇，县级奖15篇，在各级各类发表26篇，辅导学生发表11篇，丰硕的收获激励着老师们向着更高幻想努力。其中本人获奖8篇，发表13篇。 三、营造教化教学探讨氛围，扎实推动课程改革 教科研是教学的源泉，是教改的先导，本学期来我校把教研目光锁定在课程改革这一时代教改的主旋律上，加强校本教研培训、规范教科研行为。坚持听课评课制度，坚持教学反思制度，督促老师完善成长档案，在老师们的进取参加下，顺当完成老师教学本领自评和校评，组织参与各级教学评比活动，进行校本教研培训和观摩活动。开展老师课堂
32、教学竞赛活动。不论哪个学科都要求全部任课老师进取参与，为每位老师搭建自我展示学习沟通的平台。我校刘丽丽老师参与镇数学优秀课评比获二等奖，刘丽丽、孙海玲参与英语课堂竞赛获二等奖，范金莲参与语文课堂竞赛获二等奖。 其次，重视课题管理。抓好各类课题的试验过程管理，做好课题问卷调研、探究实践、阶段总结等环节，抓好试验过程的资料建设。我们针对作文教学难、学生写作难普遍现状，范金莲老师申报了“中高年级体验作文”课题探讨。课题组成员，在平常专心探讨实践，一个个好的教法、学法、想法从脑海中应运而成：有的班，让学生写班队日志，每名学生轮番写，循环往复，坚持不懈，构成班级特色;有的班将平常写得好作文，整理“出版”
33、在班里展示;让学生自我办杂志，出专集发表自我的文章!我针对老师参与校本培训的进取性不高的现状申报了农村小学校本培训中提高老师进取性的实践与思索，经过探讨制定了一系列的规章制度和一系列的探讨成果。农村薄弱校学进行网络教研的实践与探讨被确定为南通市重点课题;正在打算开题。 四、加强服务意识，对学校负责。 作为教育主任，我能正确定位，努力做好校长的助手，协调各处，工作，做好在以下几方面的工作： 1、关切全体学生的全面发展，支配好学科爱好小组活动，组织好学生的竞赛活动。在镇组织的各种竞赛中，我校学生获奖率很高。 2、协调解决老师在教化教学中的疑难，学校老师人数多，事务多，出现许多麻烦问题，能刚好解决。
34、 3、组织人员初步完成教学管理、教化督导等资料的搜集、整理、自查工作。 4、完成科学、音乐、美术、计算机教科书循环运用的规章制度、过程管理和归档工作。 五、组织老师参与各种学科竞赛活动。 为了进一步加强我校常规教学管理和师生基本功训练，巩固语言文字规范化取得的成果。我校于四月份开展了老师优秀教案和班级优秀作业展评活动，活动有效的推动了学校写字教学，在南通市级写字竞赛中我校三(1)班获得市二等奖，四(1)班、五(1)班获得市三等奖。 一学期来，我校结合校情开展学科及其他各种竞赛活动，促进学生素养的提高，增加辅导时间，提高指导水平，参赛时取得优异的成果。1、数学口算、试题竞赛;日记、作文竞赛;英语
35、听力笔试竞赛等，学生参加面大，影响广返，促进了各班学生学习爱好的提高。在镇各种竞赛中我校学生的获奖率名列前茅。 任何事情都是在不断的反思-改善-再反思-再改善的过程中不断的发展完善的。教育处工作好还存在有很多需改善的地方如，为教学服务的力度还应加大，刚好搜集教化信息传达给老师，老师搜集的优秀教化信息共享。 作为教育主任，在学校负有必需的职责，感到有必需的压力，但好在我与学校的每一位老师合作得都非常开心，即使工作中遇到意想不到的问题，能够相互谅解，正是有大家对教学工作的理解和支持，才能使我在承受着各种各样的压力的同时能够顺当完成学校布置的各项任务，取得了满足的成果，奠定了学校发展的基础。我也期盼
