《2023年幼儿园小班班务工作总结2023下学期8篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年幼儿园小班班务工作总结2023下学期8篇.docx（39页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2023年幼儿园小班班务工作总结2023下学期8篇 工作总结肯定要联系自己的实际工作状态来完成，小伙伴们在写工作总结的过程中有许多值得强调的地方，以下是我细心为您举荐的幼儿园小班班务工作总结2023下学期8篇，供大家参考。 幼儿园小班班务工作总结2023下学期1 小班这一年立刻就要结束了，在这一年当中，我们坚持以新纲要为指南，以解读为指导，树立服务意识，抓好常规训练的培育，重视教化教学环境的创设，注意幼儿良好生活、卫生习惯的培育。 一、班级常规 1、生活常规：在各项生活常规环节中幼儿能够自觉的遵守常规纪律，该做什么，不该做什么，比较清晰地理解。上课纪律较好，在老师的提示下能够学会提高专注力，不
2、在课堂打闹。 2、养成良好的小书阅读行为习惯，懂得仔细的翻阅，爱护图书。 3、懂得独立穿脱衣服、冲洗口杯、穿脱袜子，自我服务实力增加。 二、幼儿发展 1、幼儿的社会交往实力有了很大的进步，班级的集体感意识大胆的增加，幼儿之间学会关切爱护同伴，并懂得对同伴、对弟弟妹妹、对哥哥姐姐、对家长谦让。 2、更多的幼儿情愿参与体能活动，尤其是晨间活动参加的人数不断的增加，幼儿的体能熬炼在本学期也得到了一个很大的提高。 三 、环境创设方面 环境创设中幼儿的参加作品较多，创设层次丰富，环境创设给幼儿的所需，着重从“幼儿须要什么”“怎样让环境给幼儿所须要的”“幼儿通过环境会得到什么发展”入手，为幼儿的须要和幼儿
3、的发展而一步步循序的跟进，创设出为幼儿学习而用的真正 有效的环境，真正的为由幼儿服务，扎扎实实做有效的教学。 四、教化教学工作 1、科学领域：幼儿5以内的按数取物、点数以及颜色归类得到了许多的提高，孩子们都情愿参与数学活动，并能在老师的帮助下按要求取、放操作材料。 2、语言领域：幼儿的言语组织较为完整，简洁说出画面信息，有个别幼儿能够在自主阅读后提出自己的疑问，并能够在阅读中悄声探讨与沟通养成良好的阅读常规。 3、音乐领域：能够大胆的运用自己的肢体表现动作，对于声音的辨别度有所提升。 4、美术领域：幼儿养成良好的作画常规。大部分幼儿能够主动参加美术活动，养成大胆作画的习惯，通过涂色、简洁的点线
4、画以及主动的参加动手操作来表现美术的内容。 5、健康领域：幼儿情愿主动参加体能活动，体能活动的一物多玩创意也不断的增加；能够把握各项体能活动技能的练习，连续跳、投掷、跳远得到了很大的进步。 五、家长工作 老师和家长通过沟通，可以了解幼儿在家和幼儿园的状况，所以，家长和老师的沟通显得尚为重要，每天放学后，我都刚好向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的状况，做好的赐予刚好的激励和表扬，做得不够的请家长协作，助幼儿订正。如发觉缺席的幼儿，我刚好打电话与家长问候幼儿的身体健康状况，切实做好家园同步工作。幼儿园教化是一个困难的教化，不是家庭、幼儿园可以单独胜任的，它须要两者接个才能取得好的成效。让家长了解孩
5、子在园的状况，同时也让我们了解孩子在家的状况，相互了解，同时吸取家长对幼儿园教化和管理工作的看法和建议，努力使孩子得到更全面的发展。 幼儿园小班班务工作总结2023下学期2 从蝉声鸣叫的夏季，到新年的钟声敲响，时间在消逝，一个学期的工作在不知不觉中又接近了尾声。回顾这半年的工作历程，在我们三位老师的辛勤努力下，看到今日孩子们取得的进步，心中感慨不已，更多的是充溢了甜蜜。 一、做好开学工作： 一切为了孩子，为了一切的孩子，为了孩子的一切。这三句话是本园的服务宗旨，也是我们的工作总目标。记得刚开学的时候，20多个在家娇生惯养的珍宝们，在一片哭喊声中组合起来，成了小二班一个新的集体，这些孩子由于对环
