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1、2023年幼儿园教研工作计划2023春季范文5篇 写一写工作安排，我们的工作的进度肯定都能大大加快，我们在做事之前肯定要将适合自己的工作安排制定好，我今日就为您带来了幼儿园教研工作安排2023春季范文5篇，信任肯定会对你有所帮助。 幼儿园教研工作安排2023春季1 一、指导思想： 依据20xx一20xx年园务工作安排的要求，以幼儿园教化指导纲要为准绳，以36岁儿童学习与发展指南为指导，以提高老师的教科研水平为目的，加强课题探讨，探究园本课程，凸显特色教化，打造幼儿园品牌。 二、目标措施： 一、文化环境。 目标：整合丰富资源，进行细心构思，着力创建有利于幼儿和谐发展、特色显明、彰显我园园所文化的
2、环境，以其独特的物质文化形态影响幼儿，使环境成为一个培育精神的世界。 措施： 1、公共区域环境。做好“老师微笑墙”，展示我园老师健康、主动、饱满的精神状态。完成部分公共区域的环境更新和美化，充分利用空间，以幼儿的参加为主线，强调幼儿的亲身参加感受，创设特色显明的园所环境，让幼儿身处其中，接受艺术美的熏陶，真正使幼儿感受到幼儿园是生活的校内，孩子的乐园。 2、工作室环境。上学期，幼儿园克服了空间狭小、用房惊慌等实际困难，开拓了相对独立的幼儿园艺术工作室，本学期我们将重点改造工作室环境，把工作室打造成我园特色展示的陈设室。 二、课题探讨。 目标：依据实施方案开展扎实、有效的课题探讨，注意过程资料的
3、积累，做到课题探讨与课程建设相结合，课程探讨与特色探讨相结合。通过剪纸课题探讨，来进一步完善我们的园本课程建设，形成显明的办园特色。 措施： 1、子课题幼儿剪纸教学策略的探讨探讨小组要接着加强剪纸课堂教学的探讨，在组内开展人人一堂好课活动，主要探讨园本课程内预设的教学内容是否符合本年龄段幼儿的特点，活动的设计和教学方法幼儿是否感爱好。通过探讨完善园本课程，提高老师组织特色课堂教学的实力。 2、子课题剪纸艺术课程中区域活动的开发探讨小组本学期的探讨重点落在区域的推广及资料的收集上，各年龄段的剪纸区域要在年级组推广，各班依据主题开设固定的剪纸区域，注意在区域活动中材料的投放以及照片、影音资料的收集
4、。 3、子课题探究剪纸与其他艺术形式的有效融合探讨小组接着探究剪纸与版画相融的有效途径，创作一批好作品。做好幼儿园手指操的拍摄工作，并在全园推广。 三、特色建设。 目标：紧紧抓住幼儿园的办园目标和办园理念，以“手脑并用，和谐共进”的园训为核心，充分发挥合作共同体的工作职能，遵循从活动中促提高，从沟通中促发展的大方向，供应优质的艺术教化资源，供应良好的艺术展示舞台，创建良好的艺术文化氛围，使师幼感受美、观赏美、创建美的品位得到提高，同时推动幼儿园其他各项工作，使学校整体办学水平得到提高，提升学校内涵品质。 措施： 1、剪纸版画工作室。由工作室特长老师定期对中、大班孩子进行全面授课，并通过考核在大
5、班组招收20名工作室小成员，定期授课，培育一批有特长的孩子。本学期要组织工作室成员外出采风，结合本地的民俗特色、标记建筑大胆创作，争取创作出一批优秀的作品，主动投稿并参与各级各类竞赛。 2、班级特色。各班开展好班级特色活动，创设体现班级特色的活动环境，定期更换班级特色橱窗，体现班级的特性亮点。进行班级特色评比，从实施过程和电子备课稿两方面进行综合评价，选出特色建设优秀班级。 3、共同体活动。依托镇江市“园本课程建设共同体”和“剪纸教化共同体”活动，建立学习沟通、互助共进、成果共享的组织文化，促进幼儿园园本性个体探讨和共同体专题探讨的扎实开展，扩大幼儿园特色宣扬，提升幼儿园特色建设水平。 4、实
