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1、2023年幼儿园中班4月工作总结6篇 工作总结对每个人的成长都有很大的帮助，工作多年来，信任大家肯定懂得工作总结的重要性，下面是我为您共享的幼儿园中班4月工作总结6篇，感谢您的参阅。 幼儿园中班4月工作总结篇1 今年的四月是充溢怀旧气息的季节，满大街上都是18世纪维多利亚风格复古的装扮。电视里也尽是一些二、三十年头的老虾适隆：孟笤诜苡伦呓新世纪的路上，我们都有点累了，想法换一种方式让自己的休息一下。或是前卫的新时期风格让我们都有一些审美疲惫，我们起先怀念经典。 服装如此，教化亦是如此。四月我们大班级组都要展示在主题背景下的数活动和音乐活动。活动既要在主题的内容中生成，又要留意领域目标的呈现。明
2、显这两个领域的活动设计对每位老师来说都是有挑战性的。在数活动中，我们发觉主题活动下的音乐活动和数活动追求幼儿基本阅历和生活阅历两方面有效结合，才能达到主题目标和领域目标。这就要求老师不仅要给孩子们有数的序列学问与基本，还要丰富他们的生活阅历使活动真正融入主题之中。我们在传统的教学中吸取精华，增加幼儿生活阅历，使幼儿的基本阅历在嬉戏中得到提升和扩充。展示只是学习和反思的一种手段，我们希望能通过详细的实践积累更多的阅历与大家一起共享。 在音乐活动的设计中，传统的音乐活动给我们留下了很多方法和模式。长期以来，我们遵循这些方法让孩子们对音乐有了由浅入深地了解。我们不全盘否定传统的教学，在音乐活动中我们
3、特殊重视幼儿的基本阅历和技能，但重要的是我们追求在音乐教学过程中幼儿内容性的学习而不是表演性的展示。所以主题背景下的音乐活动与传统的音乐活动似曾相识，其实不然。 其实，这和衣服一样，怀旧只是一种形式，面料和细微环节已经不同了。 幼儿园中班4月工作总结篇2 一、行政事务方面： 1.召开教化工作者心系群众、千名老师访万家活动动员大会。为仔细实行教化局文件精神，我园于4月1日下 午召开了动员大会，会上园长组织全体老师一起学习了浮桥镇幼教中心教化工作者心系群众，千名老师访万家活动方案，使大家明确了本次活动的目的、内容。 会上园长对各班主任提出了几个要求：一要走访前细心打算，制定好走访安排，与家长做好沟
4、通工作，合理支配走访时间。二要积累好有关活动资料，形成走访工作 档案。三走访过程中，严禁接受家长的宴请或礼品。四要刚好反思走访工作，调整沟通方式，真正做到心系群众，形成教化合力，促进幼儿健康和谐发展。 2 开展师德探讨活动。4月26日下午组织老师开展阳光闸幼老师工作的二十条大家谈活动，每位老师针对其中一条谈结合自己的工作实际，自己的反思与感悟。 通过探讨和反思，大家深刻相识到：细微环节确定成败！老师必需从点滴小事做起，关注影响师德的每一个细微环节，树立良好师德形象，以自己的行为潜移默化地影响幼 儿，使幼儿欢乐健康地成长。 3参与中心组织的常规管理调研。本月中心全体行政人员与保健老师在杨雅婷主任
5、的带领下，分别对浏家港幼儿园 与小太阳幼儿园进行了常规管理调研，调研活动使我们共享到了两所幼儿园在常规管理方面的亮点，特殊是小太阳幼儿园中班组区域特色给大家留下了深刻的印象， 调研活动也为各园今后如何更规范、更有效地进行常规管理供应了借鉴。 4.组织老师开展太仓教化精神文字征集评比活动。依据中心要求，本月我们组织园内30周岁以下公办老师参与了太仓教化精神文字征集活动，我园四位青年老师主动参加，撰写征集稿上传博客参加评比。 二、教化教学方面： 1. 组织幼儿开展亲近 自然、感受春天春游远足活动。为了让孩子们亲近自然，感受春天之美。我园分别于4月1日、9日组织各年级幼儿开展了春游远足活动。小 挚友
