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1、2023年学校座谈会代表讲话稿学校座谈会代表讲话稿 各位学长为同学们解决了很多学习、生活方面的问题，同学们在本次活动中收获了许多，加深了对高校的了解，信任这有利于他们更快的融入高校生活。以下是我和大家共享的学校座谈会代表讲话稿参考资料，供应参考，欢迎你的阅读。 学校座谈会代表讲话稿一 为进一步了解我系20xx级新生在校期间的学习和生活状况，让他们尽早适应环境，投入高校的学习和生活，同时推动教风、学风建设，促进教学管理与服务的改进与提高，依据我系本学期工作安排支配，系学生会确定于20xx年11月10日组织会统系20xx级新生座谈会。详细方案如下： 一、座谈会主题：会统系20xx级新生座谈会 二、
2、座谈会时间： 20xx年11月10日晚6：30 三、座谈会地点： 学院教学楼西合班 四、座谈会人员： 1、学生处邓主任会统系谢主任、梁主任; 2、会统系全体学生干部; 3、每班20名学生代表。 五、打算工作： 1、活动宣扬：pop海报3张，于活动前一天贴出;横幅一条(内容为：会统系20xx级新生座谈会)，悬挂于教学楼后方，于活动前一天挂出(海报、横幅制作工作由宣扬部曹志芳负责，悬挂工作由生活部王治负责) 2、活动场地布置：教室申请(教学楼西合班)、教室内桌椅摆放及教室卫生(此项工作由男生部王永刚负责);黑板装饰(此项由宣扬部曹志芳负责)。该部分工作在10日下午17：30以前完成. 六、座谈会主
3、体内容： 1、与教学质量及教学管理等教学相关问题 2、与学生管理(包括宿舍管理)相关问题 3、与后勤服务相关的问题 4、与学生食堂伙食相关问题 七、座谈会流程： 1、参加人员提前入场 2、由主持人宣布活动起先(由学生会主席担当) 3、主持人对到场嘉宾做简短介绍 4、邓主任、谢主任讲话; 5、自由问答，由xx级新生对嘉宾提问 6、自由问答中间由主持人适当选择时机进行放松互动(成语接龙，由主持人指定一个成语，然后按主持人指定的依次来接，所接成语的第一个字应和前一个成语的最终一个字音形均要相同，每个人限时五秒，所接成语不能重复，接不上的唱一首歌，该项活动持续时间为1520分钟) 7、主持人总结发言，
4、宣布活动圆满结束 学校座谈会代表讲话稿二 化学工程系于20xx年x月x日在xxxx举办了20xx级新生座谈会。本次活动的宗旨为，通过为新同学解疑答惑，让他们更快地适应高校，从而能够更好的融入高校生活。 一、活动流程 (1) 首先，辅导员xxx老师发表讲话，给同学们提出了一些珍贵建议，并且讲明白本次座谈 会在于为同学们解疑答惑，让同学们更快的适应高校生活;促进同学们之间的沟通，使同学们更好融入高校。 (2) 接下来，由主持人介绍出席本次座谈会的嘉宾，他们是本年度学校推研的学长。 (3) 各位学长分别给同学们提出了一些建议，并与同学们沟通了自己的亲身经验。 (4) 提问环节，大一的同学们纷纷向几位
5、学长提出了自己在高校的生活上及学习上所遇到 的问题和一些困惑，学长们依据自己的高校生活阅历，对同学们所提出的问题做出了精彩的回答。 (5) 提问期间，主持人带领大家做了两个好玩的小嬉戏，活跃了座谈会的气氛;同学们踊 跃参加，也加深了同学们之间的相互了解。 二、本在本次座谈会上，各位学长为同学们解决了很多学习、生活方面的问题，同学们在本次活动中收获了许多，加深了对高校的了解，信任这有利于他们更快的融入高校生活。 三、活动自我评估 总体来说，这次新生座谈会各阶段都比较胜利，其中比较优秀的方面总结如下： (1) 在本次活动中，系学生会成员表现主动，各个部门能做到协调协作。 (2) 活动中加入了一些比
