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1、2023年培智班主任期末工作总结5篇 工作结束后，信任职场人肯定都有仔细书写一份工作总结，在工作总结的写作中，我们肯定要做到细致分析，下面是我为您共享的培智班主任期末工作总结5篇，感谢您的参阅。 培智班主任期末工作总结1 本学期我担当了中学（1）、（2）、（3）班的化学教学工作。一学期来，我根据教学安排，以及新课程标准的要求，已经如期、较好地完成了教学任务高二化学有机化学基础的模块的教学。现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结阅历教训，使今后的工作取得更大的进步。 一、仔细备课，不但备学生而且备教材备教法 今年新课标鲁科版教材的编排没有大的变动，系统性强，但学问点间的联系较
2、差，因此我在备课时，参考和分析了许多有关资料，尽量依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法、方式，仔细写好教学纲要，尽量使学问点的教学有条理性，学生较易学和理解。同时课后刚好对刚上完的课作出总结，写好教学后记，记录自己的不足和收获，从而对自己的教学方法和方式进行改进，努力提高自己的教学水平。 二、加强试验教学，提高学生的试验水平 鲁科版新教材在编排上增加了不少试验和有关图画，图文并茂，提高了学生的学习爱好，但对学生的试验实力水平的要求也更高了。在教学中，我依据本校的试验设备条件，把一些演示试验改为边讲边做的试验或学生试验，或调换一些试验，或适当做一些选做试验。同时激励并指导学
3、生自己动手做一些家庭小试验，以进一步激励他们学习化学的主动性和探究精神。还严格要求学生，指导他们逐步达到能正确地进行试验操作，并得出正确的结论，加强学生的试验表达实力，提高学生的综合试验水平。 三、虚心请教其他老师，提高自身的教学水平 在教学中难免会遇到不少问题，比如说在教学的设计、教学方法和方式，教学难度限制等方面。为了更好地进行教学，达到较好的教学效果，在教学时，我主动征求其他老师的看法，学习他们的方法，同时，多听同科组老师的课（尤其是同级的老师），学习别人的优点，克服自己的不足，也邀请其他老师来听课，虚心听取他们的看法，从而改进自己的教学工作，提高教学水平。 四、仔细批改作业，刚好进行针
4、对性评价 作业是一种很好的信息反馈方式，从作业中能够发觉学生存在的一些问题。布置作业要做到精读精练，有针对性，有层次性。为了做到这点，我对市面上各种协助资料进行筛选，选编习题，力求每一次练习都能起到较好的效果。在批改学生的作业时我仔细分析并记录了学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行针对性的评讲，并刚好对教学方法进行改进，做到有的放矢。 在这一学期的教学中，我的体会是要想教好书，尤其是要上好新课标的课，得不断的充电和不断的学习，尽快完善自己的学问体系，提高优化处理教材的实力、进行资源优化整合的实力以及进行良好课堂教学设计的实力。在教学中，平常多阅读一些不错的化学杂志，如中
5、学化学教与学、化学教化等，学习其他化学同行的先进阅历和进行教学沟通；同时仔细进行教学总结，写好教学后记，并刚好整理有关资料，主动撰写教学论文，不断提高自己的教学水平。 在这一学期的教学工作中，也存在着一些不足，如：教学阅历不足，在教材处理和难度限制上有时不当；有时时间较紧，上课语速过快，学生消化不及等。在今后的教化教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，改进不足之处，争取更大的进步。 培智班主任期末工作总结2 我一位特别教化老师，我们托起的不是娇艳的鲜花，而是受伤的小草。在特别教化岗位上工作已经整整4年了，四年的酸甜苦辣，四年的风雨历程，让我更加酷爱特教，更加忠诚于特教，也铸就了一个特别教化
