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1、2023年小学教育的教学计划7篇 仔细制定适合自己的教学安排会让自己的教学更加有条理，教学安排在一场教学中有着相辅相成的作用，下面是我为您共享的小学教化的教学安排7篇，感谢您的参阅。 小学教化的教学安排篇1 一、指导思想： 以教化局工作看法精神为指导，全面贯彻党的教化方针，坚持“三个面对”，以全面推动素养教化和教化现代化为目标，以实施课程改革和提高教化教学质量为两大重点，以深化常规管理为手段，以推动教化信息化为契机，以深化教学探讨为动力，不断提高工作成效，努力提高教化现代化水平,使学生得到全面发展。 二、主要工作与措施： （一）强化管理意识，实施精细化管理 加强和优化教学管理是深化教学改革、提
2、高教学质量的保证。新学期要依据教改的要求，对教学过程的各个环节，进行分析探讨，做到精细化管理。 1、严格执行课程安排 学校的教化工作要按教化规律办事，严格遵循教化方针和教学标准，教学工作要进一步加强规范化、科学化、制度化、信息化，要强化内部制约机制，克服随意性。老师要自觉按课表上课，教育处要不定期抽查，严禁私自调课或挤占其他课程的现象发生，确保学生全面发展。全体老师要严格执行课程安排，强化教学法规意识，如有特别状况调课必需提前通过教育处，填写调课审批表，经同意才能实施。进一步规范请假制度，老师请零星假的，需在门卫上自觉登记离校和返校时间，并向办公室组长请假。请假半天以上的，需向教育处请假；一天
3、以上的，需向校长室请假，并填写好请假条上交教育处。如遇老师病事假，由教育处支配代课，并发放代课券。 2、抓好教学“六仔细” “六仔细”工作，是提高教学质量的核心和关键。本学期教育处要对老师 的备课、上课、作业布臵和批改、培优扶困等工作进行细致的指导与检查，检查方式为自查、互查及教育处检查，找出薄弱环节、刚好反馈、改进，促进课堂教学质量的整体提高。 仔细备课：全部的课程都要有备课，杜绝不备课上课现象。每位老师要依据课标的要求，结合学科教材特点，精确把握教学内容的重点与难点，仔细备好每一节课，至少要有一周的余量。坚持集体研讨备课与个人创新备课相结合，杜绝机械重复别人的劳动成果；教案的撰写须突出重点
4、难点、教法学法和设计意图部分。备课还要凸显学科特色，字迹端正，卷面整齐，重点部分过程具体。上完课后，要刚好进行反思并撰写授后记，每次授后小记不少于100字。电子备课的老师要提前将教案发至 “电子备课”平台上，便于其他老师阅读和修改。每个月的月底，教育处将组织人员对老师的备课进行检查，并刚好通报检查结果。 仔细上课：老师要提前2分钟到达上课班级，课前做好必要的教学打算，（如打开课件、写好课题、下发学生作业本等等）不打无打算之仗。课堂教学中老师要有比较科学明确的教学目标、重难点和体现本班学生特点的教学过程（随堂听课后进行沟通）。教学过程要始终体现教学目标的落实，要给学生创设良好的氛围和足够的练习时
5、间，注意学生课前预习习惯的培育。要削减课堂上老师讲解的时间，必需保证40分钟的课堂教学时间有1/3以上的时间让学生自主学习，使课堂教学真正成为提高教学质量的主阵地。在课堂上充分调动学生学习的主动性和主动性，努力做到“师生互动，教学结合，精讲多练，当堂巩固”。接着加强随堂听课和走听课检查的力度。行政人员和各青年老师的师傅每周至少听一节常态课，并仔细做好记录。周四下班前上交教育处进行汇总。教育处力争一学期听课要遍及全部老师、全部学科，对重点对象要跟踪听，对薄弱学科要重点听，并组织骨干老师分析会诊，指导帮扶，通过听课查常规，通过点评促常规。每天有一位行政人员（按值班表）进行检查，主要督查老师执行课
