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1、2023年拒绝校园欺凌的演讲稿范文三篇拒绝校内欺凌的演讲稿范文三篇 校内暴力还会使我们家长的工作生活受到影响。由于担忧校内暴力发生在自己孩子身上，很多家长亲自接着孩子上下学，从而影响他们的正常工作和生活。下面我给大家共享一些关于拒绝校内欺凌的演讲稿，希望对大家有帮助。 拒绝校内欺凌的演讲稿1 所谓校内欺凌就是以大欺小，以多欺少，以强凌弱。有些同学总是恶语相向、出口成脏;有些同学总是横行无忌，欺凌弱小;有些同学经常为鸡毛蒜皮的小事大动干戈，用暴力解决问题。这些现象给安静的校内蒙上了阴影，埋下了平安隐患。要知道，没有和谐的校内，就没有我们安静的学习环境;没有校内的和谐，就没有社会的和谐。 校内欺凌
2、事务的发生，让老师、家长的心情都很沉重。任何形式的欺凌行为都是不行接受的，因为校内欺凌不但对受害者造成损害，而对欺凌者自身同样造成损害。欺凌者由于长期欺压别人，内心得到极大满意，以自我为中心，对同学缺少怜悯心，如不刚好反省及改正，难免会误入歧途，最终可能走上违法犯罪的道路。对受害者的损害更不行小视，受欺凌的同学通常在身体上和心灵上受到双重创伤，并且简单留下阴影，长期难以平复。 我们学校，有关切和关爱我们的老师，为我们的平安保驾护航。所以，受欺凌的同学应当坚毅英勇，当受到欺凌时报告班主任或者家长，让老师和家长来共同处理，使欺凌者受到相应的惩处而改掉自己的过错。 校内欺凌违反了中华民族的传统美德友
3、善，友善是人际交往中必需具备的道德规范，假如人们都能以与人友善的看法去处理日常生活中各种各样的人际关系，我们的生活都会充溢阳光。假如你想做一个开心的孩子，让自己的身边都充溢快乐，就用你一颗友善的心去对待他人。那么，在和别人打交道时，如何做到与人为善呢? 首先，要学会宽容。宽容就是人与人之间相处时能充分的理解他人、体谅他人，拥有宽敞的胸怀。同学们生活在一起，产生一点摩擦是正常的。在平常生活中，应当学会说：对不起。你可别小看这三个字，它的作用可大了，在处理同学关系时有着稀奇的效果。但是冲突发生后，应当学会忍、包涵、体谅他人，不能斤斤计较，应当让冲突快速化解，也就是人们常说的：退一步海阔天空。所以，
4、我们应当学会友善待人，使自己的四周充溢快乐。 其次，学会正确处理同学间欺凌现象。宽容友善不是无原则的饶恕和纵容，当你发觉别人或自己受到欺凌时，应当刚好寻求家长、老师甚至警察的帮助，用正确的方式处理同学间的冲突和冲突，把校内欺凌转化为校内和谐相处，让友善的微笑常挂同学们的脸上。 同学们，为了你们的健康成长，为了家庭的华蜜欢乐，为了校内的安静和谐，让我貌同筑起思想和行为的平安长城，提高平安与自我防范意识，拒绝校内欺凌。从你我做起，从大家做起，从现在做起。让我们互爱互助，团结一样，在校内里欢乐地成长。 拒绝校内欺凌的演讲稿2 针对当下校内暴力防治在实行过程中折射出来的种种问题，应如何提高学生的法治意
