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1、2023年网上阅卷系统多评模式的分析:鑫e评网上阅卷系统 【摘 要】随着考试的增多，考试阅卷工作也越来越繁重。为了保证阅卷的质量，削减阅卷过程中因人为因素造成的失误，网上阅卷系统渐渐普及开来。这里所说的多评模式是网上阅卷系统的一部分，是为了保证主观题部分阅卷的公允性设置的，从而实现阅卷评分误差的实时限制。【关键词】网上阅卷系统；多评模式一、网上阅卷系统的发展和现状网上阅卷系统在中国的起步比较的晚，但是在国外很早就有所发展。早在2000年的时候，网上阅卷系统就在广东和广西已经被推广，由于当时网上阅卷系统对纸质、扫描设备以及阅卷环境的要求很高，因此没有在我国得到运用。后来，一些软件公司针对国内的实
2、际环境，设计出适合中国国情的网上阅卷系统，并广泛运用，如中考、高考。网上阅卷系统的运用节约阅卷时间、保证阅卷质量、操作简便高效、避开总分错误的状况、提高评分牢靠性等。而这些优势和网上阅卷系统的一个重要的部分多评模式是密不行分的。二、网上阅卷系统模式网上阅卷系统是一个通用的软件系统，要用于不同的形式的阅卷，并且其用户身份不同、数量浩大，这种性质确定了B/S和C/S结构相结合的模式成为开发网上阅卷系统的首要选择。客观题部分可以通过统一的阅卷模式评阅，采纳C/S模式来阅卷。而主观题部分则依据不同的试卷内容设计不同的阅卷模式，采纳B/S结构来阅卷。从而满意各种类型用户的需求。三、多评模式需求分析1功能
3、性需求。简洁分析网上阅卷系统的四个功能：（1）阅卷测试功能。系统的运用者即阅卷老师，首先得接受培训，学习运用该系统，因此系统应当具备阅卷测试功能，使得用户能够熟识的运用系统。（2）阅卷质量监督能需求。在阅卷老师的阅卷的过程中，阅卷组长有权限随时对阅卷老师的工作进行监督，以防止阅卷老师因其他可限制或不行限制的因素而造成失误，影响整个阅卷工作的正确性和公正性。（3）统计功能需求。系统须要具备对每个阅卷老师的阅卷工作统计的功能，如阅卷老师的评卷总量、阅卷的百分比（每个阅卷老师批阅的试卷占总试卷量的百分比）；另外也须要直观的反应出阅卷的质量和本次考试的水平，如最高分，最低分，平均分等。（4）反馈功能需
4、求。对已批阅的试卷，系统可以依据已输入到系统的标准进行自动评判，若批阅存在问题，则系统自动将该份试卷退回并随机被其次位阅卷老师读取，其次位老师的打出的分数仍不满意阅卷得分的误差要求，则被退回到阅卷组长的计算机内，由阅卷组长评阅，并通过已打出的分数计算该份试卷的最终得分，存入数据库中。2非功能性需求。（1）精确性。在许多大型比较重要的考试中，如中考、高考，分数能确定一个人的命运，所以阅卷的过程中是不允许有差错的，网上阅卷系统中更应当杜绝这种现象的发生。那么首先，必需保证主观题评阅端获得的数据和服务器上的是一样的，因而须要过滤掉不正确的数据。另外，要保证电脑在获得阅卷老师的评分结果时，获得数据是正
5、确的。计算机须要对不同的老师给出的分数做检验，若差距在允许的范围内，则按规定计入分数。否则，将该题的图像自动安排到另一个老师的计算机内。网上阅卷系统的的精确性正是通过多评模式精确性表现出来的。（2）稳定性和牢靠性。网上阅卷系统是一个通用的系统，并且阅卷量相当的大。所以希望能够在各种能类型的考试中网上阅卷系统都能够正常的运行，并且不因为工总量大而出现系统崩溃。那么就须要系统具有鲁棒性，能够承受大的工作量。并且能够敏捷的应对系统运用过程中出现的异样状况。（3）速度和易用性。我们知道，网上阅卷给我们的考试管理工作带来了许多便捷。不用存储搬运试卷，而是干脆从服务器提取数据。开发网上阅卷系统不仅是减轻物
6、理上的负担，更重要的是强调阅卷的速度。高考、中考试卷量是很大的，并且考生都迫不及待的想知道考试的答案，明显人工阅卷不能满意人们的需求，所以网上阅卷的速度也是人们所需求的。另外，系统的易用性用户是否简单驾驭其运用方法的也是评价系统性能的标准之一。（4）敏捷性。网上阅卷系统须要投入到各种考试阅卷的应用中，须要处理各种不同的状况，应当具备预见性，不能够等到问题出现了特别状况才对系统重新改造。因此多评模式的敏捷性很重要。依据多评模式的需求分析，可以促进网上阅卷的标准化探讨、网上阅卷的限制标准和管理标准等。我们信任，不久的将来，网上阅卷系统定会更加的完善和智能化，为人类发展做出更多的贡献。参 考 文 献1沈兆网上阅卷考生特殊提示M中国矿业高校出版社2司媛媛网上阅卷系统仲裁子系统的设计与实现J2023，5（30）3杨义在基于J2EE架构的网上阅卷系统的设计与实现J2023（6）4赵海燕，陈志国网上阅卷双评过程可行性方法探究J2023