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1、2023年中小学的师德师风年度总结通用8篇 大家在这一年的师德师风工作顺当结束后，肯定都会刚好做好总结的，那么应当如何写呢！下面是我为大家整理的中小学的师德师风年度总结通用，仅供参考，欢迎大家的参阅。 中小学的师德师风年度总结1 时间就像流水一般转瞬即逝，转瞬间，一个学年的教化教学工作已经即将结束了，在这一学年中，我时时到处以一名人民老师的标准严格要求自己，以创新教化方针为指导，以教好学生，让学生全面发展为己任，踏踏实实，任劳任怨。为使今后更好地开展工作，总结阅历，吸取教训，先将本人在这一学年来的工作表现总结如下。 一、敬岗爱业，要酷爱教化事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心 既然我们选择了
2、教化事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，主动进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。 二、加强政治学习，不断提高政治素养 自己应当系统地学习义务教化法、老师资格条例等法律法规文件，根据中小学老师职业道德规范严格要求自己，奉公遵守法律，恪尽职守，遵守社会公德，忠诚人民的教化事业，为人师表。 三、爱心是师德素养的重要表现 无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特殊对那些学习特困生，更是要“特殊的爱给特殊的你，”切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐性，对学生微小之处的好的变更也要擅长发觉，并且多加激励，培育学
3、生健康的人格，树立学生学习的自信念，注意培育他们的学习爱好。酷爱学生，还表现在老师对学生的敬重和信任，以及对学生的严格要求。平常我很留意敬重学生的人格，了解学生的特性，信任学生，关切学生。对学生既严格要求，又留意他们的个体差异，区分对待。对程度、水平不同的学生，实行不同的教化方法。特殊是差生，赐予更多的.关切，不让一个学生掉队，尽的努力使他们健康成长。 四、孜孜不倦，主动进取 有句话说的好，没有学不会的学生，只有不会教的老师。这就向老师提出了更高的要求，不断提高自身素养，不断完善自己，以求教好每一位学生。怎样提高自身素养呢?这就要求我们肯定要与时俱进，孜孜不倦的学习，主动进取，开拓新教法，并且
4、要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻打算着用“一眼泉的水”来供应学生“一碗水”。 五、以身作则、领先垂范 老师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，老师一言一行，一举一动，学生都喜爱仿照，将会给学生带来一生的影响，因此，老师肯定要时时到处为学生做出榜样，凡是老师要求学生要做到的，自己首先做到;凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服囗服，把你当成良师益友。 总之，作为一名人民老师，我要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务
5、学问，做到政治业务两过硬。用一片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。同时我会加强师德的x全方位的提高自己，使自己成为一个合格的、甚至是秀的教化工作者。 中小学的师德师风年度总结2 时间荏苒，惊慌而又劳碌的一个学期又结束了，在这一学期里，我们八年级组在学校领导的关切和帮助下，全组老师克服重重压力迎难而上，用满腔的真诚和科学的看法走过了这个学期。在这一学期里，我们八年级组创建了一个和谐团结的集体，全体成员勤奋工作、努力向上，我们不但如期完成了开学初安排中的各项工作，还顺当完成了学校布置的各项任务，并取得了肯定的成果。为了进一步提高教化教学工作，提高自身素养，促进学生全面健康发展