6、施评价管理。依据小、中、大的剪纸技能目标，每学年进行考核，考核过关的幼儿颁发“剪纸技能达标证”。创设“剪纸小苗苗”、“剪纸小明星”递进式的评价考核制度，制定评价标准，每学期进行评比，颁发证书。 四、电教宣扬 目标：做好电教设施设备的维护工作，加强校内网站和资源库的建设，加强多媒体课件制作的培训，努力提高老师信息技术与学科整合的实力。扩大幼儿园在信息网、丹阳日报等媒体的宣扬和报道，提升我园的社会声誉和社会影响力。 措施： 1、服务工作。听从和服务工作大局，听从教学须要，正常做好各班级及各部门的电教设施设备的维护工作，尽可能在第一时间为老师们解决相关技术问题，以确保电教设施设备的正常运用。 2、宣
7、扬工作。协作幼儿园以及各部门的各项活动进行拍摄、录像、信息采集等工作，争取在第一时间获得相关信息，刚好撰写活动报导进行投稿。做好幼儿园网站和资源库的建设，做到定期更新和维护，让幼儿园网站成为我园对外展示与宣扬的窗口。 3、课件小组活动。成立幼儿园课件制作小组，由刘春艳担当组长，选拔年轻有特长的老师，定期进行制作多媒体课件的培训，提高老师信息技术与学科整合的实力，培育一批课件制作能手。 4、班级博客。班级博客是我园对外展示的窗口，也是老师与家长亲密沟通的一个良好媒介，激励老师做好班级博客，刚好上传更新内容，本学期将进行班级博客的评比，注意过程与结果，每月月底进行检查、汇总，学期末评比出优秀班级博
8、客。 5、作品发表安排。 2月份结合即将到来的“三八妇女节”创作作品投稿； 3月份结合“春来了”创作作品投稿； 4月份创作“我们去春游”投稿； 5月份结合即将到来的“六一儿童节”创作作品投稿； 6月份结合夏季特点创作作品投稿。 幼儿园教研工作安排2023春季2 一、指导思想： 本学期我园以素养教化为宗旨，接着学习，贯彻指南精神，主动开展教改实践，加快推动老师专业化进程，使我园的幼儿教化有新的发展和提高。 二、主要工作及详细措施： (一)坚持理论学习，树立先进的教化理念。 1接着组织老师学习新指南，深刻领悟并仔细贯彻其精神。 2、接着组织老师主动参与区教化单位的有关文件和政治学习 3、结合教学实
9、践进行学习，在理论与实践的互动中，达到观念与行为的统一，如：利用教研活动，结合本园实际，利用典型的教学案例，结合老师已有的阅历，进一步探讨、反思、提升。 4、激励青年老师参与学历的进修，不断充电、进取。 (二)改善教学管理，抓好各项常规工作。 1、进一步确立以人为本的管理理念，敬重、信任每一位老师。 2、尽量为老师供应自我决策，自我实践的空间，提高老师工作的主动性，以及对老师的信任度。 3、重视骨干老师的培育和建设，打造团队精神，促进共同发展。 4、主动参与区组织的各类观摩活动和竞赛，提高老师的教化教学实力。 5、加强班级管理，并进行定期、不定期地进行抽查、互评。 6、重视环境的创设，尽力为幼
10、儿供应合理的愉悦身心的物质环境和心理环境。 7、接着完善幼儿成长档案的内容，增加对幼儿的家访记录、家长访谈记录、电话联系记录等详细内容。 8、组织幼儿的一日活动，合理支配幼儿的户外活动，使幼儿体魄强健。 (1)早操时间：小班：8：45分，中班：8：30分，大班：8：00分。 (2)要求每班幼儿回园即到大操场进行器械活动或设施活动。 (3)本学期要求大班抓好跳绳、拍球和投掷项目，中班抓好拍球、快速30米跑项目，小班抓好单足立，单、双跳项目，学期末进行检查。 9、重视培育良好的生活、卫生、学习及行为习惯，树立为幼儿终生学习和发展作打算的理念。 (三)深化幼教改革，做好教科研工作。 1、有安排地组织
11、好每周一次的教科研活动，并做好具体记录。 2、建立相对稳定又有弹性的活动课程，有安排地开展各类嬉戏。 3、尝试生成课程，强调综合性，生成和预成相结合，依据实际状况，调整活动的进程，重视幼儿的视察记录和老师的反思。 4、激励老师撰写各种案例及反思，争取有所收获。 每月工作支配： 二月 1、各班环境创设竞赛。 2、区域嬉戏研讨活动及各班预设安排。 3、做好新老生的入园接待工作,稳定老师和幼儿的心情,使教学工作尽快绽开。 5、各老师制定教学、班务、主题活动实施安排及课题探讨阶段安排、详细活动安排。 6、加强幼儿日常管理和教化，培育幼儿良好的学习和生活习惯，自理实力和自我平安爱护意识。 三月 1、区域
