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1、2023年小学生经典诵读演讲稿范文五篇小学生经典诵读演讲稿范文 中华民族历史悠久，文化经典更是灿如星河，这些优秀的文化经典，凝合了前贤的大智大慧，下面是我为大家整理的小学生经典诵读演讲稿范文，下面小编就和大家共享，来观赏一下吧。 小学生经典诵读演讲稿范文1 各位老师、同学们： 大家好!首先欢迎您参观我们学校诵读中华经典，浸润华彩人生的主题展板。 弟子规，圣人训。首孝悌，次谨信。人之初，性本善。性相近，习相远。鹅鹅鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。一进校门，便听见朗朗的读书声，读书声那么嘹亮，那么嘹亮，回荡在整个校内里 这，便是我们每天二非常钟的诵读时间。我们学校开展经典诵读活动，每天的二
2、非常钟，让我们诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们每一个人的血脉中流淌，让民族文化才智支撑我们学生人格的脊梁。学校领导通过创建书香校内影响学生进而营造书香家庭，在不久的将来创建一个书香国家!为此校领导特别留意经典诵读氛围的创设。上学期，我们学校还举办了千人诵读活动。在学校中您到处见华夏经典文化楼梯台阶上，门窗上有宣扬儒家文化的经典语句;教学区、的走廊上有宣扬儒家文化的图画 对于这珍贵的二非常钟诵读时间，同学们非常喜爱。有的时候同学们也会感到经典文章难懂，但是老师会用深化浅出的语言为我们讲解，还会加入生动的事例。学校还组织了读背小组、帮扶小组，形式多种多样，在竞争中学习，在学习中竞争;在欢乐中诵
3、读，在诵读中体会欢乐。这样同学们就越来越喜爱诵读了。 走过岁月的长河，往事悠悠，仿佛就在昨天。我们品唐诗宋词，我们诵美丽的诗歌，中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响，中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。学问要靠积累，没有记忆就没有积累，记忆力训练是智能开发的重要手段。只有让同学们通过读、诵、背，去拓宽视野、积累学问、才能提高语文实力，养成读书习惯。我们学校依据大家的年龄特点，给每个年级提出了诵读篇目建议，让我们在朗朗书声中成长! 在我们学校，在每一节课前诵读经典已经成为一种习惯，而老师们深厚的文化底蕴更增加了孩子们的书墨之香。经典的诵读，还推动了我们才艺的全面发展。经典诵读，也为弘扬名族文化发挥
4、了巨大作用，也成为我校一道亮丽的风景。 学校将沿着亲近中华经典，诵读中华经典的道路接着品尝中华经典的千年音韵，感受中华经典的万世情怀。吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌;吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁。让中华诗文艺术之花在学生的生命中恒久芳香，让五千年文化的血脉在九百六十万的神州永久传承! 小学生经典诵读演讲稿范文2 取之不竭的才智之源国学经典 当中华文化起先摆脱弱势文化形象，挺直胸膛再次走向世界的时候，国人对自己的传统文化便有了新的自尊与自信;当国人下定决心走自己的路的时候，对本民族文化又有了新的选择和期盼;当国人再度用新的眼光端详中华传统文化的时候，赫然发觉它竟是一个用之不劲取
