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1、2023年苏教版七年级生物下册书苏教版七年级生物 七年级生物上册 1. 自然界 生物：有生命的物体。生物包括动物、植物和微生物（细菌、真菌和病毒）。 非生物：无生命的物体。 2. 生物的生命现象：（1）生物体有肯定的结构。除病毒外，生物都由细胞构成；（2）生物体能够生长发育，即由小长大；（3）新陈代谢：从外界获得物质和能量，将废物排出体外；（4）遗传变异。生物亲代与子代、子代之间相像叫遗传，有差异叫变异；（5）生殖或繁殖；（6）应激性：生物体对外界的刺激能够做出肯定反应；（7）生物体都能适应肯定的环境（沙漠中仙人掌），也能影响环境（蚯蚓松土，大树底下好乘凉）。 3. 生态因素：环境中干脆影响生
2、物生活的各种因素。 生态因素生物因素：影响某种生物生活的其他生物。 非生物因素：阳光、空气、水、土壤、温度等。（水确定生物的分布） 4. 生物学：探讨生命现象和生命活动规律的科学。 5. 显微镜的结构与功能（P20）考察大题（一） （1）具有放大作用的是目镜和物镜。显微镜的放大倍数=目镜倍数物镜倍数。目镜：镜头越长，放大倍数越小；反之。物镜: 镜头越长，放大倍数越大；反之。 （2）高倍镜：视野范围小，细胞体积大，细胞数目少，视野暗 低倍镜：视野范围大，细胞体积小，细胞数目多，视野亮 （3）调整光线亮暗的是反光镜和遮光器 反光镜凹面镜：视野更亮 遮光器大光圈：视野亮 平面镜：视野较暗小光圈：视野
3、暗 （4）对光时，转动转换器使低倍物镜对准通光孔。 （5）转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛要从侧面看物镜与载物台之间距离，防止玻片被打碎。 （6）显微镜成倒立（180）的像。字母“b ”在视野中看到“q ” 玻片移动方向与物像移动方向相反，例如：若要将视野左上方的一个物像移到视野中心，玻片应当向左上方移动。 （7）细胞与气泡区分：视野中出现体积较大，边缘较粗、较黑，中间发亮的是气泡，挤压时会变形、移动。 （8）粗准焦螺旋：一般调整，镜筒升降范围较大，对应低倍镜。 细准焦螺旋：精细调整，镜筒升降范围较小，对应高倍镜。若已经找见模糊的物像，想使其清楚应用细准。 （9）污点推断：可能存在部位是目镜、
4、物镜、玻片标本。污点随谁移动或者消逝，就在谁上。 （10）镜头应用专业擦镜纸擦拭。显微镜的材料必需薄而透亮。 （11）显微镜操作步骤：取镜和安放（左手镜座，右握镜臂）对光（白亮的视野）放置玻片标本调焦（先用粗准焦螺旋下降，凝视物镜与标本间距离；后用粗准焦螺旋上升，凝视目镜；最终调细准焦螺旋。）视察（双眼增开，左眼视察）清洁收镜 6. 临时玻片标本的制作：擦滴（植物：清水；人：生理盐水）取（薄而透亮）浸展盖（将盖玻片倾斜四十五度，一侧先接触水滴，另一侧再缓缓放下，防止气泡产生）染（后吸）看 7. 科学探究是人们获得科学学问，相识世界的重要途径。科学探究包括提出问题、作出假设、试验、得出结论、表达