6、程安排状况及课堂常规，检查结果作为期末“六仔细”考核“仔细上课”一项的重要依据。 仔细布臵和批改作业：各任课老师以强化学生作业、书写等习惯为重点，狠抓学生作业，各班应开展各种形式的作业展评，保证所任班级学生作业达到整齐规范的要求，提高整体的作业质量。课堂上要留有肯定时间赐予学生练习，要提高作业练习的效能。作业布臵形式多样，适量精当，少一些机械记忆和重复操练，多一些爱好激发、实力培育和情感体验的作业，提倡分层作业、特色作业。作业的布臵还要留意学科间的合作与平衡。严格限制家庭书面作业量。低年级一般不留书面回家作业，中年级回家作业在半小时左右，高年级不超过一小时。作业要按时批改讲评，提倡运用激励性的
7、批改语言，订正以后要有复批。学困生的作业提倡面批。作业凡做必改、凡改必评、凡错必讲。提倡老师要建立作业批改记录、学生错题集和实行的对策集。 教育处在检查学生作业时将特殊关注以下几方面：学生书写作业是否仔细、每次作业是否都有批改、错题是否订正、错误率高的内容是否进行过再训练、是否常常运用激励性的批改语言。 仔细辅导：接着加强对学困生的辅导，努力提高各科合格率。平常对学生提出的疑问要刚好耐性地赐予指导和帮助，依据教学须要采纳相应的集中与个别辅导。合理支配辅导时间，本着严格执行课程安排、不占用学生休息和活动时间的原则，以课内辅导为主，课外辅导为辅。课内辅导面对多数，全面提高，课外辅导关注两头，培优扶
8、困。做好优秀学生的辅导工作，进一步提高他们学习的主动性和主动性。同时，仔细填写好“培优扶困记载表”。 仔细组织课外活动：各班要按课外活动表组织学生开展课外活动。凡支配为室外活动的，肯定要让全体学生参与，不得擅自由教室内补课。周五大体外由体育老师统一支配活动内容。班主任依据课外活动表的支配，事先提示学生带好活动用具，须要借学校活动器材的，由体育课代表到体育器材仓库领取（体育组负责），并做好相关登记工作，活动结束刚好归还。每次活动，老师都要作好记录，包括辅导内容、方法、效果等，填写在课外爱好活动记载本上。周二的课外活动仍支配全校学生爱好活动。请各年级组依据所在年级学生特点和老师的特长，开设4个以上
9、爱好活动小组（每个年级都要有数学思维班）。校级爱好小组每周支配一次活动放在这一时间段开展。担当爱好活动的老师要制定好活动安排、做好学生点名工作，并记载好活动状况。要求第一周起先报名（先由校级爱好组选，再组建年级爱好组），其次周起先起先正常活动。上课老师要提前做好打算工作，确保学生爱好活动的时间。各班任课老师不要拖堂，以导致其他班级的学生不能刚好进教室活动。上课老师要填写好爱好活动记载本。教育处将不定期对各班和各专业爱好组的活动进行督查，并公布督查状况。大课间和大体外活动要求全体老师参与，并一起参加学生活动，与学生一起做操、跑步等，如有特别状况，请向教育处请假。 仔细组织考试：进一步改革考试制度
10、，限制考试次数，减轻学生过重的学业负担。非语数英学科在学期末做好本学科的考核工作，并做好成果记载。 （二）加强校本教研，促进老师专业发展。 1、加强教研组的管理。教研活动时间为周三下午4:005:00。期初，各教研组依据各学科的特点，制定出详细的教研安排，教研组长应主动指导本组老师开展各项正常的教研活动，教研活动要做到定安排、定地点、定时间、定内容、定中心发言人。要具体探讨教学内容、教学设计，定作业设计。老师要加深对教材的理解，确定教学目标时要将三个“维度”整合起来考虑，中心目标和协助目标相结合，依据目标确定教学内容，选择教学方法和手段，合理支配有效的教学形式。各教研组要多进行教化理论的学习和