5、之不竭的才智之源，这就是国学经典! 敬重的老师、各位评委： 大家好!今日我演讲的题目是取之不竭的才智之源国学经典。 我从来不知道，在我牙牙学语时，妈妈教会的第一首古诗就是汉语言的精华;我也不知道，独自玩耍时，妈妈播放的碟片就是民族文化的珍宝，我更不知道易学好记的百家姓原来也出自于中华的传统文化。后来，在老师那里，我知道了诗词歌赋的对仗工整，词采明丽;知道了古风古韵的情思格律、平仄平收;知道了论语的和-谐自然、淡泊、清静。我最终明白，妈妈，为什么在我懵懂的世界里便播下文明的种子;老师，为什么在我学习的路上让我们又诵读又实践。 这些言简意丰，言少意深的文字深深地影响着我： 小时候，当其他小挚友丢失
6、橡皮时，我会不自觉地将自己的橡皮递过去;当有的小伙伴摔倒时，我会激励他坚毅的爬起来;当我的绘画作品得奖时，我会说出来和好友共享。因为我知道赠人玫瑰，手有余香的道理。 因为从小喜爱诵读经典，我和其他同龄的孩子便有了几分不同，老师们都夸奖我是最懂礼貌、最和善的好孩子。当同学们在下课尽情游戏的时候，我会 捧着一本散发油墨香的书静静的读着;当他们因为一件小事而争得面红耳赤时，我会笑着去劝慰他们;当他们因为我嬉戏做得不好而埋怨斥责我时，我会一笑置之;当他们有了困难而须要帮助时，我会自告奋勇，坚决果断。因为我不会遗忘：吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与挚友交而记不信乎?传不习乎?的点睛之笔。当村里的孩子们守
7、在荧屏前时，我会神游于故事中的精彩世界，当天色已晚，月光朦胧时，我还不忘手捧一本增广贤文慢慢沉入梦乡。 因为喜爱读书，在无意中我的积累量多了起来。精彩纷层的语文课堂，总是我施展才华的好地方。当老师提问花有重开日的下一句时，我会脱口而出人无再少年。不得不令其他同学瞠目结舌。他们哪里知道，在课余时间，我早已把弟-子规、三字经、增广贤文、百家姓等当成了我最好的伙伴! 大诗人歌德说读一本好书,就像和一群高尚的人对话。是的，读国学经典，更能给予我们精神的力气，获得极为丰富的养分，我们在书中学会做人的道理和准则，胸有诗书气自华，以唐宋诗词三百首为例，读李太白诗，一句飞流直下三千尺，疑是银河落九天便让我对大
8、自然充溢憧憬，读白乐天诗，一句可怜身上衣正单，心忧碳贱愿天寒便让我对百姓的遭受充溢怜悯，文天祥一句人生自古谁无死，留取丹心照汗青又让我感觉天地间浩气长存。 书读的多了，就想把自己读书的感悟记录下来，于是，我养成了写读书笔记的好习惯，在笔记中，我摘抄了精彩的段落，记录了脑海中霎时迸发的灵感，同学们常常问我：杨明-慧，你怎么那么会写作文呢?可有什么秘诀?其实啊，我哪有什么秘诀，还不是书读的多嘛!或许，这就是古人说的：读书破万卷，下笔如有神吧。 与经典为友，伴华蜜同行，经典是我成长的道路上最好的挚友。让我们一起背诵经典诗文，接受经典的熏陶吧! 中华文明，源远流长，灿若云霞，辉耀千秋。国学经典，这一用
9、之不劲取之不竭的才智之源如云飘逸，如柳柔细，如水澄澈、如友相伴。我信任，他肯定会随着优雅的韵律缓步铺展， 将其才智的光线穿透历史、跨越时空、历久弥新。 小学生经典诵读演讲稿范文3 敬重的领导、老师、同学们： 大家好! 我叫曹雨茜，是北社中心校五年级的学生。今日我演讲的题目是诵读国学经典传承中华文粹。 今日是一个很有意义的日子，我很兴奋能有这个机会和大家相识，因为上级领导和老师们为我们营造了一个全民读书、全民学习、终身学习的深厚氛围，供应了多读书、读好书，养成良好阅读习惯，拓宽中小学生的阅读视野，提中学小学生的阅读实力的大好机会国学经典读书活动。 中华诵国学经典诵读旨在传承和弘扬中华民族优秀文化
