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1、2023年代表班级的讲话稿6篇 为了确保讲话活动可以顺当的进行，我们要仔细打算讲话稿，在书写讲话稿的过程中，须要把讲话过程中可能遇到的问题列举出来，我今日就为您带来了代表班级的讲话稿6篇，信任肯定会对你有所帮助。 代表班级的讲话稿篇1 敬重的老师，敬爱的同学们： 大家好! 新的学期开启新的希望，新的空白承载新的幻想，新的起点酝酿新的辉煌。我们拂去岁月之尘，重回学问殿堂。 想一想，新学期，你打算好了吗? 信念，对学习的信念、对自己的信念、对将来的信念。因为失败、因为挫折、因为竞争，你的信念或许会有磨损，但卓越的成就往往是用眼泪换来的。孟子曰：“天将降大任于斯人也，必先苦其心智，劳其筋骨，饿其体肤
2、，空乏其身。”只有备受熬煎，才能有更坚决的信念，才能对志向、对希望保持那一份热诚。 说到志向，我想到有志者事竟成，志向的重量不言而喻。有人说：“没有志向的生活，如同没有罗盘的航行。”我们生活学习，都须要志向的指引。志向是开启华蜜之门的力气，志向是奋斗的源泉。 因为奋斗的艰苦，胜利之花才显得那样娇艳;因为奋斗的酸涩，胜利之实才显得那样甜蜜。读书似潜海寻宝，越深宝越多;求知如寻花采蜜，越勤蜜越多。辛勤的奋斗为我们供应很多珍贵的阅历。 阅历是奋斗的成果，阅历是才智的源泉，阅历是牢靠的指路明灯，阅历是真知灼见之母，从阅历中得到的教训比从阅历中得到的真理还要宝贵。在你我奋斗的历程中，可以获得的阅历教训数
3、不胜数，但重要的是能否真正汲取，用它指导我们的学习生活不会重蹈覆辙。 信念，志向，奋斗加阅历，这样充分的打算肯定会让新的学期更有意义，更加充溢，更多收获! 新的学期，你打算好了吗? 代表班级的讲话稿篇2 诸位同仁，诸位同学：大家好! 欢迎大家来到四川高校哲学系! 系主任托付鄙人来为大家做欢迎致辞，末学愚钝，但尊敬不如从命。 鄙人不知诸君是怎样来到哲学系的?不过可以先把这个问题放放，而先来谈谈高校。 古人云：“高校之道，在明明德，在新民，在止於至善。”高校乃大人之学也!君子之学也!高校之要务当首在成就心术纯正之人格，成就心系祖国、民族，以天下为己任之君子。今之高校则不然!典型的，哪怕如北大清华者
4、，造就的“精英”，竟联手出卖母邦，以邀他人之宠!普遍的，中国所谓一流高校几近成了留学预备部，并无不以此为荣!其学子们去国若弃敝屣，恨不得认他国为故邦。想当年圣人孔子心忧天下周游列国，每去父母之邦，总行行迟迟，恋恋不舍。抚今追昔，能无黯然!或许，他们当中也不解除真有想出国学本领的，但终归为一己之着想太甚，相距东林党人之“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关切”，又岂止霄壤! 这原委是谁之过呢? 还记得上个世纪初四川高校堂总理胡俊先生所言：“以中国经史之学为基础，俾学生心术一归于纯正。而后，以西学瀹其智识，练其艺能，务期他日成才，各适其用。以仰副国家，造就通才，慎防流弊之意。”为此我主见，
5、高校必需实行通识教化，凡大一以至大二的学子都要专修古代汉语，研读经史子集，同时也修习外语，阅读一些外国文明经典。凭借数千年历史文化传统的才智，大三大四各自研修专业，怎能不收事半功倍之效!终究其为人也，温顺敦厚而不愚，疏通知远而不诬，广博易良而不奢，絜静精微而不贼，恭俭庄敬而不烦，属辞比事而不乱。令全部莘莘学子皆能成为顶天立地、堂堂正正之人，令华夏民族能挺立于世界民族之林，令中国重又成为礼仪之邦，谦谦君子的国度! 这是鄙人以为高校该做的事情，不过现实的高校几乎都没有做，或者才刚刚开了个头，譬如四川高校的中华文化(文学篇、历史篇、哲学篇)课程，但却不知能否接续推动下去，走向真正的通识教化?于是我们