5、和沟通。假设不肯定与事实相符。试验是验证假设的基本途径。全部的试验都有变量，在比照试验中，除了试验变量不同外，其他因素都相同。科学探究中应坚持实事求是的科学看法。提高试验结果牢靠性的重要途径包括设置比照试验、限制单一变量、增加重复次数。 8. 生物体结构和功能的基本单位是细胞。 9. 德国植物学家施莱登，德国动物学家施旺。 10. 植物细胞与动物细胞的结构和功能（P37，P41）考察大题（二） (1)细胞壁：爱护细胞内部结构，维持细胞正常形态。 细胞膜：限制细胞内外物质的进出，保持细胞内部环境的相对稳定。 细胞质：生命活动的重要场所，液态的，可流淌。 细胞核：贮存和传递遗传信息，含有遗传物质染
6、色体（由DNA 和蛋白质构成，其中DNA 是遗传物质）。 叶绿体：进行光合作用的场所。 线粒体：与细胞呼吸有关，为生命活动供能，被称为“动力工厂”。 液泡：内含细胞液，与细胞吸水、失水有关。如切西瓜等流出的汁液。植物细胞成熟时有中心大液泡。 （2）动物细胞与植物细胞的比较 相同点：都具有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体。 不同点：植物细胞有细胞壁、叶绿体和液泡，而动物细胞没有。 各种细胞的大小和形态不同，基本结构却是一样的，都有细胞膜、细胞核、细胞质。 11. （1）细胞生长：细胞体积增大。 （2）细胞分裂：一个细胞分成两个细胞的过程。细胞分裂的结果：细胞数目增多。 细胞分裂前染色体先复制，染色
7、体位于细胞中心，染色体平均分成两等份，向细胞两端移动，细胞质也均分两等份。分裂依次由内向外（细胞核、细胞质、细胞膜、细胞壁）。分裂后的子细胞和亲代细胞中的遗传物质相同。 分裂后的细胞有些停止分裂，有些接着分裂，有些暂停分裂。 生物体生物生长现象与细胞分裂（细胞数目增多）、细胞生长（细胞体积增大）有关。 （3）细胞分化：分裂后的细胞在形态、结构和功能上向着不同方向改变的过程。 细胞分化的结果：形成不同的组织。组织是指形态相像、结构相同、具有肯定功能的细胞群。 动物组织：上皮组织（爱护、汲取）、肌肉组织（运动）、结缔组织（养分、连接、支持和爱护）、神经组织（接受刺激、产生兴奋、传导兴奋） 植物组织
8、：爱护组织（爱护）、输导组织（输导水分、无机盐和有机物）、分生组织（有分裂实力）、养分组织（贮藏养分物质）、机械组织（支持） （4）绿色开花植物体的结构层次：细胞组织器官个体 人体和多细胞动物体的结构层次：细胞组织器官系统个体 二者不同：动物有系统，植物没有。 器官：不同组织根据肯定的次序组合起来，形成具有肯定功能的结构叫做器官。 绿色开花植物具有六大器官，分为养分器官（包括根、茎、叶）和生殖器官（花、果实、种子）两大类。 系统：不同器官根据肯定次序组合起来，形成具有特定生理功能的结构。八大系统中具有调整作用的是神经系统和内分泌系统。 12. 单细胞生物：身体仅由一个细胞构成，但能独立完成养分
9、、呼吸、排泄、运动和生殖等生命活动。举例：草履虫、变形虫、细菌、眼虫等。 单细胞生物能趋利避害，适应环境。如探究试验“草履虫躲避食盐”的设计及结论。 13. 草履虫的相关学问（P51） 分布：有机质丰富，水流平缓的池塘和污水沟。 形态：倒转的鞋底。 运动：靠纤毛摇摆，水中旋转前进。 养分：以细菌和单细胞藻类为食物，净化污水。 生殖：相宜的环境中分裂生殖。 能趋利避害，相宜环境。 结构与功能：主要结构表膜（细胞膜，呼吸和排泄）， 细胞质和细胞核。特有结构纤毛、食物泡（消化食物， 汲取养分）、伸缩泡（排泄废物和多余水分） 单细胞生物 有害：形成赤潮，致病； 与人类关系 有利：鱼饵，净化水源。 14