12、活动材料投放及开展(每天上午10：40-11：20)。 2、组织召开家长会。 3、以班为为单位，主动开展各类教学活动，使教学与时代共同发展进步，开展以嬉戏为主的教学活动。 4、加强教学管理考核，坚持日常抽查听课，定期进行课程评估小结。 5、组织家长开放日活动。 四月 1、镇级开发课做打算。 2、组织全园老师开展教学公开观摩活动，组织老师评教、评学。 3、加强教学管理考核，坚持日常抽查听课，定期进行课程评估小结。 4、迎接“六一”活动排练(中旬)。 五月 1、迎“六一”活动排练。 2、加强教学管理考核，坚持日常抽查听课，定期进行课程评估小结 六月 1、实行幼儿舞蹈竞赛活动。 2、开展幼儿园亲子活
13、动，让家长参加幼儿的活动中来，让家长亲身体现一下幼儿在园的各项活动，加强家园合作的力度。 3、老师教化教学论文竞赛。 4、召开期末家长汇报会，展示幼儿学习成果。 5、召开期末家长汇报会，展示幼儿学习成果。 6、完成各项考核;总结学期工作。 幼儿园教研工作安排2023春季3 一、总目标： 依据上级的工作看法，围绕园部总目标，坚持以幼儿园工作规程为指导，进一步转变教化观念，深化幼教改革，提高保教质量。 二、学期目标： （一）状况分析： 1、通过学习，加强了老师用理论指导实践的意识，教研主动性增加，大家能以仔细探讨的看法参加园内外各项教研活动。 2、幼儿一日活动充溢起来，晨间活动内容丰富多彩，削减排
14、队、等待等现象。 3、由于外来任务，肯定程度地影响了教研活动的正常开展。 4、开展教研前的理论打算和指导仍不够。 （二）教研重点： 1、围绕办园目标，园务安排、教化安排等，统一老师的教化观、儿童发展观，树立创新意识。 2、结合教学安排的制定，教材的选编、教学活动的设计，充溢老师的科研学问，提高科研实力，养成科研意识，以科研促教学。依据本年级的实际水平，自定教研课题，开展形式多样的教研活动。加强各年级组之间的联系，建立健全横向与纵向的教研网络，挖掘教研组长的工作潜能。依据本年级实际水平，开展形式多样的教研活动，（各年级在本级内相互观摩的基础上，共同分析、评价活动状况，再面对全园沟通。本期教研活动
15、基本按单周全园、双周分级进行支配）。 3、仔细开展各类嬉戏，保证每天的嬉戏活动时间，并主动采纳多种教化手段和形式，组织丰富多彩的一日活动，提高一日生活的质量。 4、搞好学期教研总结、评价工作。 三、措施和落实 一月份： 1、系统进行岗前教化培训，统一教化思想，领悟办园目标，加强对规程的学习与理解。 2、科学地做好入园教化，系统地测查全体幼儿的发展状况、家庭状况，做好资料积累。 3、帮助老师制定好各科目的教化安排，选编教材，利用园务学习时间渗透科研学问，落实教研主题。 二月份： 1、制定落实各特色教化的安排，初步开展特色教化。 2、幼教科研学问讲座。内容包括：探讨课题的确定、探讨方法的确定、探讨
16、方案的设计等。（要求级组教研活动学习） 3、了解各特色教化的开展状况；检查常规工作的状况。 4、为各特色班供应沟通机会一次。 三月份： 1、开展教化教学常规检查。 （1）生活常规，如：起床、盥洗、入厕、进餐、睡眠等。 （2）活动常规，如：嬉戏、上课、劳动、漫步等。依据不同年龄、不同班级提出适当要求。 2、随时抽查老师的特色教化安排，随堂听课并提出改进看法。 3、为特色班供应沟通机会一次。 四月份： 1、幼儿一天生活管理相互观摩，开展评比活动，向全园公开。 2、外出参观，请专家讲座，提高相识。 3、为特色班供应沟通机会一次。 五月份： 1、各班做好教化、教学工作落实状况汇报前的打算工作。 2、各