6、可以把话题转到哲学系上来了。 鄙人首先要说，不管诸君是怎样来到哲学系的，你们全都来着了，也就是说，来对了!何以言之呢?因为哲学系的教学是最接近于通识教化的(当然纯正的文学系、历史系也一样)!哲学本身不是关乎技能，而是关乎人乃至整个人类之天职、天命之学，关乎天道人道，人之终极安家立命之学!以孔子的话讲，哲学乃“成人”之学。“成人犹完人，谓人格完备之人。学者必培其智，修其德，养其勇，而习于艺，而复加以礼乐之文”。(钱穆语)以康德的话讲，哲学乃学会哲思之学，“即根据理性的普遍原则凭借某些正在着手的尝试来熬炼理性的才能，但却总是保留着理性对那些原则本身在其来源上进行查证、认可或抵制的权利。”哲学将会使
7、诸君拥有博大的胸襟，开阔的视野，缜密的思维，严格的推理，自信独立，自主自强!诸君若是不信老生之言，可就近选一12其他专业的挚友，半年、一年、两年和他或她分别做一席长谈，看看能否显示出你巨大的进步! 刚才讲哲学系的教学是最接近于通识教化的，此决非虚言!哲学系刚要开古代汉语、中学经典研读，朱子四书章句集注、易经、礼经等，宋明理学、现代新儒家，先秦诸子之学、中国道家、佛学等。还有西学经典研读，柏拉图、亚里士多德、笛卡尔、斯宾诺莎、康德、黑格尔、马克思、胡塞尔、海德格尔等。正是通过这一本本经典著作的研读，才可能成就你巨大的进步! 现在我们可以回到最开初的话题了，诸君是怎样来到哲学系的?你们每个人对此皆
8、心知肚明，你们其实并不知哲学究为何物，也没准备选择哲学。在此更像是哲学选择了你!我为诸君计，你有几个途径脱离哲学：第一、通过大一近一年地仔细上课，研读经典，门门课程考试成果优异，你就有机会参加到转报其他专业的竞争当中。其次、大一大二近两年地仔细上课，研读经典，门门课程考试良好，你就有机会在接着研习哲学的同时选修其次专业。第三、大一大二大三大四近四年地仔细上课，研读经典，门门课程考试良好，同时自修喜爱的专业，毕业时报考该专业的探讨生。 代表班级的讲话稿篇3 各位家长： 首先，我谨代表高三(1)班全体师生向全部到会的学生家长表示热情的欢迎，感谢大家在百忙中能来参与这次家长会! 古人云：凡事预则立，
9、不预则废。此次邀请各位家长挚友，是因为孩子们已经步入高三，学校和家庭在孩子们复习备考的紧要关头更须要进一步携手，加强沟通与沟通，心往一处想，劲往一处使，拧成一股绳，共同把孩子们托进高校之门，圆孩子们的高校之梦。 各位家长，时间过得很快，转瞬开学已快两个月了，高三对我们每一位学生来说处在人生的十字路口，至关重要。我们都知道，他们明年6月7号、8号就要参与高考了，今日距离高考仅有228天，除去星期天、寒假等假期，也只有180天左右!回首过去，这届学生一路走来，学生的身心健康发展，学问水平、学习实力、思想素养稳步提高。高一学年是“老师扶着走”，高二学年是“老师领着走”，面对当今现实，素养教化和新课改