10、. 种子的结构、功能及萌发（P63） 考察大题（三） （1） 种皮（爱护） 种子结构 子叶（贮存养分） 胚 胚芽茎和叶 胚轴连接根和茎的部分 胚根根 其中最重要的是胚：胚是新植物的幼体。 （2）自身条件：具有完整的、有生命力的胚。 萌发条件 外界条件：肯定的水、足够的空气 和相宜的温度 萌发先后依次：胚根胚芽和胚轴子叶消逝。萌发率=发芽数/种子总数100% 应用：大米播种后不萌发是因为胚被破坏。炒熟的种子不萌发是因为胚是死的。 种子萌发试验的设计是重点和难点。留意，泡在水中的种子不萌发是因为缺乏空气。 15. 根的功能及根尖的结构 根具有固着、支持、汲取、输导，贮藏等功能。根的生长具有向水性、
11、向地性和向肥性。 根尖：从根的尖端到生有根毛的一段。 成熟区（有根毛，增大汲取面积）汲取水、无机盐的主要部位 根 B 伸长区（体积大，近似长方形） 使根尖伸长 尖 C 分生区（体积小，近似正方形，排列整齐紧密）分裂产生新细胞 D 根冠爱护 汲取水和无机盐的主要器官是根，主要部位是根尖的成熟区（根毛增大汲取面积）。 根的生长主要是分生区的细胞分裂和伸长区的细胞伸长的结果。生长最快的部位是伸长区。 19. 植物的生长须要无机盐 氮肥：枝繁叶茂（促进细胞分裂和生长）磷肥：硕果累累（果实种子的成熟） 钾肥：茎秆健壮，抗倒伏。促进糖类形成和运输。无机盐需溶解在水中被汲取。 合理施肥。若施肥过多，导致烧苗
12、：土壤溶液浓度大于根细胞的细胞液浓度，根细胞失水过多死亡。 20. 芽的分类及枝芽的结构和发育（P77） 芽是未绽开的枝或花。有花芽（发育成花）和枝芽（发育成枝和叶） 枝芽包括幼叶（发育成叶）、芽原基（发育为新芽）、芽轴（伸长）。最终，枝芽发育为枝或茎。 21. 茎的基本结构及功能（P78） 木本植物的茎从外到内一般由树皮（内侧是韧皮部）、形成层、木质部和髓构成。形成层是分生组织，有较强的细胞分裂实力，向内形成新的木质部，向外形成新的韧皮部，使茎逐年加粗。 草本植物茎中没有形成层，因此不能逐年加粗。 韧皮部中的筛管：输导有机物，由上向下。说出“节瘤”的形成。 输导组织 木质部中的导管：输导水分
13、和无机盐，由下向上。被红墨水染成红色. 水分运输的动力是植物的蒸腾作用。 22. 花的结构与功能, 果实的形成(P84) 考察大题（四） 16. 植物生长须要水 表现在：水参加植物的光合作用、呼吸作用等生命活动；水可使植物维持肯定姿态。 需水规律：不同植物需水量不同；同一植物的不同生长发育时期，需水量也不同。 合理浇灌，若浇水过多，植物出现“烂根”，缘由是水太多导致根部缺少氧气，根无氧呼吸产生酒精，毒害根部 17. 细胞的吸水与失水：外界溶液浓度根细胞细胞液浓度，细胞失水（糖拌番茄，盐拌黄瓜流出的汁液，萝卜条放盐水中萎蔫）。 18. 有收无收在于水，收多收少在于肥（肥指无机盐） 一朵花中最重要
14、的结构是雌蕊和雄蕊，因为它们与果实和种子的形成有关 传粉：花药产生的花粉通过不同途径传送到雌蕊柱头上的过程有自花传粉和异花传粉阴雨连绵会阻碍传粉 传粉途径有风力、昆虫等 花分为双性花和单性花单性花中的雄花不结果，又称谎花 受精过程：在柱头分泌的粘液刺激下，落到柱头上的花粉会萌发出花粉管（内含精子），花粉管穿过柱头、花柱，到达子房里的胚珠，再经珠孔进入胚珠，花粉管末端裂开，精子释放，与卵细胞结合形成受精卵 受精后花的花瓣、萼片、雄蕊、雌蕊的柱头和花柱都会凋落，只有子房接着发育为果实 子房壁 子房 珠被 种皮 胚珠卵细胞 胚 种子 果实 极核 受精极核 受精卵是新生命的起点，胚是新植物的幼体花生“