10、，建设中华民族共有的精神家园。这样的读书活动让我们有幸走进国学经典，让中华传统优秀文化的经典三字经、弟-子规、高校、中庸、论语、增广贤文等有机会更深化地融入我们的生命，从而让更多的人能更好地提升生命品质，特殊是让更多的同学能够少时读千年经典，长大做国家栋梁! 中华民族历史悠久，文化经典更是灿如星河，这些优秀的文化经典，凝合了前贤的大智大慧，睿语哲思，浓缩了华夏五千年的精粹，感染熏陶了一代又一代龙的传人，可以说是一份珍贵的精神财宝。中华文化经典是深化人心，影响深远，永不贬值，千年不朽，世代流传的原创性典籍，是中华民族文化精品、文化精华。此刻，我们诵读这些篇章，如同穿越时空的隧道，与一个个鲜活的生
11、命对话，了解历史与文化走向，感受人性的关怀与生命的尊严，传承文明，接续将来，以便我们走向更加丰盈有涯的人生。因此我们要读书就肯定要读最好的书，最好的书是什么呢?就是经典! 比如说，先秦诸子中，我们可以从孔子那里读到一颗爱心，构建和谐;在孟子那里读到一股正气，平治天下;在墨子那里读到一腔热血，救助苦难;在韩非那里读到一双冷眼，直面人生;在老子那里读到生活辩证法;在庄子那里读到艺术人生观;在荀子那里读到科学进取心在孔、孟、墨、韩那里，我们能读到人生看法，在老子、庄子、荀子那里能读到人生才智。 归根结底，我们为什么要读经典?就是因为能从经典中，读人，读人生，读才智，读社会。多读经典会涵养你的气质，谈
12、吐举止高雅文明，多读经典可以打造你的精神底色，丰富你的人生内涵。国家兴亡，你我有责，振兴中华，任重道远。期望我们通过诵读经典帮助自己明确人生的志向。人生不行没有志向，如同天地不行没有阳光。期望我们立大志，做大事，成大业!从而更好地报效祖国，创建更加华蜜的人生。 同学们，让我们从国学经典中吸取养分，不断加强自身修养，为将来建设国家打下坚实的道德基矗习劳知感恩，实践出真知，期望大家勤学苦练，为成为一个知行合一、内圣外王的社会精英、国家栋梁而持续努力、发奋读书!悠悠中华，浩浩文化，绚丽文明，光照华夏千秋千古华章，字字珠玑，篇篇锦绣，滋养北小学子我的演讲完毕，感谢大家! 小学生经典诵读演讲稿范文4 各
13、位老师、同学们： 大家好!我们满怀豪情送走了硕果累累的20，我们无限喜悦迎来了充溢希望的20。伴着新年的钟声，我们的迎新年中华经典诵读竞赛拉开了帷幕。在这辞旧迎新之际，我们在这里团聚一堂，共品经典，共迎佳节，老师和同学们的主动参加，将给我们奉上了一道精致的精神大餐，在此，我代表学校向参与演出的同学们和付出心血和汗水的老师们表示诚心的感谢：你们辛苦了! 同学们，中华文化源远流长，五千年历史长河中，名篇佳赋，灿若星河。大浪淘沙，留下一部又一部闪耀着光辉思想和深远才智的辉煌篇章，穿越国风，回溯离骚，激荡先秦诸子，飞扬魏晋风流，滔滔唐诗宋词，潺潺汉赋元曲，巍巍明清小说，煌煌现代诗篇。江山代代经典出，尽
14、领风骚万万年。这些经典已经成为中华民族赖以生存的精神宝藏。品悟中华文化，传承民族精神，就须要我们诵读经典诗文，在诵读中品悟，在品悟中传承。阅读经典可以使你心情愉悦，眼界宽广;可以使你拨云见日，柳暗花明;还可以使你醍醐灌顶，茅塞顿开。论语字字珠玑，教你做谦谦君子;弟子规谆谆训诲，教你学修身齐家;穷且益坚，不坠青云之志告知我们怎样立志;勿以恶小而为之，勿以善小而不为告知我们怎样做人;老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼告知我们如何尊老爱幼;谁言寸草心，报得三春晖告知我们懂得怎样感恩。一篇篇经典美文，一句句哲理结晶，不仅能让你享受阅读的爱好，还能让你渐渐参悟做人的道理，从而提高人格品位，提升精神境界，