36、着明年，花小的教学更上新的台阶。 看教育主任工作总结篇6 秋去冬来，转瞬又是岁末，我们又将迎来新的一年，劳碌中我们的教学工作也将告一段落，回顾这一学期的教研组工作，算不得有什么阅历，有的只是在这份工作中能多思、多想，团结同事，共同努力，争取把这项工作尽职尽责地做好。在此，我作为教育主任及语言组组长就一学期来的工作做简要回顾，为今后更好开展工作理顺思路，积累阅历。下面我把主要状况汇报如下： 对于刚接手此职务的我深知肩负的工作较多，很多业务水平急需提高。这也给了自己很多压力，促使自己必需不断学习，提高。思索如何引导老师在园本教研中树立精确观念、如何使园本教研更具实效性和如何打破园本形式的局限性。从
37、而有效促进老师的发展，推动我园园本教研步入良性循环。 一、仔细踏实地落实常规管理1、备课 本学期在备课方面，各位老师基本能按要求备课，但是也有些松懈，力求下学期严格检查老师的备课内容，教具的打算。应组织老师集体备课相互学习，相互提高。老师的发展离不开一个良好的团结、奋进、相互信任的集体环境。每个人都有自己的学问、阅历及才智特长，假如只是孤立地发挥作用，其效能是有限的。集体备课创建了一个共同共享，合作与支持的条件，增进了组员之间的沟通，使大家在活动中了解他人，了解自己，共享各自的体会与阅历，围绕新的课程改革，结合教材、课标进行集体备课，进行课堂教学、课时设计。集体备课备活动的教学目标、重点、难点
38、，备教材的前后联系，备突出重点、突破难点的措施，做到有安排、有时间、有打算、有记录。 2、相互听评，促进的老师专业化水平提高。 本学期在开展音乐，早阅公开课后，各位老师的教学水平都有所提高，但也让我们看到了很多不足，对于课程的设计，支配，流程大部分老师都还不是很清楚，开展此活动太少。 因此，总结各位老师除自己钻研业务外，还应注意相互学习，相互听课，要求本组老师听课节数每一学期不少于5节，通过听课、评课，对教学内容支配是否恰当，难点是否突破，教法是否得当，教学手段的运用，教学思想、方法的渗透，是否符合素养教化的要求，老师的教学基本功等方面进行中肯，全面的评论、探讨，在教学探讨上与老师进行详细磋商
39、和指导，指出胜利与不足之处，提出努力的方向，探讨对策，课堂效率，提高老师的教学探讨实力。 3、坚持初期安排、期末总结制度。学期初，依据幼儿园工作方案，制定教研组安排，期末要仔细总结教研教改的状况，做好总结工作。4、教研结合，围绕安排主动落实研讨活动。 我们教研组内的老师大多都是新老师阅历不是很足。为了使老师们在教学工作中有所提高，我们教研组应加强学习和实践。比如学习一些幼教杂志上的文章，组内的沟通课等，组织老师相互听课、评课，探讨各自的优缺点，使大家在教学中有肯定的提高。在这样的活动中，老师既是参加者又是投资者，同时也是受益者，老师间的互动，使得个人阅历和思索成为一种共享的资源。5、主题活动
40、本学期主题活动未能很好开展，我也将吸取教训与阅历，希望下学期能很胜利的开展此活动。 二、家园互动，促进教化教学工作的顺当开展 家长工作是教学工作中重要的一环，只有建立良好的家园关系，才能更好的促进孩子的健康发展。因此本学期中，我们一如既往的注意家长工作的有序开展。如通过家园之窗、家长会、家长接送孩子的时间等渠道、加强与原文链接：家长的沟通与沟通，相互了解孩子在家、在园的的学习生活状况。同时在活动中给每个孩子创设自我表现的机会。促进家园共育。 今后，本教研组将接着抓好抓紧教研工作作为深化开展课改，多开展能提高老师业务水平的活动，如每月交一篇教学笔记，每月开展一个主题活动，老师进行教学评比，多开展
41、亲子活动促进家园共育等活动。提高教化教学质量，在不断总结阅历的基础上推陈出新，开创教研工作的新局面。 20_年小学教育主任工作总结一学年来，我的工作状况总结如下：一、加强理论学习，提高自我业务理论水平 我始终以“国家十一五教化发展纲要”理论精神来武装自己的头脑，教学之余，常看与此类有关的文章。诸如人民日报的社论，人民教化的理论文章。坚持不懈的学习老师法、教化法、新未成年人爱护法等法律法规，逐步深刻体会尊师重教，爱惜学生，爱护学生权益的含义。 订阅与教化教学有关的杂志：特殊关注、教学教案，刚好从中获得动态信息，吸取有关的理论养分。二、廉洁自爱，树立师者良好形象 本人始终以一个老师的身份来严格要求