6、境的不熟识，不免产生抗拒抵触的心情。为了使这些孩子尽快地适应集体生活，我们根据新纲要精神为指引，融合本园的服务宗旨。从家访等方面入手，刚好了解孩子的不同性格，用不同方法对孩子进行安抚、稳定，在我们像妈妈般的关爱下，很快，孩子们一个个喜爱上幼儿园了。我们正常的主题活动如期得以开展。 二、从生活的点滴起先 开学工作的顺当只能算是打赢了第一仗，要使这些珍宝们养成良好的习惯艰难的工作还等着我们去完成。通过一段时间的了解接触，我们发觉这些孩子的生活自理实力很差，他们不会吃饭、挑食、偏食；不会大小便；不会睡觉，甚至不睡觉，我们三位老师在学期初的第一个月，没吃过一餐“好”饭，没有休息过半天，成天都泡在教室里
7、，从生活的点滴起先，耐性、细心的不断重复、引导。这个学期天气改变大，一会儿寒流，一会儿冷空气，这给小班的保育工作带来了更多的麻烦，同时也提出了更高要求，我们刚好的看天气为孩子增减衣服、擦汗、喝水、消毒，在多次感冒流行的状况下，我们班始终都能保持满勤，一个学期下来，孩子们的生活习惯好了，就连班里的两个体弱特别儿童宋代欣和周吴涵，她们很少把小便弄在身上了，而且在最寒冷的天气里，也能坚持上幼儿园。 三、敬重孩子、理解孩子 美国教化专家利。亚当斯说过这么一番话，明日世界的领导者是明日的决策者、明日的和平制造者，他们是明日的环境守护者独创家、科学家、医生、和老师。而现在他们就在我们的教室里。试想，一位宁
8、静、爱思索、爱问一些难题的男孩子，一位爱说话、总有尝试不完新事物的女孩子，25年或30年后，他们都有可能在政府或公司里任要职看了她的这番话，我们对待孩子吃饭慢、喜爱高恶作剧、喜爱碰翻玩具等等问题就有了更深刻的理解，我们不再对他们看似不好的举动加以简洁的指责，而是细心地探讨每一个孩子的心理活动，视察每一个孩子，发觉他们的潜质和闪光点，发挥出各自的特点，一个学期以来，许多孩子有了很大进步。胆小的葛芸、能大方的在全体小挚友面前讲故事了，陈*能用一般话和小挚友沟通，王圣权、志志能和小挚友友好相处了；哭闹最厉害的浩浩每天都能快乐的上幼儿园、主动的参与活动了；蔚蔚、磊磊遇到困难不再哭了。 四、活动中孩子们
9、在不断成长 本学期的活动比较多，家长半日活动，秋游、家进步课堂，面对全市开放等使小挚友的身心等各方面得到了很大的进步。在家园共育的两项活动中，孩子们仔细地施展了自己的本事，他们完全通过自己的实力向父母交上了学习生涯中的第一份答卷。特殊在秋游活动中，小挚友第一次离开父母自己和老师一起单独外出远足，他们在活动中学会了克服困难，磨练了意志，充溢了自信，增加了集体观念和责任感、表现力，莫非还有比这更值得兴奋吗？在主题活动方面，我们依据小班年龄特点，结合生活常规开展设计了主题活动高兴奋兴上幼儿园、干净的我、我是健康宝宝等，其中很多好玩的活动吸引了小挚友。小挚友在玩中学、学中玩，获得了很多学问和欢乐，在活
10、动中孩子们建立了良好的生活、学习常规。 五、教化好孩子是家园的共同目标 家长是孩子最好的老师，要教化孩子，家园教化孩子的观念必需同步。为了让家长了解我们的教化思想和观念，了解老师对孩子的一片爱心，从一开学，我们就利用一切机会对各个孩子进行家访，相互交换看法。通过家访，我们了解到了家长们教化孩子的主动性、主动性和迫切心情，但是由于各种缘由，许多家长教化孩子的方式和方法不恰当。为此，我们园长特意开了一次家长会，家长们对教化孩子的方向有了更加详细明确了，他们也更加理解我们的工作了，得到了家长的理解，教化好孩子就已经迈出了胜利的一步。另外，为了让父母刚好了解班里各种信息，我们仔细设计好每一期的家长园地
11、，其中的家庭教化、保育之窗等、活动支配始终都是家长们关注的焦点。通过一个学期的家园互动，我们彼此之间有了更深的理解。 一切为了孩子，为了一切的孩子，为了孩子的一切。在过去的学期里，为了让小（2）班每个孩子欢乐地成长，我们努力为它奋斗、奉献。在将来的工作中，我们还会一如既往地实现这个目标，而且会做得更好、更实！ 幼儿园小班班务工作总结2023下学期3 伴随着夏日的气息，结束了这个学期的工作，回顾本学期的工作可以用两个词来概括：惊慌、充溢!回忆起一路走来的踪迹。有许多值得反思和沟通的内容与大家一起共享，现将本班工作总结如下： 一、幼儿发展方面 在这个学期中，我们将自理实力、常规教化贯穿于各项活动的