10、的背景之下，高考制度岿然不动。因而，高三学年就须要“老师引着学生走”了。 为了使同学们在明年的高考中最大地发挥他们的水平，考上志向的高校。所以，我今日发言的主题是：同心协力，再创辉煌，下面我围绕这个主题讲以下几个问题。 一、班级总体状况 1、班级构成： 我们高三(1)班共有学生51人，文科特色，女多男少。男生14人，女生37名。其中有1名复习生。 2、任课老师： 我们学校老师，教学实力强，阅历丰富的老师基本上都集中在高三。 语文景老师，语文教研组组长，带过多届毕业班，教学阅历丰富，仔细负责;数学李老师，带过多届毕业班，教学阅历丰富; 英语马老师，成果优秀，责任心强; 地理王老师，文综教研组长，
11、从事高三地理课教学几十年，教学阅历丰富，仔细负责; 政治董老师，从事多年高三政治科教学，上课很有自己的思想，分析问题有有见地; 本人教历史，从去年就担当高三(1)班班主任和历史科教学，今年高考上线率88%，为关中中学建校至今文科高考最好成果。 3、班级学习氛围、总体特点： (1)目标明确，刻苦努力，学习成果优秀的同学增多。女生学习尤其刻苦。他们从早晨6点起床到晚上10点下自习，基本上是除了学习还是学习。学习都是特别刻苦的。他们中有些人晚上还要加班加点，大家都生怕落后，竞争的劲头都很足。在这种环境下，许多同学的成果较高一高二有了明显的进步上升。 (2)有目标，学习刻苦，但效果不太明显的同学仍旧不
12、少。他们虽然有目标，学习也刻苦，成果也即将达到优秀，但效果就是不太明显。对于他们，这时最需壹 要老师和家长刚好的激励、引导和信任，须要家长更多的和他们沟通学习中的困惑，给他们坚持下去的动力，给他们足够的时间来证明自己。 (3)满意于现状，知道学习但不够刻苦，成果中等的同学。这类学生大多数性特别向，交友、爱好广泛，能够真诚待人，但学习上缺乏动力，易满意于现状，上进心不够强，但可塑性较强，沟通起来较为简单。这就要求我们这些同学的家长帮助他们树立学习目标，找寻身边学习的榜样，找到学习的动机，耐性与他们沟通。同时呢这些学生也是老师们关注的重点，对他们的要求也会更为严格，希望他们能尽早变更对待学习的看法
13、，我坚信这些同学必能成为将来班级的佼佼者! (4)有学习动机，但目标不够明确，学习不够勤奋，成果不太志向的同学。这类学生呢或许由于学习基础薄弱，上进心不强，不愿吃苦，导致成果不太志向，进而感觉前途迷茫，不愿学习，出现迟到、睡觉的现象。这类学生在家家长常常指责，恨铁不成钢，在校老师成天在耳边罗索，进行思想教化。他们要想走考学这条路，要比别人付出更多的努力，而且还要彻底转变思想。 4、第一次月考成果状况分布、总体成果通报。 9月23、24日高三进行了第一次月考，这次月考第一名435分，最终一名256分。前三名同学分别是：王子豪、任新玲、李金花。且均在400分以上;330分以上31人;300分以上3
14、9人。 二、班级目前存在的问题。 归纳起来班级目前存在的主要问题是：压力比较大、学习干扰多、学习效率不高、心理承受力弱、学习不得法，自信念不足。 1、和去年高考成果和学生的学习状况相比差距较大。 去年高三(1)班共有学生70人，上大专线62人。考上三本的9人，大专53人，高考上线率88%。我们班目前能达到三本标准的只有3人，达到大专标准的28人。比起去年来这个成果明显是不够的，我今年的目标是高考上线至少达到90%。人数超过46人。实现这个目标目前难度有些大，但我还是很有信念的。只要学生主动协作我，按我和其他代课老师的要求不折不扣的去完成，加上各位家长的通力合作。我想在明年的高考中，高三(1)班