6、工作者崇高而漂亮的灵魂。 一、思想相识 本人自参与工作以来，坚持正确的政治方向，拥护中国共产党，全面贯彻党的教化方针政策，忠诚于人民的教化事业，与时俱进，从中吸取搞好教化工作的力气源泉，树立正确的人生观、价值观和教化观。爱岗敬业、为人师表、酷爱聋生、敬重聋生、遵守学校的各项规章制度，主动参与学校的各类政治学习，并且仔细记录，刚好反馈，努力提高自己的思想觉悟，不断完善自我，争取让每一个残疾孩子都能享受到最好的教化，都能有不同程度的发展。由于我们的学生有的听不到,有的看不见,还有的智力低下,给他们的学习、生活带来了不便，他们比正常孩子更须要爱，须要理解和关注，特教老师肩负的责任更大，我们不仅要“为
7、人师”，更要“为人母”，有人曾说：“你们真是一群高级保姆”。对于这样的话，这样的理解，我并不自卑、难受，反而更加坚决了我对特教的信念和愿望，以五心(爱心、耐性、信念、责任心、慈母心)献给残疾孩子。 二、教学工作 从事特别教化以来，我始终担当语文教学工作。任现职以来，我担当过不同年级的语文教学工作，还兼任了政治、社会、电脑等学科教学工作。工作中，我主动钻研、勇于探究、不甘落后、虚心学习。为了做到有条不紊、有的放矢，顺当完成教学任务，提高教学质量，每学期初，我都主动地钻研教材教法、教学大纲，并依据个体聋生的特点，编写出具有针对性、导向性的教学安排，以确立学期目标、明确阶段目标，把握好教学重难点。课
8、前，我主动钻研教材、教法、学法，结合自身实际及现有的教学设备，仔细备好每一节课。课上，本人以素养教化为导向，主动采纳启发式、探讨式等重“导”轻“灌”的教学法，培育了聋生的自学实力，拓宽了聋生的思路，发展了聋生的创新思维;此外，本人还以新课标提出的：“提倡自主、合作、探究的学习方式”为指导，主动开展课堂教学改革。通过改革，转变了老师的地位和角色，课堂教学体现了聋生的主体性和老师的主导性，提高了聋生学习的参加度，调动了聋生学习的主动性，提高了教学质量，在校公开课竞赛中得到领导和许多老师的确定。课外，本人仔细批改作业;主动反思教学，仔细写好教学随笔，通过总结得失，不断提高自身的业务实力。 三、班主任
9、工作 作为一名班主任，我“专心牵着残孩的手;专心去品评残孩;倾注一片真情，爱心奉献”。班主任是一个班的组织者和领导者，班级是学校教学活动的基本单位，班级管理水平的凹凸，对聋生健康全面的发展，对聋生的素养教化起着重要作用。在班主任工作中，我首先抓好班级管理，让聋生既受到严格的行为规范的约束，又能在宽松自如的氛围中充分发挥自己的特性特长，并健康的成长。再次要求全班同学参与班级日常管理，形成轮值制度，每个人都有机会履行班级管理职责，增加责任感和参加意识，为管理好班级献出自己的一份力气。最终我对聋生在教化、教学、生活和各项活动中，该确定的就确定，并赐予适当的指责和教化，在全班形成一种能够扶持正气，伸张
10、正义，制止错误思想的良好班风。 我深知，老师教化聋生，单靠丰富的学问去教化是不够的，还得靠崇高的魅力去影响聋生(特殊是我们的残疾孩子)，以无限的爱心去感化他们，让他们时时到处感到你的关切和爱惜，这样才能打开聋生的心扉，倾听他们的心曲，并刚好给他点拨、引导，渐渐地托起他走向胜利的彼岸-面对着这些有着这样或那样困难的残疾孩子，我每天都要手把手地教他们洗漱、穿衣戴帽、系鞋带;帮他们、教他们洗澡;教他们学会打饭，保管好自己的衣物;指导他们整理床铺，摆放碗筷;搀扶腿脚不灵活的孩子上厕所，买药来给聋生歼灭虱子;晚上睡觉之前监督每一个孩子洗脸、洗脚，脱-衣服睡觉，闻闻他们的鞋、袜子臭不臭，有时还给聋生擦屁股
11、;在凉爽的晨风中，带着他们晨炼，直到早晨的晨光慢慢明朗起来，映着他们轮廓分明而又幼嫩的脸，那个时刻我的心里总是溢满感动和温馨，我将使这踏响黎明的脚步声接着“踏响”下去，它给这些孩子强健体魄的同时，也将不断开启他们的心灵。 四、一份耕耘一份收获 成果给聋生家长带来了欣慰，当他们看到展板上聋生编织的帽子、围巾、手套、衣物、鞋袜、小提包、提篮、中国结、布艺、粘贴画、水粉画、线条画、刺绣、金线围贴、剪纸、折纸;聋生的作业、书法、考试试卷时，就在丰富多彩的展板前久久地站着、品评着、微笑着、夸奖着-一个说哥哥读初中了，字没有聋哑妹妹写的好;另一个说姐姐的画赶不上弟弟的了;一个说想不到孩子进步这么快;另一个