11、探讨，多分析教材，多进行专题探讨，激励老师特殊是中青年老师多开设公开课、示范课，努力提高教研活动的质量与成效。扎扎实实开展课题探讨并做好记录。活动要切实落实课程理念，真正解决在教学实践中遇到的详细问题，不流于形式，要有活动记 录、活动总结，通过教研活动落实课改的精神。各组长要仔细组织每次活动，并记载好活动状况。每位老师仔细填写老师研修手册并写上体会。 2、加强理论学习。周一业务学习时间为4:305:00。单周以年级为单位进行集体备课，双周以老师理论学习为主，形式以自学与集体学习相结合、学习与沟通心得相结合，努力争创学习型老师和学习型学校。 3、上好一节精品课。教研活动分语文、数学、英语、综合四
12、大组开展活动。期初每位老师都要确定本学期的“一节精品课”，并在全校进行展示。 组内成员共同磨课，互帮互助，推选两位老师执教，课要有肯定的质量。一位老师紧扣教学设计进行说课，不要讲教学流程，主要讲讲你们组设计的理念和意图，以及两堂课的亮点和不足之处。时间限制在3分钟。期末，以年级组为单位对上课和评课进行捆绑式考核。 开学前教研组长依据本教研组课题，组织本教研组老师定好上课课题，新老师上的两次精品课，第一次可依据内容自行定课题，其次次教研组长定课题。 4、加大“走出去”“请进来”的力度。为促进老师专业发展，本学期将邀请专家进行来校指导、讲座，邀请教研员到校听课指导。组织老师参与省市各级新课程培训和
13、各种教学观摩、学习、参观活动等。外出参与培训的老师，返校后要将学习心得体会与同学科老师沟通，以实现资源共享。 (三)实行多彩活动，促进学生全面发展 1、“书香校内”活动：午读时间为每天12：2012:50。每周五次午读课，语文三次，数学和英语各一次。语文老师利用每周一的午读时间进行古诗文诵读赏析指导。举荐古诗文抄写在黑板的右边的“古诗文诵读”专栏，要求书写规范，排版美观，学生在每节语文课前齐声诵读。语文老师要做好课外读物的举荐与阅读的指导，每个年级制定好一份本学期的课外阅读安排，包括要求背诵的古诗文篇目和课外阅读举荐书目。 每周三的午读课，一、二年级绘本阅读，三六年级语文拓展阅读，有特地的配套
14、教材，语文老师要用好教材。本学期起先，三六年级学生有阅读考级活动。 英语午读：一、二年级学会5首英语歌曲，三年级英语书写，四年级5首英语歌谣，五、六年级完成5本英语绘本。 2、其次届“英语节”活动：把4月定为英语月，在这个月中，我们进行每日说一句英语日常用语，在升旗之后或是在做完操之后指定一名口语优秀的学生带领全体学生朗读三遍；每周讲一个故事，由英语老师利用课前三分钟，有一个值日学生做汇报；每周学唱一首英语歌谣；每周末看一部英语电影，有英语老师布臵回家作业。多样的英语活动可以激发学生学习英语的爱好。一、二年级开展歌曲竞赛活动；三年级开展英语书写英语竞赛；四年级开展英语手抄报竞赛；五、六年级开展
15、讲英语故事竞赛。 3、“我是小小数学家”活动：数学是思维的体操，而口算训练是体操中的重要一节。口算训练的任务就是要在引导学生正确解答的同时，培育学生的思维实力，不断建立新的模式结构。为此一月份确定13年级主题为“口算竞赛”。 46年级主题为编制“数学手抄报”，通过搜集有关的数学学问（比如，数学家的故事、数学文化、数学小笑话、数学趣题妙解，学习数学中发生的故事等等）提高学生学习数学爱好，并进行手抄报评比活动，让学生充分感受数学的魅力，营造学生学数学、爱数学，用数学的深厚氛围，扩大数学学问面，丰富学生数学学问，开阔其数学视野。各个竞赛由年级负责，并评出一二三等奖。各年级要制定切实有效的安排，定时间