15、肯定会再创辉煌，完成满足的高考答卷。 2、作风散漫拖拉，时间观念差。 个别同学上课打盹睡觉、玩手机、说闲谈，作业书写潦草，自习课效率低，小毛病多，相识偏激，顶撞老师，缺乏刻苦精神等等，这些都是制约我们实现目标的因素。 3、缺乏学习的主动性。 有些同学不知道为何而学，怎么学，如何学。自习课无所事事，总是须要老师去督促，他们又不喜爱别人去管，自己又管不住自己。他们不情愿老师和家长指导，认为自己长大了，但是好多方面比较无趣，所以怎样让我们的好心被他们接受，对他们的发展产生主动影响，是值得我和各位家长仔细考虑的问题。 4、意志品质需提高。 其实造成成果不佳是多方面的，智力水平差异不是最主要的，以前的学
16、问基础也不是确定性的，我认为最关键是意志品质的问题。我也向同学们提出这样的观点，学习差只是各种意志品质差距的集中反映。缺乏毅力，定的目标和安排不能坚持究竟，三天打鱼两天晒网;生活习惯不科学。另外不能依据所定安排坚持下去这是造成成果差的最重要的缘由，谁都会订安排，有的人能坚持三天，有的人一个月，有的人一年，有的人始终如一的奋斗了三年。执行力差，也是造成成果差的缘由，不能按老师的要求不打折扣，百分之百的完成，总是少做一点。有些事，比如听讲时不要写字看书，至少提示过近百次，不要迟到也有几十次。所以我们老师们在总结那些成果好的在共同特征时会有同样的结论：这些学生听老师的话。这里听话不代表缺少自己的思想
17、，惟命是从。而是他们信任老师，信任这样做是正确的，并能持之以恒，成果自然会特别优异。 5、其他方面 (1)学生偏科现象严峻，主要表现在三门课中，数学、外语、地理。 (2)部分学生的睡眠状况不是很好，这和他们的饮食，习惯有关。 (3)部分学生心理压力大，学习上过于急躁，总想一下把许多学问都学完。 (4)许多学生只停留在苦学上，不能做到实干加巧学。 (5)不能正确地估价自己，有时把目标定得太高，有时把目标定的太低。 (6)不能正确地对待每一次考试成果，特殊是一次，两次考得不志向就感到无所适从，丢失信念。 三、几点希望 家长要了解学校对学生的要求，主动协作学校做好工作。 1、当好勤务兵。 多关切孩子
18、的饮食起居，多加强他们的养分，使他们有健康的体魄承受惊慌繁重的复习备考任务。今年学生都在外租房住，家长要时常去他们租住的地方看看，关切一下他们的生活，多带点好吃的，并检查一下用电平安等。让孩子们还能更感受到家长的关爱。这种关爱在孩子感受到以后，会快速的转化为巨大的学习动力，何须父母再督促和唠叨?这样平凡而宏大的父爱、母爱往往比指责责骂来得更有效。 2、指引迷津，避开误区。 误区一：过分爱护。家长高考前把孩子重点爱护起来，全家人都围着孩子转，甚至有的父母请假在家照看孩子，事实上这不利于孩子以一颗平常心去参与高考，反而给孩子造成太大的心理压力，影响孩子在考场内正常发挥。 误区二：过分干涉。有很多家
19、长认为，这段时间太重要了，孩子要一门心思复习、做功课，不能做其他的事，对孩子的自由进行限制，不准做这，不准做那，这样的效果反而适得其反。 误区三：过分期盼。对孩子的期望值过高，超过了孩子的实际水平，不够重点的也报重点，这样简单挫伤孩子的自信念。 误区四：家长要言传身教，有些家长经常对孩子说，快高考了，不能看电视了，而他们自己却在看电视，不但简单引起孩子的反感，而且也会影响孩子的复习。 误区五：要重视心理健康，有些家长对孩子的身体备加呵护，却忽视了孩子的心理健康。 3、要关注学生的行为。 比如交友、上网、消费状况、有无小灵通手机(请不要让您的孩子带手机到学校，利少弊多)等等都应当成为我们关注的问