15、麻屋子（果皮）”、“红帐子（种皮）”、“白胖子（胚）”。 23. 光合作用的发觉. 范. 海尔蒙特的柳树栽培试验证明白绿色植物生长与水有关, 但未考虑空气因素. 普利斯特莱试验证明植物可以汲取二氧化碳, 释放氧气, 即植物可以净化空气. 24. 光合作用的主要器官和场所 主要器官是叶. 场所是叶绿体(叶绿体中含有绿色的叶绿素, 叶绿素能汲取光能, 为光合作用供应能量) 叶绿素的形成须要光, 如韭黄就是遮光形成的 . (2)增大二氧化碳浓度:气肥法和增施农家肥, 其中农家肥被微生物分解产生二氧化碳和无机盐.(3)增大昼夜温差 26. 植物的呼吸作用 考察大题（六） 呼吸作用是指细胞内的有机物通过
16、一系列困难改变, 分解成二氧化碳等并释放能量的过程. 表达公式: 活细胞(主要线粒体) 有机物+氧气二氧化碳+水+释放能量(二氧化碳遇到澄清石灰水, 石灰水变浑浊) 呼吸作用的意义:分解有机物, 释放能量, 为各项生命活动(如细胞分裂, 根汲取无机盐) 供应能量 影响呼吸作用的因素有:水分, 空气(氧气), 温度. 应用:减弱呼吸的例子有储存种子, 农产品时须要降低呼吸作用强度, 实行低温, 少氧, 干燥. 大棚种植蔬菜时, 增加昼夜温差, 也是利用夜晚温度低, 呼吸作用弱, 使得有机物积累增多. 增加呼吸:农耕时给植物刚好松土, 增加根部氧气, 增加呼吸. 27. 光合作用与呼吸作用的比较
17、(是爱护组织, 栅栏层(靠近上表皮, 细胞排列整齐紧密, 含有较多叶绿体) 叶片 叶肉(养分组织) 因此, 叶片正面颜色深 海绵层(靠近下表皮, 排列疏松, 较少叶绿体) (输导组织, , 无机盐和有机物) 表皮中的一对肾形的保卫细胞(保卫细胞含有叶绿特, 能光合) 构成气孔, 气孔是叶片与外界环境进行气体交换的门 28. 蒸腾作用 户, 如二氧化碳和氧气的进出, 蒸腾作用中水蒸气的进出都是通过气孔. 下表皮中气孔较多 蒸腾作用是指绿色植物通过根汲取的水主要以水蒸气的形式由叶的气孔散失到大气中的过程. 25. 光合作用的概念, 实质, 表达公式, 试验等(P100-P103) 考察大题（五）
18、蒸腾作用的器官:叶(气孔) 光合作用是指绿色植物利用光能, 把水和二氧化碳合成贮存能量的有机物, 同时释放氧气的过程. 蒸腾作用的意义:(1)促进根对水的汲取和水再植物体内的运输 (2)促进溶解在水中的无机盐在植物体内的运输 光(条件) (3)降低植物叶片表面温度, 避开因剧烈阳光照耀而灼伤叶片 表达公式:二氧化碳+水有机物(如淀粉)+氧气 29. 绿色植物在生物圈中的作用 (原料) 叶绿体(场所) (产物) (1)绿色植物为全部生物供应食物和能量. 干脆和间接. 相关试验探究 (2)绿色植物有助于维持生物圈中的碳氧平衡. 光合作用释放氧气 (1)绿叶在光下制造淀粉(萨克斯) (P100) (
19、3)参加生物圈中的水循环, 通过蒸腾作用. 试验步骤：暗处理（将叶片内原有淀粉运走或耗尽）部分遮光（, 形成比照试验, 其中试验变量：光） 30. 森林的作用P124 照光(光合作用) 取下纸片 酒精脱色（去除叶绿素） 滴加碘液, 显色 3月12日是植树节 留意:酒精脱色是水浴加热(小烧杯酒精, 大烧杯中水) ,水浴加热匀称受热, 更平安. 叶绿素溶于酒精, 但不溶于水. 脱色后叶片变白, 简单视察到最终的试验现象 试验现象：遮光部分不变蓝呈灰白；未遮光部分变蓝 试验原理：淀粉遇碘液变蓝 试验结论：绿叶在光下制造淀粉 (2)绿叶在光下产生氧气.(带火星的木条复燃, 证明是氧气) (3 )光合作