16、、定地点、定内容，教研组长要落实到位，依据教研组制定的学生活动安排来组织实施方案。学生活动的过程要有规范的资料整理，（包括图片、文字资料）期末交给教研组长归档。 （四）实施青蓝工程，加快青年老师成长 仔细制订新老师培训安排，以校本培训为重点，以实施青年老师“一二三”培育工程、“青蓝工程”为抓手，切实提高青年老师师德修养和教化教学实力。 本学期，教育处为每位参与三年考核的青年老师支配了学科指导老师，要求师傅在备课、上课、作业批改及课外辅导等方面赐予悉心指导，提高青年老师的综合教学实力，实现“一年基本规范，二年站稳讲台，三年教有特色”的培育目标。实行多种形式的活动，促使青年老师快速成长。通过激励支
17、持青年老师参与各级各类培训及教研活动、邀请专家讲座、学科（学术）带头人阅历介绍、开展教学沙龙和教化论坛等活动，努力提高青年老师的教学和科研实力。每一位青年老师要自觉主动地加强学习、参加实践、勤于反思，尽快脱颖而出。 小学教化的教学安排篇2 小班孩子正是特性起先构成的时期，因此对小班孩子加强良好的行为习惯的培育就显得极为重要。以下就是本学期的保育工作安排： 一、对工作要热忱、主动、关爱每一个孩子 九月的小班教室里哭声一片。看到孩子们眼里的泪水，我很难受，也很焦虑，他们与父母分别的苦痛我感同身受，这时，他们须要平安感，期望老师多给自己一些关爱，心里会既踏实又暖和。所以，我不管手上的事有多少，先放到
18、一边，去帮忙那些充溢了此起彼伏求助的孩子们，用热忱主动的眼神去关注他们，顺势从家长手中接过他(她)亲吻一下，给孩子父母般的关爱，这样孩子立即找到家的感觉。虽然生活老师恒久代替不了母爱，但是只要专心去爱，孩子就会变得简洁、开心、向上，一如树苗又了阳光雨露便会强壮成长。 二、做好班级生活护理及卫生消毒工作 (一)生活护理 1、留意视察幼儿的心情状态，发觉幼儿身体状况有异样，立即请医生检查，并刚好通知家长。 2、依据天气改变，刚好为幼儿增减衣服，户外活动时对那些易出汗的幼儿垫上毛巾，冷天上完厕所后，帮忙幼儿提扎裤子，防止生病。 3、午睡时，务必巡回检查，帮忙幼儿持续良好的睡姿。 4、午餐时，留意视察
19、幼儿不同的要求，小班幼儿大部分在家是家人喂饭，有的还不会运用餐具，因此经常吃不饱，对这样的幼儿首先要稳定他们的心情，激励他们大胆进餐，还应训练他们正确运用餐具，其次和家长谈心，共同协作教化幼儿独立进餐。 (二)卫生消毒 班级卫生的好坏，干脆影响到幼儿园的形象，梳子的卫生，餐具用具的消毒，水杯、毛巾、拖把、抹布要干燥卫生，坚持教玩具、用具的定期消毒等。室内每一天持续通风整齐光明，让孩子在美丽而卫生的环境中欢乐地成长。 保育工作是幼儿园的核心，是每一个家长所专注的焦点，我园在抓好教化教学工作的同时也要抓好保育工作，每位老师做到一切为了孩子，也只有这样才能让家长放心。 小学教化的教学安排篇3 一、教
20、材分析： 弟子规原名训蒙文，为清朝康熙年间秀才李毓秀所作。其内容采纳论语学而篇第六条：“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文”的文义，详细列举出为人子弟、在家、出外、待人接物、求学应有的礼仪与规范。后经清朝贾存仁修订改编，并改名为弟子规。弟子规是一本教我们做人的一些基础规范，这本书，影响之大，读诵之广，仅次于三字经。全书共360句（1080字）。 二、教学目的： 1、教化学生孝敬父母、体谅父母。 2、培育学生的爱心，爱长辈，爱老师，爱同学，相互关切，相互帮助。 3、提高学生辨别是非的实力。 4、教化学生诚恳、守信。 5、指导学生的生活习惯，行为规范。 三、教学内容：
21、?弟子规出则悌、谨、信、泛爱众、亲仁、余力学文 四、教学重、难点： 重点：能够流利背诵。 难点：理解含义，并能在生活实践中应用。 五、学习时间： 每周支配两节诵读时间，平均每节课学习八句。利用中午课前预备时间复习巩固。 六、方法措施： 1、借用生动的故事和情景表演来打动学生的心，吸引学生的留意力，让学生参入到课堂教学中来。 2、联系生活实际，让学生在探讨中真正理解含义。 3、举例子，让学生深化理解含义。 4、激励学生在生活中实践。 5、利用嬉戏竞赛方式来提高学生学习的主动性。 七、学习内容详细支配： 一年级： 第一周：复习上学期学问 其次周至三周：学习弟子规“出则悌” 第四周至八周：学习“谨”