20、题。 4、关注学生饮食。 有部分学生时常以饼干和便利面为食，导致胃病、感冒等时有发生，有时一次感冒就要耽搁一两天学习没有效率。所以家长们在平常注叁重视察，及早发觉一些状况，有病及早治疗，身体虚弱要加强养分。 5、正确看待学生的成果。 关切孩子的学习不要只关注他的成果多少，名次的凹凸。成果和名次肯定程度上反映了他的学习状况，但成果出来已是事实，我们应当和学生一道去分析胜利的阅历和失败的教训，以利于下次能有所提高。 6、要督促他学习。 孩子回家后少看一些与学习、高考无关的闲书，少玩一些电脑，少看一些电视，一般每回去每周不超过3小时，晚上不超过11点。 7、加强与老师的沟通。 我们的任课老师积累了很
21、多珍贵的教学和管理阅历，工作看法和作风也比较过硬，仔细负责，兢兢业业，上好每一堂课，批改号每一次作业，仔细辅导、解答学生的每一个疑难问题，我们不怕学生问问题，就担忧学生不来问一次。信任我们的老师，当您的孩子说某位老师不好时，你应当告知他，确定自己成果好坏的是你自己的看法和努力程度，为什么你认为不好的老师所教的学生中仍旧有特殊精彩的。千万不能助长学生不喜爱老师、认为老师讲的不好是造成自己成果不好打缘由的想法，因为这样会害了孩子。 8、高三不苦。 高三不苦，它很充溢，很简洁，是人生中第一次把命运驾驭自己的手中，是欢乐的!所以我们要向他们灌输一种思想：欢乐的高三，充溢的高三! 9、正确看待高考。 高
22、考就是孩子们成人以来人生的第一个大考，是综合素养的考试学问、心理、意志力的全面考查。 各位家长，我这次讲话的其实可以概括成一句话：您的孩子须要我们的教化，我们的学生也须要您的呵护。最终让我们一起来考虑这样一个问题：我对孩子教化的根本目的究竟是什么?是为了他能考上名牌高校，为了让他替自己圆未实现的幻想，为了给自己撑门面，还是为了孩子有胜利欢乐的人生? 我的带班理念是：不求个个都成才，但愿人人有出息! 我的高考目标是：一个都不能少! 最终我想说：我诚心希望学校的工作能得到各位家长的大力支持，并坚信：在我们学校、你们家长、学生自己三方共同努力下，能实现我们共同的美妙的目标，让我们拭目以待。 最终谨祝
23、大家：身体健康!工作顺当!家庭满美!万事如意! 祝福我们的孩子都能够欢乐的成长! 感谢! 代表班级的讲话稿篇4 敬重的老师们、敬爱的同学们： 炎炎夏日已经落下了帷幕，丰硕的秋季已来到人间，新的学期又与我们如期相逢，新的征程又起先了。回首过去，或许令我们激烈难忘，或许令我们苦涩难言。但那已成过往，展望将来，挑战重重，路程漫漫，让我们再次抖擞精神勇往直前，起先新的征程! 几百年人家无非积善第一等好事只是读书。这是徽商告诫子孙的话。自古至今，中国人历来重视读书，而耕读传家，一向是中华民族的传统;读书也是人类礼貌薪火相传的最重要途径。不行否认，要读好书的确是苦的，但是从事哪行哪业能够轻简洁松、随随意便
24、就能获得胜利? 我们中或许有人会因为开学了，又要回到惊慌的学习而心情烦躁;但我想我学习与成长，就是中学生最重要的两件事，抓不住这两关键，心猿意马，异想天开，都是在奢侈珍贵的青春。我们不必厌倦考试，厌倦文化学问的学习，我们应对的教化形势好比电影院的散场，人人都摩肩接踵得挤出那个出口，这种状况下，顺着走人都可能掉队，都可能被踩到，更何况逆行。咱们的家长、老师也是如此，不期望我们是被踩到的那一个。对于老师和家长的厚望，我们只能报以十二分的理解，再付出十二分的努力。谁不期望能欢乐学习，谁不期望享受胜利那一刻的华蜜?但是终生不倦的学习，才是通往天堂的道路。 年少者心中谁不有一个梦?让我们全力以赴，信任有
