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1、2023年在高一学生家长会上的讲话范文三篇在高一学生家长会上的讲话范文三篇 学校家长会在展示学校教化、获得家长理解和支持、挖掘家长资源、吸纳家长参加学校管理等方面都具有重要意义。本文是小编为大家整理的高一学生家长会讲话，仅供参考。 高一学生家长会讲话篇一： 敬重的各位家长： 大家好!首先热情欢迎各位家长和你们的孩子来到深大附中，你们的信任和选择是深大附中发展的正能量，深大附中作为一所崛起中的学校，三年以后肯定会以优异的成果证明你们今日的选择是正确的! 一、学校基本状况 我校是一所市直属全寄宿制公办中学，深圳高校附属中学，省一级学校，国家级示范性中学，广东省教学水平优秀学校。 学校1996年建校
2、，2000年被评为市一级，2023年晋升为省一级，2023年被成为国家级示范性一般中学，实现了跨越式发展。学校占地近5万平方米，现有初中学教学班45个，学生2200多人。 建校以来，我校依托深圳高校丰富的优质教化资源，形成了一支教学水平高、责任心强、乐于奉献、有爱心的老师队伍，实现了学生低进高出、高进优出、各成乃器的幻想。 我校坚持正确的办学方向，全面贯彻党的教化方针，仔细转变教化观念，主动推行素养教化，在德育工作、体艺活动、教化科研、科技创新、社会实践等各个领域均取得了显著成果。特殊是近年来，学校以骄人的高考、学科竞赛成果而声名鹊起，现已发展成为享有盛誉的深圳名校之一。2023年高考我校本科
3、上线率达94.1%，创历史新高;重点上线率达30.3%。文理考生304人，达本科线以上284人，上线率达93.4%。音乐、美术考生52人，达本科线以上51人，上线率达98.1%。黄志杰同学获得生物竞赛全国一等奖已提前保送复旦高校。 二、年级老师队伍 我们年级有一支特殊有责任心、特殊能吃苦、特殊能工作、特殊能战斗、特殊能创建高考奇迹的老师队伍。比如语文学科的岳永申、李万民、田军、康立、赵金，数学科的王明乐、张枝松、宁都社、冯菊仿、冯立新，英语科的赵子平、胡俊丽、李云山、王颖、田伊欣，物理科的吴哲求、黎新科、肖新社，化学科的蔡钦、琚红、曾祥阁、陆秀臣，生物科的苏华武 、涂彬 ，政治科的张建国、熊汉
4、生，历史科的范丽红、罗雨，地理科的罗军、贺漂亮等老师。他们一个个年轻有为，召之即来，来之能战，战之能胜;他们一个个教学阅历丰富，都是各自专业领域里的行间高手，在深圳中学教化界享有极高威望;他们一个个都有着慈父贤母亲兄妹一样的情怀，关爱学生成长的每一步，是学生的良师益友，深受学生爱戴。正是我们这一班人马，创建了深大附中一次又一次的高考辉煌!有这样一支优秀的老师队伍，各位家长把孩子送到深大附中，尽管可以放心。 三、学校的教学模式 教学改革是新课程改革体系中的一个部分。引导学生转变学习方式、提高学习效益。所谓有效教学，是指通过老师的施教，学生获得详细的进步与发展，其核心是教学效益。 1.规范常规。实
5、施有效教学，首先须要学生养成良好的学习习惯。通过这些学习过程的管理，让学生养成良好的学习习惯，帮助学生学会学习，形成良好的心理品质，为建设有效课堂奠定基础。 2.激活课堂。课堂是教学工作的核心和灵魂。学生们在课堂上获得学问，提高实力，丰富情感，铸造人格。激活课堂，建设有效课堂是我们探究有效教学的第一步也是最重要的一步。 确定教学原则，激活课堂。通过自主性学习、探讨性学习和整合性学习，将课堂还给学生，将课堂学习的主动权还给学生，以优化教学过程，提高教学水平。推动老师们转变教学理念，以构建师生关系和谐、教学效果志向的课堂。 优化教学组织，激活课堂。让老师们树立了优化教学组织的意识，提高了精致管理课