6、，现将一学期以来的工作总结如下。 一、狠抓师德师风建设，增加了年级组老师教书育人的责任感。 1、通过加强政治学习，努力提高本组老师的思想素养。一学期来，本组老师能够依据学校要求主动参与政治学习和业务学习，以育人为本的思想为指导，仔细实行学校“担当责任，享受成长”的办学理念。 平常通过主动阅读报刊杂志、互联网、电视等多种媒体进行学习，仔细做好学习笔记，促进了本组老师的思想素养的提高，坚决了老师们从事教化教学工作的信念和责任感。全组老师团结和谐，教学与管理走上了良性发展的轨道。 2、仔细贯彻学校工作例会精神，进行自查，开展指责与自我指责，揭摆自身不足，并主动整改，提高管理水平，树立服务意识。 3、
7、加强老师师德师风建设，仔细落实学校“抓教风，带学风，促校风”的德育工作思路。 二、坚持教学常规与教学探讨，提高了教化教学技能。 1、坚持教学常规。一学期来，我们全组老师都能够做到超周备课，做到没有教案不上课，杜绝一切教学事故的发生，并能根据学校的要求做到各项教学工作仔细负责，没有旷课的现象，并且坚持听课学习。在常规检查中，全组老师备课、上课、听课、批改、辅导等都能达到学校的要求。 2、加强课程资源与课堂教学整合探讨。年级组老师能依据自己的学科特点，利用网上的资源库，主动探究课程资源与课堂教学的整合，极大的丰富了课堂内容，增大了课堂教学密度，有效地提高了课堂教学效率。 3、有效推动新课程改革，通
8、过集体备课，沟通课改阅历，研讨课程改革，提高了新课改的水平。 4、做好每月阶段性测试以及期中、期末的打算工作、判卷工作、成果登统工作，都做得精确，刚好。特殊是组织全年级同学参与生物、地理、信息技术的结业考试，这是学生们第一次参与类似于中考规格的正轨考试，同学们都能严格根据要求仔细复习，细致答题，及格率和优秀率较往年上了一个新台阶。 5、开好年级组质量分析会，做好每次考试的分析工作，在年级中形成“八仙过海，各显神通”的竞争局面。每次考试过后，留意查漏补缺、寻求对策。各位班主任、各科任老师都能对进步生赐予激励，退步生赐予帮扶。 三、加强班级管理，构建和谐年级。 1、依据学校要求，各班结合实际，制定
9、了符合班级学生特点的班规细则，规范学生行为，加强养成教化。有效地促进了班风、学风的好转。 2、重视班干部的选拔与培育。各班都通过不同的方式选配了一批大胆负责的班干部，组建了班委会，加强了班干部的管理与指导，让班干部成为班主任的得力助手，有效的促进了良好的学风、班风的形成。 3、加强了学生遵守校纪校规的教化。依据八年级学生的年龄特征和实际状况，各班组织学生重温了中学生日常行为规范、二十八中学学生一日常规等规章制度，使学生进一步明确了基本要求，日常言行有章可循，规范了行为。为了使学生养成良好的行为习惯，各班主任都在“勤”字上下工夫，努力加强学生日常行为监督检查力度，随时了解、把握学生的思想动态，出
10、现不良现象，发生问题刚好进行订正和处理，做到了防微杜渐 4、加强了“学困生”和“问题学生”的转化与辅导。八年级各位老师努力变更自己的课堂行为，将教学的着力点放在转化“学困生”和“问题学生”上，全面提高教学质量上。课堂上关注他们，课后重视他们，不仅关注他们的学习成果，而且关注他们的思想状况，力求使每一个学生都得到转化。各班的转化工作都取得了肯定的成效。 5、常抓不懈地对学生进行平安教化。为了保证学生的平安，各班都把平安教化作为头等大事来抓，利用班会、读报学习时间强调平安，同时依据政教处的要求，对学生日常须要留意的平安隐患随时赐予强调，并且针对详细状况教给学生防范的措施。一学期以来，没有发生平安事
11、故。 6、协作完成学校的整体工作。一学期来，八年级协作学校活动开展了义卖活动，发展其次批新团员，环保时装表演及十四岁青春仪式，特殊是环保时装秀各班级各显神通，给全校师生展示了一场别开生面的时装盛宴，同学们的奇思妙想获得了其它年级组老师和观摩同学的一样好评。 四、建立家校共育网络，架起了与家长沟通的桥梁。 为了让学生受到更好的教化，让家长协作支持工作，各班主任常常通过电话沟通、进行家访、约请家长到校等多种形式，让家长刚好了解孩子的在校表现和成果状况。并利用龙城家长网校和教化卡知之、家长QQ群和微信群的有利平台，充分展示班级同学的风采，加强家长和科任老师的沟通，共同促进班级的进步。 五、存在的不足