20、用须要二氧化碳. 氢氧化钾汲取二氧化碳, 造成缺少二氧化碳. 光合作用影响因素：光照、温度、湿度和二氧化碳浓度。增加光合作用, 提高产量的方法 (1)合理密植(利用光能) 七年级生物下册 1. 生殖系统 男性：睾丸、输精管、前列腺、阴茎等最主要是睾丸，作用产生精子分泌雄性激素 女性：卵巢、输卵管、子宫、阴道等最主要是卵巢，作用产生卵子分泌雌性激素 第一性征：由于生殖系统结构的不同造成的两性差异如男子的睾丸，女子的卵巢 其次性征：分别在雄性激素和雌性激素的刺激下表现出来的如男性胡须，喉结；女性乳房增大 3. 受精作用：睾丸产生的精子和卵巢产生的卵子结合形成受精卵的过程 一个新生命的起点就是受精卵
21、（的形成）受精发生在输卵管，受精卵起先分裂（胚胎最早发育场）在输卵管 4. 胎儿：从第八周末初具人形到诞生前的胚胎叫胎儿分娩：胎儿通过母体的阴道产出，胎儿诞生后叫婴儿 5. 胚胎和胎儿发育的场所是子宫（约280天）胎儿从母体汲取氧气，养料，解除二氧化碳废物都是通过胎盘 6. 胚胎发育的主要过程：受精卵 胚胎胎儿婴儿 7. 身高和体重的明显增加各器官功能发育显著，如肺活量增加 性发育生殖器官的生长发育（如生殖器官成熟后，男性出现遗精，女性出现月经） 和其次性征的发育（由雄性激素和雌性激素刺激引起的） 青春期的发育女生比男生早两年. 8. 骨的 结构：骨膜，骨质和骨髓 成分：无机物（主要是钙盐，使
22、骨脆硬）和有机物（主要是蛋白质，使骨柔韧） 9. 人体八大系统中具有调整作用的是神经系统和内分泌系统 运动系统（运动，支持和爱护），消化系统（消化食物，汲取养分），呼吸系统（吸入氧气，呼出二氧化碳），循环系统（运输氧气和养料，运走二氧化碳等废物），泌尿系统（产生尿液并解除代谢废物），神经系统（调整生理活动），内分泌系统（产生激素调整生理活动），生殖系统（有生殖作用） 10. 食物中一般含有六大类养分物质蛋白质、糖类、脂肪、维生素（有机物） 无机盐和水（无机物） 纤维素是第七大类养分物质，芹菜，棉花中含量高具有降血压，降血脂，清理肠道，预防肠癌的作用 能给人生命活动供应能量的只有三类：糖类（如淀
23、粉），蛋白质，脂肪，这三类都是大分子，必需经过消化成为小分子才能汲取其中最主要的能源物质（或供能物质）是糖类，储能物质是脂肪，组织修复是相关蛋白质 11. 消化道中最膨大的部分是胃，胃能初步消化蛋白质。 三大养分物质的消化淀粉（口腔中初步消化）麦芽糖（进入小肠中彻底消化）葡萄糖 蛋白质（胃中初步消化，小肠中彻底消化）氨基酸 脂肪（小肠中消化）甘油和脂肪酸 有汲取作用的有胃（水、无机盐和酒精）小肠（全部小分子养分物质）大肠（汲取少量水、无机盐，部分维生素） 消化：大分子物质在消化酶等的作用下分解成可汲取的小分子的过程。 酶：由活细胞产生的有催化实力的一类有机物，也称为生物催化剂。 汲取：养分物质