15、追求美妙人生。 作为中学生，肩负祖国的将来和民族的希望，大家更应当自觉地用绚丽的中华文明和优良传统熔铸品行，奠基人生。今日的活动，并不是我们经典诵读的结束，而是一个开端，希望经典诵读的朗朗书声在我们的语文课堂，在我们的早读时间，在我们校内里赢过恒久洪亮! 今日我们在这里，带着对经典诗文的虔诚，恪守那份纯净，用我们真挚的情感去触摸历史的心跳，去体会人间的平凡和感动。让我们从现在起先，起先一次诗文的诵读和感悟，起先一次情感的回溯和体验，去感受民族文化的激励和骄傲，共同传递人间之大爱吧! 小学生经典诵读演讲稿范文5 敬重的各位领导、老师、敬爱的同学们 大家好，我叫，是镇试验小学五年级一班的学生。 今
16、日我演讲的题目是与经典为友，伴华蜜同行。听子曰：学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?这是我们镇试验小学的学生在诵读国学经典。 听着抑扬顿挫的诵读声，感受着温馨的校内文化，体验着中华经典文化的博大精深，圣人语录伴我们在镇试验小学强壮成长，圣人的学习看法值得我们学习和借鉴。 三人行，必有我师焉。这句话包含着一个广泛的道理：能者为师。在我们日常生活中，每天都要接触的人甚多，而每个人都有肯定的优点，值得我们去学习。 就说我吧，虽然语、数、英三科都很厉害，总是名列前茅，但我也有弱项。记得有一次跳绳竞赛，学习成果比我差的同桌竟然也能达到规定要求。看着她跳得身轻如燕，我艳
17、羡极了。我真想拜她为师，可是一向争强好胜的我，哪好意思问呀!最终，没方法了，为了跳绳达标我只好硬着头皮走上前去请教她。没想到，学习不怎么好的她，教我跳绳的方法一套又一套，说得井井有条。真是名师出高徒，在她的耐性指导下，我的跳绳成果尽然达标了。 通过这件事，我明白了一个道理：每个人都有自己的特长于短处。我们要以别人的特长来加以学习，取长补短。而在现在的生活中，总有些同学由于自己的自满心情不断地滋生，遇到一些自己不懂、不会的问题，往往碍于面子，任其藏在心头，最终造成自己对于学问的空洞面越来越大。其实，这种看法和观念是特别危急地，必需悬崖勒马。就如孔子所说：敏而好学，不耻下问。更何况人无完人，金无足
18、赤，假如没有不耻下问的精神，长大后又如何具备宰相肚里能撑船的宏大胸襟呢?山之所以高，是因为它从不排斥每一块小石;海之所以阔，是因为它主动地聚集好一点一滴不起眼的水。若想具有高山的情怀和大海的渊博，就必需擅长从平凡的人身上吸取他们点滴之长。海纳百川，有容乃大。 我赫然发觉国学经典竟是一个用之不尽、取之不竭的才智之源，她如云飘逸，如柳柔细，如水澄澈、如友相伴。我信任，她肯定会随着优雅的韵律缓步铺展， 将其才智的光线穿透历史、跨越时空、历久弥新。我庆幸，开展国学经典诵读活动，让我们有幸走进国学经典，使我们的校内充溢了浓浓的书香。这浓浓书香浸润了我们，让我深深感受到，我们是幸运的、华蜜的。 国学的经典，华夏的辉煌，成就了伟人的不朽，缔造了民族的昌盛。国学文化，是华夏民族的灵魂，是炎黄子孙的精神脊梁!与经典为友，伴华蜜同行，经典是我成长的道路上最好的挚友。让我们一起诵读经典，接受经典的熏陶吧! 我的演讲到此结束!感谢大家!