12、 1、每个班级都存在较多的缺乏学习主动性的同学及学习困难生，学生的两极分化仍很严峻。 2、八年级整体发展不平衡，尤其是存在班级不平衡、同一班级学科不平衡，还存在弱势学科。 3、由于多种缘由，有些班的整体学风、班风不是很好，个别学生行为习惯差，家长不协作教化，使得教化合力不足。 六、对以后工作的一些设想。 1、在这学期的狠抓纪律和常规的落实下，八年级打算在教学上要加强力度，进行一系列的培优补缺工作。 2、在班级管理方面尽量让班主任有自己的管理特色，努力降低与化解班主任工作的强度和难度，为他们服好务。 虽然这届学生整体不是很好，但是通过老师们的精雕细琢，有了长足的进步。信任我们八年级组老师会在今后
13、的工作中做得更好，会一心一意为学生奉献着、欢乐着。 中小学的师德师风年度总结3 我校通过对老师爱岗敬业、酷爱学生、为人师表的师德师风的教化培训，以突出思想教化、加强建章立制，严格监督考核为抓手；以整合管理资源，优化管理要素，切实解决师德师风中存在的突出问题和薄弱环节，使全体教职工在服务学生、提高教化质量为突破。现对我校开展师德师风作以下阶段性工作小结： 一、统一思想，提高相识。 老师是人类灵魂的工程师，学校是一片圣洁的土壤，在师德师风的创建活动中，我们始终明确应当走在最前列。我们利用各种会议、学习的机会，仔细学习领悟“三个代表”重要思想，学习江在全教会上关于老师工作的重要论述，使全校广阔老师明
14、确二十一世纪老师工作的指导思想，担负起培育二十一世纪新人的历史使命。懂得什么样的老师是适应时代要求的合格老师，时刻用老师职业道德规范约束自我，使老师能在思想政治上，道德品质上，学风学识上以身作则。 二、教化为人民服务，推动依法行政，从严治教，维护教化形象，创建文明行业，改善和优化教化发展环境的重大举措来抓。 并结合学校工作实际，制定了切实可行的师德师风工作实施方案，确定了详细的实施步骤及工作措施。同时，为推动各项工作措施的详细实施，力求按安排落实好每一项工作。 三、高度重视老师职业道德建设，树立为人师表良好形象。 老师队伍建设是发展教化事业的关键。“百年大计，教化为本；教化大计，老师为本；老师
15、修养，立德为本”。几年来，我们在加强老师队伍建设方面做了大量富有成效的工作，我们要求全校老师自觉加强职业道德修养，树立良好的为人师表形象。详细做了以下三个方面：一是酷爱学生，建立同等、民主，和谐的新型师生关系；二是以身作则，要自觉修身养性，淡泊名利，以德服人，以德立教，要不断塑造鲜活、生动的人格魅力；三是要面对全体学生，切实贯彻“因材施教”的原则，让每一名学生都得到充分的发展。 四、不断完善自我，主动迎接新世纪教化挑战。 依据我校老师的实际，我校制定了完善老师自我的“五种精神”和“四种实力”。一是要具备“五种精神”：即奉献精神、科学精神、创新精神、进取精神和协作精神；二是要要具备“四种实力”：
16、要有科研实力、再学习实力、教化教学实力及教学评价实力。通过这“五种精神”和“四种实力”的培育，使每位老师都能不断完善自我，主动迎接新世纪教化挑战。 五、创设有效载体，深化开展师德师能建设活动。 为了进一步提高我校老师的师德师能建设，我们主动为老师创设有效载体。依据我校师德师风建设活动安排，每位老师在师德师能建设方面都得到了可喜的进步。组织每个教职员工读好老师职业道德规范。仔细学习中小学老师职业道德规范，从思想上明确作为一名老师应遵循的职业道德规范。从规范中的八条严格要求自己，逐步提高自己的相识并激发老师们酷爱教化事业的自觉性。 回顾我校师德、师风建设工作所走过的历程，我们感到在加强建设管理中不
17、仅用“心”和“感情”来管理，更须要具有时代气息的活动来调动升华。 下阶段工作准备： 1、对前一阶段的工作作总结回顾，并努力改进前一阶段工作中的不足。 2、抓好特色性的工作。 3、广泛深化抓教化，建章立制强管理。 4、实施监督检查，进一步促进文明行风的形成。 新世纪做好师德、师风建设工作是一项长期而艰难的任务，我们要做到锲而不舍、坚决不移、坚持不懈，信任只要扎实工作，务求实效，我们学校的明天会更美妙。 中小学的师德师风年度总结4 为更加进一步加强我校关于老师队伍建设方案，全面提高老师队伍的师德素养和专业水平，依据x市教化局关于转发x市教化局x市教化工会委员会关于组织学习中小学老师职业道德规范（2
