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1、2023年每学期工作计划8篇 制定好工作安排之后，我们须要根据它的步骤绽开后续工作，优秀的工作安排是可以让我们的工作充溢巨大的能量和动力的，以下是我细心为您举荐的每学期工作安排8篇，供大家参考。 每学期工作安排篇1 一 、班级状况分析 经过了一个暑假，孩子们又重新回到幼儿园学习、生活和嬉戏。幼儿从中班到大班，不仅个头长高了，各方面的实力也有了不同水平的提高。 语言方面幼儿能主动、主动地与同伴沟通，大多数幼儿语言比较完整、流畅，用词比较精确;美术方面幼儿能大胆地利用多种美工工具和材料 运用不同技法表现自己的感受，体验创建的欢乐;音乐方面幼儿能比较精确地根据音乐的节奏做各种较困难的基本动作、仿照动
2、作和舞蹈动作组合 社会交往方面幼儿能主动地与同伴进行有效的交往、合作和共享。 但也存在一些不足之处，如语言方面部分幼儿倾听习惯欠佳，不能听别人发言完就插嘴，尤其是对同伴的发言，没能仔细倾听。 针对本年段幼儿实际状况及部分幼儿存在的不足之处 我们将接着注意幼儿良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯的培育，现将本学期年段工作制定如下： 二、日常保教工作 为了全面提高保教质量,我们将接着加强学习和探讨,不断更新教化观念,合理地支配幼儿一日活动,让幼儿在欢乐中学习,在欢乐中发展,真正的做到保教并重。 1. 能用较规范性的语言完整、详细、连贯的表述为幼儿供应一般话的语言环境,在日常生活中供应自由沟通、表述的
3、机会和条件。 首先在丰富多彩的活动,如:谈话活动、听说嬉戏中扩展幼儿的阅历,在活动时老师将注意各个领域相互渗透的教化 支持幼儿在各活动中扩展语言阅历的倾向,让幼儿在活动中有机会听说,表达自己的观点;其次改进看图讲解并描述、情境讲解并描述等讲解并描述活动的教学形式。 教学形式确定幼儿讲解并描述的爱好程度、讲解并描述水平、语言潜能的挖掘程度。 从原来的集体集中,适当支配小组集中,幼儿分组讲解并描述能为幼儿供应更多讲解并描述机会,从而能让幼儿更大胆放开地说出自己的见解;再次如开设小小故事大王,播报员等活动项目, 幼儿运用已有的语言阅历充分表达和熬炼;最终充分利用家长资源,让家长了解家庭是孩子学习语言
4、的重要场? 从而充分利用家庭教化的有利因素,不断强化家庭中语言教化,如:让家园协作督促幼儿完成任务,如:布置任务,目的一是让幼儿回家能完整叙述任务的内容 目的二是任务的选择多以复述儿歌、故事为主,让幼儿进行表述肯定的内容的语言实践活动。 2.学习从不同角度、不同方面视察与思索问题,能通过视察、比较、类推等方法解决简洁的数学问题。 为幼儿供应肯定的活动空间,供应丰富的,具有相宜结构的可操作性的材料,支持幼儿的操作活动。 能用完整、连贯的语言与同伴、老师沟通自己的探究过程和结果,并能提出问题参加探讨,培育幼儿新奇、好问、好探究的看法。 为幼儿创设宽松愉悦的心理环境,供应丰富的科科学探究类的玩具和材
5、料,让幼幼儿在玩中体会科科学现象。 以集体、小组、个别的探究形式开展教化活动,将科学活动贯穿于幼儿一日生活之中,如科学嬉戏活动风车转转转,借助肯定的材料或玩具,将科学的道理寓于嬉戏之中 通过参加有肯定规则的、好玩的玩耍和操作活动,获到相关的科学阅历;如依据班级开展种植饲养活动,通过幼儿感爱好的播种、管理、收获等种植活动和喂养、 照料等饲养活动,让幼儿从中获得有关大自然的丰富阅历。同时,激励家长多带幼儿走向大自然,利用外出漫步 参观、巡游的机会让幼幼儿在轻松、开心的气氛中生动的了解一些科科学学问。 3. 喜爱参加各种艺术活动,大胆表现自己的情感和体验。 为幼儿供应宽松、自由与近期教化内容相相宜的