6、们在老师的带领下，沐浴着清爽的空气，一路欢歌笑语，来到乡间田野，用各种感官找寻春天。此次春游活动，给孩子们供应了亲近相识大自然的机会，开阔了 孩子们的眼界，增长了孩子们的学问，提高了孩子们的视察实力，萌发了孩子们酷爱大自然的情感。 2开展中班保教调研暨课题展示活动。为进 一步规范教化教学常规工作，优化老师组织半日活动的实力，有效提升幼儿园保教质量。4月13日上午我园对中班进行了保教半日活动调研，空班老师都参与了此 次调研。大家从来园活动、晨间熬炼、盥洗点心、教学活动、区域活动等环节对中班进行了深化细致的跟踪调研。调研活动后，老师们还针对以上各环节进行了沟通 研讨。信任通过调研，肯定能使我们老师
7、的一日保教工作更规范，使我们幼儿园的保教水平得到质的提升。 中班组吴燕老师向大家展示了美术教学 活动线描画花海，吴老师创设了相宜的教学情景，运用了新的白板技术，引导孩子们运用已学过的和新授的点、线、面进行奇妙组合，创建性地改变出丰富 多样的图案，激发了孩子学习线描画的深厚爱好。课题展示沟通活动，为我园踏实有效地开展好课题探讨工作奠定了基础，同时也为老师供应了一次相互学习、展示 自我的好机会，推动了幼儿园的教化科研工作日趋规范化、科学化，将促进幼儿园的教科研更上一个台阶。 3实行五年内青年老师评优课活动。 为了促进青年老师专业成长，提高青年老师的教学业务实力，4月24日我园实行了五年内青年老师评
8、优课活动，中心业务主任钱燕老师莅临指导。在本次青年老师 评优课中，徐婧老师执教了小班美术活动画太阳，通过嬉戏情境激发幼儿绘画的爱好。 幼儿园中班4月工作总结篇3 俗话说“民以食为天，食以安为先！”食品平安工作已经成为幼儿园工作的重中之重。为了增加我园全体教职员工的食品平安意识，提高平安防范水平，落实食品平安宣扬工作，我园定期组织全园教职工学习食品平安学问及培训并不断加强幼儿及家长们的食品平安意识，做到食品平安，人人知晓！ 一、食品平安第一期我园邀请了贺兰县市场监督管理局监督员保森为全园教职员工培训食品平安学问： 1、通过本次食品平安培训，使得我园食堂布局流程更加合理化，加工制作和消毒等设施设备
9、完善，食品平安管理制度健全，从业人员健康条件有保证，食品及原料贮存条件符合要求。 2、本次培训健全并落实了我园食品平安责任制度，明确每个岗位每个环节从业人员的责任。 3、本次培训从日常监督管理为切入口，把幼儿园食堂食品平安作为监管工作重点，依法履行职责，实施科学监管。 4、本次培训全体教职员工提高了防控食物中毒事故的实力和水平，制定了食物中毒应急预案。 5、除此之外，我园还张贴了手牵手维护食品平安，心连心构筑和谐家园的宣扬横幅，进一步提高家长和小区居民的食品平安意识！ 二、食品平安其次期我园主要对食堂工作人员与分餐人员进行了卫生要求。 1、幼儿园食堂从业人员及外购集体用餐的分餐人员，必需每年进
10、行一次健康体检，取得健康合格证后并经卫生学问培训合格后方可上岗。 2、凡患有痢疾、伤寒、病毒性肝炎等消化道传染病（包括病原携带者）、活动性肺结核、化脓性或渗出性皮肤病以及其他有碍于食品卫生疾病的，不得从事食堂工作与集体用餐的分餐工作。食堂的管理人员要常常检查从业人员是否有刚才说的疾病，手是否受伤，一旦发觉应马上调离工作岗位。 3、食堂从业人员及集体用餐人员出现咳嗽、腹泻、发热、呕吐等病症时，应马上查明病因，解除有碍食品卫生的病症或治愈后，方可重新上岗。 4、食堂从业人员和集体用餐的分餐人员应有良好的卫生习惯。 三、食品平安第三期，我园主要讲解了食堂选购人员的留意事项和幼儿园禁止选购的物品。我们