12、过程中，学期末我们发觉班级很多孩子在这些方面有了很大的进步。 1、自理实力的提高。 凡是孩子能做到的事都能自己做，例如吃饭时都能自己进餐，不再像上学期有的孩子较为依靠老师，而且吃饭时卫生保持上有了很大进步，不再是米粒掉得到处是;自己找杯子，自己上厕所，鞋子不再反穿等等。 2、建立规则意识，协助教学。 在日常教化中，我们注意多途径、多渠道对幼儿进行行为习惯的培育。我们运用音乐来进行常规训练，把各种音乐贯穿于幼儿一日生活的各个环节，比如：听见小挚友请坐好每个小挚友不论在什么位置都能回到自己的座位上;听见拍手音乐就是上课 ;又如孩子们座位的摆放，刚起先，每次进行集体活动，幼儿都要老师提示才能把位子找
13、好，这样奢侈很多的时间。在幼儿慢慢熟识教化环节后，组织幼儿每天午休和离园前以组为单位收起小凳子，到其次天来园时，自己到相应的组里去找凳子，这样既节约了老师打扫卫生的时间，又使幼儿形成了肯定的习惯，就这样，使我们的管理更加规范，常规更加好。 二、保育工作 1、重视幼儿的体育熬炼。 我们利用早操、户外活动、集中嬉戏等形式，激发幼儿对体育运动的爱好，使得幼儿喜爱参与体育活动，并从中体验运动20xx年小一班下学期工作总结的乐趣。同时，我们加强对幼儿进行平安教化，促进了幼儿的健康成长。 2、卫生保健工作 我班三位老师亲密协作，刚好的预防流感和手足口等对幼儿侵袭比较大的病毒，把工作往前做。在一日生活中，提
14、示幼儿勤洗手，讲卫生。留意关照幼儿的冷暖，刚好提示幼儿饮水、擦汗，依据天气改变增减衣物，督促幼儿养成良好的生活习惯，每天早上和幼儿离园后用84进行全面消毒，确保各方面的卫生，这期间虽然有一例输入型的手足口患者，但在家长的协作下进行了刚好隔离，同时向全体家长沟通了这种现状，在家园的全力协作下，我们确保了其余幼儿的健康平安，出勤率也没有因此而削减，这与我们仔细的消毒和主动的宣扬工作是分不开的。除外，我们还组织了丰富的活动，向家长宣扬，增加幼儿自我爱护意识和环保意识。 三、结合节日，开展特色教化活动 1、三月八日国际妇女节 三月八日妇女节，妈妈的节日，我班组织每位幼儿为妈妈打算了一份自己亲自做的礼物
15、，调动了幼儿的主动性，加强了幼儿的动手实力，并教会幼儿用语言表述自己的爱意及感谢，让每位妈妈体会到孩子的成长。 2、六一国际儿童节 六月一日是孩子们的节日，为了让孩子们体会到自己节日的欢乐，感受节日的气氛，幼儿园组织幼儿在平湖剧院实行了大型的文艺汇演，孩子们的演出得到了家长们的好评，我们班歌舞剧欢乐的小兔子，幼儿可爱的演出给了我们开怀的笑容，这快乐的背后是15名幼儿的长期排练的努力及老师的付出，看到家长和孩子们兴奋的面容，我们也感受到特别的欣慰! 四、区域活动 在开展区域活动中，我们依据幼儿年龄特点、教学总目标和主题进展须要，有目的、有步骤、逐步铺开的提出各阶段的区域活动目标。区域材料我们依据
16、主题的须要不断地进行更换，同时，我们还常常收集一些废旧物品进行再利用，从而成为孩子们爱不释手的玩具。我们制作许多图形宝宝，纳入了幼儿的区域活动，孩子们玩出了许多新花样，有的用色调艳丽的图形进行排序、有的在拼摆建构、还有的在装扮盲人感知等等，孩子们在嬉戏中玩得不亦乐乎。区域活动的开展，增加了孩子们的合作意识，提高了孩子们各方面的实力。 五、家园工作方面： 孩子的欢乐，是对我工作的激励;家长的满足，是对我们工作的确定。真诚的对待每一位家长，照实的和他们沟通对孩子教化方面的看法，对家长提出的要求尽量去满意，对家长提出的教化孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长感到我们不只是孩子的老师，也是家长的挚友，
17、有困难大家一起解决。当问题出现，第一时间与家长联络很重要。让家长知道老师对问题很重视，对幼儿发展很在意。在开学初，我们向家长介绍了本学期开展各项工作的意图，耐性、细心地回答他们的怀疑，让家长们全面、深刻地了解本学期班级、老师的工作目的及工作方法;争取与家长的教化思想达成一样，加深对家园共育的相识。取得家长的理解协作 五、存在不足与努力方向 虽然我们的工作取得了肯定的成果，也得到了家长的好评，但也存在不足，须要我们进一步努力。 1、加强班级常规的培育，让目标贯穿于一日生活中的各个环节。 2、敬重和承认幼儿个体间存在差异，擅长分析班级幼儿的个体差异，加强对特别幼儿的视察与指导，再多点爱心，多一些耐