6、环境。 以集体、小组、个别的活动形式激励幼儿用自己喜爱的方式进行艺术表现活动 如指导幼儿自主选择身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等;同时敬重每个幼儿的想法和创建 确定和接纳他们独特的审美感受和表现形式,放手让幼儿去想象和创建;最终利用社区资源 让家长多带领幼儿参与有特色的民间艺术活动,让幼幼儿在观赏中不断地提高。 4. 进一步培育幼儿良好的生活卫生习惯和生活自理实力,有初步的平安爱护意识创设 自理的条件和环境,在日常生活环节中渗透教教化,例如洗手问题、入厕问题、运动中的平安问题,我们将依据日常生活环节反复地对幼儿加以提示 让幼儿进一步地养成良好生活卫生习惯和生活自理实力,同时,开展各项嬉
7、戏,让幼儿知道一些简洁的平安学问,学会爱护自己 并通过家家长有目的的实际演示和嬉戏,帮助幼幼儿形成自我爱护的意识。 5.能主动地与同伴进行有效的交往、合作与共享,能解决交往和合作过程中出现的问题。创设宽松、和谐的交往环境,为幼儿供应人际间相互沟通和共同活动的机会和条件,并加以指导,培育幼儿交往的技能,并给幼儿供应自由活动的机会,支持幼儿自主地选择、计安排活动,引导、激励幼儿从多方面和多角度解决问题,帮助幼幼儿积累胜利的阅历 三、嬉戏活动 本学期，晨间活动以区角嬉戏为主，幼儿嬉戏以角色嬉戏为主，本学期将加强对角色嬉戏的指导，丰富角色嬉戏的内容，增加各嬉戏区的联系， 创新嬉戏情节，结合角色扮演表现
8、不同的角色特点。在嬉戏活动中培育幼儿之间的友爱、谦让、协作精神，促进社会交往实力的不断提高，在嬉戏活动中老师加强指导、巡察和参加，记录,在嬉戏中能与他人进行合作，具有肯定的交往实力，学会互助、合作和共享。 四、绿色学校创建工作 环境教化是社会的一项系统工程，是社会主义精神文明建设的一项重要内容。 从中小学环境教化人手，开展绿色教化，关系到我国可持续发展的长远利益，也对环境爱护事业发展起着基础 先导和推动作用。 因此，环境教化工作纳入了幼儿园教化的总目标。幼儿园的环保教化主要是使学生相识环境，提高学生的环境意识，提高学生的综合素养。 在学校的建设中体现可持续发展教化的理念。提高老师和学生的环境素
9、养，学校的环境品位得到提升。 通过学生带动家长，通过家长带动社区.又通过社区带动社会公民更广泛地参加环境爱护行动。 五、教化措施 ： 1.以活动整合为主要课程建构形式，开展促进孩子全面发展的主题活动。 2.敏捷运用幼儿园、家庭、及社会的本土资源，体现生活既教化的教化观念，接着开展主题生成，从多方面考虑主题活动内容，体现幼儿活动的主体性。 3.主题指导要点：依据幼儿的爱好、幼儿的生活阅历、季节的特点来确定主题活动。环境布置符合主题内容，主要让幼儿参加进来，让幼儿成为环境布置的主子，让环境与幼儿对话。创设与主题相适应的区域，并随着主题的深化增加、更改区域内容。充分敬重幼儿的自主性，老师只是支持者、
10、合作者。 与幼儿共同丰富墙面，并供应相关资料帮助幼儿进一步相识，从而增加对音乐艺术的憧憬。 注意区角、创游环境材料的投放，加强指导视察，从中了解须要，投放更有利于幼儿进一步发展的材料，发挥环境教化功能。 创设主题活动展示区即主题墙，努力采纳多种形式让幼儿在展示区内有机会表现自己，体验胜利的欢乐。 多给孩子走出课堂，走进大自然，走进社会及自己解决处理问题的机会。启发幼儿在大量感知事物的过程中发觉问题，并进行探究，从而使幼儿思维活跃，爱好广泛。 七、德育工作 1.班级每天进行晨间谈话，依据周安排、日安排，切合实际地开展，充分发挥晨间谈话的教化作用。 2.有重点围绕季节、时事绽开活动，丰富幼儿的学问
11、，指导幼儿了解初浅的德育学问。 3.开展系列活动，介绍先进人物，引导幼儿学好样，做个守纪律、好行为的孩子。 4.开展丰富多彩的教化常规活动，让幼儿在学习的同时，品德、行为也得到同化。有效发挥德育氛围的主渠道教化作用。 八、 平安工作 1.严格执行接送制度，防范于未然 2. 常常检查班上各项设施，杜绝担心全隐患，刚好上报刚好处理，把平安工作放在第一位。 3.仔细视察幼儿的活动状况，避开担心全事务，树立平安意识。 4.利用一日活动中各个环节，随机进行平安教化，每次活动前提出要求， 比如：吃饭前要求幼儿留意不碰撒热汤等 5. 依据中班特点常常讲一些有关平安的小常识、小故事。 九、家长工作 1 .定期