12、说孩子进校后，不仅会写会画，也懂事多了-他们拉着我的手，拉着校长的手，千恩万谢，脸上洋溢着满足、欣慰、欢乐的表情，许很多多的希望在他们的心里绽开了，也坚决了。我所带班级聋生在学校及校外的各种竞赛中，多次获奖。 回首一年来的工作，有风雨有阳光，有欢乐有泪水，一份耕耘，一份收获。这几年的工作是踏实而小有成果的。但本人也知道：只有努力、努力再努力;学习、学习再学习，才能把工作做得更精彩! 培智班主任期末工作总结3 本学年，我担当大三班语言、体育科学的教学工作，在教化教学工作中，我从各方面严格要求自己，主动向同事们请教，结合本园的实际条件和幼儿的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使班级教学工作有安排，有组
13、织，有步骤地开展。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年教化教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结阅历教训，继往开来，以促进今后教化教学工作更上一层楼。 一、仔细备课教学，立足真知传授。 我按活动内容及幼儿的实际，设计活动的类型，拟定采纳的教学方法，仔细查阅资料，写好学期、月、周、半日活动安排。每一个活动都做到“有备而来”，每个活动都做好充分的打算，并制作各种有利于吸引幼儿留意力的好玩教玩具。 二、仔细搞好幼小连接工作。 本学年是孩子们在幼儿园的最终一个学年，开学初我们就明确了本学年的教学重点做好孩子的幼小连接功作。抓好幼儿的课堂纪律、培育幼儿良好的坐姿、集中幼
14、儿的留意力、驾驭肯定的学问技能等，这些都是幼小连接工作要做的内容。 首先，我们从幼儿的常规入手。针对我们班幼儿活泼好动的性格特征，我们两位老师在实际教学活动中就狠抓幼儿的课堂常规。课堂上我们时常提示幼儿有良好的坐姿，做到不讲话、不做小动作。回答问题时，我们不但请举手的小挚友回答问题更请那些不举手的幼儿来回答。为了提高幼儿的学习质量，我们还开展了评好孩子的活动：上课动脑筋的幼儿、上课有良好坐姿的幼儿、上课能坚持不做小动作、不讲话的幼儿都以好孩子赞扬。 常规不但课堂上要培育，在其他的活动环节中也要特殊重视。比如幼儿午睡时，老师要评午休习惯最好的孩子等。 其次，加强幼儿的学问技能训练。我加强幼儿的拼
15、音学习，让幼儿能读写声母、单韵母、复韵母、和鼻韵母、长用整体认读音节，会读写简洁的字和拼音。加强浸入式一般话教学强度。在一日活动中老师能很好地把握幼儿心理特点，能用正确的语音和恰当的方法组织活动，把学说一般话教学渗透到每个主题活动中。本学年我班幼儿的一般话会话水平有较大提高。本学年加强了幼儿阅读、写字、讲故事等各方面的培育，提前做好幼小连接工作。为幼儿打算了：田字格本、铅笔，充分利用了餐前、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、识字嬉戏、练习写字等活动。 三、虚心向别的老师学习，相互取长补短。 在教学上，有疑必问。教学中主动征求其他老师的看法，学习他们的方法，同时，多听别的老师的课，做到边学边用，
16、学习别人的优点，克服自己的不足，并主动上公开课，征求其他来听课老师的看法，不断改进工作中的缺点和不足。 四、重视家园合作，架起家园合作之桥。 与幼儿园教化相结合的，作为一名幼儿老师肯定要做好与家长沟通工作，有了家长的支持我们的工作才能顺当开展。本学年更加注意了和家长的沟通，通过家长会、家访和利用幼儿入离园时与家长交谈，刚好全面地了解每位幼儿的思想改变，并赐予刚好的建议和看法，更多地组织了丰富多样的家园联谊活动，让家长参加到活动中来，如：六一儿童节文艺演出；家长开放日；庆新年活动等。家长对班级工作支持度高，能主动参加园里、班级的各项活动，主动要求多派任务，乐意为班级孩子多做贡献。本学年还成立了班
17、级家长委员会5名，家长委员会切实发挥了桥梁作用。有了家长的参加，我们本学年的教化教学活动真正做到了家园共育。 五、缺点和不足。 本学年尽管做了不少工作，但仍旧还有不尽人意的地方，存在很多缺点和不足，主要表现在班级纪律有待进一步加强，教学与班集管理需进一步深化。 培智班主任期末工作总结4 光阴如梭，忙劳碌碌的一年很快过去了，回顾20xx年的工作主要有以下几点： 一、注意师德师风建设 本人平常能仔细学习时事政治，学习各项规章制度，能准时参与学校的政治学习，工作中，具有高度的责任心、严谨的工作作风和良好的师德修养，酷爱和关切全体学生。平常能听从学校的分工，根据要求做好各项工作。 二、细心施教，形成特