42、自己，坚决不受任何不良思想、不良社会风气的影响。拒“非法活动”于大门之外，明哲保身。依据上级的文件精神，从未也绝不参加短信诈骗，不但如此，而且常常利用各种时机宣扬“非法活动”和短信息诈骗的危害性，尤其是对学生进行此方面的教化。 三、刚好完成学校的各项工作，主动做好本职工作 (一)坚决履行岗位职责，不打折扣地完成教育处的相关任务。一学年来，我负责教育主任的教学工作，期初，主动帮助排好功课表、支配好教育处的每周教学活动支配，刚好做好老师请假时的调课工作，确保每节课都有老师上课，不让一节课空闲。做好学籍建档和会考、中考的报名和志愿填报等工作。 (二)建立健全巩生措施，做好巩生工作。为了巩生，建立了班
43、主任量化考评制度，提高班主任的工作的主动性。建立每节课点名制度等，将未到位的学生刚好反馈班主任，班主任时做好电话联系，家访等工作，刚好了解学生未到校的缘由，化解学生厌学的心情。另外，学校每个月做一次溜生总调查，刚好将溜生的名单造册，行政人员与班主任，科任走乡下村进行家访。除此之外，将溜生名单刚好送到乡教委。不遗余力做好控辍保学工作。 (三)主动做好“普九”和课改工作。依据文件精神做好有关师资队伍建设的档案整理，刚好做好有关老师培训的相关工作。仔细做好课改的各项工作，期初订好安排，刚好通知组织老师参与课改，期末刚好总结。(四)帮助做好教学常规检查工作，提高教学效果。 看教育主任工作总结篇7 其次
44、学期一学期以来教育处在校长领导支持下，教育处根据学期初制定的工作安排，坚固树立教化教学是中心，教学质量是生命的观念，扎实开展教育处工作。发挥教育处对学校教学的探讨、指导、服务的功能，注意教学过程检查与监督，提高备课组、教研组工作的实效性。反思才会进步，总结才会提高。现对本学期教育处工作作如下总结： 一、主要工作 1、接着促进老师教化观念转变 本学期教育处组织了多次理论学习与研讨活动，激励中青年老师走进多媒体、运用多媒体，与现代化教化接轨 2、严格执行教学法规，开齐课程，上足课时，做到学科支配不走样，综合实践课程不走味，校本课程支配不走调，确保高质量完成各科教化教学任务 3、狠抓常规管理，提高教
45、学效益 (1)本学期教育处接着完善和落实常规检查工作，对老师的教学安排、备课、上课、教案、课后反思、教学日记、听课、作业批改、辅导、考试等各个教学环节在学期初提出了明确的要求和检查方法，并真正做到了落到实处。 (2)本学期教育处组织进行了两次教学检查，检查实行不定期进行的方式，并把专项检查与综合检查相结合，专项检查中重点是备课、听课，做到检查有结果，特别注意实效性。从检查的状况来看，教研组及老师整体上都较好，但仍旧存在着一些问题，如不按要求书写教案，青年老师教案太简，听课次数不足，作业批改不细致等现象。 (3)本学期教育处留意课堂教学各环节的规范性，以提高45分钟效益为目标，加强教学案一体化，
46、备课要做到“心中有本，目中有人，胸中有法”。要备课标、教材、资料、学生、教法和练习，备课组内要相互协作，资源共享，共同进步。 (4)加强了考试工作的管理。除常规期中与期末考试外，胜利组织九年级二次月考，加强了巡察和管理力度，加强考风考纪教化，加强了考后分析和落实调整措施的力度，提高了组织管理的水平，同时也加大了考试对老师的评价实效性。 4、进一步优化课堂教学 (1)各教研组活动注意教学活动的效益，摒弃重形式而轻内容的教研，优化课堂教学的环节，提高教学效益，特殊对备课、听课、辅导、作业及试卷的批改加强了检查与监督。 (2)要求已立项的省级和市级课题探讨老师人人上示范课，象政治学科在育组长的带领下人人走上讲台，人人仔细评论、研讨，