12、召开一次家长会，让家长了解幼儿园的教化教学目标。 2 .每月一次家园栏地宣扬。 3.做好亲子活动宣扬，引导家长主动参与亲子活动。 4.听取家长看法和建议，争取家园协作，达到家园教化培育目标一样。 5.对插班幼儿与家长多沟通，刚好反映幼儿状况让家长放心。 6.在家长助教亲子活动中促进幼儿、家长、老师的共同进步与成长。 每学期工作安排篇2 一、首先做好入学教化 教化学生严格根据学校、班级的规章制度学习与生活，严格执行一日常规，从学习、卫生、纪律等各方面严格要求自己，尽快适应新的学习、生活环境。 二、其次做好学生的思想工作 我认为要作好学生工作，关键在于抓好学生的心理，不能把他们看成孩子，其内心世界
13、可以说丰富多彩，这时候不仅表现在学习上，更要注意思想道德培育，纪律观念形成，助人为乐思想品质培育，作为班主任只有俯下身子和学生交心，做学生的挚友，学生才会和你放开心扉，暴露学生的内心世界，向你坦言，为班级管理献计献策，为搞好班级工作供应依据。 三、再次教化学生要自尊、自重、自信 人无完人，金无足赤，只有自重，才能自尊自爱，假如没有自尊，是不行能得到别人的尊。看到学生有了特长，有了闪光点就要表扬，让其树立自信，使其有胜利感，而不是讽刺挖苦打。别人做了好事或取得了可喜的成果，应当艳羡，而不应当嫉妒，敬重别人事实上就是敬重自己，这样同学与同学之间关系才会越来越融洽，只有这样学生之间团结的才像一个人一
14、样，人人都不去计较得失。真正做到“我为人人，人人为我”。 四、教化学生做心胸宽广的人 学生作为学生，心胸要开朗、宽广，遇事不要钻牛角尖，要有君子风度，大将风度。无论什么样的事，都能容的下，俗话说”宰相肚里能撑船”别人若指责你，你要好好想想自己的过错就改正，不是自己的过错就引以为戒，有则改之，无则加勉，不要一时冲动闹得不行开交，显得没有肚量，太小气，心胸太狭窄，班主任希望每个同学都是心胸宽广之人，同别人不计较，静默学习，静默干工作的同学。 五、再要教化学生努力学习不断提高成果 我们来到学校就是为了学习，现在社会须要的是有文化、守纪律、有创新的一代新人，只有坚韧拼搏，主动进取，将来才能适应社会，才
15、不会被淘汰，成为对社会有用的人，可一部分同学不留意上进，厌恶学习，要常常教化他们：要想取得好成果必需付出，有坚韧拼搏精神。有些同学的成果总是不够志向，就是与他们下功夫不够，没有毅力干脆有关。教化他们不能只看到别人的成果，还要知道他们成果背后的付出。 六、教化学生严格遵守班纪班规，促使学生全面发展 无规则不成方圆，为了更好地提高班级工作，制定严格的规章制度，我实行小组管理制度，每小组长管理46个学生，组长每天汇报给班主任当天的状况，以便班主任刚好做好班级管理工作。帮助学生做好各科学习安排，促使学生全方面发展，每门学科都取得优异的成果。 七、班级活动支配 1、建立健全班级各项规章制度，组建班级各类
16、组织，明确班干部职责，分工，值日责任到人，卫生责任到人，每周总结评比。 2、“三比”活动，比纪律、比卫生、比学习，每周比一比组的纪律、卫生、学习，哪组的，作出总结，指出不足，加以改进，争取先进。 3、“献爱心”，为他人做一件你认为最有意义的事，体会助人为乐的欢乐感。 4、比先进，看谁的进步，通过前几周的比、学、赶、帮、超活动的开展，让同学们评出谁是班里最先进者，谁进步最快，树立典型。 5、小组总结评比，总结一学期来班级各小组工作优点和不足，提出改进的措施和今后努力的方向。 八、做好学生与任课老师之间的沟通工作，促使学生全面发展 首先班主任应当维护任课老师的威信，并强化学生对任课老师的敬重意识；