6、堂的实力。 前移教学行为，激活课堂。要想成在课堂，必需做在课前。前移教学行为，才能建设有效课堂。 提高教学技能，激活课堂。 示范优质教学，激活课堂。 3.关注差异。有效教学的根本是学生，而学生是有差异的。实现学生特性的全面发展的教学，才是真正的有效教学。因此，以人为本、关注差异、因材施教，是我们实施有效教学的重要理念。(1)关注年级差异。我们明确提出的策略是：高一年级重习惯养成、高二年级重实力提升、高三年级重全面发展。(2)关注爱好差异。让每个学生做爱做的事，并做好爱做的事，把学生的爱好发展成特长。课堂教学之外，成立各种竞赛组织、学生社团、爱好小组等，给学生供应培育爱好、发展爱好的平台。(3)
7、关注前途差异。高三年级是学生一生的关键阶段，为帮助每个孩子都能接受高等教化，实现人生的飞跃，成为社会的合格人才，我们依据学生个体差异，有针对性地帮助他们选择专业，考取高校，实现志向。 四、就家庭教化讲几点看法 家庭是学生的第一所学校，是最重要的教化机构。父母是学生的第一任老师，而且是永恒的老师，班主任、任课老师常常要换，家长一辈子不换。父母不仅赐予他们生命，而且能塑造他们的内心世界，父母的一言一行、一举一动，无时不刻地影响着学生，这种潜移默化的作用，是校长、老师无法取代的。特殊是当前独生子女日益增多，家长对子女的教化特别重视，一个孩子的成长凝合了几代人的期望，甚至不惜投入人力、物力、财力。但家
8、长重视学生的教化是一回事，是否科学、是否得法是另外一回事。我认为现在的家庭教化普遍存在四轻四重的现象，即重智育轻德育、重理论轻实践、重身体轻心理、重言教轻身教，这些现象必需予以订正。 一要订正重智育轻德育的现象。我们国家的人才标准是德才兼备。家长应当把培育学生做人作为第一任务，要切实转变观念，不能一味地追求分数和名次，诚然，现在的高考以分定终身，但好的道德品德是学生一生享用，终身受益的。打个比方，品德就像火车的方向和路轨，学问和才能就像马力。假如方向路轨偏了，马力越大，造成的危害也就越大。我们学校这几年虽没有出现过意外伤亡和违法犯罪事故，但是2200多人的学校，隐患还是存在的，家长要常常教育孩
9、子，让孩子明白：做人德为先，成才先成人。 二要订正重理论轻实践的现象。随着民族素养的整体提高，家长的水平也在不断提高，许多家长也了解一些教化学、心理学方面的相关学问，知道教化学生的一些基本常识，但在教化自己孩子的时候又往往采纳一些不科学的方法，打骂体罚的有，溺爱放任的有，物质刺激的有，偏袒纵容的有，简洁粗暴的有，这些都是不恰当的教化方法，必需予以更正。同时，学校明令禁止的事，家长要协作落实，让孩子形成正确的审美观、价值观。例如，我们严禁学生高消费、严禁学生带手机、MP3MP4，严禁学生不穿校服进校内、严禁男生留长发、女生佩戴饰，染发烫发，严禁在没有家长监护的状况下在外租房住宿或投亲靠友，严禁学
10、生平常请假或借机溜出校门，以防止冲淡我们的学校教化效果。现在教化界有人提出5+2=0，就是学校五天的严格教化，周末逛一天街，上一天网，或者外面干一些其它一塌糊涂的事，学校的教化效果就成了0。尽量削减周末学生管理上的漏洞和盲区，家长平常要多过问过问，协作学校做好这方面的工作。同时，孩子回到家里，要让他们干一些诸如洗衣服、叠被子、整理房间等力所能及的家务，让他们体会劳动的艰辛，钱的来之不易，培育他们的自理实力。 三要订正重身体轻心理的现象。当今社会，独生子女在青少年中的比例越来越大，家长普遍存在望子成龙心切而教化方法不当的现象。很多家长把孩子当作自己的私有财产，视为掌上明珠，孩子要什么就给什么，甚