24、通过消化道壁进入人体的血液循环系统的过程。 消化系统中最重要的消化和汲取器官是小肠。 小肠适合消化的特点有：小肠内壁有丰富的肠腺。小肠中有胆汁、胰液和肠液三种消化液，多种消化酶。 小肠适合汲取的特点 57米 有皱襞和小肠绒毛，增大汲取表面积 小肠绒毛内有丰富的毛细血管（汲取其余养分物质）和毛细淋巴管（汲取甘油和脂肪酸） 小肠绒毛壁、毛细血管壁和毛细淋巴管壁有很薄，只由一层上皮细胞构成。 人体中最坚硬的器官是牙齿。当酸腐蚀牙齿表面的牙釉质时会形成龋齿。 13. 一天的热能中早餐占30%,午餐占40%，晚餐占30%。留意食品平安。 14. 心脏、动脉、静脉、毛细血管和血液构成人体的血液循环系统。
25、血液 血浆（水最多）：功能是运载血细胞 运输养料和废物 （结缔 血细胞 红细胞：数量最多，成熟后无细胞核。含有一种红色的血红蛋白（含铁），运输氧气。 组织） 白细胞：体积最大，有细胞核，能吞噬病菌，爱护人体健康。 血小板：形态不规则，体积最小，无细胞核。加速止血和凝血。 红细胞（RBC ）数量过少，血红蛋白（Hb ）含量过低时，人会贫血。应多补充铁和蛋白质。 白细胞（WBC ）数量过多时，人身体有炎症。血小板过少时会异样出血、血友病。 血液分层试验中加入柠檬酸钠（防止血液凝固），血液分为三层，上层（血浆）、中层（白细胞和血小板）、下层（红细胞）。ABO 血型系统中万能输血者是O 型，万能受血者
26、是AB 型。输血原则：输同型血。 血型鉴定试验：A 型标准血清和“B ”（B 型和AB 型）凝集，B 型标准血清和“A ”（A 和AB 型）凝集，和两种 血清都凝集的是AB 型，都不凝集的是O 型。 三种血管 动脉：将血液由心脏全身。管壁厚，弹性大，血液流速快。 静脉：将血液由全身心脏。管壁薄，弹性小，血液流速较慢。 毛细血管：连接小动脉和小静脉。最细，红细胞单行通过，管壁最薄，只由一层上皮细胞构成。血 液流速最慢，适合发生物质交换。（特例，肾小球即毛细血管网，两端都连接动脉） 15. P51，P54）考察大题（八） 水占人体体重的60%70%，水是构成人体的重要物质，还在调整体温、排泄代谢废
27、物方面发挥重要作用。 其中左右不通，同侧心房、心室相通。 12. 消化系统的组成和功能（P31）考察大题（七） 心脏结构：上房下室、左右相反。 消化系统消化道：口腔咽食道胃小肠大肠肛门 心室壁比心房壁厚，左心室最厚（将血液打向全身） 消化腺唾液腺（产生唾液，唾液中含有唾液淀粉酶，能将淀粉初步消化成麦芽糖） 肝脏（是人体最大的消化腺，产生胆汁，进入小肠。胆汁不含消化酶，能帮助脂肪消化） 血液流淌方向：心室动脉（粗）毛细血管（细） 胰腺（产生胰液，进入小肠） 胃腺（产生胃液，含有胃蛋白酶，能初步消化蛋白质） 心房 静脉（粗） 肠腺（产生肠液，在小肠中） 心脏内部有瓣膜，限制血液向一个方向流淌，即由
28、同侧心房 咽是食物（消化道）和空气（呼吸道）的共同器官。 流向同侧心室。（左心房左心室，右心房右心室） 消化道中有消化作用的口腔、胃和小肠。口腔（初步消化淀粉）、胃（初步消化蛋白质）、小肠（初步消化脂肪） 流有动脉血的是:主动脉、左心室、左心房，肺静脉。流有静脉血的是肺动脉、右心室、右心房、上下腔静脉。 氧气最终要进入组织细胞参加呼吸作用，呼吸作用分解有机物，释放能量，产生二氧化碳。则组织细胞处二氧 动脉血与静脉血区分：动脉血含氧量高，颜色鲜红，静脉血含氧量低，颜色暗红。 化碳浓度最高，肺泡处氧气浓度最高。 血液循环分为体循环和肺循环，两种循环同时进行。 22. 体温是人体内部的温度。测量部位