17、其次班主任要供应机会让任课老师与学生多沟通；第三，班主任要能够妥当处理任课老师与学生的冲突；第四，班主任应当主动主动地听取任课老师对班级的看法；最终，班主任还要多关切、了解科任老师的工作，努力搞好学科教学的协调，加强学生学习目的和学习方法的教化指导，不断提高学生学习主动性。 每学期工作安排篇3 一、指导思想： 为进一步树立“健康第一”指导思想，以本学期教研组工作目标为导向，求真务实，仔细完成学校支配的各项工作，推动学校体育工作有效高质的深化开展。 二、工作任务： （一）加强教化教学的学习与探讨，践行师能建设年与质量科研年。 1、常态板块。 安排制订，制订好本学期的教学安排、课时安排和大课间活动
18、内容，为课堂教学和大课间的有序进行做好打算。 备课，以年级为单位开展分工合作备课，专人进行电子教案的上传，构建学校体育教案的资源库。其他老师参考资源库撰写特性化的备课教案。教研组组织人员定时或不定时地对备课状况开展检查督导展览活动。 2、特色板块。 主题构建，定期开进行教科研活动，为老师供应学习沟通的平台。开展对同一个教学内容在不同水平段中教法要求手段的研讨，不断学习新理念、新教法，老师相互听议评课，共同学习研讨。 求真在课堂，引导老师主动参加教学探讨。本学期的同课异构活动和主题构建研讨的方式学习沟通和教研。 3、品牌板块，以课题引领，加强老师的科研意识。 体育老师结合自身实际状况主动开展课堂
19、教学探讨，从中找寻课 堂教学规律，提高课堂教学效率和老师的教化教学水平。 （二）爱生敬业，自觉遵守老师职业道德，强化师德提升年。 自觉遵守体育教化教学法规，课上严禁体罚和变相体罚学生。 加强平安防范意识，注意课堂教学平安，接着执行上学期的按地区分块的形式上课。 对学生进行科学评价，注意过程性评价与终极性评价的结合，平常对学生表现做好记载，刚好公布考核项目与标准，调动学生熬炼身体的自觉性。对困难生主动关爱，评价时适当做到过程重于结果，给他们以希望。 加强学生的体质监视，仔细做好学生体质测试工作。 （三）完善大课间活动。 做好对大课间活动的指导与监控，刚好记载各班活动的开展状况，充分打算，迎接市大
20、课间活动的评比活动。 （四）加高校校体育课余训练的力度，争创优异成果。 严格制定训练安排，团结协作搞好学校体育课余训练。主动做好打算，迎接 3月份的市越野竞走竞赛和4月份的市春运会，同心同德，争取在竞赛中创建更好的运动成果。 （五）进一步做好国家学生体质健康标准实施工作。 根据局要求仔细完成数据的报送工作，做到部署到位，工作责任到人，把工作落实到人，专人负责，确保报送数据的真实性、精确性。 （六）做好器材管理。 有标准,有安排地配置器材、设备等，落实场地、器材、设备的 管理制度,做到器材有借有还的制度，确保其最大的运用率和平安性。 三、本学期体育工作支配 九月份 1、依据学校工作精神制订本学期
21、各类体育工作安排。 2、田径队起先训练 3、大课间从其次周起正常活动。 5、筹备自编操的创编工作。 十月份 1、开展体育组专题构建活动的研讨（一）。 2、体育大课间接着推行，同时开展好阳光“2+1”的活动。 3、备战3月13.14日市中学生越野竞走竞赛。 4、体育大课间接着推行并反馈。 5、校队接着训练，注意训练质量。 6、组织自编操的训练展示工作。 十一月份 1、组织学生参与校田径运动会。 2、体育大课间接着推行，同时开展好阳光“2+1”的活动。 3、备战四月中、下旬市中学生春季运动会竞赛。 4、学校教研话题研讨活动：如何听课？ 5、开展体育组专题构建活动的研讨（二）。 6、迎接市大课间评比
