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1、2023年学校教学个人工作总结范文汇总 动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。以下是我和大家共享2023年学校教学个人工作总结范文汇总相关参考资料，供应参考，欢迎你的参阅。 学校教学个人工作总结1时间过的飞速，一学期的工作又已经结束。本学期，我校全体师生在区教委、镇党委政府及中心校的正确领导下，依据新学期制订的学校教学工作安排，全校师生团结奋进、扎实工作，学校始终遵循以人为本的教化教学原则，深化教研教改，以科研为龙头，在实施素养教化上狠下功夫，从而开创了学校各项工作，提高了综合校力。一、下面按能体现校情的几个方面进行回顾：1、形成合力单则易折，众则难摧。凝合就是力气，信念铸就辉煌。学校领
2、导与领导、领导与老师、老师与老师、老师与学生、学校与社区，多向沟通，汇成大川，气概恢宏。大家各司其职，不遗余力，今日工作不努力，明天努力找工作已成为一条不是名言的名言。优秀老师群体就是一个真实的写照。他们可谓老、中、青三代同堂，校领导、一般老师一应俱全。进入新世纪，他们紧紧把握时代脉搏，紧跟时代步伐，充分挖掘每一位老师的潜能，主动调动每一位老师的主观能动性。2、从领导干部身上找切入点。榜样的力气是无穷的。学校的校长、教育主任勇挑重担，始终坚持上主课，给老师上示范课。她们在教学质量的提高上，起到了模范带头的作用，每次的成果检测，都位于全镇的前位，为学校老师树立了榜样，起了一个好头。在其它工作上不
3、等、不靠，勇于创新、开拓，使学校的各项工作都走在了全镇的前列。3、主动开展各项活动。针对学生书写潦草状况，刚好进行作业展评。在作业展评中不仅有好的作业，也有字写得较差的作业本，使学生改掉了坏习惯，养成良好的书写习惯，同时还开展跳绳、踢毽子、拔河、歌咏朗诵竞赛、组织学生庆六一文艺演出活动，在活动中，老师仔细组织，学生踊跃参与，让学生的爱好、特长在活动中得到了充分发挥。4、校本课程的开发。依据教化的改革与创新，探究开发制定适合我校学生的校本课程泥塑和古诗文诵读。我校从15年级开发这一课题，每个年级依据学生的年龄和学问驾驭状况制定出了详细的、极易操作的实施方案，并有班主任和教育主任特地抓这一课题的开
4、发。校本课程的开发、学习，培育了学生的动手实力，陶冶了学生的情操，强化了学生的人文素养，学生的综合素养的到了全面提高。5、教研是教化的动力教学质量是学校的生命线。我们义正词严抓教学，夯实教学基础，努力挖掘学生的创新潜能。本学期，学校行政一班人加强抓两头、促中间的教学管理，对各年级进行不定期的课堂教学效果的质量监控、质量分析及反馈工作，不放过任何一个差生。在一片统一监控中，我校绝大多数学科的成果均名列前茅，不及格率各学科各年级限制到最低限度，为今年大面积的教学丰收奠定了基础。6、接着加大课改力度依据淄川区新课改的实施看法，我校对课改老师提出明确要求，仔细学习课改方面的理论、转变教化理念，更新教学
5、方法，定时参与市、区、镇、校组织的各项学习、沟通、研讨活动。每个老师紧紧围绕课题探讨目标学习创新教化理论，完成业务札记，参加上课、评课活动，撰写教学论文，探讨气氛深厚。7、加大教学质量的奖惩力度。激励老师在教法、学法、课题探讨上下功夫。在提高质量的同时，还应仔细遵守淄博市义务教化的若干规定，使学生在乐中学，在玩中学。而且规定，让学生玩的多，且在同年及教学中质量居上游者，加大奖的力度。同时，对那些不求上进，辜负家长，耽搁学生学业的老师，加大惩处的力度，并提出严厉的警告。在教学质量奖惩的落实下，我校只有较少数的老师存有受罚的状况，追究缘由是由于老师教学方法和学生管理上存在问题;再就是对教材吃的不透