18、性，使每个幼儿在各方面有更大进步 3、加强自身基本功的训练。 4、加强理论学习、充溢提高自己。努力克服自己性格中的弱点。 教化工作，是一项常做常新、永无止境的工作。缺憾和收 获都将激励我不断努力，我会在今后的工作中不断学习，尽职尽责地将工作做好，以完成我们肩负的责任。 幼儿园小班班务工作总结2023下学期4 伴随着夏日的气息，结束了这个学期的工作，回顾本学期的 工作可以用两个词来概括：惊慌、充溢!回忆起一路走来的踪迹。有许多值得反思和沟通的内容与大家一起共享，现将本班工作总结如下： 一、幼儿发展方面 在这个学期中，我们将自理实力、常规教化贯穿于各项活动的过程中，学期末我们发觉班级很多孩子在这些
19、方面有了很大的进步。 1、自理实力的提高。 凡是孩子能做到的事都能自己做，例如吃饭时都能自己进餐，不再像上学期有的孩子较为依靠老师，而且吃饭时卫生保持上有了很大进步，不再是米粒掉得到处是;自己找杯子，自己上厕所，鞋子不再反穿等等。 2、建立规则意识，协助教学。 在日常教化中，我们注意多途径、多渠道对幼儿进行行为习惯的培育。我们运用音乐来进行常规训练，把各种音乐贯穿于幼儿一日生活的各个环节，比如：听见小挚友请坐好每个小挚友不论在什么位置都能回到自己的座位上;听见拍手音乐就是上课 ;又如孩子们座位的摆放，刚起先，每次进行集体活动，幼儿都要老师提示才能把位子找好，这样奢侈很多的时间。在幼儿慢慢熟识教
20、化环节后，组织幼儿每天午休和离园前以组为单位收起小凳子，到其次天来园时，自己到相应的组里去找凳子，这样既节约了老师打扫卫生的时间，又使幼儿形成了肯定的习惯，就这样，使我们的管理更加规范，常规更加好。 二、保育工作 1、重视幼儿的体育熬炼。 我们利用早操、户外活动、集中嬉戏等形式，激发幼儿对体育运动的爱好，使得幼儿喜爱参与体育活动，并从中体验运动 的乐趣。同时，我们加强对幼儿进行平安教化，促进了幼儿的健康成长。 2、卫生保健工作 我班三位老师亲密协作，刚好的预防流感和手足口等对幼儿侵袭比较大的病毒，把工作往前做。在一日生活中，提示幼儿勤洗手，讲卫生。留意关照幼儿的冷暖，刚好提示幼儿饮水、擦汗，依
21、据天气改变增减衣物，督促幼儿养成良好的生活习惯，每天早上和幼儿离园后用84进行全面消毒，确保各方面的卫生，这期间虽然有一例输入型的手足口患者，但在家长的协作下进行了刚好隔离，同时向全体家长沟通了这种现状，在家园的全力协作下，我们确保了其余幼儿的健康平安，出勤率也没有因此而削减，这与我们仔细的消毒和主动的宣扬工作是分不开的。除外，我们还组织了丰富的活动，向家长宣扬，增加幼儿自我爱护意识和环保意识。 三、结合节日，开展特色教化活动 1、三月八日国际妇女节 三月八日妇女节，妈妈的节日，我班组织每位幼儿为妈妈打算了一份自己亲自做的礼物，调动了幼儿的主动性，加强了幼儿的动手实力，并教会幼儿用语言表述自己
22、的爱意及感谢，让每位妈妈体会到孩子的成长。 2、六一国际儿童节 六月一日是孩子们的节日，为了让孩子们体会到自己节日的欢乐，感受节日的气氛，幼儿园组织幼儿在平湖剧院实行了大型的文艺汇演，孩子们的演出得到了家长们的好评，我们班歌舞剧欢乐的小兔子，幼儿可爱的演出给了我们开怀的笑容，这快乐的背后是15名幼儿的长期排练的努力及老师的付出，看到家长和孩子们兴奋的面容，我们也感受到特别的欣慰! 四、区域活动 在开展区域活动中，我们依据幼儿年龄特点、教学总目标和主题进展须要，有目的、有步骤、逐步铺开的提出各阶段的区域活动目标。区域材料我们依据主题的须要不断地进行更换， 同时，我们还常常收集一些废旧物品进行再利
23、用，从而成为孩子们爱不释手的玩具。我们制作许多图形宝宝，纳入了幼儿的区域活动，孩子们玩出了许多新花样，有的用色调艳丽的图形进行排序、有的在拼摆建构、还有的在装扮盲人感知等等，孩子们在嬉戏中玩得不亦乐乎。区域活动的开展，增加了孩子们的合作意识，提高了孩子们各方面的实力最新20xx年小班下学期班务总结。 五、家园工作方面： 孩子的欢乐，是对我工作的激励;家长的满足，是对我们工作的确定。真诚的对待每一位家长，照实的和他们沟通对孩子教化方面的看法，对家长提出的要求尽量去满意，对家长提出的教化孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长感到我们不只是孩子的老师，也是家长的挚友，有困难大家一起解决。当问题出现，第