29、有腋窝、口腔和直肠，其中直肠温度最接近人的实际体温。肯定限度内的体循环：左心室主动脉各级动脉全身毛细血管各级静脉上、下腔静脉右心房。 发热是身体反抗疾病的生理性防卫反应。体温过高或长期发热，人体的生理功能就会紊乱，甚至会危及生命。 肺循环：右心室肺动脉肺泡毛细血管网肺静脉左心房。 23. 泌尿系统（P74、P76）考察大题（十） 体循环的起点是左心室，回右心房。结果是动脉血液变成静脉血。 肾（主要器官）形成尿液 肾动脉 肺循环的起点是右心室，回左心房。结果是静脉血变成动脉血。 泌尿系统 输尿管输送尿液 肾皮质 肾静脉 敏捷题型：得胃炎，肺炎，左臂受伤，从右臂静脉注射药物。则药物要经过体循环、肺
30、循环和体循环。共2次到 膀胱短暂储存尿液 肾 肾髓质达心脏，最先到达右心房。（血液经过消化道壁汲取养分物质同理） 尿道排出尿液 肾盂 输尿管 16. 心率：心脏每分钟搏动的次数。动脉脉搏：动脉随着心脏的收缩和舒张而搏动。 血压：在血液循环中，血液对动脉管壁的侧压力，叫做血压。一般分为收缩压（较高）和舒张压（较低）。 肾小体 肾小球（本质毛细血管球，两端都连接小动脉，肾小球内是动脉血） 健康人的收缩压一般为1218.7kPa，舒张压是812kPa。假如一个人的血压常常超过18.7/12kPa,认为是高血压。 肾单位 肾小囊（一端包袱肾小球，另一端连接肾小管） 分母代表舒张压，分子代表收缩压。 肾
31、小管 17. 呼吸系统的结构和功能（P57）考察大题（九） 呼吸道：鼻、咽、喉、气管、支气管 肾小球的滤过（除血细胞和大分子蛋白质外，其他成分能进入肾小囊）形成原尿 呼吸系统（呼吸道是气体进出的通道，可以清洁、潮湿、暖和空气） 尿液的形成 （原尿就是肾小囊内液，原尿中不含血细胞和大分子蛋白质） 肺（主要器官，气体交换的场所） 肾小管的重汲取 全部葡萄糖 咽既是空气（呼吸系统）和食物（消化系统）的共同通道器官 。 （汲取回血液） 大部分水 形成尿液（尿液中只有水、无机盐和尿素，不含葡萄糖） 肺泡适于气体交换的结构特点：肺泡数目多；肺泡外面缠绕丰富的毛细 部分无机盐 血管；肺泡壁和毛细血管壁都很薄
32、，只由一层上皮细胞组成。 尿检分析：正常人尿液中不含血细胞、蛋白质和葡萄糖。若尿中出现血细胞（血尿）、蛋白质时，说明肾小球 18. 呼吸运动：由于呼吸肌收缩、舒张造成的胸廓的有节律的扩大和 病变。若尿中出现葡萄糖，则有可能肾小管病变。 缩小，成为呼吸运动。包括吸气和呼气两个过程。 24. 人体废物的排出 与呼吸运动有关的肌肉是肋间肌和膈肌。 排遗：食物残渣大肠和肛门 肺 排泄 水 无机盐 尿液肾 尿素 汗液皮肤 流出肾脏和流入肾脏的血液相比，氧气削减，二 氧化碳增加，尿素削减。 25. 人体生命活动的调整有两种方式，包括 神经调整（神经系统） 激素调整（内分泌系统） 19. 人体呼出的气体中含
33、有较多的二氧化碳。（二氧化碳遇澄清石灰水变浑浊） 26. 人体的激素调整 20. 肺泡内的气体交换： 21.组织里的气体交换： 氧气 二氧化碳 （动脉血 激素：人体的内分泌腺分泌的物质，量极少，但对于 肺泡血液（静脉血变为动脉血） 组织细胞血液 变为 人体的生长发育和生殖等生命活动起着重要调整作 氧气 静脉血） 用。内分泌腺无导管，它分泌的激素干脆进入血液。 人体主要的内分泌腺有垂体（内分泌腺之首，分泌生长激素。幼年不足，侏儒症。过多，巨人症。垂体还可分泌促甲状腺激素）、甲状腺（人体最大的内分泌腺，分泌甲状腺激素，作用是提高神经系统兴奋性，促进生长发育，加快细胞的新陈代谢。幼年不足患呆小病，成