18、0xx年修订）的通知的通知文件精神，我校仔细组织老师学习了新中小学老师职业道德规范，在全体老师中开展了一次以“爱心”与“责任”为主题的师德师风大探讨活动。通过学习和探讨，使我校全体老师以“敬业爱生、明礼诚信、同等合作、勤学乐教、廉洁奉献”为核心，以“德为人先、学为人师、行为示范”为准则，以提高思想政治素养、职业志向和职业道德水平为重点，不仅仔细学习新中小学老师职业道德规范和学校下发的各种学习材料，还深刻剖析个人在工作实践中存在的不足，自身的师德水平和专业实力得到了进一步提高。其详细做法如下： 一、加强领导，明确职责 成立新中小学老师职业道德规范学习教化活动领导小组： 组长：x 副组长：x 成员
19、：x 二、学习内容： 1、加强学习宣扬。制定学习新中小学老师职业道德规范实施方案，召开教职工学习新中小学老师职业道德规范动员大会，组织全校老师集中学习老师法和中小学老师职业道德规范等有关的法规文件，将新修订的中小学老师职业道德规范悬挂在各年级办公室，营造深厚的学习氛围。要求各年级组在学校组织集中学习的基础上，另以年级组为单位组织学习，利用课余时间精读细思。 2、围绕学习新中小学老师职业道德规范，开展了以“爱心”与“责任”为主题的师德师风大探讨活动，其详细内容为：（1）要树立什么样的师表形象； （2）在职老师有无从事有偿家教，有哪些弊端； （3）如何履行为人师表、教书育人的职责； （4）敬重学生
20、人格，做学生的良师益友，过去做得如何，今后应当怎么做？ 3、比照新中小学老师职业道德规范六条，开展评学校、评领导班子、评老师的“三评活动”。进行自查自纠主要内容：（1）查自己是否做到自觉遵守教化法律法规，促进自己更好的爱国遵守法律； （2）查自己是否做到勤恳敬业，甘为人梯，促进自己更好的爱岗敬业； （3）查自己是否做到爱惜敬重学生，促进自己更好的关爱学生； （4）查自己是否做到以身作则，情操高尚，促进自己更好的为人师表。查自己是否按课表上课，不随意调课代课，严格按教学规范组织教学活动。 4、开展“五个一”活动：签订一份符合新规范的师德师风责任状，制定一套x市其次职工子弟小学老师教学忌语和寄语，
21、撰写一次学习体会文章，每人帮扶一名后进生，开好一次学生家长会。 5、通过对新中小学老师职业道德规范学习，加强老师自律自警。增加在工作中努力践行“热心爱教、文明执教、廉洁从教、优质施教”的信念和决心；严格依法治教，切实担当起教化者的社会责任，真正关爱每一个学生，为学生的胜利人生奠定坚实的基础，让每个儿童在人生航程上激情扬帆。 6、树立典型，弘扬正气。在学习新中小学老师职业道德规范和以“爱心”与“责任”为主题的师德师风大探讨活动中，广泛收集老师们的先进事例和典型做法，评比师德先进个人进行表彰。 三、收到的成效： 通过组织全校老师对新中小学老师职业道德规范的学习和进行“爱心与责任”大探讨活动，从学校
22、领导到老师个人都能够围绕新中小学老师职业道德规范，主动查找工作中存在的主要问题，深刻剖析存在问题的根源，写出深刻的剖析材料。涌现出一批以“把责任扛在肩上、把学生放在心中、敬业爱岗、乐意奉献”的老师队伍。 四、下一步的工作思路： 以后的工作中，我校将接着对新中小学老师职业道德规范的深化学习和深化开展“爱心”与“责任”师德师风大探讨活动，在全校老师中进行“养师德、练师能、铸师魂、育新人”师德师风教化活动，紧绷新规范这根弦，坚固树立爱心愿识和责随意识，主动进取，勤奋工作，为推动我校乃至陆城教化教学工作的全面发展做出新贡献。 中小学的师德师风年度总结5 七月，太阳像火炉一样烧到正旺的时候，我们时刻惊慌
23、而繁忙的教化教学工作就结束了。回首本学期的工作总结如下： 一、班级管理方面 1、平安教化不容忽视，平安教化大于任何一件事。 从开学的第一天起，我就对学生进行平安教化，宣扬学校的平安教化制度和措施。从小事做起，无论是上下楼梯出入教室，还是走廊行走课间活动等方面都进行一一要求和规定。我的重视也引起了学生的重视和在意。每周的班会和每天放学前，我都会抽出时间对学生进行这方面的教化，并对一些留意平安和留意维护平安的学生进行大力表扬。另外，每节课间，尽管有我的监督、跟随，我也支配班长带着出入。我时刻留意提示学生留意平安的吩咐，也让学生真正懂得了平安的重要性与重要意义。 2、加强德育教化 一年级学生由于年龄
