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1、2023年最新热门关于优秀教师演讲稿范文 提前打算好演讲稿可以很好地缓解惊慌的心情，演讲的目的是为了得到听众们的信服和共鸣，那么相关的演讲稿该如何写呢？以下是我和大家共享的最新热门关于优秀老师演讲稿范文，以供参考。 最新热门关于优秀老师演讲稿范文1 多年的教化生涯培育了我特殊能吃苦、能忍耐、能战斗、能奉献的良好品质，干工作一丝不苟，从不敷衍，更不怨天尤人，总是努力把工作做得最好。20xx-20xx学年度，由于积劳成疾，我三次住院做肛瘘、阑尾炎手术，都是利用寒假、五一、暑假休息日，从不愿因为个人私事耽搁教学，并且病未痊愈就走上了讲台。肛瘘之苦，制作课件时不能坐，我就跪着，批改作业时不能坐，我就站
2、着。我的工作精神感染了同学们，我带的班级，班风正，学风浓，那一年期末考试，全班35名学生在全校同年级（800多名学生）前100名中竟占了14名，两个全校并列第一名都出自我们班，在全校引起了轰动。 在繁忙的教学工作之余，我非常重视专业理论学习，更新自己的教化观念，驾驭先进的教化理念。我订阅了河南教化、中学语文探讨、班主任之友等教化科研杂志，通过阅读，学习现代教化理论、主体教化理论、新课标理念，了解学科学问的发展，学习教化改革动态、科研先进阅历，拓展视野，提高自身科研素养。我参与的两个科研课题均获省级教化科研成果二等奖，我的科研课题获市级成果一等奖，目前，还参与了3个省级课题、1个市级课题的探讨，
3、9篇教化教学获国家、省、市级嘉奖，3篇文章分别在河南日报、教化时报、青年导报上发表，1篇文章在新乡日报发表，1篇试验报告在新乡市教化科研上发表。 教学上，注意向教学改革要质量，向四十五分种要效益。悉心教改，细心教研，全力推动课堂教学改革和教化创新。我常常到外地参与研讨会，观摩优质课。通过学习，剖析现状，反思自己的教学及管理，发觉自己的优劣，扬长避短，把别人的理念和精髓融于自己的工作中去，大胆创新，走出自己的路子。在课堂教学中，放手把主动权还给学生，切实体现老师的主导、学生的主体地位，精讲善练，少讲多练，举一反三，切实做到，一堂课下来，绝大多数学生能过关达标，刚好取消学问负积累。对个别未过关达标
4、的学生，想方设法补救，促其达标过关。同时，在激发学生学习爱好、调动学生学习主观能动性及授课艺术上下大功夫，提高课堂教学效率。我所做的公开课，3次荣获新乡市优质课奖、3次荣获延津县优质课奖。两次荣获国家级辅导奖，被聘为全国北方文学艺术探讨所少年作家创作中心分部主任兼辅导员、延津县中学语文中心教研组成员。4次被评为延津县优秀老师，20xx年4月被新乡市委宣扬部、新乡市教化局评为新乡市文明老师。 自20xx年以来，我抱着“只能胜利，不能失败”的坚决信念，第一个担当起全县首届多媒体教学试验班的班主任及语文教学。宁可流汗流血决不落后，制作课件常常加班到深夜十一二点，努力把工作做到最好，借助现代教学手段来
5、实现课堂教学的最优化。教学中我利用多媒体课件来突出重点，突破难点，探究疑点，使学生始终处于一个轻松开心的学习状态，保持心情饱满的学习心态。奇妙利用多媒体特有的视听、立体、直观的效果，创建出新的教学情境，多角度引发学生的留意力和学习爱好，使课堂的容量和信息量大大增加，更有利于学生多角度参加教学活动，真正成为学习的主子，更有利于学生主体性的发挥，更有利于培育学生的创新精神和实践实力。我充分利用多媒体交互性强的优势，实行了学生自制课件，自己做课堂“人”的教学方法。学习自读课文前，先将“有关资料”通过网络发送给学生，让学生自由翻阅。课堂上设计如下教学程序：学生初读课文，扫除字词障碍。学生再读课文，理清