24、一时间与家长联络很重要。让家长知道老师对问题很重视，对幼儿发展很在意。在开学初，我们向家长介绍了本学期开展各项工作的意图，耐性、细心地回答他们的怀疑，让家长们全面、深刻地了解本学期班级、老师的工作目的及工作方法;争取与家长的教化思想达成一样，加深对家园共育的相识。取得家长的理解协作 五、存在不足与努力方向 虽然我们的工作取得了肯定的成果，也得到了家长的好评，但也存在不足，须要我们进一步努力。 1、加强班级常规的培育，让目标贯穿于一日生活中的各个环节。 2、敬重和承认幼儿个体间存在差异，擅长分析班级幼儿的个体差异，加强对特别幼儿的视察与指导，再多点爱心，多一些耐性，使每个幼儿在各方面有更大进步
25、3、加强自身基本功的训练。 4、加强理论学习、充溢提高自己。努力克服自己性格中的弱点。 教化工作，是一项常做常新、永无止境的工作。缺憾和收获都将激励我不断努力，我会在今后的工作中不断学习，尽职尽责地将工作做好，以完成我们肩负的责任。 幼儿园小班班务工作总结2023下学期5 时间飞逝转瞬一学期过去了，孩子们在小五班度过了一个学期开心而充溢的集体生活。在这个大家庭，我们共同商讨、一起嬉戏、相互协作共同完成了各项班级工作。为此，我们两位老师和阿姨付出了辛勤的汗水，我班幼儿33人，男孩16人，女孩17人，其中周丁彦是五月份新来的插班生。这些孩子之间虽然存在着个体差异，但是通过一学期的幼儿园学习生活，每
26、个孩子都有了很大的进步，看到孩子的进步，我们从心里感到欣慰。为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将纲要精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长。现将本学期工作总结如下： 一、将规则转化为幼儿自身的须要，渐渐形成良好的习惯。 “没有规则不成方圆”，在幼儿渐渐适应集体生活后，我们转移了工作重点，从常规工作入手，制定一套切实可行的常规安排，使活动各环节有序进行。开学初，我们共同协商，制定了一系列的规则，并落实到一日生活的各项活动中，但是，孩子就是孩子，他们不行能在各项活动中牢记老师提出的规则，而老师在一日生活的各项活动中随时随地地提示也不是许久之计，怎样才能让幼儿能够自觉地遵守规则，从而
27、形成良好的行为习惯呢？带着疑问，我们在日常生活中留意视察，常常看到的场景：幼儿在走廊和教室里跑，虽然老师常常提示幼儿不要跑，但孩子还是跑得飞速。通过这种现象看到的本质是：幼儿不知道为什么要遵守这些规则，就此问题，我们在班上和孩子一起进行了探讨，在探讨中，老师转变了观念，明确了对幼儿提出常规要求并不是为了便利老师的管理，而是为了孩子形成良好的行为习惯的道理，相识到，只有把教化转化为幼儿的切实须要，再加上老师的适时激励和引导，孩子们才会把规则变为自觉的行为，从而渐渐形成良好的习惯。因此，我们通过嬉戏、谈话、自我尝试等方法，幼儿渐渐理解规则，并正在将规则逐步变为自觉的行为，如：不能跑太快是因为会摔跤
28、：吃饭的时候不能说话，是因为有可能饭粒会呛进气管。还依据不怜悯况的幼儿赐予不同的引导：如：对于爱奔跑的幼儿如：张宇飞、于凯珊，就组织他们玩体育嬉戏，让他们在嬉戏中学习遵守规则，并初步学习简洁的自我爱护；对于喜爱叫嚷、吵闹的幼儿，如冯子辰、黄逸成，则让他们在与幼儿的相处中学习谦让、懂得对人要友善；对于交往实力较差的幼儿，如钱书凡、裴浩程，我们则教给他们一些同伴乐于接受的交往的方法，充分激励和确定他们身上的优点，正视他们的缺点，并帮助他们克服。同时，还通过各种手指嬉戏、音乐为信号，幼儿只要听到相应的信号就知道下一个环节该做什么了。同时经过多种途径培育幼儿良好的学习常规，使幼儿情愿参与各项集体活动，