6、。今后的路程更长，教改更艰难。面对将来的挑战，我们将一如既往，坚持以人为本的原则，以科研为导向，以学生为主体，构建第一小学学生创新潜能的素养教化模式，再接再厉，去创建更加辉煌的明天。二、存在问题：（1）个别老师教学质量不高，还不能让家长满足。（2）学生的养成教化仍需接着抓，下大力气抓。（3）教研教改还不能真正体现为课堂服务。（4）常规教学的管理力度不严、不细、不实。（5）教化初步现代化的资金不到位。以上存在的各项重点问题，也是本学期我们要突出解决的问题。我信任，只要我们在中心校的正确领导下，在全体老师的共同努力下，我校的各项工作会干得更加精彩。学校教学个人工作总结2在20xx20xx学年其次学
7、期本人担当初三（8）班的数学教学工作。在本学期中，从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有安排，有步骤地开展。主要做了以下几个方面的工作。一、钻研教材，仔细备课仔细备课，不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序刚好间支配都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的打算，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具，课后刚好对该课作出总结，写好教学后记，并仔细按搜集每课书的学问要点，归纳成集。二、接着开展听课工作与教研活动作为一个教学工作者，教学阅历，方
8、法与手段都有不足之处，因此，在本学期中，我主动参与听课活动和课组的教研活动，吸取其它老师的优秀阅历，以补自身的不足。三、加强引导,因材施教增加师生之间学生之间交往互动，共同发展紧扣新课程标准，以自主创新的教学模式，把课堂教学作为有利于学生主动探究的数学学习环境，把学生在获得学问和技能的同时，在情感、看法价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。学生成了学习的主子，学习成了他们的需求，学中有发觉，学中有乐趣，学中有收获。四、留意查漏补缺，倍优辅差作为教学者，在教学工作中，总会有一些偏差，很有必要进行总结和提高。因此，在教学课后
9、，我依据学生上课的表现，仔细分析不足之处，作好记录，做到查漏补缺。并依据学生的分层状况，做好倍优辅差工作。本学期中，在极其不利的状况下，备课组各位同事的团结合作，努力奋进，克服困难，中考取得了很好的成果。中考合格率：69.5%，优秀率：36.6%，合格率镇第一，优秀率镇其次。本教学班的格率为53.85%，优秀率为17.31%。但由于本人第一次接触新教材，教学阅历不足，教学方法、手段，以及教学技巧等方面都不够完善。这些都有待于在以后的教学过程中，进一步完善与提高。希望以后能发扬优点，克服不足，总结检验教训，以促进教学工作更上一层楼。学校教学个人工作总结3劳碌而充溢、乏累却喜悦、点滴缺憾点缀着更多
10、的收获是啊，我们的教学工作就是在这劳碌、乏累、略带缺憾中充溢、喜悦、收获着。今日的回顾和总结是为了调整和提高，让我们一起盘点20xx年吧！一、思想政治始终如一地酷爱祖国，拥护党的领导，酷爱本职工作，关切国家大事，坚持政治学习，记录政治笔记，提高觉悟和意识。注意个人道德修养，为人师表，严于律己，关切学生的学习、生活，做学生的良师益友。加强团结，与同事相处融洽，合作开心，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。二、个人业务作为一名老师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操；还须要具备较高水平的业务技能。本学年我主动参与函授本的进修，按时上课，抓住这一大好时机向高等院校的老师求教，个人
