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1、2023年伤仲永故事学生反思心得四篇伤仲永故事学生反思心得四篇 天才分两种，一是付出极大的努力的人，二是智力超凡鹤立鸡群的人，主要为是第一种。王安石所写的伤仲永，明确的告知我们后天教化的重要性。下面是我为大家整理的伤仲永故事学生反思心得资料，供应参考，欢迎你的阅读。 伤仲永故事学生反思心得一 书是人类提高的阶梯说的真是一点不错。一本好书就能够让人明白许多的道理。一本好书能够让人陷入深深的深思。每读完一本好书就会让人豁然开朗。是书让人类走上了提高的阶梯，有了今日这蒸蒸而上的世界。书这无声的预言家，预知着将来，预知着中国的梦。 今日我和妈妈一道读了伤仲永，我明白了，人仅有不断地学习，才能提高。小的
2、时候很聪慧，并不代表他长大了也聪慧。因为天才是要付出努力的。 读完伤仲永这篇文章后，的确让我感到有些伤。仲永天生聪慧、有才智，年纪小小就能作诗，但最终却得到泯然众人的结果。 妈妈一向跟我说，当天的事要当天做完，不能半途而废，仅有坚持究竟，才会胜利。可是假如不用功，再聪慧也没有用的，结果是不会胜利的。学习就是是要用功，来不得半点马虎，不付出自我的努力，是不会有回报的。仅有不断的积累学问，扩大自我的学问面，才能成为一个胜利的人。我和方仲永一样地聪慧，但我不能像方仲永那样半途而废，必需要持之以恒、努力学习，这样才能成为有用于社会的人。 伤仲永故事学生反思心得二 何谓天才?我认为，天才分两种，一是付出
3、极大的努力的人，二是智力超凡鹤立鸡群的人，主要为是第一种。王安石所写的伤仲永，明确的告知我们后天教化的重要性。 故事是讲仲永五岁就能指物便立即作一首诗，父亲便带着他四处探望，错过学习的机会。到仲永十二三岁的时候，作的诗跟以前一样，毫无进展。等到十九二十岁时，他完全跟一般人一样。 他的才能比一般人高得多，因为他没有受到后天的教化，最终成为平凡人。想他那样有天赋的人没有受到后天教化，只能是平凡人。有些人既没有天赋又不接受后天教化，唯恐连平凡人都不如吧? 由此可见，后天的教化是多么重要啊!爱因斯坦说过：天才是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。谁说他是神童?他高校考了两次在能通过，很一般。但是，他并
4、没有觉得自己比别人笨，他坚信，只要努力，就会有收获。 所以，他坚持不懈地努力探讨，最终成为宏大科学家。大家应当看过日本漫画火影吧?李洛克是我印象最深人物。他曾说过：就算我不会运用忍术或幻术，我也要成为一名宏大的忍者。他靠得是很平凡的体术!他每天训练自己到达到最高极限，他坚信自己是努力型的天才!小李每天都用天用汗水浇灌着木叶的莲华。我信任，没有天赋的人，后天也能补救!所以后天学习是很重要的。 在当今信息发达的社会，我们要把握好现有的良好条件，努力学习，为社会做奉，要戒骄戒躁。 只有不断学习，不断努力，才能跟得上社会的步伐，才能得到自己想要的果实。 伤仲永故事学生反思心得三 王安石的伤仲永讲解并描
5、述了一个令人惋惜的故事。 金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母，收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。 哎呀!不得了了，一个五岁的小孩竟能作出诗的文采和思想资料都用值得观赏的地方，这个方仲永可真是神童呀!如日后好好栽培，长大后必成大器! 可仲永的父亲可不这样想，他靠着儿子做诗挣钱。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。一个日扳仲永环谒于邑人，刻画出了仲永之父贪图小利的可悲可叹的愚昧无知之态。爱迪生说过：天才是百分之一的天分加百分之九十九的勤奋。仲永只靠自我的天分，后天不努力，导致泯然众人矣!的
6、可悲结局。 玉虽有美质，在于石间，不值良工琢磨，与瓦砾不别。玉虽有完备的品质，但假如遇不到良好的工匠进行细心加工，那就和瓦片。石块一样微贱。美玉即是如此，何况人乎?天资再聪慧的人，也要经过刻苦的学习才能成才。假如只依靠自我的天资，而不去努力奋斗，也只能一事无成。天才可能变成庸才，而庸才不学习就会变成蠢才。 此刻是我们学习的黄金时期，仅有此刻勤奋学习，长大后才会有出路。所以，努力学习吧，因为学问是人类提高的阶梯! 伤仲永故事学生反思心得四 伤仲永是王安石写的一篇文言文，出自临川先生文集，被编入我们的初中语文课本七年级下册。 这篇课文的题意为为仲永感到惋惜，至于为什么呢请看文章前半段的翻译:金溪人
7、方仲永，家族世世代代都是耕田的。仲永诞生后五年，还没见过书写工具呢，就突然哭闹着要它。 仲永他爸对此感到惊异不已，但还是借了邻近人家的给他用，没想到仲永立马写诗四句，并题上自我的名字。诗的资料大致就是要赡养父母，还要于同一宗族的人搞好关系、团结一样，这诗就传给了全乡的秀才观看。从今以后，指一物品让他作诗他能马上完成，且诗的文采和道理都有值得去看的地方。 仲永同县的人对此事感到惊异万分，有的人慢慢地起先去请仲永他爸来作客，也有的人拿钱财去求得仲永的诗。仲永他爸认为如此这般会有利可图，便每一天都拉着仲永四处探望同县的人，不让他学习了。 看到这儿，天生神童方仲永的结局已经注定，可想而知，其次段中描述
8、了仲永之后才能衰退，最终甚至过人天赋都消逝成为了一名一般人。正犹如作者王安石在最终一段第三段里发出的感概:天资再聪慧，后天教化未到达要求也不行，不仅仅如此，天份如此之好的仲永，没受过后天教化也只是一般人。 而此刻那些非天才，原来就是一般人的的人，又没受后天教化，岂不是连一般人都不如!所以天才不是就是天才，天才不努力也会变废柴，天才和努力应并重，天才少者当努力多，我们中无论是谁都要付出努力啊! 仲永小神童为什么学业荒废呢都归功于他那没文化的种田汉老爹，贪图一点小利而抛弃了儿子学习的大好时间，可是他本人可能也没相识到自我干的好事，把洋溢的才华、才智全贱卖了，仲永诞生于此环境或许是天妒英才吧。相比之下，我们呢有如此关切我们学习的家长，还有学校这种学问的天堂，我们更应当感谢这些良好的学习环境而不是厌恶它们。珍惜时间吧，时间不待人啊。