6、文章结构。学生精读课文，提出疑难问题。学生翻阅资料，小组绽开探讨，解决疑难问题。依据学习结果，小组制作课件。学生利用课件，自讲课文。这种学习方法不但让全部的学生都参加到了学习中去，调动了学生的主动主动性，更重要的是，学生在学习过程中尝到了胜利的喜悦和乐趣，学习爱好高，学习效果好。 在多媒体班老师的共同努力下，多媒体教学很快成为我校特色，多媒体班成为我校的一个文明窗口。我的多媒体教学技能在全市始终处于领先地位，多次在新乡市教科研会议上发言，两次获新乡市多媒体作课大赛二等奖，多媒体课件制作获市级二等奖，教化质量稳步提高，学生在竞赛中多次获奖。 培育学生的创新意识和创新精神，已成为学校教化刻不待时的
7、历史重任。为确保创新教化真正落实到班级活动中，我在班级文化活动的内容、组织方式、管理制度、评价方式等方面都做了文章。 在班级文化活动中，把每项活动都变成熬炼学生创新实力的阵地，活动中留意发挥集体的力气。从活动的组织形式、活动的详细支配、主持、活动的评价都做到让学生做主体，让学生给出恰如其分的评价。我则由“导演”、“监督”退到“顾问”的位置。我班的家长会、主题班会、文艺汇演、联欢会均由学生自己策划、支配，均收到了良好效果。其中，迎国庆文艺汇演、广播操竞赛、拔河竞赛荣获全校一等奖。这样，在活动中展示了集体的才智、凝合力、团结和拼搏精神，在展示中吸取有益的阅历和启示，进一步开阔了学生的视野。 改革班
8、级管理制度，变治为导，让学生成为管理的主体。由学生依据班内的详细状况，班委集体协商，班主任从中帮助，拿出优化好的方案，创建性的开展工作。班内开展“每天无违纪，周周展笑脸”活动：周末，由学生集体评议出本周内无违纪的同学，奖给一个“笑脸”，表现突出的同学，奖给两个“笑脸”，作为期末评先的依据，在评“笑脸”活动中达到让学生自我教化的目的。 让有特长的学生牵头成立各类爱好小组。组长既是学员又是老师，以此带动全体，努力提高活动的质量。我们多媒体班学生成立了“馨馨俱乐部”，“主席-理事-成员”互助互爱，力求上进，共同发展，各组竞争热忱特别高。另外，同学们又组成了板报小组、书法小组、读书小组、科技小组等，成
9、立了“启明星”文学社，组长、组员上下齐心，相互促进，各人的综合素养明显提高。所送毕业班升学率居全县榜首，为高一级学校输送了大批优秀人才，在学生、家长、同事及领导中享有很高的声誉，所带班级连年被评为校优秀班集体。 除了搞好语文教学，处理好琐屑的班级事务外，作为校办主任-中层领导成员之一，我时刻肩负一种使命感，做到“以为争位，以位促为”。工作中敬重校长的核心地位，维护校长的威信，常常请示汇报、交心通气，甘当绿叶。辩证的看待自己的特长和短处，扬长避短，团结协作，做到：到位不越位，补台不拆台。既发扬以往的好作风、好传统，埋头苦干，扎实工作，又注意在工作实践中摸索阅历、探究路子，依据学校中心工作，深化调
10、查探讨，了解状况，为校长的科学决策供应建议。我常常牺牲节假日，加班加点到深夜，冥思苦想废寝忘食，创建性地完成随时都会突如其来的应急性文字材料，为宣扬学校形象全力以赴，为城关中学的发展做出了重大贡献。 回首往事，几多感慨。假如问我干教化的感受，我会说，我很累，但很充溢。是领导、家长及学生的信任使我背负着责任，是剧烈的责任心使我激流勇进。面对学生，我可以说一句：你们的老师面对过去，他无怨无悔！ 最新热门关于优秀老师演讲稿范文2 今日站在这里，我心中惶恐担心，因为我的教学成果太差，没有资格慷慨激扬；个人事迹平淡无奇，无法打动人心；语言匮乏，穿不上华丽的外衣。然而我想，只要我专心，朴实的语言也会放出光