11、专业技能得到了肯定水平的提高，为教学成果的提高供应了强有力的技术支撑。注意开拓视野，订阅专业杂志，阅读音乐网页，随时登记可借鉴的教学阅历、优秀案例等材料，以备参考。不断为自己充电，每天支配肯定的时间扎实提高基本功，努力使自己成为能随时供应学生一杯水的自来水。三、课堂教学课堂是老师传道、授业、解惑的主阵地，是学生强壮成长的欢乐园。为了使每堂课短短的40分钟井然有序、包涵性大，信息量多、形式活跃、贴近学生的年龄特点，发挥其最大的效用。我注意在课前、课中、课后三个方面下功夫。课前仔细备课。作到课前再备课，备教材、备学生，熟识教学软件的操作过程，保证课前的打算工作刚好、充分。课中聚精会神。到处体现音乐
12、课特色，用旋律代替老师的指令，琴声就是他们动身的号角，让学生始终处于音乐的欢快氛围中。并依据学生的年龄特点进行趣味化教学，让学生在一种轻松开心的氛围中学习。开心的心情是产生学习爱好的重要因素，所以我从激发学生的学习爱好入手，运用谜语导入新课、故事贯穿课堂始终、音乐嬉戏中解决枯燥的乐理教学、充分地调动学生的学习主动性，引导学生在老师的启发下进行一系列的学习活动，自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成老师所设计的各个教学环节，爱好成为了学生学习的动力。课后刚好反馈。登记教学中的胜利点和失败点，及其改进方法。本学期我还尽量为学生创设良好的课堂气氛，注意培育学生养成井然有序的课堂常规；使他们在轻松开心、快
13、乐活泼的状态下进行主动地学习。课堂的教学效果事半功倍。四、文艺汇演每年的文艺汇演是我工作的重中之重。为什么说它重要呢？因为音乐学科这小三门，随着素养教化的提出、教化体制的改革越来越受到重视。当然对于一线的老师，要求也越来越高。每年的中小学文艺汇演、每两年一度的音乐老师基本功竞赛必不行少。而且这竞赛不仅考察的是指导老师的业务水平，更是为各学校艺术教化供应了展示平台，它代表的是我们这个大家庭毕家疃小学的形象。我想我只能为学校、为大家填采。所以，我压力很大，但我变压力为动力，工作中保持一种脚踏实地的作风，胜不娇、败不馁的健康心态，锐意进取、追求卓越的精神，我也坚信我的付出会有收获。所以学年初就选择苗
14、子，带着他们走那台下十年功的苦练旅程。多少汗水、多少付出，为的就是那短短的瞬间。暑假期间参与了由怡园办事处组织的消夏文艺汇演三场，9月份参与了全区中小学文艺汇演，10月份参与了重阳节文艺汇演。盘点一年，有收获，也有缺憾。我将积累收获的阅历，吸取缺憾的教训；保持脚踏实地的作风、熬炼恒久健康的身心、追求进取卓越的精神，与同事的你一起迎接美妙的20xx年。祝大家健康、华蜜。学校教学个人工作总结4一学期来，我校教务处、教研组在教化办正确领导和市教化局教研室的细心指导下，坚持特色求生存，质量求发展的办学理念，坚持以构建和谐教化为宗旨，以全面提高教化教学质量为中心，以教研为基础，以课题探讨为主线。以建设高
15、素养师资队伍为根本，紧紧围绕学期初提出的办学思路及详细教学目标，大胆创新，扎实工作，充分发挥了教务处和教研组指导监督、整合推动的功能，精彩地完成了各项任务，取得了优异的成果。为了使今后的工作再上一个台阶，现就本学期详细工作状况作以下总结：一、加强师资培训，加强教学探讨，促进老师专业发展。（1）组织老师接着学习新课程理论及专业学问。理念是先导，学习是保证。为进一步转变广阔老师的教化观念，把广阔老师的教化理念提升到一个新的层面，本学期，我们接着加强老师的理论和业务学习，采纳理论联系实际、集体与自学相结合的方法，通过请进来、走出去的方式。多方面创建条件为老师供应进修和培训的机会，使老师获得先进的教改
16、信息，学习先进的教化理论和实践阅历，不断提高老师的业务水平。试验中学来我校沟通的焦玉兰、梁国秀老师对全体老师进行新课程理论及专业学问的细心指导。（2）充分发挥教研组、备课组教学探讨的职能作用，接着开展蓝青工程，让拜师带徒，互帮互学，齐头并进之风接着传播，使老师无论是教学理论还是实践实力都得到很大的提高。（3）以课题探讨和网络教研为载体，扩大老师学习视野，不断提高老师科研实力。本学期我校接着探讨以下课题：深化课堂教学改革，提高课堂教学效率探讨、在课题探讨中，要求人人参加，全体合作，不断提高老师教学教研水平。（4）仔细组织老师参与上级有关部门组织的各类活动，如赛课、撰写论文等。通过各种活动的参加，