22、活动和区自编操的竞赛。 7、体育老师基本功之技巧教学 每学期工作安排篇4 班级是高校教学和管理工作的基本单位，是高校教化的重要阵地之一，它所起到的教化作用是难以估量的。因此，从担当班主任的第一天，我就非常重视班级建设工作。 一、班级建设的目标 班主任应在继承弘扬学校传统校风校训的基础上，结合学生自身的专业特点和性格特征制定班级建设的目标，即所谓的“班风”。由于“ 班风”的提出多数是一种自上而下的行为，所以须要全体班级成员对它有一个了解、认同并共同遵守和不断完善的过程;学生与班级是相互依托，相互推动的，良好的班风是由全体师生共同参加和营造出来的，而每一个学生的健康成长更离不开班级的良好氛围，所以
23、肯定要把班级建设搞成一场“全民运动”，而不要让它成为“剃头的挑子一头热”，进而变成班主任一厢情愿的空洞口号。 通过半个多月时间的细心视察和个别沟通，我发觉所在班级的学生具有聪慧活泼、特性显明但组织和纪律性稍差的特点，基于这种状况，我在随后召开的班会上第一次提出了班级建设的目标和口号，即建设一支“朝气蓬勃、健康向上、激励弘扬特性但又强调团队合作”的班集体。由于事先对学生的特点有所了解，并且征求了部分学生的看法，所以这个目标和口号立即得到了全体学生的认同和响应，在班会上获得了全票通过，为下一步班级建设的顺当实施奠定了坚实的基? 进入高三，师生就已经成为学校、社会、家长重点关注的对象，这无形中对高三
24、师生造成了强大的心理压力。作为高考参加对象的学生，素养的凹凸、成果的好坏，社会把更多的压力放到了辅导考生的老师身上了，而作为一名高三老师，心理压力的确比较大，但作为高三备考工作的组织者和管理者的班主任责任重大。面对现实，班主任要为学生营造一个良好的班级氛围和环境，使学生在良好的氛围中达到身心和谐发展、提高学习成果。本学期必需做好以下几方面的工作： 二、营建高考氛围，让学生尽早进入状态。 1.通过主题班会、讲座，让学生了解和相识高考形势和动态，以及高考对人生的影响，强化高考在学生心目中的重量，激发学生的参加热忱和对学问的渴望。 2.通过往届考生的阅历教训和心理体验的沟通，消退学生对高考的恐惊感、
25、生疏感，让学生零距离地感悟高考。 3.通过主题班会和高考志向的规划，激发学生对志向追求的欲望和对高考的亲近感。 4.汲取优秀学生组建一个敢负责、有威信、思维活、方法巧、善沟通的班级管理队伍，全方位参加班级管理，让每一位学生都能感觉到时时有人管，事事有人做，到处有监督。 5.强化科代表的职能和作用，使他们真正成为学科的带头人、老师的好帮手、同学的贴心人。 6.树立榜样和典型，激励学生奋勉向上。 三、学习生活中，让学生保持昂扬向上的心态。 1.亲密关注学生思想动向。 人有智力高潮低潮时，心情也同样，所以作为班主任要亲密关注学生的思想动向。对班级中出现消极悲观思想的学生，要刚好做工作，让学生始终保持
26、乐观进取的心态;对班级整体出现思想波动现象时，要刚好请心理辅导老师，让心理辅导老师对学生进行心理辅导，使学生达到心理健康的水平。 2.引进竞争机制。 针对学生每一次月考成果，总分名次来了解学生的阶段学习状况。同时让学生确立下次的目标，通过实现目标，完成目标状况与未完成状况的比较，找差距、找缘由、以求得在下一次考试中实现突破。 四、日常生活中，帮助学生解决实际困难。 1.生活有节奏，有规律。 督促学生做好安排，合理支配学习时间，处理好闲暇时间，并且形成生活规律，跟上节奏，不要过快，也不要过慢，在一张一弛中调整状态，以最佳的身心投入学习生活。 2.落实家访，了解学生生活实际。 高三学生大都是住宿生
27、，班主任要到学生的宿舍，真实了解他们的生活实际，学习环境好坏，有无生活困难，适时帮助学生解除后顾之忧，以使学生全心投入到学习生活中。 每学期工作安排篇5 本学期物理教研组结合本校的实际，围绕科研兴校，科研兴教的目标，以学习为先导，以教研为动力，以课堂为立足点，主动开展各项活动。 一、本学期工作重点 1、 高一备课组的建设，教研组、高二、高三备课组的完善。 2、 青年老师的培育。 3、 初三，高三复习研讨。 4、 中学各级分层教学的探究与实践 二、教研组工作要点 1、 进一步落实教研组工作，使教研工作正常化、制度化。 a. 教研工作有安排，有内容，定时间，定地点，定中心发言人 b. 相互听课，取
