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1、2023年凝心聚力抓党建，创先争优促发展中学党建工作总结 根据上级关于在基层组织和党员中深化开展创先争优活动的支配部署，校党支部高度重视，细心谋划，科学部署，以基层组织建设年活动为契机，紧紧围绕教化教学工作，扎实开展创先争优活动，不断夯实党建工作的基础，丰富党建工作的内涵，努力推动党建工作向更高的目标迈进。 一、围绕党建抓争创，充分发挥基层党组织的战斗堡垒和共产党员的先锋模范作用 学校围绕建设高素养党员老师队伍，全面提升教化教学质量这一主线，开展了内容丰富、形式活泼的系列主题教化活动，以此推动“创先争优”活动深化开展。 争做先进，党员亮诺，创建特色 一是发挥模范带头作用，开展了“亮身份、明职责
2、、争先锋”活动。学校统一制做模范党员先锋旗，印有党徽、党员相片、姓名、寄语等内容，张贴在党员老师所在班级门口，对党员老师有压力有动力有约束，更好地发挥其先锋带头作用，使其他老师有榜样可循。 二是发挥党员职能作用，签订公开承诺书，并在学校公示板公示。学校党支部从“建一流班子、带一流队伍、办一流学校、树一流形象”等四个方面制定发展目标，每个党员也依据自身实际，从思想政治、自身学习、本职工作、服务师生和廉洁自律五个方面对群众作出公开承诺，明确目标，树立标杆，制定举措，主动争创。 三是发挥组织优势作用。开展创“五先”、“五前”活动，“五先”即：构建和谐校内、和谐班级在先；开展教学改革，争当骨干老师在先
3、；珍惜集体荣誉，正确舆论导向在先；自觉学习，提升自身素养在先；以人为本，关爱学生在先。“五前”即：“吃苦在前，行动在前，奉献在前，表率在前，学习在前”，要求老师们做到的党员老师先做到。并且要做的更好。这一系列活动的开展，凝合了人心，挖掘了潜力，呈现了党员老师的风采，体现了党员老师顾大局，识大体，团结协作的精神风貌。 强化党员服务日，拓宽渠道，主动创先 一是加强家校沟通活动。我校注意家校联合，全方位开展“家校工程”，除利用家长会外，还设立家长开放日，召开家长代表座谈会，发放家长看法书等方式广泛征求看法，并在学校网站上开拓了家长频道、校长信箱，定期发放致家长的一封信，邀请家长一同参与初一新生启蒙大
4、会等一系列活动和手段来进行家长与学校的沟通。拓宽学校与家长间沟通的桥梁，多渠道、广角度拉近与家长的距离。 二是强化基层服务保障。坚固树立以师生发展为本的教化理念，高度关注老师的精神世界，关切师生员工的工作、学习、生活，开展丰富多彩、健康有益的文体活动。专辟老师活动室，由工会牵头举办各种教职工技能竞赛，令老师享受身心健康的愉悦；重大节日纪念日，总有学校送去真诚的祝愿；家逢病患时，有领导亲自上门慰问；生活困难时，有同事伸出的救济之手。真正做到了以事业凝合人心，用榜样激昂人心，用感情暖和人心，用待遇激励人心。 二、体现特色抓争创，确定科学发展思路 以“创业、创新、创优”活动为契机，结合我校实际，确立
5、了以“四园”建设为特色活动突破口，打造诗意激情教化人生的总体目标，努力建设浸润阳光文化的和谐校内。 全力打造阳光校内。一是提升领导班子执行力，打造阳光领导团队。提出领导五个提升准则：敬业重德是条件，真诚沟通是方法，主动主动是基础，做事到位是根本，不讲借口是作风。二是帮助老师调从业心态，提高从业实力。开拓读书室润园，购买大量书籍报刊杂志，赠订教化杂志，嘉奖购书卡，组织读书沙龙，开设读书讲坛。三是实现均衡教化，塑造阳光学子。建立“阳光广播站”和“阳光网站”，在学校网站中“阳光学生之星”展示学生的良好风貌和先进事迹。我们希望通过“阳光校内”的构建，用阳光驱散师生心灵的阴暗，把灰色老师转变为阳光老师，