6、较有创新性的集体小嬉戏，从而为本次活动营造了一个活跃的氛围，带动了同学们的主动性。在本次活动中，我们也存在一些不容忽视的缺点。 (1) 凡事预则立，不预则废，在本次活动中可能出现的状况没有作周全的考虑，致使活动中出现了一些小差错。 (2) 在活动前，对相关工作人员没有作出明确的分工支配。 (3) 没有给相关工作人员讲清晰活动程序，致使一些人不太了解活动程序。 (4) 在活动的打算工作方面做的不够充分。 基于本次教训，在以后的活动中，我们应当细致支配分工，协调和动员每个成员，各司其职，从而把我们以后的每一场活动搞好。 学校座谈会代表讲话稿三 敬重的各位家长： 下午好! 首先,对各位家长的光临表示
7、热忱的欢迎和诚心的感谢，您的到来就是对我们工作的支持和信任。先作一下自我介绍吧，我姓谢，担当一四班的语文老师以及班主任，在将来的多数个日子里，我将与在座的各位家长一起教化我们的孩子,共同见证他们的成长过程。 从幼儿园升到小学,随着学习环境与方式的变更，学生往往会不适应，急需恰当的指导和帮助。或许作为家长的您，也会在这段时间里对孩子的一些问题深感困惑。对此，我们特地实行本次家长会，为大家供应一些新生入学教化的阅历供参考,希望能给您启发和帮助。 一、幼儿园与小学的差异 从幼儿园到小学一年级，孩子进入了一个全新的环境，对孩子来讲，他将面对新的校内、新的老师、新的伙伴、新的作息时间、新的学习方式、新的
8、期望水平。学生上学后，每天的时间支配远比幼儿园来得紧凑，对新入学的孩子来说显得有点惊慌。学生8：00上早自习，上午要上4节课，40分钟一节课，下午周一是两节，周二至周五是一节。在幼儿园，大小便想什么时候去，就什么时候去。但小学一般是在课间才能上厕所，而且大小便后的事要自己来做，这里要求家长在家教会孩子，并且带好手纸。幼儿园以活动、嬉戏为主，进入小学起先以学习为主，学生在学习的过程中，要参加学习过程、驾驭学习方法、获得文化学问，学习任务重，加上我们许多家长还在外面给孩子报了各种培训班，孩子的压力也就会随之大?如何实现其从幼儿到小学生角色的转变，是摆在老师、家长和学生面前亟待解决的问题。 二、重视
9、学生的第一个月 良好的开端是胜利的一半，进入小学的头一个月很重要，是学生最不适应的一个月，也是最不稳定的一个月，也是最简单形成差异的一个阶段。这时的孩子须要关切、须要激励、须要理解、须要帮助，更须要规范，而这些需求和渴望，孩子会通过不同的方式反映出来，等待家长去解读。那么，我们应当关注些什么呢? 1、 关注孩子的心情改变 作为家长要擅长视察孩子的心情、爱好、身体的改变，耐性倾听孩子的声音， 听他们讲学习、活动、老师、伙伴、校内，从而知道对什么最感爱好，和谁最好;通过倾听来了解孩子在校的状况，从而有的放矢进行引导。这时的引导对他们的一生有极大的影响。假如这时我们家长放弃了这个机会，或把这种责任托
10、付他人，那将是一种缺憾，我个人认为父母对待孩子的教化亲历亲为的效果远比他人好得多。 2、 关注孩子的学习 现在是小学生了，每天除了学校学习外，回家还得自己学习，养成按时完成 回家作业的习惯，否则一旦孩子养成到家后先玩，置学习于不顾，那到了中高年级，孩子拖拉作业的坏习惯将会使你很头疼。小学一年级回家的笔头作业削减了，多数是口头的或者动手实践的。比如，我们正在学拼音，每天回家后要朗读当天以及学过的拼音，跟磁带朗读;将来我们学习了课文，回家后要流畅地朗读课文和背诵，这是属于读的作业。平常，我还会布置阅读课外书籍，丰富课外学问培育阅读爱好，这是阅读的作业;还有比如动手制作的、与父母进行口语交际的等等?