24、小，自控力差，纪律涣散。我从培育学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的留意力，组织好学生的纪律。利用班会课学习学校规章制度、小学生守则，常提示学生做好上课打算工作，并且在课后留意视察学生的行为，依据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻留意调动学生的主动性，渐渐养成仔细听课、仔细作业、讲文明、讲礼貌的好习惯。结合每周的升旗仪式及学校的月工作安排、班级板报刚好对学生进行爱国主义、集体主义、刻苦学习、团结友爱、遵章守纪、爱惜公物、爱护环境的教化。另外结合弟子规国学经典语录100句小学生必背古诗词70首的背诵进行中国优秀传统文化的教化。 二、教化教学方面 1、细心进行教学设计，激
25、发学生学习爱好。 学生只有对教学内容感爱好，才能主动参加学习活动，才能营造主动主动的课堂气氛。因此，我细心设计教学活动。如在咕咚一文教学中，在让学生感知课文后，我进行了以下教学设计：狮子为什么没有跑？他是怎样做的？结果怎样？假如你也是森林里的小动物，刚好望见其他小动物们正在乱哄哄地瞎跑，你会怎么办？然后同学分成四人组，进行合作探究。在小组探究过程中，爱好深厚、气氛活跃。这种教学设计，给了学生选择内容的空间，给学生合作的空间，给了学生发言的空间，因而激发了学生爱好，不但营造了良好课堂气氛，而且突破了教学难点，促进了学生学习方式的转变，收到了极好的学习效果。 2、通过各种方法，培育学生爱读书的好习
26、惯。 通过比较发觉，课外学问的获得量的多少干脆关系影响着学生的认知实力、阅读和分析实力。于是我除了在读书节期间给学生举荐一些好书之外，我还让写作业比较快的同学在完成作业之后可尽情看书，他们兴致勃勃地阅读着自己喜爱的课外书，徜徉于一个个精致的故事中。在读书的过程中，他们感受到了阅读的欢乐，无形当中，视野开阔了，学问丰富了，理解和分析实力也得到了提高，日积月累，词汇量越来越多，积累的好词佳句都能够敏捷的运用到写话中去，不知不觉，写话实力得到了提高。另外每天放学，我都会提示孩子们要利用20分钟进行阅读。久而久之，读书已成为他们生活中不行缺少的内容，更成了一种习惯。 3、关注学困生和特别生。 在工作中
27、我最费心的还是那些学困生和特别生。首先我特殊关注学困生，给他们以暖和和激励。班上有5名学习吃力，纪律性差，爱搞小动作，书写速度慢的学生，语文数学都学不好，我总会耐性地去指导，激励他们。当他们间或作业当堂完成的时候我也同样会和他们一起惊喜，一起兴奋，我会刚好当众给他们激励，奖给他们笑脸和红旗，现在这5个孩子进步很大，尽管考试的时候成果不是太好，但是至少懂事些了，学到了一些课本学问。其次我特殊关切那些父母长年在外地工作及特困、离异家庭的孩子，这些孩子特殊调皮，活泼好动，每天课间我都要专们看管，但我发觉这些孩子也有闪光点，他们也爱班级，爱老师，每天见到我都热忱地问好，他们爱劳动，于是我就让他们当值日
28、组长，看到他们仔细打水、扫地、拖地、摆桌椅的情景，我都会随时表扬，但对他们的教化仍旧将是我今后工作的重点。 三、做好“防近控近”、预防疾病工作 我能仔细履行“防近控近”班主任工作职责，刚好教会孩子们新的眼保健操，督促并指导学生每天上下午仔细做好眼保健操。督促学生课间休息时到室外活动或远眺，主动参与体育活动，保证每天有一小时的体育熬炼。刚好依据教室光线状况调整班级照明。每周调整一次学生座位；教给学生护眼口诀：“一二三四五，眼睛我做主”。 多年的工作阅历告知我，做好班级卫生工作是搞好班级各项工作的前提，假如班级卫生工作搞不好，不但影响学生学习的精神面貌，而且影响着学生的身体健康。因此，我在班级卫生