22、 第九周至十三周：学习“信” 第十四周：复习 第十五周：考试 二年级： 第一周：复习上学期学问 其次周至三周：学习弟子规“谨” 第四周至八周：学习“信” 第九周至十周：学习“泛爱众” 第十一至十二周：学习“亲仁” 十二周至十三周：学习“余力学文” 第十四周：复习 第十五周:考试 小学教化的教学安排篇4 我校是一所农远工程模式二学校，是一个光盘设备教学点。为了能最大限度地发挥现代远程教化设备的作用和资源优势，为了进一步提高学校农远卫星接收、光盘播放的利用率，让我校师生能更充共享受到更好、更优的教化，使我晓得教化、教学成果有更大的提高，特制定本学期农远教学应用工作安排。 一、指导思想 按上级主管部
23、门有关现代信息技术教化、远程教化精神为工作指导。以校本培训为基础，一学科电教教学为主体，做好远程教化资源二次开发的探讨和推广，利用农远设备推动我校教学工作的全面现代化。 二、基本状况 我校现有在职老师46人，学生一千多人，14个教学班。有现代远程教化设备模式二配置一套，学校配套建设有光盘播放和卫星接收设备各一个。 三、工作目标任务 本学期的工作目标是：以现代远程教化技术为主，常规电教手段为辅，充分利用远程教化资源，用现代教化手段促进我校教化教学质量的进一步提高。 四、详细措施 1、严格按农远教学安排要求，每周光盘播放和卫星接收资源至少支配课或活动20节。 2、要求各学科老师都要运用远程教化设备
24、及资源，利用光盘播放、卫星接收的资源进行上课。每位老师要在周五就订好下周上课内容，学校教育主任按排好农远课程表，在支配课时时要充分考虑每个班级的上课时数，让每个班都有相同的时间在电教室上课。 3、老师上课前要利用农远资源进行细心备课，写好农远专用教案，并打算好课件资源，上课后的资源管理员要存档让其他老师共享。 4、本学期的校本教研我校也主要以利用农远资源为主，要求课堂教学中充分利用现代科技手段协助教学，提高教学效果，体现现代化的教化理念。 5、做好常规电教工作。管好用好常规电教器材，使它们接着在教学之中发挥作用，以弥补现代远程教化资源的不足。 6、定期开呈现代远程教化教学沟通，营造更为深厚的现
25、代远程教化氛围。 7、每学期都开展一次农远资源优质课评比活动，更好地发挥农远的教化功能，培训功能，信息功能，导向功能。 五、农远设备运用课程活动支配表 略 小学教化的教学安排篇5 一、教材的分析： 本学期美术共18课，教材的内容充分的拓展了学生的思维，使他们在轻松、开心的氛围中创作学习。内容丰富，从而使学生的头脑中渐渐形成简洁、详细的形象。本学期在绘画的详细形象上有所要求，学习一些简洁的简笔画，把基础打实。 二、学生学问实力及状况分析： 学生刚入校,对学校的常规不了解。年纪小,自律性差。但都比较懂礼貌,见到老师能主动问好。有部分学生有说一般话的意识,能用简短的一般话与老师和同学做简洁的沟通。个
26、别学生不懂得执笔方法,须要老师不断订正、督促。至于其他学习成果还有待于在今后去了解.学生的差异很大，有很多学生基础很薄，须要时间和老师的个别留意。从幼儿园上来须要肯定的时间适应新的环境。因此老师的教学看法和理念很重要，让学生对美术产生的畏惧感渐渐的消逝。 三、教学目标任务： 1、了解美术的基本学问，相识美术工具，并能运用工具进行简洁的美术活动，加强绘画的技能。 2、通过美术教学，培育学生对美术的爱好及爱好。 3、通过美术活动培育学生酷爱生活的美妙情感。 4、培育学生视察实力、想象力、形象详细化的视察力等。 四、教材重、难点： 1、学习有关美术的基本学问和技能。 2、培育学生空间知觉、形象记忆、