11、将严把食品选购关。 1、食堂选购人员要严格把好食品选购关。在选购食品时，工作人员必需确认食品生产经营者持有有效的食品卫生许可证。 2、选购畜禽肉类原料时，必需索取兽医卫生检验单位出具的检验合格证明。 3、选购定型包装食品时，必需索取产品的检验合格证或化验单。 四、食品平安第四期我园全体教职员工共同学习“三无食品”并以班级为单位向全部幼儿宣讲食品平安学问，不购买食用不健康食品。 五、食品平安第五期，我园向全部家长挚友们发送食品平安调查问卷，倡议全部家长挚友们和我们一起关注食品平安学问，创建食品平安示范城市。 总之，食品平安关系着每个人的身体健康，为了让家长更多的了解食品平安学问，我园还通过微信群
12、向家长挚友们进行食品平安教化的宣扬，目的是让广阔家长真正把食品平安放在第一位，做到人人参加争创食品平安模范城市，人人知晓食品卫生平安学问。 幼儿园中班4月工作总结篇4 一个月在不知不觉间又匆忙的过去了，现在总结如下。 优点： 1.幼儿都能够在规定时间入园，基本没有幼儿迟到或早退。 2.幼儿在各项活动中表现很主动。 3.懂得爱惜班级的树木，主动为树木浇水。 4.能够做到不乱丢垃圾。 5.能够做到放学立刻回家，不在幼儿园长时间逗留。 6.洗手时能做到将水龙头开到最小，节约用水。 缺点： 1.奔跑现象照旧存在。 2.早上入园早的幼儿在教室里打闹。 3.用餐速度与上个月相比满了很多。 一、班级常规方面
13、 孩子们每天会在上厕所后，主动冲水洗手；在喝水时，能够站在规定的区域饮水，饮水后，能够将水杯按依次摆放整齐；在用餐前，宁静入座等待用餐；在用餐结束后，主动把餐盘放好；在入睡房前，拖鞋整齐排放。这离不开老师们的努力和家长挚友的协作。 二、班级活动方面 每天早上入园时，班级会运用大屏幕播放成语故事或者动物故事与舞蹈视频给幼儿观看；离园时，老师带领没有参与爱好班的幼儿，在室外进行嬉戏，孩子们在玩中体验欢乐，在玩中收获阅历，在玩中拉近师生关系。 幼儿园中班4月工作总结篇5 四月，是感受春天的最好季节。和煦的春风迎面吹来，暖和的阳光普照大地，在此，我们也将和四月的春天告辞。回顾这个月，我们蜜桃班的珍宝们
14、收获了许多许多 一、主题活动 在主题活动春天静静地来了中孩子们学习了美丽的诗歌、体验了韵律活动嫩芽长出来的奇异、好玩，感受到了春天的气息，激发了他们用唱歌、跳舞、朗诵等方式表达心中对春天的宠爱之情。 ?我们在春天里中孩子们进一步相识春天的花草树木，通过语言活动不兴奋发芽的树了解了在春天中每棵小树都会用自己的方式来春托春天，从而使他们感受到了春天的改变，体验春天的喜悦。通过外出春游活动，珍宝们更加喜爱在春天里外出活动了，并且能更深化地表达对春天的感受。 我们的家乡太仓环境美丽，人杰地灵，是出名的“江南鱼米之乡”。在主题活动我的家乡太仓中，孩子们观赏着太仓的漂亮风光，也了解到了太仓许多名人：郑和、
15、朱棣文、吴健雄等。我们还带领孩子走出园门参观宋文志文化馆，在观看宋文治先生作品的同时，孩子们都发出阵阵感叹：太美了、太美丽了这一天给我们的珍宝们带来了一席丰富的文化大餐。 在即将迎来全国“五一”劳动节前夕，我们开展了主题活动劳动最光荣，孩子们知道了自己应当做一些力所能及的事情，帮助老师、伙伴，还有爸爸妈妈，也在实践劳动的过程中体会到了乐趣。最可喜的是我们班珍宝们的小手越开越能干了，大家都主动争当老师的小帮手，减轻了一些老师的负担。 二、其他活动 “金仓湖放飞幻想”活动：伴着四月的风，我们蜜桃班的小挚友们与自己的家人一起，聚集在漂亮的金仓湖放飞我们春天的幻想，孩子们在放风筝的同时体会到和爸爸妈妈
16、一起嬉戏的欢乐，家长们也乐此不彼，相互比试谁的风筝高，和煦的春风传递着孩子和家长们的笑声。 三、保育和班级常规方面 这个月中，我们的珍宝们自理实力得到了很大的提高。每天都有能干的小挚友帮助我们的保育员老师发碗发勺子，还有一些力气大点的孩子能帮忙搬床、叠被子呢！四月中，我们孩子吃饭的速度也在相互交换位子后总体上有了一个提升，这离不开老师们的努力和家长挚友们的协作。 告辞暖和的四月，我们即将迎来更加激情的五月。桃班的珍宝们，希望你们能在五月中收获学问、收获欢乐、强壮成长！ 幼儿园中班4月工作总结篇6 四月，幼儿园里花红柳绿，春意盎然，拂面的春风使人沉醉。四月是花的世界，也是孩子们的乐园。在这春光明