11、彩。 还记得刚刚踏上讲台的那天，我便静默地给自己定下了三个目标，第一个就是做学生喜爱的好老师。因为在我们读书时，往往因为厌烦某个老师而厌恶这一门课。所以我坚信：只有学生喜爱自己，才会喜爱自己的课。然而在工作中我却发觉，要让学生喜爱并不难，难得是让学生始终喜爱自己。还记得刚来到学校那阵，我简直成了学生们的焦点，走到哪都有一群“粉丝”跟着。随着日子一每天过去，“粉丝”越来越少了。当我发觉时，心情甚是沉重，后来我换角度思索了一下，忽然豁然开朗，因为我与学生的沟通、沟通少了，不常常和他们玩了，不因他们的喜悦而兴奋，不因他们的伤感而难受了。从那以后，我一有空就找他们闲聊，玩耍努力去做他们心中恒久的天使。
12、 我的其次个目标是做领导和同事喜爱的好老师。在读高校生时，虽然备受老师宠爱，却与同学的关系不是很好。因为我老是以自我为中心，所以同学们都慢慢的疏远了我。来到这里以后，因为须要，我被调换了幼儿班班主任、语文老师、科学老师、品德老师、大队辅导员、教科研主任等，每一项交到我手里的工作我都会尽心尽责的去完成，因为我最怕别人对我说“不”。因为争强好胜，我惧怕落后！虽然这里远离城市、偏远落后，但我认为秦校长是我遇到的最好的校长。不管是生活上、工作上，凡是你能想得到的地方，他都会为你解除万难，想尽方法助你成长。除了领导，热心的同事们也给了我多数的帮助。有时我会想，假如没有他们的指引，没有跟他们出去学习的机会
13、，我也不会在县征文中屡屡获奖，也不会有幸参加优质课大赛，县里的教研员也不会相识我一个名不见经传的小人物。他们对我的帮助让我牢记于心，秦校长的对我班级管理的热心帮助，李老师对我语文教学的细心指导我的胜利里渗透着他们的汗水，所以我用我最真诚的心，对关切和帮助过我的领导和老师说声“感谢”。 我的第三个目标是做课堂的好老师。“情感”是一切爱好的源泉，在上课时，我会用自己的激情去感染学生，激发学生。因此在走进课堂之前，我总是先调整好自己的心态，带着微笑，带着童心走上讲台。我要用我的阳光和欢乐给学生创建一个愉悦的课堂。不管心情有多差，只要走进课堂，我都能做到丢弃苦恼。因为教室是播种学问和爱的地方，我没有理
14、由将阴霾带入这片净土，更没有权利让他们因我的悲伤而悲伤。在这天真烂漫的季节，他们须要的是欢乐！ 最新热门关于优秀老师演讲稿范文3 敬重的领导、老师们： 大家好!我叫xx，毕业宜都师范，特别兴奋和大家一起来感受我们青年老师的豪迈情怀。 曾经我为我的选择而哭泣过，也曾为我的工作难过过，因为我踏上了我原本不喜爱的职业，做了一个很清贫的老师，我多数次的哭泣我的选择，可就在多数的哀痛中我又得到了劝慰，每当我看到那一双双充溢无趣而又渴望在学问的海洋畅游的孩子时，我的那颗漂移的心静了，渐渐的我也从实践中感受到老师的傲慢，他象春蚕、象蜡烛无悔的奉献自己，我看到那数不尽的老师无怨无悔的，用自己的青春和生命捍卫老
15、师职业的圣洁，也正是他们用自己的行动，用生命的痕迹激励者我们这些后来人，我由不情愿珐情愿，由情愿到全身心的酷爱这个工作，因为我已看到，生命的意愿不止于功利，虽然吃饭为了生活，但是活着绝不是为了吃饭，生活中很多微小中藏有博大，短暂中孕育永恒，而老师是这样一种职业。 我知道做老师很累、很苦，但为了自己的志向，我依旧会去追求，去汹涌的海浪中搏击，去险恶的高山攀登，或许有暴风雨，惊涛骇浪，或许道路坎坷，但我依旧会用欢乐、用歌声去填坎坷，我会用欢快的笑声迎接初升的太阳，我会用放飞的心去面对我的工作、生活。 是啊!人人都渴望事业胜利的喜悦，人人都渴望如锦的前程，为此，我将为我的老师职业付出我的青春年华，我明自此刻在这演讲台的我还是一个代课老师，但是我信任我会在机遇来到的时刻博一博，努力使自己成为一个合格的人民老师。虽然我明白不是全部的种子会在春天发芽，不是全部的付出会得到回报，不是全部的歌都唱在温馨的时刻，但我知道我会在付出中放飞自己，我会在多数次的放飞中获得收获，使我变得成熟，面对现在的一切我会去追求，去开拓。 挚友们，放飞自己，是对志向的追求;放飞自己，是对生命的演绎! 我的演讲完毕，感谢大家!