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2、得无话可写,并且还有利于孩子们表达自己的真情实感,有利于英语作文拿高分。养成勤练习的习惯假如同学们想要在短时间内提高自己的英语写作水平,那么就须要加强练习,每天都坚持记英语日记,并且要留意语法学问,同学们不要担忧每天日日记会无话可写,而是可以思索一下平常自己一天的所见所闻所感,然后都记录下来,实在没话写,同学们也可以默写英语课文。英语写作方法英语作文仔细审题很关键,同学们在审题的时候要留意文字说明、图表、还有短文供应的某些资料信息,然后再将重点要点都排列出来,这里须要特殊提出的是,许多同学们在英语写作中简单犯一个错误,那就是时态,过去时态,现在进行时态,将来时态,这些时态是肯定要一样的,否则文
3、章就会变得不成体统了。中学英语作文的写作指导当深刻的立意和新奇的构思了然于胸时,成就一篇优秀作文的基石已经奠定。但事实上不少学生有了这块基石却仍旧得不到高分。其中一个重要缘由在语言运用。概而言之,语言和思想不相匹配。详细而言,有的词句重复;有的口罗嗦唠叨;有的片面肯定;有的贫乏单调;有的华而不实;有的词不达意。最常见的是华而不实和片面肯定。前一类属文风不正,读过些书籍便按捺不住,时时常要拿出来炫耀一番,结果却以文害义。后一类属思维偏激,想了些皮毛便一挥而就,动不动会走向极端,结果则以义伤文。或许,文风不正和这几年过于推崇华美的语句有关。大部分的高考一类卷,以语言朴实清淡见长的非常鲜见。抢人眼球
4、的多为名句迭出排比铺陈的美文。殊不知真正让人注目的是美丽畅达的语言背后流淌的思想之源。而且去年的评分细则已经留意到这种倾向,特殊提出关注朴实平实的作文。所以,倘如再为美丽而美丽,缺少思想的源头活水,想得高分,困难。思维偏激的同学,其作文语言爱用必定、肯定、总是等不留余地的词语。由于学生下笔前考虑不周,评阅读者常会有未必定、不肯定、不总是之感。试想,一个人在阅读他人作品时几次摇头置疑,还会赐予高分吗?例如,为了证明要擅长从正确中发觉错误,就说错误总是隐藏在正确背后,能不让读者质疑吗?考生应当明白,除了语言积累不足外,表达的欠缺亦由思维方式单一所致。语言是思想的载体。正如朱光潜先生所言:更动了文字
5、,同时也更动了思想。也有人说,语言是思想的外衣。外衣的美丑当然会影响人们对穿衣者的影响,但前提是得体,一味求美而失了得体,美会向丑转化。假如思想是个婴儿,穿着成人外衣,再美也会给人以家庭贫困之感;假如思想是个男子,穿着女性外衣,再美也令人作呕;假如思想是具僵尸,套着绫罗绸缎,再名贵你也不会多看一眼。当然,并非反对追求语言的美丽。终归,在表意明确妥当的前提下,力求完备高雅,会提升作文的档次。正如孔夫子的得意门生子贡说的那样,假如去掉有文采的兽毛,那么虎豹的皮革就和犬羊的皮革一样了,意思是语言表达终归有高下之分。但前提很明确,你必需是虎豹。所以,追求语言之美,先在精确、贴切、规范上下功夫,在此基础
6、上的高雅美丽,才相得益彰。别颠倒了先后依次,否则,你只是头披着虎豹之皮的绵羊。中学英语作文满分的方法学问点睛构,在这里不仅指结构,而且指整体。思,是以抽象思维为主导、包括形象思维、潜意识思维和灵感思维等在内的心理活动。构思,是作者在视察体验的基础上,提炼文章的中心论点并选择最佳表现方式,以指导写作实践的总体思维过程。其实,一切人类活动都须要构思这一生命的光华。只不过,叫法略有差别而已:有的叫意念,有的叫灵感,有的叫创意,有的叫创思,还有的叫办法、点子、计谋等。方法点拨就考试来说,构思主要包括三件事情,即:(1)文体选择;(2)思路绽开(论证结构、论证方法);(3)结构设计(“列提纲”)。一、是
7、写记叙文还是争论文?这个问题的实质是:你是打算叙事呢,还是争论或抒情?写文章的表达工具只有五种:叙事、抒情、争论、说明、描写。不同的表达方式为主构成的文章就具备了不同的体裁,即我们所熟识的说法,争论文、说明文、记叙文或散文、小说、戏剧、诗歌等。所以,审题的时候,我们要考虑选用怎样的表达方式。确定选用何种表达方式的要素有哪些呢?至少有四种。即:题目本身的限定、写作方向的限定、写作内容的限定、写作实力的限定。二、思路如何绽开?记叙文(散文)以画面抒情,所以通常采纳折扇式结构以一条线索串起若干依次绽开的画面。因此,写作记叙文(散文)的基本功是先具备用文字营造画面的实力,写景当然简单一些,人物众多的场
8、面可能就更难一些了。画面绽开的依次无外乎三个:时间、空间、心理(意识流)。或者三者兼用。另外,记叙文(散文)的写作还须要塑造形象(意象),形象(意象)须要强化,这样又要处理好几个画面之间的同中之异,或异中之同。这里重点谈谈争论文思路绽开的问题。争论文的思路简洁地说其实就是三个短语:是什么?为什么?怎么办?也就是说,全部的争论文都可以看成由三部分构成:提出问题,分析问题,解决问题。首先要确定论点即“是什么”,然后必需回答“为什么”或“怎么办”。论点有两种,一种是讲解并描述道理的,一种是指导实践的。前者须要讲清晰“为什么”,后者既须要讲清晰“为什么”还须要讲清晰“怎么办”。行文的时候或两者兼而有之,或两者只需其一,这与写作情境与潜在读者的须要有关。但是,不管怎么说,提出一个观点以后,你必需能够直面别人的质疑,要论证自己道理的合法合理性,解决一个“为什么”的问题。所以,第一要思索的问题是:我的理由是什么?从总体上来说,争论文思路绽开的大框架如下论点(是什么)理由(为什么)做法(怎么办)有人将争论文的思路概括为48个字,不妨借鉴提论点,开争论:为什么怎么能;正面讲,反面论;讲道理,引言论;举事例,典型新;联实际,准确准;生发开,驳异论;结尾时,要回应。