29、留意力集中；会爱惜玩具不与人争抢，玩后会整理、整理；学会用语言表达自己的意愿，喜爱阅读，学习看书的正确方式等。 二、以幼儿生活为背景，预设、生成主题活动，在师幼互动型的探究性主题活动中，初步培育幼儿的探究实力 1、视察幼儿的热点、爱好以及年龄特点，形成主题网络 由于年龄特点的限制，幼儿自己生成活动机会较少，主要还是要求老师擅长捕获时机，在幼儿四周熟悉的生活和环境中，依据幼儿的爱好和须要，从他们尚未明确但有价值的内容中，有选择的干脆提出主题，生成内容来推动幼儿学习。本学期我们从幼儿感爱好的话题、嬉戏活动、生活环节和自然现象中生成了可爱的动物、我和春天有个约会、汽车叭叭叭、欢乐的夏天等主题活动，围
30、绕主题开展了一系列的活动，主动引导幼儿置身于能产生探究行为的环境中，刚好供应丰富的、操作性强的、符合幼儿探究须要的材料，支持和引发幼儿主动主动地与材料相互作用，从中体验发觉的乐趣，使幼儿的探究活动更加丰富和深化。我们引导幼儿做有心人，从自己的生活环境里收集材料，设置班级“百宝箱”，变废为宝，引导幼儿在探究活动中依据须要自由选取材料，使探究活动更加丰富和老师对自己的教化观念进行不断的调整和更新，另一方面，我们还细致视察孩子与我们的互动的状况，有时孩子对我们的教学有些启发。在学习的过程中我们更重视激发孩子用各种方法探究解决问题的方法，让孩子从小养成一种好的学习看法。 2、结合主题活动开展区域活动，
31、为幼儿供应丰富有效的材料，引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探究、学习。 我们依据幼儿的年龄特点、本班教化教学总目标和正在进行的主题活动，有层次的、有步骤的提出各阶段的区域活动目标，自编了不少好玩好用的嬉戏内容，幼儿每天都有活动机会和充裕的活动时间，活动中注意引导，不断增加相关内容，激励幼儿探究、发觉，引导幼儿动手动脑主动地与材料相互作用，幼儿活动的爱好很高。如：结合主题活动可爱的动物，我们请幼儿收集各种形式的小动物，如：长毛绒小动物、动物玩具、动物卡片；在春天的主题活动中，我们引导幼儿自己动手制作风筝，利用多种形式的活动引导幼儿感受和表现孩子自己眼里的春天。为幼儿供应各种材料，更注意引导幼儿深
32、化的探究，既丰富了主题活动又使幼儿得到全面的发展。 3、听故事，培育幼儿的倾听习惯，从而培育口语表达实力 上个学期，我们发觉不少幼儿在集体活动中乐意发言，但却不能宁静地倾听同伴或老师说的话；看电视、听故事的时候不能宁静地看或听，经常会说一些与当前无关的话题，缺乏良好的倾听习惯。良好的倾听习惯有助于幼儿提高语言实力、养成良好的学习习惯和意志品质，我们觉得有必要抓紧培育幼儿良好的倾听习惯，本学期我们利用听读嬉戏、餐前餐后、离园前后等时间引导幼儿宁静地反复倾听故事，隔一段时间请幼儿来讲解并描述故事，慢慢地，幼儿对听故事、讲故事活动越来越感爱好了，家长反映，孩子在家也能宁静地听录音机里的故事。在培育倾
33、听习惯的同时，我们也注意在各项活动中培育幼儿乐意与同伴沟通，大胆发言的好习惯。如在活动中，我们常常引导幼儿用语言讲解并描述自己操作的过程或结果，引导幼儿用自己的语言表达对唱曲、乐曲或绘画作品的感受，对于一些胆子较小的幼儿我们主动激励他们发言，并在各种活动中要求说话完整，学习用较恰当的语句表达。 三、保育工作中投入更多的情感，更细致化。 依据小班幼儿的年龄特点，加强保育工作，注意孩子身、心健康，做到关注每一个孩子。平常细心视察他们心情上的改变，每天摸一摸、抱一抱孩子，用语言告知老师对他的爱，使他们在一个温馨、和谐的环境中开心成长；严格执行班级卫生消毒工作，浦阿姨每天根据规定的清洁、消毒，杜绝细菌
34、、病毒的流传。有孩子突然生病了，我们发觉后立即实行措施，或通知家长或细心视察照看幼儿。夏天到了，我们班在底楼，蚊子特别多，每天做好防蚊工作，为孩子营造一个舒适、卫生的生活环境。就这样，我们相互协作、团结一样、统一思想，时刻把班级利益放在第一位，形成了一个团结向上的良好的班风，精彩地完成班级任务，使班级工作有序地开展起来，也使每个幼儿在各自不同的水平上得到提高。 我们也重视幼儿动作的发展，充分利用室内外活动场地及大型玩具，有意识有目的地引导幼儿开展小型多样的体育嬉戏。虽然小班幼儿的动作发展还不够协调，但大部分幼儿走、跑、拍球等动作得到了发展，很多幼儿的体质也明显增加了。 四、创设良好的嬉戏环境，