17、级（班）开展学期教化、教学汇报活动。（重点展示特色教化阶段性成果，全园开放日形式面对社会、面对家长）。 3、组织学习：科研论文的写作 4、为特色班供应沟通机会一次。 六月份： 1、老师参与业务考核。 2、各教研组总结：对本级教研内容作出评价（目标要求是否达到，完成状况及存在问题，下期努力方向） 3、对教研工作组织开展状况进行总结。 4、整理资料、撰写教化教学论。 幼儿园教研工作安排2023春季4 一、指导思想 在县教化局、教研室的正确引领和老师的主动协作下，我园保教工作取得了肯定成果，老师的教化教学水平有了明显提高。但老师的专业理论素养和教化实践实力与现代化教化思想和教化理念相差甚远，还需加强
18、教研工作管理，提高老师参加教研的主动性，培育探讨型老师，全面提升我园的保教工作质量。 二、工作思路 （一）幼儿发展目标 加强养成教化，帮助幼儿养成良好的生活、行为习惯，能大胆表达自己的意愿，学习和同伴友好相处；加强艺术培育，使幼儿喜爱各种艺术表现形式，乐意通过绘画、手工、艺术表演等形式展示自己。 （二）老师发展目标 让每一位老师拥有健康、阳光、欢乐、主动的心态，关爱每一个孩子，关切每一位同事，关注每一名家长，在工作中体验欢乐。强化老师目标管理和自我约束，实现幼儿园常规工作的自动化、规范化和精细化；实施老师特性化培育工程；开展读书、绘画等活动，加强老师培训，提升老师素养，在学习中进步，在工作中发
19、展。 三、主要工作及措施 （一）以人为本，做好思想工作 1、加强老师的思想政治教化和职业道德教化，发扬“内强素养，外树形象，敬业奉献，争创一流”的精神。 2、加强教化理论学习，树立正确的教化观，明确方向，解放思想，转变观念，大胆创新。 （二）加强教研力度，提高保教质量 （1）落实备课制度，提高老师教学实力。本学期将接着完善集中备课制度，规定每周一为固定活动时间，由教研主任负责，引导老师依据个人特长，专攻不同领域，并对每一份教案进行“说课修改完善”，不断完善教学活动，提高老师对教学活动组织、实施的实力，从而促进幼儿全面发展。 （2）抓住教研活动重点，提高研讨实效。教研是教化的先导，是提高保教质量
20、的关键，也是幼儿园持续发展的根本保证。对老师工作过程中遇到的突出问题组织研讨、沟通，结合“师德师风建设”、“老师提高工程”重点对“如何提高团队协作实力，做好班级管理工作”、“信息技术在教学活动中的运用与作用”、“户外活动的有效实施”等问题进行探讨，逐步提高老师的专业实力。 （3）努力创设与幼儿教化相适应的良好环境，并主动沟通环境创设心得体会，提高老师对环境教化意义的相识。在环境创设中重视幼儿的创新精神和实践实力的培育，让幼儿在环境创设中获得表现的机会和发展。 （4）组织老师外出听课、讲课，并进行教学反思，写出心得体会，不断接受新观念，学习新方法，提高教化教学水平。 （三）加强老师基本功训练，提
21、高老师自身素养发展 （1）本学期我们将组织骨干老师讲课活动，并在老师中开展教学观摩评比活动。 （2）开展老师技能竞赛（班级环境创设）活动，通过这些活动的开展不断提高老师的专业技能。 （3）老师之间要相互学习，要求每位老师每学期听课评析15节。 （4）接着坚持利用例会时间进行嬉戏沟通学习活动。 （5）针对老师个人特长，进行专攻领域“推门听课”活动，提高老师对专攻领域的课堂组织实力，培育学科带头人。 （6）组织期末教具（包括课件）评比活动。 （四）开展丰富多彩的活动促进幼儿综合素养的提高 （1）本学期我园将利用“六一”、“开放日”开展丰富多彩的活动促进幼儿综合素养的提高。例如：幼儿体操展示、绘画手
22、工展示等丰富幼儿的生活促进幼儿全面发展。 （2）结合艺术领域教学活动，让幼儿参加作业展示栏和主题墙的环境创设，提高幼儿表现力和创建力。 （3）结合区角活动，在一日活动中加强对幼儿语言实力(一般话)的训练，要求幼儿在平常多讲、多说，熬炼幼儿的口语表达实力，提高交往实力。 （4）结合户外活动，对幼儿进行户外活动常规训练，提高幼儿规则意识，通过家园共同制作户外器材，提高户外活动质量。 （五）家园共育，保证幼儿健康欢乐成长 （1）深化做好家长工作，每周定时更新班级教化教学安排，每月更新“卫生保健”和“育儿宝典”栏目，为家长供应科学优质的育儿阅历。 （2）为加强家园联系做好家园共育工作，学期中召开一次家