17、很多青年老师在各类竞赛中取得了优异成果，他们的专业实力得以提高。二、狠抓教学常规管理，全面提高教学质量。俗语说没有规则不成方圆，一个学校假如没有行之有效的规章制度，其运行将是混乱无序的。因此，加强常规管理是提高教化教学质量的重要途径。本学期，教务处在不断完善管理措施的基础上，接着做好教学常规管理。1、实行分层管理。为使常规管理落到实处，我们接着实行教务处和年级组两个层次对教学工作实行有序管理。教务处负责全校教学活动的监控调度，各年级主任携手教研组负责日常管理，落实详细的教学目标及各项任务的完成，在充分发挥年级主任工作的主动性和创建性的同时，通过他们了解老师中的一些思想看法和建议，使他们在教学管
18、理中起到教务处与老师之间的桥梁作用。2、接着从备、上、批、辅、考、评诸环节着手，加强教学常规检查。本学期由教务处牵头，教研组协作，每月组织一次教学常规检查，每周由教务处抽查。检查内容为老师的学科安排、教案、听课记录、教学反思、学生的作业等。如发觉问题，则要求老师刚好整改。3、规范考试制度，以考促教。教务处仔细组织考试，每次月考，实行交叉编排座位，严格要求老师监考，狠抓考纪考风，对违纪学生进行了肃穆处理；并对评卷、成果统计、质量分析和试卷讲评等环节作严格要求，以考风促进了我校教风和学风。4、面对全体，接着组织老师做好学差生的转化工作。首先，要求老师关切和爱惜学差生。这是做好学差生思想工作的一个重
19、要的前提条件，爱惜学差生是打开学差生心扉的金钥匙。因为他们更须要暖和、信任和酷爱。其次、培育和激发学差生对学习的爱好。学差生都有一个共性，就是不仅思想品德上后进，而且普遍对学习没有爱好，学业成果比较差，这就是所谓的双差生。我们要求老师从每个学生的实际动身，因材施教，加强辅导，帮助他们解决学习上的详细的问题，增加他们的自信念，进而培育学习爱好。第三、抓反复，反复抓。学差生的思想转化过程是新旧冲突的过程，也是一个个长期过程，要变更也非一日可成，一般都会出现重复。在这方面，我们留意探讨他们思想反复的规律，耐性对待，反复教化引导，使他们看到希望，看到进步，从而增加自信念。5、仔细开展试验和课外爱好活动
20、。由教务处专人负责督促，要求科任老师组织爱好小组、科普活动小组，引导组织学生参与课外活动，开展科普、美术、书法等技能竞赛，开阔学生眼界，开发学生智力，培育学生的实践实力、创建实力。6、加强音、体、美学科的教学管理，探究特别群体成才的策略。我们主动开展丰富多彩的爱好活动，推动学生课外活动的正常进行，从时间、场地、器材等多方面赐予保证，确保教学的正常进行，使音、体、美教学体现出新的特色。在本学期实行的迎新春文艺晚会上，我校音、体、美的教学水准得到充分呈现，迎新春文艺晚会取得了圆满的胜利。三、突出重点，加强毕业班工作。毕业班工作是学校的中心工作，为了集中精力抓好初三和高三的毕业班教化教学工作，切实提
21、高教化教学质量，使每一个毕业班学生在我校能顺当地完成学业，同时接着提升我校办学效益和声誉，我们实行了一系列的措施。1、加强毕业班工作的领导。我们成立了初三毕业班工作领导小组，校长亲自担当组长，并组织行政人员帮助年级长开展工作。各行政人员主动深化年级、深化课堂、了解真实状况，定期、不定期地探讨解决初三的教学过程中的实际问题，协调各班各学科的平衡，使各项工作开展得更细、更实、更好。2、仔细学习和探讨中考指导性文件，加强毕业班教学和应考的分析探讨。本学期我们充分发挥了初三年级组的作用及各学科备课组职能，在讲授新课的同时，组织各学科备课组开展了近两年来的两考试题分析探讨和学科考点探讨工作。目前已较好地