11、至一些不合理的要求也予以满意。过分的重视了孩子的吃、穿、用，而不重视孩子的内心世界，不重视与孩子的沟通与沟通。未成年人早恋、同居、出走、自杀，还有其它违法犯罪，都与心理因素有关。家长要做孩子健康成长的导师，和孩子交挚友，敬重孩子的看法、想法，在教化孩子的时候，要多一些激励，少一些指责，多一些赏识，少一些指责，多一些耐性沟通，少一些简洁粗暴，并且肯定要选择好时机，把握好分寸，看法要恳切，说理要透彻，设法让孩子感觉到家长所提的要求都是善意的、合理的、可以接受的。家长给孩子最重要的财宝是什么?不是存款、房地产，而是受到良好的教化和心理行为习惯，这是终身受用，取之不尽、用之不竭的珍贵财宝。 四要订正重
12、言教轻身教的现象。说破嗓子不如做出样子。让孩子言行文明，家长首先要说礼貌话，做文明人;让孩子仔细学习，家长首先要有爱读书、好学习;让孩子孝敬老人，家长首先要做好表率;不让孩子看电视、上网吧，家长就不能一天到晚盯在电视上、电脑上;不让孩子赌博，家长就不能在家玩牌、打麻将;不让孩子抽烟、喝酒，家长就要在这些方面留意场合，有所节制。学生的可塑性、新奇心很强，什么事都想仿照、试验一下，家长要特殊留意做好孩子的榜样。 五要常常和班主任、科任老师沟通沟通与合作，常常电话或来学校了解一下孩子在学校的学习生活状况，刚好帮助孩子解决学习上的一些困难和问题。高一，是一个全新的起先：初次离开家、离开父母，一个人在学
13、校独立生活和学习，与生疏的老师和同学打交道，肯定有许多的不适应，有些学生甚至会哭鼻子。这没有什么，每个人都会有这样一个过程，这也是成长过程中必定要经验的阶段，希望各位家长多多激励孩子，激励他们坚毅地跨过人生的没一道坎。 五、本学期的主要工作 1、新生入学教化，包括校规校纪教化、行为规范教化、习惯养成教化等。 2、军训活动。 3、运动会。 4、校内文化艺术节。 5、各种校内文化社团的全面开展活动等。 关切和爱护学生的健康成长，是学校、家庭共同的责任和义务，学校和家庭就像是一辆车的两个车轮，假如家庭教化协作的好，两个车轮一起前进，就会产生教化合力，反之，就会影响学校教化的效果。我真诚地希望在学生的
14、成长成才过程中，学校、家长能够进一步加强联系，相互支持，亲密协作，为学生成好材、成大材尽好我们的义务。 感谢大家! 高一学生家长会讲话篇二： 敬重的各位家长，敬重的老师、同学们： 大家下午好!很兴奋各位家长能在百忙之中抽空来参与这次家长会。我受班主任老师的托付，作为班干代表，向各位家长汇报我们的学习状况和作为高一年级学生的学习准备。 首先，我代表我们高一九班的全体同学向前来参与家长会的家长，表示热情的欢迎和诚心的感谢! 下面我主要就我们班实际产生的一些问题来谈一下我的看法。 比如，成果上不来，学习没有状态，我努力的学了但却没有我想要的结果，我以前的基础不好现在想学却发觉课听不明白，作业不会写，
15、想学却又不知道学哪科，更不知道从何入手。不会的太多，问老师都不知道从哪问，胆怯老师指责说，这个讲过许多遍了，怎么还不会啊。等等等等。这些都是实实在在，我们的心理。很真实。也对我们来说真是一个难题啊。也是一个我们现在真的是迫不及待必需解决的问题。 但是因为以前真的是荒废了太多了。现在有激情，却又力不从心，再加上现在复习课业压力大，许多人就松劲了。长期下去一是打击学习爱好二是对我们的心理也是一种损害。 对于零基础的同学或是基础不好的同学来说，期末是最难也最关键的时候。现在是到了复习，老师在课堂上侧重基础，作业量也在增大，但是几乎每一道题老师都是挨个讲的，而且听不懂的地方下课或自习都可以去问，没有哪