17、媚的四月里，我们苗苗班的宝宝们带着满心的喜悦追随着春的脚步，谱写着一幅幅属于自己幼儿时代的美丽乐章。 四月，我们开展了丰富多彩的主题活动，有“多才多艺的手”、“我的本事真大”、“小小蛋儿把门开”“漂亮的春天”等。在“多才多艺的手”实施中，我们通过各种探究活动对自己的手产生深厚的爱好和剧烈的骄傲感，知道了自己小手的用处，对自己能干的小手感到特殊的骄傲。我们还学习运用小剪刀，尝试用小手打开各种包装袋、包装盒。在“漂亮的春天”这个主题活动中，我们唱了有关春天的歌，学了有关春天的儿歌，还画了春天的柳树、春天的花。在“小小蛋儿把门开”主题活动中，我们一起探究了鸡蛋里的隐私，一起做试验让蛋宝宝站起来，还学
18、习了好听的歌曲，品尝了各种蛋制品。 四月，我们开展了丰富多彩的活动。月初我们“小脚丫”亲子班实行了亲子活动，亲子活动分3个环节进行，第一个环节是幼儿与家长在指定的场地自由玩耍，孩子们和爸爸妈妈一起推着小推车，拉着拉力车、拍着皮球，玩着滑梯，在场地上追逐着，奔跑着，一片欢快嬉闹的场景。活动的其次个环节是集体教学：有绘本阅读、亲子阅读、亲子制作等，其中绘本阅读好饿的小蛇深深地吸引了孩子和家长，孩子们都能主动地投入到活动中，并与父母一起大胆地进行故事表演，连一向胆小内向的露露也表现出了极大的爱好。亲子阅读的场面特殊的温馨和感人，全部的家庭都融入到了书的海洋里，故事的海洋里，孩子们感受到了和爸爸妈妈一
19、起看书的乐趣。活动的第三个环节是户外亲子嬉戏，家长和孩子一起努力，一起快乐，仿佛回到了孩童的时代。在嬉戏“踩气球”中家长比孩子更激烈，更加投入到嬉戏中，他们和孩子一起欢乐，一起感受体验集体活动的乐趣。嬉戏一个个的起先了，有“过山洞”、“追地雷”“追泡泡练跑步“亲子二人行”等，每个嬉戏都是一个熬炼的机会，每个活动都能促进幼儿一种实力的发展。每个嬉戏后老师都刚好地给宝宝嘉奖，让孩子们在活动中体验胜利的欢乐。 本月我们还邀请了早教机构东方爱婴园长陆华女士来我园进行亲子教化方面的专题讲座，家长们仔细倾听了讲座，并就亲子教化中遇到的一些问题与陆华女士进行了沟通，家长们受益匪浅。月底，我们和家长们一起带领
20、着宝宝们来到了景色宜人的金仓湖公园游玩。孩子们与家进步行了多项的亲子活动，有家长和孩子们一起制作水果色拉，进行了亲子体育嬉戏竞赛，放风筝等，家长和孩子们与大自然来了一次最密切的拥抱。 春季为发病较多的季节，本月出勤率总的来说不是很高，针对春季的季节特征，我们实行了一系列的方法：在日常生活中，注意清洁与消毒工作，教化幼儿多喝水，勤洗手，并养成良好的卫生习惯来避开病毒性的感冒。一日生活中注意清洁与消毒的工作，每天用紫外线灯消毒，常常将孩子的图书进行暴晒，玩具进行清洗消毒，并加强户外活动的熬炼，提高幼儿的身体反抗实力，通知家长少带或不带孩子去公共场所等人多的地方，可带孩子去参与一些户外的熬炼活动来增
21、加幼儿的体质。 新生经过四月份的适应，已渐渐的消退了焦虑率心理，基本上能在一日活动中保持开心的心情。我们老师在早上、晚上家长来解时，以最佳的状态呈现在家长面前，进行个别沟通，更好的了解幼儿近段时间来的生活习惯，个各方面的实力及在家的表现，通过与家长的近距离沟通刚好发觉幼儿的闪光点，在班级里进行表扬，培育幼儿的自信念，在与家长的相互沟通中，我们也刚好把幼儿在园的点滴进步与不足与家进步行沟通，使家长知道自己的孩子不足之处和优点，使我们的教化工作也能顺当的绽开。 春暖花开的四月就要过去了，我们班的孩子们在这些丰富多彩的活动中学到了许多的学问，懂得了许多的道理。信任每一个活动都对他们的强壮成长有着很大的帮助，让我们进行努力吧，信任在将来的五月我们会有更多的收获!