23、长会、实行一次家庭教化讲座。 （3）为了使家长能够更全面的了解幼儿在园状况，本学期实行家长开放日活动。 总之，本学期我们将接着本着学习发展提高的原则，在上级的领导下，不断提高老师自身素养，努力提高教化教学水平，大力提高我园的保教质量，扩大我园的知名度，争创现代化示范园。 四、详细支配： 常规工作： 1、每日对老师一日活动实施进行评价。 2、每周检查周安排，每周一组织老师进行说课优化教案活动，班级每周进行星级幼儿评比。 3、每两周组织教化教学突出问题研讨活动，利用例会时间进行嬉戏沟通共享。 4、每月对老师本月一日常规工作进行统计，并对备课、教化笔记、视察笔记和班级管理工作进行检查统计，一并公示通
24、报。 二月份： 1、组织老师进行环境创设。 2、组织全体老师主动开展家访活动。 三月份： 1、做好开学各项打算工作，保证教化教学秩序正常有序。 2、仔细制订本学期各种工作安排。 3、对老师进行一日作息时间和备课解读，规范备课，细化班级一日常规活动要求。 4、仔细做好实习生培训指导工作。 5、检查各班班级和环境，进行环境评比。 6、老师班级管理研讨。 四月份： 1、组织老师仔细说课、探讨，并对备课状况进行检查通报。 2、老师指导实习生讲课，评课活动。 3、实习生半日活动督导活动。 4、信息技术在教学活动中的运用与作用研讨。 5、组织家长学校培训活动。 五月份： 1、班级区域和主题墙更新创设综合检
25、查。 2、做好“六一”节庆祝活动打算工作。 3、幼儿园户外活动组织与实施研讨。 六月份： 1、细心组织“六一”庆祝活动。 2、班级家长工作研讨。 3、发放调查问卷，收集家长的看法及和建议。 4、老师教化笔记、视察记录、教学反思评比。 七月份： 1、开展家长工作期末考核测评工作，并归入考核档案。 2、老师仔细填写家园互动手册，幼儿评语期末检查工作。 3、各类教学档案归档。 4、仔细做好期末各项考核评比工作。 幼儿园教研工作安排2023春季5 一、指导思想 以关于幼儿教化改革与发展的指导看法为指南，进一步落实幼儿园工作规程、纲要和36儿童学习与发展指南精神，围绕幼儿园园务工作安排，坚持求真务实，求
26、精创新的工作作风，创设良好的环境，优化一日活动，促进幼儿健康成长，克服困难，爱岗敬业，一心一意为幼儿、为家长、为社会服务。 二、工作目标 1、抓队伍建设，促综合素养提高 2、抓特色探讨，促办园声誉提高 3、抓班级管理，促保教质量提高 三、基本状况 本学期开设12个教学班，其中托班1个，小、中、大班各3个，大大班2个。教材运用状况：小、中、大班运用的教材为幼儿园才智活动课程和婴幼儿整合识字课程；托班运用的教材为建构式课程；大大班运用的教材为幼儿园幼小连接课程和洪恩识字课程。每个班级都配备有两教一保3名老师。 四、工作重点及措施 (一)抓队伍建设，促综合素养提高 1、加强理论学习，提升老师素养。接
27、着学习36岁儿童学习与发展指南，在工作中联系实际状况对指南进行深化理解、主动探究、切实落到实处。 2、每月组织一次集体培训活动。学习的主题一方面依据当前的教化发展与改革的形式来确定，另一方面依据老师自身教学实践中的问题或困惑提出主题，集中研讨、探究解决的思路与方法，激励老师畅所欲言，发表见解，将研讨的内容刚好进行提升和总结，确保每次培训活动有质量、有效果。并且要学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合。 3、本学期我们将通过“走出去，请进来”等方法请专家来园示范指导或组织老师到其他幼儿园观摩示范课；让老师们走近更多的专家、名师，在与专家、名师的干脆对话中驾驭新的教化动态与策略，进一步领悟教化的