28、长补短，畅所欲言，相互促进新老师听课20节以上，老老师听课15节以上。 c. 进行理论学习，提高业务素养每次教研活动进行阅历文章的学习。 、完善备课组活动，提高各备课组的教研质量。 a. 集体备课，做到“四统一”（统一进度、教案、练习、测试） b. 加强各备课组的之间的听课，评课活动。 c. 加强与县中相应备课组的联系，相互学习，相互促进。 d. 大胆创新，敢于改革，转变教学思想，探究新的教学方法。 e. 每周进行一次理论学习，提高老师的理论水平。 、加大对青年老师的培育力度。 a. 让“结对子、传帮带”活动落到实处并提高实效。 b. 组织学习新课标，新大纲、考纲与高考。 d. 加强理论学习，
29、了解教化新思想、新动态、新方法。 e. 尽可能多地组织青年老师上好汇报课、参赛课。 4，做好高三,初三的复习研讨工作 a，注意课堂教学质量，提高复习效率 b，加强应试方法的指导 c，多与学生沟通，了解学生的心理并加与指导 d，多渠道的加强信息的沟通和处理 5、组织落实竞赛辅导。 a. 强化质量意识，责随意识，品牌意识。 b. 竞赛辅导应正常化，制度化。 6、重视教学，强化科研。 a. 重视教改，探究符合本校实际的教学方法。从而提高教学效率。 b. 积累阅历，撰写优秀论文，优秀教案。 c. 能制课件，上好多媒体课，上好优质课。 d. 重视探讨性学习课堂的开设，为课题申报供应素材。 e. 搞好各级
30、的分层教学的研讨与实践。 7、搞活其次课堂，培育学习爱好。 附：、教研组活动时间：星期二上午一、二节课。 地点：试验楼物理试验室 、备课组时间：自定。 地点：各年级组办公室。 备课组长：高三：陈石强 高二：赖贱根 高一：刘小春 、竞赛辅导支配 指导人：高二：赖贱根 高一：刘小春 时间：自定 地点：自定 、教研组工作支配 周次 内容 负责人 2 教研组工作支配 陈石强 4 听课、评课 教学常规学习 刘小春 6 听课、评课 分层教学探讨 邹永华 8 观看教学录像 陈石强 10 听、评课 期中复习指导 张永贵 12 期中质量分析、 上半学期小结 陈石强 14 听课、评课 如何培育学习爱好 程二艳 1
31、6 听、评课 学习教化论文 蒋海燕 18 听、评课 期末复习指导 凌炎 每学期工作安排篇6 一、人员的组织和选拔 人才是一切工作得以开展的基础前提，这一点对生活部尤其重要。要搞好生活部这一年之中的活动，首先就是要选拔一批肯于吃苦，肯于工作，肯于奉献，而由有肯定创新意识的部委成员。基于这一点，我部分管副主席和部长在选拔同学时要高度仔细负责，争取为生活部选拔优秀的成员，组成一只优秀的团队。 二、工作开展 （1）基本工作的开展 每年开学后新生由于刚刚进入高校生活，在生活，平安，卫生等诸多方面都会存在很多问题和隐患，诸如对高校生活不适应，对高校学习不适应，寝室的清洁卫生做不好，对学校各个地点不熟识，缺
32、乏社会阅历简单受不法分子的欺瞒迷惑等等，基于此，在新生入校报名作好接待工作同时发放相关教化学习材料。并联合兄弟部门举办特地针对大一新生的综合学问讲座。在适当时间组织专人前往新生寝室开展干脆沟通。使大一新生尽快溶入到高校生活之中。 生活部要接着作好学生同学校后勤方面的联系人，协调好二者之间的关系广泛收集同学们对学校饮食，平安方面的相关看法和建议，并刚好传达给相关的部门。如个别食堂就餐难问题，基于此我们确定开展“自觉回收餐具”活动，提高大家就餐的环境和效率，同时主动于食堂方面沟通，提高其工作效率，从而解决这一问题。主动动员各班生活委员和寝室长，将其发展为生活部在各个班级的重要“基层组织”，并组织各