16、个老师是不情愿帮助同学的，只要你情愿学，不论那一类的题是讲过还是没讲过，作为一个老师是确定会帮助的。不要自己先否定自己，不好意思问或者得过且过不会就过去了。我们为什么学习就是因为不会才学。你日复一日的去听，去问。你的成果怎么能不提高。而且每天养成一个好习惯。你只要坚持三个星期你就可以进入一个特别好的学习状态。并且六高校科，有其共性也有特性。 就文综来说，学习历史就要先理解每个朝代的王侯在政治及其民主上的制度和做法，这就关系到你的政治这门课目是否学得好;在人文地理上，一方土地的兴衰和发展要看历史上的政策、交通和环境的影响;而政治上的政策颁布要结合地理位置及人文道理和历史上对这个地区的主动影响及消
17、极影响来确定，例如中国的一国两制和宗教自由等制度。 而在理综上，生物中须要化学的反映学问，化学中须要生物的生成道理，而物理中的电学学问中须要化学中的电池模块的内容，还有化学能转化为电能、光能等等。 中学与初中阶段的学习有很大差异，还有一些学生进入状态慢，没找到合适的方法，或是看法不端正，有所松懈不下功夫，成果还不志向，或是应为一些其他问题造成成果跌宕起伏，但我们肯定要客观看待成果，作为父母应当多去沟通多去理解，终归，分数的东西，总是几家高兴几家愁，有相对进步的，也有退步的，高一时期处于学习、生活及心理的断乳期，各方面不会太稳定，很简单造成学生与学校、家长、老师之间存在抵触心理，所以看到孩子的努
18、力付出，多给些激励支持，尽管分数没有上升或者是有所下降，但是父母的支持或许是最好的劝慰。所以希望家长能心平气和的和班主任、任课老师会诊一下缘由，寻求一下解决问题的方法。也有可能有些家长会对我的看法存在看法，觉得很孩子气，是在对于自己成果不好做辩解，但是我想说的是，孩子终归是自己的，家长应当是最了解的，是否努力应当是最清晰的。 家长和孩子之间应当是知心挚友的关系，是可以无话不谈，这样的关系会主动的帮助孩子处理好人际关系，给孩子一个和谐的学习环境，帮助孩子顺当渡过青春期。关注孩子心理发展，有些问题要在平常的闲聊中，把家长的观念潜移默化地传输给孩子，而不要等到发觉问题了，实行粗暴武断的教化方式。不要
19、当着外人指责孩子这也不行那也不对，更不能翻沉年旧账。尤其是不要当着同学指责孩子。换位思索一下，自己当众受到上级指责心情会怎样呢?任何一个人，都希望得到别人的理解、赞扬和敬重。父母家人之间的相互关切相互理解，邻里之间要相互帮助和谐相处。都会对孩子有良好的教化作用。教化孩子学会宽容，学会理解，这样，他和同学老师之间有良好的关系， 有一个和谐开心的学习环境。我们真诚地希望家长能亲密关注自己孩子的状况，刚好驾驭其在校表现，成果状况及任课老师和班主任对其的评价，加强家校联系，帮助老师做好孩子的思想工作，有问题共同商议一起解决。 总之，希望家长们 给自己的孩子补充好物质和精神上的养分，在孩子身上多花点时间