29、方面下了狠心来抓，一是在个人卫生方面要求学生每天饭前便后要洗手，衣服要保持干净整齐，在教室卫生方面要求学生坚持做到每天两扫的工作。本学期支配了值日生轮番表，教会了学生值日。每天我要做到“一看、二摸、三问”。“一看”孩子们身体、精神、心情是否正常。“二摸”小手是否冰凉？“三问”作业做好了没有？身体有没有不舒适？假如发觉学生有任何状况刚好联系家长或到校医室看。 四、接着加强与家长沟通。 家长接送学生、校讯通、打电话等都是我与家长沟通和沟通的大好机会。每次我都会很好的把握这些机会，对于家长的反馈看法，我总是做具体仔细的总结，对一些特别的短信或者有特别要求的我都会电话回访，尽可能达到他们的满足。平常，
30、我能关切爱惜班里的每一个学生。一旦发觉学生在学习上、身体上、思想上有什么特别状况，我总是刚好性、主动地和家长联系，向他们了解状况，耐性地做他们的工作，取得家长的理解和协作。在此，我要特殊感谢本学期为班级运动会献计献策、无私奉献、维持纪律、卫生保洁等方面及为班级美化做出贡献的家长们。 一学期的光阴已悄然逝去，想在将来与学生相伴的岁月里，我会尽力做好每一项工作，不断严格要求自己，努力吸取他人的特长，并在各项工作中学以致用。任何人都是在不断地学习中完善自己的，我会不断的积累阅历，努力学习，为学校为学生做出更大的贡献而不断努力！ 中小学的师德师风年度总结6 XX年来，对集团公司的财务管理工作来说是至关
31、重要的一年。今年，从外部环境来看，受电力工业结构调整和节能降耗要求的影响，火电建设投资增速大幅下降，市场开发困难重重，公司面临的经营压力不断增加；从内部经营来看，商业街的建设、公司的技术改造和海外市场的开拓使集团公司的经营管理面临着有史以来最大的挑战；从上级单位的工作要求来看，财务部今年的重点工作是仔细实行国网公司和省公司的支配部署，全力推动财务管理“六统一”和“五集中”，要基本建成财务集约化管理体系；从集团公司自身的经营管理面临的问题来看，经营额不足和资金严峻短缺，要求我们以加强资金管理和进一步深化“三节约”活动为突破口，不断强化公司财务管理，提高服务质量，为公司的持续发展供应财务支撑。我是
32、集团公司中层干部中的一名新兵，财务部又是集团公司重要的经营管理职能部门，面临此种经营形势，做为部门负责人自感自己责任重大。为此，一年来我不敢稍有懈怠，努力以自己的实际行动和工作业绩回报我们的衣食父母，回报公司领导和全体职工对自己的信任。 现将我本人一年来在德、能、勤、绩、廉等方面的表现做如下汇报： 一、主要工作完成状况 财务集约化管理工作。财务集约化管理是省公司推动“三集五大”工作的重要组成部分，是深化“四化”工作、推动公司发展方式转变的重要举措。是XX年省公司考核我公司经营业绩完成状况的主要指标之一。一年来，我本人高度重视此项工作，主动组织，层层落实，在集团公司领导和广阔财务人员支持和共同努
33、力下，本着到既要符合本公司经营管理须要，更要遵循国网公司集约化管理原则的工作思路，从年初对我公司现行会计科目体系与国网公司财务管控会计科目体系进行差异分析，确定财务管控模块的核算科目体系，到9月末财务快报与中期报表一次在省公司管控平台并表胜利。我们在省公司的要求的时间内，顺当、圆满的完成此项工作。目前该核算管理系统运行正常，财务管控工作取得了阶段性成果。 “依法治企年”工作。“依法治企年”活动是省公司今年支配的另一项重点工作。依据陕西省电力公司依法治企年工作方案及集团公司“依法治企年”活动工作方案中的工作重点及各部门职责分工，我依据自己对集团公司核算业务的了解和工作阅历，以在自查过程中刚好发觉
34、问题为工作重点查找问题。在此项工作中我们共计自查出合同风险、债务风险、债权风险，财务信息风险，多元化经营风险，资金内部管理风险，担保风险等七个风险点，并分析缘由，逐一落实，提出一系列整改措施和看法。已形成“依法治企年”财务工作自查报告；资金平安管理清查报告；财务岗位责任风险管理报告等上报相关部门，并完成财务资产领域岗位廉洁从业风险辨识汇总表的填报。很好的完成了“依法治企年”活动的各项工作。 “小金库”专项治理工作。此项工作是国务院高度重视的一项工作。在上级单位的指导和集团公司相关部门的协作下，我本人刚好组织财务部及相关单位就“小金库”专项治理工作召开专题会议，学习了西北电力建设集团公司“小金库