22、把握中考复习方向，为下一步科学合理地支配好复习做好了打算。3、加强备课组建设。强化集体备课，以强带弱，互为资源、相互帮助，加强教法、教材的处理和考试动态的探讨。各备课组活动以提高课堂效率为重点，重视学生基本学问的驾驭和基本实力的形成，刚好解决教学中存在的问题。4、加强学科之间的平衡和学科分析，为每一位学生寻求发展的空间。毕业班各学科老师加强了对学生的学科平衡探讨，各科老师之间互通信息，仔细作好学情的分析，找寻每一个学生发展的空间，帮助每一个学生确立好奋斗目标。四、今后的工作方向。成果属于过去，辉煌还待明朝！我们还需不断努力1、接着组织老师加强业务学习，更新教化观念，仔细贯彻执行新课程标准，用新
23、的理念指导教学，不断提高老师的教学实力。2、进一步加强教学过程管理，加大教学过程管理的监督力度，激励老师在教学过程中求真务实，不弄虚作假。特殊是实施课堂教学改革，深化学习洋思中学的先学后教，当堂训练的教学模式。3、关注薄弱老师、薄弱学科、薄弱班级、薄弱学生，力争实现学校整体办学质量的提升。4、深化细致开展教研、教改活动，特殊是加强课题探讨，要求老师刚好进行教学总结，撰写教学反思和论文。学校教学个人工作总结5本学期我校教学工作接着依托一切为了学生，高度敬重学生，全面依靠学生的生本教化理念，以全面实施素养教化为主题，以生本课堂教学方式，培育学生探究、合作、学习实力的探讨为抓手，以全面提高教化教学质
24、量为目标，深化开展生本课堂教学模式探讨，进一步完善教化教学常规要求及其管理措施，努力提高老师队伍的整体水平和学生的综合素养，为逐步提高学校的综合水平做了如下一些工作：一、加强老师队伍建设，努力提高师资水平一所学校办学水平如何，很大程度上取决于老师队伍的素养。因此我们非常重视老师队伍的建设。针对本校老师队伍青黄不接的实际状况，我们在老师队伍建设上，抓了以下几方面：1、加强学习，提高相识。开学初组织全体老师仔细学习中小学老师职业道德要求、教学管理规范、教化走向生本教化激扬生命等有关规定和生本教化教学理念的书籍并开展沟通探讨，进一步明确人民老师所肩负的光荣使命，增加老师的荣誉感、责任感与紧迫感，从而
25、树立了正确的教化教学观念。由于相识到位了，思想问题解决了，老师们很快以极大的热忱投入到教化教学工作之中，并且始终保持了这种良好的工作状态。通过组织全体老师学习生本教化教学理论，一些老老师的教化教学思想、教学方法渐渐由师本转为生本，并能将生本理论与教学实际相结合，在教学中尽可能地避开了穿新鞋走老路，逐步更新教化观念，提高了驾驭课堂教学的实力。跟上了教化教学改革发展的步伐。常会英、王苏华两位老老师通过仔细学习逐步转变了教学观念，并主动上好生本研讨课，为年轻老师树立了良好的榜样。2、校本培训与外出学习相结合。本学期我校请教科院专家来我校走进课堂听课评课。分层次有安排地支配学校的老师参与跨省、市、区不
26、同级别教研专题活动近60余人次，回校后要求这些老师撰写学习心得、上汇报课。使不同层次的人的课堂教学实力都得到不同程度的提高。把校本培训工作落在实处。3、坚持不懈地实施青蓝工程，做好老、中、青老师的传、帮、带工作。本学期我校开展了拜师活动，青蓝工程由点向面，由表层向纵深发展。新老老师互帮互学，共同提高，有效地深化了教学改革，掀起了生本教改教研的高潮，促进了师资队伍的快速发展。帮教对子，使年轻老师的课堂教学实力在较短的时间内得到了长足的进步，青蓝工程为青年老师的成长供应了一个良好的平台，为我校的可持续发展供应了不竭动力。4、坚持开展教学基本功训练、竞赛活动。依据我校新上岗年轻老师较多，我们进行了较
27、为切实可行的老师教学基本功训练安排，坚持两字一话的训练，要求老师说一般话，写工整规范的钢笔字和粉笔字。每周一由我校特聘的书法专家为全校老师教授硬笔书法课，并要求老师们仔细完成作业后交给老师批改。本学期开展了青年老师钢笔字竞赛，粉笔字展示以及全校老师的中华美文诗词朗诵竞赛活动。由于基本功训练长期坚持，因而老师的综合素养不断得以提升，课堂教学效率不断得到提高。二、加强教学常规管理，建立优良的教学秩序。优良的教学秩序是提高教化教学质量的先决条件之一，而优良的教学秩序来源于日常严格的教学常规管理，管理出效益，基于这样的相识，我们非常注意加强日常的教学常规管理工作。1、持之以恒的施行推门听课制度。本学期