6、把灰色教化转变为阳光教化，把灰色校内转变为阳光校内。 竭力构建书香校内。我校大胆创新，开展了系列师生、家校读书活动。学校力求让每一面墙壁说话，校内到处是无声的语言和思想教化的海洋。在书香教室中到处蕴含着不同班级独特的读书视野，“班级图书架”让学生家中的藏书变为“行走的书籍”，“教室书墙”既有学生的新书举荐，也有老师的“经典导读”，还有的是展览学生的读书笔记。常常性开展“大手牵扯小手，同读一本书”、“假期读书实践活动”等亲子共读活动，引导孩子和父母一起阅读；发动家庭建立书屋让孩子拥有百读不厌的经典读物，帮助书香家庭结对，让好书动起来。 大力创建平安校内。我校始终坚持平安第一思想，大力加强交通平安
7、、食品卫生、传染疾病、偶发事务等方面的教化宣扬。注意把平安法制教化与德育教化、行为规范教化、素养教化结合起来，举办平安学问讲座，定期开展“学生平安教化月”活动。平安校内创建是一个系统工程，我校实行学校、家庭、社会联手的方法，多措并举，加大治理力度。建立了校内平安监控系统，进一步改善了学校平安防范基础条件。 努力创设数字校内。为实现教化现代化，学校加大投入，用于现代信息技术的软硬件建设，配备多媒体设备，对校内网络进行升级改造。学校现拥有三条系统四条网络多媒体闭路双控电教室、藏书35000册的图书阅览室、物理试验室、化学试验室、生物试验室、劳技试验室、音体美活动室、课件室、语音室、大小会议室各一个
8、，高标准微机室2个，安装了校内程控电话系统，育苗热线系统、家校通系统和校内之声广播电台，并辅之以先进的教学设备。 三、立足改革抓争创，打造特色窗口学校 改革是社会发展的动力，创新是民族进步的灵魂。我校在推动课程改革、深化办学特色等各项重点工作方面取得显著成果，可谓亮点纷呈。 一是主动投身于基础教化课程改革的实践，制定了综合素养评价方案，设立了课改中心，建立了学生档案袋，自主开发了多门校本课程。开展了探讨性学习活动，建立了2个社会实践基地。二是以基础教化为龙头，艺体、科技特色并举。作为我市唯一开设泥塑专业班的学校，拥有省闻名泥塑家“泥人刘”老师亲自授课，泥塑作品多次在省、地、市展出。学校的美术老
9、师蔡兴文老师是我市美术协会理事，他的绘画作品多次在国内获得大奖，他所指导的学生创作的作品也多次展出。三是艺体教化特色。学校设有特地的音乐活动室，校文艺团所排演的节目，在市里举办的各种大型活动中参演。学校特别重视学生体育运动的发展，校运动队的独轮车表演更是成为我市体育活动新靓点。2023年更与市体校联手，在我校建立了柔道人才培育基地，既活跃了学生的业余生活，又能够为上一级学校培育输送特地人才。 四、突出德育抓争创，夯实师生的感情基础 我校坚持“育人为本、以德立校”原则，努力培育“奋勉向上、人格健全、知书明礼、素养全面”的具有五中特质的优秀人才。 大力实施“师表工程”和“名师工程”，深化开展“展师
10、德风采，创优秀群体，树教化新风”系列教化活动：老师读书讲坛、党员老师报告会、优秀老师师德演讲，激发广阔老师的责任感和使命感。学校重视德育工作的制度化、系列化建设。开展爱国主义、志向信念、责任感恩、法制平安、身心健康等系列主题教化活动。作为德育工作的特色和亮点，我校充分发挥心理教化优势，建立心理询问室，为学生解决心理和生活中的困惑。实施育才助困、阳光助学工程。学校每年拿出肯定的资金嘉奖得才兼备贫困生，并资助本社区两名孤困女童，确保不让一个优秀学生因家庭经济困难而辍学。 五、招商引资抓争创，立足本岗，发挥生源优势，努力为“争创五个一流，建设魅力大肇东” 作为肇东市基础教化的窗口学校，我们紧紧围绕市委市政府提出的“争创五个全国一流，建设全国综合实力强市”战略，一方面抓好我校基础教化质量建设，为招商而来人员子女入学开拓绿色通道；另一方面充分利用生源优势，大力发动老师联络工作在全国重要岗位的精英学生，宣扬我市招商诚意，环境优势及政策优势，希望能为家乡建设贡献自己一份力气。 我校坚固确立办人民满足学校的宗旨，以党的建设为方向，以发挥党员先锋模范作用为引带，凝心聚力抓发展，求真务实抓质量，心无旁骛抓落实，团结和依靠全校师生，巩固已有成果，树文明新风，办优质教化，育世纪英才，让文明之花开满五中校内，为肇东教化事业又好又快发展作出更大的贡献。