27、创建实力等。 五、针对该年级的教学安排： 该年级学生男生较多，学习很活跃，在课上纪律须要维持，学习简洁的简笔画，提高详细思维的实力。 六、主要措施： 1、仔细学习美术课术新课程标准，加强有关艺术课教化理论的学习，仔细学习探讨、钻研美术教材，把握教材内容，抓住重点内容，突破难点及代表性的学习内容。 2、仔细备课，不打无把握之仗，备课内容要体现创新，即力求好用，又便利敏捷，使课堂教学形式多样化。 3、按时上课，上足课时，布置作业要有敏捷性并能刚好批改学生作业。 4、加强课外辅导，特殊要加强对学困生的辅导工作。 5、开展多种形式的绘画照实践实力竞赛和测评。开展评比优秀作品展评活动。 6、特殊注意对学
28、生进行绘画技能和实践实力的训练。 七、教学进度表： 1、改变的线 2、涂画的乐趣 3、心中的太阳 4、星星和月亮 5、小餐桌 6、稀奇怪异的梦 7、小花衣 8、下雨了 9、课间 10、小小钟表店 11、五彩连环 12、小飞碟 13、转转轮 14、我是设计师 15、红星闪闪 16、玩陶泥 17、陶泥压纹 18、童谣童画 小学教化的教学安排篇6 一、指导思想: 以全面落实素养教化为重点，以提高教化质量为中心，围绕学校工作安排，加强对老师现代教化技术的培训，提高老师运用电教设备的实力，增加他们运用现代教化技术手段开展教学的意识。使学校真正成为“让社会倾心、让家长放心、让老师安心、让学生舒心”的现代化
29、学校。 二、工作思路: 本年度，学校将以课题探讨引领为切入点，以现代信息技术为核心，以“信息技术环境下的课堂教学模式”为突破口，以科学的管理为保障，以优质课程资源整合全面提高教化质量为目的。切实推动我校的电化教化工作。 三、目标任务: 围绕学校工作安排，强化电教的组织、管理、培训、服务工作，保证教化信息化进程的顺当进行。 四、详细工作: (一)、加快硬件建设，充溢技术资源，全面提升教化信息化实施水平 1、学校电教资源的补充得到教化局大力支援，本学期教化局预料给学校投入50台液晶电脑，学校将组织电教、后勤人员依据实际状况，做好新学生微机室、部分办公室、班级电脑安装及调换工作。 2、加强现代教化技
30、术课题探讨，逐步提升老师科研水平。 学校主动申报了省“十二五”电教课题-基于“班班通”推动学校教化信息化发展的模式与策略探讨，在课题立项以后，扎实开展探讨工作。与教育处、电教室共同做好相关组织指导工作。使电教与学校各学科能够有效整合，促进学校的其他学科教学水平的提高。 3、加强学校教化信息化工程建设，学校网站是学校对外宣扬的窗口，是学校开展教化教学工作的信息沟通平台。因此，我们要刚好更新网站内容，刚好上传信息，激励老师通过相关版块、博客展示自我。建立ftp网络资源库，让老师通过网络共享教学资源，开展网上教研活动。 4、建设学校资源库。 学校资源库的建设工作非常重要，本年度将接着完善学校的资源库
31、，组织老师进行相关的培训，动员全体老师都参加到资源库的添加、完善的行列中来。我们将对资源库进行细致地分类，分门别类地把学校的资源进行序列化，细致化。 (二)、加强学习培训，提高老师理论水平和业务素养。 1、学习是老师工作之根本，本学期学校将接着重视老师的电教学习，以集中学习和分散自学的方式绽开。组织老师仔细阅读中小学电教杂志，学期末要求完成一篇高质量的电教论文，主动参与省、州县电教论文、课件制作的评比活动，探究信息技术在教化教学实际中的优势，逐步形成新的理念。 2、本学期将利用校本培训，对老师进行专题的课件制作辅导，开发自制课件，充溢学校校本资源库。接着对老师进行学校的网络平台、资源库、备课系