18、色 德、智、美皆寄于体，体育是学校教化的重要组成部分，在体育教学方面，我能根据大纲和教材的要求，仔细备课、上课，体育课上不但教他们体育学问，同时还教他们学会做人，养成良好的意志品质；今年上半年初三学生参与体育中考98%的学生都得了满分。下半年我们根据国家要求对学生进行了学生体质健康标准的测试。这样，使他们的身心真正得到发展，使学生的整体素养都能得到提高。 三、细心组织，开展好体育活动 在抓好自己体育教学的同时，我和体育组的同事一道仔细组织课间操和活动课，利用课上和业余时间推广了初一年级的广播操，并胜利地组织了初一年级的广播操竞赛，这样促动了初一年级的广播操的质量，现在的初一年级广播操质量受到了
19、领导和同事的一样好评。同时胜利的组织了校第七届田径运动会竞赛；春学期还利用业余时间抓好校田径运动队的训练，虽然因平安问题没能实行市运会，但我们是不遗余力的打算了。为学校的体育工作更上一个新台阶作出我的一份贡献。 四、一如既往的抓好政教处工作 学校政教处工作纷繁困难，一年来，我们政教处一班人在李文贵校长的分管下，有条不紊的开展了各项工作。首先，正常班主任例会和每周一升国旗制度，其次是开展多项活动，上半年我们围绕“常怀感恩之心，拥抱生命阳光”这个主题开展了专题黑板报和演讲竞赛等；下半年我们主要是围绕学生常规习惯养成教化为主题开展各项活动，元旦我们胜利地实行了“元旦文娱汇演”和“校内十佳歌手”竞赛活
20、动。这样既丰富了学生的业余文化生活，同时也提高了学生的各方面的实力。 每月组织各班出一期黑板报，以培育学生的实力，同时仔细对班主任的工作进行考核。遇事刚好与班主任取得联系，寻求解决方法。在我值班期间，我从不模糊，总是有始有终。 五、适时冲电，潜心钻研 由于我们处在学问快速更新时期，所以我在工作的同时，常常看有关体育方面的专业刊物，主动参与学校的课题探讨，并常常写自己的心得体会，下半学期我写了变更体育教学模式，提高课堂教学效率参与了江苏省教化学会组织的论文评奖。 总之，一年来，我从不迟到、早退、无事假、病假，待人诚恳，认仔细真做事，踏踏实实工作。当然由于我本身实力有限，工作中还有很多不如人意的地
21、方，在以后的工中我将会争取做好。 培智班主任期末工作总结5 结束了一年的工作，回顾自己教学所做的工作，看到学生们对于美术的宠爱，以及对于美术的一个认知，我也是知道自己的工作开展的是不错的，在此我也是就过去我作为美术老师一年的工作来做个总结。 美术的教学和其他的科目也是有一些区分，并不是学生们主修的科目，所以更多的也是去做引导，让学生们对美术感爱好，当然也是要去挖掘他们美术的一个天赋，有喜爱的学生同时也是有对于美术不是那么的感爱好的学生，但是课堂上我也是尽责的做好，去让学生们观赏美术，去对美术懂得该如何的来观赏，又是了解一些美术的基础学问，对于有天赋的学生也是去做好引导，对于他们来说，也是主动的
22、去让他们的爱好爱好落实在绘画或者观赏上面去，一年下来，学生们也是在课堂上会仔细的跟着我的进度来学习，而自己也是通过主动的备课以及对于学生们的了解去仔细的来做好教学的一个工作，对于一些教学上的问题也是会和同事们沟通和探讨，同时也是不让美术的学习影响到他们主修的科目。 除了做好教学的工作，对于感爱好的学生，我也是会做一些辅导，对于他们的问题也是主动的去回复，会布置一些简洁的课外作业，同时自己也是不断的去对美术教学相关的学问来做学习，去听同行的讲课，去对最新的教学方法以及美术相关的资讯有了解，来让自己能更好的做好教学的一个工作，而不是单单的靠着以前的阅历这个是不够的，而且而今的学生也是很优秀，许多从小也是美术的基础比较好，所以更是须要我们老师驾驭更多的学问储备只有如此才能更好的来对他们来教好，作为小学的美术老师，我明白我们的教学也是更多的来让学生们对于美术感爱好，找寻有天赋的学生，同时也是清晰这偏选修的课程同样也是要主动仔细的来对待才行。 过去的一年我也是有了许多收获，同时也是看到学生们对于美术的理解更为深化了，一些美术的学问以及绘画的作品都是有了进步，这是我努力的一个结果，同时也是还能做得更好的，也是须要自己多去学习，对于以前做的还不够好的方面去提升，也是信任来年的一个美术教学工作，我也是会做的更为精彩的，同时也是要接着的积累和成长。