5、识，健全校内法制教化?多数受访者认为，要在如下几个方面加大校内法制建设力度： 第一，加强安保措施。配备专业安保力气24小时巡逻校内及其周边，对于校外人员进行有序管理;支配特地负责的老师留意学生的身心健康，一旦发觉有暴力倾向或被施暴现象刚好处理;工商行政管理部门要加强学校周边经营场所的宣扬工作;公安机关对防止校内暴力事务具有不行推卸的职责。 其次，改进法制教化。一方面，聘请一些法律专业毕业生担当法制教化课程科任老师。另一方面，组织现有老师参与法律学问专业培训，提高老师法律素养和法律学问水平。同时，教育学生勿以善小而不为，勿以恶小而为之，从微小处培育青少年遵纪遵守法律的好习惯。 第三，注意心理疏导
6、。对于受到校内暴力侵害的学生，要刚好进行心理干预，校内暴力对学生损害最大的不是肉体，而是在精神上，它毁掉的不仅是孩子的身体，更是他们的自信、他们的形象、他们的心态，甚至整个精神世界。因此专业的心理疏导能有效帮助孩子走出心理阴影。 第四，健全法律法规。对于恶性暴力事务实施者要肃穆追究其法律责任;对于教化局、学校等具有失察之责的单位主要负责人根据一把手负总责的原则，形成目标明确、责任到人、措施详细、考核有效、奖惩兑现的工作机制，防患于未然。 第五，家长负起责任。家长要时时留意孩子的身心发展，与孩子同等沟通，不仅为孩子供应力所能及的物质条件，还要注意提高孩子的精神素养。另外实行一些简洁的爱护措施可有
7、效预防暴力事务的发生，如上下学接送孩子，了解孩子在学校的表现，留意孩子衣物或身体改变等。 创建平安校内，坚持预防为主，法治为辅的原则，建章立制，规范办学。要用现有的教化法、义务教化法、老师法、未成年人爱护法等法律法规影响、教化师生。学校是传播文明、塑造人格的地方，因此要杜绝校内暴力，创建平安校内，使每个孩子都能沐浴爱的阳光、感受青春成长的欢乐。 拒绝校内欺凌的演讲稿3 校内是我们学习的地方,是教化我们成才的地方,但屡见不鲜的校内欺凌欺凌却打破了校内应有的安静。校内欺凌欺凌严峻危害青少年的身心健康，破坏正常的教学秩序和和谐校内的建设。 校内欺凌主要表现为以下几种形式：索要钱物，不给就威逼利诱、欺
8、凌胁迫、以大欺小 以众欺寡 、为了一点小事大打出手、同学间因义气之争，用欺凌手段争长论短、不堪长期受辱，以暴制暴，冲动报复 、带有黑社会性质的团伙等等，那么，欺凌欺凌事务的后果将怎样? 公安机关依据其后果不同分为殴打他人，有意损害。殴打他人依据治安管理惩罚法处理，属于治安案件;而有意损害则是依据刑法处理，属于刑事案件。但无论哪种案件，最终的结果都是违法者人身自由受到限制，名誉受到影响，金钱受到损失;对违法人员的危害是巨大和不行挽回的。 第一、人身自由受到限制。受到拘留惩罚的，要送拘留所执行。受到拘役和有期徒刑刑罚的，要在监狱或看管所服刑。 其次、金钱受到损失。金钱损失主要包括罚款和赔偿两部分。
9、殴打他人的依据治安管理惩罚法的规定最高可处1000元罚款，有意损害的依据中华人民共和国刑法要判惩罚金。赔偿是指对受害人进行赔偿，项目包括医药费、护理费、养分费、误工费、交通费等。罚款(罚金)加上赔偿就是打架的金钱成本。 第三、名誉受到损害。殴打他人依据治安管理惩罚法的规定，依据情节的不同，违法人员要受到一日以上，十日以的下的行政拘留惩罚;犯有意损害罪，依据中华人民共和国刑法规定，依据损害程度的不同，要受到拘役，管制和有期徒刑，案底将留存公安系统，在全国任何一台接入公安专网的计算机都能查到，这样必定对升学、工作及从事经济活动产生影响。 校内，本该是一方净土、文明的殿堂。然而，同学之间因琐事引发的校内欺凌给安静的校内蒙上了一层阴影。对比，我们真诚的呼吁广阔同学：涵养理智，莫让美妙的青春蒙受冲动的惩处!