33、班生活委员和寝室长每月定时开展寝室的全方位检查。争取形成传统。从整体提高我院学生寝室的水平，让全体同学在寝室之中找到家的感觉。针对社会上专对学生的不法活动非常突出的问题，我部确定从身边做起，主动关注与我校学生有关的平安方面的信息，帮助学校相关部门做好平安通报工作，一有问题出现，刚好将信息上报学校相关部门和老师，并刚好传达给我院学生，做到有备无患，保证我院学生的平安，保持我院始终以来的优良形象。 （2）协作学院和学生会兄弟部门的相关活动 作为生活部在学生会工作的又一个重点工作，我部还要发扬上届生活部的优良传统，从整个学生会的大局动身，结合生活部的特点和优势，主动协作其他兄弟部门的工作。工作重点将
34、放在生活部所负责的平安和后勤方面。总之，希望经过我们一年的努力能够在学生会内部树立“有困难，找生活部”的工作理念。 （本版块的详细活动内容主要依据学院和兄弟部门的详细要求而定） （3）创新方面 生活部作为一个幕后部门，始终以来都是静默在背后为学院，为老师，为同学服务。在联合兄弟部门举办各类活动的时候的时候也大多是在不为同学们所知的后勤工作，广阔同学在享受着生活部无微不至的服务的时候，却不肯定能想到做这些工作的生活部，正因为如此，今年生活部安排联合部分兄弟部门开展一些由生活部主办的活动，在丰富同学业余生活的同时，也能对生活部做一个很好宣扬和推广。寝室作为同学们生活居住的重要场所，平安、卫生、文化
35、工作非常重要，为了做好我院学生寝室的卫生工作，搞好寝室平安教化，提高我院学生寝室文化品尝为全院学生创建一个良好的学习生活工作环境，促进全院学生的全面和谐发展，为我院的学生工作打下良好基础，我部安排举办“政管寝室风采大赛”。 生活就是一种美，生活之中又充溢了无穷的乐趣，我部安排联合兄弟院校的相关部门以及我院的相关部门开展以“趣味生活”为主题的活动，活动内容紧密联系生活，与同学的日常生活亲密相关。使同学们在平常的生活之中能够保持一种审美的眼光和乐趣。促进同兄弟院系沟通与和作，加强同兄弟的感情，又达到宣扬我们系和学生会以及生活部的作用。 以上就是本年度内生活部工作的大致安排，体现了生活部的工作特色和
36、理念，工作的内容非常的丰富，要一一开展实施还须要学院相关领导老师的大力支持和兄弟部门的紧密协作。我们信任，新的一年将是我们生或部崭新一页的见证。 每学期工作安排篇7 一、班级状况分析 我班幼儿人数为34人。其中男生22人，女生12人。针对这种现状，我感觉担子很重，面临困难很大。本学期主要加强培育幼儿的自理实力和行为习惯。 二、工作要求 在教化教学方面：利用各种嬉戏活动，训练幼儿动作敏捷性、精确和协调性，在日常中不断探究四周的自然环境和物质世界，相识不同事物的特性，驾驭正确的思维、操作方法，促进思维的精确性、敏捷性、灵敏性。留意倾听别人的讲话，有耐性，学会用恰当的音量说话，日常生活中学习运用一般
37、话，能围绕主题谈话，学习运用词句，大胆回答问题，表达看法，了解画面与情节的相应关系，喜爱观赏文学作品。 （一）常规：耐性进行常规教化 （1）、洗手时不玩水，懂得节约用水。 （2）、要求幼儿会用手帕擦嘴巴，擦鼻涕，吃饭时能吃完自己碗里的饭菜，并保持身上干净。懂得如何正确运用手帕。 （3）、知道爱惜用具与材料，不摔，不乱丢玩具。 （二）德育 （1）、陪养幼儿初步的轮番、等待意识，让幼儿初步懂得生活中应遵守肯定的规则与秩序。 （2）、知道同伴间要团结友爱，相互帮助。 （三）平安 1、在带班时，每天都要留意是否有小挚友遗留在厕所、教室、午睡室。入厕所肯定要有序。 2、洗手时留意幼儿不要把水龙头开的太大
38、，以免弄湿衣服；教化活动时避开幼儿在教室乱跑乱撞。 3、午睡时，肯定要留意幼儿上下床平安，留意幼儿口鼻不要被被子捂住。 （四）总目标 1、通过各种教化手段让幼儿能感受成人的关切和爱惜，并激发其爱父母、爱老师的情感，会运用一些礼貌用语。 2、提示帮助幼儿遵守集体生活行为规则，能和同伴共同嬉戏。 3、培育幼儿初步的自我服务实力，能参与简洁的劳动，做自己能做的事。 4、调动幼儿的心情参与各项活动，并能发表看法。 5、激励幼儿情愿与同伴交往。 6、能和家人、小挚友、老师等关系亲密的人友好相处，知道应当关切别人。 三、本学期主要工作任务及实施措施 （一）合理支配日常教化教学活动 1、制定适合本班幼儿年龄