35、努力提高幼儿的嬉戏水平。 主动创设良好的嬉戏环境，不断提高幼儿嬉戏水平，是我班老师共同追求的目标。一学期，我们依据幼儿嬉戏发展的须要，适时供应好用的自制玩具，如：我们发觉买来的炊具偏小，大部份食品放下，我们用小塑料、饮料瓶、盒子制作炊具、家具、家用电器等，孩子觉得好用，嬉戏时爱不释手。同时，我们依据幼儿的操作实力、结合嬉戏的须要常常供应一些半成品材料，激励幼儿动手制作，在嬉戏中发展幼儿的动手实力。总之，我们依据嬉戏的须要努力创设良好的环境，让幼儿在环境相互作用中，提高嬉戏水平。在嬉戏中幼儿的思维、想象、表现力有了极大的提高。我们还结合主题活动的开展不断增设新的嬉戏，在开展有关“汽车”主题活动时
36、，我们利用孩子们自制的玩具开设了玩具汽车专卖店；开展“可爱的动物”的主题活动时，我们则开设了动物乐园的嬉戏，随着主题活动的开展不断生成新的嬉戏，很受孩子们欢迎。 五、家园合作，拓展教化资源，让每个家庭都成为幼儿园的合作伙伴。 1、切实做好常规性的家长工作。 为了使家长了解我们的工作，争取家长的理解与信任，我们主动坚持每月开展家长开放日活动，向家进步行宣扬让家长充分了解幼儿在幼儿园的生活、学习状况，了解老师的教化方法，进一步缩短家园间的距离。为了使家长能常常性地了解孩子在幼儿园的状况，我们利用早晚接送的时间，主动与每一位家进步行沟通，班级里的重大活动如需家长协作的，我们都以书面形式通知家长，使家
37、长了解各个活动的目的和任务。 2、主动争取家长资源，丰富主题活动。 每个主题活动即将开展，我们通过家园橱窗刚好向家长介绍主题活动的目标和一些主要的活动，使每位家长了解班级正在开展的活动。在家长的大力支持与协作下，使我班的主题活动得以顺当有效的开展。 以上是我对这学期的回顾，回顾本学期的点点滴滴，虽然我们做了大量的工作，同时也得到了一些收获，但是，我们知道还存在着很多的不足，比如：孩子们的常规还不尽人意，上课插嘴的现象还较多，在午餐方面，还有很多孩子比较挑食，依靠性强，还须要老师阿姨来喂；幼儿在卫生方面表现还不尽人意，饭后小挚友擦嘴、漱口常常遗忘，时时的要老师提示，有不少幼儿喜爱爬在地上等。一些
38、孩子攻击性行为很强，虽然老师在这方面做了许多努力，但效果还不是很志向。班级网页虽然开通了，但没有真正发挥它的作用，还没有形成与家长的互动。全部这些都有待于我们在以后的工作中不断的探究、不断的加强。总之，惊慌而繁忙的工作又将告一段落，让我们在今后的工作中面对以上的种种不足，更深化学习纲要的精神，从幼儿动身，仔细做好各项工作，在以后的工作中做得更好一些。 幼儿园小班班务工作总结2023下学期6 小班这一年立刻就要结束了，在这一年当中，我们坚持以新纲要为指南，以解读为指导，树立服务意识，抓好常规训练的培育，重视教化教学环境的创设，注意幼儿良好生活、卫生习惯的培育。 一、班级常规 1、生活常规：在各项
39、生活常规环节中幼儿能够自觉的遵守常规纪律，该做什么，不该做什么，比较清晰地理解。上课纪律较好，在老师的提示下能够学会提高专注力，不在课堂打闹。 2、养成良好的小书阅读行为习惯，懂得仔细的翻阅，爱护图书。 3、懂得独立穿脱衣服、冲洗口杯、穿脱袜子，自我服务实力增加。 二、幼儿发展 1、幼儿的社会交往实力有了很大的进步，班级的集体感意识大胆的增加，幼儿之间学会关切爱护同伴，并懂得对同伴、对弟弟妹妹、对哥哥姐姐、对家长谦让。 2、更多的幼儿情愿参与体能活动，尤其是晨间活动参加的人数不断的增加，幼儿的体能熬炼在本学期也得到了一个很大的提高。 三、环境创设方面 环境创设中幼儿的参加作品较多，创设层次丰富
40、，环境创设给幼儿的所需，着重从“幼儿须要什么”“怎样让环境给幼儿所须要的”“幼儿通过环境会得到什么发展”入手，为幼儿的须要和幼儿的发展而一步步循序的跟进，创设出为幼儿学习而用的真正有效的环境，真正的为由幼儿服务，扎扎实实做有效的教学。 四、教化教学工作 1、科学领域：幼儿5以内的按数取物、点数以及颜色归类得到了许多的提高，孩子们都情愿参与数学活动，并能在老师的帮助下按要求取、放操作材料。 2、语言领域：幼儿的言语组织较为完整，简洁说出画面信息，有个别幼儿能够在自主阅读后提出自己的疑问，并能够在阅读中悄声探讨与沟通养成良好的阅读常规。 3、音乐领域：能够大胆的运用自己的肢体表现动作，对于声音的辨