32、统等的建设和应用培训。 (三)、加大管理力度，提升学校信息技术教学水平。 1、加强专用室和专用设备管理。微机室、电教室、办公室的计算机等电教设备责任到人，杜绝平安隐患，确保电教设备工作正常，对相关人员作好考核。 2、要求信息技术老师能学习教化教学理论，提高信息课的教学质量，提高业务水平，为提高学生的信息素养扎扎实实地工作。本学期，学校领导将不定期地深化课堂听课，同时对学校校本培训、网站的建设、维护与管理上要多下功夫，确保电教工作顺当进行。 小学教化的教学安排篇7 一、指导思想 以我市义务教化地方课程平安教化课程实施指导看法的指导思想为依据，仔细实行各级教化平安工作的法律法规和会议精神，落实平安
33、教化内容，努力提高一年级学生的平安意识。 二、教学内容及目标： 总目标 通过开展公共平安教化，培育学生的社会平安责任感，使学生逐步形成平安意识，驾驭必要的平安行为的学问和技能，了解相关的法律法规常识，养成在日常生活和突发平安事务中正确应对的习惯，最大限度地预防平安事故发生和削减平安事务对学生造成的损害，保障学生健康成长。 详细内容及目标 （一）社会平安教化 1、了解在公共场所活动时的平安常识，遵守公共规则，避开扰乱公共秩序行为的发生。 2、相识与生疏人交往中应当留意的问题，逐步形成基本的自我爱护意识。 3、了解社会平安类突发事故的危急和危害，提高自我爱护实力。引导学生形成基本的自我爱护意识。
34、（二）公共卫生平安教化 1、了解基本公共卫生和饮食卫生常识，逐步形成良好的公共卫生和饮食卫生习惯。 2、了解本年龄段常见传染病的预防常识，培育疾病预防意识。 3、了解有关卫生保健常识，养成良好的个人卫生习惯。 （三）意外损害平安教化 1、相识常见的交通平安标记，了解出行时道路交通平安常识，树立遵守交通规则的意识。 2、初步识别各种危急标记，了解简洁的居家平安常识。 3、初步学会在事故灾难事务中紧急求助和自我爱护的方法，学会正确运用和拨打110、119、120、122等电话。 4、驾驭正确的运用方法，初步具备运用电梯、索道、游乐设施等特种设备的平安意识。 （四）自然灾难平安教化 1、了解学校所在
35、地区和生活环境中可能发生的自然灾难及其危急性，逐步提高在自然灾难中的自我爱护意识。 2、学习躲避自然灾难引发危急的简洁方法，初步学会在自然灾难发生时的自我爱护和求助的简洁技能。 （五）校内平安教化 1、与同学友好相处，不打架；初步形成避开在活动、嬉戏中造成误伤的意识。 2、学会当发生突发事务时听从成人支配或者利用现有条件有效地爱护自己的方法。 四、实施措施 1、在教学中，坚持以人为本，着眼于全体学生的身心健康，平安发展。引导学生树立“珍爱生命，平安第一，遵纪遵守法律，和谐共处”的意识，养成良好的平安行为习惯。 2、深化挖掘学生已有的生活阅历和情感体验，主动从生活实际和社会实际中找寻相关的教学素
36、材。注意选取学生普遍关注和乐于沟通的平安问题作为教学内容。帮助学生驾驭相关的平安学问和方法技能，并运用到生活实际中去。 3、充分利用多种途径和方法，全方位多角度的开展平安教化。如运用广播、电视、计算机、网络等现代教学手段增加平安教化效果；与当地公安、消防、卫生、交通等部门建立联系，帮助学校进行平安教化。 4、在教学中，引导学生主动探究，开展思索、探讨、收集、辩论、防谈、演习等多种活动，在合作学习和互动学习中发觉问题，分析问题，在问题解决中，提高平安技能驾驭平安学问丰富情感体验。 5、通过开展丰富多彩的教学活动，帮助学生驾驭必要的平安学问，注意培育学生预防和应对平安事务和事故的实力，形成敬重生命、疼惜生命、健康向上的生活看法，全面落实课程目标。