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1、2023年端午节活动工作总结范文三篇端午节活动工作总结范文三篇 为响应学院关于弘扬中华民族传统文化的号召，增加高校生对传统节日的相识和了解，哲学与人文科学系开展了一系列以纪念端午节为主题的活动。以下是我整理的端午节活动工作总结，欢迎阅览。 端午节活动工作总结 篇1 农历五月初五，俗称端午节,端是开端、初的意思。初五可以称为端五。端午节是我国汉族人民的传统节日。这一天必不行少的活动渐渐演化为：吃粽子，赛龙舟，挂菖蒲、艾叶，喝雄黄酒。据说，吃粽子和赛龙舟，是为了纪念屈原，故解放后曾把端午节定名为诗人节,以纪念屈原。至于挂菖蒲、艾叶，喝雄黄酒，则据说是为了压邪。 时至今日，端午节仍是我中华一个非常盛
2、行的隆重传统节日。端午节现为国家法定节假日，假期为一天。国家特别重视非物质文化遗产的爱护，20xx年xx月xx日，该民俗经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。端午节为我们供应了一个绝好的教化机会，为引导学生过好端午这一传统节日，弘扬中华民族传统文化。 xx系要求各中队在开展心连心，话端午，扬民族传统文化活动之前，先向学生布置任务：让学生通过查阅图书、互联网以及向长辈和他人请教等多种途径，搜集有关端午节的由来，了解这一传统节日的相关学问。学校还利用周一朝会、校内广播、宣扬栏、黑板报等多种方式进行了广泛宣扬。 开展了端午节、离骚颂、爱国心、民族情等中华经典诵读活动。利用学校例会、国旗下的
3、演讲、主题班(队)会，实行不同形式的诵读活动。通过开展诵读活动，陶冶了学生的情操，弘扬了中华民族优秀传统文化，培育了学生的爱国主义情怀，真正把诵读活动变成了一次学生潜移默化接受爱国主义教化的过程。丰富了传统文化教化的内容。xxx专业开展了屈原诗歌颂、我心中的屈原演讲等多种富有爱国主义教化意义的活动。 通过这些活动，我们让学生懂得了：我们在端午节纪念屈原，并不是因为他投江自杀，而是因为在他身上体现出的那种精神：面对着国家、民族的灾难，而起身抗争，始终保持一种民族的气节，一种清白。而且透过屈原，让他们看到，中国还有千千万万的屈原。这就是一种对国家、对民族的酷爱、维护。所以，高校生通过参加这次活动，
4、真正懂得了我们中华民族几千年来为什么要纪念屈原，为什么要把一个端午节人为地和屈原联系起来。 各中队开展了传统节日故事大家讲活动。各中队利用班会、阅读课等时间，在班上举办故事会。有的辅导员启用了班干部，充分发挥他们班干部的职能，熬炼了他们团结协作，共同组织策划的实力。高校生也没有让我们悲观，他们细心组织策划、打算着，把屈原故事知多少学问竞赛开展得有模有样，还把同学们细心制作、打算的小巧手工作品颁发给学问竞赛中的佼佼者，我觉得高校生真能干! xxx专业开展了背一背屈原诗歌、画一画屈原、纸粽子制作等好玩而有意义的活动。这些孩子年龄虽偏小，但在阅历丰富十足的辅导员们的耐性组织和引导下，心连心，话端午，
5、扬民族传统文化活动也开展得绘声绘色。各班辅导员还依据本班实际，让高校生以大组为单位，进行了背一背屈原诗歌、画一画屈原、纸粽子制作等竞赛活动。该活动让高校生在动口、动手等好玩的活动中受到了爱国主义教化，活动形式特别棒! 开展了全校平安、卫生运动。由于天气燥热，我校在朝会、各班(队)会广泛开展了平安、卫生健康学问宣扬，不准学生私自下河堰洗澡，不准未经家长许可而私自离家出走、到同学家串门、玩耍，还特殊强调，要求家长在节假日留意学生校外平安及个人卫生。另外还普及了日常卫生保健学问，从科学角度为全校学生讲解了悬白艾等端午传统习俗，引导学生讲文明、讲科学、讲卫生，养成良好的生活方式。 我国地大物博、历史悠