11、这一类的作业都须要我们的家长监督、协作，否则，孩子会觉得只要不是要写的作业的都可以不做，一旦养成习惯，许多作业将形同虚设，无法完成。 3、 关注孩子的行为习惯 子曰少成若天性，习惯如自然。意思是说，一个人小时候养成的习惯会像人的天性一样自然、坚实，甚至几乎变成人的天性了，以至于以后所取得胜利、创建的奇迹，许多方面都是在小的时候形成的习惯所支撑的。关注身边的小事，抓住时机，适时指导，培育孩子良好的习惯和品质，这要求家庭教化与学校教化要达成一样，假如只是在学校里进行教化，回到家，家长们抱以的却是无所谓的看法，那么无论我怎么要求，怎么进行教化，也是徒劳无功的。那对于我们一年级的孩子来说，该培育哪些好
12、的行为习惯呢? (1) 养成仔细倾听的好习惯 与孩子说话时，要求孩子停下手里的一切事情，仔细专注地听你说话，并听懂你说的内容。长此要求下去，孩子会养成倾听的好习惯，上课也才会知道仔细听老师讲课。 (2) 养成不乱丢乱扔的好习惯 在学校，我要求孩子们保持教室的整齐，不能随意乱扔纸屑，做一个讲卫生的好孩子。但从开学的这几天来看，孩子们的这个习惯还相当糟糕，教室里经常是纸屑满地。希望我们的家长在家里也要这样要求孩子，从小养成爱干净、讲整齐的好习惯。 (3) 养成爱劳动的好习惯 现在一个家庭只有一个孩子，家长们都看得很重，什么都不让我们的孩子做。其实，这并不是爱我们的孩子，让孩子适当的做一些家务劳动是
13、有利于孩子的成长的。比如：洗手绢、扫地、擦桌子等等。本周教室的卫生都是我一个人打扫的，从下周起先，会按组轮番搞卫生，我会跟孩子们一起劳动。我们的家长在家里可以给孩子培训扫地的方法，并教化孩子们劳动是欢乐的，应当主动地参加。 (4) 养成严格守时和自觉守序的好习惯 虽然目前来说，迟到不是一件什么大不了的事，但这种坏习惯的养成，会让孩子缺乏时间观念。现在，是上学迟到，将来长大了是上班迟到，而且我信任没有哪一个公司或者单位会接纳一个上班总迟到的人。家长可以平常给孩子讲守时、惜时的故事和道理，还要以身作则，更要严格训练。比如，为了让孩子上学不迟到，要为孩子买个小闹钟，制定合理的作息时间。为了训练孩子在
14、规定时间内完胜利课，不妨赐予适当的嘉奖或惩罚。为了让孩子自觉遵守学校的规章制度，无论什么状况，都让孩子参加并坚持完成集体任务或活动。只有这样，孩子才知道，自己必需怎么做，集体才会有凝合力。 三、对家长的要求 对于家长的要求，概括起来就是一句话：全力地支持于协作我。我是一个老班主任，对于带班我有着自己的一套方法，我所带的班级曾多次获得过优秀班级的称号。学生成长的家庭环境很重要，同样，他所在的集体对他的学习和成长也是很重要的。我想：家长们都希望自己的孩子所在的是一个学习风气好、班级风尚好的班级，在这样的集体里学和生活，有益于孩子形成良好的学习爱好、正确的思想、美妙的品德。那么，要建立一个这样的集体
15、，除了我和孩子们的共同努力外，还离不开在座的每一位家长，因为我只有得到各位家长的大力支持与协作，才能更好的开展各项工作。(阳光体育、订书订报、春游、捐助)协作主要包括学习和活动两个方面： 1、 每天为孩子打算好学习用品，包括四支削好的铅笔、橡皮擦、尺子、装在文具盒里，拼音本两个，一个写家庭作业，一个在课堂上练习;抄写作业的本子一个。 2、 每天监督孩子们完成作业，不论是写的、读的、背的、说的，还是动手制作的，都要仔细对待，一视同仁，不行忽视。尤其是10月我们将进行拼音验收，请家长们在家里要监督孩子跟着录音机熟读;拼音完了后，我们将学习简洁的生字，每天的学习的生字都要求要会写、会读。 3、 学校
16、组织的各项活动，希望家长们都能允许您的孩子主动参与。我不希望我们班的任何一个家长以任何的理由拒绝参与集体的活动，因为活动并不仅仅只是家长们认为的玩那么简洁，在集体活动中，可以培育孩子们与人相处、培育孩子们的品德，更能在活动中挖掘他们潜在的实力，让同学与同学之间，同学与老师之间有更加深化的了解。 家长们在报名时，都想选择一个好的班级，一个好的老师，可是我们当老师的不能选择家长，唯一可以做的就是希望我们的家长能够全力的支持协作我们的工作。我不敢说我是一个多么优秀的老师，但对待工作，我从来都是仔细、负责，不遗余力，你把孩子交到我的手上，我也就尽全力做到让你们放心、满足，但是，假如我的工作得不到各位家长的支持，我会觉得我工作起来没劲。相反，有了各位的大力支持与协作，我就会越干越起劲，越干越有奔头，因为你们的支持就是我工作的最大动力，我敢在此保证，绝不会让在座的每一位家长懊悔。 我们56个孩子来自56个不同的家庭，接受了不同的启蒙教化。信任每位家长都不愿孩子输在起跑线上，那么就从我们自身做起，努力担当起为人父母的职责吧!再忙也要忙孩子，再累也要管孩子，千万不要把孩子的教化问题甩给祖辈。仔细对待孩子的每个第一次，持之以恒、踏踏实实地陪伴他们顺当而欢乐地走好小学阶段的第一步! 最终，祝福我们的家长工作顺当，祝福我们的孩子能健康成长，感谢!