34、年不足甲状腺肿大。过多则是甲亢）、胸腺、肾上腺（分泌肾上腺素，能使心跳加速，心肌收缩力加强）、胰岛（分散在胰腺中，分泌胰岛素，胰岛素能加快血糖的利用，能调整和降低血糖。糖尿病人有“三多一少”，即多饮、多食、多尿、体重削减）、性腺（睾丸分泌雄性激素，卵巢分泌雌性激素）。 27. 神经系统 中枢神经系统：脑和脊髓 小脑：维持身体平衡，使运动协调 眼的矫刚要佩戴凹透镜。反之。 四周神经系统：脑神经和脊神经 脑干：基本生命活动中枢（心跳、呼吸、血液循环） 30. 耳的基本结构和功能 脊髓分为内侧的灰质和外侧的白质。脊髓的 脑 外表层：灰质，又叫大脑皮层。 灰质限制最简洁、最低等的生命活动，如排便 高级
35、生命活动中枢，如视觉中枢 和排尿。 内：白质 鼓膜：随声波振动 28. 反射及反射弧考察大题（十一） 耳 中耳鼓室 神经系统结构和功能的基本单位是神经元， 左右左脑：限制身体右侧、逻辑思维 听小骨：振动，传导和放大声波 神经元由细胞体和突起（轴突和树突）构成。 右脑：限制身体左侧、艺术思维 咽鼓管：连通咽部和鼓室 神经调整的基本方式是反射，结构基础是反射弧。 反射 条件反射：后天学习中建立的。如狗听到铃声分泌唾液、谈虎色变等。条件反射以非条件反射为基础。 听觉的形成： 外界声波外耳道鼓膜 听小骨耳蜗（听觉感受器产生兴奋）听神经大脑皮层听觉中枢 产生听觉。 反射弧包括五部分，依次是感受器、传入神
36、经、 听觉形成三条件：（1）耳的结构（2）听神经（3）大脑皮层听觉中枢 都要完好。 神经中枢、传出神经和效应器。 遇到巨大声响时的措施：（1）捂耳，同时闭嘴（咽鼓管闭合）（2）张嘴，不捂耳（咽鼓管打开）。 其中兴奋的传方向是： 以上两种措施都是使鼓膜内外两侧气压平衡，爱护耳朵。 31. 皮肤引起的感觉主要有四种，即触压觉、痛觉、冷觉和热觉。 32. 世界人口日是7月11日 反射必需要有完整的反射弧结构。 33. 人类面临的环境问题有（1）酸雨（二氧化硫和氮氧化物）（2）臭氧层破坏（氟利昂等，后果人和动物罹患人类特有的反射活动是能对抽象的语言、文字 皮肤癌）（3）温室效应增加（二氧化碳过多）（4
37、）水污染（5）噪声污染（6）土壤污染 等信息发生反应。 水污染包括工业废水、农业废水和生活废水。 29. 眼球的基本结构和功能 生活垃圾分为三类：可回收垃圾、不行回收垃圾和有害垃圾。 垃圾处理方法有：焚烧、填埋和堆肥。 7角膜（透亮、聚光）和1巩膜 虹膜（黑眼珠，中间是瞳孔） 中膜睫状体（连接虹膜和脉络膜） 脉络膜（富含血管） 眼球 内膜：3视网膜（透亮，有感光作用， 形成物像在视网膜上） 内容物房水 晶状体（透亮，富有弹性，能折射光线） 图中 4是视神经玻璃体 视觉的形成：外界光线角膜瞳孔晶状体（折射光线）视网膜（形成倒立的物像，同时感光 细胞兴奋）视神经大脑皮层听觉中枢产生听觉。 当光线较强时，瞳孔变小；光线较弱时，瞳孔会变大。例如走进已经放映影片的电影院时，光线较暗，瞳孔变大。 看近物时晶状体的曲度较大；看远物时晶状体曲度较小。黑眼珠指虹膜，白眼珠指巩膜。 物像形成在视网膜上，视觉形成在大脑皮层上视觉中枢。视觉、听觉、渴觉、热觉等一切感觉均在大脑皮层形成。 某人眼球结构完好，但依旧失明，可能是视神经出现问题或大脑皮层有问题。 近视眼：由于晶状体曲度过大或过凸（假近视）或者眼球前后径过长（真近视）导致物像落在视网膜前方，近视 八年级生物上册