35、”专项治理工作实施方案，传达了公司党政机关“小金库”专项治理工作会议精神和要求。根据上级要求仔细清理检查“小金库”，做到自查不走过场、不留死角，刚好发觉和解决存在的问题。 根据西北电力建设集团公司“小金库”专项治理工作实施方案的要求，重点围绕六大项“小金库”形式开展清查活动，对各类账户、保险柜进行了仔细细致的清查。目前自查工作已经完成，已做好迎接国资委复查的打算。 财务部三年规划工作。为精确把握财务工作在公司发展中的功能定位，我们以增加公司财务管控实力、提升运营效率和效益为目的，以建立适应现代企业制度要求、科学高效的财务集约化管理体系为目标，以财务资源的集约化运作为中心，以优化调整财务职责权限
36、及组织结构为组织保障，依据集团公司三年规划领导小组的要求，依据本公司目前的经营特点，和公司整体发展战略，制定了XX-XX年财务工作规划。并借此加强全面风险管理，健全内部限制机制，依法从严理财，打造高素养的财会队伍。此项工作的完成为今后三年的财务管理工作做出了明确的要求和定位。 以上是我本人XX年度的工作总结，不妥之处请大家指责指正。 中小学的师德师风年度总结7 又一次师德师风学习，更让我深深的知道：“百年大计，教化为本；教化大计，老师为本；老师大计，师德为本。”究竟什么是师德师风？所谓师德，就是老师具备的最基本的道德素养；师风，是老师这个行业的风尚风气。爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，
37、有教无类，这都是师德。我们老师群体就是这个师德的详细体现。 “十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰难而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好老师呢？我认为，酷爱学生，敬重学生是老师最基本的道德素养。一个老师只有酷爱学生，才会依法执教，无微不至地关切学生的健康成长；才会爱岗敬业，乐于奉献，全力以赴地去教化学生；才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表、；廉洁从教。 我国现代教化家夏沔尊说：“教化之没有情感，没有爱，犹如池塘没有水一样，没有水，就不能称其为池塘，没有爱就没有教化。”老师面对的不是冷冰冰的产品，而是一个个有着鲜活生命，正在强壮成长的孩子。假如说才智要靠才
38、智来铸就，那么爱心要靠爱心来成就。在我的教化生涯中也做到将自己的心掏出来给孩子们！古代教化家早就提出“有教无类”，“同在一片蓝天下，孩子们应当有同等的受教化权利。”酷爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。前苏联教化学家苏霍姆林斯基就曾花10年时间，将一名有偷窃习惯的学生培育成一名胜利的农庄主席。每一位学生都渴望得到老师的爱，尤其是那些家庭有过特别变故的学生，简单形成特殊性格，我们班就有一位这样的同学。在他的学习生活中我对他是真诚相待、热忱激励、耐性帮助，用师爱的温情去溶化他“心中的坚冰”，让他在开心的情感体验中接受教化。虽然我无法象太阳一样，将自己的光辉撒遍世界的每个
39、角落，但我却可以象母鸡爱惜小鸡一样，关爱自己的每一个学生。但值得思索的是：为什么老师们对学生如此关爱，却得不到学生的理解和认可？高尔基曾说过：“爱孩子，那是母鸡都会做的事，如何教化孩子才是一件大事。”让我深深的体会到只有敬重学生，才能教化学生；没有敬重就不行能有真正意义上的教化。在学生心目中，亦师亦友，民主同等，是“好老师”的最重要特征。具有爱心和具有学问，对学生来说，他们更宠爱前者。青少年学生特殊渴求和珍惜老师的关爱，师生间真挚的情感，必定有着奇妙的教化效果，会使学生自觉地敬重老师的劳动，情愿接近老师，希望与老师合作，向老师袒露自己的思想。让我们时常想想教化家们的谆谆告诫：“你的冷眼里有牛顿