20、和精力，力求为子女营造一个良好的生活和学习环境，让孩子以充足的体力和精力投入学习。 最终我想说：我诚心希望及感谢老师的工作得到各位家长的大力支持，学生的努力得到给家长的认可，并坚信，在学校、老师、家长、学生四个方共同努力下，肯定能实现我们共同的美妙的目标。感谢! 高一学生家长会讲话篇三： 敬重的各位家长、老师们： 你们好!在此，我首先代表高一师生，向始终以来理解、关切、支持我校发展的各位家长，表示热情的欢迎和最真诚的谢意!今日，我们聚集一堂召开由学生家长和老师们共同参与的座谈会，其目的是为了沟通和沟通教化子女成才的阅历，拉近家长、老师和学生之间的距离，增进理解，共同分析子女在学习成长中的各种主
21、动因素和不利因素，制订目标，实行措施，做到家校结合，齐抓共管，形成学校、家庭和社会教化的合力，实现我们共同追求的目标，让每一个学生都学会做人、学会求知、学会做事、学会合作，健康成长，成为对社会、对人民有用的人才。今年的高一年级是最有希望的年级。一年来，高一做的工作有： 1、加强教学管理，提高教学质量 加强教学管理，我们主要落实在加强老师管理上。首先，我们对班主任老师实施了签到坐班制。每天签到4次，使老师有足够多的时间呆在学校，从而保证了老师备课、批改作业、与学生谈心、对学生进行辅导等工作的时间上的须要。其次，学校不定期地对老师上课、备课、作业批改等教学过程中的各个环节进行检查。开学三个月来，学
22、校几位领导已经听课40余节;教育处已组织对老师的备课及作业批改状况检查了一遍。 第三、学校已经出台了关于加强教学管理的有关规定，对教学过程的各个环节，提出了质的要求，同时，对老师的工作实施了目标管理，年终的奖金与老师的业绩干脆挂钩。就保证了我们的老师能够一门心思全部扑在教学工作上，从而保证了我校教学质量的一步步提升。 我们可以骄傲地说，我们的老师都是负责任，学校也把一些有阅历的老师放在高一，这样优秀的老师，再加上我们的严格管理，教学效果确定会很好的，请你们放心。 2、教好学生做人，提升品德修养 中学生是人格成长的最初阶段，他今后成为一个什么样的人，他的理想如何，对社会创建的财宝及对社会的贡献
23、有多大，用一句通俗的话来说，他是否能够光宗耀祖，或者造福社会，所以我们很注意对学生的品德教化和情操教化，希望学生养成良好的行为习惯和高尚的品德修养。总之，希望把我们的每一个学生都培育成为一个有教养的人，一个有作为的人，一个高尚的人。为此，我们制定了文明班评比方案、学校规章管理等制度，要求班主任老师对学生既要严管，又要善导，做好耐性细致的思想工作和后进生转化工作，力求使我校的每一个学生都能成才。 这是家长一生的希望啊。所以我们要求我们的老师，本着对学生负责、对家长负责、对社会负责的精神，教化好每一个学生，努力升华他们的灵魂。 3、创建示范学校，提升学校教学质量 我们认为，学校是育人的场所，所以，
24、学校除了应当主动抓好教学工作，努力提高教学质量外，还应当抓好精神文明建设和校内环境建设，努力提高育人质量。而主动开展争创校风示范学校活动，就是提高育人质量的有效载体。几个月来，我们在这个方面做了大量工作。 4、活跃的课外活动 最终，送给家长挚友们两点希望和一点祝福： 1、希望你们全体家长放心。你们把孩子送到这所学校，是你们最正确的选择。 2、希望你们能在适当的时候，为你们孩子的母校xx中学作一些义务宣扬，让社会更快、更好地了解这所学校、接受这所学校，了解这全部68年老学校新的改变，让我们这所学校的名声越大，你们孩子的脸上就越光彩，你们当家长的脸上也就越光彩。 3、一点祝福，祝各位家长们身体健康，心情开心，家庭华蜜，万事如意!家长们：我们学生充溢朝气，有惊人的潜力可挖，他们的前途不行限量。让我们携起手来，为了孩子们的明天，也为了我们xx中学的明天，我们一起努力吧! 感谢大家!