28、袁校长听了全校18个班级近110余节课，听课后刚好组织参与听课的老师与授课者沟通听课感受，探讨本节课的得失，并仔细反思，帮助授课老师相识自己教学中的不足之处，解除了疑难与困惑，找到了改进方法与措施，同时也让听课者有所借鉴，取长补短，促进了共同进步，提高了教学效率。2、加强对课堂教学的调研工作。我校领导以身作则，主动深化课堂，仔细了解教学状况，分析教学现状，帮助老师优化教学过程，与老师一道开展教学探讨，老师们互帮互学、虚心求教的热忱也相当高，全体老师都完成了每学期相互听课不少于10节的指标。同时我们还运用学生竞赛、检测等多种形式对各学科的教学质量进行调研、分析，针对现状，同心同德，刚好实行有效措
29、施，保证学校教学质量的稳步提高。3、打造书香校内，开展丰富多彩的学生活动，营造深厚的文化氛围。为了提高学生的综合实力，全面实施素养教化，本学期我校全力打造书香校内，营造文化氛围。每天坚持三读：早读课文，午读课外读物，晚读经典名著。为了提高读书的有效性，我们还发动家长开展亲子读书活动，每天仔细填写闲逛书林表格，期末评比出书香班级、书香家庭。为了营造深厚的文化氛围，为老师、学生搭建起展示自我、沟通互动的平台，我们建起了网站，创办了风声校报。我们让墙壁会说话，在教学楼各楼层张贴读书名言，各班建有学习园地，图书角，校内的橱窗里有学生的优秀作品，家长的生本教化感悟等等。本学期实行了一二年级古诗背诵大王竞
30、赛、数学口算竞赛；三四年级开展了课文朗读能手竞赛、数学口算竞赛；五六年级进行了读三国学问大赛、混合运算竞赛；全校学生实行了唱响两歌竞赛活动（国歌、队歌）。通过一系列学生活动的开绽开阔了他们的视野，扩大了学问面，增加了自信念。4、加强校际沟通，提高老师的教学实力学期中，十五中学校、张湾区各校、白浪开发区小学先后近一百余人次到我校听生本课，课后组织全体老师探讨、沟通心得体会，并对自己感到疑问的地方进行探讨。通过这些活动，有效地提高了我校老师的业务水平。5、加强检查督促，做好提优补差工作。学校要求全体老师以满腔热忱关切，呵护后进生，对待学习有困难的学生。不卑视、羞辱，以人民老师的高度责任感、荣誉感、
31、持之以恒，孜孜不倦地做好后进生的思想转化，文化辅导工作，与其他学生同等对待，教化教学过程中特殊关注学生的学习状态，只要是有进步的学生都以不同形式，方式赐予表扬和激励，从而激发起了全体学生的学习热忱，全校形成了比、学、赶、帮、超的良好学习氛围，从而有效地保证了质量的稳中有升。6、进一步加强课堂教学的常规巡查，严格上课制度。本学期，教务处进一步完善了教学管理规范，每天支配一位领导进行课堂教学常规抽查，发觉问题刚好解决，一周进行一次汇总，并在下周的工作例会上作分析总结，将一些不正常现象歼灭在萌芽状态。 7、充分发挥学校现有的微机、多媒体、电视台、投影、录音等现代化教学设备的作用。 学校教学个人工作总
32、结6 本学期，我们的教化教学工作坚持以合理教化理念为统领，以办人民满足的教化为目的，以中心校要求的和谐高效课堂教学模式为突破口的教学改革，全面加强师资建设，不断丰富办学内涵，提升办学品质，努力推动学校教化现代化，也取得了肯定成果。现将工作总结如下：一、校内建设已初步完成上学期在中心校和社会人士巴毅的大力支持下，我校的校内建设已初步完成，地面硬化，花草的种植，儿童乐园的投入运用，教学楼的加固。这学期，我们为了学生能够更好的学习，各班都安上了电灯，风扇，电教室也很好的利用了起来。展望将来学校肯定朝着更高更好的方向发展。二、主动进取的德育平安工作德育工作。本学期以来，学校的德育工作坚持育人为本、德育
33、为先、注意实效的原则，坚持抓好常规，突出重点，体现特色。抓好队伍建设，强化德育意识。学校定期召开班主任工作例会和阅历沟通会，主动组织参与中心校的竞赛活动，使班主任更加明确目标，取长补短，不断提高自身的管理水平。平安工作。本学年，学校稳步落实校内平安工作，做到管理规范化。进一步规范了学校平安管理责任和岗位职责，明确平安工作一岗双责制；建立健全平安管理制度；完成档案建设工作；加强平安工作责随意识，加强全员平安教化培训；坚持平安隐患的整改落实；做好路队工作；开展学生消防平安和应对突发事务的疏散演练，开展好平安教化月活动，不断提高学生的法制意识和自我爱护实力。本学年，学校还集中开展了预防溺水教化主题班