6、久。我校充分利用传统节庆日对全体学生进行传统文化教化，我们老师有责任去弘扬传统文化，而这个责任，就给予给我们下一代，让我们从传统节庆日教化做起，使我国的传统文化发扬光大! 端午节活动工作总结 篇2 端午节是我国的重要传统节日之一，为充分挖掘传统节日的文化内涵，丰富师生精神文化生活，强化中国梦教化，培育和践行社会主义核心价值体观，弘扬端午节日习俗，唱响我们的节日这一主题，端午节期间，我校主动开展我们的节日端午节主题文化活动，现将活动总结如下： 一、学校领导高度重视，主动部署 学校领导对活动开展作出部署、提出要求，并成立活动领导小组。 二、节前广泛宣扬 学校利用国旗下讲话、班会、等宣扬阵地广泛宣扬
7、传统节日的来历、历史背景及所蕴含的丰富的文化底蕴，使学生深刻相识到传统美德的重要意义，自觉接受传统美德的陶冶，在探究实践中养成良好的道德情操，在校内内营造出了深厚的民族节日氛围。 三、活动丰富、共同体验、收获欢乐 1、形式多样的主题班队会。 各班以端午为主题实行班队会，通过让同学们查阅资料、介绍了端午节的来历、了解端午节的习俗、吃粽子、观看赛龙舟视频、诵读端午民俗诗歌、屈原诗辞和历代经典爱国主义诗篇等方式，引导学生感受传统文化魅力，增加爱国主义情感。在科学教化方面，对学生进行现代文明和现代科学教化，提升学生的科学素养。 2、手抄报作品展。 我校举办以我们的节日端午为主题的手抄报作品展，全员参加
8、手抄报设计竞赛，在了解端午节有关学问的基础上，自行动手设计，传承和弘扬传统文化，丰富节日内涵，感受到传统文化魅力。 3、利用端午节假期，学生在家亲自经验包粽子的全过程，投身大自然，跟着爸妈采艾条，感受端午节文化，培育学生的实践实力和创新精神，真实地感受了中国传统节日的内涵，感受了节日气息。 总之，我们的节日端午主题活动的开展，丰富了中华民族传统节日的内涵，同时也进一步激发了广阔师生了解学习中华民族优秀传统文化的热忱!增加了其民族自信念、自尊心和骄傲感。 端午节活动工作总结 篇3 6月xx日是中华民族传统端午节。为强化中国梦教化，培育和践行社会主义核心价值体观，弘扬端午节日习俗，唱响我们的节日这
9、一主题，让学生通过端午节来深化了解中国的传统节日，专心体验我国传统节日的民俗文化，更好地继承和弘扬中华优秀传统美德。华林小学开展了我们的节日端午形式多样的主题活动，现将本次活动总结如下： 一、营造深厚的宣扬氛围 1、少先队大队部要求各中队在开展我们的节日端午节活动之前，先让学生通过查阅图书、互联网以及向长辈和他人请教等多种途径，搜集有关端午节的由来，了解这一传统节日的相关学问。 2、利用周一国旗下讲话、led、华旭电视台、黑板报等多种方式进行广泛宣扬。 二、各年级分层开展丰富多彩的传统文化教化活动 1、一、二年级开展背一背屈原诗歌、画一画屈原、纸粽子制作等活动。各班辅导员依据本班实际，让孩子们
10、以大组为单位，进行了背一背屈原诗歌、画一画屈原、纸粽子制作等竞赛活动。该活动让孩子们在动口、动手等好玩的活动中受到了爱国主义教化。 2、三、四年级各中队开展了传统节日故事大家讲活动。 各中队利用少先队活动课，在班上举办故事会，把传统节日故事大家讲活动开展得有模有样。 3、五、六年级各中队开展屈原诗歌颂、我心中的屈原演讲等多种富有爱国主义教化意义的活动。通过诵读活动，陶冶了学生的情操，弘扬了中华民族优秀传统文化，培育了学生的爱国主义情怀。 本次活动，不仅让学生纪念爱国诗人屈原，活动中接受爱国主义教化，更在浓浓的节日氛围中，学到了关于端午节的有关学问，真正体会到传统文化的意义，进一步提高道德水平和思想境界，增进爱国情感，树立报国之志。