25、辛勤的耕耘与播种，就会有欢乐与丰收。 在奋斗和磨练中，有幻想为你指明方向，才能航向更远的彼岸。身为中学生，就应已经有了远大志向，作为永不熄灭的火焰。假如没有，请抓紧时间定位自己，驾驭好人生的方向盘。幻想或许难以实现，但有了它，人才不枉为万物之灵。 同学们，一日之计在于晨，新学期的开头不行忽视，或许还有许多人沉醉在暑假的狂热中，无论如何，此刻就应提提神了。常言道：好的起先是胜利的一半，或许你成果优异，或许你还需努力，不能沾沾自喜，也不能自暴自弃，因为崭新的起先正在等着你。从来就不会有人输在起跑线上，应为每一次学习都是新的起先。 梅花香自苦寒来是亘古不变的真理，让我们朝着坚决的目标，展翅高飞。让我
26、们不辜负老师的辛勤训诲，新学期，我们共勉。 代表班级的讲话稿篇5 敬重的各位领导、尊敬的同事们： 大家上午好! 很兴奋也很荣幸能够作为优秀班主任代表站在这个讲台上发言，我从一个没有任何带班阅历的班主任成长到现在这样，特别感谢各位领导和同事的帮助和支持，感谢。 在我带班做班主任的这两年里，或许我的学生想要感谢我这个班主任老师，但我想说的却是感谢这群孩子们，假如不是学校给我这个当班主任的机会，假如不是这群淘气捣蛋不爱学习的孩子，或许我到现在也不知道教化的意义在何处。我们以为教化是教会孩子们这些那些学问，曾经的我也这么认为，但现在我不这么认为了，现在我认为教化是在向全部人传递爱，这种爱包括了爱生命、
27、爱人、爱一切世界上存在着的东西，而这种爱正是通过教化来一一传递，扩散到世界上每一个角落。 我还记得在我起先做班主任带班的第一年时，我们班的学生淘气捣蛋不爱学习，到了什么程度呢?到了我怀疑是不是自己命不好，分到这样一个班级。大家别笑，真的，当时的我真这么想的。后来，一次偶然的机会，我了解到这些孩子的家庭背景以及他们的成长环境，我这才明白菲茨杰拉德的了不得的盖茨比中写到的那句“当你想指责人时，记住，并不是世界上全部人都和你有一样的条件。”这些孩子或许在一起起先就没能了解到教化能够对他们起到的作用，更不知道学习对他们而言有什么用，他们的认知里面，甚至没有学习可以变更命运这一点，这又如何能够怪他们不爱
28、学习呢? 在这两年里，我做得最多的事情不是管理，而是谈心，找每一个学生谈心，一一了解他们的状况，了解他们的心里在想些什么，将来想要成为一个什么样的人。这样做，虽然花得时间特别多，但也特别有效，当这些孩子们相识到这个世界上还有人真正关爱他们将来时，他们也就起先爱这个世界了，并且许多孩子因为家庭的贫困，内心特别的纯真，当我与他们谈心过后，他们就起先变成另外一个样子，一个更好的人了。 而我说的这些，正是我成为优秀班主任的缘由。当我们每一位班主任都真心关切孩子们的将来，了解到教化是向全部人传递爱，也明确没有一个人是不想要更好将来的，那么我们的班级也就可以管理好了。 我的发言结束，感谢大家的倾听。 代表
29、班级的讲话稿篇6 各位家长： 您们好!在高三学子们即将踏入神圣高考考场的九十多天，在这个变更命运的关键时刻，我们聚在一起，为了一个目标，谋划孩子们的最终冲刺，在这里，对大家的到来表示感谢，感谢大家对我们高三工作的支持。 常言道：“行百里者，半九十”，它寓指着我们越是接近胜利，前方的路愈是困难。这九十多天，须要坚持的不仅是同学们、老师们，更包括在座的各位家长挚友们。孩子们求学十二年，你们守望十二年，十二年来，你们的付出与艰辛，九十多天后，即将开花结果，要想硕果累累，我们还必需全力以赴，全力以赴，全家总动员，在最终的冲刺阶段，助他们一臂之力，全力冲关。 1、孩子们要明确目标，家长更要明确孩子的目标