34、会和珍爱生命防震减灾主题班会，进行了爱路护路宣扬教化活动。综治工作。学校进一步开展法制教化活动，召开了法制教化主题班会。主动做好预防未成年学生违法犯罪工作。三、扎实有序的教学改革工作本学期以来，学校以课改为中心，扎实推动完善分组联动、和谐高效课堂教学模式，以精细化管理为保证，以教研活动促进老师专业成长，打造真实高效的课堂，让学生欢乐成长。常规管理。接着加强教风、学风建设。在教学常规管理上实行一个制度（班级教学日志制度）、三方面要求（备课、上课、作业批改的规范要求），努力做到备课要深、上课要清、讲解要精、辅导要勤、反思要敏。加强了电教室课堂教学的管理工作,做好学籍管理和学生减负工作。教学改革。接
35、着深化课堂教学改革，作为学校强化教学质量中心愿识，走素养内涵发展的道路，在教学活动的各个环节与层面加以体现。在教学实践中，正确处理好教与学的关系，注意提高学生展示沟通质量，努力完成课内达标训练，确保教学质量稳步提升。做好学生预习提纲的设计，并有目的的指导预习，提高预习质量。学校定期检查评比学生预习笔记。上课做好小组学习的即时性评价。专业提升。老师队伍凝合力进一步提升，合作氛围进一步深厚，老师探讨意识和实力得到进一步提高。老师努力学习新的教化教学理论学问，不断充溢自己，深化领悟高效课堂的精神实质，不断发觉存在的问题，专心去探讨解决新的问题，逐步形成自己教学风格。写好教学反思，刚好总结教学阅历，不
36、断提高自身业务素养。围绕高效课堂教学改革，开展形式多样的教研活动。从10月份起先，在中心校的带领下，学校实行了每位老师讲一节示范课的活动。最终又在中心校的操办下，我校又推出李文超副校长到外地观摩学习。回来后，进行了研讨沟通。四、不断创新的体卫精彩艺术工作体育工作。严格执行中小学生每天一小时校内体育活动时间规定。将学生校内体育活动时间和内容纳入教学安排，列入课表，仔细实施。探究适合不同年龄阶段体育教学改革的模式，全面提高体育教学质量。主动开展第一届跳绳竞赛活动。卫生工作。加强校内的卫生管理，让校内清洁、卫生。有加强了小食品、三无产品的管理，不让学生的身体受到损害。爱国教化。在学校少先大队辅导员孙
37、志的带领下，学校每周实行升国旗的活动。在课间20分钟，放一些爱国、校内的歌曲，提高了学生的精神享受。五、主动进取的行风廉政工作师德建设。本年度以来，以提高老师师德水平为目的，树立以人为本、依法治教、以德执教的理念，强化师德素养，提高老师教书育人实力，促进了学校工作的持续、健康、科学发展。引导广阔老师严格遵守中小学老师职业道德规范和阜阳市老师十不准。努力实现以师德提升人格魅力、提升教书育人水平的目标，在老师中形成爱国遵守法律、爱岗敬业、教书育人、廉洁从教、终身学习、为人师表的崇高师德风尚。纠风工作。仔细落实阜阳市中小学老师行为规范阜阳市中小学老师违规违纪行政处分方法。进一步统一思想，提高相识，狠
38、抓落实,把行风建设工作不断引向深化，将政风行风建设，与学校教化教学管理相结合；把改善和优化学校发展环境当作重大举措来抓，进一步构建政风行风建设的长效机制。学校开展了治理教化乱收费自查自纠工作。仔细落实一费制收费方法，做到规范收费，实行收费公示制，接受社会的监督，树立良好现象。财务工作。加强管理，规范和细化了各项规章制度。本着勤俭节约的原则，加强对水、电、办公用品的管理和学校物品选购、发放、保管等环节的管理。开源节流，改善办学条件，做好固定资产和备品的清查登记工作，加强了管理，基本满意了教学须要。展望新的一年，我们充溢希望和信念，肯定努力加强师资建设，不断丰富办学内涵，提升办学品质，努力推动学校教化现代化、办学特色化、管理规范化学校！