28、真谛，提高老师的教化和探讨实力。 （二）开展岗位练兵活动，提高老师的专业素养和技能 1、每周上交一次简笔画，老师在业余时间自行进行一般话训练。 2、分月上交一份教化随笔（单月）和个案记录（双月）。 3、每月依据自己所上的内容选择一节课进行仔细反思，并写出具体的教学反思上交。 4、5月份实行一次全园性的教学竞赛活动。 (三)抓好班级常规管理，促保教质量提高 1、建立科学的.一日活动制度，规范常规要求，细化每一环节的管理,带领老师仔细执行幼儿园一日生活常规及老师职责，从入园、晨间活动、集体教学、嬉戏活动、用餐、午睡、离园等环节入手，加强对每一环节的详细探讨。使每一个环节的活动都能为提高幼儿的实力、
29、学问、技能服务，确保幼儿一日活动优质高效。 2、加强班级工作的管理力度。强化班组长的管理意识，提高班组长的管理水平、决策水平以及协调水平，以良好的班级形象、优质的服务看法、全新的工作理念，精彩的完成各项工作任务。 3、关注课堂教学细微环节，提高课堂教学质量。教研组每周组织随堂听课不少于两次，听课人员至少4人，并进行课堂教学评重量化。 4、创设体现班级特色的主题环境。充分发挥环境的教化作用，探究主题墙饰的开发和利用，促进环境与教化内容的有效结合。激励幼儿大胆参加到环境创设中，并依据教学内容的改变而随时进行调整，让环境体现幼儿的学习过程，使环境始终起到引导幼儿发展的作用。教研组分月对各班环境布置进
30、行检查，并于期末综合量化评出一、二、三等奖。 （四）开展教研活动，提高教化教学质量，达到以研促教的目的 1、小、中、大班每周上交6个教案，年级组成员各担当2个；大大班每周上交5个教案，成员轮番担当23个教案。详细要求：教研员每周周三前将周安排发放到班上，老师于下周二上午11点以前将教案以电子档的形式上交到教研员处，待教研员批阅后，将全部教案打印后发放到各班。 2、每周三下午进行集体备课活动，教研员依据老师下周所上教学内容对其中所涉及的故事、儿歌、歌曲（弹唱）等进行抽查。要求老师要熟识所上的内容，避开拿着教材上课的状况出现。 3、接着深化开展课题探讨工作。本学期我园的州级课题民间嬉戏在幼儿园一日
31、活动中的渗透实践探讨已进入其次个子课题阶段；州级课题整合性园本教研运行机制实践探讨即将进入结题阶段；各课题负责人要结合我园实际状况，制定切实可行的安排，带领课题组成员进行实践探讨。 4、仔细开展片区教研活动。根据县教研室的工作要求，我园所辖片区的幼儿园为鸡街幼儿园、蚌谷幼儿园和坪寨幼儿园，我们将仔细与所辖片区的幼儿园商讨，制定切实可行的片区活动安排，并按安排开展各项活动，发挥我园的示范辐射作用。 （五）开展各种主题活动，丰富幼儿和老师的生活 1、于每周二下午开展区角活动，要求各班依据幼儿的年龄特点和班级状况，制定本班的区角活动安排，并要充分利用活动室、走廊、操场等合理设置活动场地，指导幼儿开展
32、活动，增进幼儿间的相互交往与合作，促进幼儿的全面发展。并依据本次的活动状况对下一次活动实行相应的调整措施，活动之后要刚好记录并反思（其次周全面启动）。 2、接着抓好阳光体育活动。详细内容包括：年级组“体育大课”（第三周起先）、课间非常钟活动、周一和周五做“课间操”、周四下午“校内轮滑队”训练等。通过生动好玩、形式多样、丰富多彩的户外体育嬉戏活动，使幼儿和老师在嬉戏活动中获得满意和欢乐。 3、利用“春游”、“端午节”、“儿童节”等节日开展活动，培育幼儿丰富的情感。 （六）开展多种形式的家长工作，实现家园共育 1、建立家长委员会，定期召开会议。提高家长园地的质量，做到更换刚好，依据季节和节假日状况，向家长做好预防疾病及平安问题的宣扬教化，内容丰富，有较强的指导价值。 2、开设家长学校，发放家长学习材料，指导家长正确教化幼儿的方法；组织家教阅历沟通活动，为家长供应沟通教子心得的平台，增进家长与家长之间的教化互动。 3、对每一位幼儿做好家访、电访工作，了解幼儿在家的表现，刚好向家长反馈幼儿在园的一日生活学习状况，做好家访记录表。 4、仔细按时填写家园联系手册，书写内容要真实可信，语言要宛转。 5、举办家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的学习与生活状况。 6、充分利用现代技术，如：建立QQ群、微信群、网站等方式，向家长展示幼儿在园状况。