30、 高三的目标就是高校，目标是是一种愿望，是一种志向，经过年后的调整，孩子们把重新定下的目标已经写在了墙上。可以说这些目标大都高于他们现在所拥有的实力，志存高远，我们应当激励、支持，要对他们无限接近目标的态势表示欣慰。我们在每次考试后要激励孩子去观赏对手、感谢失败，因为这又是他们向胜利转折的一次机会。 2、孩子要有信念与耐性，家长更须要信念与耐性 不要轻易对孩子的智力与毅力下结论，考一个一般的本科不须要很高的智商，而须要的是脚踏实地，一点一滴。许多看起来智商平平的学生，后来考上了高校，走向了事业的巅峰。李阳与俞敏洪两位的英语最初都很差，最终，一个考上了兰州高校，一个考上了北京高校，并戏剧性地分别
31、创办了疯狂英语与新东方两家大型英语培训机构。数学只能考30分左右的马云，被老师断言考不上高校，后来却进入了杭州师范学院，并成为中国电子商务的开拓性人物，做了阿里巴巴的掌门人。 孩子的潜力是很大的，班上也有很多同学经过高三半年的努力，已经将弱势科目变成了自己的优势科目，曾经几经想放弃的他们，最终靠自己的拼搏精神和聪慧才智战胜了困难。当然潜力的爆发须要一个过程，这须要家长挚友们有极大的耐性，也即是平常心，而不是急躁地责怪。孩子们终归在心理方面不是很成熟的，在面临人生的十字路口进行重大选择时难免焦虑，成果难免起伏，我们要做他们心态的稳定器。急躁与焦虑的碰撞确定会擦出诸如“争吵”“对抗”的火花，结果很
32、简单导致孩子对于后期复习消极对待，而这个关键时刻恰好须要的是激情。 3、家长不是万能的，要做好一位服务型家长 家长们都从事不同的职业，有着不同的社会阅历，学问背景，但在面临困难心理的高三考生面前，在面临浩如烟海的高三学问面前，你或许感到力不从心、些许无奈。其实我们可以做许多事情，这些事情的宗旨就是“服务”。如何在后阶段给我们的孩子进行有效服务呢?这是我们思索的重点。 第一，适度关爱，避开“过分”，过分会造成心理负担，全部的爱要适可而止。你的爱是产生动力，而不是压力。高三的考试许多，家长期盼也会许多。那么，考完试后，我们该怎样沟通?两种不同的沟通方式，会产生两种不同的结果。第一种情景：“你考的怎
33、么样?有哪些没有做出来?”压力;其次种情景：“回来了，累不累，躺一会儿，妈妈正在给你做饭呢?”动力。 其次，陪太子读书转变到静默守望。高一高二我们强调陪太子读书，那是因为那时他们的行为习惯还在塑造当中，而同学们走到现在，大都具有独立的学习实力，这时孩子如何督促，最好采纳那种隐性、渐进的方式，而不是那种显性、急于求成的方式。回到家后，我们不能无休止的督促，只要想法合理合据，我们应当支持，一旦发觉问题，即使与老师沟通，以便班主任工作有的放矢。不要急于求成地喋喋不休，这时候静默守望的效果会好许多。 第三，合理评价，懂得观赏。对孩子每一阶段的学习，要进行合理评价，观赏其进步的地方，尤其注意对其纵向评价、微观评价，忌横向比较与宏观定性。针对不足的地方，尽量采纳商议的口吻去一道寻求解决途径，但不要一味地强调“对不起父母、老师”，不要一味地责怪，不要一味地盲目指导，诸如“疲惫战术”、“题海战术”等。 第三，督促合理休息，科学用脑。 第四，家庭和谐，削减杂事、琐事支配。 第五，关注孩子身心健康，促其欢乐备考。