39、特点及发展水平的教学安排和班务安排 2、创建和谐，宽松的教化环境，充分利用环境创设这一资源促进幼儿认知实力的发展。 3、依据幼儿对嬉戏的爱好，充分运用嬉戏作为幼儿活动的基本形式，在对幼儿感爱好的动手活动中训练小肌肉动作，手眼协调，同时帮助幼儿相识一些基本图形，并会尝试图形的匹配。 4、老师在活动实施前作好充分的教学打算（包括活动材料的打算，阅历，学问的打算）。幼儿的操作材料依据实力强弱支配打算。 （二）加强生活指导，培育幼儿良好的生活卫生习惯 1、培育幼儿良好的进餐习惯，确保幼儿轻松进餐。 2、培育幼儿良好的睡眠习惯。 3、教化幼儿爱惜公物，讲究公共卫生。利用上厕所、洗手、喝水等环节，教化和训
40、练幼儿守秩序讲卫生爱惜公物，做到椅子轻拿轻放不乱推桌子，图书看后放回原处，不乱仍纸屑，保持环境卫生。 4、指导幼儿学习自我服务技能，培育基本的生活自理实力。 四、建家园联系的桥梁 家长的支持对我们的教化工作至关重要，我们将充分挖掘家长的资源，做好家长工作。 1、“家园共育”是我们沟通的一个桥梁。 我们会定期的向家长公布幼儿学习的内容，介绍一些育儿的阅历和一些先进的信息，也请家长来谈谈自己的阅历，摘取幼儿生活中的点滴。它是我们互通信息的纽带，只要我们教学须要，我们会请家长协作。 2、个别访谈。 个别的沟通、谈话不仅能增进相互之间的了解，也使家长和老师更简单沟通，更能清楚的了解自己孩子的优点和不足
41、之处，从而对症下药。只有相互沟通，才能使我们的家长工作顺当地开展，才能更好的为我们的教化教学的进一步发展。 每学期工作安排篇8 一：指导思想 本学年学校总务处工作坚持以学校工作安排为指导，全面落实学校工作安排，坚持后勤为教化教学服务的思想，以学校教学工作为中心，以为教化教学服务，为教科研服务，为师生服务为宗旨，以提高后勤职工队伍素养为抓手，强化总务后勤工作的规范管理，确保后勤工作保障有力，服务到位，努力提高后勤服务质量，为师生创建一个良好的工作、学习和生活环境，为创建一个和谐校内而努力。 二：工作目标 1、坚持“以人为本”强化队伍建设，后勤服务人员是学校组成的一部分，要努力提高自身素养，思想观
42、念与时俱进，跟上时代的步伐，思想方式意识更新，思维层次意识提升。进一步增加服务观念，明确服务宗旨，努力用自己良好的言行，优良的服务质量赢得师生的满足与赞誉，完善后勤方面和各项规章制度。 2、加强后勤人员的平安教化。 3、加强校内环境建设，完善学校发展规划。 4、抓好学生伙食管理、关切师生生活，对师生伙食从选购到制作进行全过程监督管理，严防食物中毒。炊事人员要根据岗位目标责任切实做好炊事工作，不断学习钻研，提高厨艺，细心制作，切实提高伙食质量，努力使师生满足，总务处要常常深化了解师生需求，刚好尽力解决师生生活中的一些实际问题。 5、在住宿生的各项管理上，力求在原有基础上，使住宿生的生活习惯、学习
43、习惯、行为习惯再上一个台阶，让家长放心，学生安心。 6、坚持勤俭办学，严格财务管理，严格把好日常经费运用关，杜绝一切奢侈现象的发生。在经费运用上，从学校实际动身，做好校长参谋，严格核算，做到合理开支，统筹兼顾，保证重点。严守财务制度，办事坚持廉洁奉公，严格采办手续，坚持推行财务公开，增加财务工作的透亮度。 7、加强校产管理，充分发挥资产的功能作用，进一步明确校产管理职责，做到室室有人管，物物有人管。建立物产保管运用责任制度，坚持谁运用谁负责保管，谁损坏谁负责赔偿的原则，对一些损耗品的领用，登记与核销做到合理规范，强化修理管理意识，对学校各项设施设备定期检修，做好保养修理工作，延长运用寿命，提高运用效率。 8、严格收费管理，严格按收费标准收费，收费标准上墙，增加收费工作的透亮度，严格贯彻“一费制”制度，不乱收费。 三：主要工作支配 1、做好课、簿、本的发放工作，保障学生的课、簿、本发放到位。 2、配备好办公用品