40、，你的讥笑中有爱迪生。” 新课程改革已全面铺开，其主要理念就是“以学生为本”，关注学生的主体地位，而敬重学生，同等对待学生，关爱学生是师生和谐相处的重要前提。每个人都有自己的自尊，每个人都希望得到别人的敬重，这是一种心理上的需求，但敬重是相互的。学生是有自己思想和行动自由的独立个体，被同等对待是一大愿望，能得到老师的敬重对学生是极大的精神激励。我从教化中体会到：敬重学生的实质就是把学生当作和自己一样有尊严、有追求、有独特特性特长、有自我情感的生命个体，从敬重学生动身，建立新型的现代师生关系，老师要进行必要的角色转换，要从传统的师道尊严中摆脱出来，要从家长的威历中解放出来，要从正确的师长的假想中
41、醒悟过来，学会倾听，学会理解，学会宽容，学会观赏，懂得赞美，擅长沟通，成为学生成长的伙伴，成为学生成长的引导者和激励者，成为“孩子们的同志和挚友。在学生心灵中栽下一棵敬重的幼苗，用爱心去浇灌，必将伴随其生命的成长竖起人格的参天大树。“万紫千红随风去，冰心一片载玉壶”，这就是我这样一位一般老师的高风亮节！雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜蜜的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”我想，老师所从事的就是这种叶的事业平凡而宏大。 “言必行，行必果”，行动实践远胜于说教。师德，不是简洁的说教，而是一种精神体现，一种深厚的学问内涵和文化品位的体现！其实，在日常的教化教学工作中，
42、我们老师都在用行动诠释着师德师风的真正内涵。师德须要培育，须要教化，更须要的是每位老师的自我修养！让我们以良好的师德，共同撑起教化的蓝天。 中小学的师德师风年度总结8 透过对关于师德师风的各种形式的学习，我感慨颇深。我对自己的过去做了深刻反省，深化反思。 一、自身存在的问题 在师德师风学习活动中，我仔细写好学习师德师风心得体会，坚持理论联系实际的学风，做到学以致用，用理论指导自己工作。并仔细比照自己的言行，进行了深化的自查自纠，从根本上杜绝严峻损害师德师风的行为，树立起良好师表形象和教化形象。然而，在师德师风方面仍旧存在着缺陷和不足： 1、重教书，轻育人。老师作为人类灵魂的工程师，不仅仅要教好
43、书，还要育好人。作为语文老师，我醉心于提高学生的语文成果的提高，满意于学生语文方面的进步。平常与学生的分析讲解较多，但与学生的谈心少了，对学生的家庭思想等状况忽视了不少。对学生中出现的诸多不良现象，我也甚至有力不从心的感觉。 2、教化事业不够坚决，遇到困难不能知难而进，有时有任其自然的松懈思想。在教学实践中不能放手地开展工作。 3、加强树立终身学习的观念，可持续发展的潜力还不够。 4、进一步加强自身的道德修养，即自身的素养建设。 二、整改措施 比照中小学老师职业道德规范、树立良好的师德师风和加强校内常规管理的要求，特为自己拟定以下整改措施： 1、教化思想方面 我对教化事业相识的不够彻底，思想意
44、志不够坚决。学习了老师道德规范等法律法规，我就就应有了新的相识。所以在今后的教化事业中，我必需会做到：爱岗敬业，尽职尽责，一心一意为学生服务精彩地完成本职工作。 2、师生情感方面 在今后的教学活动中我会更加敬重学生、关切学生、酷爱学生、诲人不倦、克服自己的不良心情、杜绝不良的行为。同等地看待每一位学生，关爱每一位学生，严格要求每一位学生；要关注学生的全面发展，和谐发展；要充分发挥学生主体性、独立性、创建性，激励学生专心主动的学习和参加社会实践活动，使学生的潜力得到充分发展。平常注意心灵的沟通，让我和每一位学生都感到身心愉悦、心灵伸展。在生活和学习中，我会时刻做到关切学生，把握学生的心理动向，因
45、材施教。 3、自身方面 古人云：“师者，所以传道授业解惑也”。这就要求老师务必具有精湛的业务素养，业务不精的老师只能是误人子弟。所以在今后的教学活动和实践中，我会进一步加强专业学问的学习，拓展自己的视野，完善自己的学问结构，做到学高为师，终身学习，时刻受教。 4、“德”“风”方面 常言道，“学高为师，德高为范”，身正品端的思想道德素养是对一个老师教化工作者的基本要求，老师的思想、意识、品德、行为仪表等都会对学生产生深远的影响。因此，老师首先务必具有高尚的思想道德素养。而在今后的教化事业当中，我会注意自己的素养培育，真正做好学生的楷模。时刻留意自己的一言一行，做到内外在兼修，努力做一名受人敬重的老师。