41、别度有所提升。 4、美术领域：幼儿养成良好的作画常规。大部分幼儿能够主动参加美术活动，养成大胆作画的习惯，通过涂色、简洁的点线画以及主动的参加动手操作来表现美术的内容。 5、健康领域：幼儿情愿主动参加体能活动，体能活动的一物多玩创意也不断的增加；能够把握各项体能活动技能的练习，连续跳、投掷、跳远得到了很大的进步。 五、家长工作 老师和家长通过沟通，可以了解幼儿在家和幼儿园的状况，所以，家长和老师的沟通显得尚为重要，每天放学后，我都刚好向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的状况，做好的赐予刚好的激励和表扬，做得不够的请家长协作，助幼儿订正。如发觉缺席的幼 儿，我刚好打电话与家长问候幼儿的身体健康状况
42、，切实做好家园同步工作。幼儿园教化是一个困难的教化，不是家庭、幼儿园可以单独胜任的，它须要两者接个才能取得好的成效。让家长了解孩子在园的状况，同时也让我们了解孩子在家的状况，相互了解，同时吸取家长对幼儿园教化和管理工作的看法和建议，努力使孩子得到更全面的发展。 幼儿园小班班务工作总结2023下学期7 转瞬间，一个惊慌而又充溢的学期即将过去。回顾这学期劳碌而开心的工作在我们班的两位老师的团结协作下，取得了较好的成果。本学期我们仔细作好各项工作，主动完成园内布置的各项任务，为了更好的工作，现对本学期的工作总结如下： 一、教化教学工作 本学期，我接着和毕老师负责教学工作。新纲要提出“幼儿园是幼儿生长
43、学习的场所，应为幼儿供应健康、丰富的生活和活动环境，满意他们多方面的须要，使他们在欢乐的童年生活中获得有易于身心发展的阅历”。围绕这一纲要精神，我们开展了一系列活动，上学期针对幼儿自我服务意识不强的特点，在本学期开展了自己的事情自己做，大大提高了幼儿的自我服务意识。在教化教学活动中，我和毕老师紧密协作、相互沟通，针对我班幼儿的状况，在教学活动和日常生活中进行平安教化、文明礼貌教化、团结友爱教化，使幼儿在上学期的基础上又有了进一步的提高。一学期以来，幼儿反馈的学习状况告知我们，我们的教学内容教学方法及各种嬉戏都是适用于本班幼儿发展水平的。同时也是他们宠爱的感爱好。此外，我们还为幼儿开展了各种有意
44、义的活动。 二、常规教化 我们非常重视孩子常规的培育。本学期，在我们的课程中,每周都有一节常规礼仪教化，提高幼儿良好的生活和卫生习惯如：入园、离园、入厕、洗手、喝水、午睡、礼貌用语等;此外，我们还教幼儿学会做一些力所能及的事，自己的事情自己做如叠被、穿衣等。由于我们统一要求、统一管理，我们班的幼儿在各项常规方面都有明显的进步和提高。我们还通过各种途径培育幼儿良好的学习常规，使幼儿情愿参与各项集体活动，留意力集中;会爱惜玩具不与人争抢，玩后会整理、整理;学会用语言表达自己的意愿，喜爱阅读，学习看书的正确方式等。 三、卫生保育 我们坚持每天用消毒水清擦桌椅面、玩具柜、窗台等幼儿常常接触的地方，每天
45、对幼儿的杯、毛巾等进行消毒，教室内消毒机定时消毒，为幼儿的生活创设了一个良好的、卫生清洁的环境。在晨检和日常生活中通过细心视察刚好发觉孩子的异样并刚好妥当处理，对待患病幼儿按时为其服药，更加关切爱护他们。小班孩子小，个别幼儿自理实力较差，老师们总是不厌其烦地在每天的进餐时间让孩子们吃饱。春冬季午休时帮幼儿脱掉衣服、盖好被子，起床又帮幼儿穿上衣服，梳好头，检查幼儿的鞋是否穿反;进入夏季午休时，帮幼儿盖好被子，以免因空调太凉而感冒并刚好关掉空调;孩子大、小便时总是有一位老师在厕所中照看，便后又刚好为他们别好衣服、提好裤子;看到流出鼻涕的孩子刚好为其擦干净;对于呕吐或拉、撒在身上的孩子，又能和声劝慰刚好赐予清洗， 并了解缘由;日常中发觉病情刚好通知家长，从未耽搁过孩子的病情的诊治。 四、平安工作 保障每一个幼儿的人身平安，是每一个老师的责任和职责，平安工作是最重要的工作之一。我们力求从每件小事情做起，耐性细致，为了让家长放心，让幼儿能在一个平安的环境中生活、成长。我做到了以下几点： 1、教给了幼儿一些平安学问，如不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生疏人的东西，不